四年級(jí)下冊(cè)作文匯編七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
在每一個(gè)人的生活中，必定會(huì)有人使你敬佩，但他們的閃光點(diǎn)各不相同，都擁有著令人羨慕的高尚品質(zhì)，那我今天為大家介紹一位不平凡的人吧！
他高高的個(gè)子，身體又壯又健康，滿頭的銀絲，眉毛也被染成了銀白，隨著年齡的增長(zhǎng)，臉上爬滿了皺紋，別看他人上了歲數(shù)，可那一雙眼睛卻是炯炯有神，沒有一點(diǎn)的渾濁。
你可別小瞧這位相貌平平的花甲老人呢！他還是一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的軍人呢！這位軍人的品質(zhì)可是好得沒法說呢！
國(guó)慶假期間，我到妹妹家玩，妹妹的家庭作業(yè)是采訪一個(gè)你熟悉的人，并寫成采訪稿，由于妹妹沒經(jīng)驗(yàn)，于是我這個(gè)當(dāng)姐姐的只好幫她一把啰！于是我便擔(dān)任小記者開始采訪起這位軍人來：“請(qǐng)問您年輕時(shí)做什么工作的？”他說：“我年輕時(shí)在部隊(duì)里當(dāng)兵�！蔽矣謫枺骸澳鸀槭裁匆�(dāng)兵呀？”他吸了兩口旱煙，回答到：“那時(shí)候國(guó)家受欺凌，人民日子都不好過，我們當(dāng)兵的就保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民��！”說完，他的眼睛瞪得圓圓的，仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候，我既佩服又懷疑，咦？那他保衛(wèi)人民有什么好處嗎？帶著疑問，我又開炮了：“你當(dāng)兵苦嗎？你后悔嗎？”他既興奮又激動(dòng)地說：“那時(shí)候生活當(dāng)然苦，但是自已的辛苦換來了大家的安定，再苦再累也值得，一點(diǎn)也不后悔�！薄澳悄愫髞碓诟墒裁�？”“后來在肖堰武裝部隊(duì)當(dāng)部長(zhǎng)。直到后來退休�！甭犃怂囊幌�，我既為自已的懷疑感到羞愧，又被他那愛國(guó)、愛人民的品質(zhì)而所感動(dòng)。
他不僅有愛國(guó)品質(zhì)，還剛正不阿呢！
國(guó)慶節(jié)的星期六，我回到家，心里一直被一個(gè)“？”纏繞著，我懷著好奇心問了媽媽：“媽媽，他在部隊(duì)里當(dāng)部長(zhǎng)，為什么兒女卻都在勞動(dòng)，連一官半職也沒有呢？”媽媽嘆了一口氣，說：“哎！那時(shí)他退休后，單位讓他推建一人頂他的位，只是工作認(rèn)真的人，自已的兒女卻受苦著，只是因?yàn)樽砸训膬号疀]能力�！甭犕赀@一席話，我的敬佩之情不禁油然而生。
聽完我的這個(gè)介紹，想必你也同我一樣敬佩之情油然而生吧！對(duì)了，我還沒告訴你這位軍人是誰呢，很自豪地告訴你，他就是我親愛的爺爺。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
在校園中，最宜人注目的是操場(chǎng)上的小草，春天，校園的花壇里雖然還沒有開滿鮮花，但綠油油的小草已探出了頭。微風(fēng)一吹，小草就搖擺著自己的身子，快活地唱著歌。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”去年操場(chǎng)上還是光禿禿的泥土地，今年春天，操場(chǎng)上仿佛鋪上了一層綠色的地毯，十分鮮綠。
暴風(fēng)雨中，茁壯的樹苗被連根拔起，五彩繽紛的花朵也花殘葉敗，唯獨(dú)小草，靠著新聯(lián)和堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，贏得了最終的勝利。風(fēng)雨過后，嬌嫩的花兒和碧綠的樹苗早已消失得無影無蹤。只有小草，依然站在那兒，享受著風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
這就是校園最美麗的一角——小草。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
時(shí)關(guān)心我,無微不至地照顧我.但您并不知道我內(nèi)心世界.我有很多話想對(duì)你說,可話到嘴邊又咽了下去,那就趁著寫作文,說說我的心里話吧.
媽媽,您從來都不讓我做事含在嘴里怕化了, 捧在手里怕飛勒令,我非常想幫您做家務(wù)事,可當(dāng)我做事的時(shí)侯,您就急忙阻擋,總是說你做得了什么?等長(zhǎng)大侯再做吧!常弄得我哭笑不得.
有一回,我想獨(dú)自去上學(xué),您一直跟著我一直跟到校門口,您才讓我走,我已經(jīng)10歲了,如果您連學(xué)都不讓我自己上,那您太小看我了.
還有一回,我想幫您洗衣服,您卻說;再等幾年吧,你還小,9歲的時(shí)侯,您又用同樣的話對(duì)我說;讓你洗衣服,再過一年吧.可是一年過去了,您還要我等,真不知道要等到什么時(shí)侯.
媽媽,今年我又長(zhǎng)了一歲,我什么都不會(huì)做,長(zhǎng)大要邊成個(gè)書呆子,唉!您為什么總是不理解我,
您啥時(shí)侯才能說一句;你長(zhǎng)大了能做寫事了.
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
一步就是千里，深崖斷谷，天泉山澗。美在這里幾乎不成問題。開一扇窗，擷取一片山嵐，風(fēng)呼朋引伴而來；穿過層巒疊嶂，杉林，河谷在陽(yáng)光閃耀之處，大自然為我們開拓了新的視野。
人因哆嗦而立刻遁入寂靜里，雖然無語(yǔ)片刻沈默，卻各自思尋生命的奧義，是怎樣的鬼斧神工，椎心泣血，成就了大地如此壯闊的景觀，而先民胼手胝足，一鑿痕一雕鏤幾乎是以開天辟地的精神，貫穿這步步為營(yíng)的山岳，誠(chéng)然令人肅然。
車愈向上爬行，海拔愈高，人的適應(yīng)力也就低了。頭昏，耳鳴襲擾賞玩的游客；山風(fēng)灌入車內(nèi)，吸進(jìn)一股清新冷澀的氣味，人便在開窗搖窗之間，接受山的教化，自然的洗禮。而鳥是山間的主人，大清晨便出來覓食，不時(shí)見到巨嘴鴉停於枯木上，以迎賓之姿靜立端坐。
因文明尚不及全面破壞，山中的一切顯得自然而有神韻。不論是一草一木，一枝花一點(diǎn)露，總覺得生長(zhǎng)是如此理所當(dāng)然。而那些活過幾世紀(jì)，隨著改朝換代仍保有原貌的老樹，光彩奕奕散發(fā)著生命的氣息，昂揚(yáng)張拔向天際伸展，每一個(gè)角度，每一個(gè)軀干轉(zhuǎn)折，鮮明而有力量，如一位王者，親臨天下，指喚著他的隨從，完全征服了這片天空。
我們也全然被征服了。人之模仿自然勝於利用或改造她，科學(xué)的力量雖逞一時(shí)之快，表面上看起來似操控萬物，其實(shí)卻反為自然所主宰，我們實(shí)在無法否定大地的力量，就似所有人一回到原野的懷抱，便要為她悸動(dòng)，震懾一般。也因?yàn)槿绱�，我們始終不能忘情於山水，總竭盡所能刻意去親吻她的芳澤，領(lǐng)略她的甜蜜。
更有甚者，大口呼吸森林釋放之芬多精，饞嘴似的拍攝，錄影，恨不得能將這整座山林悉數(shù)搬回，制成盆景，擱於案頭，鎮(zhèn)日將玩。自然是魔，駕馭人的心靈。老子早有暗示：「天地之間，其猶橐龠乎，虛而不屈，動(dòng)而愈出」，只要我們愈向她靠攏，便發(fā)覺宇宙奧秘愈是神奇，如源源不斷的聚寶盆，永遠(yuǎn)等待人去探訪，去揭面紗。
車過隧道，并不挺長(zhǎng)，前后卻判若兩個(gè)世界。隧道口前，艷陽(yáng)在天，風(fēng)光綺麗，明暗有致；一出隧道，進(jìn)入啞口，天氣忽變，山嵐縹緲，氣象萬千，更顯陰沈詭譎。一隧道之隔，變化如此，不禁令人臣服感慨。
也只有大自然能夠在瞬間拂袖輕撥，談笑中呼風(fēng)喚雨，怡然自得。相較於此，我們不是如同蜉蝣般，汲汲營(yíng)營(yíng)於生滅間嗎？這是大地傳達(dá)的語(yǔ)匯，也是她的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
爸爸，從小學(xué)開始，您一直對(duì)我的學(xué)習(xí)很上心，記得小學(xué)的時(shí)候，考試我考砸了，您就朝我吼道：
“這次考試是怎么回事，怎么考成這樣？叫你平常好好復(fù)習(xí)，你不聽，這下好了，考試考砸了吧！”
雖然我當(dāng)時(shí)都快哭出來了，但是我明白了，那是您對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，我非常感謝您。到了現(xiàn)在，上初中了，作業(yè)肯定變多了，有些家長(zhǎng)都不管不問的，孩子問他們題，不會(huì)的'說不會(huì)，會(huì)的也說不會(huì)，讓孩子自己做；需要檢查簽字的，從不檢查，就直接潦草的簽個(gè)字就算完事�？晌铱闯鰜砹耍^對(duì)不是那樣的人，就比如說昨天晚上。
因?yàn)榻裉炀鸵驴剂�，我讓您給我聽寫，您爽快的答應(yīng)了：
“行！”
您開始聽寫了，您還不是順著聽寫，還是挑著給我聽寫。哈！我早就知道您會(huì)這樣，您是怕我背過了詞的順序，跟您�；ㄕ小倪@里，我就可以看出，您對(duì)我的學(xué)習(xí)還是上心的。聽寫內(nèi)容里有一課詞語(yǔ)很難，您讀錯(cuò)了兩個(gè)，我給您指正，您還笑了笑，然后我也笑了。我也明白，您這是為了讓我的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)樂趣。
通過這件事，我看出來了，爸爸還是那么的關(guān)心我，還是那么良苦用心。所以，爸爸，我想對(duì)你說句心里話：
“是您，給了我感動(dòng)和快樂；是您給了我幸福的生活，爸爸，我愛你！”
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
星期五傍晚，我和爸爸媽媽一起去剛造好的七都濕地公園，那就是無邊無際的太湖。我高興極了，連走路都一蹦一跳的。走到濕地公園，��！那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，在廣場(chǎng)上，有賣小飾品的攤點(diǎn)、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他們嘻嘻哈哈的笑聲淹沒了大人的講話聲。除了這些，風(fēng)景也很好：蘆葦在微風(fēng)中緩緩抖動(dòng)；蜻蜓在水面上飛來飛去，有的在空中吃蟲子，有的停在蘆葦上休息，還有的從空中飛到水面上來點(diǎn)水，多么有趣��！如果你往太湖的遠(yuǎn)處看，可以看到東山；再往近處看，可以看見美麗的晚霞；再往近處看，可以看見蘆葦一晃一晃的；再往近處看，可以看見綠油油的荷葉；再往近處看，可以看見小魚在游來游去。
然后，我們走上長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，青蛙在橋兩旁呱呱直叫，鳥兒在空中盤旋著，好像在給青蛙助興呢！走著走著，我看見了一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的已經(jīng)綻開了，像一位位亭亭玉立的小姑娘，還有的只展開一兩片花瓣，是多么美！
如果你餓了、累了也不要緊，瞧，前面有一家大排檔，里面有燒烤，有飲料，他們一定讓你大飽口福的。如果你累了的話，也不要緊，你可以坐在椅子上休息，或者喝點(diǎn)飲料聊聊天。
天色已經(jīng)暗下來了，我們才依依不舍地離開七都濕地公園。太湖，你美得多么自然啊！你真是鑲嵌在江蘇省衣襟上的一顆璀璨的明珠！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
春天到了，校園里一片生機(jī)勃勃。
漫步在水泥路上，道路兩旁的草坪里，嫩綠的小草破土而出，有的已經(jīng)完全鉆出了地面，有的只露出了半個(gè)腦袋，想看看外面的世界。
沿著水泥路再往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花園里的牡丹花已經(jīng)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小芽?jī)合裉詺獾暮⒆铀频募敝L(zhǎng)大。月季花已經(jīng)變綠了，綠的像要滴出水來。
我懷著好奇的心情繼續(xù)往里走，就看見竹林里，又細(xì)又長(zhǎng)的竹子上掛著翠綠的葉子，風(fēng)一吹，竹葉就想蝴蝶一樣翩翩起舞。一個(gè)個(gè)小竹筍急著鉆出來地面，爭(zhēng)搶著沐浴著春天的陽(yáng)光。
進(jìn)入操場(chǎng)，就看見操場(chǎng)兩旁的大樹都發(fā)芽了，可愛的芽?jī)涸谥︻^跳躍著，好像在比誰長(zhǎng)得快。在大樹下面，野花搖曳著小腦袋，有的含苞待放，有的初綻花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、跳皮筋、賽跑……享受著春天的喜悅。
走進(jìn)教學(xué)樓，教室里，有的同學(xué)在寫字，有的在看書，有的在打掃衛(wèi)生，有的在凝視著窗外美麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，我們要趁著這大好時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為有用的人。
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