班級作文600字匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的班級作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級作文600字 篇1
當(dāng)夭桃紅杏用彩色的花卉裝扮自己的時候，當(dāng)千囀百啼的畫眉鳥向人們報春的時候，我伴隨著姹紫嫣紅，流光溢彩的春天迎接新的學(xué)期。
新學(xué)期的開學(xué)就在初春，可沒有人再去欣賞這大好春色。一開學(xué)，我們就被泰山壓頂，圓柱，圓錐，圓周率，默寫詞組句子，各科習(xí)題……數(shù)學(xué)，語文，英語一個也少不了。清晨，我匆匆吃完早飯，在上學(xué)的路上欣賞起這美麗的春天。
早上，最值得感受的當(dāng)是春風(fēng)。春風(fēng)，不像夏天帶著潮濕，秋天帶著涼意，冬天帶著寒冷。春風(fēng)是和煦的，暖暖的，正如“吹面不寒楊柳風(fēng)”所描述的。春風(fēng)是平凡的，又是非常重要的。春天少了春風(fēng)不行，植物們少了春風(fēng)不行，孩子們少了春風(fēng)更不行……我隨著春風(fēng)走進(jìn)了教室。
教室里還沒幾個人，可眼前之景卻讓我著迷了，頓時有了春那生生不息的氣息。
桌上，作業(yè)本早已交上，平時特愛在教室里閑逛的車廣宇，今天卻在座位上背起了書，語言雖然還不通順，但我不禁被他的認(rèn)真精神所折服。前面的鄭旭和淡海坤正討論著數(shù)學(xué)題，陳佳慧又在預(yù)習(xí)后面的課文，她拿著《教材全解》不時圈畫重點，黃麗貞恰好把她剛做好的習(xí)題還給了我，接著忙坐下背起了書。我接過那本還帶著余溫的練習(xí)冊，上面清秀的字跡化做一絮春風(fēng)吹向我心。霎時間，我明白了，春風(fēng)是一種動力，它帶動我們前進(jìn)；春風(fēng)是一種力量，它能使萬物復(fù)蘇；春風(fēng)是一個夢想，它推動我們努力學(xué)習(xí)，使我們能給自己六年小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，以十足的信心步入嶄新的集體。正是這個夢想，給了我們力量，推動我們前進(jìn)，這與春風(fēng)的本性又有何不同呢？難道我就不能加入進(jìn)來，與大家懷揣同一個夢想，更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，這一定能使我的學(xué)習(xí)更是一層樓。
窗外，春風(fēng)輕輕地吹，春風(fēng)經(jīng)過的地方，又將有新的夢想……
班級作文600字 篇2
“新年好，新年好，我們唱歌又跳舞……”隨著這首歡快的《新年好》，聯(lián)歡會也拉開了帷幕。
兩位主持人：李雨宸、蔡青伴著音樂走上講臺。
首先讓我們進(jìn)入第一板塊：才藝表演——各顯其能。張冉、卜堯、候曉宇、張朔為大家?guī)淼男∑肥敖鸩幻粒春髸屇闵钍芨腥�。主要演了幾個小朋友在馬路上撿到100元錢，他們是在撿到錢的地方等待著失主，而不是把錢占為己有。失主非常感激，連連夸他們是拾金不昧的好少年。我們以后也要像他們一樣，做一個拾金不昧的好孩子。而馬恩澤演講的“開放吧——誠信之花”更是讓同學(xué)們大為震撼，他主要講了幾個具體事例，來反映誠信的重要性，最讓我感動的是：一位校長答應(yīng)同學(xué)們?nèi)绻麄冞@學(xué)期的閱讀量達(dá)到一萬字，他就從學(xué)校爬著回家。到了學(xué)期末，同學(xué)們的閱讀來能夠果然達(dá)到了一萬字，他們并沒有忘記校長許下的諾言，那天正好下著大雪，而校長沒有忘記自己對同學(xué)們的諾言，于是艱難的從學(xué)校爬著回家。其實他完全可以向同學(xué)們解釋，同學(xué)們也會因為是下雪天而不讓校長爬著回家，但他沒有這么做，他是遵守諾言、講誠信的校長，他的舉動在學(xué)生的心里烙下了深深的印記。
下面讓我們走進(jìn)第二板塊：交流平臺。同學(xué)們?yōu)樽约毫⑾铝四繕?biāo)，寫在黑板上，你瞧，１成為學(xué)校最優(yōu)秀的班集體 ２好好學(xué)習(xí)，成績成為全校第一 ３衛(wèi)生紅旗全校第一 ４老師不在的時候要表現(xiàn)得比老師在還好。張浩然、薛帆、殷旭為大家唱了首〈青春之火〉，他們洪亮的歌聲，仿佛把同學(xué)們帶入了幻想的境界里。韓延露、李揚她們合唱的櫻花草更是讓大家迷醉。
同學(xué)們還在黑板上寫下了對老師的祝福：一帆風(fēng)順、工作順利、青春永駐．．．不知不覺下課鈴打響了，春節(jié)聯(lián)歡在同學(xué)們的歡聲笑語中進(jìn)入了尾聲．．．．．．
班級作文600字 篇3
班級里總是風(fēng)波不斷……
NO.1
“大家好”班長站在講臺上，用黑板擦敲敲講桌說，“很榮幸能夠成為本班的班長，我將……”“呸，不就是個班長嗎，有什么了不起？”不知誰打斷了班長的話。這不，班長剛才那副有些狂妄但又點紳士的舉動完全消失了，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任說說,這樣總可以了吧!”自從升入初一以來班長是班主任面前的紅人，他要是到班主任那里去打小報告，我們可就倒霉了。于是識相的同學(xué)連忙向班長道歉。為了討好班長,我和其他幾個要好的同學(xué)還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以后，我們便給本班取了個并不太俗的名字“風(fēng)波班”。
NO.2
“丁零零……”午休鈴聲（學(xué)校規(guī)定中午爬在課桌上休息）打破了寧靜的風(fēng)波班。班長跟以前一樣，最先伸伸胳膊，揉揉腥松的睡眼起來了，大聲喊叫著“起來，起來，到點了。”“班長，吵死了，你真煩人！”我抱怨道。沒等班長發(fā)怒我的同桌便大叫起來：“壞了，壞了，我的十元錢找不到了。”班長熱心的問：“怎么了，小豆豆，又要找借口逃避打掃衛(wèi)生？”“不是的，我的十元錢真的找不到了，我怎么買鋼筆呀？”班長將手伸進(jìn)褲袋掏出了五元錢：“給，拿去吧�！笨吹桨嚅L這么熱心，我們也自覺地慷慨解囊。只見小豆豆突然大笑起來：“你們，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單。”說著，變戲法似的，順手掏出自己的十元錢。霎時，他的身邊圍了一圈人，個個咬牙切齒，都想教訓(xùn)他一下，伴著一陣陣的求饒聲，我們開始了新的學(xué)習(xí)。
班級作文600字 篇4
我們班的同學(xué)既調(diào)皮又活潑。有愛湊熱鬧的張?zhí)煊�，喜歡與我談笑風(fēng)生的鐘正楠，還有時兒笨時兒聰明的張昱。這不，這幾天他們又在班上鬧出了許多趣事。
“答對了！答對了！”同學(xué)又在那兒玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。邱子維說出了一道題：“小明工作總是拖泥帶水，為什么領(lǐng)導(dǎo)還表揚他？”說完，邱子維做出一個疑問的表情。同學(xué)們開始思索，我想：小明應(yīng)該是一個泥瓦匠。正當(dāng)我準(zhǔn)備開口，突然，我身旁的鐘正楠說：“因為小明是一個泥瓦匠！”“答對了！”邱子維又說。這時，鐘正楠笑得合不攏嘴。同學(xué)們在這歡笑聲中度過著美好的歡樂時光。
“什么，我竟然輸了？”周泓樂大聲說。說完他的臉緊繃繃的，看上去一臉不高興。原來是周泓樂和張昱正在玩“斗獸棋”。只見張昱胸有成竹，大聲說道：“我走‘象’”�！拔易摺贰��！拔易摺恰��！� “我走‘獅’�！薄拔易摺蟆��！� “我走‘虎’�！薄肮茔鼧�，你又輸啦！”張昱大聲叫道。站在一旁圍觀的同學(xué)們拍手叫絕，連聲說張昱走得好！聽了同學(xué)的贊嘆，他放聲大笑。周泓樂聽到其它同學(xué)的歡笑聲，很快臉上又恢復(fù)了快樂的笑容。
“打雷啦，下雨啦，收衣服啦！”張?zhí)煊钣衷谟谩洞笤捨饔巍防锾菩氐呐_詞。突然他走到我面前，我并不知道他要干什么，但他對我說：“你爸爸貴姓？”話音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑起來。我既好氣又高興，笑是很難忍住的，我還是和同學(xué)們大笑了起來。
張?zhí)煊盥牭酵瑢W(xué)們笑了起來，他的手抓著后腦勺，一臉惘然，不知道同學(xué)們在笑什么。我對他說：“我是姓‘鐘’的，我的爸爸當(dāng)然也是姓‘鐘’姓的。難道我爸爸姓‘張’或者姓‘李’嗎？”張?zhí)煊钸珠_嘴笑了。
你瞧，他們多么活潑，多么調(diào)皮。鬧出許多趣事，讓同學(xué)們歡樂無比！
班級作文600字 篇5
古代有滿清十大酷刑十分殘忍，讓人望而生畏，誰會想到現(xiàn)在我們班里也有一種“女生五大酷刑”，哈哈受罪的自然是男生嘍�，F(xiàn)在我就把這五大酷刑象大家介紹一下吧：
第一刑：“玩命尖叫”，如果有男生惹惱了我們班的女生，我們便會把他包圍起來，先按住他們的手不讓他們捂耳朵，哈哈，接下來就是集體在他的耳朵邊上大聲尖叫，那聲音地球之“外”都可以聽得清清楚楚。
第二刑：“泰山壓頂”，班上的女生有幾位體重是重量級的，那個男生要是惹到她們，沒說的按到地上往你身上一座，保證讓你感覺到地球都在和你一起下沉呢。
第三刑：“無敵掐扭”，這招可稱得上是世界上獨一無二的整容手術(shù)了，哈哈……，幾位女生的手一起往你的臉上不停的掐啊扭呀的，一分鐘，保證讓你連你的親媽都不認(rèn)識你。哈哈……
第四刑：“畫家轉(zhuǎn)世”，這招雖然不疼不癢的，但是決對能夠讓你丟盡顏面的，女生們一哄而上，拿著五顏六色的水彩筆在你臉上亂寫亂畫的，這個畫一個烏龜；那個畫一個小鳥的，幾分鐘過去，一位名副其實、堂堂正正、讓人認(rèn)不出來你是誰的丑八怪就這樣誕生了。
第五刑：“狂暴蹦床”，這招雖然不是經(jīng)常用，但是一但用起來的話可非同一般，要是那個男生惹到了我們，女生就會把他按在地上，讓他的頭、手、腳成一條直線，之后在有女生在他的身上蹦來蹦去的跑著玩，時間長達(dá)1分鐘，保證他的腰都直不起來了，1分鐘后保證他哀告求饒！
哈哈……怎么樣，這就是我們班里的五大“酷刑”。很好玩吧，和我們一起來玩吧。
班級作文600字 篇6
“班級榮辱，我的責(zé)任”黃老師布置作文時，鏗鏘有力的話語，使得整個教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱，是我們的責(zé)任，我在心里默默地思量著。
班級的光榮，我的責(zé)任。
一個人要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。當(dāng)班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪，比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家，我們要團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，為班級貢獻(xiàn)自己的力量！我們要有集體榮譽(yù)感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個紙團(tuán)，這是對班容班貌的維護(hù)�？荚嚂r，全力以赴，考出較為理想的成績，盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機(jī)勃勃。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要人人貢獻(xiàn)一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。
班級的恥辱，我的責(zé)任。
當(dāng)班級受到恥辱時，我們會否自我反��？其實，大多數(shù)情況下，我們只會想著去舉報同學(xué)，急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級榮譽(yù)，七（3）班的班訓(xùn)是“為卓越班爭光添彩！”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開了保險栓，就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊，竟然還有同學(xué)在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候，就丟掉了班級的榮譽(yù)，給班級的形象抹了黑。
保護(hù)班級的榮譽(yù)是我們共同責(zé)任，不能讓班級蒙恥，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級的榮辱，去愛護(hù)她，保護(hù)她，時刻將集體榮譽(yù)感放在心上，并付諸實際行動去維護(hù)它。
班級榮辱，我的責(zé)任。每位同學(xué)如果都有這樣的覺悟，那么，班級必然會無堅不摧！
班級作文600字 篇7
最近，我們班總有一些同學(xué)帶來一種紙條，這種彩色的紙條只要抽一抽夾在中間的一根小條，這紙條便一下子變成了一朵漂亮的小花。這令女孩子們愛不釋手。我的同桌雖然同我一樣都身為班干部，但整天也發(fā)瘋似的跟別的同學(xué)相互交換著這種紙條，還時不時地向我夸耀一下。我想，這樣一張小紙條怎么會讓班中的女孩子這樣著迷，這樣鐘愛呢？看來，我的實地“考察”一下。我邊想邊來到一位供應(yīng)紙條的“專業(yè)戶”——陶佳藝那兒打探了一下。我先向她要了一張藍(lán)色的紙條。她爽快地答應(yīng)了。我接過紙條仔細(xì)觀察起來，發(fā)現(xiàn)紙條其實很簡單。它是把兩張長長的、窄窄的紙片疊在一起，兩邊每過大約兩厘米就用膠水給粘住，兩張紙片的中間夾著一根細(xì)細(xì)的小條。我嘗試著用右手輕輕地抽了一下紙片中間的小條。哎！還真神了，長長的紙條，眨眼間在我的手里變成了一朵藍(lán)色的小花。漸漸的，我也迷上了這種紙條，跟上了女孩子們的潮流。每節(jié)下課，我憑自己的人緣拿到了許多紙條，都快追上我的那位同桌了�？珊镁安婚L，我們那么秘密的事竟被“神通廣大”的班主任發(fā)現(xiàn)了。一天上課，唐老師露出一副生氣的.樣子。我們還以為語文第三單元考試集體考砸了呢�。ㄒ驗槲覀兦疤靹傔M(jìn)行過語文考試。）可唐老師的話令我們大吃一驚，老師竟拿著一張小紙條說：“今天有人告訴我這樣一件事，某個同學(xué)身上戴著這樣的小花，像新郎一樣，這到底是怎么回事？”大家立刻啞口無言。我想，竟有告密的同學(xué)！誰這么不夠意思？而且我們這樣做也并沒有影響到學(xué)習(xí)啊！只不過下課有點瘋狂罷了。但我終于還是明白了唐老師的用意，她是怕我們玩上了癮，久而久之會影響了學(xué)習(xí)。就這樣，我們的小花全被沒收了。哎，唐老師真是班級潮流的“殺手”��！
班級作文600字 篇8
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”春天來了，新的一學(xué)期開始了。路邊的柳姑娘也該醒了吧？又可以與同學(xué)們愉快地在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，為班級、為老師、為自己爭光奪彩了。我一邊得意洋洋地想著，一邊哼著歡快的小曲，一蹦一跳地跟著小麻雀向心愛的學(xué)�！帮w”去�！斑祝磕遣皇俏覀儼嗟膬晌煌瑢W(xué)嗎？要遲到了，還站在校門口干嘛！”我疑惑地走近他們。�。�
原來他們今天沒戴紅領(lǐng)巾，被學(xué)校監(jiān)督崗攔住了。要糟糕！
瞧，一臉無奈的女同學(xué)，正在到處借紅領(lǐng)巾呢。沒有戴紅領(lǐng)巾，我們班會被扣分的。我立即取下我的書包，想找出一條紅領(lǐng)巾給她�？墒牵綍r常多帶一條紅領(lǐng)巾的我，在書包里卻沒能找到。當(dāng)我急匆匆地趕到教室的時候，已經(jīng)有一位女同學(xué)借了兩根紅領(lǐng)巾向他們奔去了。一會兒，他們耷拉著頭回到了教室，我也知道了我們五（1）班被扣掉了0.2分的結(jié)果。真讓全班同學(xué)郁悶的，哎！
我原本高高興興的心情，被這么一折騰也悶悶不樂起來！
真不知他們是怎么想的，才開學(xué)三天就讓班級丟了分。平常我總是在睡覺前，把心愛的紅領(lǐng)巾放在書包上，一早起來，穿好衣就戴紅領(lǐng)巾，所以很不容易忘戴紅領(lǐng)巾的。不過，我們五（1）班被扣掉了0.2分的結(jié)果，我也有沒做得好的地方。我為什么昨天晚上沒有再檢查一遍書包呢？如果多帶一根，今天就會少扣0.1分。還有，我為什么要在路上去觀察什么柳樹、小鳥呢？早一點到校門口，說不定就能幫他們早點借到紅領(lǐng)巾了嘛！
此刻，我深深地覺得，作為我們五（1）班的一員，我還做得很不好，對不起我們處處都要爭先奪優(yōu)的班集體。
班級作文600字 篇9
我心目中的好班級，一定離不開一位神通廣大的班主任，一群令人又愛又恨的學(xué)生，一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任作為一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，他應(yīng)該是學(xué)識淵博，嚴(yán)謹(jǐn)多思；又不失和善親切，風(fēng)趣幽默的。他從容淡定，寬容理智；他陽光樂觀，笑容溫暖。他身負(fù)傳道授業(yè)解惑之責(zé)，也懷揣著教學(xué)相長的謙卑之心。
這個班級的學(xué)生應(yīng)該是積極上進(jìn)，朝氣蓬勃的。他們能夠仰望星空，也能夠腳踏實地；他們遵守規(guī)則、嚴(yán)以律己，也不失個性張揚、獨立自主；他們攜手度過成長中唯一僅有的每一天。
他們共同維護(hù)著他們自己的班集體，一個干凈舒適的教室環(huán)境，一些溫馨精致的創(chuàng)意貼畫，一個圖書角……
他們有共同的奮斗目標(biāo)，并以此為前進(jìn)的動力；他們具有強(qiáng)大的班級凝聚力，向心力；他們共同努力，成果共享；他們在分享集體的歡樂與幸福中，收獲滿滿的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
他們具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也具有獨特的班級公約�；蚣s束、或感染、或熏陶、或激勵，在扶正壓邪、獎善懲惡的過程中，他們以不斷地提升、發(fā)展為目標(biāo)。
他們充滿愛心，樂于幫助同伴。不管誰有困難、不管困難有多大，他們都會盡力幫助。在他們的班集體，有家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情，溫暖的情誼在每個班級成員的心中流淌�；蛟S有矛盾、或許有分歧，但是他們一定能化干戈為玉帛，在分歧中尋求統(tǒng)一。
他們的課堂能靜能動。靜時凝神靜氣，全神貫注；動時生龍活虎，能言善辯。他們樂學(xué)、善學(xué)；他們多思、善思。
……
衡量一個好班級的標(biāo)準(zhǔn)有很多。但是在我心中，一個真正的好班級，一定是大家都擁有“少了誰都不可以”的默契。
班級作文600字 篇10
“美術(shù)課代表”你們聽到這個名詞，可能不以為然：“一個副課課代表啊？”可恰恰是這個不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開交。
這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實驗學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了，那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。
還好我們六（1）班是個人才濟(jì)濟(jì)的班級。收集個作品？那根本不在話下！上課時，我已經(jīng)美美地盤算著�！岸ｂ忊�。叮鈴鈴。”下課鈴一響，我趕緊開始準(zhǔn)備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰要報名？”“哎。沒興趣！”怎么沒有人來報名呢？沒辦法，我只好下位一個個問了。誰知第一個唐鵬濤就碰了壁，得到一個簡潔明了的答復(fù)——沒時間！哎，沒時間就沒時間唄！我不免有些難過，不過馬上抖擻起精神來：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對面走來，我不放過每一個機(jī)會，馬上走上前：“諸葛，你要報名。”“不干！我很忙的！”沒等我說完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊！我連續(xù)問了好幾個人，竟沒有一人答應(yīng)我！大多留下一句話：“很忙�！本瓦B推帶趕地把我“請”離了他們的位置。半天下來，一點兒收獲也沒有！
“呃。葉張陽，你要不要報名參加�！蔽业穆曇粼絹碓叫�。葉張陽沉寂了幾秒�！八懔�，又失敗了！”我正準(zhǔn)備往回走，突然，葉張陽洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽的名字。直到放學(xué)，美術(shù)老師指定的五個名額我才完成了兩個！哎。
但每當(dāng)我忙碌的時候，我就不禁會聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時候，大家的作品都展出在大廳里，那時候就會想：這些都是我收集過來的！到那時，便覺得自己的工作充滿了快樂，整個人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了！
這就是我，美術(shù)課代表工作的快樂！我有了快樂，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動力。
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