關(guān)于風(fēng)波的作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)波的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)波的作文1
早上豆豆收拾好東西就走了，桌子上放著一塊面包。豆豆心想：留著晚上回來(lái)當(dāng)夜宵！
妹妹丫丫在收拾東西的時(shí)候看到了豆豆留下的美味的面包，丫丫心想：我到底是吃還是不吃呢？猶豫了好久，轉(zhuǎn)念一想：反正他是我哥，沒(méi)關(guān)系，明天我再還給他。于是丫丫狼吞虎咽地把面包解決了。
晚上豆豆回來(lái)了，走在路上的時(shí)候豆豆就惦記著終于可以吃到美味的面包了，但是他發(fā)現(xiàn)桌子上只有一個(gè)面包袋，他追問(wèn)妹妹：“是不是你偷吃了我的面包？”丫丫嚇破了膽說(shuō)：“是…是，我今天早上太餓了就吃了，明天我還你一個(gè)嘛！”豆豆生氣地離開(kāi)了。
第二天，丫丫把自己的面包還給了豆豆，慚愧地說(shuō)：“哥哥，是我不好，我再也不偷你的面包吃了�！倍苟拐f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是我的好妹妹！”
關(guān)于風(fēng)波的作文2
星期一湯老師說(shuō)星期二將舉行籃球比賽，一聽(tīng)到這我們班就沸騰了。過(guò)了一會(huì)兒湯老師說(shuō)了比賽的要求，原來(lái)這次比賽是三人一隊(duì)我們班是：張致超，汪宇陽(yáng)，孫宇航，當(dāng)然還有我的哥們老賈。他們個(gè)個(gè)人高馬大，我想這次比賽，我們班必勝。
很快星期二下午的延長(zhǎng)班到了，我們到了籃球場(chǎng)，賈云揚(yáng)他們也到中間集合，首先上場(chǎng)的是賈云揚(yáng)，汪宇陽(yáng)，孫宇航他們上，張致超做后補(bǔ)。第一場(chǎng)我們和六三班打，我開(kāi)了一下小差······“開(kāi)打啦”只聽(tīng)韓元浩叫道，拉拉隊(duì)也叫了起來(lái)。只見(jiàn)孫宇航將球傳給了賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)雙腳彈跳起來(lái)雙手將球框拋到籃筐我們班的同學(xué)頓時(shí)興奮不已，他們的配合天衣無(wú)縫，看來(lái)我們勝利在望呀。我也歡呼起來(lái)。不一會(huì)兒十分鐘到了我們班已24：0的好成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。三班的隊(duì)員就像一只只敗陣下來(lái)的狼，各個(gè)垂頭喪氣的。過(guò)了一會(huì)我們班和剛剛贏了一場(chǎng)地六六班打。上場(chǎng)2——3分鐘我們已經(jīng)是8：0了但他們的隊(duì)員也不泄氣，搶到的球到不少，就是沒(méi)有投進(jìn)的。不一會(huì)我們已18：0的成績(jī)擊敗了對(duì)手。星期四還要和更多的高手打讓我們拭目以待吧！
接下來(lái)的比賽會(huì)跟加精彩。
關(guān)于風(fēng)波的作文3
當(dāng)黃老師說(shuō)要公布成績(jī)時(shí)，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧?kù)o，只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧?kù)o，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒(méi)有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當(dāng)黃老師報(bào)到我的時(shí)候，我都哭出來(lái)了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的拽著衣角，心中不斷念叨著。教室是一片昏暗，頓時(shí)流過(guò)一絲寒意。
當(dāng)聽(tīng)完幾位同學(xué)得到成績(jī)后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對(duì)，我們?cè)趺纯歼@么差，她怎么還笑得出來(lái)？一定是假的吧。果然，黃老師說(shuō)：“這一切都是假的時(shí)，我手心中的汗頓時(shí)減了一大把，氣氛一下子又活躍起來(lái)，一雙雙大眼直瞪著黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場(chǎng)，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來(lái)，陽(yáng)光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的每一天都過(guò)的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來(lái)了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來(lái)，我還是要為下一單元的考試做準(zhǔn)備。
關(guān)于風(fēng)波的作文4
又到了一個(gè)周末，我們?nèi)一氐搅送怖霞�。這天晚上，我們一家人正其樂(lè)融融地圍坐在餐桌旁吃晚餐，一邊談?wù)撝依锏娜な�，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的微笑。
突然，只聽(tīng)“啪”一聲，我的眼前頓時(shí)一片漆黑。我不禁叫道：“啊!救命!是不是我眼睛瞎了?難道是老妖婆來(lái)抓我了?還是有人要刺殺我?好可怕啊!誰(shuí)來(lái)救救我!”“別害怕，小傻瓜，并沒(méi)有可怕的事發(fā)生，只是停電而已，一會(huì)兒電就來(lái)了�！眿寢尠参康�。聽(tīng)了媽媽的話，我也不再那么慌張了。
“玨鍇，幫我拿一個(gè)手電筒，好嗎?”爺爺問(wèn)道。我答應(yīng)了，就摸索著尋找手電筒。你以為啊，這個(gè)時(shí)候要找個(gè)東西談何容易?黑暗中，我不是撞墻，就是被椅子絆倒。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把手電筒找到，遞給了爺爺。
這時(shí)，爸爸帶我來(lái)到院子里，跟我講起了以前的故事：小時(shí)候，我們家很窮，用不起電，照明都用煤油燈或蠟燭，有時(shí)候舍不得用還得自己摸黑找路，可不像現(xiàn)在想開(kāi)燈就開(kāi)。聽(tīng)了爸爸的故事，我忍不住流下了眼淚。
“啪啦!啪啦!”電終于來(lái)了，家里亮堂了起來(lái)，我們一家人又高高興興吃起了晚餐。但想起爸爸的話，我明白了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要節(jié)約資源，可不能鋪張浪費(fèi)哦。
關(guān)于風(fēng)波的作文5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。
小白兔、小烏龜和小松鼠三個(gè)好朋友決定去動(dòng)物園的圖書館看書。到了圖書館它們各自挑選了自己最喜歡看的書，便坐在長(zhǎng)椅上津津有味的看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小刺猬拿著一本書輕輕的走了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)小白兔旁邊有個(gè)空位，就坐了下去。剛坐下就聽(tīng)見(jiàn)小白兔“噌”的一聲跳了起來(lái)說(shuō)：“喲，真刺人�！弊诹硪粡埖首由系�.小烏龜和小 松鼠也莫名其妙的看著它們倆，不知道發(fā)生了什么事。
原來(lái)，小刺猬身上的刺一不小心扎住了小白兔。小刺猬紅著臉對(duì)小白兔說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，小刺猬傷心地轉(zhuǎn)身要走，這時(shí)，小烏龜急忙叫住小刺猬說(shuō)：“你別走。我身上有堅(jiān)硬的殼，不怕 你的刺扎，咱們倆一起坐吧！”站在一旁的小白兔和小松鼠都驚呆了，說(shuō)：“小烏龜你真聰明，這真是一個(gè)好辦法�！�
于是，他們四個(gè)又開(kāi)開(kāi)心心的坐在長(zhǎng)椅上看書了。瞧，它們看的多認(rèn)真呀！
窗外，陽(yáng)光更加燦爛，天空更加湛藍(lán)！
關(guān)于風(fēng)波的作文6
今天，在這個(gè)平凡的日子之中，一上午，平凡的三節(jié)課過(guò)去了，可在第四節(jié)英語(yǔ)課堂上發(fā)生了課堂風(fēng)波。
你們猜猜怎么了？老師一說(shuō)20個(gè)獎(jiǎng)?wù)履軗Q一個(gè)章。全班如同炸了營(yíng)似的一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，都高興的不得了，有的一直拍打著桌子，有的竟然不敢相信，自己打了自己一下，有的竟然高興的都上了桌子……
開(kāi)始上課了，老師問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)單詞怎么讀啊!”全班同學(xué)都“唰”的一下舉起了自己的雙手，就連平常不舉手的同學(xué)，也一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后搶著回答，舉的高高的。同學(xué)們都焦急的喊著：“老師，老師!”老師都變得不知所措，不知道該叫誰(shuí)好了。我當(dāng)然也是一直舉著手，簡(jiǎn)直就不想放下。同學(xué)們積極的發(fā)言著，有的都發(fā)了好幾次言，有的沒(méi)有搶到機(jī)會(huì)，都非常的沮喪。
這場(chǎng)課堂風(fēng)波一直沒(méi)有結(jié)束，同學(xué)們都發(fā)揮出了自己的能力。發(fā)揮出了自己的水平，個(gè)個(gè)都變得愛(ài)舉手了。同學(xué)們都搶著回答問(wèn)題，有的還埋怨老師不叫他。而且，這場(chǎng)課堂風(fēng)波也讓我們懂得了很多的知識(shí)。令我們受益匪淺。同時(shí)，這場(chǎng)風(fēng)波使我們班那些不好發(fā)言的同學(xué)變得也非常的積極。
這場(chǎng)課堂風(fēng)波使我們有了足夠的信心，使我終生難忘!!
關(guān)于風(fēng)波的作文7
“拉西都來(lái)咪來(lái)都西……”我哼著歌， 一路小跑，到了游泳館。游泳館人山人海，以至于排成了一條龍�！罢媸堑姑�！”我吐了一吐舌頭，便排起隊(duì)來(lái)。
大約一個(gè)小時(shí)后，終于輪到我了。可是，我發(fā)現(xiàn)，我竟然沒(méi)有帶泳鏡！我驚訝的下巴都快掉下來(lái)了，我在人少的地方都排了一個(gè)小時(shí)，那等我拿好泳鏡回來(lái)，豈不是要等五個(gè)小時(shí)！“完蛋了，這肯定游不成了！”我懊惱的敲著自己的腦袋�！暗鹊龋苍S還有救，我先回家！”我一邊說(shuō)著一邊跑。
沒(méi)想到地下的一塊石頭使我翻了一個(gè)非常“標(biāo)準(zhǔn)”的三百六十度無(wú)死角空翻。我重重的摔在地下，門牙都差一點(diǎn)兒甩掉。更糟糕的是，我...我站不起來(lái)了！
后來(lái)，是我單腳跳跳回家的。你能想象得到嗎？扭傷加沒(méi)人照顧！就跟你在沒(méi)愈合的傷口上撒一把鹽，讓人直吸冷氣。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有骨折，只要修養(yǎng)幾天就夠了。
事后，我感嘆道：真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村��！
關(guān)于風(fēng)波的作文8
“哎呀”怎么又停電啦，現(xiàn)在這幾天幾乎天天停電，煩死人啦！不知道這樣的日子要過(guò)到什么時(shí)候。這些天每天早上大概6—7點(diǎn)多就停電啦，而晚上7—8點(diǎn)就來(lái)電了。
現(xiàn)在我們似乎都已習(xí)慣了這樣的生活，可是，在剛停電的時(shí)候，那時(shí)的我們對(duì)一切都感到那么煩躁。蟬兒的鳴叫聲聽(tīng)著讓人心煩，哎，真懷念以前有電時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活。那時(shí)真有點(diǎn)身在福中不知福的感覺(jué)。
沒(méi)有電的生活好難熬�。〔荒芡骐娔X不能看電視不能扇風(fēng)扇，我不禁發(fā)出感慨：“啊，生活好沒(méi)意思啊。”回想起以前想干什么就干什么的日子。不知不覺(jué)我竟然睡著了，等我一覺(jué)醒來(lái)，天哪，竟然發(fā)生了破天荒地的變化，來(lái)電啦，我一下子來(lái)了精神，竟以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)沖到電腦桌前，打開(kāi)電腦好好珍惜著苦苦等來(lái)的電。
哎，我就算是想破頭皮也想不到我暑假最后一點(diǎn)光陰是在停電中度過(guò)。真有趣。
關(guān)于風(fēng)波的作文9
吵嚷了幾天，爸爸總算買來(lái)了乒乓球拍，我迫不及待地拉著他去了小區(qū)的活動(dòng)室。
爸爸發(fā)球，一個(gè)踉蹌，沒(méi)發(fā)好！惹得我笑得肚子疼！現(xiàn)在正式開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)慢球，爸爸一個(gè)快球發(fā)來(lái),只聽(tīng)“當(dāng)”一聲，我呆若木雞，靜靜地看著球滾來(lái)滾去。而爸爸呢？他正得意地哈哈大笑。這次，不能再輸了！想著，我發(fā)了一擊致命球——反球！看著球越來(lái)越快，我暗自竊喜。可是……自殺了！再來(lái)一球！暈，又自殺！
這次爸爸發(fā)球，我竟然接住了！爸爸一快球打來(lái)，“爬狗洞”！我往板上狠命一打來(lái)回敬他，沒(méi)料到他卻用快球反致我于死地！
我還是跟媽媽打吧，爸爸太厲害了！
把爸爸打發(fā)走，讓媽媽和我打。媽媽發(fā)了一個(gè)慢球，我信心十足一定能接到！誰(shuí)知，球和我的板擦肩而過(guò)，靜靜地滾到一個(gè)角落里去了。撿起球，我連板都沒(méi)碰到，又直愣愣地掉了下來(lái)。
重新發(fā)球，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一招快球發(fā)去，媽媽竟沒(méi)接住耶！可當(dāng)球落地的時(shí)候，她又把球打回了板上！
蒼天��！大地��！打乒乓球怎么這么難呀。
關(guān)于風(fēng)波的作文10
��！終于下課了，我高高興興地往家走，邊走邊品味這一天的生活。這時(shí)，一個(gè)叔叔從我旁邊跑了過(guò)去，腰見(jiàn)別著的鑰匙嘩嘩作響，我聽(tīng)后下意識(shí)地摸了摸裝鑰匙的口袋。呀！口袋里面空空的什么也沒(méi) 有，”嗡“的一聲，頓時(shí)腦袋里一片空白。不好！鑰匙還在我的抽屜里。
想到這里，我連忙以百米沖刺的速度向教室跑去，跑到了大門口，然后我又以千米沖刺的速度向教室跑去。��！到了！我跑到我那個(gè)最熟悉不過(guò)的桌子旁邊，向抽屜里一看，��？什么也沒(méi)有，我的 腦袋里再一的空白了，我坐到椅子上，什么也沒(méi)有想，沈也沒(méi)有做，就這樣持續(xù)了十幾秒，我”唰“地一下站了起來(lái)，”嘩“嗯？什么聲音？真像是那鑰匙碰撞時(shí)發(fā)出的聲音。于是，我連抖動(dòng)了幾下身 體，”嘩嘩嘩“�。∥衣�(tīng)到了，可為什么是從我身上發(fā)出的？天哪！我竟然忘了，今天我為了省事，把鑰匙放到了書包里。我掏出那把帶著星星的鑰匙，不知為什么，我竟望著它笑了，那應(yīng)該是苦笑吧 ！
唉！粗心可害苦我嘍。所以，我說(shuō)粗心可要不得呀！
關(guān)于風(fēng)波的作文11
星期六的上午，我和弟弟寫完作業(yè)，把電腦打開(kāi)，就開(kāi)始玩游戲了。
可是，我和弟弟吵了起來(lái)。到底是誰(shuí)先玩游戲。我對(duì)弟弟說(shuō)：“我是姐姐，我比你大，我應(yīng)該先玩游戲才對(duì)�！钡艿軈s對(duì)我說(shuō)：“我比你小，再說(shuō)我還是你的親弟弟，你應(yīng)該讓著我才對(duì)。”我無(wú)話可說(shuō)了，弟弟就高興的玩起來(lái)。看到弟弟高興的樣子，我心里很不是滋味。就說(shuō)：“那讓爸爸來(lái)評(píng)評(píng)理�！蔽倚南耄喊职肿钐畚伊�，肯定說(shuō)先讓我玩游戲！我和弟弟都不服氣起來(lái)，我們就來(lái)到爸爸的面前說(shuō)道，說(shuō)道。爸爸說(shuō)：“你們倆不能這么自私，你看別人家的孩子都那么懂事，再看看你們，誰(shuí)都不讓。”我和弟弟知道自己錯(cuò)了。弟弟說(shuō)：“姐姐，你最大，還是你先玩游戲吧！”我又說(shuō)：“弟弟，你小，我應(yīng)該讓你先玩才對(duì)！”我不能以大欺小啊，弟弟也不好意思的低下了頭，最后，我和弟弟一起玩起了雙人小游戲。
我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：做人不能只想著自己，要為對(duì)方考慮。有好東西要和大家分享，要相互謙讓。這就是一場(chǎng)“電腦風(fēng)波”引起的故事！
關(guān)于風(fēng)波的作文12
“啊呀!”“撲通”“啪”“嘩”這是神馬聲音?原來(lái)，今天的美術(shù)課前，班上的陳大人和湯教授正在進(jìn)行一場(chǎng)血戰(zhàn)!這是為神馬呢?據(jù)湯寅口中得知，陳大人總是打騷擾電話給他，煩死了!陳濤口中得知，湯教授總是接電話，浪費(fèi)他錢。這樣一吵，便由舌戰(zhàn)變成了血戰(zhàn)。只見(jiàn)湯寅皺起眉頭，緊咬牙關(guān)，雙手十指交叉，像象鼻一樣向?qū)Ψ剿θ�。陳濤也不甘示弱，用右手擋住了攻擊，然后順�?shì)用左手和身體把湯寅向前推，猛地按在桌子上。瘦弱的湯寅毫無(wú)還手之力。“打什么打呀”“陳濤你把手放開(kāi)!”“就知道用蠻力!”……女生的雀舌開(kāi)始動(dòng)了。陳濤方開(kāi)湯寅，對(duì)我們吼道：“他浪費(fèi)我錢!”“什什什……么!是是……是……你騷擾我!”湯寅一激動(dòng)就會(huì)結(jié)巴�！澳氵�打了我好多電話呢!”我為湯寅打抱不平�！熬褪�，明明是你先惹人家的!”其他人也開(kāi)始插話了。陳濤見(jiàn)眾寡懸殊，只得退回了位子上。
正好這時(shí)，上課鈴響了，打架風(fēng)波就結(jié)束了。
關(guān)于風(fēng)波的作文13
昨天，我們的語(yǔ)文老師，帶著我們班的同學(xué)們一起默寫了第一單元的日積月累，成績(jī)并不是很好。所以老師讓我們今天再來(lái)默寫一遍，而且還要記名次。
下課時(shí)我和同學(xué)們?cè)谝黄鸨荣惐痴b要默寫的內(nèi)容，并都夸下了“海口”，自己會(huì)是第一個(gè)寫完的，而且還都會(huì)全寫對(duì)！實(shí)際上，我說(shuō)這句話時(shí)也并不是信心滿滿，因?yàn)槲乙膊淮_定真的能寫得又 快又好。但是，我已經(jīng)和同學(xué)們下了“戰(zhàn)書”的��！我可不能打退堂鼓，所以我必須要言出必行！于是，我便拼命的讀默寫內(nèi)容�？墒�，我周邊的同學(xué)們可也不甘示弱，紛紛拿書苦讀著。我心想：看來(lái) ，同學(xué)們都是實(shí)力派的，我們可以說(shuō)是旗鼓相當(dāng)了！這場(chǎng)默寫比賽一定有意思了！
語(yǔ)文老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，提醒我們拿出紙筆準(zhǔn)備默寫了。我和同桌相互看了一眼，著一眼充滿“鄙視你、鄙視你”的意思。也就是這一眼，告訴我一定要努力、努力、再努力，一定要 超過(guò)同桌！開(kāi)始了，班里鴉雀無(wú)聲，甚至掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都低著頭拼命地寫。
最后，雖然我不是第一個(gè)，也不是字體最美的，但是，我盡力了。所以以后我還要努力加油，爭(zhēng)取做最棒的！好了，不說(shuō)了，我要為明天又一次的默寫做準(zhǔn)備了，我努力去啦！
關(guān)于風(fēng)波的作文14
數(shù)學(xué)課上，知道要講評(píng)試卷的同學(xué)們，無(wú)論考得好與壞，都是兩眼放光地看著老師。
楊老師板著一張臉，把試卷往桌上輕輕一放，同學(xué)們臉上的表情瞬息萬(wàn)變。
“昨天放學(xué)的時(shí)候，你們班的班長(zhǎng)還特意提醒我，叫我晚上不要改試卷，怕影響我休息。我先謝謝你們班班長(zhǎng)，不過(guò)呢，我想你們哪會(huì)考得那么差呢，這一章節(jié)還是比較簡(jiǎn)單的。然后我還是晚上熬夜把你們班的試卷改完了，結(jié)果呢？果然！又是考得那么差！居然還有不及格的！孩子們！你們這樣下去可怎么辦��！你們要抓緊�。】茨銈儾蛔ゾo我都愁！愁得又是一晚上沒(méi)睡著覺(jué)！”
在老師說(shuō)到班長(zhǎng)的時(shí)候，好多同學(xué)都扭頭去看班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的表情也不太自然，有些不好意思。“下面我開(kāi)始講試卷，你們一定要好好聽(tīng)，明天還有一次考試�！�
講臺(tái)下的同學(xué)們咽了口唾沫，想不滿地哀嚎一下也硬生生地縮回了肚子里。唉！誰(shuí)讓咱考得不好呢！
關(guān)于風(fēng)波的作文15
在星期四的晚上，爸爸、媽媽去超市購(gòu)物，我自己留在家里玩電腦。
我正在開(kāi)心的玩著，突然，四周漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，我感覺(jué)害怕極了。正要站起身來(lái)，去書架上面找蠟燭，忽然，我看到窗戶上有一團(tuán)黑色的東西。我心想：這是什么，不會(huì)是鬼來(lái)抓我了吧!我嚇的直發(fā)抖，仿佛看到了有一只黑色的大手抓住我后，一把塞進(jìn)怪物的嘴里。
窗外，風(fēng)吹著幾棵枯萎的大樹(shù)，死神拿著鐮刀在我面前飄來(lái)飄去。一會(huì)兒外面又靜得出奇，以往吵鬧的犬吠、雞鳴都消失了，就連汽車的喇叭聲也沒(méi)有了。突然有一張白色的臉、嘴上都是鮮血、長(zhǎng)頭發(fā)散披在肩上的惡魔向我逼近，我以為自己快要不行了的時(shí)候，只聽(tīng)“嗞——”的一聲響，來(lái)電了!惡魔、死神、怪物都消失了，只剩下我一個(gè)人在屋子里。
爸爸、媽媽回來(lái)時(shí)，我把這些事講給了他們。聽(tīng)完我這一席話，爸爸笑著說(shuō)：“世界上哪有鬼啊，鬼就在你的心里，以后別自己嚇自己了�！�
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