大學(xué)畢業(yè)致辭15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)致辭都不陌生吧，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話。致辭的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)畢業(yè)致辭1
今天我們?cè)谶@里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，作為教師代表與你們?cè)拕e，我感到由衷的高興，看到你們的成長(zhǎng)我倍感幸福。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”。昨日，你們才送別學(xué)長(zhǎng)，看他們自信地走向人生職場(chǎng);今天，你們就將告別學(xué)弟，向他們從容地展示學(xué)成的喜悅。四年前的開(kāi)學(xué)典禮，也許還歷歷在目;揮汗如雨的軍訓(xùn)，或許還時(shí)常提起。你們一定還記得登臨云霞山頂?shù)母╊�，豪氣萬(wàn)丈，夢(mèng)想在心中悄然生長(zhǎng)：你們想要架起一座座橋梁，鋪就一條條道路，架設(shè)一座座電網(wǎng)，規(guī)劃一個(gè)個(gè)港口，整理一疊疊賬單，設(shè)計(jì)一件件作品，當(dāng)然還有制作一套套文案等等，讓自己的主張為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
于是，課堂之上，你們豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)講，晨讀晚習(xí),輔修奔忙，為懂疑難，追著老師“糾纏”;實(shí)驗(yàn)室中，結(jié)果不出，等得心慌;辯壇之上，常逞口舌之長(zhǎng);“挑戰(zhàn)杯”賽場(chǎng)，奇思妙想，不斷涌現(xiàn);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你追我趕;為享受學(xué)術(shù)大餐，在報(bào)告廳苦苦守望……而當(dāng)各類競(jìng)賽捧回一堆堆大獎(jiǎng)，名企錄用，名校錄取時(shí)，欣喜若狂，確實(shí)，你們干得很棒!
這一切都將成為你們生命中銘記的不忘，多年后再聚首而津津樂(lè)道的美談。充實(shí)的大學(xué)生活，你們收獲了知識(shí)，有了自己的思想，終于完成了父母的期盼!母校也將因?yàn)橛辛顺錾哪銈儯陡袠s光。
同你們朝夕相處中，其實(shí)我們老師也在關(guān)注著你們的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)的專注、運(yùn)動(dòng)時(shí)的奔放、休閑時(shí)的歡愉，我們都一一記在心上;體會(huì)著你們掛科時(shí)的煩惱、挫折后的彷徨、面試時(shí)的窘迫，我們也會(huì)深深難堪;也同樣分享著你們通過(guò)之后的開(kāi)心，超脫之后的釋然，成功之后的欣喜若狂，這些都清晰而深刻地記錄了同學(xué)們的青春和夢(mèng)想、奮斗和成長(zhǎng)、快樂(lè)和感傷，也見(jiàn)證了老師與你們之間的難舍情感，必將成為我們共有的美好回憶。
今天，你們風(fēng)華正茂，學(xué)業(yè)有成，即將奔赴祖國(guó)四面八方，投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。在這依依惜別的`時(shí)刻，作為老師，同時(shí)也作為同學(xué)們的朋友，我給大家提幾點(diǎn)希望，與大家共勉：
希望你們以“為學(xué)心難滿”的追求，以全新的姿態(tài)主動(dòng)適應(yīng)變化發(fā)展的社會(huì)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，迎接“創(chuàng)造”型中國(guó)的到來(lái);以“強(qiáng)學(xué)而力行”的堅(jiān)持，學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知、增長(zhǎng)才干，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。
“玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天”，離開(kāi)校園以后，你們要繼續(xù)弘揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，用蓬勃的朝氣和旺盛的精力譜寫(xiě)人生的新篇章。
六月，是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，它注定是一個(gè)傷感的季節(jié)，也是一個(gè)祝福的季節(jié)，今天的校園格外動(dòng)情，彌滿著留戀與不舍!來(lái)自五湖四海的你們，就要分赴天南地北、各行各業(yè)，但不管走到哪里，不管在什么崗位，我們都永遠(yuǎn)地關(guān)注你們，祝福你們，希望你們有空也�；貋�(lái)看看!
再見(jiàn)了，同學(xué)們!祝你們前程似錦，一切安好!
大學(xué)畢業(yè)致辭2
尊敬的各位老師、各位朋友、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這鳳凰花開(kāi)、鮮紅似火的時(shí)光里，我們又迎來(lái)了既歡樂(lè)又傷感的與同學(xué)們道別的日子。今天我們?cè)谶@雄偉的建南大會(huì)堂隆重舉行廈門(mén)大學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，歡送今天畢業(yè)的4782位本科畢業(yè)生，2565位碩士畢業(yè)生，352位博士畢業(yè)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向圓滿畢業(yè)、即將踏上新的人生旅程的20xx屆畢業(yè)生們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福!向所有為你們的成長(zhǎng)付出辛勞、默默奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)、親人和朋友，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
光陰似箭，歲月如梭，再過(guò)數(shù)小時(shí)，在座的各位同學(xué)就將告別這美麗的校園，投身火熱的新生活，去追求自己的幸福，去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。面對(duì)著美麗的校園，我想每位同學(xué)此時(shí)此刻都會(huì)產(chǎn)生一股難言的依依不舍的離別之情。不論在座的各位同學(xué)在這美麗的校園里生活了多長(zhǎng)時(shí)間——3年、4年、5年、7年或更長(zhǎng)的時(shí)間，你們都把自己最寶貴的一段青春時(shí)光刻在了這座校園里，這座校園也融入了你們的血脈。你們的青春伴隨著這座校園而成長(zhǎng)，而這座校園也因你們的青春而美麗而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃生機(jī)盎然!當(dāng)然，勿庸諱言，這座美麗的校園也有丑陋，也有野蠻，也有不良，這些都與我們校園格格不入，這些都令我們的同學(xué)不滿、厭惡甚至憤怒。但是，不論如何，不論你們?cè)敢膺�是不愿意此時(shí)此刻你們的每個(gè)人都會(huì)深切地感覺(jué)到你們的今生今世已經(jīng)無(wú)法與這座校園分離了，你們已有這樣的預(yù)感，今后不論你們走到哪里，不論你們做什么，你們的一切都會(huì)有這座校園的印記。
因此，在這寶貴而又短暫的別離時(shí)刻，我想再與親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)的幾句話就是想與同學(xué)們一道再次品味或感悟我們的美麗校園，我希望同學(xué)們輕輕地與我們的美麗校園說(shuō)聲再見(jiàn)，但是永遠(yuǎn)牢牢地記著她，讓她伴隨你終生。
我們的校園是一座平實(shí)的校園。陳嘉庚選擇在海島上建校園，整個(gè)校園臥在堅(jiān)實(shí)的花崗巖層上，依山面海，有山有水，歷經(jīng)風(fēng)雨，榮辱不驚。這樣一座校園里培育出的學(xué)子，最大的特點(diǎn)就是謙虛而自信，樸實(shí)又平和。謙虛是人的一種美德，只有謙虛才會(huì)客觀地看待自己也客觀地看待別人，只有謙虛才會(huì)保持永不停滯永求進(jìn)步的積極人生態(tài)度。謙虛總是與自信相連。自信是一個(gè)人最可貴的心態(tài)，或者說(shuō)是最重要的人生態(tài)度。只有自信的人，才能正確地看待別人，才能在社會(huì)上找到自己適合的位置，與整個(gè)世界和諧相處。因此，我們這座平實(shí)的校園希望從中走出的`學(xué)子應(yīng)該謙虛不要驕傲，應(yīng)該自信而不要自卑更不要自大。
我們的校園是一座和諧的校園。陳嘉庚在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)為求救國(guó)而創(chuàng)辦廈門(mén)大學(xué)。九十多年來(lái)廈大人始終以救國(guó)強(qiáng)國(guó)為己任，歷經(jīng)艱辛，百折不饒，矢志不渝。應(yīng)該是經(jīng)歷了太多的磨難，這樣的一座校園對(duì)愛(ài)、對(duì)善、對(duì)和諧有著特別的追求，因此，在這個(gè)校園里每一塊草、每一棵樹(shù)、每一棟樓、每一個(gè)人都希望自己是在合適的位置上能與周邊和諧相處。從這樣一座校園里走出的學(xué)子自然也把愛(ài)與和諧作為自己的永生追求。友善與團(tuán)結(jié)，這是許多人對(duì)廈門(mén)大學(xué)贊美，這也是無(wú)數(shù)廈大學(xué)子的性格特征。當(dāng)然，也有人擔(dān)心友善與團(tuán)結(jié)是否會(huì)使得廈大學(xué)子懦弱并害怕競(jìng)爭(zhēng)，我想我們的廈大學(xué)子絕不會(huì)把友善與團(tuán)結(jié)作為我們害怕競(jìng)爭(zhēng)、逃避競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)借口。競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)進(jìn)步的要素之一，競(jìng)爭(zhēng)不是對(duì)抗，競(jìng)爭(zhēng)也是一種形式的合作。敢于接受挑戰(zhàn)、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)，敢于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，這正是大愛(ài)、大善的應(yīng)有之義，也是我們實(shí)現(xiàn)和諧的必由之路。
我們的校園是一座溫馨而安逸的校園。陳嘉庚在當(dāng)年是選了一個(gè)十分僻靜甚至交通不便的地方來(lái)建校園。此后，他對(duì)校園的規(guī)劃、對(duì)校園的建設(shè)、對(duì)師資的要求、給師資的待遇、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都是希望廈大能有一個(gè)安逸的氛圍與條件。因?yàn)樗乐挥袑庫(kù)o才能致遠(yuǎn)，只有安逸才能不浮不躁。而不浮不躁是做好學(xué)問(wèn)的基本要求。得益于他的這么一種遠(yuǎn)見(jiàn)，溫馨而安逸的校園造就了廈大人從容、淡定的品格與本色。當(dāng)然，溫馨與安逸絕不能成為保守與落后的溫床，反之，在這樣的一種氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子，應(yīng)該擁有更加遠(yuǎn)大的理想和更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，崇尚科學(xué)、追求真理、敢于探索、敢于創(chuàng)新應(yīng)該成為我們始終不懈的追求。
我們的校園是一座自由而寬容的校園。陳嘉庚創(chuàng)辦廈大選擇提倡思想自由、兼容并蓄的蔡元培先生為建�；I備委員會(huì)第一委員，我想其中的用意應(yīng)該是在創(chuàng)校初始，陳嘉庚就希望這所學(xué)校能成為一所自由而寬容的學(xué)校。逾九十年來(lái)，我們的校園始終為自由和寬容所擁抱。如何為學(xué)生的成長(zhǎng)而創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，如何盡一切所能創(chuàng)造條件讓學(xué)生自由地成長(zhǎng)，是歷任校園的管理者苦心思索的問(wèn)題，這樣的一種文化得到大家的贊同與傳承。因此，廈大的學(xué)生是自由的，廈大的學(xué)生是幸福的。但是，應(yīng)該說(shuō)有一些學(xué)生自由和幸福到有些懶散和無(wú)羈。為此我要真誠(chéng)地提醒各位，大學(xué)可能是你一生中最為自由的一個(gè)地方，在這里，你自由自在、無(wú)拘無(wú)束、甚至懶散、任性一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系。這座校園會(huì)包容你。但是從今天開(kāi)始，你們將真正地步入社會(huì)，社會(huì)的要求與大學(xué)的要求有諸多的不同，其中最主要的一點(diǎn)就是社會(huì)的約束比大學(xué)要多得多、也強(qiáng)得多，如果你不能遵守這些約束或規(guī)則，你就一定會(huì)碰壁或失敗。因此我特別希望懶散的同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始就振作起來(lái)!
我們的校園是一座開(kāi)放的校園。陳嘉庚為廈大擬定的辦學(xué)宗旨是：養(yǎng)成專門(mén)人才，研究高深學(xué)問(wèn)，闡揚(yáng)世界文化。這是一個(gè)多么開(kāi)放的基調(diào)，在這樣的一個(gè)基調(diào)上，我們的校園始終是中國(guó)最為開(kāi)放的校園之一。在我們的校園里不同膚色的學(xué)生共聚一堂，在我們的校園里不同的文化相互交融、互相欣賞，在我們的校園里“國(guó)際化”成為建設(shè)一流大學(xué)的戰(zhàn)略舉措。但是，我們?cè)绞情_(kāi)放，我們?cè)揭就�。我們尊重多元文化，但一個(gè)人只有在熱愛(ài)自己的文化、尊重自己的文化的基礎(chǔ)上才有可能真正地?zé)釔?ài)并尊重他人的文化，一個(gè)人如果連自己的文化都不尊重他怎么可能會(huì)尊重他人的文化呢?所以，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)我們自己的優(yōu)秀文化，這是一個(gè)廈大學(xué)子從我們的校園里應(yīng)該得到的最基本的啟示。
親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的朋友們，畢業(yè)歌已經(jīng)唱響，你們馬上就要離開(kāi)這美麗的校園，有的奔赴祖國(guó)的四面八方，有的走向世界的異國(guó)他鄉(xiāng)。但不論你們走到哪里，也不論你們離開(kāi)多久，這美麗的校園永遠(yuǎn)都是你的溫馨家園，都是你的心靈驛站。哪一天，當(dāng)你在外奔波累了，當(dāng)你想歇一歇了，請(qǐng)回到你的校園來(lái)，回到你的家園來(lái)，在這里坐一坐，躺一躺，靜靜地歇一下，我想這美麗的校園一定會(huì)給你以新的力量。
最后，祝愿各位鵬程萬(wàn)里，一路平安!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)致辭3
每一年的這個(gè)時(shí)節(jié)，同樣在這個(gè)禮堂，都會(huì)有一個(gè)老男人或者資深美女，作為導(dǎo)師代表發(fā)言。他們或念念叨叨、或語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)一大段話，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字：理想!理想很空，老師很窮，如果要讓老師送給大家一個(gè)不花錢(qián)的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。
1987年，廈門(mén)大學(xué)中文系有一個(gè)畢業(yè)生叫鄒振東，他寫(xiě)了一首情詩(shī)：
如果不曾相許，
為什么你會(huì)娓娓游入我的夢(mèng)里?
既然曾經(jīng)相守，
為什么我又要默默從你的瞳仁離去?
都說(shuō)
這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無(wú)情匆匆無(wú)語(yǔ)!
都說(shuō)
這便是候鳥(niǎo)一下失落了季節(jié)，
輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去
這首詩(shī)是為廈大中文系畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫(xiě)的扉頁(yè)，后來(lái)它成了整個(gè)廈門(mén)大學(xué)87屆的畢業(yè)寄語(yǔ)。今年畢業(yè)季，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學(xué)生啊!我看到了你們同樣的眷戀。
其實(shí)，對(duì)一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開(kāi)始的。30年前，我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始掉的。我多想把整座大學(xué)都背走，背走我的無(wú)憂無(wú)慮�？墒俏彝纯嗟匕l(fā)現(xiàn)：當(dāng)歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>
這是所有畢業(yè)生永恒的情結(jié)。今天，你同樣會(huì)追問(wèn)，當(dāng)我離開(kāi)這一所大學(xué)時(shí)，我可以帶走什么?你會(huì)發(fā)現(xiàn)：校園帶不走，食堂帶不走，圖書(shū)館帶不走，實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔撸蠋煄Р蛔�，小師妹、小鮮肉……好像可以帶走。
一所大學(xué)真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那么，你可以從大學(xué)帶走你的什么呢?
首先，你可以帶走廈門(mén)大學(xué)的logo。你的未來(lái)履歷，將永遠(yuǎn)打上“MADEIN廈大”的商標(biāo)。你未來(lái)會(huì)填無(wú)數(shù)的表，廈門(mén)大學(xué)是除了你的名字和性別之外出現(xiàn)頻率最多的文字。極端地說(shuō)，你的名字還可以改——你可以更名，你的性別也可以改——你可以變性，但你的這一個(gè)學(xué)歷永遠(yuǎn)不能改。
其次，你可以帶走廈門(mén)大學(xué)的“夢(mèng)想”。教授說(shuō)，大學(xué)是用來(lái)蒸桑拿的，你最重要的任務(wù)就是在這里接受熏陶。我的說(shuō)法是，大學(xué)是用來(lái)回憶的，未來(lái)你做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)最多的地方，一定是大學(xué)。
還有，老師不能帶走，但老師說(shuō)的話可以帶走。一位學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)十年后，如果還能記住大學(xué)老師的10句話，那么大學(xué)對(duì)他的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的：你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師;第二種是變手指的：你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點(diǎn)鐵成金——多好的老師;第三種是開(kāi)窗子的：你以為看到了風(fēng)景的全部，老師幫你打開(kāi)一扇窗，你豁然開(kāi)朗：“啊，原來(lái)還有另外一個(gè)世界!”這便是最好的老師了。
離開(kāi)大學(xué)，最要緊的.是記得開(kāi)窗子。你未來(lái)可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀。但無(wú)論如何，你都要提醒自己，你看到的不過(guò)是四面墻。它們并不是你生活的全部。如果你勇于和善于在墻上開(kāi)窗，你就會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)新世界。
其實(shí)，大學(xué)最值得帶走的不是知識(shí)，而是“45度角仰望星空”的姿勢(shì)。在大學(xué)，100個(gè)人中，99個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門(mén)，99個(gè)人都是低頭看地下——一方面競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來(lái)，不用教你，你自然會(huì)懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人!
其實(shí)，成功學(xué)很簡(jiǎn)單!那就是無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，還是多么誘人，把大學(xué)時(shí)候這個(gè)習(xí)慣的姿勢(shì)專業(yè)地保持30年!說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。那一天看到你們拍畢業(yè)照，最后把所有的學(xué)士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有游客三觀碎了一地：知道你們寶寶心里苦，但這么好的帽子，怎么能扔到地上呢?而更重要的是，20年后，你是否還有勇氣把你頭上戴的烏紗帽，或者把你千辛萬(wàn)苦換來(lái)的任何帽子，扔到天上去，讓笑聲響徹云霄?
所以，我有“一個(gè)百分之一理論”：人生一百次謹(jǐn)小慎微，要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認(rèn)真地愛(ài)一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!一定要在人生的內(nèi)存，給自己，給至愛(ài)的人，留一個(gè)百分之一空間，不隨波逐流。
要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠(yuǎn)帶走和大學(xué)的臍帶關(guān)系。
這種臍帶關(guān)系，最重要的是一種永遠(yuǎn)的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好——因?yàn)榇髮W(xué)培養(yǎng)的是二、三十年后國(guó)家和人類的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)造者!如果能和大學(xué)保持這樣的臍帶關(guān)系，到50歲后，你依然會(huì)激蕩青春的豪情，即使到80歲，也還有一個(gè)不老的靈魂。
從一所大學(xué)可以帶走的，就是這所大學(xué)最想傳播的。所以，一次畢業(yè)，就是一次傳播!生命最偉大的傳播就是細(xì)胞分裂，一個(gè)A細(xì)胞，傳播成另一個(gè)A’細(xì)胞。大學(xué)最驕傲的傳播，就是它的學(xué)生畢業(yè)。比如今天，一個(gè)廈門(mén)大學(xué)，將復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)“小廈門(mén)大學(xué)”，在世界的每一個(gè)角落，傳播這所大學(xué)的文化和價(jià)值!
當(dāng)嗚嗚咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血?dú)�。邁過(guò)這一瞬，我們就已成熟，擁抱環(huán)宇，頂天立地。
親愛(ài)的同學(xué)們：20xx畢業(yè)站到了，仰天大笑出門(mén)去!莫后悔!不猶豫!我們下一次再相逢!
大學(xué)畢業(yè)致辭4
各位親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家好！
我們大學(xué)成功地培養(yǎng)出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學(xué)業(yè)證書(shū)。在此，我謹(jǐn)向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠(chéng)的感謝和最誠(chéng)摯的祝賀。同時(shí)，謹(jǐn)向培育你們成長(zhǎng)、成才的各位老師和廣大親友，表示最崇高的敬意和祝愿，向長(zhǎng)期關(guān)注、關(guān)心、支持我們學(xué)�？缭桨l(fā)展的社會(huì)各界朋友，表示最衷心的感謝！
此時(shí)此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的愜意，作為年輕的大學(xué)，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂(lè)乎”的喜悅，在這“愜意”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今天的隆重聚會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，激情滿懷地走向社會(huì)之際，我們的心頭都有這無(wú)限的感慨。在這臨別之際，我謹(jǐn)贈(zèng)送你們?nèi)湓挕?/p>
第一句：天道酬勤。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
東漢時(shí)的孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書(shū)，疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)在畢業(yè)典禮上的講話稿，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。還有有一個(gè)人名叫蘇秦，年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，他也想出了一個(gè)對(duì)付打盹的方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。相信大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當(dāng)時(shí)有名的政治家。
幾年來(lái)，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，樹(shù)陰下苦背英語(yǔ)單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今天，令人羨慕的學(xué)士服證實(shí)了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當(dāng)然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過(guò)去，已不能代表你未來(lái)的任何因素。你們唯一的選擇，只有依靠幾年的學(xué)習(xí)生涯中，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)、錘煉的.品格，陶冶的情操，作為你們今天展翅飛翔的基礎(chǔ)，在新的起點(diǎn)上，腳踏實(shí)地地敢闖敢干，闊步走向社會(huì)，接受社會(huì)這個(gè)檢驗(yàn)人才基地的檢驗(yàn)，才會(huì)取得你未來(lái)人生中真正的成功和輝煌。
第二句：學(xué)無(wú)止境。從今天開(kāi)始，你們以前的所知所學(xué)所長(zhǎng)，也許將成為你們未來(lái)人生道路的助跑器，但也許你們?cè)?jīng)引以為傲的專業(yè)只是將在工作中沒(méi)有施展之地。我也有很多出色的學(xué)生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學(xué)校期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和出色的考試成績(jī)，更為重要的是他們有學(xué)無(wú)止境的學(xué)習(xí)精神，踏上社會(huì)后依然不忘學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線上的頂梁柱。阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球�！毙挠卸噙h(yuǎn)，天就有多高。只要我們志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領(lǐng)域里取得令人矚目的成就。在未來(lái)的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅(jiān)持學(xué)無(wú)止境的原則，不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，我們就一定能取得成功與輝煌。
第三句：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)情。有這樣一個(gè)故事：一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒(méi)追上小兔。小兔回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“今天有一只野狗追我�！眿寢寙�(wèn)“追上了嗎？”小兔回答：“肯定沒(méi)追上了，它怎么能追上我呢？那只狗只是為了一頓飯?jiān)谧肺�，而我卻是為了一條命在跑啊�！笔堑�，在這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人每天都要面對(duì)著很多的競(jìng)爭(zhēng)，承受著很多壓力。社會(huì)對(duì)于任何一個(gè)人都時(shí)公平的，但同時(shí)也都是無(wú)情的，想在競(jìng)爭(zhēng)中生存，你就得有一種比別人更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感，能夠承受著更大壓力。
在社會(huì)上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在無(wú)數(shù)次成功和失敗面前，學(xué)會(huì)如何向社會(huì)推銷(xiāo)自己，如何在紛繁的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個(gè)施展才能、大展宏圖的平臺(tái)。祝愿你們?cè)谶@們沒(méi)有老師指導(dǎo)的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成績(jī)。
唯楚有才，于斯為盛。同學(xué)們，宏圖已繪就，號(hào)角已吹響，壯志藏心頭，揚(yáng)鞭在腳下。奮斗改變命運(yùn)，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們夢(mèng)想成真。祝愿同學(xué)們，秉持“厚德載物，經(jīng)世致用”的精神，此去揚(yáng)帆濟(jì)滄海，他日把酒共輝煌！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)致辭5
尊敬的XX 老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！光陰似箭，歲月如梭，彈指間三十年匆匆而過(guò)，多少次日夜思念、多少次熱切期盼，在這20xx盛夏的七月，我們懷著相逢的喜悅，在美麗的家鄉(xiāng)林都伊春相見(jiàn)了！
百花爭(zhēng)艷芳草綠，萬(wàn)家?guī)熒鄷?huì)時(shí)。在這美好而幸福的時(shí)刻，請(qǐng)用我們的掌聲，對(duì)不辭勞苦遠(yuǎn)道歸來(lái)的某老師和夫人，以及XX等同學(xué)致以最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
三十年光陰荏苒，時(shí)光磨礪了我們的精神，歲月雕刻了我們的容顏。離開(kāi)萬(wàn)家告別同學(xué)，我們懷揣夢(mèng)想各自奔向了新的人生旅途，在社會(huì)的大舞臺(tái)上打拼歷練，品嘗了生活的苦辣酸甜。穿越崢嶸的歲月，我們已從風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的青年，步入了沉著穩(wěn)健、豁達(dá)睿智的中年。流逝的光陰未能磨滅濃濃的思念，萬(wàn)家一千多個(gè)美好的日子永刻心田。歲月帶走了青春年華，可純真的同學(xué)情誼，卻在春夏秋冬的輪回里不斷閃現(xiàn)。歷經(jīng)人生的風(fēng)雨，我們?cè)忈屃朔謩e時(shí)的諾言，用奮斗的業(yè)績(jī)鐫刻了萬(wàn)家璀璨的名片。
1983年9月，命運(yùn)的大客車(chē)將我們載到了萬(wàn)家，校園的簡(jiǎn)陋、環(huán)境的艱苦超出了想象，但無(wú)畏的青春戰(zhàn)勝了傷感，二十幾人的大寢室成了我們獨(dú)特的營(yíng)房。在這片荒涼的土地上，我們開(kāi)始了快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，共同度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。食堂、水房有我們排隊(duì)的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上當(dāng)仁不讓；水田影院觀看電影，松花江畔戲沙踏浪；紅磚的.教室里聆聽(tīng)教授精彩的宣講，夜讀備考直到天亮；周末哈市逛街購(gòu)物，
三五伙伴候車(chē)康安路旁；節(jié)衣縮食攢錢(qián)，為在小酒館宴請(qǐng)學(xué)友同窗；哈雙北公路下蛙鳴悠揚(yáng)，夕陽(yáng)中校園的廣播歌聲嘹亮……，當(dāng)年的音容笑貌、壯志飛揚(yáng)，仿佛就在昨天，于眼前回蕩。
三年同窗，終身為友。難得的相聚，彼此有好多話要說(shuō)，有好多故事要講。那就讓我們珍惜機(jī)會(huì)，在短暫的相聚中，敞開(kāi)心扉，敘一敘闊別情，表一表相思意。
“流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏”。我們有割不斷的情，我們是分不開(kāi)的緣。愿此次聚會(huì)能夠進(jìn)一步加深我們彼此間的友情，并在今后的生活中經(jīng)常保持聯(lián)系。
為今天的歡聚，組委會(huì)精心籌備，部分同學(xué)多日操勞，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的無(wú)私付出表示感謝！
希望大家聽(tīng)從組委會(huì)的安排、指揮，注意人身安全。祝大家談的舒心，吃的順心、玩的開(kāi)心！預(yù)祝本次聚會(huì)一切順利。
向逝去的青春致敬，向同學(xué)友誼致敬！
謝謝大家！
xxx
20xx年7月29日于伊春
大學(xué)畢業(yè)致辭6
親愛(ài)的XX屆本科畢業(yè)生同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校的教師員工，代表在校的同學(xué)們和廣大的校友，向即將獲得學(xué)士學(xué)位的2880名畢業(yè)生，致以熱烈的祝賀！
在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，校園里充滿著濃濃的南開(kāi)之情。這里，有同學(xué)們依依惜別之情，有畢業(yè)生對(duì)老師、對(duì)母校的感恩之情。在此，我也要代表全校向你們表達(dá)由衷的感激之情。感謝你們?yōu)槟祥_(kāi)增添了活力、作出了貢獻(xiàn)。感謝你們?cè)趯W(xué)校各方面條件不盡如人意的情況下絲毫沒(méi)有放松自身的努力，而是以勤奮和熱情投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐之中，投入到教學(xué)改革和科研創(chuàng)新之中。從課堂、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、報(bào)告廳到新校區(qū)，從社區(qū)街道到夏季達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇的會(huì)場(chǎng)，從繁華的城市到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村乃至海外的學(xué)堂，到處都留下了你們立公增能、全面發(fā)展的足跡。在你們中間，有經(jīng)濟(jì)學(xué)院林昕宇同學(xué)以《新能源交通工具對(duì)傳統(tǒng)燃油汽車(chē)的替代性研究》奪得了第十三屆“挑戰(zhàn)杯”決賽的一等獎(jiǎng)，有環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的馮萃娟、段雨欣和丁寧同學(xué)以“零排放自運(yùn)行可持續(xù)廢水處理系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)在國(guó)際大學(xué)生環(huán)保與新能源設(shè)計(jì)競(jìng)賽中奪得獎(jiǎng)項(xiàng)，他們?yōu)閄X屆本科同學(xué)贏得了榮譽(yù)，也為南開(kāi)大學(xué)贏得了榮譽(yù)。我還要感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)期間通過(guò)學(xué)代會(huì)以及其它各種形式為改進(jìn)教學(xué)、改善服務(wù)以及學(xué)校改革發(fā)展的方方面面所提出的中肯批評(píng)和積極建議，這里面浸透著你們對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，我們一定要不斷改進(jìn)工作，不辜負(fù)大家對(duì)母校的期望。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的典禮標(biāo)志著你們本科學(xué)業(yè)的結(jié)束。但是，你們的“大學(xué)”并沒(méi)有讀完！在這畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們一起，再讀《大學(xué)》。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。我理解，這里特別強(qiáng)調(diào)的是“知止”有“定”，即要抱定人生的目標(biāo)，這應(yīng)該是一個(gè)“至善”的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是民族復(fù)興和人類的可持續(xù)發(fā)展，這就是我們南開(kāi)人為“公”之志向。抱定了這個(gè)為公之志，才有增“能”之動(dòng)力，才能靜、能安、能慮，才能不為“利”所誘，不為“難”所厄，才能使自己的人生價(jià)值有所“得”。
“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物”。這就是說(shuō)，欲成大事，要從學(xué)習(xí)知識(shí)開(kāi)始。學(xué)習(xí)知識(shí)要“格物”，要通過(guò)實(shí)踐去認(rèn)識(shí)事物。這研究和學(xué)習(xí)，不是為了別的，乃是為了“知至”、“意誠(chéng)”、“心正”、“身修”、“家齊”、“國(guó)治”，以“明明德于天下”，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。所有這一切，“皆以修身為本”。這對(duì)我們南開(kāi)人來(lái)說(shuō)，就是要在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中修得“允公允能”的真金不壞之身，并外化為立足本職、服務(wù)人民的日新月異的行動(dòng)。我以為，“允公允能、日新月異”就是對(duì)于“大學(xué)之道”的南開(kāi)表達(dá)。親愛(ài)的同學(xué)們，這樣的“大學(xué)”又豈是四年就可以修完的`?！
大學(xué)之道，止于至善。因此，這是畢生之道。在過(guò)去的四年里，你們作為成年的學(xué)習(xí)者，只是剛剛開(kāi)啟了從格物致知、誠(chéng)意正心向“明明德于天下”的大學(xué)之道。今天的典禮，就是一個(gè)加油站，激勵(lì)同學(xué)們“汲汲駸駸”地向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和人類可持續(xù)發(fā)展的“至善”目標(biāo)不停歇的奮進(jìn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是如此的幸運(yùn)！“三十而立”，你們將“而立”于全面深化改革、全面建成小康社會(huì)的偉大進(jìn)軍中，你們將親手把祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，你們將親歷近2XX年來(lái)多少代志士仁人、包括以周恩來(lái)等為代表的南開(kāi)先賢們?yōu)橹案昂罄^、犧牲奮斗的中華民族偉大復(fù)興。歷史把如此偉大的使命交給了你們這一代！我們完全相信，你們一定會(huì)秉公盡能、守誠(chéng)慎獨(dú)，兢兢業(yè)業(yè)地作出日新月異的成績(jī)，不背大學(xué)之初衷，不辱母校之期待，不負(fù)歷史之重托。
此時(shí)此刻，我的耳邊仿佛響起了80年前那首著名的“畢業(yè)歌”：
同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！……
我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁;
我們今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！
大學(xué)畢業(yè)致辭7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是水產(chǎn)系**級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)3班的**。在授位之際，非常榮幸能代表**屆水產(chǎn)系和信息管理系 292名獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生在此發(fā)言。
**年的6月，到了我們的畢業(yè)季，到了就要和母校話別，和同學(xué)老師們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，心中的不舍之情油然而生。 四年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。從第一次踏上到西南大學(xué)榮昌校區(qū)的求學(xué)路，到如今學(xué)成授位的時(shí)刻，四年的時(shí)光歷歷在目。第一次看到中國(guó)畜牧科技城的標(biāo)志性大門(mén)，第一次參加水產(chǎn)之星文藝晚會(huì)，第一次參加水產(chǎn)技能大賽，第一次參加面試找實(shí)習(xí)工作，這些時(shí)刻，見(jiàn)證了我們從青澀走向成熟；學(xué)校的側(cè)門(mén)與濱河路相連，青舊的磚樓變成了如今的五教，二教門(mén)前的操場(chǎng)矗立著大大的視屏，老操場(chǎng)的看臺(tái)也改建為通往后校門(mén)的.大路，這些改變，展現(xiàn)了榮昌校區(qū)的發(fā)展。然而，就是這些時(shí)刻和改變延伸出我們美好的回憶和無(wú)盡的懷念。
有著百年辦學(xué)歷史的西南大學(xué)和七十五年歷史沉淀的榮昌校區(qū)給了我們一方鍛煉自我和成長(zhǎng)自我的平臺(tái)，老師們不僅傳授給我們豐富的專業(yè)知識(shí)，更是給了我們裝上了奮飛的翅膀。他們不僅是傳道授業(yè)解惑，更是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨�。我們由�?dāng)初進(jìn)校時(shí)的天真無(wú)知、懵懂迷茫，到今天的成熟穩(wěn)重、壯志滿懷。這都是老師們辛勤培育和耐心引導(dǎo)的結(jié)果，在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的培育之恩表示最真誠(chéng)的謝意！
今天，我們即將離開(kāi)這片熟悉的土地，踏上屬于自己的新征程。
在社會(huì)的浪潮面前，我們有些忐忑。我們?cè)撊绾蝹鞒心感Ｎ幕粩喑侥兀?/p>
母校給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)理想的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)?shù)赂咄氐睦辖處焸內(nèi)鐢?shù)家珍給我們?cè)忈寣W(xué)術(shù)概念時(shí)，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們看到的是追逐理想的光輝。
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。這里嚴(yán)肅而自由的氛圍，勤奮好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。三分信仰，三分思辯，三分歷練，教育出了善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承艱苦創(chuàng)業(yè)的品性，這將給予我們負(fù)重自強(qiáng)的勇氣。
此時(shí)此刻，我們四年的努力得到老師的肯定，得到學(xué)校的肯定。我們已經(jīng)是合格的大學(xué)畢業(yè)生，我們智慧，健康，向上。我們已經(jīng)充分的做好準(zhǔn)備，迎接明天的到來(lái)！
大學(xué)畢業(yè)致辭8
學(xué)校只給了你短暫的成功，沒(méi)有給你永久不敗的未來(lái)今年看到高考成績(jī)，沒(méi)有像往年那樣“欣喜若狂”，我很冷靜，因?yàn)槲乙恢痹谒伎既齻�(gè)問(wèn)題：這些“好看的數(shù)據(jù)”能代表你們高中三年的全部學(xué)習(xí)成果嗎？成績(jī)較好的同學(xué)未來(lái)一定會(huì)較好嗎？
這些成績(jī)能證明我們的教育已經(jīng)很成功了嗎？今天我不敢用簡(jiǎn)單的主觀推斷來(lái)回答這三個(gè)問(wèn)題。最近，我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得不應(yīng)該只拿高考成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的全部、也不應(yīng)該只拿高考成績(jī)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)校教育的全部。我想給大家講一個(gè)案例，今年是我高中畢業(yè)20年，這些年來(lái)同學(xué)分散在五湖四海，去年在北京舉行了一次聚會(huì)。這些同學(xué)當(dāng)中，有在政府部門(mén)擔(dān)任高管的、有在大學(xué)當(dāng)教授的、也有在中學(xué)當(dāng)老師和副校長(zhǎng)的，等等。
但是這些同學(xué)在高中時(shí)候的表現(xiàn)各不一樣：有成績(jī)一流的、有成績(jī)一般的、有很聽(tīng)話的、也有學(xué)校多次要開(kāi)除的……大家在一起共敘自己以及保持聯(lián)系的.同學(xué)18年來(lái)的經(jīng)歷、感悟和成就，最后幾乎達(dá)成這樣三點(diǎn)共識(shí)：學(xué)習(xí)一定要好但不一定去追求第一名，因?yàn)樽非蟮谝幻鶗?huì)使人成為“書(shū)呆子”。
一定要上大學(xué)，因?yàn)椴簧洗髮W(xué)是沒(méi)有希望的，尤其對(duì)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生；但不一定都要上好大學(xué)，因?yàn)樯洗髮W(xué)就是一個(gè)人的臨時(shí)身份象征，今天沒(méi)有同學(xué)在意哪個(gè)老師是北師大畢業(yè)的、哪個(gè)老師是地方師范學(xué)院畢業(yè)的，因?yàn)楹么髮W(xué)只影響你2—3年。一定要有能力但不是只有學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樯鐣?huì)能力（人際、仗義、誠(chéng)信）比學(xué)習(xí)能力（高分、博學(xué)）重要得多！我有這樣的一個(gè)推斷：
你的高考成績(jī)即將一文不值。我們應(yīng)不以高考成績(jī)高而沾沾自喜，也不以高考成績(jī)低而盲目自悲。學(xué)校只給了你短暫的成功，沒(méi)有給你永久不敗的未來(lái)！名次不再排隊(duì)，不確定的未來(lái)里你們都平等當(dāng)你們的高考成績(jī)一文不值以后，你們就平等了，因?yàn)閷W(xué)校不再對(duì)你們的名次進(jìn)行排隊(duì)了。這種平等是指大家都將擁有同等的、新的發(fā)展機(jī)會(huì)，可以同等地追求自己的夢(mèng)想。當(dāng)然你們也將同等地面臨各種挑戰(zhàn)。我總結(jié)出這樣一些結(jié)論：將來(lái)個(gè)人的發(fā)展好壞與高考成績(jī)高低沒(méi)有必然關(guān)系；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)未必未來(lái)工作能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力弱也未必未來(lái)工作能力弱，這里就有很多個(gè)“不一定”，
我把這些不一定稱為“教育測(cè)不準(zhǔn)原理”。
“教育測(cè)不準(zhǔn)原理”告訴大家：你們的未來(lái)是不確定的。那么我們必須思考未來(lái)可能是什么樣子？誰(shuí)將主宰這個(gè)世界？誰(shuí)將是引領(lǐng)未來(lái)的拔尖人才？決定未來(lái)的六大能力，誰(shuí)先掌握誰(shuí)就占了先機(jī)記得在你們高一的時(shí)候，我說(shuō)過(guò)：未來(lái)就是還沒(méi)有來(lái)！今天我們處于什么時(shí)代呢？這個(gè)時(shí)代里，數(shù)據(jù)大、人人自媒體、手機(jī)微信微博，我們的生活方式已經(jīng)改變得面目全非。據(jù)說(shuō)不久的將來(lái)我們不用到商場(chǎng)去買(mǎi)鞋子了，只需在家用3D打印機(jī)就可以“自造”。可見(jiàn)人類很多工作都已被計(jì)算機(jī)取代，信息時(shí)代的下一個(gè)時(shí)代是什么？概念時(shí)代——如果說(shuō)人和動(dòng)物的區(qū)別就是因?yàn)槿四軌蛑圃旃ぞ卟⑶沂褂霉ぞ�，那么人�?jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展有沒(méi)有形成差距？尤其是到了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如果有所謂優(yōu)秀的人和平庸的人之分，他們的區(qū)別在哪里呢？
人和人的區(qū)別在于優(yōu)秀的人能夠制造概念并且可以使用概念。在概念時(shí)代，只有具備電腦無(wú)法企及的能力，才能在未來(lái)處于領(lǐng)先地位。你能說(shuō)出十個(gè)電腦或機(jī)器不能解決的問(wèn)題或者工作嗎？蓋房子？掃地？洗衣服，幾乎找不到了！
這就是形成了決定未來(lái)的六大能力：靈感設(shè)計(jì)、創(chuàng)造故事、發(fā)現(xiàn)幸福、情感交流、游戲娛樂(lè)、尋找價(jià)值等。每個(gè)人都能掌握概念時(shí)代的這六種右腦能力。關(guān)鍵問(wèn)題是：誰(shuí)先掌握了它們，誰(shuí)就會(huì)在這個(gè)時(shí)代占得先機(jī)。大學(xué)不是用來(lái)虛度的，真正的學(xué)習(xí)是從大學(xué)開(kāi)始你的未來(lái)和今天你的理想可能風(fēng)馬牛不相及，魯迅都可以棄醫(yī)從文，你也可能棄文從理、學(xué)非所用，這些也不重要，重要的是你是否看到了未來(lái)。
在未來(lái)你們干什么職業(yè)不重要，重要的是你要看到你所干的職業(yè)的價(jià)值和意義。真正優(yōu)秀拔尖的人才是隨心所欲的人，想干什么就干什么！干什么就成什么！因此要積極準(zhǔn)備干好這份職業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力；真正的學(xué)習(xí)是從大學(xué)開(kāi)始的，記住大學(xué)是用來(lái)學(xué)習(xí)的不是用來(lái)虛度的。如果你不學(xué)，在未來(lái)的路上，你們將遇到各種各樣的失敗甚至慘敗，這是必然的。一個(gè)人失敗主要原因只有兩個(gè)：一是努力不夠，二是借口太多！
大學(xué)畢業(yè)致辭9
1、我們一起奮斗的日子，一起跑過(guò)的日子是最值得懷念的。
2、大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福!珍重!
3、畢業(yè)?對(duì)我來(lái)說(shuō)不可怕，可怕的是分別。
4、火紅的彩霞在雨后，真誠(chéng)的友誼在別后，流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。
5、時(shí)間終究會(huì)比愛(ài)強(qiáng)悍，忘記什么都不難，想復(fù)原，不難。等某天各自出現(xiàn)下個(gè)牽絆，關(guān)于你，很自然會(huì)煙消云散。
6、我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你把笑語(yǔ)送給我;在我們分開(kāi)的日子里，你把情意寄給我。無(wú)論在林間漫步，還是在燈下沉思，你的身影時(shí)時(shí)都伴陪著我!
7、一千多個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，三年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?
8、畢業(yè)了，我們說(shuō)好了開(kāi)心的離開(kāi)，可散伙飯那天眼淚卻不聽(tīng)話的流下來(lái)。
9、五月的雨，無(wú)靜止的悲傷。六月的花，畢業(yè)禮的奢華。這些感染著我的一切，都在我身邊壞繞著。告別她們和他們的牽絆，把自己改變成另一個(gè)自己。靈魂的軀殼，變得沉重了。多想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，靜靜的享受這時(shí)光。
10、人走的時(shí)候，我常想到親人離開(kāi)我的時(shí)候那一幕。我燒著紙錢(qián)，看著故事像淡淡的煙，輕輕的漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，馬上句號(hào)就劃上了。
11、畢業(yè)季來(lái)臨，朋友們都懷著夢(mèng)想踏上了征程，一路上有歡樂(lè)，也有苦澀。親，不管我們之間身在何處，我都希望與你一起分享拼搏路上的成功與失敗。
12、我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風(fēng)吹掠過(guò)海面只有清波蕩漾。
13、淚水模糊了雙眼，我不想哭，我不想眼淚擋住了我的視線，我還要看著那些我舍不得的臉，一直看著。
14、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
15、離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
16、讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)學(xué)業(yè)的執(zhí)著追求上!
17、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
18、初一新生混熟了;初二小弟戀愛(ài)了;初三該要中考了。
19、我活到現(xiàn)在這把年紀(jì)，拿得起放得下的東西只有筷子。
20、畢業(yè)了，帶不走的東西都賣(mài)了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。
21、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
22、祝那些青春過(guò)的畢業(yè)生從此踏上新的人生歷程!也祝那些正在青春的在校生認(rèn)真“揮霍”自己的現(xiàn)在!還祝那些離青春遠(yuǎn)去的人能有機(jī)會(huì)回來(lái)尋找曾經(jīng)的青春!
23、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
24、我希望，在某年，我們重逢時(shí)能夠很會(huì)心的一笑，大學(xué)一年，你們帶給我很多快樂(lè)。曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。
25、我答應(yīng)你：我會(huì)笑著離開(kāi)這所學(xué)校，帶著我們這3年來(lái)最真的回憶，離開(kāi)。
26、我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時(shí)間逝去之后，味道則愈濃烈，不會(huì)是茶被沖淡，不會(huì)是夢(mèng)會(huì)驚醒，不會(huì)是冰會(huì)融化。
27、在暮色里向你深深俯首，請(qǐng)為我珍重，盡管他們說(shuō)，我是個(gè)窮光蛋，可在你眼里分明寫(xiě)著我的富有。
28、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
29、畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。
30、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。
31、最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。
32、用三年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。
33、柳蔭下握別百般惆悵――同窗三載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
34、初三，人生的起跑線，我不能輸。面對(duì)初三的逝去，同學(xué)的分離，老師的分別，深深地情把我們聯(lián)在了一起。
35、傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
36、畢業(yè)后還是朋友。
37、最深最重的愛(ài)，必須和時(shí)曰一起成長(zhǎng)。
38、畢業(yè)了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開(kāi)。
39、畢業(yè)了，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業(yè)照你微笑的臉龐。
40、初中三年，一切恍如昨，今日談聚散。心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
41、山�？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
42、別離不代表忘記，讓我們記住過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)，來(lái)沖淡離愁的味道，褪盡憂傷的顏色，你的笑容已揉進(jìn)我的心中，無(wú)論何時(shí)何地何年何月，都將索繞下去!
43、你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。
44、愉快的三年過(guò)去了，面臨我們的將是苦難的三年，希望大家多多努力，為自己的理想目標(biāo)去奮斗。我也會(huì)笑著去迎接自己的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
45、心中常常擁有夢(mèng)想，生活才會(huì)變得輝煌。頭腦時(shí)時(shí)充滿思想，容顏才會(huì)熠熠發(fā)光。勇敢大膽追求希望，人生才不會(huì)留下遺憾。馬上就要畢業(yè)各奔前程，無(wú)論在何地不管就何業(yè)，請(qǐng)讓我們經(jīng)常聯(lián)系問(wèn)候，祝愿我們友誼地久天長(zhǎng)!
46、成長(zhǎng)過(guò)程中的思考、友情、迷失、沉默、遺忘以及失去的，也許其中仍舊伴有成長(zhǎng)過(guò)程裡無(wú)法避免的言不由衷，但是關(guān)于成長(zhǎng)的歸宿，你我又能尋找到怎樣完美的答案呢?
47、同窗幾年雖短暫，真正情意在心間，畢業(yè)之際要?jiǎng)e離，互相祝福互鼓勵(lì)，希望以后常聯(lián)系，明年母校來(lái)相聚，祝你順利鑄輝煌，生活幸福永安康。
48、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
49、每段旋律記載著不同的復(fù)雜心情，每首歌都是催人淚下的動(dòng)人故事。
50、讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。
51、數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你們的智商是負(fù)數(shù)嗎?我告訴你們，我的智商是你們的一百倍。
52、今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。
53、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
54、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
55、六年了!瘋子們，再見(jiàn)。
56、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期;坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。
57、畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
58、時(shí)間過(guò)得好快、好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。分開(kāi)后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能在相遇。
59、你討厭我管我屁事啊，說(shuō)的好想你喜歡我就能生化我的人生似的.。
60、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味。
61、她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來(lái)。
62、但愿人生的別離、懷念、重逢是首節(jié)奏明快的三部曲，不要缺了一部;但愿普天下善良而不幸的人們，能從容勇敢地完成它。
63、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?
64、我想自殘，又怕留下更多的傷痕;我想努力學(xué)習(xí)，又忘不了電視、手機(jī)、電腦。
65、畢業(yè)了，才感到在一起的日子多么寶貴，我努力搜集了一起的春秋，每次的游戲，每次的探討，每次的爭(zhēng)吵，都將成為我最珍貴的記憶!別忘了，受傷時(shí)給我電話，成功時(shí)給我短信，寂寞時(shí)找我聊天，難忘同窗情!
66、今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
67、發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。
68、一份默契，一份相知，一份關(guān)懷，一份相惜，使我們的情誼延恒長(zhǎng)。三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
69、曾經(jīng)的歲月隨風(fēng)而逝……就如那夏日即將落幕的黃昏。
70、這是我被稱之為男生的最后兩個(gè)月�；厥走^(guò)去的四年，腦海里只有空白一片。至于將來(lái)，也沒(méi)有更好的打算。悲哉!悲哉!
71、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
72、風(fēng)起，是我綿綿的牽掛;云涌，是我的柔柔的思念;雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴;陽(yáng)光，是我暖暖的微笑!
73、以前吧也曾以為大學(xué)吧就是用青春來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程，畢業(yè)了才知道我的青春沒(méi)了，夢(mèng)早就沒(méi)了。
74、畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊之后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
75、希望大家在一起的四年是人生中美好的回憶，等到年老時(shí)想起這四年的時(shí)光，臉上露出甜蜜的微笑。愿大家都能擁有一個(gè)精彩的人生，在整個(gè)人生道路上都能順順當(dāng)當(dāng)。
76、四年時(shí)光荏苒、一去不復(fù)返。聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束;好聚，好散。再見(jiàn)，時(shí)光。
77、“黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
78、如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會(huì)在乎能夠保持永遠(yuǎn)，還是熱戀以后，簡(jiǎn)短說(shuō)聲再見(jiàn)，給我一點(diǎn)空間。
79、即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：再見(jiàn)，也舍不得和老師說(shuō)：再見(jiàn)，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開(kāi)。
80、生活中有苦也有樂(lè)，歲月中有甜也有疼，分手時(shí)刻的痛，代表著相逢時(shí)的甜蜜，在你我的人生旅途中，還會(huì)有更多的快與樂(lè)，我們用開(kāi)心的話祝福我們開(kāi)心快樂(lè)的未來(lái)，把生活過(guò)更加輝煌。
大學(xué)畢業(yè)致辭10
親愛(ài)的同學(xué)們，又到了說(shuō)那兩個(gè)字的時(shí)候了。我們現(xiàn)在約定，不到實(shí)在忍不住，堅(jiān)決不說(shuō)出那兩個(gè)字。就像這些天來(lái)你們當(dāng)中的一些人，其實(shí)都飽含著寓意復(fù)雜的淚水，但在你們堅(jiān)強(qiáng)而綿柔的神經(jīng)的有效管控下，至少做到了在陌生人面前絕對(duì)不讓那液體掉下來(lái)。
遙想三四年前，你們被老師和老生熱情迎接進(jìn)來(lái)。映入你們眼簾的，是他們滿臉的燦爛，鉆進(jìn)你們耳道的，是他們滿嘴的歡迎。令人每每想起無(wú)法不為之傷感的是，短短三四年過(guò)去，當(dāng)初迎接你們的老師，有的白發(fā)明顯增加，有的黑發(fā)明顯減少，有的則已退休回家飴養(yǎng)天年。而那些老生，則以每年整體一批的方式，陸續(xù)把自己的身份從學(xué)生變成了校友，就像你們即將的那樣。
如果校園是個(gè)生命有機(jī)體，定會(huì)覺(jué)得自己就像你們?nèi)松猛局械捏A站，又像是你們長(zhǎng)途奔跑中的加油站�？偸潜涣粼谠匾惶焯熳兝系氖亲约海偸潜荒克椭鴣�(lái)去匆匆的是你們。看見(jiàn)你們?cè)谶@里休養(yǎng)生息，在這里加油添料，在這里成長(zhǎng)成才，最后目送著你們以全新的面貌走出校門(mén)，融入廣闊的外部世界，身為校園永遠(yuǎn)的留守者，有七分自豪，也有三分傷感。
在你們就要離開(kāi)寂靜校園奔赴喧囂世界的時(shí)候，過(guò)來(lái)人在下秉承“送人千金不如送人真經(jīng)”的古訓(xùn)，想送你們九個(gè)字三個(gè)問(wèn)：“我是誰(shuí)？到哪去？怎么去？”
第一，“我是誰(shuí)？”。這是一個(gè)經(jīng)典的哲學(xué)命題，更是一個(gè)永恒的人生困惑。傳說(shuō)意志主義大師叔本華當(dāng)年曾經(jīng)突然被人問(wèn)到“你是誰(shuí)？”，大師對(duì)此的回答竟然是“我是誰(shuí)，你能告訴我嗎？”那不是終日冥思苦想的大師的一時(shí)短路，想必在他那深邃而復(fù)雜的腦海里，早已千百次地思考過(guò)這樣的問(wèn)題：我是照鏡子時(shí)看到的那個(gè)人嗎？如果是，那個(gè)人的背后是什么？他的心中裝有什么？他的腦袋里在想什么？……
坐食父親遺產(chǎn)從而衣食無(wú)憂的大師，可以始終想他那想不清楚的問(wèn)題，以至憂心至死。你們卻不能逃避這個(gè)很可能同樣也想不清楚的問(wèn)題，因?yàn)橹馈拔沂钦l(shuí)”，意味著為自己給出個(gè)新的定位。而準(zhǔn)確的定位，則決定著你們以何種方式、向哪個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。鑒于實(shí)在無(wú)法代替你們做出定位，不妨略加提醒：你們是剛剛褪去學(xué)生裝、懷揣高漲人生理想的熱血青年，年輕是你們最大的特點(diǎn)，閱歷是你們最大的短板。投資，你們沒(méi)有本錢(qián)。投機(jī)，你們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。投靠，你們沒(méi)有靠山。絕對(duì)不會(huì)選擇投降的你們應(yīng)當(dāng)知道，正因?yàn)槟贻p，有的是機(jī)會(huì)可以重頭再來(lái)。正因?yàn)槟贻p，其實(shí)根本不存在真正的失敗。正因?yàn)槟贻p，許多被叫做“過(guò)錯(cuò)”的東西都不值得掛慮。正因?yàn)槟贻p，絕大多數(shù)的嘗試都總是飽含合理的意含。
“我是誰(shuí)”的問(wèn)題在人的一生中，永遠(yuǎn)沒(méi)有終極的答案。所有已經(jīng)的答案，其實(shí)都必須冠以“階段性”。進(jìn)而在下一階段來(lái)臨時(shí)，又必須重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一階段，準(zhǔn)確地知道“我是誰(shuí)”，心靈方才能夠獲得一塊宏大的空間和一片堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
第二，“到哪去？”。確定了眼下的我是誰(shuí)，就當(dāng)確定下步的我要到哪去。我從校園來(lái)，要到校外去；我從北方來(lái)，要到南方去；我從農(nóng)村來(lái)，要到城市去；我從學(xué)生來(lái)，要到老師去；我從貧窮來(lái)，要到富裕去；我從現(xiàn)實(shí)來(lái)，要到理想去；我從昨天來(lái)，要到明天去；我從曾經(jīng)的安逸來(lái)，要到可能的艱苦去；我從來(lái)的地方來(lái)，要到去的地方去……你們的所來(lái)之處，明確而穩(wěn)定；你們的要去之處，模糊而多變。盡管從理論上講，你們所有要去之處都可能去、也可以去，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是最終只有一處會(huì)被證明是你去的最佳。
竊以為，掙到很多的錢(qián)并不是你們的最佳去處，掙到很大的名也不是你們的最佳去處，唯有那興趣、愛(ài)好和職業(yè)三者的高度融合，個(gè)人追求、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家需要三者的有機(jī)統(tǒng)一，才是你們?nèi)松ヌ幍恼嬲罴选ふ野�，追求吧，努力吧，通向那最佳的路從�?lái)都向跋涉者打開(kāi)。盡管全程都還需要一點(diǎn)點(diǎn)的`運(yùn)氣相配合，但缺少努力和追求的人生，是絕對(duì)不能接近、更不能擁有、尤其不能留住那個(gè)最佳的。
“到哪去？”的問(wèn)題，如同前面“我是誰(shuí)”一樣，也永遠(yuǎn)沒(méi)有終極答案。每個(gè)人生的階段性時(shí)間之窗前，都會(huì)由“我是誰(shuí)”派生出“到哪去”，從而使人不得不重新定位、重新出發(fā)。想必在等待拿證書(shū)的這些日子里，上兩個(gè)問(wèn)題早已通過(guò)各種變通的方式，在你們波濤翻滾的腦海里沉浮了千百遍。希望你們離開(kāi)校園后再好生想一想，迅速做出既充滿熱情又不失理性的判斷。
第三，“怎么去？”。認(rèn)識(shí)了自己，定位了自我，確定了方向，剩下來(lái)的就是選擇道路和交通工具。當(dāng)然是最好是找到一條專屬于自己的路。走在這條私家路上，就可以完全不顧旁邊的白眼、斜眼、閑言碎語(yǔ)和玻璃小鞋，還可豪邁地回?fù)簟白咦约旱穆�，讓別人去說(shuō)吧�！比欢恍业氖牵@個(gè)世界上沒(méi)有專屬于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很擁擠，路上不時(shí)有因堵車(chē)而批量制造的“路怒”一族，個(gè)別僻靜的路段甚至還藏有車(chē)匪路霸。因此，你們必須學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，必須學(xué)會(huì)借道而行，必須學(xué)會(huì)忍耐可能的堵車(chē)，必須學(xué)會(huì)對(duì)付車(chē)匪路霸，必須學(xué)會(huì)必要時(shí)另?yè)袼罚仨殞W(xué)會(huì)可能時(shí)選走捷徑，必須學(xué)會(huì)不得已時(shí)再走一段彎路。
至于交通工具么，從你們的雙腿，到各種古代、近代和現(xiàn)代的車(chē)輛，你們都可以伺機(jī)選擇。只是便宜的，往往速度就比較慢；速度快的，往往又不便宜。還有，很可能因前方的天氣不好，或自己的視力不佳，一時(shí)看不清前面的路況時(shí)，一定要停下來(lái)仔細(xì)觀察。如果碰到實(shí)在繞不過(guò)去的障礙時(shí)，不妨退回出發(fā)點(diǎn)，重新定位、重新選擇和重新出發(fā)。
“怎么去？”中，竊以為最重要的，是堅(jiān)信、堅(jiān)定和堅(jiān)持。只要是自我定位清楚，路徑選擇正確，就要堅(jiān)定信念，堅(jiān)固信心，堅(jiān)持走下去。要知道，往往愈是覺(jué)得最難熬下去時(shí)候，希望愈大。就像往往愈是人煙稀少的地方，景色愈美。還有：做人要低調(diào)，生活要低碳，起步要低端。生活中那些講求做人、生活和起步“三高”的人，往往會(huì)因?yàn)樗恋锰^(guò)剌眼而經(jīng)常于暗地里慘遭眼花者圍毆。
同學(xué)們，自打三年或四年前的秋天，你們來(lái)到這座校園，你們的人生就被突然拋進(jìn)密集的驚訝、驚嚇和精彩中，xx周年校慶，本科評(píng)估，5。12地震，北京奧運(yùn)會(huì)，xx周年國(guó)慶，南非世界杯……如此飽滿而豐富的人生經(jīng)歷與情感體驗(yàn)，你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們不曾有過(guò)，你們的學(xué)弟學(xué)妹們也未必會(huì)有。因此我們有充分的理由相信，幸運(yùn)的你們必然意志堅(jiān)定，無(wú)所畏懼，前程似錦。只是在你們功成名就的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了母校，因?yàn)槟感ｊP(guān)系不可再造；千萬(wàn)不要忘了老師，因?yàn)閹熒P(guān)系不可再造；千萬(wàn)不要忘了同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系不可再造。
至此，在下已經(jīng)實(shí)在忍不住，就請(qǐng)親愛(ài)的同學(xué)們?cè)试S，把那兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)——再見(jiàn)！
延伸閱讀：畢業(yè)感言
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”！
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無(wú)聊、單調(diào)、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍！校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)！失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言！
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多的眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總�(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那未來(lái)的夢(mèng)開(kāi)始流浪的地方！生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀！有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)放飛自己夢(mèng)想的翅膀，到他想去的地方盡情地遨游。看！山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開(kāi)始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。在此，我要把心中最美好的祝福，獻(xiàn)給我的母校、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友！與你們的相識(shí)，是我人生最大的一筆財(cái)富！真誠(chéng)的祝愿大家好運(yùn)！
大學(xué)畢業(yè)致辭11
今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行長(zhǎng)沙理工大學(xué)20xx屆本科生畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式，在這個(gè)喜悅時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向20xx屆畢業(yè)生同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀大家圓滿完成學(xué)業(yè)，順利開(kāi)啟人生新的征程!
20xx年9月，懷著對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求，同學(xué)們從五湖四海匯聚到了湘江之濱的長(zhǎng)沙理工大學(xué)，開(kāi)啟了青春與夢(mèng)想的起航，而作為教師的我們則榮幸地承擔(dān)了對(duì)你們的教育和教學(xué)任務(wù)。四年來(lái)，同學(xué)們努力拼搏，在美麗的云影湖畔度過(guò)了你們?nèi)松凶顬闋N爛的青春歲月，譜寫(xiě)了一曲屬于20xx屆全體畢業(yè)生的精彩樂(lè)章!在教室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館，你們刻苦攻讀，為知識(shí)孜孜以求;在文體活動(dòng)和競(jìng)技比賽中，你們揮灑汗水，為榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏;在與老師、同學(xué)和朋友交往中，你們也收獲了成功與友誼!老師們常常被你們的求知欲望而感動(dòng)，也為你們新穎獨(dú)特的見(jiàn)解而驚訝!你們聰穎智慧的頭腦、奮發(fā)圖強(qiáng)的雄心、不怕困難的勇氣、不斷進(jìn)取的精神給老師們留下了難忘的印象!
20xx年6月的今天，是同學(xué)們告別母校、正式踏上人生舞臺(tái)開(kāi)始建功立業(yè)的畢業(yè)日。作為一名31年來(lái)一直工作在教學(xué)第一線的專業(yè)老師，特別要提及的是今年我也是一位本科畢業(yè)生的家長(zhǎng)，化學(xué)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)的同學(xué)們應(yīng)該知道我的女兒也是20xx屆本科畢業(yè)生，所以跟你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這4年一直讓我倍感親切!在同學(xué)們即將走出校園、奔赴工作崗位或繼續(xù)深造的時(shí)候，我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一、心有目標(biāo)并持之以恒同學(xué)們即將進(jìn)入的社會(huì)正處于深刻轉(zhuǎn)型和變化之中，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，我們迎來(lái)了大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)的“黃金時(shí)代”，這是一個(gè)開(kāi)放和挑戰(zhàn)的時(shí)代，是青年人奮發(fā)有為、為國(guó)家建功立業(yè)的時(shí)代!因此，同學(xué)們的人生將有著無(wú)限的可能、無(wú)限的精彩!
當(dāng)然成功是多元的，無(wú)論同學(xué)們確定走哪條道路，是想“做管理”、“做專家”，還是自己創(chuàng)業(yè)“當(dāng)老板”，都需要樹(shù)立奮發(fā)有為的志向。只有胸懷“鴻鵠之志”，才能具有永不枯竭的力量源泉，個(gè)人的天賦才能得到最大限度的挖掘。所以同學(xué)們一定要為自己設(shè)定一個(gè)科學(xué)合理的人生目標(biāo)，并把這一目標(biāo)分解成若干清晰明確的階段性小目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到過(guò)去在學(xué)校從未遇到過(guò)的困難和挑戰(zhàn)，有人說(shuō)“大學(xué)是青年人犯錯(cuò)的天堂”，是有后悔藥吃的地方，不及格可以補(bǔ)考、處分可以取消。但你即將進(jìn)入的社會(huì)不會(huì)考慮你們是否剛畢業(yè)?是否有工作經(jīng)驗(yàn)?社會(huì)不會(huì)給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)補(bǔ)考機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中也未必有很多能像電腦“重新啟動(dòng)”這樣的機(jī)會(huì)。如果你沒(méi)把握住，就可能在競(jìng)爭(zhēng)中失去了所面對(duì)的寶貴機(jī)會(huì)!這就需要同學(xué)們持之以恒，全心投入，面對(duì)困難也不輕易放棄自己的奮斗目標(biāo)。平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長(zhǎng)期堅(jiān)持和持續(xù)投入，這是一個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的重要過(guò)程。所以希望同學(xué)們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)與生活中，時(shí)刻把每一時(shí)期的奮斗目標(biāo)烙在心上，持之以恒去逐一實(shí)現(xiàn)。只有這樣，才能不斷縮短理想與現(xiàn)實(shí)的差距!
二、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)今世界，正在從數(shù)據(jù)時(shí)代走向大數(shù)據(jù)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)的更新速度快得讓我們永遠(yuǎn)跟不上“最新”這兩個(gè)字。21世紀(jì)的文盲可能不再是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。因?yàn)橹R(shí)資源過(guò)多、更新速度過(guò)快、內(nèi)容過(guò)雜，從而對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力提出了前所未有的要求，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)變得比以往任何時(shí)候都顯得更加重要和緊迫。任何人都不可能拿到大學(xué)畢業(yè)文憑后就高枕無(wú)憂，任何人都沒(méi)有一勞永逸的保險(xiǎn)。所以希望同學(xué)們更新觀念，自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)掌握搜索知識(shí)、閱讀知識(shí)和辨別知識(shí)的能力。只有堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上時(shí)代的步伐!
三、德行為先傳承母校“鋪路石精神”
道德是一個(gè)國(guó)家和民族的精神脊梁，品行是每個(gè)人的立身之本。希望同學(xué)們走向社會(huì)后要自覺(jué)把修身立德、完善自我當(dāng)成一種習(xí)慣。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律己，學(xué)會(huì)自省和自律;明大德、守公德、嚴(yán)私德;講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講境界;學(xué)會(huì)感恩、關(guān)懷和助人，學(xué)會(huì)謙讓、寬容和理解!
所有宏偉的目標(biāo)，必須要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們剛走向社會(huì)，不可能一下子就做成大事，不可能一下子就得到一個(gè)很高的職位。但是世界上任何
大事都是由小事累積而成的，你身邊每一件小事都可能是積累未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的.那個(gè)機(jī)會(huì)!希望大家邁好走向社會(huì)的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，把自己的成長(zhǎng)融入到國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不消極悲觀、怨天尤人!我相信，只要做到從小事做起、從現(xiàn)在做起，傳承母校的“鋪路石精神”，你們就會(huì)從自己每一次的經(jīng)歷中收獲對(duì)成功與失敗更為深刻的理解，也一定能夠在最基層、最平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)!那時(shí)候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間也將依然為你敞開(kāi)!
畢業(yè)意味著一種生活的結(jié)束，但也是另一種新生活的開(kāi)始。從今天起，你們即將帶著母校的期望走向漫漫征途。離開(kāi)了學(xué)校，也許不會(huì)再有老師、班主任和輔導(dǎo)員的嘮叨，也不會(huì)有像同學(xué)之間這么簡(jiǎn)單的同事關(guān)系。但請(qǐng)你們記住，四年同窗永遠(yuǎn)會(huì)在你們需要時(shí)伸出第一雙手，母校、老師也將永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!無(wú)論你們走到哪里，母校和老師都將一直守望在這里，默默祝福著你們，期待著你們捷報(bào)頻傳!
同學(xué)們!今天你們即將從這里揚(yáng)帆起航，在新的環(huán)境中接受風(fēng)浪的考驗(yàn)、在實(shí)踐中砥礪人生，在此衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞鲜聵I(yè)有成!愛(ài)情甜蜜!一帆風(fēng)順!
大學(xué)畢業(yè)致辭12
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家好！
我們大學(xué)已經(jīng)成功培養(yǎng)了第一批本科生，并將向您頒發(fā)第一批本科生學(xué)歷證書(shū)。在此，我向我校第一批本科生和今年畢業(yè)的其他畢業(yè)生表示衷心的感謝和祝賀。同時(shí)，向養(yǎng)育了你的成長(zhǎng)和成功的老師、親人、朋友，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注、關(guān)心、支持我校跨越式發(fā)展的.各界朋友，表示最崇高的敬意和祝愿。
此時(shí)此刻，作為年輕人，你自然有在畢業(yè)典禮上發(fā)言的快感，作為一個(gè)年輕的大學(xué)，你也有“從世界各地選拔人才來(lái)教他們，這是莫大的榮幸”的喜悅。在“舒適”和“快樂(lè)”相結(jié)合后，我們有了今天的盛會(huì)。
同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，帶著激情走向社會(huì)的時(shí)候，我們心里都有這種無(wú)限的情感。值此離別之際，我想給你三個(gè)字。
第一句：天道酬勤�！皠︿h來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。
東漢時(shí)，孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)。他從早到晚學(xué)習(xí)，因?yàn)槔鄱蝾�。他怕影響學(xué)習(xí)，所以想出了一個(gè)特別的辦法。找一根繩子，牢牢地綁在橫梁上。當(dāng)他讀累了，他就睡午覺(jué)。他低著頭的時(shí)候，繩子會(huì)牽著他的頭發(fā)在畢業(yè)典禮上講話，會(huì)傷到他的頭皮，馬上就醒了，然后繼續(xù)看書(shū)學(xué)習(xí)。還有一個(gè)人叫蘇秦。他年輕的時(shí)候因?yàn)橹R(shí)不足被別人嘲笑，所以下定決心好好學(xué)習(xí)。他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，也想出了一個(gè)對(duì)付午睡的辦法。他準(zhǔn)備了一把錐子，打起瞌睡來(lái)就用錐子捅自己大腿。就這樣，我突然覺(jué)得疼，把自己叫醒，繼續(xù)看書(shū)。相信大家都很熟悉。這是吊梁刺股的故事。天道酬勤，孫敬和蘇秦都成了當(dāng)時(shí)有名的政治家。
這幾年來(lái)，教室里大聲的讀書(shū)聲，樹(shù)蔭下英語(yǔ)單詞的背影，給我留下了深刻的印象。今天令人羨慕的學(xué)士服，證明了“不勞無(wú)獲”的真諦。當(dāng)然，所有昨天的榮耀和驕傲都變成了塵封的過(guò)去
大學(xué)畢業(yè)致辭13
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家（下午）好！我是07屆機(jī)電系畢業(yè)生余德沙，目前就職于中國(guó)長(zhǎng)江電力股份有限公司溪洛渡水力發(fā)電廠。十分感謝學(xué)院給我重返母校的機(jī)會(huì)，參加今天的畢業(yè)典禮讓我倍感榮幸。十年的時(shí)間如白馬過(guò)隙，再回母校，母校的一草一木，依稀間恍如昨日。見(jiàn)到當(dāng)年的一位位啟蒙老師，內(nèi)心充滿無(wú)限的感激和喜悅！見(jiàn)到在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上，我由衷地高興！
十年前，也是在這個(gè)地方，我背起行囊，離開(kāi)母校，踏上事業(yè)的征途。當(dāng)時(shí)的我和你們一樣，抱著對(duì)未來(lái)的希翼，帶著些許憂傷和幾分茫然，匆匆地離開(kāi)。十年后，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份和大家分享這十年間的生活、學(xué)習(xí)及點(diǎn)滴的感悟。
一、踏實(shí)進(jìn)取、自信做人
不知在座的同學(xué)是否和十年前的我一樣，抱著忐忑的心理走入了畢業(yè)季，即將帶著對(duì)未來(lái)的茫然踏入社會(huì)。我想說(shuō)，不管未來(lái)等待我們的是什么，我們首先應(yīng)該告訴自己：要做一個(gè)自信的人、一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人�？赡軙�(huì)有人問(wèn)：憑借我們現(xiàn)在的學(xué)歷和能力，真的能夠成為我們所期望的人嗎？我想說(shuō)的是：學(xué)校的學(xué)習(xí)為我們未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但學(xué)校不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，始終保持前進(jìn)的.動(dòng)力與激情，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，才能使我們不斷進(jìn)步，自信地面對(duì)我們的工作和生活，我們一定會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)我們的理想。
還記得剛剛踏上工作崗位的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我在三峽電廠工作，和我一起進(jìn)廠的有很多都是武大、華科等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，有時(shí)總怕會(huì)被他人看不起。其實(shí)他人對(duì)你怎么看，在于自己怎么做，當(dāng)你關(guān)注他人太多的時(shí)候，關(guān)注自己的時(shí)間就少了，機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人而言都是平等的。于是我從每一件小事做起，力求比別人多做一點(diǎn)、做好一點(diǎn)。設(shè)備巡檢時(shí)，除了記錄設(shè)備運(yùn)行參數(shù)外，我會(huì)帶上圖紙和筆記，弄清楚每一個(gè)參數(shù)的意義，找到圖紙上每一個(gè)對(duì)應(yīng)的元件并了解其工作原理。跟隨師傅處理設(shè)備缺陷時(shí)，除了積極主動(dòng)協(xié)助工作，我會(huì)仔細(xì)觀察和請(qǐng)教，弄清楚缺陷出現(xiàn)的原因和處理的方法，并及時(shí)做好記錄以便日后總結(jié)。于是多做一點(diǎn)、多想一點(diǎn)、多記一點(diǎn)，就成了每天實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，努力的我得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的關(guān)注，我也對(duì)自己更加自信。
所以，同學(xué)們，學(xué)校教給我們豐富的專業(yè)知識(shí)，幫助我們獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)，走上工作崗位后，要踏實(shí)地做好每一件小事，這會(huì)使我們的能力得以提升，催生更強(qiáng)大的自信心，激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
二、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、融入文化
個(gè)人成績(jī)的取得離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和積極和諧的氛圍。我很幸運(yùn)，在校學(xué)習(xí)期間有一個(gè)積極向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作期間有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)助，合作共進(jìn)的工作氛圍，我珍視這一切，并熱愛(ài)、關(guān)心我所在的單位和集體。
打造和諧、融洽并富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)，為此，每個(gè)公司都會(huì)發(fā)展自己的企業(yè)文化，從而約束、影響員工的行為，使員工的職業(yè)觀、價(jià)值觀與公司的目標(biāo)相契合。對(duì)于員工而言，認(rèn)同團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制、積極融入集體是融于企業(yè)文化的基礎(chǔ)。在這里我想舉一個(gè)反面的例子，在三峽電廠工作時(shí)，有一位和我一起入廠的同事（不是我們學(xué)校的），他認(rèn)為自己的學(xué)歷和崗位不如其他同事，總是表現(xiàn)得與其他人格格不入，認(rèn)為周?chē)说脑捳Z(yǔ)都是針對(duì)他，公司的規(guī)定和紀(jì)律都是故意為難他，入廠很長(zhǎng)一段時(shí)間了，他也沒(méi)有幾個(gè)好朋友，難以融入集體。后來(lái)他主動(dòng)提出辭職，辭職后又就職了兩個(gè)水電廠。不久之前他與我聯(lián)系，依舊是抱怨所在電廠的待遇不公平、管理有問(wèn)題。其實(shí)，真正有問(wèn)題的是他自己，他始終沒(méi)有主動(dòng)去融入到自身所在的集體，不主動(dòng)去了解和認(rèn)同企業(yè)文化，所以感到處處受阻。
當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，如何才能融入公司的企業(yè)文化呢？我認(rèn)為除了樹(shù)立自信，還應(yīng)該具有責(zé)任心和同理心，責(zé)任心體現(xiàn)在積極主動(dòng)承擔(dān)和履行工作職責(zé)，同理心體現(xiàn)在對(duì)他人的關(guān)愛(ài)、理解和包容。沒(méi)有集體會(huì)拒絕一個(gè)自信、負(fù)責(zé)、有同理心的好同事。
三、熱愛(ài)生活、培養(yǎng)愛(ài)好
生活中總有逆境和空虛無(wú)聊的時(shí)候，而廣泛愛(ài)好和積極健康的生活方式，可以充實(shí)自我，使身心都保持良好的狀態(tài)。
在三峽電廠工作五年后，我跟隨公司開(kāi)發(fā)金沙江水電的步伐來(lái)到了現(xiàn)在所就職的溪洛渡水力發(fā)電廠，這里距離大城市較遠(yuǎn)，采取的是集中休假模式，會(huì)有較長(zhǎng)一段時(shí)間連續(xù)在工區(qū)生活和工作。為了豐富員工的業(yè)余生活，公司和電廠不僅在工區(qū)配置了各類體育場(chǎng)館和設(shè)施，還組織發(fā)展各種協(xié)會(huì)，舉辦各類活動(dòng)、比賽。借助工區(qū)豐富的資源，我和很多同事都培養(yǎng)起了自己的業(yè)余愛(ài)好，現(xiàn)在我比較喜歡網(wǎng)球、游泳、攝影，每天的生活充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，無(wú)論在學(xué)校還是在企業(yè)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好的平臺(tái)都是寬廣的，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于你能否主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活的美，能否一直熱愛(ài)并保持對(duì)生活的熱情。廣泛的興趣愛(ài)好不僅能使我們保持身心健康，也有助于我們?nèi)谌肫髽I(yè)文化生活，認(rèn)識(shí)更多志同道合的同事，一同體驗(yàn)和感受生活的美好。
四、勤于鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新
古人云：逆水行舟，不進(jìn)則退。畢業(yè)絕不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，工作中用到的知識(shí),并不都是從學(xué)校里學(xué)來(lái)的，更多是靠工作中的不斷鉆研和總結(jié)。當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)的發(fā)展日新月異，閉門(mén)造車(chē)只會(huì)讓我們職業(yè)道路越走越窄。所以，在做好本職工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具有鉆研精神，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
除自身的鉆研和主動(dòng)學(xué)習(xí)外，企業(yè)培訓(xùn)也是絕對(duì)不能忽視的提升自我的良好機(jī)會(huì)。很多單位都十分重視員工的培訓(xùn)和培養(yǎng)，會(huì)投入大量的人力、物力、財(cái)力。我所在的單位就是這樣，每年都組織針對(duì)性強(qiáng)、覆蓋全員的各類培訓(xùn)，幫助員工更新專業(yè)知識(shí)和技能，提高綜合能力，推動(dòng)員工在職業(yè)技術(shù)通道或管理道路上不斷登上新臺(tái)階。
在萬(wàn)眾創(chuàng)新的大背景下，企業(yè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的步伐越來(lái)越快，技術(shù)密集型企業(yè)也越來(lái)越看重員工的專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造能力，如果員工安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，必將掉隊(duì)。要做到開(kāi)拓創(chuàng)新，首先要從被動(dòng)接受者變成主動(dòng)思考者，善于吸收新知識(shí)，勤于思考和應(yīng)用，不斷改進(jìn)自己的工作。只要肯堅(jiān)持，你會(huì)從中得到巨大的成就感，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神會(huì)成為你職業(yè)道路上無(wú)限的動(dòng)力和財(cái)富。
各位同學(xué)，希望我的經(jīng)歷和感悟能夠?qū)δ銈兠鎸?duì)日后的抉擇和挑戰(zhàn)有所幫助。請(qǐng)相信，不論你是即將離開(kāi)，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)深造，不斷生根發(fā)芽，前路都一定是充滿美好和希望的，因?yàn)槟銈儞碛星啻�，擁有奮斗的光景和無(wú)限的可能，也許會(huì)風(fēng)雨兼程，也許會(huì)有失敗和遺憾，但你走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)，都是向理想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)一步。
再次感謝學(xué)院給我這次與學(xué)弟、學(xué)妹們交流的機(jī)會(huì)，我也由衷地希望我們的學(xué)院再創(chuàng)輝煌，培育出更多國(guó)家和行業(yè)的優(yōu)秀人才。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，快樂(lè)生活，早日成為國(guó)家和行業(yè)的棟梁之材！
大學(xué)畢業(yè)致辭14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表20xxx級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)xxx大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代xxx人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下為公�！眡xx給我們的財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的`睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在xxx，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”xxx，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為xxx級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在xxx的總結(jié)，更是每一位從xxx走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位xxx人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起xxx之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱xxx大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。
最后，我代表xxx級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的xxx大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。
大學(xué)畢業(yè)致辭15
蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人、我們這個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想教父喬布斯曾經(jīng)在某著名大學(xué)的畢業(yè)典禮上說(shuō)過(guò)這樣一句話。他說(shuō)：絕對(duì)不要屈就于一個(gè)你不熱愛(ài)的工作。現(xiàn)在我有個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：同學(xué)們之中有多少人，知道自己全心熱愛(ài)、心所向往的職業(yè)是什么嗎？喬布斯端出的是當(dāng)前一碗最流行的雞湯，我們姑且叫它“熱情理論”。根據(jù)“熱情理論”，年輕人只該去做自己全心熱愛(ài)、心所向往的工作。為什么呢？因?yàn)闊釔?ài)帶來(lái)全情投入，全情投入帶來(lái)成功，即使不成功，至少你是快樂(lè)的。是不是很美妙？無(wú)懈可擊。但是，熱情理論需要一個(gè)前提，那就是你有一種天賦的熱情，你得知道自己具有這種熱情。如果你居然不知道，你最好先暫停一下自己的生活，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)熱情才是當(dāng)務(wù)之急。我試著在谷歌搜索“找到熱情”（Find passion）。返回的結(jié)果有七億兩千萬(wàn)之多。所以同學(xué)們不必?fù)?dān)憂，找不到熱情是個(gè)世界性難題。在北美和英國(guó)的調(diào)查中，只有不到4%的大學(xué)生聲稱自己具有某種職業(yè)相關(guān)的熱情。
當(dāng)然，匯豐商學(xué)院的入學(xué)面試是一個(gè)例外，當(dāng)初大家都告訴我，自己從小愛(ài)看《漫步華爾街》。現(xiàn)在你們都不承認(rèn)你們對(duì)金融的熱情了。我就知道，面試的時(shí)候你們都是騙我的。但是有個(gè)事實(shí)不容忽視：就是成功人士往往確實(shí)對(duì)自己的`事業(yè)抱有莫大的熱情，這又如何解釋？很抱歉下面我們要夢(mèng)回畢業(yè)答辯：相關(guān)性并不意味著因果。是熱情導(dǎo)致了成功？還是成功導(dǎo)致了熱情？這其中會(huì)不會(huì)有反向因果問(wèn)題？我今天想要與各位同學(xué)分享的，是MIT的計(jì)算機(jī)博士Carl Newport的答案。他對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了大量的研究。他認(rèn)為，這是一個(gè)遺漏變量問(wèn)題。其實(shí)是有一個(gè)第三方因素同時(shí)導(dǎo)致了成功和熱情。這個(gè)第三方因素是什么呢？是精通，你對(duì)自己職業(yè)技能的精通。你達(dá)到大師級(jí)的水準(zhǔn)，就會(huì)有信心和成就感，成功和熱情也隨之而來(lái)。如何達(dá)到精通？如切如磋、如琢如磨、臻于至善。古往今來(lái)，答案從來(lái)沒(méi)有變，精通是持之以恒的專注、努力和不斷練習(xí)的結(jié)果。不知大家是否有些失望？但這種認(rèn)識(shí)讓我如釋重負(fù)：“天賦熱情”論說(shuō)我們的熱愛(ài)是命中注定。我們只能夠接受安排、追隨熱情。但是如果熱情是后天塑造的，那么，我們是自由的。我們可以根據(jù)自己的價(jià)值觀、去選擇對(duì)我們有意義的工作，然后日復(fù)一日地保持專注和努力。也許這聽(tīng)起來(lái)很單調(diào)，缺乏天賦熱情論的浪漫感。但是，專注和努力的能力是可以培養(yǎng)的，你的命運(yùn)掌握在自己的手中！你的命運(yùn)掌握在自己的手中，這才是終極的自由。
言短意長(zhǎng)，依依不盡。最后，代表所有教師們，我要感謝同學(xué)們?cè)谌松酗L(fēng)華最盛的三年，陪伴北京大學(xué)匯豐商學(xué)院一同成長(zhǎng)。希望同學(xué)們此去，踏踏實(shí)實(shí)做事、誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人。希望同學(xué)們?cè)谌松飞�，收獲友情、愛(ài)情、成功和幸福！謝謝大家。
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