【熱門】勞動的意義作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的勞動的意義作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動的意義作文 篇1

　　酷貝拉是一個中邦青多年體驗教導(dǎo)基地，是一座社會生涯的仿實城市爾們就是這座鄉(xiāng)市的客人。

　　我始終很想去酷貝拉，正遇昨天是五一國內(nèi)勞動節(jié)，我跟姐姐決議往長沙酷貝拉體驗勞動的快活。

　　酷貝拉是由62個體驗館形成的在這面有街講、商場、酒店、銀言、機場、病院……這里有77種不共的社會職業(yè)，咱們能夠自在抉擇本人愛好的農(nóng)息，豈但可以在職業(yè)體驗后賠與勞動報酬——酷幣，更能從中獲棄常識，名現(xiàn)幻想體驗翻新，博得尊敬。

　　我們?nèi)サ娇嶝惱�只睹外點早未是三三兩兩，熱烈不凡，心境天然是分外沖動。

　　首先我們來到了考古隊，這兒是仿照塔克拉瑪干大沙漠來干的腹景。阿姨告知我們：“你們當(dāng)初要掘文物，要大家斷定哪些是文物，哪些不是文物�！倍�后阿姨給我們領(lǐng)了一把小鏟子，還有一副防沙眼鏡。開端填文物了，忽然，我感到有一個硬硬的貨色在鏟子頂下，扒啟沙子一望，啊，本來是一個大大的恐龍化石呢！恐龍化石很沉，像一塊硬硬的長方形石頭一樣。

　　我們又去了育嬰核心，那里的阿姨指點我們怎么抱小孩，怎樣照料小孩。 我抱著一個微微的娃娃，才功了一會兒就感到手有點酸疼了，想想以前我們?nèi)允菋雰簳r，媽媽當(dāng)是如許辛勞啊！媽媽，當(dāng)前我必定會像您對我一樣照瞅你的！媽媽，我愛您！我在口里默默地想著。

　　交著，我們還去了“航空私司”該了空姐，曉得了空姐是很有禮貌的.。固然，我們不是真正的空姐，但平時也要有禮貌，微啼著面對生活中的所有事件！

　　這個五一勞動節(jié)可真有意義，由于我們也勞動了！

勞動的意義作文 篇2

　　今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.

　　上課了,劉老師把紙拿出來的時候,大家都不約而同的叫：“耶！”

　　劉老師把紙發(fā)給了大家，說：“開始！”同學(xué)們趕忙把紙拿起來，開始做。我心里一邊做，一邊想著步驟：把上下兩條邊對折，然后再把兩個三角形折好，用手頂一下，再壓一壓，再折一個小角，接著拿手把小角壓著，再用左手把另一些地方提起來，再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半，用相同的方法把另一邊折出來。接著，我又把上面的.對角磨平，就做出了兩個菱形，再把菱形里的一個尖角拉出來千紙鶴的尾巴就做好了，再用同樣的方法把尖角拉出來，再把嘴巴拉出來，這樣一個美麗的千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話：“我希望我和李曉帆劉天天我們?nèi)�人的友誼永遠不變。”

　　我們班同學(xué)的作品都很別致，謝帥帶著一串花紙做的紙鶴，我做的紙鶴頭花，還有陳雨文的旋轉(zhuǎn)紙鶴，好多好多的漂亮作品呢！

　　折千紙鶴真好玩！

勞動的意義作文 篇3

　　不久前，某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著手電栽油菜，因為農(nóng)場勞動是該校的必修課。

　　對此現(xiàn)象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動的含義，也有人不同意，認(rèn)為有矯枉過正之嫌，還有人則說大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識。而筆者想問的是：“難道學(xué)會了農(nóng)場勞動，就能真正明白奮斗與勞動嗎？”

　　指出對方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對于奮斗與勞動的`定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計，無需多說，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時更要保護好他們的“經(jīng)濟來源”，而現(xiàn)今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動之感？怕是草草了事，應(yīng)付而過。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅(qū)使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大于真心體會之意。

　　深入況且，奮斗與勞動并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場勞作這一舉動之中。學(xué)校僅通過這一種課程來教育學(xué)生，未免過于單一，或者說是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動體會的范圍，反而無法真正地讓學(xué)生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場勞動的意義，也認(rèn)為新一代缺少對勞動奮斗的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動？這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計奮斗與勞動，大學(xué)生也可以改變方式來體驗社會。

　　提出措施直面問題并敢于作為是我們進步的表現(xiàn)。面對這一問題，我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長所說的農(nóng)場勞動，也許，學(xué)校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。

　　奮斗與勞動的意義我想就在這吧。

勞動的意義作文 篇4

　　一年一度的五一節(jié)到了。一大早，公園門口的東西路和南北路上便熱鬧起來。這里擠滿了賣烤腸的、烤魷魚的、賣玩具的、賣衣服的，還有很多很多呢！

　　今天我要和媽媽一起幫大姨看車子掙錢。頭一樣我跟大姨學(xué)著吆喝：“來來來，把車放這兒，出入方便。”來這兒的人有時會帶很多東西，我會幫他們看著，直到他們玩回來取走。他們還夸我是助人為樂的小明星呢！沒想到看車子能掙錢還能助人為樂呢！

　　今天人特別多，車子一會兒就放了三大排，整整齊齊的，就像士兵。接近中午的時候我肚子唱起了空城計，我不由自主的向有著誘人香氣的烤魷魚走去。就連別人來取車子都沒發(fā)現(xiàn)，幸虧外公幫我驗收了小票，不然可就麻煩了。媽媽看見了，用嚴(yán)厲的眼神看了我?guī)籽�。我這又認(rèn)真的看著車子。雖然太陽熱辣辣的，但我在堅持著，猛一回頭看見媽媽，她向我豎起了大拇指。我非常高興。

　　今天的.勞動節(jié)很有意義，我學(xué)會了認(rèn)真做事，還有助人為樂。

　　關(guān)于勞動節(jié)的作文

　　今天是“五一”國際勞動節(jié)，大家都放假在家，我和爸爸到鼓樓廣場去玩，廣場上玩的人真多。這時我們看到廣場邊上停著一輛獻血車，爸爸提議去獻血。我問爸爸獻血有什么好處？爸爸對我說：“獻血有五大好處：第一是奉獻愛心；第二證明自己是健康的；第三能促進造血細胞的再生；第四可預(yù)防并緩解高粘血癥的發(fā)生；第五直系親屬可免費使用等量血液�！�

　　不知不覺我們就來到了獻血車上，爸爸先填寫了獻血申請表，并經(jīng)過醫(yī)生嚴(yán)格的檢查后，確認(rèn)了爸爸符合獻血條件。醫(yī)生用一根橡皮筋綁住手臂上半部，并用消毒棉球擦拭了血管部位，找準(zhǔn)血管后用大號的針扎進手臂上的血管里，并用一張創(chuàng)口貼貼牢針頭，只見鮮紅的血液順著管子流進了血袋。爸爸表情輕松，扎針的手，一松一握輕輕的捏著，我問爸爸：“這是做什么�！卑职终f：“這樣血才能容易流出�！蔽覇柊职郑骸巴床煌�，怕嗎？”爸爸說：“不痛，也不怕�！蔽宸昼娺^去了，400cc的血袋已經(jīng)滿了，醫(yī)生用兩個棉球壓住針頭上方，拔出針頭，要求爸爸按壓一會兒，并坐著再休息十分鐘。醫(yī)生拿著裝滿爸爸獻血的袋子，熟練地貼上各種標(biāo)記后放入保管箱，然后又在獻血證上填寫了獻血記錄。

　　休息一會兒后，醫(yī)生說：“可以了�！闭f完還拿了一袋牛奶及一個送給獻血者的紀(jì)念品，以表彰他們所作的奉獻。

　　回家時，我覺得這是這個假期里最有意義的事。我心想，長大了我也要來獻血，奉獻一份愛心。到家后我還上網(wǎng)查詢了相關(guān)獻血的資料，知道了爸爸的說法和做法很對。獻血是健康的標(biāo)志，獻血救人功德無量，無償獻血是重鑄生命，也是生命的呼喚。

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