精選古箏作文500字47篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的古箏作文500字,希望對大家有所幫助。
古箏作文 1
“天青色等煙雨,而我在等你。炊煙裊裊升起,隔江千萬里……”伊人紅妝,撫琴淺唱,琴音裊裊,歌聲曼曼。
古箏的音色是一種古典的滄桑,和著一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的,時而如一幅破墨山水畫般恬淡自然,時而如一場美夢般令人沉醉,時而如一曲凱歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾經(jīng)風靡一時,那么,有古箏演繹的《青花瓷》是否也風華絕代呢?
樂聲響起,緩慢卻又不是節(jié)奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤著我的心田。我腦海中不由浮現(xiàn)出草長鶯飛的場景。是春天,新綠的小草從地里鉆出來,沾 上了幾顆飽滿的晨露,顯得清新、自然。在太陽的照耀下,閃著一圈圈光暈。春風拂過,柳樹姑娘也趕緊編織著綠紗裙,等著與風兒跳華爾茲。湛藍的天空中,偶爾 掠過幾只燕子,多了幾分生氣。
到了高潮部分,每個音符都仿佛染上了憂郁的'色彩。我心中的畫面也開始跳轉,跟著來到那個江南煙雨鄉(xiāng),小橋流水,青瓦白墻。是傍晚,天灰蒙蒙的,下著綿綿的 細雨。雨珠落在河面上,跳著拉丁舞,打散了倒映在水中的水鄉(xiāng)畫。在朦朧的煙雨中,我看見了那個人。那個佇立橋頭的人,打著一把傘,默默凝視遠方,不知在等 誰……
一曲畢,那琴聲依然在我心頭蕩漾,琴韻依舊在我心中縈繞,久久不能散去……
古箏作文 2
說起古箏,大家肯定會想到那抑揚頓挫的《高山流水》,凄美的《漢宮秋月》,古箏家們那優(yōu)美的姿勢和流利的指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種古老的'樂器,但我認為古箏是一種優(yōu)美的樂器,它能彈奏出美妙的琴聲,悅耳動聽的曲子。
自從我見過古箏以后,我就愛上了它,我把我的想法告訴了媽媽,媽媽同意了。于是我開始了我的古箏學藝之路。
剛開始老師讓我練基本功:手形要像握雞蛋一樣,椅子要坐在第一個琴碼前,要離琴一拳……我就像警察抓基本曲——小偷一樣,一個小偷都不放過,漸漸地我的基本曲——小偷已經(jīng)全抓完了,老師開始教我曲子了。剛開始的曲子很簡單,可是到了后來,曲子越來越難,一個比一個難掌握,多如小燕子的音符,壓得我無法喘息,手臂還累得夠嗆。首先要把手放到正確的姿勢,我開始彈時,手不是放太高,就是放太低,每根琴弦?guī)缀醵际前咨模挥邪褱柿瞬拍軓棾鰫偠鷦尤说那。這種既枯燥又單調的學習讓我感到厭煩。每當我想放棄時,就會想到老師對我說的四個字——“堅持不懈”。于是我認真反思:是啊,做什么事都貴在堅持,不經(jīng)一番風霜苦,哪得臘梅吐清香?于是,我又堅持學起來。在練習的同時,我常常沉浸于指尖流出的音樂之中。
辛苦的付出總算有了回報,現(xiàn)在我對古箏更是情有獨鐘,它讓我陶醉,使我欣喜,讓我在勤學苦練中享受快樂!
古箏作文 3
在藝術的世界中,不分貴賤,不分高低,只要你用心來欣賞,來感悟,你自然也會成為一位懂得品味藝術的人。
我從小跟樂器沒什么接觸,而我第一次見到古箏是在大街上。那是一個十五六歲的姑娘,坐在用報紙墊著的地上,她的面前放著一架古箏,而她,熟練地彈著 動聽曲子,周圍站滿了看熱鬧的'人們。那一個個從古箏上跳出來的音符,變成了一個個音樂精靈,隨著姑娘的節(jié)奏和旋律,在空中自由地舞蹈,掠過街面的風在一旁 伴奏。在場的人們跟著節(jié)奏在鼓掌,這種溫馨的氣氛打動了我。琴聲停了,觀眾的掌聲卻還在響,還用欣慰的眼神看著這位小姑娘。這時,小姑娘拿起自制的小木槌 敲打著琴弦,發(fā)出一種哀怨的琴聲,讓人感受到小姑娘內心深處的那種說不出的悲涼。這音樂仿佛是一曲神樂,從人們的耳朵里一直傳到心里。這琴聲把我們帶到了 春秋時代,見證了伯牙和子期的友誼;把我們帶到了唐朝,見證了詩仙李白的風流倜儻;把我們帶到了清朝,見證了康乾盛世。這琴聲給每個人都留下了深深的震 撼。
一曲終,姑娘把放在身前的小碗拿起,走到人們面前,用手做了一連串的動作,滿腹疑云的觀眾們后來才明白,這是一位啞巴姑娘,人們紛紛解囊,投以的不是施舍,而是最敬佩的贊賞。藝術來源于生活,雖并非全部雅俗共賞,但只要有心卻也能感受其樂曲高妙。
古箏作文 4
今年我的暑假非同一般,不像往常一樣,迷迷糊糊就過了兩個月,而今年的暑假我是有任務的“古箏”。我本來想學鋼琴,可鋼琴的旋律太單調,我覺得還是古箏的旋律好聽。雖然古箏比較難學,但我堅信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
“開學”第一天,我對那些套在手指頭上的東西很感興趣,它叫玳瑁指甲,因為彈久了手會爛掉,所以就套上玳瑁指甲,以防手既會爛掉,又會疼。接下來是琴首,里面有扳手和放東西的效果,更重要的是調音器,大家都知道一根線如果把它拉到極限,那它的聲音就會很尖,那沒有拉到極限,效果就會恰恰相反。前梁和后梁還有琴碼是供琴弦立足的`地方,而琴弦又分前弦、后弦,而琴背那有幾個發(fā)音的音孔,放古箏的時候,不要把它堵住,那不然古箏就發(fā)不出最最響亮的“歌喉”了。
“開學”第二天,我們開始練了,大拇指是“勾”,中指是“托”,食指是“抹”,那古箏雖有1~8,但4、7都不是單弦,要其他的弦配合才組成。我今天來了首“鬼哭狼嚎+對牛彈琴”。雖然有照著譜上彈,但還是聽不懂,沒辦法第二天就這樣過了。
后來的幾天我彈了一首勉強能聽的<小兔子乖乖>[51655,356155,65322,353231,6565365,55321,11231。]
(小兔子乖乖,把門開開,快點兒開開,我要進來,不開不開我不開,媽媽回來了,我才把門開)
就這樣,我練啊練,學了這兩個星期多一點我可以看琴譜彈了,只要有譜我都會彈。
真是“只要功夫深,鐵杵磨成針”!
古箏作文 5
古箏,我的歡喜,我的憂愁。
要說古箏的煩惱,我可有一肚子苦水要往外倒。每天晚上寫完作業(yè),一轉頭,古箏就像一個小惡魔沖我大笑著說:“過來呀,把你的時間交給我吧!”回想學古箏以前每次寫完作業(yè),看會兒書,玩會兒游戲,散會兒步,那真是無比愜意呀!可如今一想到還要彈半小時古箏,我心中就充滿怒火,咬牙切齒地說:“總有一天,我會把你扔掉”
我恨古箏,可有時它又讓我真真切切地感受到了快樂。以前我是一個小“蝸!弊鍪裁词虑槎寄ツ\嘰的,有的時候,我的作業(yè)會寫到很晚,媽媽總笑我是小蝸牛。而現(xiàn)在不一樣了,我可是一個做完作業(yè)仍有任務的人呀!每每想到這兒,我只好加快了手上的速度,不知不覺間我寫作業(yè)的速度竟然提高了,現(xiàn)在,每天我在我們的班級群里總是第一個報道我寫完作業(yè)的消息,為此,我經(jīng)常受到老師的表揚同學的羨慕。這樣每天晚上我就有了近一個小時的彈琴時間了,彈琴時間寬裕了,心里不急了,我突然發(fā)現(xiàn),自己的琴聲是如此的動聽,美妙。 古箏之于我已不再是惡魔,而變成了快樂的天使,那半小時也不再如同是一個世紀,甚至一個小時都不能使我滿足。我好像被古箏施了魔法一般,每天都要去撫摸它。
學古箏不但治好了我的“蝸!辈。使我獲得了許多榮譽呢!每次家里來客人,我都會演奏一曲,每當聽到那一聲聲贊嘆,我開心的`都要飛上天了。現(xiàn)在,我的琴聲對于爸爸、媽媽、哥哥來說也是一種享受,每當我彈琴時看著他們入迷的樣子,我感覺全世界都陶醉其中了。
“到底學不學古箏了呢?”現(xiàn)在,每每媽媽話題重提時,我會毫不猶豫地說:“當然要學了!”學古箏的快樂大于古箏的煩惱,你說我能丟下它嗎?
古箏作文 6
我愛畫畫,也愛看課外書,但最愛的還是彈古箏。
那是一個夏天的傍晚,我和媽媽一起來到工人文化宮觀看演出。舞臺上,一位小姐姐為大家演奏了一首古箏曲《高山流水》,那婉轉悠揚的曲調,純熟的演奏技巧,一下子贏得全場觀眾的掌聲,我也被她的表演陶醉了,臉上露出羨慕的神情。媽媽悄悄地問我:“想學彈古箏嗎?”我點了點頭。媽媽又對我說:“學琴可是要吃苦的,必須有耐心和毅力!
后來,媽媽就給我報了一個古箏輔導班,開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說,開始的一段時間,我挺有興趣,可時間一長,反復彈奏那些單調枯燥的練習曲,我便失去了學習的積極性。老師發(fā)現(xiàn)我思想上的變化,便給我耐心地講達爾文畫蛋的故事,告訴我學習任何一種技藝,最重要的是要打下堅實的基礎,我經(jīng)過認真的思考,覺得老師說得有道理,于是就繼續(xù)堅持練下去。
半年以后,我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。爸爸和媽媽看到我學琴上的.進步,很高興,省吃儉用給我買了一架古箏。每當夜幕降臨,寫完學校布置的作業(yè)之后,我就坐在窗前,靜下心來,反復練習那些古箏曲。月光似輕紗地鋪瀉在窗外的大地上,我抬起雙臂,用靈巧的十指撥動著琴弦,一曲曲優(yōu)美動聽的樂曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》吧,在輕柔舒緩的樂曲聲中,我仿佛看見南國魚米之鄉(xiāng):晚霞照在碧綠的湖面上,漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒,心里無比歡喜;而彈到節(jié)奏歡快時,我似乎又看見漁夫駕著小舟,在波光波光粼粼、彩霞滿天的暮色中,離開水邊;隨著樂曲將盡,漁夫回到家里,湖面重歸平靜。這是一幅多么動人的畫面!
我愛彈古箏,不僅培養(yǎng)了我在學習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣,讓我從中感受到藝術的美和樂趣。
古箏作文 7
說起古箏,大家肯定會聯(lián)想到那抑揚頓挫的《高山流水》,凄美的《漢宮秋月》和古箏家們那優(yōu)美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器。我也是這樣想的。每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動聽的曲子時,我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者?墒,在你們欣賞之余,有沒有想到過古箏家辛苦而枯燥的練習呢?
剛開始學的時候,指法都比較簡單,很好掌握,可是到后來就難了。指法一個比一個復雜,多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息,手臂還累的夠嗆。首先要把手放出正確的姿勢,我開始彈時,手不是放太低,就是放太高了。每根琴弦?guī)缀醵际前咨,只有把準了,才能有悅耳,動聽的音樂。如果沒戴指甲的話,手指上還常常會壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話,還會受到老師的批評,家長的指責。有幾次,我差點想放棄。但是,老師教過我們:一分耕耘,一分收獲。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師,家長的幫助和鼓勵下,我一步步艱難地走過了。在我能夠熟練而又準確地彈奏出一首一首優(yōu)美的古箏曲時,我便充滿了自信,增強了學習的'興趣和樂趣。
目前,我已學到了九級,并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎。但是我不會驕傲。我知道在以后的學琴生涯中,我會受到更多的挫折,遇到更多的困難,但我相信自己一定會克服它們的!
古箏作文 8
“瓊花杯”古箏大賽終于到來了!
8月15號,我們啟程去合肥了。目的地是“世紀金源大飯店”,一進酒店,就看到了很多參加古箏比賽前來報到的參賽選手。我去報到處抽簽了。我是少年A組(1)的,名字一下就被找到了,報了我要參賽的曲目,就抽簽了,62號,16號下午1點30來。之后給我我一個參賽證和一本畫冊就好了。
第二天中午化好妝都兩點了!急死我了!我在千鈞一發(fā)之際趕到現(xiàn)場,差點就被棄權了!
開始了,我在候場區(qū)等待,一開始不知道緊張的我,看到了幾個評委老師,不禁有點緊張起來。51號參賽選手上去彈了,天哪,這曲子我都沒聽過,我好歹古箏也考了5級了吧!這首曲子和我的曲子相比,唉......咦,有個小男孩在那邊坐著,他應該比我級別要低吧,嘻嘻!
不彈不知道,一彈嚇一跳,看他的功底,至少也有七八級了吧!老師說的真沒錯,在合肥,和我們差不多大的,早就學滿10級了!
我突然就緊張起來,一直在做深呼吸,手上還在冒汗,我和他們,簡直就不是一個級別的嘛!而且限時三分半,我的.曲子至少要5分鐘啊!到我了。我先上去鞠了一躬,然后開始彈,這不是我的琴,是他們安排的,彈得不順手,我感覺彈錯了好幾處,完蛋了,這下連三等獎都拿不到了,三分半鐘很快就過去了,我也長舒了一口氣,心里的這塊石頭終于落下了!
我在青陽培訓班中,是佼佼者,但是,到了合肥,看到了他們的實力,我才覺得自己是井底之蛙。本來老師叫我補課,明年不考六級,直接考七級,我回絕了,但是看到了他們的努力我決定了,補!我要努力追趕上他們的腳步!
古箏作文 9
中國的民族樂器有笛子、琵琶、揚琴、二胡、鑼……在眾多的樂器中,我最喜歡的是古箏!
古箏的歷史悠久,至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響,新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語,一行哀雁十三聲”的生動詩句,描繪古箏的演奏藝術達到令人神馳的境地。
一年級的時候,媽媽問我:“你想學什么樂器?”我回答道:“我想學古箏!”因為它的聲音很吸引我,我希望那些美妙的音樂能從我手中彈出來,從此開啟了學古箏的漫漫長路。在諸葛老師的悉心教誨下,我學會了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的.指法,F(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級曲目:《瀏陽河》、《風擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽西下的晚景中,漁舟紛紛歸航,江面歌聲四起的動人畫面。它給我的感覺很歡快、很活潑,特別是彈到快板的時候節(jié)奏越來越強,速度越來越快,讓人興奮不已!
古箏彈奏的音樂,給人們感覺悅耳、動聽,有種詩情畫意的味道,我很喜歡古箏!
古箏作文 10
我會很多事,如畫畫,拖地,掃地,包餃子等但讓我最難忘的是學古箏。
一年級的時候,媽媽帶我去報特長。當我經(jīng)過教古箏的地時,傳來一陣優(yōu)美動聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐,媽媽見我這么入迷,便把我?guī)Я诉M去報了名,我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學了,老師拿來了三個指甲,一個彎彎的,兩個像瓜子的,每一個上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄,然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易,下面食指也很容易,所以中指和食指、拇指一起彈得一個也沒有聽進耳。當老師要教我《小星星》的`時候,老師先讓我自己彈一下,看我認真聽了沒有,可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑著說:“這下不會了吧?要專心聽后面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學了一次。
慢慢的時間過了兩年,我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子,還在班隊活動表演過,得到了同學們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍,花更美更鮮艷,一切的事物都是那么美好。
古箏學習讓我知道了做任何事,都要專心學,耐心練,才能有好成績。“只要功夫深,鐵桿磨成針!
古箏作文 11
我喜歡彈古箏。
記得有一次,我從幼兒園回家,經(jīng)過一個培訓學校。我?guī)е闷嫘淖吡诉M去,看見一個有好多弦的樂器——古箏。我走上前去,撥動了幾根琴弦,它發(fā)出了好聽的音樂。過了一會兒,有一個人朝我走來,我驚慌失措,匆匆忙忙的跑了出來;丶腋嬖V了媽媽,我很喜歡那個東西,媽媽帶我去了那家培訓學校。我一眼就看見了剛剛彈過的古箏,跟媽媽說:“就是這個!”媽媽說:“好,只要你喜歡就讓你學。”我高興極了!學了幾節(jié)課后,媽媽給我買了一架古箏。
我認真練琴,愛上了彈古箏。我不高興的時候也彈,高興的時候也彈,常常對著這架古箏抒發(fā)自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當朋友來我家,我就會炫耀一下我的古箏,給朋友彈幾首好聽的曲子,也抒發(fā)一下自己的情感。
在爸爸、媽媽、老師的'呵護、培養(yǎng)下,我去參加了一項比賽,還得了優(yōu)秀獎呢!我一直堅持著,終于考取了四級證書,這使我更加努力的學習,爭取考到十級。
我愛古箏,我一定會好好彈古箏的!
古箏作文 12
學古箏真是不容易!第一課,老師教我認識古箏,認識古箏上每根弦的代表的音符;接著老師講指法,就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音,彈點音,一個動作要練習幾十次,上百次。開始時,我都達到了老師的要求。學習幾節(jié)課后,老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松,指法要正確?晌铱偸遣恢涝鯓臃潘,每次彈的時候不但手腕不能放松,就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗,纏在手指上的.膠布黏粘的特別難受,練久了,手指會疼,手臂還酸得夠嗆,可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示,又是把我的手放在她的手上,讓
我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么,就是做不好。不只是老師,連我自己也對這雙手有點失去了信心,我好失落,有點不喜歡古箏了。想想,都怪我自己,為什么當初會選擇學習古箏!
昨天,練琴時我想偷個懶,趴在琴上亂彈起來,媽媽一句話也沒說,拿來了毛衣針,照我手背就是兩下,紅紅的兩道,疼得我直流眼淚,可她絲毫也沒心疼我,竟然罰我再彈十遍。
今天,我又去上古箏課了,還好老師表揚我有進步,這讓我又有了信心,我想,我既然選擇了古箏,就應該要堅持學下去。
古箏作文 13
我的課外生活豐富多彩,尤其是學習古箏,讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次,去聽演唱會,看到一個長發(fā)飄飄的`妹子。她穿著白色的連衣裙,頭上戴著花環(huán),演奏著優(yōu)美的音樂,就像一個仙女。我被她迷住了,從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美,但是很難練習。每次只要一個音沒彈好就要反復練習幾次,有時候會很無聊很煩。這個時候我會想:“哦,太難玩了,別學數(shù)數(shù)!钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕ǎ瑢ξ艺f:“堅持,就會有收獲!甭犕曛螅易兊米孕牌饋,更加努力的練習古箏。
最近,我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前,深吸一口氣,默默說:“加油,我能行!”然后我開始放音樂《洞庭新歌》,放啊放,我仿佛走進了音樂里,和音樂里的小姑娘們一起唱歌,玩游戲。彈完后,全場響起一陣掌聲,我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學習了中國傳統(tǒng)文化,也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
古箏作文 14
小時候,媽媽讓我挑選一件樂器來學習。我不知道為什么,毫不猶豫地選擇了古箏?赡苁且驗槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪,雙手撫琴,彈去高歌……真是美妙極了!
可是學習古箏的過程就不那么美了。剛開始學古箏的時候還是很簡單的',只是認認琴弦,練練手指。慢慢的就開始難起來了,指法一個比一個復雜,從一個手指到四個手指一起彈;從短的曲子到長的曲子;從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來,媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭,真是苦不堪言?晌艺嫘南矚g彈古箏,從沒想過打退堂鼓。我暗下決心,一定要有毅力,堅持下去。一次上古箏課要練指法,我先看老師彈一遍,老實說:“按弦的時候要豎著按,這樣才能按下去!彼f完,就讓我自己彈,我把手放在要彈的琴弦上,照著老師的樣子,把手豎起來開始彈,彈了估計幾十遍,老師不斷糾正,才開始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練,經(jīng)過三年,現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級的曲子了,老師和媽媽開始常常表揚我了。一首首優(yōu)美的曲子,終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家!
古箏作文 15
“你彈得真好!”“真好聽!”“好羨慕哦!”每當我彈古箏時,朋友們都這么跟我說。他們不知道,這是我用淚水和辛勤的汗水換來的。
記得幼兒園大班時,一次看到音樂老師在彈古箏,我立即被美妙的旋律吸引住了,從此愛上古箏,纏著媽媽要去學古箏。媽媽拗不過我,上一年級后給我報了名,我便開始了漫長而艱辛的.學古箏之路。
剛開始,由于指法不正確,我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法,媽媽每天守在我的身邊,盯著我彈琴。我的手型稍有不正確,媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上,疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時琴,節(jié)假日彈一小時。到了夏天,天氣炎熱,坐得屁股都冒出汗來。我原來嬌嫩的手指,學滑音時,剛開始腫得像個蘿卜頭,日子長了,長了一層厚厚的繭。功夫不負有心人,我的彈奏水平一步步提高,手法越來越嫻熟。
在學校第六屆校園文化藝術節(jié),我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》,贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來更自信了。我相信,只要繼續(xù)勤學苦練,我的古箏彈奏水平一定會更上一層樓。
古箏作文 16
我的課余生活豐富多彩,古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星,裝點著我的美麗的夜空。而在我的夜空中,有一顆星星最璀璨耀眼,那就是古箏。
我上幼兒園大班的時候,媽媽就給我報名去學古箏。老師教我指法、手型等基本功,每天回到家里,我首先做的事就是彈古箏。從那時起,古箏成了我最好的'朋友。每天,我都會和它玩上一個小時,玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來,上一年級了,有了作業(yè),我練古箏的時間就越來越少了。我去回琴的時候錯了好多地方,老師批評了我,我難過得心如刀絞,想放棄學古箏。
有一次,我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》,那旋律真好聽:一會兒像高山在起伏,一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著,一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……于是,我的信心又重新被點燃了,我迫不及待地跑到我的房間,專心致志地彈起古箏來。這時,樹枝不搖了,鳥兒停在窗臺上,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心,越彈越認真。
從那以后,古箏又成了我形影不離的好朋友,它給我的課余生活增添了無窮樂趣!
古箏作文 17
記得是上幼兒園大班的時候,媽媽帶我去琴行參觀,看著五花八門的樂器,我左摸摸,右碰碰,有點眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行云流水般的聲音,原來是一位老師正在演奏古箏名曲,聽著這美妙的樂聲,我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡,可真正學起來并不是一件容易的事,記得剛開始學古箏時,老師常說:“手型要圓,手面要平,不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點無法喘息,手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話,總是伸出來。頓時,我的心里出現(xiàn)了兩個小精靈,一個說:“堅持下去吧,有朝一日你一定能成功的!”另 一個說:“學不好,又這么累,放棄吧!”最后我選擇了第一個小精靈。隨著時間的流逝,在我每天的不斷堅持和努力下,我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力,每天放學回家,我都會抽出時間在書房里摸索那二十一根琴弦,整幢樓里經(jīng)常飄揚著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門,聽我的'演奏。我還經(jīng)常參加比賽,在全省的比賽中也獲獎呢!每一次的經(jīng)歷,對我來說都是一筆筆財富。
從學古箏的這件事我懂得一個道理:那就是,我們學任何東西,只要認真,就能做好,就會有所收獲!
古箏作文 18
上學期,學校來了一位古箏老師,她是來教我們學習古箏的。我很幸運地被選上了,心里高興極了!我想:學會了古箏我就會成為一名特長生了。
當我親眼看到并親手摸到古箏的時候,心情非常激動。它修長的外形,細細的.琴弦。箏頭、箏尾以及側板上都雕刻著精美的圖案,有古松、仙鶴、明月及鯉魚等。真是美極了。我用手輕輕一撥琴弦,一串清脆悅耳的琴聲傳出來,美妙動聽極了,當時我就認為那是世界上最動聽的聲音了。從那以后,我便開始學習古箏了。起初我很用心,但是6節(jié)課以后我便不彈了,因為剛入門時有點難,老是彈不好,我賭氣地說:“不學了,不練了!眿寢屨Z重心長地對我說:“無論做什么事情都要有耐心,有毅力,如果半途而廢就會一事無成的。”聽了媽媽的話,我似乎明白了這個道理。
功夫不負有心人,經(jīng)過一個學期的刻苦練習,我已經(jīng)學會了不少古箏名曲。爸爸也給我買了一架古箏,從此我每天都要抽出一點時間彈幾遍學過的曲子。我想我一定能夠堅持練習的。
通過學習古箏使我明白了一個道理:有付出就會有回報的!
古箏作文 19
中午,我吃過午飯,開始彈古箏。由于快要學新曲子了,所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉!七頁呢。這比我們語文課上學得最長的課文還長呢!無奈之下,我只好彈起來。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦,咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來。看著那幾頁密密麻麻的`音符,我背不下去了。以前剛學古箏的時候,我還覺得很有趣,很好玩。但現(xiàn)在,在我看來,難!真難!我一邊看著譜子,一邊彈古箏!岸叨哙锣逻涠哙拢涠哙逻洹辈缓!由于彈得太快,彈錯了一個音符。我有點不耐煩了,希望時間過得快一點,我能快速地背得譜子,那就太好了!
想著想著,媽媽過來了。她拿起我讀得詩經(jīng),開始讀起來,聽著這聲音,我彈得更不怎樣了。我站了起來,看了看鐘。剛才彈了那么長時間,怎么還沒到三十分鐘?
“哆哆……后面是什么?我看一下。哦,對!是嗦嗦咪哆嗦,”就這樣,我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點高興,因為今天死背背得了兩面。
哎!我什么時候才能把譜子背得?
古箏作文 20
古箏是我喜歡的樂器,它的'音樂清脆柔和,每當聽到古箏的曲子,我都會聽得入迷。
我四年級開始學彈古箏,剛開始學時我覺得古箏很簡單,直到五年級,每一次我去琴行彈琴,都彈得很通暢,不會彈一下,又停下來想一下,因起老師常?洫勎,我很驕傲,認為自己學得很好,很了不起。
有一次,我照常去彈琴,這時老師對我說:“沛瑩,你彈琴雖然不會斷斷續(xù)續(xù),但卻缺少一些感情,彈的時候一些地方要快,一些地方要慢,一些要輕巧,一些要響亮。總不能節(jié)奏一樣,刃度一樣! 說完,老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽,我好像坐著船在大海上面,我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚,漁夫離魚多的地方越來越近了,他們?yōu)⑾卖~網(wǎng)等待著收獲,每一次收網(wǎng)都有許多魚,這樣反復幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng),收獲了許多魚,最后漁夫們滿載而歸,他們是那樣高興。老師彈得真好,我陶醉在美妙的琴聲中,音樂結束了,我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后,我才發(fā)現(xiàn)原來自己有那么多彈得不夠好,后來我著重練習好節(jié)奏和力度,我越來越好,現(xiàn)在老師贊揚我比以前進步了許多,彈得有感情很生動。
從中讓我明白了,學藝術要用心去學,用心感受。
古箏作文 21
今天是星期日,是我古箏九級考級的日子。在去考場的路上,我發(fā)現(xiàn)我的心“呯,呯,呯……”飛快地跳,手也非常抖,唉,雖然為考級準備了好久,可是,到了考試之前,還是很緊張啊。
到了現(xiàn)場,考場里有學生正在考六級。離我們九級考試還有一段時間,大家都在抓緊時間練習考試曲目。于是,我也趕緊找了一個位置坐下來開始練習。因為當時天氣太熱,每個人心里也非常緊張,所以我們一個個滿頭大汗。
“朱利云、潘巖、吳煦陽先進入考場區(qū)!,黃老師一聲令下,我們三個一塊進入了考場區(qū)。“朱利云!”評委說了一句話?粗@么鎮(zhèn)定地在彈古箏。我心想:什么都不要想,鎮(zhèn)定,一定要鎮(zhèn)定!媽媽說過,只要把自己的最高水平發(fā)揮出來就行了!但是,我的手卻還是抖。 芭藥r!”評委叫到了我的'名字,我走了上去!斑,我今天的腳步聲怎么這么響?”我心想:“一定要鎮(zhèn)定!”我自言自語。坐到了古箏前,我深呼吸一口氣,慢慢地鎮(zhèn)定下來,開始彈奏。熟悉的音符在我指尖流淌。一首琴聲高昂,一首優(yōu)雅動聽。接下來,我很順利地結束了考試。呵呵,不知道什么時候我已經(jīng)不緊張了!
走出了考場,我想:“這次考級我一定能過的,媽媽說過,只要努力付出就一定會有收獲的!”
古箏作文 22
就在去年暑假,我與古箏結緣,從那以后,我堅持練習。今年暑假,剛學一年的我迎來了我的第一次古箏考級。
那天,我早早起來床。大約10點半,我和外婆就來到了考試地點。我們坐在外面的板凳上,焦急地等待著考試,心里像揣了只兔子一樣,“撲通、撲通”地跳個不停。我閉上眼睛,深深地呼吸了一口空氣,又慢慢地吐出,頓時感覺好了許多。我靜靜地坐著,腦海里一遍又一遍地閃過樂譜中那些令人心煩的音符,
輪到我考試了,我機械般的把準 考證遞給監(jiān)考老師,老師的.表情都很嚴肅,不得不讓人感到一絲畏懼。我慢慢坐在古箏前,定了定神,自我安慰:“別緊張,放松,放松!弊龊脺蕚浜螅覐椘鹆丝技壡。漸漸地,我越彈越放松,越彈越好。彈奏完曲子后,走出教室的那一刻,我感到了前所未有的輕松。我蹦蹦跳跳地跑出了考場,外婆看到我,問:“考得怎么樣?”我笑嘻嘻地說:“Very good!非常好!”
這次考級讓我懂得了一個道理“臺上一分鐘,臺下十年功”?技壍倪^程雖然只有幾分鐘,但是為了準備這幾分鐘,那也不是一天兩天的努力就能達到的。
古箏作文 23
我是一個愛好廣泛的小女孩,喜歡做的事情有許多許多,但我最喜歡的還是彈古箏。
提起古箏,還要從去年暑假開始說起。暑假的一天,媽媽帶我到濱江大道去玩,一走上濱江大道,我們就聽到悠揚的琴聲,尋著琴聲,我們來到一家古箏培訓班,原來這悠揚的琴聲是從這里發(fā)出的'?吹叫∨笥褌冋谡J真練琴,我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的動作吸引住了,就糾纏著媽媽給我報這個培訓班。媽媽看我這么有興趣,就答應了我的請求。于是我就成了古箏培訓班的學員。
從那以后,每個周末我都早早起床,按時去上課。課堂上,我認真聽講,專心練習,老師講的內容,我都很快學會了。每天中午放學回家,乘媽媽做飯時,我都會利用這點時間趕快練琴。每次小伙伴來我家玩,我都會邀請她們聽我彈古箏,小伙伴聽了,都夸我彈得真好,我聽了后,心里比吃了蜜還甜,也更加喜歡彈古箏了。在老師的指導和小伙伴的鼓勵下,我已經(jīng)學會彈很多簡單的歌曲了。
彈古箏是我最喜歡的一件事,它增長了我的知識,也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
古箏作文 24
轉眼間,我走完了學習古箏之路;仡欉@茫茫道路,我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。
六歲的我,跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏,整齊地排放著。我找到自己的位置,老師走了過來,教我如何識音。那時,我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音,再根據(jù)位置彈出來。我要一個一個地認,一個一個地彈,實在是煩!
我扭頭一看,一個和我一樣的新生也在找音,我怎么也沒想到,她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生,卻比我更努力!拔乙膊荒苈浜蟆!蔽以谛睦锇蛋档貙ψ约赫f。
第一首曲子《楊柳青》,要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學了一陣子,別說小溪了,連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動,一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了,有感覺了!
只要嘗試練習,就有成功的.可能!雖然當時的我還不能理解,但已經(jīng)明白,只有嘗試著、努力著,才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上,久久不能離開,一遍又一遍練習著。
“啊,成功了!小溪活了!”這次茫茫中的認知將會告訴今后的我,只有嘗試,才能成功。沒有嘗試,怎能成功?
古箏作文 25
仔細算算,我學古箏已經(jīng)有三年了。
剛開始,我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆,喜歡它中音的圓潤,喜歡它低音的渾厚。于是,媽媽給我報了古箏班;仡檶W習古箏之路,并非坎坷,也不一帆風順。彈古箏需要戴指甲,時間一長,手指就會充血,冰涼冰涼。但和我學習的興趣相比,算不了什么。
我現(xiàn)在考過五級,學過的'曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學起,一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》,學會的曲子愈來愈多,對古箏的感情也愈來愈深。現(xiàn)在的我,已習慣用古箏來表達喜怒哀樂。歡喜之時,我彈《漁舟唱晚》;憂傷之時,我彈《崖山哀》;悲哀之時,我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時,我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴,已成為古人眼中的一種精神寄托,一個能訴說心事的知己。琴聲如訴中,忘掉年月,忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠的時空,但我通過琴聲,能走進他們的世界,與他們進行跨越時空的對話。
我依然熱愛著古箏,而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……
古箏作文 26
在一次欣賞樂器的會上,我看中了一個古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長,但不寬,它有32個弦,由細到粗,但發(fā)出的聲音大為不同,細的聲音比較尖,粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長時間的呆,媽媽見我不動了,便知道我喜歡古箏,便跟我說:“想學習彈古箏。 薄班拧。我使勁地點頭,媽媽說學古箏很辛苦的,而且不能半途而廢,我下定了決心,一定要學會古箏。
第二天,媽媽就帶我去少年宮報名了。
剛開始練,我興味盎然 ,巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習。但時間久了,覺得干枯無味,再加上年級升高,學業(yè)加重,就更沒時間練琴了。有時我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法,就找了一個大家都有空的.時間,媽媽把我的古箏拿出來,讓我彈一首《漁舟唱晚》,優(yōu)美的琴聲在寧靜的夜空中飄動,傳到很遠、很遠。
我覺得既然我有音樂這方面的才干,就應該學下去。
從那以后,我無時無刻的抽時間,來練一練古箏。經(jīng)過我的努力,終于我拿到了很多證書,這真是太開心了。
學習一門藝術,要學就要學到底,不能半途而廢,要馬到成功。
古箏作文 27
“1,3,6,5……”這不是哪家剛學會說話的小娃娃在讀數(shù)字,而是我一年級的時候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認譜子。在我第一眼看到他時,他給我的第一印象就是這是個又大又長又寬的木盒子,肯定是個了不起的東西。就是因為這個念頭,我就和這個大盒子打了將近六年的交道。
自從和它打上了交道,我每天都會過上特別充實的半個小時,有時候還能了解關于他的故事。就這樣,我明天與他玩上半個小時,久而久之,我把琴練到了,人人都夸,人人都贊的程度。它也成為了我非常要好的朋友。
記得那是個安靜的夜晚,正是夏季中最熱的一個夜晚。熱的好像只能聽見樹上蟬兒的鳴叫,還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏,我立刻拿出彈古箏要用的'東西,一切準備就緒。但我自己想不到要談什么的時候,我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花,不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態(tài),嬌艷嫵媚的荷花;我仿佛聽到了青蛙們正準備著精彩的演出,一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥起飛,媽媽在一旁保護的小鳥,高飛與天空的場景,我便彈起了《雄鷹展翅》,小鷹剛剛長好羽毛,媽媽正教他如何飛翔,小鷹拍打著翅膀飛上天空……
古箏作文 28
古箏,能讓人平靜,古箏能讓人快樂,古箏能讓人幻想中激游。
聽了古箏的聲音以后,我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音,也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷,也能帶來快樂。
我苦苦哀求,媽媽終于同意讓我去學古箏,我很高興因為自己可以像臺上的那些大姐姐一樣,彈出動聽的曲子。
真正來到了我喜歡的.古箏面前,一味的指法練習讓我厭倦了,正當我想退出的時候,媽媽在一旁鼓勵我說:“堅持不一定能成功,如果放棄就一定會失敗。你看臺上的那些大姐姐,她們也是經(jīng)過這個練習才能上臺表演!眿寢尩脑捵屛覉猿至讼聛。
級別越來越高,曲子越來越難,我從繁忙的學習中擠出一點點時間來練習。功夫不負有心人,終于我登上了夢想的舞臺,望著臺下的觀眾,我有點兒緊張。這時我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。
當熟悉的伴奏帶響起的時候,我很融入了進去,首先是清澈小溪,接著是高山流水,最后是滔滔江水。
當最后一個音落下時,我吐了一口氣,當雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。
古箏作文 29
三年前我第一次接觸古箏,從綁指甲,找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個好學的玩意。剛打開書,書上全是樂譜,對于我來說全是天書。什么手指指法,弦的位置,彈這個音用哪個手指,什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。
當我成功彈出一首曲子,甚至到能背彈下來時,我是多么的開心,因為我已經(jīng)攻破了樂譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子,我仿佛走進了美妙的洞庭湖畔,湖上起了霧,給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心,湖中心有一片蓮花池,一朵朵蓮花競相開放,蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風云,突然下起了雨,我連忙躲到蓮葉下遮雨,這雨有節(jié)奏地往下掉下來“噠噠噠”,“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的`雨停了,月亮也不知從什么時候升了起來,我坐在小船中看著那圓圓的月亮,好幸!ぁぁぁぁぁぁぁぁみ@首曲子彈完了,我也從幻想中走了出來。我好想學這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏,因為它讓我有了不放棄的精神。
古箏作文 30
大家一定想知道我是怎么愛上古箏的吧,如果想知道的話,請大家往下看吧!
在我還在上幼兒園大班的時候,一次我和媽媽去中心廣場觀看由新希望培訓中心舉辦的“六·一”晚會。當我看到古箏表演的時候,我著迷了。我記得很清楚,那時是一個大姐姐彈得《高山流水》,那音色渾厚而優(yōu)美,把高山的雄偉氣勢,流水的奔騰滂湃演奏的`淋漓盡致,仿佛身臨其境。那時媽媽跟我說古箏共有二十一根弦,音色清脆悅耳,是古典樂器。問我有沒有興趣學。聽著悅耳的琴聲,想象著自己將來也能彈出這么優(yōu)美的琴聲,在好奇心的驅使下,我答應了媽媽。
剛開始學,感覺很新奇,學起來也很有勁?蓪W到后來越來越難,便有點打退堂鼓了。我對媽媽說不想學了?蓩寢屨f:“不行,遇到困難要越挫越勇,做事不能半途而廢,你既然學了,就要把它學好!甭犃藡寢尩脑挘覜Q定堅持下去。
現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當我心情不好時,我就狂練古箏,我喜歡琴弦在手指間跳動的感覺,它可以使我心情變得愉快。
到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)比賽過三次,演出過五次了,牛吧!
我愛古箏,它使我的生活變得多姿多彩。
古箏作文 31
我有一項讓我自豪的技能彈古箏,一年級時我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動琴弦,就會發(fā)出美妙的聲音,這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學習古箏。
在一個秋高氣爽的下午,我來到了“春之曉”開始正式的拜師學藝,同時也擁有了自己的.一架古箏。古箏的外表為長方體,箏尾向下傾斜,彈時用大拇指、食指和無名指的,大拇指為托指,食指為抹指,無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水,有時像鳥語花香,有時像樹葉沙沙,我經(jīng)常沉醉其中。
初學古箏更多的是每天重復的指法練習,既枯燥又乏味。我跟媽媽說:“我不想學了!”而媽媽卻耐心的對我說:“無論做什么事都要有恒心,吃得苦中苦,方為人上人,沒有人能隨隨便便成功。”通過媽媽的開導和鼓勵,讓我重拾了信心,最終我學會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來,對我說:“女兒你真棒!會了那么多首曲子,而且人也越來越有氣質了,老師也會表揚你的,我真為你驕傲!蔽艺f:“驕傲使人落后,你還是謙虛些吧!”媽媽直說對。
這架古箏成了我最親密的朋友,它讓我學會了堅強和執(zhí)著。
古箏作文 32
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞,喜歡在安靜的房間里看書,喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是,彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學古箏的時候是多么有趣。那時我才一年級,還沒開始學就很興奮,心想:老師彈的.曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時,我羨慕不已,也想彈出那么好聽的曲子。剛開始,指法很簡單,曲子也不難?墒呛髞砭秃茈y,我彈得都不想再彈了。我想了一想,覺得半途而廢不太好,于是決定學下去。彈呀彈,我彈的曲子變得好聽了。每一首學過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試,我就從一級跳到三級,第二次從三級跳到六級,F(xiàn)在我已經(jīng)會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”,比如“洞庭新歌”,再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好,可是我很高興,因為我有了一個特長。
古箏是一種很好的樂器。古箏可以讓人放松一下,可以讓人在心情不好的時候開心起來……最重要的是,彈古箏讓我懂得了一個學校里學不到知識:“事上無難事,只怕有心人!
我愛彈古箏,我要一直堅持下去,會彈更多好聽的曲子。
古箏作文 33
今天是我在萬達演出的好日子,我要在那里古箏表演,今天又是臺風很大,媽媽一大早帶我去化妝,外面下著大雨刮著臺風,我們撐著雨傘感覺整個人被刮起來一樣,化妝師阿姨幫我畫了一個美美的裝,穿上了漂亮的表演服裝,出發(fā)萬達。
到了萬達,偌大的舞臺,散光燈,讓我立馬覺得緊張起來,古箏老師把我和我的合作伙伴叫到旁邊練習,旁邊圍觀者的眼光,加上舞臺上嘈雜的聲音,我們一次次的.彈奏失敗,我不敢想象我們呆會到臺上會談成什么樣子,老師也被我們弄得緊張起來,我們被老師叫到一邊聊了會,放松下心情又過來練習,慢慢的我們開始很自如,就把整首曲子彈奏了下來,等了好久,欣賞了別的小孩的表演,終于輪到我們了,隨著掌聲的響起,我們緩慢的走向舞臺中間,向大家鞠了個躬,我們面對著對方,眼睛交流著,開始彈奏(勞動最光榮)的曲子,這首歡快的曲子讓我心情愉悅,頓時所有的緊張都煙飛云散,我們把這首曲子彈奏的淋漓盡致,臺下突然響起了熱烈的掌聲,我看了下臺下的老師,老師露出了滿意的微笑。
頒獎的時候我得了一個優(yōu)秀表演獎,好開心地一天。
古箏作文 34
“好嗨喲,感覺人生已經(jīng)到達了巔峰!蔽腋吲d得就像200斤的胖子,為什么我這么高興呢?那是媽媽給我報了一個才藝班——古箏。
我到了古箏班,那里的老師和藹可親地對我說:“小朋友,你真的決定了嗎?如果是真的決定了,那我就給你拿古箏入門手冊了!蔽艺f:“好的,老師我決定了。”我拿到了古箏入門手冊,上面有很多七上八下的數(shù)字。我不輕意地從口中冒出了這樣一句話:“藍瘦香菇!逼匠r,我對這些數(shù)字可是了如指掌,可是現(xiàn)在卻不認識它們,但也只能強顏歡笑。
老師說了一下數(shù)字的意思,我才明白:在這里,1,2,3……這些都是音符。剛才我還在蒙逼的'狀態(tài)下,現(xiàn)在被老師一點,我恍然大悟。剛弄明白,老師突然抓住我的手,天真的我被嚇得一臉懵。老師拿出來膠帶,我才反應過來,原來彈古箏要用指甲來彈。我裝上了假指甲,老師手把手教我怎樣彈《兩只老虎》?墒钱斃蠋焷頇z查我彈得怎么樣的時候,我彈到一半,突然忘詞了。老師罵了我一頓,我涕泗橫流,好在經(jīng)過我一番努力,總算是過了關。
從失敗走向成功的我不經(jīng)意得瑟了起來,看來彈古箏這個難題還是不在話下。古箏,你要準備好了,我要向你挑戰(zhàn)!
古箏作文 35
“嘿呦喂!好難呀,手都要彈出血了。我不彈了!”這句話成了我學古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了,讓我產(chǎn)生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開始,我老是彈錯,聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛,所以我一到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒霉的`人了。可我有一次聽到古箏老師彈的曲子:“山丹丹開花紅艷艷”時,我立刻產(chǎn)生了一個念頭:“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時古箏,把基本功、曲子和考級曲目都彈過幾遍。雖然有時煩躁的想立馬去看幾小時電視,然后把古箏扔出門外去,可我一想到古箏老師彈得那么好聽,我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到上古箏課的時候,我胸有成竹的走進教室,可我一看到好難的曲子,我突然又泄氣了,可我彈了一遍曲子之后,我發(fā)現(xiàn)我的技術大有長進,頓時,我感到非常開心。
漸漸地,我越來越喜歡古箏了,自己如果彈得很好聽,不僅僅是自己感覺心曠神怡,還讓別人感覺很舒服。經(jīng)過我的努力,我已經(jīng)順利考過了四級,還學了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母,風雨之后才能見到彩虹。我要繼續(xù)努力,把古箏彈得更好。
古箏作文 36
自兒時起,我便喜歡音樂。俗話說得好,愛屋及烏,所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了,一時腦熱,萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下,但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起,然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過我多次“撒潑打滾”后,母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起回歸了本狀。
古箏,是一種極難的樂器,對指法與韻味的要求極高,需要每天練習。但我的'三分鐘熱度已過,上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定,我的承諾呢?
后來,我一直抱著一種應付的態(tài)度去學古箏。
直到那天,直到那個上午,直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調》,老師微微皺眉并示意我停下!霸诩矣袥]有練習呀?”“沒有!薄肮殴~不練習怎么可能學好呢?力度的強弱,演奏的姿勢以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可!照這個速度學,以后怎么辦呢?”我自己也意識到了,我那無謂的應付,虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗終會讓你終身受益。
若不操千曲,何以曉聲?
古箏作文 37
我有一個聰明伶俐又淘氣的弟弟,他的性格愛打抱不平。他非常聰明,他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣,他有時也很搞笑,有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰,他卻說是我,大家聽了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術天賦,他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器,一般都是女生彈奏,可他覺的古箏作為中國的民樂,只要是華夏子孫都能彈,他要把中國民間藝術發(fā)揚光大。
我的弟弟馬上就要考級了,他現(xiàn)在正在抓緊練習,今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時就讓人們好像回到幾千年前,古代前輩們去欣賞美麗的大自然風景,讓我們心曠神怡,想永遠生活在這美好的.時代中。在我弟弟眼里,彈奏古箏是他最好的樂趣,當?shù)艿懿桓吲d時,是古箏幫他解憂,讓他立刻又高興起來。當?shù)艿芎芗拍瘯r,是古箏幫他解悶,讓他立刻又快樂起來。自從學會了彈古箏,我的弟弟越來越活潑了。
!我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。
古箏作文 38
我學會了古箏,這是堅持的結果。
下午,在去老師家的路上,天空昏暗,我心中冒出一個聲音:“小心了,就要到老師家了,聽說那個老師特別嚴格哦。”我心中仿佛打起了鼓,“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家,老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴格嘛,我松了一口氣。
開始上課了,老師說:“從上往下看是上,從下往上看是下”講完一大堆話后,老師給我示范《北京的金山上》怎么彈,并說當天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家,我就開始彈了。由于小時候經(jīng)常聽奶奶唱這首歌,所以彈起來特別簡單。交給老師的作業(yè)成績也還不錯。
日復一日,也許是因為新鮮感過了,古箏對我的.吸引力也漸漸弱了,加之曲子越來越難,我開始三天打魚兩天曬網(wǎng),最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天,老師臨時叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差,斷斷續(xù)續(xù)的。“你以前不是彈得很好嗎?這次怎么彈不好了?”老師還說了很多話,其他的我都沒聽清,我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅持,就不會有收獲!”聽完后,我很慚愧。
此后,不管中午、下午我都堅持練習古箏。如今,我已過了二級考試,之所以我能取得這個成績,都是老師的功勞。
古箏作文 39
做完一系列頭疼的問題后,我來到心愛的古箏前坐下,輕輕撥弦,彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了,仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好!
我考砸了,心情差到了極點。坐在古箏前,滿腹委屈,恨不得把古箏砸爛。但是,當我強忍淚水,打完《月兒高》的時候,我的.心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了:沒什么,下次考的好。彈古箏真好!
古琴,深沉深邃;二胡,讓人流淚;小,又冷又涼。古箏柔美;有時候,它是宏偉而強大的。既能展現(xiàn)《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑,又能展現(xiàn)《戰(zhàn)臺風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲,又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進入了一個多彩的世界。
《戰(zhàn)臺風》,讓我知道什么叫做“團結和力量”,碼頭工人與臺風頑強斗爭的精神深深震撼了我;《林沖夜奔》,讓我感受到林沖“逼上梁山”風格的無奈;《潑水》,讓我感覺到,在潑水節(jié)期間,我來到了歡樂的人群中,用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個俠女,在安靜的竹林里,絲帶飄飄,沉浸在手指流淌的音樂里…
彈古箏真好!
古箏作文 40
時候,我看到電視上的人在彈古箏,就會被深深的吸引住跟著節(jié)奏,一起搖擺。當告訴我下個學期去學古箏時,我高興地一蹦三尺高。
第一節(jié)課,教我戴指甲,先把指甲上的膠布撕開,再把指尖套進指甲里,最后把膠布纏好,就完成了。又教我認識每一根弦的音,不過幾分鐘,我就學會了。之后,老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學會了,彈古箏可真簡單!可到了后面幾節(jié)課,指法越來越多,拍子越來越快,感情要求也越來越豐富,還要求左右手一起配合演奏,我無論練多長時間,都沒有進步,甚至我的手都劃破了,也彈得不流暢。漸漸的,我對古箏失去了興趣,不在家練古箏了。有一天,我偶然看見電視上播放著古箏的音樂,我仿佛又回到了小時候,沉醉在其中。音樂停了,我的思緒也收了回來,心想:如果做什么事都輕易放棄,這世界上還有真么動聽的`音樂嗎?于是,我又開始努力地練習起來,終于,我學會了老師新教的曲子……
嘿!“世上無難事,只怕有心人”這句話說的真不錯。
古箏作文 41
我是一個急性子,遇到一點不開心的事兒情緒就會爆炸。
這不,我正垂頭喪氣地哀嘆著,街上的人在躑躅著,空氣里彌漫著嘲諷的氣息,剛剛聽過的那些諷刺的語言,如同一只大手重重的打在我身上,窗外的樹木在雨里靜默著。
雨水打在地上,仿佛想把大地刺得千瘡百孔,我呆坐著,想想我和那位老人對峙的虐心畫面,就已經(jīng)不堪其憂了。就因為那位老人在公交車上態(tài)度惡劣的要求年輕人給他讓座,我看不下去,仗義執(zhí)言,結果遭到全車人不明就里的嘲諷。下得車來,我一片迷茫。
等我走到古箏教室的時候,正好一位女子坐在窗前彈琴,她搖曳的身姿、飄動的衣襟,讓我不禁想起了“親親子衿,悠悠我心”的千古絕句,我也開始應和著,與那位少女一起彈奏起《高山流水》。
指尖在琴弦之間跳躍,琴弦撥動的'聲音,仿佛是一片排山倒海的掌聲,讓我沉浸在甘甜之中?諝饫镫硽柚旰蟮那逍,混著泥土的芬芳,心里的清甜頓時漾了出來,浸在每個角落
悠揚流暢的曲調柔撫著我的心田,漸漸的,我心里的烏云變得無影無蹤。
人在世間,怎能無憂?好在我與古箏相伴,才能沖洗心靈的傷口,在我憂慮時能夠給我寧靜美好的內心。
古箏作文 42
在里8月5日這一天,古箏考級,我準備多時,終于上場了。
考級前幾天,那個焦頭爛額的我,那個捧著考級樂譜努力背譜的我,戴上指甲,一遍又一遍地加緊練習,生怕考級時出一點點差錯,一天又一天,終于到了這一天。
一大早,我坐著的車前往考級處,不小心遇到了堵車,我的心一下子提到了嗓子眼,會不會遲到呢?幸運的是才一會兒就疏通了。我們到達后就手忙腳亂,一會找,一會找報名表,一切辦妥后才找位置坐下來。買了一袋早餐,我邊吃邊環(huán)顧四周,有許多在練習呢:有的'抱著譜子一遍又一遍地背誦;有的同學拿著葫蘆絲,二胡在演奏;有的同學和我一樣在補充能量……“姜恬!”終于到我了,我的心又懸了起來,坐在等候區(qū),那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個,學前面的同學,先和打招呼,然后坐下彈,整顆心“怦怦”地跳,手心在冒汗,一剎那把樂譜全忘了,彈著彈著就錯了,這就是“離譜”吧。老師打斷了我,說“別緊張,一次測試而已,彈你的第二首曲子吧!”老師就像是“一語點醒夢中人”,我十分流利地彈完了,笑著跑走了。
這天,我不僅參加了古箏考級,還接受了一次人生考驗!努力終有回報,遇到事情時應該鎮(zhèn)定,緊張過度反而結果不理想。
古箏作文 43
這天是一個難忘的日子,我比平時起得更早,因為我要去江蘇省省會南京參加古箏比賽。在外婆的陪同照顧下,安全抵達賽場--南京國際會議大酒店。酒店的四周都是名勝古跡,在這樣詩情畫意的環(huán)境下彈古箏,是多么讓人心曠神怡!
比賽當天,我認真梳妝打扮了一番,希望給評委老師留下好印象。我的比賽曲目是一首五級曲目--《洞庭新歌》!賽前候場中,我也不忘記在心里默默地演練著曲目指法!比賽很快輪到了我,小心臟“砰砰砰”地直跳,手心緊張得冒汗,這時,我讓自己不斷地深呼吸,平靜下心情,我對自己說:“我要對自己有信心!我可以的,加油。”同時,我學著爸爸教我的做法把考官老師看成可愛的花朵。忘記緊張,重拾自信,我擺出優(yōu)美的姿勢,開始彈奏樂曲。指尖在琴弦中輕盈地跳動,我要用美妙的'旋律灌溉“花朵們”,讓它們快快長大。就這樣,4分鐘的曲子,沒想到一會兒就結束了。演奏完畢我來到考官面前,深深地鞠了一躬。此時,看到考官們,原來都那么的和藹可親!
賽后我的古箏王老師告訴我,我獲得了銀獎!我太開心了。同時我希望通過努力今后可以得到金獎,古箏讓我遇見了不一樣的自己。謝謝你古箏,我愛你!
古箏作文 44
我是個多才多藝的小女孩,我會唱歌、跳舞、畫畫……但我最得意的是:我會彈古箏!
我學習古箏快半年了,在學習的過程中,我嘗遍了酸甜苦辣。
學古箏非常西褲。每當彈古箏時,要用指甲綁著手,經(jīng)常弄出一條條紅印子。每當看到外面其他同學在高興地玩耍時,我卻只能在家里練琴,就像一只被關在籠子里的小鳥,不能在天空中自由的飛翔。每當練琴時,我都因為彈錯音而被媽媽罵。
學古箏雖然很苦,但也有許多快樂。每次爺爺奶奶回家總能聽到我彈得一首悠揚動聽的一首曲子,讓他們忘記一整天的.煩惱。每當親戚來時,我總會彈一首悅耳動聽的曲子,這時,他們總會夸我,我聽了心里比吃了蜜還甜。
我以前上音樂課時,每次大家都在唱譜子,我總是跟不上,久而久之,我很不喜歡上音樂課,現(xiàn)在彈了琴節(jié)奏好,終于跟上了大家,還經(jīng)常受到老師的表揚,同學的羨慕呢。
功夫不負有心人,經(jīng)過我的刻苦努力,我已經(jīng)會談許多曲子了。我堅信:世上無難事,只怕有心人。只要堅持,我一定會成功的。
古箏作文 45
我愛古箏我喜歡樂器,我想學一種樂器。但是我不知道要學什么。直到有一天,我路過琴行,才發(fā)現(xiàn)美妙的古箏,原來只有它才適合我,我的決心與信心得到了巨大的肯定。
古箏彈出來是一段優(yōu)美的旋律。用它彈奏出來的樂曲讓人留連忘返。
我在看別人彈古箏的時候,那動作優(yōu)美而輕快、靈活、熟練。從這一刻起,我覺得古箏就和我成為了好朋友。我去琴行報名。老師給了我八顆假指甲,用膠布貼在每顆假指甲的下面,在貼在手上。在開始彈古箏的時候,要分清大指、食指、中指分別在彈琴的時候每顆手指指的是什么,大指指托指,食指指抹指,中指指勾指。古箏的琴弦只有哆來咪嗦啦,是不是很特別?古箏分倍低音、低音、中音、倍高音,這樣的琴弦是不是很奇怪?我一會為自己的`理想努力向前,堅持不懈。
其實,我開始看別人彈琴的時候,覺得特別簡單,一學了過后,才知道什么叫“難”。我相信,“只要功夫深,鐵鋤磨成針”!皩ξ叶,只要努力堅持,沒有我辦不到的事!
古箏這一種樂器,我推薦給大家,希望大家多多支持古箏,古箏真的非常有趣哦!為我的理想努力吧!加油!加油!加油!
古箏作文 46
星期六上午,一個陽光明媚的早晨,媽媽帶我上街買東西回來時,我聽見了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開門,就像一股暖流向我沖來,我看見了許多小朋友在彈古箏,有的在彈《小紅帽》,有的在彈《小星星,還有的在彈《高山流水》,好聽極了!我讓媽媽給我報了古箏班。
到了下午,我迫不及待地上車。到了門口,我下了車,興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上,還發(fā)了書。我看著老師演奏一小節(jié),我就模仿老師的樣子。一會兒輕,一會兒又重,很難聽。一不小心,我把琴碼弄下來了。老師幫我修,修好之后,我又開始彈。老師說:“不錯,不錯,真好聽!”我很高興,又開始彈?粗蠋,我模仿著,不一會功夫,彈了三行。我有些驕傲,彈了一下,啊!我又把琴碼弄下來了。老師又開始修,修好之后,老師又說:“加油吧!”我聽了之后,又開始細心地彈。彈的`剛剛好,太好聽了!別的小朋友都圍過來,搶著說:“太好聽了。太好聽了!”有的在旁邊拍手,我真高興。
在這段時間里,我明白了堅持就會成功啊!
古箏作文 47
古箏是我國一種著名的樂器,并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年,只是當時我還小,還不懂那個有著許多線的東西是用來干什么用的。慢慢的我長大了,媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長一樣,希望我有一項藝術特長,就這樣我學習了舞蹈、滑板、游泳,只是我都不感興趣,媽媽無奈又開始讓我學習古箏。
我學習古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學,小卓阿姨也有一個和我這樣大的女兒在學習古箏。在被動學習古箏的`我來說,覺得學古箏應該是非常乏味的課程?墒,當我第一次上課的時候,我就深深的被它吸引了,只見老師在弦上隨意的撥弄著,竟然彈奏出如此的天籟之音,隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動,那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了,我深深的愛上了這個形狀如此高貴典雅,又能演奏出如此美妙絕倫的音樂的古箏。人們常說興趣是最大的動力,真的是一點都不假,我再也不用媽媽催著我學習了。
現(xiàn)在的我學習古箏有一年的時間了,也能彈奏一些曲子了。怎么樣?想聽一聽我演奏的高山流水嗎?
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