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2024中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（通用18篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的2024中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 1
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20XX年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知和相關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際，特?cái)M定本方案。
一、工作目標(biāo)
緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，樹(shù)立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長(zhǎng)。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階，為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
二、任務(wù)和內(nèi)容
�。ㄒ唬└餍７e極組織教師開(kāi)展“三個(gè)踐行”活動(dòng)，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效。
1.深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”
20XX年，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛(ài)、尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化、興趣化發(fā)展。
2.深入踐行“愛(ài)的教育”
愛(ài)是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛(ài)的教育”。一是要樹(shù)立愛(ài)的情感，這是一切愛(ài)的源泉；二是要積極實(shí)施“愛(ài)的行動(dòng)”，通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛(ài)的局面；三是積極提升“愛(ài)的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛(ài)的能力，使師愛(ài)力量在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效；四是要講究“愛(ài)的藝術(shù)”，講究師愛(ài)的合理表現(xiàn)，把握好“愛(ài)”的度，使師愛(ài)不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。
3.深入踐行“系統(tǒng)育人”
“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開(kāi)展“人與人、人與社會(huì)、人與自然”的尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任的“三維和諧教育”；二是營(yíng)造學(xué)�！叭巳耸堑掠處�、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì)（社區(qū)）育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”。
各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí)，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；各校要積極構(gòu)建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。
�。ǘ╅_(kāi)展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展典型模范塑造和評(píng)選，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用。
1.各校要開(kāi)展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，即通過(guò)學(xué)校、教師互評(píng)，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容。
2.開(kāi)展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名）。
3.廣泛宣傳，各校通過(guò)多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡，擴(kuò)大他們的影響力和感染力，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。
�。ㄋ模╅_(kāi)展師德建設(shè)探索，創(chuàng)新師德管理機(jī)制。
各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新師德管理機(jī)制，將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng)、績(jī)效考核、綜合評(píng)價(jià)、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建“有德”的.教師受尊重、得實(shí)惠，“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機(jī)制，探索定量與定性相結(jié)合、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法，形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、保障措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
�。ǘ⿵�(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德文化修養(yǎng)
1.加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念、新知識(shí)、新方法、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”、是否落實(shí)了“關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重人格”的要求、“教書(shū)與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾。要深入實(shí)踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平。
3.開(kāi)展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng)。
（三）優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用
1.不斷完善教師管理制度。樹(shù)立良好的師德，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束，要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要在教育管理、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評(píng)和管理制度，在教師評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升、崗位設(shè)置、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中，積極構(gòu)建公平、合理、民主的管理制度，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的激情。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，要根據(jù)情節(jié)通過(guò)通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、加大懲治敗德教師，營(yíng)造有利于師德教育開(kāi)展的制度環(huán)境。
2.不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理、有機(jī)制保障和解決。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 2
為了切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，根據(jù)我校目前的實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月教育整頓活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”為目標(biāo)，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的，讓人民滿意的，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、組織機(jī)構(gòu)：
為加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保教育活動(dòng)取得顯著效果，特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，組織政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，建章立制，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。
副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理，教師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)老教師師德建設(shè)教育，抓好學(xué)生常規(guī)管理工作等。
成員：負(fù)責(zé)學(xué)生德育教育，學(xué)生養(yǎng)成教育，協(xié)助開(kāi)展班主任工作，負(fù)責(zé)青年教師師德建設(shè)教育，班級(jí)德育文化建設(shè)等。
成員：負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月實(shí)施方案，制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作情況記載表》，擬定活動(dòng)宣傳準(zhǔn)備（如設(shè)計(jì)宣傳橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教育形象”，更改廣播音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》《教師頌》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等，設(shè)計(jì)《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，設(shè)計(jì)宣傳欄《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專欄》，大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報(bào)等），主持開(kāi)展每周例會(huì)，匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日情況記載表》及時(shí)反饋學(xué)校存在問(wèn)題，做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建設(shè)和歸檔工作。
成員：負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)的組織策劃，制定《規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范強(qiáng)化月》的實(shí)施方案，并牽頭開(kāi)展相關(guān)學(xué)生活動(dòng)，主持召開(kāi)每周一的班主任工作例會(huì)。
成員：負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生，負(fù)責(zé)維護(hù)校園環(huán)境的管理，有計(jì)劃的搞好校園綠化、美化，提供后勤保障工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。
在10月29日下午放學(xué)后，楊校長(zhǎng)召集全體校委會(huì)成員開(kāi)班子會(huì)，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。也提出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的突出問(wèn)題等，會(huì)議上六位班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長(zhǎng)要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)管理上要做到“示范引領(lǐng)、主動(dòng)作為、監(jiān)督互管”，同時(shí)，研究制定了《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月》實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。
�。ǘ┤w教師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)習(xí)及討論。加大宣傳教育力度，使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，使老師們從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，形成共識(shí)，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。
①學(xué)習(xí)《師德八條》
師心慈：愛(ài)護(hù)學(xué)生，誨人不倦
師儀端：儀表端正，言談文明
師風(fēng)正：謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)互助
師志堅(jiān)：致力教育，勇于獻(xiàn)身
師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)
師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方
師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法
師德育：作風(fēng)正派，道德高尚
�、趯W(xué)習(xí)《師德公約》
愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、盡職盡責(zé)、守時(shí)遵紀(jì)、終身學(xué)習(xí)
�、蹖W(xué)習(xí)《師德警示語(yǔ)》
1、堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)規(guī)矩矩修身，兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人，時(shí)時(shí)刻刻博聞，年年歲歲廣識(shí)。
2、教師在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就了自己，希望我們教師都把精彩的過(guò)程送給學(xué)生，而把美好的結(jié)果留給自己。
3、崗位是最好的課堂，同事是最好的老師，職責(zé)是最好的教材，業(yè)績(jī)是最好的答案。
4、用我們的智慧去啟迪學(xué)生，用我們的情感去感化學(xué)生，用我們的人格去熏陶學(xué)生。
5、捧著一顆火熱的心走上講臺(tái)，懷著一腔誠(chéng)摯的愛(ài)面向?qū)W生。
6、我們要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，做到一個(gè)也不放棄。
7、對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心，少一份偏見(jiàn)，多一份幫助，少一份責(zé)備。
8、每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。
9、愛(ài)生如己，待生如友，教生如子。
10、用真誠(chéng)的愛(ài)與孩子們的心靈對(duì)話，讓愛(ài)的種子在心靈中發(fā)芽，愿每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
�、軐W(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》
1、倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信。
2、倡導(dǎo)廉潔從教、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
3、倡導(dǎo)因材施教、革新教法。
4、倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)學(xué)生、循循善誘。
5、倡導(dǎo)依法執(zhí)教、以身立教。
6、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精。
7、倡導(dǎo)開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)。
8、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎。
9、倡導(dǎo)尊重家長(zhǎng)、相互支持。
10、倡導(dǎo)語(yǔ)言文明、舉止大方。
⑤學(xué)習(xí)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》
1、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂；
2、不準(zhǔn)在工作時(shí)間打撲克、下象棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、從事第二職業(yè)；
3、不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退和曠工；
4、不準(zhǔn)參與或支持色情、吸毒、迷信等活動(dòng)；
5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂；
6、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生；
7、不準(zhǔn)向?qū)W生強(qiáng)制推銷教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品；
8、不準(zhǔn)向?qū)W生傳播不健康的思想和在課堂上接聽(tīng)、撥打通信工具；
9、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長(zhǎng)為教師謀私利；
10、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物。
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組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：
�。薄⒃鯓幼鲂聲r(shí)期師德高尚的人民教師；
�。病⒔處熑绾巫龅秸讼日�；
３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；
�。�、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；
�。�、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；
�。�、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象的影響；
７、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ㄈ┙處熥喙芾碇贫龋簽榱艘�(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，保證教師充足的備課，作業(yè)批改時(shí)間，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升，結(jié)合我校實(shí)際，特實(shí)行全體教師坐班管理制度。
�、僦等疹I(lǐng)導(dǎo)全天查考勤。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、電話核實(shí)為準(zhǔn)，采取電子顯示屏公示，校長(zhǎng)談話等方式進(jìn)行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時(shí)到校的，向楊校長(zhǎng)請(qǐng)假，非特殊情況不予批假。
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1、教師到校后，如無(wú)授課任務(wù)，須在辦公室坐班，不得隨意離開(kāi)學(xué)校，因特殊情況急需適時(shí)離開(kāi)校園處理的，必須向值日領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明。
2、坐班期間，教師只能從事與教相關(guān)的（如備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、教學(xué)交流、和學(xué)生談話、讀書(shū)、看報(bào)學(xué)習(xí)等）活動(dòng)，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打游戲，購(gòu)物，打撲克，下棋，聊天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打擾他人辦公，堅(jiān)持文明坐班，有效坐班。
�、垡�?qū)W校工作需要，完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的（如外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、參加會(huì)議等），視為正常坐班。
（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度，明確值日內(nèi)容，加強(qiáng)值日責(zé)任，做好值日記載，做好例會(huì)溝通，嚴(yán)肅整改落實(shí)。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時(shí)段的全部工作，必須佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”，認(rèn)真做好值日情況記載，包括每節(jié)課查課，全體教師考勤，校園巡查，包括衛(wèi)生檢查，班主任到崗，學(xué)生值日生到崗，學(xué)生行為規(guī)范，安全隱患等，并要詳細(xì)記載存在的問(wèn)題及整改建議。每周五召開(kāi)校委會(huì)例會(huì)，對(duì)一周的值日情況進(jìn)行全面的檢查和匯總，對(duì)存在的問(wèn)題及整改建議進(jìn)行交流。下周一在班主任例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
（五）教學(xué)基本常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要每一位老師認(rèn)真對(duì)待，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》，涉及到的檢查項(xiàng)目有：備課、教案、教學(xué)計(jì)劃、批改作業(yè)、測(cè)試單元等，并于每月的'15日進(jìn)行檢查，希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時(shí)上交檢查項(xiàng)目資料。
�。┲贫ā额I(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，接受民主監(jiān)督。10月29日在校委會(huì)上，楊校長(zhǎng)表示，作為領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，將領(lǐng)導(dǎo)主要活動(dòng)、去向每日進(jìn)行公示，主動(dòng)接受老師們的監(jiān)督。
（七）開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。為了更好的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽(tīng)課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際情況，便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。
�。ò耍┳圆樽约m，問(wèn)題整改。通過(guò)各項(xiàng)制度的實(shí)施，值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的問(wèn)題和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知當(dāng)事人，并督促其認(rèn)真整改，把學(xué)習(xí)教育，查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)于存在的問(wèn)題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。
�。ň牛┗顒�(dòng)總結(jié)，綜合評(píng)價(jià)。開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)，學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)校長(zhǎng)，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的師德師風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人！最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使老師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，師德師風(fēng)水平大幅提升，并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的評(píng)先推優(yōu)，績(jī)效考核等相掛鉤，將活動(dòng)總結(jié)材料整理上報(bào)學(xué)區(qū)和市教育局。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 3
為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、總體目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支“關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍。
二、工作步驟
（一）動(dòng)員部署（20xx年2月）
1、開(kāi)展師德承諾簽名。利用開(kāi)學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過(guò)展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。
2、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)召開(kāi)師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)。
�。ǘ╅_(kāi)展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)（20xx年3月）
20xx年3月，按照區(qū)關(guān)于《開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署在全校開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)。
1、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問(wèn)題
通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議調(diào)查、組織討論分析、開(kāi)展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問(wèn)題。
（1）問(wèn)卷調(diào)查及座談評(píng)議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì)，向?qū)W生、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。對(duì)反映的問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
�。�2）組織開(kāi)展大討論。要在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。
�。�3）開(kāi)展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
�。ㄈ┤骈_(kāi)展“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（20xx年4月—10月）
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng)，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品。
把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象。堅(jiān)持師德建設(shè)與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“推典型、樹(shù)典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
20xx年，師德教育的必讀書(shū)目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛(ài)的教育》。
2、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
�。�1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的.影視片，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師。
�。�2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措。
�。�3）開(kāi)展“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開(kāi)展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。
�。�4）設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，組織黨員通過(guò)專題學(xué)習(xí)、討論、黨員示范等形式，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。
（四）深化總結(jié)階段（20xx年11月——12月）
1、活動(dòng)總結(jié)�；顒�(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。于12月20日前將開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科。
2、完善制度。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書(shū)學(xué)習(xí)、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
三、具體要求
（一）加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)估等工作。
�。ǘ┣袑�(shí)解決問(wèn)題。各校要扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，更新教育觀念，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 4
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以敬業(yè)愛(ài)生、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。
二、主要任務(wù)
(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。
(二)樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
(三)規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的'教育方針，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求突破。要通過(guò)教育活動(dòng)，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)抓好問(wèn)題整改，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
三、工作步驟和工作重點(diǎn)
教育活動(dòng)從4月開(kāi)始，到11月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：郭崇江
副組長(zhǎng)：倪占良孫培水
成員：劉福剛宋波劉聰滕衛(wèi)光徐春曉焉蓬勃萬(wàn)秋麗
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)
1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書(shū)籍，以及本校、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國(guó)家的方針、政策的言行;三查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé);四查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長(zhǎng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取意見(jiàn);八查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù))活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
第三階段：整改提高階段(79月份)
1、扎實(shí)開(kāi)展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，通過(guò)走訪座談，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問(wèn)題，化解各種矛盾，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng)，搞好社區(qū)共建，優(yōu)化教師形象。
2、廣泛開(kāi)展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過(guò)電話詢?cè)L、上門家訪、問(wèn)卷調(diào)查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家�；�(dòng)育人。
3、開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑，做到書(shū)面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合，對(duì)任課教師的教書(shū)育人情況進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師，以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
4、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見(jiàn)和建議，針對(duì)存在的問(wèn)題，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。
5、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評(píng)價(jià)、問(wèn)責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長(zhǎng)效保障。
第四階段：總結(jié)表彰階段(10-11月份)
結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，以及1121工程、四名工程、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡，通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，營(yíng)造愛(ài)崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師，將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、工作要求
1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
一是獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;
二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話：xxxxx，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真查處;
三是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開(kāi)展評(píng)教師、評(píng)學(xué)�；顒�(dòng)，讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。
2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 5
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)
組員
二、主要工作
1、召開(kāi)專題會(huì)議。8月底前召開(kāi)一次專題動(dòng)員部署會(huì)議，組長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性和自覺(jué)性，形成校校開(kāi)展、人人參加、社會(huì)關(guān)注的良好局面。會(huì)議要做到“四個(gè)講清楚”，即：講清楚開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義，講清楚國(guó)家和省、市教育行政部門師德建設(shè)的要求，講清楚本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚教師參加活動(dòng)的具體要求。
2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。通過(guò)校報(bào)�？�、校園廣播等陣地，旗幟鮮明地宣傳活動(dòng)的目的和意義。在學(xué)校單位的宣傳櫥窗、墻報(bào)、校園網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)專欄專版，營(yíng)造人人知曉、人人關(guān)注的濃厚氛圍。
3、開(kāi)展師德專題教育。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過(guò)程。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入國(guó)培計(jì)劃、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)之中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)。健全師德教育學(xué)習(xí)制度，每月確定一個(gè)師德教育主題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格考勤制度。要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，可通過(guò)“個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人思考與座談交流、講課輔導(dǎo)與集體討論、聽(tīng)取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型”相結(jié)合等方式進(jìn)行。組織師德師風(fēng)建設(shè)論壇、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)等多種活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感染力、促進(jìn)力。專題教育活動(dòng)要做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。
4、開(kāi)展承諾踐諾活動(dòng)。9月，學(xué)校開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，組織教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查（見(jiàn)附件1）簽訂《xx市中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書(shū)》（見(jiàn)附件2），就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé)、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開(kāi)承諾。要把踐諾作為關(guān)鍵，細(xì)化不同崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，深入開(kāi)展“五比五賽”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，即：比思想、賽作風(fēng)，比學(xué)習(xí)、賽進(jìn)步，比理念、賽創(chuàng)新，比教學(xué)、賽質(zhì)量，比育人、賽貢獻(xiàn)。
5、組織師德師風(fēng)大討論。10月，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)了《xx市師德師風(fēng)教育讀本》，要求每一位老師寫(xiě)好800字以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。并開(kāi)展一次專題座談?dòng)懻�，從帶頭踐行社會(huì)核心價(jià)值觀、依法從教立德樹(shù)人、拒絕有償補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為、爭(zhēng)當(dāng)“四有”好教師、健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流，分析新時(shí)代師德建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，研討和探索新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)容、新思路、新方法、新機(jī)制。要求教師人人參加、個(gè)個(gè)發(fā)言，達(dá)到人人思想受觸動(dòng)，個(gè)個(gè)覺(jué)悟有提高，自覺(jué)增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的.責(zé)任和信心的目的。
6、暢通師德師風(fēng)投訴舉報(bào)渠道。在學(xué)校門口的醒目處設(shè)立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，建立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)臺(tái)賬，對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪和舉報(bào)，要第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)，形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢(shì)。
7、聘請(qǐng)師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員。11月，學(xué)校要從人大代表、政協(xié)委員、教育局領(lǐng)導(dǎo)、老教師、村鎮(zhèn)干部、家長(zhǎng)代表等群體中聘請(qǐng)5—10名同志，作為本單位的師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員。要組織師德師風(fēng)監(jiān)督隊(duì)伍，深入學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各層面，通過(guò)測(cè)評(píng)、訪談等形式，全面深入了解學(xué)校教師學(xué)習(xí)、遵守、踐行“十項(xiàng)準(zhǔn)則”情況，及時(shí)進(jìn)行小結(jié)；對(duì)存在的問(wèn)題、傾向性的現(xiàn)象、有違準(zhǔn)則的個(gè)別教師及時(shí)予以指導(dǎo)，加以整改。定期向社會(huì)監(jiān)督員匯報(bào)師德建設(shè)開(kāi)展情況，宣傳師德建設(shè)好的做法和先進(jìn)典型人物，征求他們對(duì)本校師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)建議。
8、發(fā)掘宣傳身邊師德先進(jìn)典型。學(xué)校要努力發(fā)掘身邊師德先進(jìn)典型，隨時(shí)推介報(bào)道本校師德高尚教師，定期評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日，聯(lián)合電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。通過(guò)組織報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，深入持久地開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校每月要向信息中心報(bào)送1—2名師德先進(jìn)的典型材料。
9、組織師德師風(fēng)知識(shí)考試。堅(jiān)持學(xué)以致用、以考促學(xué)，12月底組織教師全員參加師德師風(fēng)知識(shí)考試。
10、加大師德師風(fēng)專項(xiàng)整治力度。學(xué)校要把整治在職教師違規(guī)補(bǔ)課作為“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的突破口，認(rèn)真開(kāi)展專項(xiàng)整治。整治范圍包括在職教師組織、參與違規(guī)辦班補(bǔ)課；參加由其他教師、家長(zhǎng)或其他人員組織的違規(guī)補(bǔ)課；到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課等。重點(diǎn)查處頂風(fēng)違紀(jì)、有錯(cuò)不改的教師。教師違規(guī)補(bǔ)課行為一經(jīng)查實(shí)，將上報(bào)市教育局依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》對(duì)責(zé)任教師給予調(diào)離、處分、停職等嚴(yán)肅處理，直至取消教師資格。
11、組織教師對(duì)照反思。學(xué)校在11月組織在職教師，對(duì)照師德師風(fēng)要求，結(jié)合崗位實(shí)際，通過(guò)“自己找、學(xué)生和家長(zhǎng)提、互相評(píng)、上級(jí)點(diǎn)”等方式，認(rèn)真查擺本期師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，制定整改措施，并及時(shí)加以改正，同時(shí)填寫(xiě)《xx市教師師德師風(fēng)對(duì)照檢查問(wèn)題清單和整改清單》存入個(gè)人師德檔案。教師對(duì)照檢查和整改情況作為個(gè)人20xx年師德年度考核的依據(jù)，對(duì)沒(méi)有參加對(duì)照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的，師德年度考核直接定為“不合格”。
12、開(kāi)展“文明教師（標(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng)。12月底，全面開(kāi)展20xx年“文明教師（標(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校要按照活動(dòng)要求，打破過(guò)往評(píng)選活動(dòng)的慣例，制定操作性強(qiáng)、有實(shí)效的評(píng)議方案，構(gòu)建教師自主、群眾（含學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員）參與的良性機(jī)制，確�！拔拿鹘處煟�(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng)公正、有序，具有激勵(lì)、促進(jìn)作用。
13、推行師德考核負(fù)面清單制度。學(xué)校要在12月建立教職工師德師風(fēng)檔案，全面、如實(shí)記錄教師一年來(lái)參加師德教育、師德實(shí)踐、師德評(píng)議等情況。成立師德師風(fēng)考核小組，對(duì)照《xx市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，采取日常與年終相結(jié)合，個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)校總評(píng)的方式，對(duì)教師的師德情況進(jìn)行考核并確定等次�？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次人數(shù)不能超過(guò)考核教師總數(shù)的50%，考核結(jié)果公示后報(bào)市教育局人事股備案。師德年度考核優(yōu)秀等次的，年度考核方可確定為優(yōu)秀等次。對(duì)師德考核不合格的，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資考核和獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放等方面實(shí)行“一票否決”。
14、建立負(fù)責(zé)人師德述職制度。20xx年1月，結(jié)合年度考核，學(xué)校中層干部要向?qū)W校校長(zhǎng)進(jìn)行師德專項(xiàng)述職；學(xué)校校長(zhǎng)向市教育局進(jìn)行師德專項(xiàng)述職。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 6
為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)再上臺(tái)階，營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍，落實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)合肥市教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求，特制定我校20xx年度師德建設(shè)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的.理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)：
通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)我校提出的.以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標(biāo)，在全校教職工中形成“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。建立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)，各部門中層干部、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評(píng)價(jià)、考核小組”，對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核，搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái)，及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我校教師師德的意見(jiàn)、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信箱，“師德師風(fēng)監(jiān)督電話(5145712)”等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過(guò)家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒，推進(jìn)師德教育的全面開(kāi)展。
2、搞好動(dòng)員，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)�！叭恕惫�(jié)期間開(kāi)好師德教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新課改的理論；政治、法律學(xué)習(xí)要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并認(rèn)真對(duì)照檢查，把學(xué)習(xí)成果自覺(jué)納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷成長(zhǎng)，隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，助推師德教育取得成效。開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)教職工要在崗位上亮出精彩，黨員要爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭(zhēng)創(chuàng)“教師先鋒號(hào)”，每個(gè)教研組、年級(jí)組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時(shí)在教師中開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式，聽(tīng)取市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告等活動(dòng)。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 7
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，按照學(xué)校工作計(jì)劃，決定在全體教師中廣泛開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏得了全社會(huì)的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開(kāi)放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此，教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、總體要求：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。
三、目標(biāo)：
1、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊(duì)伍。
2、在切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量上有新的突破。
3、在創(chuàng)建良好校風(fēng)，營(yíng)造和諧文明的氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)精神文明方面，邁上新的臺(tái)階。
4、在全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面有新的實(shí)效。
四、主要任務(wù)：
1、提高教師的思想政治素質(zhì)。
廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民；擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，在大是大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2、確立正確的教師職業(yè)理想。
全體教師要有強(qiáng)烈的`職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范。要志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
3、提高教師的職業(yè)道德水平。
全體教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。
4、著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。
要堅(jiān)決反對(duì)教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
5、提高教師的“三德”水平。
進(jìn)一步加強(qiáng)教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分，要遵循科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性的工作要求，從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，研究教師“三德”建設(shè)新變化、新問(wèn)題，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的新方法、新措施，形成“三德”建設(shè)的新制度、新格局，不斷完善思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力提高教師思想道德水平。
五、主要措施：
1、強(qiáng)化師德教育。
多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度，尤其是對(duì)學(xué)校班主任、負(fù)責(zé)人等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)師德宣傳。
學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育活動(dòng)，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng)；要結(jié)合“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng)，挖掘師德典型，大力弘揚(yáng)人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。
3、嚴(yán)格考核管理。
建立師德考評(píng)制度，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分；學(xué)校在年終考核時(shí)，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實(shí)行師德考核一票否決制。
4、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為廣大教師做好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)師德教育活動(dòng)，更新全鄉(xiāng)教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日—20xx年12月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，組織觀看《光榮的人民教師——全國(guó)師德論壇實(shí)錄》、《孟二冬》等影視專題片，提高全體教師依法執(zhí)教的法律意識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感和事業(yè)心，教育全體教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，努力形成熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)生的師德師風(fēng)。
2.每位教師聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)一篇“愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人”的師德體會(huì)或論文。完成之后組織全校教師進(jìn)行師德論文評(píng)選活動(dòng)，并以學(xué)校為單位，于11月初前擇優(yōu)上報(bào)到鄉(xiāng)總校參加評(píng)選：(中學(xué)6篇、中心小學(xué)3篇、張興、渠南各2篇、磚橋1篇)。
3.對(duì)照《楚州區(qū)中小學(xué)師德評(píng)估方案》、楚州區(qū)教育系統(tǒng)“五條禁令”，開(kāi)展自查反思，明確努力方向。各校要通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風(fēng)監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校通過(guò)家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)工作的關(guān)心和支持。廣泛征求社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校及教師在師德師風(fēng)管理方面的意見(jiàn)或建議。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校對(duì)教師師德要進(jìn)行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書(shū)面師德承諾，學(xué)校審查公示。
4.樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。在廣泛評(píng)議考核的基礎(chǔ)上，各學(xué)校圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》評(píng)選師德模范，并將其先進(jìn)事跡通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報(bào)、報(bào)告會(huì)等多種形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。鄉(xiāng)總校將在教師節(jié)對(duì)各學(xué)校近年來(lái)在師德建設(shè)中成績(jī)顯著的教師和教育工作者進(jìn)行表彰。
5.嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。今年重點(diǎn)查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴(yán)重違反師德的'行為。對(duì)在職教師參加有償家教和舉辦(或組織學(xué)生參加)各種形式的文化補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，依照《楚州區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》嚴(yán)肅處理。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立建淮鄉(xiāng)師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下:
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、活動(dòng)安排
20xx年師德教育活動(dòng)分宣傳學(xué)習(xí)、活動(dòng)實(shí)施、督促檢查、評(píng)估總結(jié)四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段(20xx年5月20日～5月31日)宣傳學(xué)習(xí)。
各學(xué)校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校關(guān)于師德方面的文件精神，營(yíng)造師德教育氛圍，制定學(xué)校師德教育活動(dòng)方案，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。
第二階段(20xx年6月1日～9月30日)活動(dòng)實(shí)施。
1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書(shū)籍。真知總在書(shū)中，精神心存行間，通過(guò)讀書(shū)，不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，更以可增加自己的人文底蘊(yùn)。
2、組織一次“怎樣做一名建淮教師”的大討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位，重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展討論。
�、賹W(xué)校發(fā)展與我
�、趯W(xué)校教學(xué)與我
�、蹖W(xué)校管理與我
④學(xué)生成長(zhǎng)與我
�、菪@環(huán)境與我
⑥家長(zhǎng)滿意度與我
�、呓處焾F(tuán)隊(duì)形象與我
⑧教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和諧關(guān)系與我
⑨我的家庭角色
�、馕业纳鐣�(huì)角色。
在充分討論的基礎(chǔ)上，全面理解“人民教師”的內(nèi)涵，確定自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，明確自己的努力方向，增強(qiáng)當(dāng)一名建淮教師的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。在討論的基礎(chǔ)上和“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”要求相結(jié)合，歸納提煉出“我是建淮教師”的基本要求。
3、制訂教育實(shí)踐計(jì)劃。在自查反思的基礎(chǔ)上，人人撰寫(xiě)一份“爭(zhēng)做優(yōu)秀建淮教師的學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃”，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標(biāo)和改進(jìn)措施，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的建淮教師。
4、開(kāi)展一次“走進(jìn)學(xué)生家庭，走近學(xué)生心靈”家訪活動(dòng)。各班班主任、任課老師對(duì)本班學(xué)生家庭至少進(jìn)行一次走訪活動(dòng)，做到與學(xué)生進(jìn)行心貼心地促膝談話，與家長(zhǎng)面對(duì)面地坦率交流，以全面深入了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，增強(qiáng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性。
5、積極參加“我是一名建淮教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議(意見(jiàn))，做一件展現(xiàn)教師風(fēng)采的好事，以促進(jìn)和諧校園的進(jìn)一步建設(shè)。
6、以自愿參加的形式開(kāi)展“我是一名建淮教師”征文及演講比賽，通過(guò)活動(dòng)，使全體教師開(kāi)展廣泛交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
7、各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定，廣泛征求各方意見(jiàn)，開(kāi)展自查互查自糾、考核評(píng)議活動(dòng)。
8、對(duì)存在問(wèn)題學(xué)校提出整改措施。
第三階段(20xx年10月1日～10月30日)督促檢查
督促檢查。主要是督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況，學(xué)校有關(guān)師德規(guī)章制度落實(shí)情況。
1、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況進(jìn)行一次認(rèn)真的檢查，對(duì)在自查自糾階段反映出來(lái)的師德方面存在的問(wèn)題，要督促教師限期整改。
2、鄉(xiāng)總校對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行個(gè)別談話。
3、召開(kāi)學(xué)校教師會(huì)議，對(duì)教師的師德進(jìn)行民主評(píng)議，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和書(shū)面評(píng)鑒。
第四階段(20xx年11月1日～12月30日)評(píng)估總結(jié)階段。
各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德教育工作情況，結(jié)合師德考核結(jié)果，評(píng)選表彰推薦師德先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)開(kāi)展師德教育活動(dòng)基本做法、成功經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)效果，以及今后需要改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，于12月10日前將開(kāi)展師德教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)鄉(xiāng)總校辦公室。
六、活動(dòng)要求
1.高度重視，精心組織。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，按照教育局統(tǒng)一部署，成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制訂師德教育活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)全程開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查。
2.立足實(shí)際，注重實(shí)效。各學(xué)校要充分發(fā)揮開(kāi)拓創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)精神，確保師德教育具有時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，做到貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時(shí)，要以師德教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別要重視加強(qiáng)對(duì)一些規(guī)模較小學(xué)校的管理，從師德建設(shè)、教學(xué)管理等各個(gè)方面加強(qiáng)檢查督促。要正確處理開(kāi)展師德教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅(jiān)持把師德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以師德教育活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立制度。根據(jù)教育局統(tǒng)一要求，學(xué)校要建立和完善以下制度：一是師德專題培訓(xùn)制度。學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展師德專題培訓(xùn)，把教師參加師德專題培訓(xùn)時(shí)間列入教師繼續(xù)教育課時(shí)，納入繼續(xù)教育學(xué)分管理。二是教師師德考評(píng)制度。根據(jù)《楚州區(qū)中小學(xué)師德評(píng)估方案》，加強(qiáng)對(duì)教師的師德考核，將師德考核作為教師績(jī)效考核的首要內(nèi)容。對(duì)師德考核不合格的，實(shí)行一票否決制，當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，不得晉職晉級(jí)，不得享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。三是教師師德檔案制度。按照《楚州區(qū)中小學(xué)師德評(píng)估方案》，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行考核，填寫(xiě)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)表》，進(jìn)一步規(guī)范教師師德檔案。
4.加強(qiáng)督促，搞好宣傳。為促進(jìn)活動(dòng)有效開(kāi)展，鄉(xiāng)總校將對(duì)各�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，并將其納入年終考評(píng)專項(xiàng)檢查內(nèi)容。各學(xué)校在搞好校內(nèi)宣傳的同時(shí)，要積極向《楚州教育簡(jiǎn)報(bào)》和《楚州教育信息網(wǎng)》投稿，及時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 9
為了加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展，展示教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉行教師“師德師風(fēng)”演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹(shù)師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮，現(xiàn)制訂方案如下：
一、參加對(duì)象：
各學(xué)部按照本學(xué)部教師總?cè)藬?shù)的`20%確定比賽名額，推薦教師參加演講比賽。
二、演講主題：
愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校大會(huì)議室
四、比賽時(shí)間：
20xx年3月31日下午
五、演講內(nèi)容及要求：
�。ㄒ唬┭葜v稿緊扣主題，立意準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，立意新穎，充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。
�。ǘ┭葜v稿要結(jié)合本人、本校實(shí)際，杜絕抄襲。
（三）吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有感情。
�。ㄋ模┭葜v時(shí)要脫稿。
�。ㄎ澹┭葜v時(shí)間規(guī)定在5--10分鐘.
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
�。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容（3分）
要求：緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，文字優(yōu)美，富有啟發(fā)性。
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達(dá)（3分）
要求：聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰，表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)，脫稿演講。
�。ㄈ┍砬閮x態(tài)（2分）
要求：感情充沛，精神飽滿，聲情并貌；服飾整潔，儀態(tài)端莊、自然大方。
�。ㄋ模┭葜v效果（1分）
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
（五）時(shí)間限制
要求：規(guī)定時(shí)間內(nèi)。（1分）
七、比賽說(shuō)明：
�。ㄒ唬┭葜v人員名單和演講稿請(qǐng)于3月25日交科研處。
�。ǘ﹨①愡x手于3月26日下午4點(diǎn)15分到科研處抽簽，決定演講順序。
望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
八、工作人員安排：
主持人：
評(píng)委：
記分：
攝影：
九、其他安排
�。ㄒ唬└鶕�(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
�。ǘ┛蒲刑幉贾脮�(huì)場(chǎng)。
科研處
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，弘揚(yáng)為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我校決定舉辦以“講師德、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題的青年教師演講比賽。
二、承辦部門：
黨支部教務(wù)處
三、比賽時(shí)間：
20xx年3月20日下午
四、比賽地點(diǎn)：
二樓多功能廳
五、參賽對(duì)象
35歲以下青年教師共9人：
六、時(shí)間安排
1、準(zhǔn)備階段（3月12--16日）
2、3月16日前各參賽教師將演講稿（含電子稿)交教務(wù)處；
3、3月19日下午3點(diǎn)，各參賽教師到教務(wù)處抽簽，確定比賽順序；
4、3月20日下午，在多功能廳召開(kāi)全體教職工大會(huì)，進(jìn)行青年教師師德比賽。
七、演講評(píng)分規(guī)則
�。ㄒ唬┰u(píng)分方法
比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。為體現(xiàn)公平性，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打草稿分，待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評(píng)分員。評(píng)分員去掉評(píng)委一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。
�。ǘ┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。
2、語(yǔ)言表達(dá)（2分）
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3、表情儀態(tài)（2分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果（3分）
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名。
九、比賽評(píng)委：
校教務(wù)處要求每位青年教師精心準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。通過(guò)這次活動(dòng)的`開(kāi)展，積極展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的風(fēng)范，進(jìn)一步提高我校教師師德水平。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。
2、語(yǔ)言表達(dá)（2分）
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3、表情儀態(tài)（2分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果（3分）
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。
2、語(yǔ)言表達(dá)（2分）
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3、表情儀態(tài)（2分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果（3分）
要求：聽(tīng)眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 11
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究，決定舉行“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案:
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大力弘揚(yáng)我鎮(zhèn)教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書(shū)育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的'貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開(kāi)展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)程序
1、校長(zhǎng)齊忠講話。
2、組長(zhǎng)楊斌宣讀比賽規(guī)則及程序。
3、進(jìn)行演講比賽（共九位選手）
4、副校長(zhǎng)田清美宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
四、演講主題
“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”
五、演講內(nèi)容
演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)；教書(shū)育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
六、參賽對(duì)象
全校所有教師均可報(bào)名參加比賽。
七、比賽時(shí)間
20xx年10月15日上午。
八、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各若干名。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
演講比賽從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分。
�。ㄒ唬┭葜v內(nèi)容（35分）
1．演講內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人（15分）
2．材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)
3．講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）
4．文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（5分）
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達(dá)（35分）
1．演講者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。（10分）
2．演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分）
3．語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）
（三）形象風(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
（四）綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場(chǎng)致意、答謝。
�。ㄎ澹┭葜v效果（10分）
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起。
十一、活動(dòng)要求：
1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
2.各教師于10月13日前上交演講材料。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 12
教師是人類靈魂的工程師，我國(guó)古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說(shuō)》里對(duì)教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”。可見(jiàn)，從古到今，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，直至成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會(huì)直接影響到一代人的成長(zhǎng)，因此，在教育戰(zhàn)線開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義。
深圳作為最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其教育有著鮮明的特色，深圳教育近30年的實(shí)踐證明，一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)有力的保障。但是我們又必須清醒地意識(shí)到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境和發(fā)達(dá)的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的.挑戰(zhàn)，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊(duì)伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展一場(chǎng)“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
xx初級(jí)中學(xué)自20xx年分設(shè)以來(lái)，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強(qiáng)能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門的號(hào)召，落實(shí)有關(guān)會(huì)議精神，同時(shí)也為了認(rèn)真貫徹“厚德教育”模式，特制定《x初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》，以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí)。由邵xx兼任辦公室主任。
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（9月——10月）
本階段主要是落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。
1、印發(fā)《x初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)方案》，并召開(kāi)專題討論會(huì)就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論；
2、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；
3、組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容：
�、僬匍_(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)專題會(huì)議，韓xx校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告；邵宣讀《x初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)方案》；觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”專題片（辦公室）
�、诓欢ㄆ谕ㄟ^(guò)全校教職工大會(huì)、年級(jí)長(zhǎng)、班主任例會(huì)有針對(duì)性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論“依法執(zhí)教，為人師表”的專題討論活動(dòng)。提升老師們的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。
③通過(guò)校園電視臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)等平臺(tái)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)造良好的輿論氛圍
4、辦公室負(fù)責(zé)督察各部門、各年級(jí)組的學(xué)習(xí)情況。
第二階段：自查自糾（11月）
本階段主要是對(duì)第一階段相關(guān)精神的落實(shí)。各部門、各年級(jí)組、各位教師對(duì)照新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，找出不足，并積極提出整改措施。
1、以部門、年級(jí)為單位，對(duì)照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，開(kāi)展“自查”和“自糾”。查找本年級(jí)教師存在的問(wèn)題和不足，并完成部門、年級(jí)自查報(bào)告。
2、以教師個(gè)人為主體，對(duì)照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機(jī)制，查找問(wèn)題，并寫(xiě)出自查報(bào)告，此項(xiàng)內(nèi)容與評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤。
第三階段：整改提高（12月）
組織開(kāi)展師德師風(fēng)座談會(huì)，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在突出問(wèn)題，制訂相關(guān)規(guī)章制度。
（1）制訂《x初級(jí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；
（2）建立師德師風(fēng)責(zé)任制；
�。�3）制訂教師評(píng)價(jià)方案，定期進(jìn)行考核評(píng)議。
2、部門、年級(jí)完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報(bào)告。
3、部門、年級(jí)結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。
4、教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)或論文。
第四階段：總結(jié)完善（20xx年1月）
1、本階段主要通過(guò)總結(jié)，樹(shù)立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)集中展示，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流，為活動(dòng)的拓展和深化提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的陣地。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 13
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》等文件的相關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際，20XX年9月我校將進(jìn)一步重點(diǎn)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，努力做到在依法治校的基礎(chǔ)上，全體教職工逐步形成高尚的.職業(yè)道德，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，“以生為本，育人為本”的正確教育觀念和辦學(xué)觀念進(jìn)一步確立�！皭�(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的師德行為準(zhǔn)則逐步內(nèi)化為教職工的自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造符合和諧社會(huì)要求的校園氛圍，形成和諧的師生關(guān)系。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、實(shí)施步驟
1、宣傳學(xué)習(xí)階段（9月上旬）
根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于師德建設(shè)的總體要求，召開(kāi)全體教職工大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓全體教職工認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的意義，明確開(kāi)展師德教育活動(dòng)的目的和要求，使全體教師能自覺(jué)的參與師德系列教育活動(dòng)。
學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律、法規(guī)文件。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)，分析研究，交流討論，個(gè)人自學(xué)等多種形式。學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效，學(xué)習(xí)要與校風(fēng)，教風(fēng)相聯(lián)系；與自己從教實(shí)際、實(shí)例（經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)）相聯(lián)系；與構(gòu)建和諧社會(huì)的要求相聯(lián)系。
2、組織實(shí)施階段：（9月中旬）
�。�1）開(kāi)展幫教學(xué)困生活動(dòng)，要求每位教師幫助一位學(xué)生，力爭(zhēng)幫助的學(xué)生思想有進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)有提高。
�。�2）開(kāi)展向貧困生捐款捐物活動(dòng)，要求全體教師人人獻(xiàn)愛(ài)心，團(tuán)員要起帶頭作用。
�。�3）組織班主任征文評(píng)比活動(dòng)，從如何關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生三個(gè)方面撰文。
�。�4）分教研組開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生與師德修養(yǎng)”研討活動(dòng)。
�。�5）簽定師德工作責(zé)任狀。
�。�6）做好師德評(píng)估工作。
四、總結(jié)表彰階段（9月下旬）
根據(jù)我校師德評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查形式組織家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)師德建設(shè)情況。對(duì)每一位教師一月來(lái)的師德建設(shè)評(píng)估。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真反思，總結(jié)我校師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教師典型事例，評(píng)選一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任予以表彰，以典型引路，使全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力搞好教育教學(xué)工作。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 14
為進(jìn)一步提高教師的思政素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)和造就受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意、讓社會(huì)放心的教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)部門相關(guān)文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，9月份在全校教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)這一中心，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以增強(qiáng)教職工大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)為重點(diǎn)，以建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展一系列形式多樣、扎實(shí)有效的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師思政素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家庭之間學(xué)校與社會(huì)之間三位一體的和諧教育關(guān)系，不斷提升教師良好的社會(huì)形象，為辦好人民滿意教育建功立業(yè)。
二、活動(dòng)安排
一是專題學(xué)習(xí)：認(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)展“一學(xué)二比三看”大討論活動(dòng)，進(jìn)行思想交流，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中學(xué)習(xí)不少于2次，每個(gè)教職工撰寫(xiě)不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。真正使教職工從思想上認(rèn)識(shí)到依法從教和為人師表的重要性和必要性，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
深入開(kāi)展“讀教育名著、做智慧教師”教師讀書(shū)實(shí)踐工程，以全員化、組織化、專業(yè)化的精選名著研讀，推動(dòng)教師讀書(shū)成為生活常態(tài)和自覺(jué)追求；加大校本培訓(xùn)力度，深入開(kāi)展教師技能大練兵活動(dòng)，協(xié)同教科室、教導(dǎo)處開(kāi)展干部教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀成果展示、評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提升。
二是自查自糾：組織教職工收看“師德教育警示片”，對(duì)照自身情況，開(kāi)展“照鏡子、正衣冠”活動(dòng)，杜絕師德失范行為的.發(fā)生。開(kāi)學(xué)伊始，在廣大教師中開(kāi)展師德誠(chéng)信承諾教育活動(dòng)，簽訂師德承諾書(shū)。使廣大教師“人人爭(zhēng)做表率”：既要忠誠(chéng)教育，又要關(guān)愛(ài)學(xué)生；既要傾力教書(shū)，又要傾心育人；既要誨人不倦，又要為人師表。堅(jiān)決杜絕觸及“體罰或變相體罰學(xué)生，在學(xué)生身上謀取私利，參與有償輔導(dǎo)”師德三條底線現(xiàn)象的發(fā)生。要把師德誠(chéng)信承諾教育活動(dòng)與師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。在全校上下形成“師風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，和風(fēng)惠暢”的良好教育氛圍。
修訂和完善《學(xué)校辦公樓衛(wèi)生先進(jìn)處室、組考核細(xì)則》不定期開(kāi)展專項(xiàng)檢查，完善衛(wèi)生區(qū)域目標(biāo)責(zé)任制，定人、定崗、定標(biāo)準(zhǔn)，形成管理常態(tài)，使教職工的辦公環(huán)境成為展示學(xué)校形象的窗口。
三是主題教育：要?jiǎng)?chuàng)新思維，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法治教，規(guī)范教學(xué)行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。
1、全體教師集中宣誓儀式和師德誠(chéng)信承諾教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天，組織全體教師開(kāi)展集中宣誓活動(dòng)。由XX校長(zhǎng)領(lǐng)誓，參誓人著職業(yè)裝，儀態(tài)端莊，面對(duì)國(guó)旗，進(jìn)行宣誓。通過(guò)宣誓活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)使命感、榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，規(guī)范教師行為。
2、協(xié)同政教處開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。制定詳細(xì)的“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案，制定詳細(xì)的人員時(shí)間安排表、家訪記錄登記表，建立健全教師家訪檔案。在家訪過(guò)程中要積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)家訪中遇到的問(wèn)題要與家長(zhǎng)商量解決，要樹(shù)立良好的人民教師形象，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解與信任（及滿意度）。做到干部教師全參與，受訪學(xué)生全覆蓋。
3、舉行“立師德，樹(shù)師風(fēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師”征文演講比賽活動(dòng)，組織開(kāi)展主題征文和演講比賽。征文活動(dòng)要求全員參與，每人一篇，學(xué)校將選拔優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)選；演講比賽活動(dòng)將選送一人參加區(qū)級(jí)相關(guān)部門組織的比賽。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
4、開(kāi)展“幫扶助貧，攜手待優(yōu)，大手拉小手”實(shí)踐教育活動(dòng)。要以“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)”為主題，組織廣大教師重點(diǎn)對(duì)孤殘兒童、春蕾女童、留守家庭、特殊情況家庭、外來(lái)務(wù)工家庭進(jìn)行調(diào)查研究，積極幫助家庭生活困難、學(xué)習(xí)困難、思想品德有待于提高的待優(yōu)生分析自我，規(guī)劃成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。積極對(duì)接相關(guān)單位做好愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
四是統(tǒng)籌兼顧：開(kāi)展師德教育活動(dòng)，要與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合，不搞形式注重實(shí)效；要與專題教育活動(dòng)和“愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”等系列師德活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；要與開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選和各類教育教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教學(xué)基本功比賽等豐富多彩的師德建設(shè)和師能提升活動(dòng)，全面提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。九月師德教育月中集中開(kāi)展教育活動(dòng)，借助網(wǎng)校平臺(tái)，面向社會(huì)，評(píng)選和推介各級(jí)各類師德典型。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 15
教師是立校之本。師德是教育之魂。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，教育和激勵(lì)教職工立足本職、建功立業(yè)，我校特制定本師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面提高教師的思政素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化教師的崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任，樹(shù)立廉潔、高效、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和良好的行業(yè)作風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高教師的思政素質(zhì)
牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思政素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ┻M(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)展以“弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，努力使我校每一位教師具備“熱愛(ài)學(xué)生教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表、遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信”的職業(yè)精神，達(dá)到素質(zhì)過(guò)硬、職業(yè)理想崇高、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛的目標(biāo)。
三、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要把這項(xiàng)活動(dòng)作為今年學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，召開(kāi)專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，做到思想到位、組織到位、措施到位，確�；顒�(dòng)順利推進(jìn)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)方法
�。ㄒ唬┳x好書(shū)
以“學(xué)”養(yǎng)德，在教師中掀起讀書(shū)熱潮，從而加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高師德水平、更新教育理念，強(qiáng)化理論、職業(yè)道德和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)以自覺(jué)學(xué)習(xí)為主，每月集中學(xué)習(xí)一到兩次（具體時(shí)間可臨時(shí)安排）。并要求教師們能做到以下幾點(diǎn)：
1、每月每位教師至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書(shū)。
2、每月每位教師至少寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得，在校內(nèi)進(jìn)行交流。
3、每月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工作一次讀書(shū)心得報(bào)告。
�。ǘ�(shù)典型
在學(xué)校掀起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)，趕先進(jìn)”的熱潮，把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的思想收獲和熱情化作廣大教師修身立德、勤奮工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
�。ㄈ┎椴蛔�
學(xué)校組織全體教職工檢查自己的理想信念是否堅(jiān)定，教育理念是否先進(jìn)，服務(wù)觀念是否牢固，教學(xué)行為是否規(guī)范等等。
（四）抓評(píng)議
學(xué)校要組織三個(gè)層次的評(píng)議活動(dòng)。
一是學(xué)生評(píng)教師。學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)教活動(dòng)，并把師德師風(fēng)作為評(píng)教的重要內(nèi)容予以評(píng)議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
二是教師互評(píng)。在校內(nèi)開(kāi)展教師互評(píng)活動(dòng)，通過(guò)評(píng)議找出學(xué)校班子在教育管理、師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，解決問(wèn)題，推動(dòng)工作。
三是家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等契機(jī)開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、評(píng)教師活動(dòng)，聽(tīng)取建議，改善工作。
（五）嚴(yán)整改
學(xué)校要在自查和評(píng)議的基礎(chǔ)上要對(duì)缺乏愛(ài)心、敷衍塞責(zé)、歧視差生、注重私利、以教謀么等社會(huì)反映較集中的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治。
五、活動(dòng)步驟與措施
師德建設(shè)月活動(dòng)集中開(kāi)展時(shí)間為一個(gè)月，并以此契機(jī)，全年常抓不懈，為全年各項(xiàng)工作的開(kāi)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（9月X日一9月X日）
1、結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案。
2、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的`宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做師德楷模。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9月XX日一9月XX日）
1、組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等文件，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范，愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，用自己的模范廣告影響和教育學(xué)生。
2、深入開(kāi)展師德活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓全體教師在教育教學(xué)實(shí)踐中去體驗(yàn)“德”、感悟“德”、實(shí)踐“德”。
3、大力培育先進(jìn)群體。繼續(xù)開(kāi)展師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4、完善制度建設(shè)，確保師德工作落到實(shí)處。學(xué)校要在五個(gè)方面強(qiáng)化措施：一是建立師德記錄檔案，主要記錄師德表現(xiàn)及獎(jiǎng)懲情況，師德方面的來(lái)訪及調(diào)查處理等情況；二是比喻繹師德的監(jiān)督；三是要建立完善師徒學(xué)習(xí)教育體系，評(píng)價(jià)評(píng)估體系、監(jiān)督體系，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為；四是要實(shí)行“教師師德一票否決制”；五是嚴(yán)明紀(jì)律，對(duì)違反教師職業(yè)道德造成惡劣影響的，取消其教師資格等。
第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月X日—9月X日）
學(xué)校要做好師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)工作，并明確下一步師德建設(shè)的目標(biāo)和重點(diǎn)，形成書(shū)面材料，待活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。
六、具體要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
�。ǘ⿴煹陆ㄔO(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、常態(tài)、常規(guī)的工作。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，狠抓落實(shí)。
（四）深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳活動(dòng)。
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七、保障措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。通過(guò)資料收集、整理、上報(bào)和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹(shù)立教育的良好形象。
4、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)組織結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 16
—、指導(dǎo)思想
以提高教師思政素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
二、原則與重點(diǎn)
1、原則：堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為主。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，主動(dòng)自查自糾，自覺(jué)遵守教師的職業(yè)道德。堅(jiān)持師生評(píng)議為主，在活動(dòng)中，要充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的意見(jiàn)，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設(shè)中的差距，認(rèn)真整改。
2、重點(diǎn)：查找教師隊(duì)伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、言行不檢點(diǎn)、工作敷衍塞責(zé)等嚴(yán)重影響教師形象的突出問(wèn)題，重點(diǎn)抓好學(xué)校班子成員品質(zhì)和職業(yè)道德教育。
三、活動(dòng)對(duì)象
全體教師
四、實(shí)施步驟
（一）準(zhǔn)備階段
成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，成員名單如下：組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ā┌l(fā)動(dòng)階段
1、根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)月的通知，學(xué)校召開(kāi)師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
2、在學(xué)校宣傳欄上公布《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。
3、加大力度宣傳開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的目的、意義，宣傳我校教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)的師德標(biāo)兵，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段
1、成立我校師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)一次學(xué)習(xí)《教育法規(guī)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會(huì)議，把師德教育活動(dòng)發(fā)動(dòng)起來(lái)。校長(zhǎng)親自抓師德建設(shè)工作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管，做到組織落實(shí)、制度落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、考評(píng)落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí)。
2、廣泛開(kāi)展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德文件，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。
3、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織討論，每個(gè)教師要寫(xiě)出讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教職工牢記人民教師教書(shū)育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)
4、每一個(gè)教師應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)從如下幾個(gè)方面反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距、問(wèn)題和不足：
�。�1）在教育思想方面，有沒(méi)有違背教育方針、政策，只教書(shū)、不育人的言行。
�。�2）在對(duì)待學(xué)生方面，是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每—位學(xué)生。
（3）在教育、教學(xué)活動(dòng)中，有沒(méi)有工作缺乏責(zé)任心、態(tài)度不端正、不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等現(xiàn)象；
�。�4）在工作方法上，有沒(méi)有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象。
�。�5）在教學(xué)評(píng)價(jià)中，有沒(méi)有公開(kāi)排列過(guò)學(xué)生考試成績(jī)、名次或按學(xué)習(xí)成績(jī)排列座位或歧視學(xué)困生的行為。
（6）在思想道德方面，有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為。
�。�7）在日常生活中，能否做到文明禮貌、衣著整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、作風(fēng)正派。
�。�8）在社會(huì)活動(dòng)中，有沒(méi)有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。
5、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的'師德情況和信息，或者在教師之間以無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)、聘請(qǐng)師德監(jiān)督員等形式定期收集師德方面的意見(jiàn)和建議。
6、向社會(huì)公布師德建設(shè)監(jiān)督電話，對(duì)來(lái)信、來(lái)訪和來(lái)電反映的師德問(wèn)題要認(rèn)真查處。
7、學(xué)校將抽調(diào)人員對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行督查，督查采用明察暗訪的形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將嚴(yán)肅處理，絕不估息。
8、開(kāi)展系列活動(dòng)，開(kāi)展師德演講比賽。對(duì)班級(jí)部分后進(jìn)生進(jìn)行一次家訪。
9、實(shí)行"師德一票否決”制度，師德建設(shè)工作出現(xiàn)問(wèn)題的當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。
（四）總結(jié)表彰階段
1、學(xué)校結(jié)合教職工考核，為每一個(gè)教師建立師德考核表。教師在師德方面的優(yōu)良表現(xiàn)、表彰情況、師德問(wèn)題的來(lái)信來(lái)訪記錄及處理情況、師德違紀(jì)的處理過(guò)程和結(jié)果都要進(jìn)入教師的師德考核。
2、認(rèn)真總結(jié)本次師德教育活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題與不足，并著力在今后的師德建設(shè)活動(dòng)中加以改進(jìn)。
3、召開(kāi)師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，通報(bào)師德建設(shè)的情況，表彰一批在師德建設(shè)活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 17
為進(jìn)一步貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求，努力建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提升教育質(zhì)量，積極構(gòu)建和諧校園，特制定如下實(shí)施計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以“愛(ài)與責(zé)任”為活動(dòng)主題，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德立校的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，培養(yǎng)造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，為推動(dòng)金壇教育可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。我校將根據(jù)我校的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，在全校教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的.崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
二、活動(dòng)對(duì)象
全體教師以及與教育教學(xué)有關(guān)的管理人員。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、主要措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德建設(shè)月的組織領(lǐng)導(dǎo)為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，成立學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
�。ǘ┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高
利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種教育手段，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、和撰寫(xiě)反思等多種有效方式，組織廣大教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件精神，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)十六條措施”、“教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)"等師德自律規(guī)定，收集全國(guó)各地先進(jìn)教師的典型事跡，并樹(shù)立本校師德優(yōu)秀的榜樣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)“研學(xué)一體”，引導(dǎo)廣大教師把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，與教改、教育科研相結(jié)合，促進(jìn)教師確立正確的職業(yè)思想、道德觀念，不斷優(yōu)化教師的教育行為。
�。ㄈ╅_(kāi)展主題活動(dòng)，推動(dòng)師德建設(shè)不斷深化
積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)，遵循以人為本的原則，從學(xué)校實(shí)際、教師狀況出發(fā)，因地制宜組織開(kāi)展“師德建設(shè)月"活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師做敬業(yè)愛(ài)崗的典范、教書(shū)育人的模范、推動(dòng)教育發(fā)展的先鋒，激發(fā)教師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的師德情懷。
1、舉辦師德講座。利用學(xué)習(xí)舉辦系列師德講座，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件精神，及“教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)十六條措施”、“教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)”等師德自律規(guī)定。
2、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。一是在教師中選出師德高尚的教師在全體教師會(huì)上作師德報(bào)告；二是開(kāi)展師德演講比賽。推薦優(yōu)秀選手參加上級(jí)主管部門舉辦的師德演講比賽；三是學(xué)習(xí)雪梅精神，簽訂《師德承諾書(shū)》。四是舉行青年教師演講比賽。五是舉行愛(ài)生行動(dòng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)我們身邊的愛(ài)生行為，實(shí)現(xiàn)“不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，構(gòu)建和諧教育”的目標(biāo)。
3、建機(jī)制、樹(shù)典型。建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，從制度上積極引導(dǎo)樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)選工作中，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反“八不準(zhǔn)”的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時(shí)對(duì)優(yōu)秀德育工作者給以表彰和大力宣傳，樹(shù)立本校教師的典型。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 18
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、活動(dòng)主題：
敬業(yè)與奉獻(xiàn)
三、目的意義
貫徹落實(shí)江蘇省教育廳、教育工委《關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問(wèn)題的通知》、常教工〔2015〕17號(hào)）和溧教工（2015）6號(hào)文件精神，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求，以促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)和樹(shù)立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點(diǎn)，在前三個(gè)師德建設(shè)月經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師職業(yè)道德建設(shè)工作，全面提升教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，以“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”為主題，不斷樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，培養(yǎng)造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)華光教育的科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)安排
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。八月底和九月初，利用教工大會(huì)，宣傳貫徹江蘇省、常州市教育局、溧陽(yáng)市教育工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展第四個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“踐行師德創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、辦人們滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》等法律法規(guī)和文件，促成廣大教職工進(jìn)一步熟知法規(guī)條文內(nèi)容，開(kāi)展一次師德建設(shè)大討論活動(dòng)，樹(shù)立良好的師表形象，努力打造一支學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。
2、在第27個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，校長(zhǎng)室、工會(huì)、德育處將利用教工大會(huì)、宣傳櫥窗開(kāi)展表彰江蘇省、常州市、溧陽(yáng)市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、年度考核優(yōu)秀教師的活動(dòng)。廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、樹(shù)立新時(shí)代人民教師的新形象，突出宣傳學(xué)習(xí)身邊的榜樣，引導(dǎo)大家從點(diǎn)滴做起，從日常工作做起，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)良好的師德師風(fēng)。
3、學(xué)校校長(zhǎng)室、工會(huì)舉辦慶祝第xx個(gè)“教師節(jié)”座談會(huì)，頌揚(yáng)教師的崇高職業(yè)，引導(dǎo)大家暢談職業(yè)理想，重溫當(dāng)年就職誓言，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格魅力，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
4、總結(jié)交流2014學(xué)年度“168”愛(ài)生行動(dòng)中的先進(jìn)事跡，挖掘典型案例，做成宣傳展板，分期分批展示 “168”愛(ài)生行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡;部署好2015學(xué)年度的愛(ài)生行動(dòng)。對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守兒童、外來(lái)工子女等弱勢(shì)群體實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，圓滿完成學(xué)業(yè)。
5、認(rèn)真組織開(kāi)展師德師風(fēng)論壇活動(dòng)。在肯定師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)的同時(shí)，認(rèn)真剖析查找本校存在著的有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，對(duì)于確實(shí)存在的問(wèn)題，要針對(duì)性采取措施，切實(shí)加以整改，跟蹤評(píng)價(jià)。
6、教師是人類靈魂的`工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。為增強(qiáng)廣大教師從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校工會(huì)、德育處將舉行以“爭(zhēng)做師德模范，樹(shù)立良好師表”為主題的青年教師師德演講會(huì)。評(píng)選師德演講一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)12名。
7、繼續(xù)協(xié)同德育處在各班開(kāi)展“我心目中的好老師”的主題班會(huì)活動(dòng)、黑板報(bào)宣傳活動(dòng)，評(píng)選本年度“最受學(xué)生歡迎的老師”活動(dòng)。
8、開(kāi)展師德建設(shè)月總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)師德模范、愛(ài)生模范、“168”愛(ài)生行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人并上報(bào)上級(jí)教育行政部門。
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