慶祝教師節(jié)作文 15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的慶祝教師節(jié)作文 ,希望對大家有所幫助。
慶祝教師節(jié)作文 1
今天,9月10日,第**個教師節(jié),對于我們六年級來說,今天也就是我們在學(xué)校的最后一個教師節(jié)啦!
老師,感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷…… 老師,您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的,您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識,更為我們樹立了做人的典范,您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>
老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對那些應(yīng)用題;沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師,您是蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;您是粉筆犧牲自己,留下知識;您使一位辛勤的園丁,無私的奉獻自己的青春,培育著小花……
您的淳淳教誨,我將時刻銘記!在人生的道路上,我一定會踏踏實實的走好每一步,未來是美好的,老師您的恩情我永遠不會忘記,老師,我真誠的祝福您教師樂!
老師,在今天,第**個教師節(jié),也就是我們在一起的最后一個教師節(jié),我代表全班同學(xué)祝您節(jié)日快樂身體健康,工作順利……
老師,我們會永遠記得您的,我們愛您……
慶祝教師節(jié)作文 2
銅號聲聲,隊鼓陣陣,我們再一次迎來了一年一度的教師節(jié)。教師,多么光榮的稱號;教師節(jié),多么神圣的節(jié)日。我們復(fù)外一小全體師生懷著無比喜悅的心情,來到操場,歡聚一堂,共同慶祝這個偉大的日子。
那天以是秋風(fēng)送爽的時節(jié),可我們手中卻拖著一束束鮮花,這是用同學(xué)們省吃儉用留下的零花錢買的。我們給她取名為——尊師花,F(xiàn)在,我們要把它獻給“托著太陽升起的人”!
慶祝會在一陣陣熱烈的掌聲中開始了。隨著熱烈的掌聲,我校的老師們一一走上講臺為自己做了介紹。瞧!我敬愛的胡老師踏著輕盈的步子走上了講臺……
身著節(jié)日盛裝的同學(xué)代表,手捧鮮花,興高采烈的把一束束“尊師花”送到了每個老師手里,把一份份愛心送到老師的心里。
這時,我發(fā)現(xiàn)講臺上還有幾位陌生人。他們是誰?經(jīng)過輔導(dǎo)員介紹,我們才明白,他們原來是我們的老校友。昔日天真可愛的紅領(lǐng)巾,如今成了軍人、記者、工程師……在現(xiàn)代化的道路上辛勤耕耘著。幾年,他們特意趕來,報答母校老師的教育之恩。
隊鼓“咚咚”,銅號“噠噠”,慶祝會圓滿結(jié)束了,可我的心卻久久不能平靜, 我還在想呀……想呀……
慶祝教師節(jié)作文 3
9月10日下午,我校全體師生在學(xué)校操場隆重集會,熱烈慶!敖處煿(jié)”。
會場布置得喜慶漂亮,充滿節(jié)日的歡樂氣氛。主席臺上高懸著“慶祝教師節(jié)’的紅底白字大幅會標,十面彩旗分列左右,幾十盆鮮花擺在臺前,把整個會場映襯得喜氣洋洋,充滿生機。
大會在歡樂的鼓樂聲中開始。八名少先隊員代表在熱烈的掌聲中向敬愛的老師們獻詞,祝賀節(jié)日,衷心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高級工程師,他滿懷深情地回顧了母校老師們對他的教導(dǎo)。他說:“我今天能成長為一名電子技術(shù)的專門人材,是和小學(xué)老師給我打下堅實的基礎(chǔ)分不開的。請允許我代表所有的畢業(yè)生,向辛勤培育祖國花朵的園丁們,致以崇高的敬意和深深的謝忱。”說完,他轉(zhuǎn)過身來,向當年教過他的70多歲的退休老教師趙老師鞠了一躬。他的充滿激情的講話和尊師的舉動,贏得了全場雷鳴般的掌聲。全國優(yōu)秀教師李老師,代表老師們向全體同學(xué)和來賓,表示節(jié)日的祝賀和衷心的感感謝。她說:“我們要把培養(yǎng)‘四有’人才作為自、己的天職,教書育人,勤奮工作,為祖國的未耘來貢獻自己全部的愛心!睂W(xué)校黨支部書記彭校長做了總結(jié)講話,她號召全校師生進一步發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),振奮精神,深化改革,為進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量雨而共同努力。
會上,師生同臺演出了精彩的效藝節(jié)目。
這次活動,不但密切了師生關(guān)系系,而且推動了全校“尊師愛生”活動的開展。
慶祝教師節(jié)作文 4
今天9月10日教師節(jié),學(xué)校里傳來了一陣陣歡呼聲。原來,同學(xué)們在給老師慶祝教師節(jié)呢! “第一個節(jié)目是小紅表演地舞蹈。”小明大聲地報幕。
小紅邁著輕快的步伐走上臺!拔医o大家表演的舞蹈是《孔雀舞》!边@時候音樂響起,她和著音樂翩翩起舞。她時而轉(zhuǎn)圈,時而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉。 “第二個節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶。”小麗抱著琵琶走上臺,她向大家鞠了一個躬說:“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。彈得曲子真好聽。同學(xué)們的掌聲非常熱烈。 “第三個節(jié)目是周明和元元表演地說相聲。”他倆一塊走上臺。站在講臺前,說得有聲有色。 輪到小明表演了,他撓了撓頭給大家講了一段笑話,他說:“一天,小圓子姐姐去超市?匆娨粋小弟弟,他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺。小圓子看見說:“小朋友,姐姐幫你吧!”“謝謝大姐姐!”“5元只能買一包巧克力,還差5元錢呀?”小圓子奇怪地問“不要緊,我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢!毙〉艿苷f! 聽了這段笑話同學(xué)們前仰后合,合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。
慶祝教師節(jié)作文 5
今天,是一個特別得日子————我們班在校得最后一個教師節(jié)。所以中午一開校門,我們幾個班干部連作業(yè)都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。
上課鈴響了,鐘老師剛跨進教室門,幾位女同學(xué),就把花瓣撒向了鐘老師得頭上身上,我們簇擁著鐘老師讓她坐下。四位班干部吟誦起贊美老師得詩,他們瑯瑯得聲音仿佛讓我們看到老師辛勤得身影。隨著音樂聲得想起,舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優(yōu)美得舞姿讓我們深深得陶醉了,我們都有了和她一起跳舞得沖動,她以后一定會是一位優(yōu)秀得舞者!隨著舞蹈表演得結(jié)束,更加精彩得魔術(shù)表演開始了,向俊宇同學(xué),獨自走上講臺,手里拿了一副撲克,他想做什么?我們都在期待著,只見他在不停地洗牌,然后隨便抽出一張牌,給老師和我們看,當然他自己不知道這是什么牌,接著他把牌洗亂,再抽出一張牌,當我們看到那張牌時異口同聲得叫起來,太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩得魔術(shù)表演結(jié)束后我們開始玩游戲......到節(jié)目得尾聲,我們唱了一首歌獻給鐘老師《感恩得心》:我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我得脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我......
老師,您是雨,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點燃了我們得心靈;您是光,照亮了我們得道路;您是熱,溫暖了我們得心窩!
老師,在屬于您得節(jié)日里,謹獻上我深深得祝愿:祝您教師節(jié)快樂!
慶祝教師節(jié)作文 6
昨天是教師節(jié),我們?nèi)嗳私o我們的老師一個意外驚喜哦!
昨天上午,我們們班的很多同學(xué)都給老師買了花,老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花,可是都在下午的時候給老師補上了,而且,在給老師送花的時候,每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。
尤其是梁老師每個同學(xué)送花時,梁老師才會露出我們很難見到的笑容。因為在平時,老師的臉上幾乎是一個表情:嚴肅的表情。再加上又有好多同學(xué)氣老師,還有,在平時,梁老師總是要批改作文、作業(yè)和卷子,所以,老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。但是,教師節(jié)到了,大家都把好的一面表現(xiàn)出來了,不為了什么,就為了讓老師過上一個快樂的教師節(jié)。大家在把花送給老師的時候,嘴邊還興奮地說:“老師,教師節(jié)日快樂!”老師收到花,臉上露出慈祥的笑容,說了聲:“謝謝!”
在下午第二節(jié)課結(jié)束后,班里又開始鬧哄哄了。這一次可不是說閑話,我們是在討論怎么給老師一個驚喜。語文課代表在講臺上組織著我們的討論話題。當然也有人去看老師到底來了沒有。忽然一個尖銳的聲音響了:“老師來了,正在下樓梯呢!”亂哄哄的教室突然安靜下來,就連一根針掉下來都能聽見,好久教室都沒這么安靜,感覺有點怪怪的。所有同學(xué)都做好了準備,只聽見吱呀一聲,門開了,全班同學(xué)都大聲喊起來:“梁老師,教師節(jié)快樂!”老師的臉上露出了快樂和幸福的笑容來了。
老師,教師節(jié)快樂!
慶祝教師節(jié)作文 7
今年的9月10日已經(jīng)是我國的第二十九個教師節(jié)了,在這個神圣的日子里,柳春園小學(xué)開展了一年一度的教師節(jié)慶;顒。早晨,初升的朝陽在柳春園小學(xué)的上方,將最燦爛的陽光灑滿操場。操場上,柳春園小學(xué)的學(xué)生們都身穿整齊的校服,在老師的帶領(lǐng)下,排著隊來到了操場。他們用最燦爛的笑容注視著冉冉升起的五星紅旗,并在飄揚著的五星紅旗下整齊地唱起了國歌和校歌。舉行完升旗儀式,柳春園小學(xué)的昌獻富校長代表學(xué)校向全校老師表達了最親切的節(jié)日祝福。
昌獻富校長講完后,學(xué)生們也等不及了,開始表達自己對老師的感激之情。聽,那一聲聲飽含感激而又真摯的話語,是六(1)班代表全校同學(xué)為老師朗誦的詩歌;看,六年級的學(xué)生代表們,向老師們獻上了一束束艷麗的鮮花,也是為老師們獻上了最真摯的節(jié)日問候;瞧,五年級的小主持人也用自己那稚嫩聲音,向老師表達了自己衷心的祝福。一束鮮花,一句祝福就是送給老師最好的禮物。這樣的儀式雖然簡單但卻能體現(xiàn)出了學(xué)校對教師節(jié)的重視,更體現(xiàn)了學(xué)校對老師們的關(guān)懷。通過柳春園小學(xué)的教師節(jié)慶祝儀式,既提高了學(xué)生“尊師重教”意識,又弘揚了中華美德“尊師重教”的道德風(fēng)尚,還在全校學(xué)生中樹立了一個“尊師重教,尊學(xué)重道”的氛圍,更讓學(xué)生有機會在老師面前表達自己對老師的愛意,真是一舉多得!
慶祝教師節(jié)作文 8
今天是農(nóng)歷的八月十五,一年一度的中秋佳節(jié),中秋節(jié)自古以來便有祭月、賞月、拜月、吃月餅商賞,賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼、幸福,成為豐富多彩、咪唑珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。
今天媽媽爸爸帶我回奶奶家吃團圓飯,我們帶著螃蟹和月餅回到了奶奶爺爺?shù)募,奶奶給我們做了豐盛的午餐,吃完飯,奶奶對我說:“諾諾,今天是中秋節(jié),給你吃個月餅,”我拿起月餅卡扎咔嚓地吃完了,我說:“月餅好好吃呀!”我們一家人吃了一頓大餐,飽飽得回到了家。
晚上,我們又來到了大雁塔,大雁塔廣場人山人海,小朋友快樂地在廣場上游玩,我騎著滑板車在廣場上轉(zhuǎn)了好幾圈,大人們望著天空,看著圓圓的月亮,心里想著中秋節(jié)真美呀,我望著圓圓的月亮,也不由得想起一首古詩:“但愿人長久,千里共嬋娟。”我希望天下的親人們都能團團圓圓的!
慶祝教師節(jié)作文 9
“明天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送給老師什么東西呢?”這個問題已在班上算流行了,“我要送老師一張賀卡,里面寫著我衷心的祝福!庇袀同學(xué)說,還有個同學(xué)說:“我要送老師一支鋼筆,讓他(她)用我的鋼筆改作業(yè)更流暢!蔽乙屠蠋煛
那我呢?我要送老師一份驚喜,每一節(jié)課,每一個字,我都會銘刻在心。我要送老師一份真誠的電子賀卡,里面有您教的知識,有您付出的心血。我要送一首歌,唱出您為我們撫育之情,為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁,有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng),學(xué)到怎樣做人、知識。這時,我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過如此。
老師,您似園丁。您辛勤的栽種祖國的花朵,您不知疲倦的備課、上課,難道不象辛勤的園丁嗎?
老師,您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課,失去了美麗的青春,難道不象是“犧牲自己,照亮別人”的紅燭精神嗎?
老師,您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的時候,只知道玩。是您,親愛的老師,是您改變了我們的人生命運,不再貪玩,立志長大成為科學(xué)家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎?
老師,長大以后,我們實現(xiàn)了崇高的理想后,決不會忘了您的,您的頭發(fā)不會白白,您的皺紋不會白生。我們?nèi)ネ鈬魧W(xué)會帶上您,我們得到的獎金也有您的功勞。
最后祝所有老師教師節(jié)快樂!
慶祝教師節(jié)作文 10
“一寸光陰一寸金;寸金難買寸光陰。”一轉(zhuǎn)眼六年了,我們已經(jīng)上初中了,在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師,在此我真誠地說聲謝謝您。
刻在木板上的名字未必不朽;但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師,人類靈魂的工程師,唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富,藍天一樣深湛的內(nèi)涵,終將長存我心。六年了,全班的點滴進步都凝結(jié)著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時何地,無論天涯海角我都由衷地呼喚您。
老師,你也許會忘記一年級愛調(diào)皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩,一開始什么都不懂的我們在六年的時間內(nèi),被您孕育地可以寫出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了,在每屆運動會上,您都會站在終點線那拼命地吶喊,等待著我們凱旋歸來。期末考試前,您站在講臺上,不知疲倦地給我們苦口婆心地復(fù)習(xí),只為那考場上短短的幾十分鐘。
三尺講臺,方寸有限,卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!六年了,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您每一條皺紋,都深深地刻在我的心里。看見遍地綻放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師,請您放心,我們一定不會辜負您的希望,一定發(fā)憤讀書,用豐碩的成果和輝煌的成績來回報您對我的厚望和培養(yǎng)。
在教師節(jié)來臨之際,再一次感謝您對我的栽培!您辛苦了,敬愛的老師!
慶祝教師節(jié)作文 11
新學(xué)期剛剛開始,很快迎來了第xx個教師節(jié),我想真誠地送上一句:老師們,辛苦了!
教師節(jié)前一天,我在回家的路上想:老師為人類培養(yǎng)一代又一代的人才,付出了很多,我要親自動手做個小禮物送給為我們?nèi)找共賱诘睦蠋;氐郊依铮易龊昧俗鳂I(yè),就馬上動手做。媽媽看見了,問:“你在做什么?”“明天是教師節(jié),我要做個小禮物送給老師!眿寢岏R上說:“你去買點東西送給老師吧!”“不行,不行,我要親自動手做才有意義呢!”說完,我拿起準備好的用具,就開始做起來了。做了一會兒,花做好了,粗粗、大大的桿子,上面有幾個花瓣,花瓣中間有許多花蕊,下面夾著一支圓珠筆,就像老師在支撐著,包含著花讓它鮮活、美麗地開放;象征著老師培養(yǎng)著一代又一代的人才茁壯成長;描繪著一張張絢麗多彩的雄偉藍圖。我拿著做好的花給媽媽看,媽媽說:“好樣的!”
第二天,我拿著禮物高高興興地到學(xué)校,把禮物送給了老師。同時,我衷心地祝福老師們:祝你們節(jié)日快樂,謝謝你們的培養(yǎng)和教育!
慶祝教師節(jié)作文 12
今天,是9月10日,也就是教師節(jié)。
下午第三節(jié)課,萬里無云,微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子,準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在西山小學(xué)五年8班的教室里,慶祝著教師節(jié)。
首先,由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節(jié)目,最令人難忘的是這節(jié)班隊課的`最后一個環(huán)節(jié)了,那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始,大家要趙老師上講臺唱歌,趙老師還羞澀地拒絕著,可不到一會兒,趙老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲,看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師,邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié),于是,張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。
夜晚,我進入了夢鄉(xiāng),耳邊還留有大家的歡笑聲……
慶祝教師節(jié)作文 13
今年的教師節(jié)是第x個教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動非常成功。給人留下非常深的印象。
在這次活動中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合;顒娱_始時,老師一走進教室,全體同學(xué)站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信,為我們點燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答,不,我們行,我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……
這次活動,不僅搞的非常成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!
慶祝教師節(jié)作文 14
花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水!如果沒有你,我們就沒有進步。如果沒有你,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。
記得你剛教我們的時候,在上課時,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。
當我們考試取得好成績時,你會表揚我們;當我們考得不好時,你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。
老師,在這里,我要對您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日快樂!
慶祝教師節(jié)作文 15
教師是一個神圣的職業(yè)。每一個教師都要有可以包容學(xué)生的廣闊胸懷和一雙會發(fā)現(xiàn)美的睛。而作為一個學(xué)生就得以學(xué)而生,對于老師的感激之情才是最盛。
園丁是辛勤的勞動者,靠自己的雙手豐衣足食。學(xué)者靠智慧產(chǎn)生財富。這兩者都是老師的品質(zhì)。俗話說得好:“一日之師終身為父。為學(xué)莫重于尊師。君子隆師而親友!边@一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背?
知識淵博的老師,能帶領(lǐng)我們在實踐中遨游,在天空中飛翔,在人海中穿梭。能開闊視野還能讓我們體會快樂。每當我走進書森林里那里的美麗令人震驚。鳥兒們都擁有優(yōu)美的歌喉,花兒在這宜人的氣候里爭奇斗艷;夏天里綠樹成蔭,秋天里滿山的紅葉,冬天里鋪上銀裝,春天里生機勃勃。
這都是老師帶給我們的,在此我想說謝謝老師,老師辛苦了。在臺燈前工作的是老師;在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是老師;在深夜備課的是老師;在我們面前嚴肅堅強的還是老師!笆聨熤q事父也!崩蠋熅褪俏业母改,這么多年老師對我摁得好我們怎么還得了?我們只能用自己微量的能力來報答他們。
感恩老師,感恩母校!是你們給了我們知識。
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