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捏泥人作文600字（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的捏泥人作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捏泥人作文600字 1
一天，幾個(gè)小伙伴找我玩，但是不知道玩什么。這時(shí)，我看見地上的泥巴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“我們今天玩捏泥人怎么樣？”大家一聽，異口同聲地說：“好�！�
我和伙伴們找了一個(gè)濕的地方，開始挖起了泥巴，不一會(huì)兒，我們就挖了一大塊。
有了原材料，該做些什么呢？于是大家又開始七嘴八舌的議論起來�？创蠹覡�(zhēng)論沒有結(jié)果，有人提議：“還是來個(gè)分組比賽吧。”這個(gè)提議得到了大家的一致贊同。
我和宋宋分在一組，開始我倆都有些手忙腳亂的，不知道該做什么。但看看其他小伙伴，我們也很快鎮(zhèn)靜下來。我平時(shí)最愛小天使，她美麗、善良，一直是我崇拜的偶像。對(duì)，就捏個(gè)小天使吧。
我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的頭，然后是手和腳。為了讓我的天使更美麗，我特意采來了好看的野花插在她的頭上，用喇叭花做她的裙子，白色的`羽毛做天使的翅膀。看著自己的作品，我心中充滿了一種成就感。再看看宋宋，做的一員武將腰跨大刀，身披鎧甲，威風(fēng)凜凜的，栩栩如生。
很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫蘆娃，有的捏的是孫悟空，還有的捏的是灰太狼，各種各樣。
大家圍在一起，看看這個(gè)，看看那個(gè)，不時(shí)的發(fā)出嘖嘖稱贊。經(jīng)過大家的評(píng)議，我和宋宋的作品最終獲得了冠軍。我高興得心里樂開了花。
我興致勃勃地捧著自己的杰作回到家里，正想向奶奶炫耀炫耀。沒想到奶奶一看到我手里的泥人，二話不說就一把搶過去，往外面一扔。接著又?jǐn)?shù)落起來：“一天到晚就知道到處亂跑，都這么大人了，還玩什么泥巴，不好好學(xué)習(xí)，不干點(diǎn)正經(jīng)事，真沒出息！”
我呆呆地望著被摔在外面的“杰作”，不由得淚如涌泉，傷心極了。
捏泥人作文600字 2
一身陳舊的中山裝、一頂老式的鴨舌帽、一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知何時(shí)，我們學(xué)校門口來了這樣一位捏泥人的老人。
老人面前擺著一個(gè)木箱子，上面插著各色的泥人，什么“孫悟空”、“機(jī)器貓”、“櫻桃小丸子”……個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來到了老人的.攤前。只見老人正望著手中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，他的喜悅之情溢于言表。過了一會(huì)兒，他把這只“小畫眉”放到架子上，我蹲下身來仔細(xì)欣賞起來。這只“畫眉”身著深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的面孔上，有它那纖長喙。眼睛雖是用彩泥捏的，但我覺得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫眉”的短短幾分鐘里，一個(gè)“豬八戒”的半成品已展現(xiàn)在我眼前。只見老人一手舉著“豬八戒”，一手摸著下巴，似乎在想些什么。過了一會(huì)兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子里取出一小團(tuán)黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別說，簡直像極了!接著，老人把精心設(shè)計(jì)的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“多少錢?”
“兩元�！崩先嘶卮鸬�。
我付了錢，連忙從老人手上接過“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰搶在我前面買走了這個(gè)寶貝。望著手中這個(gè)巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道這捏泥人背后的故事呢?
捏泥人作文600字 3
暑假里，劉航銳，曲道林，周正爽和我共四人在劉航銳姥姥家的院子里學(xué)了四天的捏泥人，實(shí)在好玩的很。
我們學(xué)之前都特別高興，因?yàn)橐郧爸灰娋赖淖髌�，卻不知道是怎么做的。我們以為挺簡單，學(xué)兩天就會(huì)比老師做的還好，甚至憧憬著閑時(shí)也擺一個(gè)攤賣泥人，可是一學(xué)起來根本不是那么回事，覺得是特別地難。
我們先學(xué)捏基本的玫瑰花，取一塊紅泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反復(fù)幾次就有了花的'模樣，再粘上幾片綠泥的葉子，哇，說的簡單，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點(diǎn)也不嬌艷欲滴，唉，要賣保準(zhǔn)是沒人要的啊。他們幾個(gè)也是半斤八兩比我強(qiáng)不了多少，我們還得練。我們后來又學(xué)粘唐老鴨，這時(shí)，發(fā)生了一件趣事，劉航銳每次都做得最快，這次，第一個(gè)交上去的又是他，老師接過后端詳片刻，說：“不像，就感覺缺了點(diǎn)什么東西。”我們放下手中正在忙活的泥巴，連忙去看，也覺得有哪里不對(duì)勁，別扭，就連姥姥家的兩只小狗也來湊熱鬧，望著這個(gè)唐老鴨汪汪的叫，還是老師厲害，最后發(fā)現(xiàn)了原因，說：“我看出來了，他的唐老鴨的兩只黑眼珠沒點(diǎn)上！”可不是嘛，我們哈哈大笑，這不成了有眼無珠的盲鴨啦！
后來我們又陸續(xù)學(xué)做了小鳥，叮當(dāng)貓，孫悟空扛著金箍棒耀武揚(yáng)威，我們?cè)阶鲈较窳耍苡谐删透�。最后一�?jié)課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥，還做了不粘手的蠟油和捏泥有機(jī)玻璃工具，一應(yīng)俱全�？上滋煨迈r勁兒過后
我們四人一個(gè)也沒堅(jiān)持下來，雖然如此，但想一想這學(xué)捏泥人的歡樂過程，也會(huì)笑了：“真挺值！”
捏泥人作文600字 4
在我的姥姥家有一個(gè)專捏泥人的老人，他就是—張爺爺。他捏的泥人遠(yuǎn)近聞名。
他經(jīng)常穿著一身舊中山裝，戴著一頂老式的鴨舌帽，有一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。張爺爺經(jīng)常坐在村里的大柳樹下，面前擺著一個(gè)大木箱子，上面擺著各色各樣的泥人，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來到了張爺爺?shù)臄偳�，只見張爺爺正望著手中剛剛完成的“畫眉”出神呢，喜悅之情真是溢于言表。過了一會(huì)，他把這只“畫眉”放到架子上，我蹲下來仔細(xì)欣賞起來。這只“畫眉”身穿深褐色的.晚禮服，玲瓏的面孔上，有一張纖長的嘴。眼睛雖然是用彩泥捏的，但我卻仿佛看到它透了光，透出了神韻。
在我觀看“畫眉”這短短幾分鐘里，張爺爺手里一個(gè)“豬八戒”的半成品已經(jīng)悄然出現(xiàn)在我的眼前。只見張爺爺一手舉著“豬八戒”，一手托著下巴，似乎在想些什么。過了一會(huì)兒，老人拿出一些紅色的泥和綠色的泥，左揉右捏，就變成了一瓣“西瓜”。他又從箱子里取出一些黑色的泥，一揉一搓這些黑色的泥就變成了西瓜子。張爺爺小心翼翼地把“西瓜”放在“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完成了。簡直是神似�。∧闱�，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
我拿出三元錢，買下了這個(gè)“豬八戒吃西瓜”的泥人。望著手中的這個(gè)巧奪天工的“豬八戒”，我由衷地佩服張爺爺�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道張爺爺為了捏出惟妙惟肖的泥人背后付出了多少努力呢。
捏泥人作文600字 5
昨晚睡覺前，我聽到了窗外滴滴答答的雨聲，心里非常高興，躺在小床上盤算著第二天要怎么過才有意思。
今天早上一醒來，陽光已經(jīng)透過玻璃窗照進(jìn)屋里，暖洋洋的，外面也是風(fēng)和日麗。這樣的好天氣，在室外玩耍再合適不過了。
我急匆匆地穿好衣服，剛跑到門口就驚喜地發(fā)現(xiàn)，門前小樹下的泥土濕漉漉的，路上還有一汪汪的小水洼�？粗鴺湎碌�.水和泥，我心血來潮想要捏泥人。
我說干就干。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴，也不太好找哇，這邊找到的稀了，那邊找到的稠了。后來，經(jīng)過我的仔細(xì)尋找，終于找到一些比較合適的泥。就要開始制作了，可是要捏什么好呢？捏老人？捏阿姨？還是捏公主？經(jīng)過一番思考，最后我決定還是捏一個(gè)機(jī)器人吧。
我先拿起一塊泥巴像媽媽揉面一樣，把它按在光滑的水泥地面上揉一揉，再把它捏成光滑的長方體，然后輕輕摔一摔，讓它變結(jié)實(shí)。這個(gè)長方體就是泥人的身體。我還得做一個(gè)小一點(diǎn)的正方體，當(dāng)泥人的頭。跟剛才一樣，我又揉一揉，捏一捏，再摔一摔，泥人的頭就做好了。接著，我又給它做了胳膊和腿，照著我心中那個(gè)機(jī)器人的樣子把它們依次安裝好。最后我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵，這樣我的泥人作品就算完成了。我端詳著我的泥巴機(jī)器人，還挺不錯(cuò)呢！
泥人是中國彩塑藝術(shù)中的一顆明珠，捏泥人便是一門高超的技藝。我突然想到，我可以經(jīng)常捏泥人，說不定，以后還可以成為捏泥人的藝術(shù)大師呢！
看著捏好的這個(gè)小泥人，我很開心，我也明白了：如果對(duì)一件事很感興趣，又肯鉆研，就一定能把事情做好。
捏泥人作文600字 6
每天上學(xué)、放學(xué)，我都能見到一位捏泥人的老爺爺。他大概60多歲了，頭上有些白頭發(fā)，滿臉的皺紋從眼角一直爬到整個(gè)面部。他穿衣非常簡樸，兩手捧著一個(gè)大鐵盒，里面裝著一些泥人。他總是滿臉汗水，嘴里喊道：“賣泥人呀，快來買呀……”吆喝聲傳進(jìn)千家萬戶、大街小巷。他走路時(shí)一顛一顛，我總覺得他很可憐，靠著賣泥人過生活。每次看見他，我總會(huì)約上小伙伴們，找爸爸媽媽要幾塊錢去買泥人。我們有時(shí)幫忙他喊幾聲，他都會(huì)笑容滿面地看著我們。
泥人老人捏的泥人花樣可多了！有：孫悟空拿著如意棒左看右看，好像發(fā)現(xiàn)了鬼怪；挺著大肚子的豬八戒；手拿大長刀的關(guān)羽揮舞著大刀；什么稀奇東西都有的機(jī)器貓?jiān)谀切δ�；可愛的丑小鴨搖搖擺擺地走路；搞笑的蠟筆小新在和小朋友玩游戲；還有東張西望的螞蟻在尋找食物。
捏泥人的老人技術(shù)可高了，瞧！他把那些泥東捏捏、西按按，成了一個(gè)雞蛋似的圓球。我想：什么東西這么圓？然后見他又捏捏按按成了一個(gè)小球，安在了大球上面。哦！這是機(jī)器貓的肚子和頭。他又捏捏拉拉了機(jī)器貓的兩條小腿，又拉呀拉成了兩只小手，把腿、手安在了肚子上。這時(shí)，機(jī)器貓的形狀出來了。又用小刀刻出身上的線條，這樣，機(jī)器貓就做好了，在那兒笑瞇瞇地看著我們。四周圍上的一群小孩都拿出錢來買，老人笑呵呵地說：“別擠，都有都有。”我也買了一個(gè)，我站在一邊拿在手上東瞧瞧西看看，我玩玩摸摸，可真有意思！
這個(gè)普普通通的賣泥人的老爺爺，不管是溫暖的春天，火熱的夏天，美麗的'秋天還是寒冷的冬天，把他的笑聲傳遍了城市的每個(gè)角落，把他的歡樂帶給了無數(shù)的孩子。也許有人認(rèn)為這么大的年紀(jì)，還做這些小事。也許有人認(rèn)為這點(diǎn)小生意，還搞這么累。他從不在乎，還是在賣他的泥人。
他把笑聲帶給大家，把歡樂留給了孩子們，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住他，在我的心中也留下美好的回憶。
捏泥人作文600字 7
過兩天就是六一兒童節(jié)了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)才藝表演，做什么呢？我想到了我的拿手絕活，不是我自夸，那是真絕，不信你就瞧瞧吧！
今天，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進(jìn)院子，我就看見了一堆干泥土，我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著，別提有多高興了。
說干就干，我找到一個(gè)盆子，裝一些水，將干泥土放進(jìn)盆里，像揉面團(tuán)一樣使勁地揉搓，直到揉成面團(tuán)狀為止。
捏泥人就開始了。
第一步，我從泥團(tuán)上揪下一小塊搓成一個(gè)球狀，用樹枝在上面畫上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團(tuán)上揪下一大塊搓成兩個(gè)一模一樣的小圓柱，作為泥人的手。第三步，從泥團(tuán)上揪下一團(tuán)稍微大點(diǎn)的，搓一個(gè)大的圓柱，作為泥人的身體。第四步，捏出兩個(gè)大小相同的橢圓形，將一面按平，當(dāng)作腳。第五步，再將剩下的泥團(tuán)捏成數(shù)根細(xì)細(xì)的長條，粘在頭上，作為頭發(fā)。
最后，就是拼裝工作了。
把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點(diǎn)的`地方，再把兩個(gè)小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會(huì)活靈活現(xiàn)了。
怎么樣，我的泥人活夠絕吧！六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學(xué)們欣賞，他們一定很喜歡。
捏泥人作文600字 8
“家庭才藝大賽開始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥，對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說：“今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創(chuàng)意。”接著我宣布：“比賽現(xiàn)在開始”。說完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的'作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。
過了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品�？�！爸爸捏了一個(gè)啤酒瓶；媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī)；姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過多次比較，全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。
最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為“小小泥塑家�！苯�(jīng)過這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂，今后，我還要多組織類似的活動(dòng)，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成為一個(gè)快樂的家庭。
捏泥人作文600字 9
盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石，微風(fēng)一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人�。⌒∶�、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗�。〔贿^，此時(shí)他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！
眨眼間，小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看！他現(xiàn)在又準(zhǔn)備完成下一個(gè)作品呢！只見他正在彎著腰，兩只手使出渾身力氣，一絲不茍地和著泥土，頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來，眼神專注地盯著自己手里的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩��！有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對(duì)小花稱贊道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無奇變成現(xiàn)在的過目難忘，實(shí)在是太厲害了�！毙』橆a微微泛紅，害羞地說：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”于是，小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓，只見她的.小手像靈巧的小燕子上下翻飛，不一會(huì)兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會(huì)兒又捏出了小熊貓可愛的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動(dòng)物園里真正的熊貓，甚是可愛。
一上午的時(shí)間很快就過去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心里是滿滿的快樂。他們決定把自己捏的泥人帶到學(xué)校給同學(xué)們看一看，今天真是有趣又充實(shí)的一天��！
捏泥人作文600字 10
今天，外婆帶我來到一個(gè)民間工藝的場(chǎng)地。一到這里，就看到一堆人擠在一個(gè)攤子前，我們走近一看，原來是一位師傅在給一個(gè)小女孩捏泥人。他的桌上擺著各式各樣的泥人，有孫悟空、喜羊羊、機(jī)器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。
趙師傅把小女孩捏好后，我看了看，真是像極了。我覺得很有趣，也想讓他幫我捏一個(gè)泥人。于是我坐在椅子上讓他給我捏一個(gè)泥人。只見他麻利地拿一根上面插著一團(tuán)糯米泥的棍子，這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會(huì)捏一會(huì)，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后，他拿出一支水筆，在上面畫好眼睛和眉毛。再拿出一團(tuán)黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭發(fā)的'造型。接著又拿出幾種顏色的糯米泥合起來成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我，我仔細(xì)看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我驚極了，怎么這么像我。圍觀的人也贊口不絕地說：“太像了，太像了�！边@是，一個(gè)外地游客擠進(jìn)來問我：“能讓我拍張照嗎？”我說：“可以�！彼耐暾湛蜌獾卣f聲謝謝就走了。老板還跟外婆說等泥人干了，要用白果補(bǔ)一下頭上的縫，在用指甲油涂外表，在這樣還能保存很多年。
天漸漸晚了，我小心翼翼地拿著這個(gè)酷似我的泥人興高采烈地回家了。
捏泥人作文600字 11
秋季的清晨好美啊，小院里成串的紫葡萄藏在一片片綠油油的葉子下面，像一串串紫色的寶石。葡萄藤下傳來一串串銀鈴般的笑聲，咦？是誰呢？原來是小明、小花和小麗在捏泥人呢。
只見小明正蹲在地上反復(fù)地在木板上摔打著泥巴，不一會(huì)兒，頭上就冒出了汗珠。小花好奇的問：“你為什么用這么大的力氣去摔打泥巴啊？不一會(huì)兒就滿頭大汗了�！薄斑@你就不知道了吧，”小明得意的說，“我用力摔打，泥才會(huì)變的更柔軟，小麗才能更好的去捏呀。”說完，小明順手擦了一下額頭上的汗，干凈的小臉立馬變成了“小花貓”，小麗和小花看了忍不住都咯咯咯的笑了起來。小明把摔打好的泥巴交到了小麗手里，小麗將陶泥放在手心捏了又捏，圓圓的身子，小巧的耳朵，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛的兔兒爺形態(tài)就出現(xiàn)了。最后，又來到小花這里，小花拿起畫筆給兔兒爺涂上各種好看的顏色，一個(gè)穿著盔甲，憨態(tài)可掬的兔兒爺就完工了。
他們就這樣默契的分工合作著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，桌子上的泥人越來越多了，神氣十足的大公雞、嬌小可愛的百靈鳥，悠閑自在的'大熊貓，呆萌呆萌的小毛驢……各種各樣顏色鮮艷又形態(tài)各異的泥人擺滿了小桌子。
一陣秋風(fēng)吹過，甜甜的葡萄香在院子里回蕩，但他們仨個(gè)沒去摘葡萄，還在繼續(xù)忙碌著，他們心中藏著一個(gè)小秘密呢，他們要做好多好多的泥人，然后摘下甜甜的葡萄，一起去看望敬老院的老人們，陪那里的爺爺奶奶們過一個(gè)快樂的中秋節(jié)。
捏泥人作文600字 12
中國歷史上一直保留著傳統(tǒng)文化與精美的手工藝品。我在書上看了，一篇雜文，上面記寫了怎么做藝品。我一看那傳統(tǒng)工藝品的制做，就把我繞昏了頭腦，把我繞得眼花繚亂。光看就覺得非常難，更不說做了。
開始，我覺得有些困難，但是突然我想到一句古人的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，只要有得一試，哪怕再困難，也要嘗試一番，不管做的好與壞，我覺得就得嘗試一番，說開始，我馬上就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，我在街上買了一些做工藝品的材料。
現(xiàn)在就照辦書上，我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我第一次做的一點(diǎn)兒也不像，老人們稱它說這叫四不像，我也知道這是什么含義。功夫不負(fù)有心人，我就不信了，把這個(gè)做不好，剛開始我覺得自己很自信，但是到了后來越做越苦惱，我把手上的東西摔向四周，現(xiàn)在什么也不做了。
沒想到，過了幾天我們這里來了一位白頭老爺爺，他穿的有些奇怪，聽他們說這是一位專門做手工藝品的'人，我一聽就馬上去找他，剛見到他的時(shí)候，臉上非常的嚴(yán)肅，似乎很嚴(yán)厲的樣子。我情不自禁的走過去，想拜他為師，沒想到他高興得起來了，臉上像樂開了花一樣，他教的很仔細(xì)。
他做的很熟練，而且他總是一步一步很慢的教著我。于是我漸漸地學(xué)會(huì)了，只要學(xué)會(huì)了方法，原來這很簡單呀！
后來這位老爺爺也走了，這就是我們中國的傳統(tǒng)手工藝品。
捏泥人作文600字 13
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像絢麗的貝殼。
記得三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來了一大堆橡皮泥，教我們捏泥人。聽說要做手工，大家心奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。開始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時(shí)的.我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎么好看嘛！”聽了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時(shí)教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說：“你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾哭喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。
正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂觀的心情去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過失敗。
捏泥人作文600字 14
秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人在外婆家。非常無聊。就在這時(shí)，我突然想到了捏泥人。
首先，我去菜地里抓了兩把泥。然后，把泥揉成團(tuán)團(tuán)，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然后，我用四個(gè)小泥團(tuán)搓成泥人的四肢，然后用牙簽再接在它的身體上，再在它的頭部上畫一個(gè)鼻子，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。這樣，一個(gè)可愛的小泥人就完成了。我給他起了個(gè)名字，叫“小不點(diǎn)”。
我為了讓“小不點(diǎn)”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來我又覺得它太孤單了，按這樣方法又做了一個(gè)“小小不點(diǎn)”。兩個(gè)小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小不點(diǎn)”身上涂上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的.�！靶⌒〔稽c(diǎn)”的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭也是粉紅色的，我把涂上顏色的兩個(gè)小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來后看到了，說：“能不能把它們做成一家人.”于是我又做了一個(gè)泥人，起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛好組成一家人。媽媽說：“多像一家人，它們?cè)僖膊还聠瘟�。如果有時(shí)間再多做幾個(gè)，還可以送人�！蔽矣肿隽藥讉�(gè)，分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認(rèn)可我也感到很開心！
捏泥人作文600字 15
望著這個(gè)亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可愛呀，白里透紅的小臉上，大大的眼睛放著光彩，嘴角露著微笑，仿佛正在對(duì)我說：“你真厲害，學(xué)會(huì)了捏泥人�！�
我不禁想起了捏她的'經(jīng)過：那時(shí)，我正在看書，看完書后，我發(fā)現(xiàn)，書的背后還印著一個(gè)捏小人的過程，心血來潮，連忙拿起老師上星期要用的彩泥，又拿來彩泥板，好啦，我要開工啦！
我拿出肉色彩泥，揉成一個(gè)圓，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接著開始做眼睛，做好了，卻是一大一小，像個(gè)小怪物，我生氣了，一扔：“我不做了，太難了！”躲在一旁的媽媽見了，走了過來：“別灰心，大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎？只要練多了，吸取教訓(xùn)，就可以做得更好！”
媽媽的話令我信心倍增，我又重新做了起來，捏好頭后，先用鉛筆描出眼睛的輪廓，另一只眼睛照著已做好一只眼睛做了起來，我捏好眼睛后，開始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑紗照著白色彩泥繞了一圈，黏上手、腳，接著做起了頭發(fā)，先用黑色彩泥辮出一個(gè)粘土式麻花辮，又做了劉海，“加上一頂帽子應(yīng)該更好看吧！”我想著，做了一定小帽子，放在她的頭上。
此時(shí)，一個(gè)宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的面前，她的頭發(fā)是那么的黑，多么像一個(gè)黑色的瀑布啊，她的眼睛是那么的大啊，像是在感激我?guī)椭蹬R在這里……
我終于學(xué)會(huì)了捏泥人，誰能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)快樂的心情呢？
捏泥人作文600字 16
今天，我們?cè)趯W(xué)校里捏泥人。
今天美術(shù)課，老師說要捏泥人，說著就像變魔術(shù)一樣，從后面拿出三、四個(gè)泥人，這些泥人是可愛的小兔子，兇猛的老虎，聰明機(jī)智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后，大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個(gè)大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個(gè)又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個(gè)圓乎乎的'腦袋，再從另一段白色軟泥中取下兩個(gè)米粒大小的泥球，用兩個(gè)大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點(diǎn)肉色的小球，把它捏成一個(gè)鼻子，還用牙簽在鼻子上穿了兩個(gè)洞，鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時(shí)，一看，就是一個(gè)笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開始做最難做的耳朵，發(fā)現(xiàn)耳朵做出來以后要么大，要么小，非常不好把握，最后經(jīng)過百般努力，我終于弄出一對(duì)黃色的耳朵，其中，有一個(gè)較小的耳朵，我無可奈何，只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。
老師經(jīng)過我時(shí)，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還夸我說：“你真有創(chuàng)意，別的小孩都沒有你捏的好，也沒有你的顏色豐富，你真厲害！“我心里比吃了蜜還甜。
捏泥人作文600字 17
看，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異，惟妙惟肖的泥人終于出爐了！
造型生動(dòng)的豬八戒，雕工精湛的奧特曼，還有五彩繽紛的孔雀……真是應(yīng)有盡有。那么今天我就給大家露一手吧！
其實(shí)做泥人看起來簡單，可做起來就很難了，但是，經(jīng)過了一個(gè)星期的鉆研和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的“手藝”可謂是一等的好哈！
我先拿出了一根竹簽，在上面薄薄地裹了一層皮膚色的橡皮泥，接著用一塊粉紅色的橡皮泥來捏孫悟空的.臉，黏在竹簽的頂端；再掐出兩塊芝麻大小的黃橡皮泥鑲在猴眼睛的位置上，又在眼睛里嵌進(jìn)兩粒更小的“黑球”，哈哈！孫悟空的火眼金睛就大功告成了。
接著，我用小竹簽插進(jìn)眼睛下方，輕輕一挑，這猴子就長出了鼻子；我又用小竹簽在鼻子下方劃了一道弧，這可愛的小猴子就咧開嘴笑了。后來，我又給它安上了四肢，穿上了紅衣服、百底皂靴，戴上了花帽子，系上黑白相間的老虎裙，扎上綠腰帶。只見這時(shí)的孫悟空左腿直，右腿弓，一手提著如意金箍棒，一手搭著腰，警覺的巡視著前方。嘿嘿，好一個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣！
看時(shí)間還早，我便繼續(xù)制作了一條小黑狗，只見它一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，雪白的小爪子，猶如四朵梅花；那條撅著的小尾巴更是惹人喜愛。
你們說說，我的手藝如何��？
捏泥人作文600字 18
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽說要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。
開始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎么好看嘛！”聽了老師的'評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？”
老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過失敗。
捏泥人作文600字 19
在生活中，有很多藝術(shù)品，每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝，能流傳到今天的也是屈指可數(shù)，現(xiàn)在我們所能看到的，大都是機(jī)器制造的.。
在江南的某座石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺，溫和樸實(shí)、性格開朗，喜歡聽孩子們的笑聲，雖然他已年過六旬，但有一顆不老的童心。歲月在他曾經(jīng)年輕的臉上刻滿了皺紋，只要微微一笑，那些皺紋就會(huì)顯得更深。
他的身旁放著一個(gè)凳子和一個(gè)箱子，一個(gè)架子上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的簽子的。
見我來了，他把凳子擺到我的面前，笑著說：“坐吧，想要個(gè)什么？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開心地喊道。他從箱子里拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開始捏起來。只見他手法嫻熟地把泥握在手里，一邊捏一邊問我：“你上幾年級(jí)啦？幾歲啦？叫什么名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話，把我逗得前仰后合。
快樂的時(shí)間太短暫了，泥人很快就捏好了�！岸嗌馘X？”我問�！耙粔K錢�！边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎，要是在別的地方買，可比這貴多啦。老爺爺說：“我一個(gè)老人，在家沒事干，出來哄哄孩子，散散心�！蔽腋屑さ赝藸敔斠谎�，“謝謝”。他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好，古鎮(zhèn)、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文600字 20
酒店的大堂里擺著一個(gè)捏泥人的小攤，一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來比較蒼老，皮膚很干，頭發(fā)也有些散亂，穿著一件舊夾克衫。
他的工作臺(tái)上的東西也不稀奇：幾盒大橡皮泥，半截梳子，一把工具刀。擺在最顯眼位置的'是兩個(gè)捏好的泥塑：一個(gè)是孫悟空，穿著一身黃色僧衣，腰間圍著棕黑相間的虎皮，腳上踏著一雙黑色長靴，左手抵著額頭，右手拿著金箍棒，眺望著遠(yuǎn)方；另一個(gè)是大公雞，深黃色的外衣，鮮紅的雞冠，正昂頭報(bào)曉。泥塑栩栩如生，逼真動(dòng)人，讓人愛不釋手。我決定買一個(gè)泥塑。
叔叔問我：“你要什么？”我說：“要一只小老鼠。”
只見他先拿來一些金黃色的橡皮泥，把橡皮泥分成了兩半，一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓，小老鼠的頭部就誕生了。他又拿了一點(diǎn)點(diǎn)黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、胡須。他的兩只手很靈活，捏起來的動(dòng)作很熟練。然后他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與后腳，拿起白色和綠色橡皮泥，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小玉米棒就出現(xiàn)在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞，最后還讓這只小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一只坐在草地上，吃著熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛的小老鼠，我看呆啦。
捏泥人的叔叔真厲害，一下子就做好了小老鼠，做得那么精致、漂亮，我想為他點(diǎn)一萬個(gè)贊。
捏泥人作文600字 21
在生活中，有很多藝術(shù)品，每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝，能流傳到今天的，也是屈指可數(shù)，現(xiàn)在我們所能看到的，大多都是機(jī)器制造的。
在江南，石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺，他長得很樸實(shí)、性格開朗，他喜歡聽孩子們的笑聲，雖然他已年過六旬，但是他有一顆不老的`童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋，只要微微一笑，臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。
他的身旁放有一個(gè)凳子和一個(gè)箱子，在他的面前有一個(gè)架子，上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的簽子的。
見我來了，他把凳子擺到我的面前，笑著說：“坐吧，想要個(gè)什么？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開心地喊道。于是，他從箱子里拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開始捏起來。只見他手法嫻熟的把泥握在手里，一邊捏，還一邊問我：“你上幾年級(jí)啦？幾歲啦？叫什么名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話，把我逗得前仰后合。
快樂的時(shí)間太短暫了，泥人很快就捏好了�！岸嗌馘X？”我問，“一塊錢�！边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎？要是在別的地方買，可比這貴多啦。老爺爺說：我一個(gè)老人，在家沒事干，出來哄哄孩子，散散心。我感激地向爺爺望了一眼，“謝謝”。說完他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好，古鎮(zhèn)、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文600字 22
午后，太陽像火一般炙烤著大地。歡歡寫完作業(yè)后，坐在桌前，雙手托著下巴，凝望著院子里的葡萄藤，那嫩綠的小葉子在舞蹈，十分可愛；一串串長滿“珍珠”的葡萄紫里透紅，仿佛是一顆顆珍貴的寶石，非常漂亮。
她微微抬起頭，看著四周。當(dāng)她的眼睛落在院子里一堆泥土上時(shí)，立刻從椅子上蹦了起來，一把將院門推開，歡奔出來。過了一會(huì)兒，她帶來了軍軍和甜甜兩個(gè)小伙伴。他們要玩兒些什么呢？對(duì)了，當(dāng)然是“捏泥人”。
只見幾人急匆匆地拎著一桶泥過來，歡歡跑上三樓找到了顏色豐富的涂料，她可喜歡了。又“咚咚咚”跑下樓，分配好大家的`小工作。歡歡負(fù)責(zé)涂顏料，軍軍捏形狀，心靈手巧的甜甜負(fù)責(zé)捏細(xì)節(jié)。
手工活兒開始了。只見軍軍蹲在地上，拿了些泥土，沾了點(diǎn)水，開始捏出想象中的大公雞形狀。一會(huì)兒功夫，一只大公雞捏好了。他還捏了小貓、小馬、還有一只騎老虎的大兔子。這只可愛的兔子捏好細(xì)節(jié)后，歡歡馬上抓起它，興致勃勃地給小兔的眼睛點(diǎn)亮，就像紅寶石般璀璨。甜甜說真漂亮，歡歡說要不是她才沒有那么好看，甜甜立刻說這都是軍軍的功勞，這么多形狀都他想象的，軍軍在大家的夸贊下很不好意思地?fù)蠐项^，說：“團(tuán)結(jié)就是力量嘛”。大家你望著我，我望著你，開懷大笑起來。
在小伙伴們的共同努力下，捏出了許多形態(tài)各異的小泥人。其中那個(gè)小灰驢最有特點(diǎn)，瞧那小灰驢手腳短短的，脖子上還掛了串小鈴鐺，特別可愛，像是對(duì)我們說“你們辛苦了”。還有國寶大熊貓，那個(gè)憨憨的小家伙抱著一根長長竹子，吃得津津有味……還有獅子、小老頭、小鵝，許許多多，數(shù)不勝數(shù)。
大家肩并肩站在一起，幸福地看著小泥人們，臉上掛著甜甜的笑容。幾個(gè)人小心翼翼地把泥人一個(gè)個(gè)放在陽臺(tái)上，等待風(fēng)干。他們的笑聲像銀鈴一般，在珍珠似的紫葡萄下拉著小手，唱起歌來。
捏泥人作文600字 23
“哇！”“捏得真好，很像誒！”幾個(gè)同學(xué)圍在一張桌子前，對(duì)著一些泥人嘖嘖贊嘆；泥人的主人，則站在一邊驕傲地笑著。笑著笑著，她又像想起了什么似的，收斂了笑容，露出悵然若失的神色。
我的泥人捏得出神入化：踢足球的人、彈古箏的`人，我捏起來都不在話下；就連花草樹木、房屋廟宇我都能捏得像模像樣。
這天，我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)難度系數(shù)較大的“太白醉酒”。
材料都準(zhǔn)備好了，我先把肉色的泥分成一大一小兩塊，小的用手心搓成橢圓做臉；大的捏出一只舉杯的手和一只撐地的手；至于腿嘛，我要做成仰臥在地的姿態(tài)，兩腿盤起：一個(gè)酒過三巡的人立刻呈現(xiàn)在眼前。
我再用白色的泥做衣服，壓成一大片薄片，輕輕地包在做好的身體上，按一按，讓它更貼合身體曲線。哎呀，糟糕！衣服壓塌了盤起的雙腿，同學(xué)們紛紛喝起了倒彩。“換一個(gè)捏吧!”一些平日里較好的同學(xué)說。
只有她對(duì)我笑，說：“不要緊，你能行!”我吸了一口氣，重新開始捏。到了這一步時(shí)，我小心翼翼，屏氣凝神，總算讓李太白穿上了衣服。
青色的泥做發(fā)帶，黑色的泥用于五官和頭發(fā)，最后用一點(diǎn)點(diǎn)陶泥，揉成一個(gè)小球，用手指甲在中間戳一個(gè)洞，嘿，一個(gè)酒碗拿在了太白舉杯的手中。哦，對(duì)了，揪一點(diǎn)淡藍(lán)色的泥，讓食指與大拇指搓成小條，稍微捏得扁一點(diǎn)，搭在太白嘴邊。我這才長舒了一口氣，起身讓同學(xué)們看看我剛完成的作品。“呀！”他們都發(fā)出了贊嘆聲。隨后在我手上又誕生了“七品芝麻官”“武松打虎”等泥人，一個(gè)個(gè)看上去馬上會(huì)動(dòng)起來一樣。
“你成功了嗎？嗯，真好看！”
她歡喜地叫著，捧起先前捏的太白醉酒欣賞了一番，“這個(gè)泥人送我行嗎？”我爽快地答應(yīng)了，盡管那時(shí)候的我還不明白她為什么想要這個(gè)泥人。
沒想到，這個(gè)學(xué)期她竟轉(zhuǎn)學(xué)走了。我是多么地慶幸自己送了她那個(gè)泥人��；但今后再遇上失敗，那個(gè)聲音卻再不會(huì)響起。我還在為同學(xué)們捏著泥人……
捏泥人作文600字 24
一天，風(fēng)和日麗，我獨(dú)自出去散步。來到一家超市門前，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過去看一會(huì)兒。
我趁著自己人小，在人群里擠來擠去，終于擠在了最前方的位置。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人；他捏的泥人個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，就像真的一樣，特別是那只百靈鳥，我覺得很有意思就拿零用錢買了一個(gè)。這只百靈鳥被老藝人雕得栩栩如生，安好像在對(duì)我：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽！”我突然有一個(gè)想法，自己也做一個(gè)小百靈鳥給媽媽做禮物。
說做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大拿橡皮泥，開始奮半了起來。我首先拿出一個(gè)藍(lán)色的橡皮泥開始捏了起來：先從百靈久的頭下手，我把橡皮泥揉成團(tuán)，再從一個(gè)地方弄出一個(gè)尖尖的'小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點(diǎn)，再次揉成圓貼在小鳥頭上；再用剩余藍(lán)色做身體部份，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上砍幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形小腳沾在身體下面，在經(jīng)過努力修改，一只可愛的百靈鳥就大功告成了。我把兩只百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的就旬是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們?nèi)∶�！我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來。
這小泥人可真有趣！不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說的話了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？
捏泥人作文600字 25
如果你問我，我最拿手的絕活兒是什么？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。
你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實(shí)，最初，我捏的泥人是很丑的，歪歪斜斜、不成人樣�？墒�，我知道“玉汝于成”。我的“荷包”肚子里的零錢都用來買陶泥，平時(shí)上課沒有時(shí)間，只有在周末才有時(shí)間捏泥人。
我的房間里擺滿了各種各樣的泥人，手機(jī)里全是我捏泥人的`照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個(gè)西楚霸王項(xiàng)羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚(yáng)，花了半天時(shí)間，最終這個(gè)栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。
捏泥人給我的生活帶來了無限樂趣，還幫助我化解了“危機(jī)”。一次，我一不小心把爸爸最愛的泥人打碎了，我驚恐萬狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來一定會(huì)很生氣的！怎么辦？要不去買？不行，錢不夠呀……有了，不如手工仿制！我立刻抽出手機(jī)，以我驚人的記憶力搜索出復(fù)制版的泥人圖片，再從“倉庫”里拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀察圖片上的泥人，一邊專心地制作著。臺(tái)基、人身、雙臂……終于，費(fèi)盡平生武功，我一拍手，嘿！一個(gè)與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠��！哈哈哈！接著我又細(xì)心地烘干它，耶，大功告成！
晚上，老爸回來，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會(huì)兒，最后眉頭舒展開來，說；“還好！”我懸著的心終于慢慢放下來了。
能躲過這次“災(zāi)難”，多虧我平時(shí)的練習(xí)�！笆炷芡ㄆ涓[，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛生活，更加快樂，我愛捏泥人。
捏泥人作文600字 26
面人也稱面塑，是一門藝術(shù)性很高的民間工藝品。因其制作成本低、小巧美觀而深受老百姓的喜愛。最近我尋訪了一位捏面民間藝人——董師傅。
跨進(jìn)董師傅的家門，映入我眼簾的是幾十個(gè)精致漂亮的面塑，有神氣活現(xiàn)的孫悟空，有機(jī)靈可愛的哪吒，有各具特色的十二生肖，他們被都整齊地?cái)[放在一張小方桌上。我頓時(shí)被這些活靈活現(xiàn)的面塑吸引住了。不過，抬頭間，董師傅的'一舉一動(dòng)卻更吸引人眼球，只見他便拿來八種顏色的面團(tuán)，一塊玻璃板，一把刻刀和小梳子，開始了制作，他制作時(shí)行如流水般，不難看出他經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。經(jīng)了解，他已做了二十多年，手藝十分精湛，在當(dāng)?shù)厣踔寥珖枷喈?dāng)有名氣。
董師傅他先捏了一只小鳥，彈指一揮間一對(duì)白鳥，于他手指尖上下翻飛——先把面團(tuán)放在手心搓捏揉圓，而后用刻刀一挑一戳，粘上鳥眼和鳥嘴，再把三色面團(tuán)搓成彩條做成鳥尾。真神了！一團(tuán)團(tuán)毫無生氣的面經(jīng)過師傅靈巧的雙手，似乎就有了生命，變得鮮活起來�？戳藥煾档闹谱�，我雙眼放光，立刻想要體驗(yàn)一下。師傅便十分爽快地答應(yīng)教我捏小兔子。真是“事非經(jīng)過不知難”。
我學(xué)著師傅先捏一個(gè)兩頭尖，中間粗的長條形，將其中一頭剪一個(gè)小口，然后把兩頭往相反的方面一折，而后刻畫五官、大腿等細(xì)節(jié)。三五分鐘過去了，師傅很快就捏好了一些可愛的小兔子。而我呢，捏的兔子歪嘴巴，沒眼睛。哎，原來面塑看著容易，實(shí)際上并不簡單呢！我頓時(shí)對(duì)師傅佩服得五體投地。
看了我尋訪捏面藝人的經(jīng)過，相信你也一定愛上這門指尖藝術(shù)了吧。那就讓我們行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)這門民間藝術(shù)，將它傳承并發(fā)揚(yáng)光大！
捏泥人作文600字 27
下午，陽光明媚，一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會(huì)兒，有一個(gè)逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲，是這樣練成的。
去年的夏天，我在江西外公、外婆家里。他們哪兒條件較差，沒有讓我可玩，怪無聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。
外公拿來一捧陶泥，去了一點(diǎn)兒，東邊捏捏，西邊壓壓，不一會(huì)兒，就做成了一個(gè)惟妙惟肖的小人兒。我內(nèi)心無比激動(dòng)，也想象外公那樣捏出逼真的泥人。于是，我立馬去拿了點(diǎn)兒，放在手中捏起來。可是，最后的結(jié)果卻慘不忍睹，一坨不知明的東西立住精致的`小人兒旁，像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了，低著頭站在一旁不說話。外公安慰我：“別垂頭喪氣的，你外公剛開始學(xué)的時(shí)候，比你還差哩﹗”然后又說：“你捏之前，你先把小人兒的樣子在心里描繪一遍，再上手捏。記住，一定要沉住氣，不能心急！”我照著外公的方法捏，果然，捏出來的泥人比之前的好了很多。于是，我堅(jiān)持每天下午捏一個(gè)泥人，讓自己更熟練。
一次美術(shù)課，老師要抽一位同學(xué)上臺(tái)展示怎樣捏泥人。我驕傲地舉起了手，心想：是我大展身手的時(shí)候啦！我走上臺(tái)，飛快地捏好了一個(gè)。剛想拿起來，只聽“啪嗒”一聲，泥人的頭掉啦！這可讓同學(xué)們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦，但我不甘心！這時(shí)，老師讓我再做一次，我心里卻不斷回響外公的話：“要沉住氣，不能心急！”第二次做的泥人又精致又牢固，受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)，我心里甭提有多開心了！
每次捏泥人，我都會(huì)浸醉其中。沒想到，捏泥人還成了我的拿手好戲。
捏泥人作文600字 28
記得小時(shí)侯，姥姥常牽著我的手去趕集。每當(dāng)走在那十字路口時(shí)，我總會(huì)搖著姥姥的手，小嘴嘟著，要老爺爺給我捏個(gè)泥人。那爺爺好象祖?zhèn)鹘^技，捏出的泥人活靈活現(xiàn)。
有一次，姥姥出手特大方，竟然同意老爺爺給我捏四個(gè)，捏西游記四師徒，我高興極了。爺爺笑著，先捏豬八戒，只瞧爺爺在四個(gè)大泥團(tuán)上揪下幾個(gè)小塊，迅速團(tuán)成球，一個(gè)大球做肚子，一個(gè)做頭，又捏扁兩塊，做八戒的蒲扇耳朵，又掐了一塊，在上面插兩個(gè)洞孔，這便是他的鼻子，又壓平一片，披在上面，做八戒的衣服，又拿一根小棍，在外面包上一層泥，又扎上幾個(gè)小棒，這便是豬八戒的九尺釘耙了！我瞪圓兩只眼睛，半張著嘴，看著老爺爺兩只手在彩泥之間熟練地游動(dòng)，一個(gè)憨態(tài)笨重的豬八戒便捏好了，最后“蹭蹭”老爺爺在上面刷一層膠，這膠可不是一般的.膠水，也是爺爺?shù)拿胤剑瑒e人，不能知道！
又捏孫悟空，掐幾塊泥，動(dòng)作也很神速，以我看豬八戒的時(shí)間搞定。只見這廝一手搭涼棚，一手握金箍棒，好象在向我眨眼睛，眉宇間亦有凱旋而歸之意，神勇至極！
我一手拿豬八戒，一手舉著孫悟空，盯著老爺爺捏下一個(gè)�！疤粕敲礃拥模俊崩蠣敔斪匝宰哉Z，“唐僧慈眉善目，手握著佛珠，嘴里念叨著阿彌陀佛……”爺爺說完，善面而帶有一些威嚴(yán)之氣的唐僧也現(xiàn)形了！
再看捏的沙和尚，一串大大的佛珠，壓在脖子上，似乎有些喘不過氣來，再看那沉甸甸的擔(dān)子，擔(dān)柄都?jí)簭澚�，可臉上還是神采奕奕，好象不明不白承擔(dān)，但永遠(yuǎn)不累，精神可佳！
師徒四人上路了，于是走到現(xiàn)在，大家都傷痕累累，八戒掉了只耳朵，釘耙也沒了；老孫金箍棒斷了一截；唐僧更可憐，連手帶珠一起掉了；也就沙僧，擔(dān)子沒了，倒也輕松！
捏泥人作文600字 29
今天放學(xué)回家后，寫完作業(yè)，去找對(duì)門的一位大姐姐玩，當(dāng)我走進(jìn)她的家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的桌子上放著許多她親手捏的泥人，我想：“我要是也能捏出這樣的泥人多好呀！”她好像看出了我的心思，對(duì)我說：“我來教你一起作吧！”我興奮得點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們到野外一起采集了一些土壤回來。
我們開始做了。首先，我們把土放進(jìn)簸箕里，然后拿水杯給土倒水，做成了泥。這位大姐姐開始教我怎樣捏泥人：首先，用手把泥捏成一個(gè)長長的圓柱體，再用小刀切成一塊一塊，然后用手把一塊一塊的泥做成圓的，然后再挑一塊最圓的做成頭，這樣，一個(gè)泥人頭做好了，大姐姐又挑了一塊比較扁的做身子，一個(gè)胖胖的身子做好了。又做了四個(gè)比較長的圓柱體，小人的四肢做好了。大姐姐又拿來來針，給小泥人畫上了眼睛，一個(gè)神靈活現(xiàn)的泥人做好了。
大姐姐讓我做一個(gè)試試看，于是，我按照大姐姐教我的方法開始做，我先馬馬虎虎的做上了頭，軀干和四肢，我又用針給小人一連幾天上眼、鼻、舌、口。結(jié)果，做出來的小人人不人，鬼不鬼，差點(diǎn)沒把大姐姐笑出聲來。這時(shí)，我有放棄心，不想做了，又不想讓大姐姐笑話我，于是轉(zhuǎn)移話題，對(duì)大姐姐說：“到樓下去玩“三個(gè)字”吧！”大姐姐看出了我的'主意，對(duì)我說：“不要放棄，你看，安東尼用顯微鏡看東西有時(shí)會(huì)看上幾十次，幾百次，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
”聽了大姐姐的話，我又開始做，一個(gè)！二個(gè)！四個(gè)！五個(gè).............十一個(gè)，直到第十一個(gè)，我做得比大姐姐都好了。我又做了一些，我終于做出了千姿百態(tài)的泥人，有的在做無能運(yùn)動(dòng)，有的彎腰，有的在笑，有的在哭。我又做出了一個(gè)小茄子。
看著自己做成的泥人，我開心的笑了。
捏泥人作文600字 30
一件陳舊的中山衣，一頂古老的鴨舌帽，一張烏黑而且布滿皺紋的臉，不知什么時(shí)候，我們街上來了這樣一個(gè)老人。
一天，我懷著好奇心，來到了他的小攤前，褐色的木箱上什么“孫悟空”“機(jī)器貓”“櫻桃小丸子”……應(yīng)有盡有。而這個(gè)老人正神情專注地望著一個(gè)剛捏好的”小百靈“，喜悅的心情溢于言表。當(dāng)他把”小百靈“放到木箱上時(shí)，我好奇地湊了過來，只見它穿著一身黑色的小禮服，有著一只細(xì)長的喙，眼睛雖是用彩泥捏的，可我卻從里面看到了光，看到了生韻。
當(dāng)在專心地觀察“小百靈”時(shí)，一個(gè)“豬八戒”的.半成品已經(jīng)做好了，可老人不停地在摸下巴，好像在思考著什么，突然，他的思維靈光一閃，快速地從箱子里翻出了綠色和紅色的泥，左捏右揉，一會(huì)兒，一塊西瓜便做成了，可老人似乎還不滿意，感覺少了些什么。突然，他一拍腦袋抓起了黑色的泥，小心翼翼地把它一粒一粒地粘到西瓜上，巧妙的使它們變成了“瓜子”，那種專注，好像天塌了也不關(guān)他的事。終于把“西瓜”完成了，老人把它裝到了“八戒”手里，嘿，你還別說，“豬八戒”那種饞勁兒馬上就上來了，虎視眈眈地盯著手中那塊“西瓜”，口水都要掉下來了，好像下一秒，就要吞了西瓜。觀眾越來越多了，他們對(duì)老人一件件的作品贊不絕口。”這個(gè)《豬八戒吃西瓜》要多少錢？“兩元”。我馬上把它給買了下來，生怕誰把這件“無價(jià)之寶”給搶了。由于我?guī)Я祟^，人們也開始不停地買泥人，而這老人的手都忙不過來了……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來�！痹谶@老人的背后，到底付出了多少努力，有誰會(huì)知道呢？
捏泥人作文600字 31
說起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗英雄、那些熱愛勞動(dòng)的模范、或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多粉絲的明星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元�！澳嗳藦垺薄百嚋珗A”“張小泉剪刀”固然無人不知，就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種田能手”“養(yǎng)鴨大王”等等，也可以稱的上地方上的能人，然而，我今天說得也就是我家鄉(xiāng)的“名人”那就是我的奶奶。
我的奶奶她是個(gè)捏泥人的高手。也許你會(huì)奇怪我的奶奶為什么會(huì)是“名人”，“名人”不都是明星什么的，可是我的.奶奶她是我們村上的“名人”。雖然我的奶奶她沒什么特別的，是個(gè)普通的村民，可是她廣結(jié)善緣、心靈手巧，只要我們村的人要什么泥人，她都從不推辭，奶奶她不怕累，所謂：數(shù)九隆冬捏，三伏盛夏捏，日光下捏，月光下捏，甚至摸黑捏。奶奶的手就是眼睛。
這一天，我懷著好奇的心去找奶奶。我對(duì)奶奶說：”奶奶，你幫我捏個(gè)泥人吧！我想看看你是怎么捏的，“好的，我的乖孫女！"奶奶笑著說道。于是奶奶開始捏了起來。只見奶奶那雙平凡的雙手在捏到一塊泥的時(shí)候，變的生動(dòng)起來，像一個(gè)武林高手一樣上下翻飛，不時(shí)變動(dòng)形狀，我的目光已經(jīng)聚集在了奶奶已經(jīng)做好的泥人上了，這個(gè)泥人的眼睛雖然是彩泥做的，可是我從這里看出了它的精美，甚至透出了神韻，就這樣一個(gè)精美的“豬八戒”出現(xiàn)在了我的眼前。接著奶奶又拿出了一些紅色的泥和一些黑色的泥，給“西瓜”裝上了瓜子，就這樣一個(gè)豬八戒吃瓜就做好了，我頓時(shí)發(fā)出了贊嘆的聲音。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香從苦寒來�！澳棠棠苣蟮倪@么好，是因?yàn)樗耆缫蝗盏拿刻於寄螅晕乙惨衲棠棠菢�，做一個(gè)優(yōu)秀的名人。
捏泥人作文600字 32
相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是捏泥人。這個(gè)拿手好戲伴隨了我很長時(shí)間，一次都沒有失手過。想知道我是怎樣煉成的嗎？
記得一次周末的清晨，太陽還藏在朦朧的浮云中，媽媽已經(jīng)起床了，她把我也從床上硬拉起來。我慢騰騰的收拾完東西就來到了媽媽身邊。媽媽一下子就拉著我去了集市。
在去往集市的路上，我看見一個(gè)老爺爺正在賣他捏的泥人，我本想蹲下來看看，可是媽媽用他的眼神告訴我：“集市快到了，快走吧！”我也就沒有停留，跟著媽媽去了集市，趕完集走在回家的路上，我的心里總是念叨著：“希望那個(gè)老爺爺還在原地”果真，他還真在原地，我這才急匆匆的跑到老爺爺身旁，觀察他是怎樣捏泥人的。從那天起，我每天都會(huì)來老爺爺這里學(xué)捏泥人，而學(xué)捏泥人的學(xué)費(fèi)就是買它一個(gè)泥人。
在經(jīng)過幾個(gè)月的'磨練后，我終于練成了我的拿手好戲。老爺爺和媽媽都希望我去參加幾天后室里的捏泥人大賽，于是我這幾天開始準(zhǔn)備，一直堅(jiān)持練習(xí)。
在比賽當(dāng)天，我充滿信心的走上舞臺(tái)，想大干一場(chǎng)。我先把提前準(zhǔn)備好了材料，拿上桌子，就開始了我人生中的第一次比賽。一分鐘半小時(shí)一小時(shí)過去了，就在鈴聲一響之際，比賽結(jié)束了。評(píng)委上臺(tái)評(píng)選了我們的作品，冠軍產(chǎn)生了。評(píng)委老師舉起了我的手，我激動(dòng)的拿上獎(jiǎng)杯，猛的沖向了媽媽與那個(gè)教我學(xué)會(huì)捏泥人的老爺爺身旁，對(duì)他們大聲地喊道：“我贏了！我贏了！”他們看見后，高興的把我舉了起來，對(duì)我說了聲：“你是最棒的！”那是我最開心的一天了。
從那天起，鄰居街坊都知道了我的拿手好戲是捏泥人，每逢節(jié)日之際，他們都會(huì)讓我給他們家家戶戶都捏一個(gè)泥人。那是我最幸福的時(shí)刻了
捏泥人作文600字 33
前幾天，我整理房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“嫦娥奔月”的泥塑，便想起一位老爺爺……
胡同的一角，掛著白布幌子，寫著“泥人”。
出于好奇，我便擠到這個(gè)布幌子下的`攤前。這里坐著一個(gè)瘦小而精干的老爺爺，他左手托著一個(gè)“武松打虎”的半成品，右手摸著那使他感到驕傲的銀須，思索著什么。一會(huì)兒，他揪下一小塊紫泥兒，搓成線狀，搭在“武松”的手背上，輕輕地壓了壓，就成了它暴跳的青筋。
“哇！這才叫真工夫！”
“真神了！絕了！”
大家七嘴八舌地稱贊道。
“賣給我吧，我出1塊�！�
“我出兩塊！”
大家忙著喊價(jià)錢，整個(gè)胡同仿佛成了拍賣市場(chǎng)�？墒抢蠣敔攨s不是個(gè)見錢眼開的人，他很平靜地對(duì)大家說：“我們捏泥人主要是讓大家了解這門手藝。所以，一個(gè)泥人只要1塊錢。”說完，老爺爺不慌不忙地把“武松打虎”賣給了一個(gè)先來的人。
接著他有開始捏“太白醉酒”。只見“李太白”身著青衣，仰臥在地上，透出一副爛醉如泥的樣子來。我目光盯著老爺爺?shù)囊浑p手，又見他用小棍子把半粒米大小的土色泥球搓成了酒碗，然后放在“李太白”身邊。
“老頭兒！”隨聲而來的是一個(gè)穿著時(shí)髦的青年，渾身的香水味熏得我直打噴嚏�！耙粋�(gè)5塊，我包了！”說完，他把三張10元的人民幣丟在老爺爺懷里，準(zhǔn)備動(dòng)手把泥人全部裝進(jìn)提包里。老爺爺卻用那雙粗糙的大手護(hù)住了泥人，說：“你包了？這些人呢？你當(dāng)俺千里迢迢趕到廈門來是賺這幾個(gè)錢？俺來這兒，是讓人們別忘了中國還有這門手藝！”我不禁心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我用1元錢買了一個(gè)“嫦娥奔月”，每當(dāng)看到這泥塑時(shí)，我就想起那位令人敬佩的老藝人。
捏泥人作文600字 34
上美術(shù)課時(shí)，老師讓大家用橡皮泥捏各種形狀的鴨子，老師還沒說完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地干了起來。
我也拿出各種各樣的橡皮泥。先用紅色的泥捏了個(gè)圓形的鴨頭和一個(gè)橢圓形的身體。起處，我捏的總像個(gè)丑巫婆似的�？晌乙稽c(diǎn)也不灰心。當(dāng)我第三次捏的時(shí)候總算滿意了。我便把頭和身體連了起來，接著，我又用藍(lán)色的橡皮你泥捏了鴨子的翅膀，我又用黑色的泥做了兩只小小的眼睛。別看眼睛小，做起來也不容易。第一次做的眼睛真可笑。一只大一只小，第二次做的眼睛又太扁了，做了好幾次才成功。最后，我還給鴨子捏了一個(gè)扁扁的小嘴巴，這樣鴨子就做成功了。嘿！還真不錯(cuò)呢！胖墩墩的身子烏黑的小眼睛扁扁的腳丫。真是可愛極了！這時(shí)，我的同桌也做好了。他與我做的可不一樣。他的鴨子頭圓圓的，脖子長長的.，尾巴短短的的，比我的還要可愛！我有看了另一個(gè)同學(xué)的，真有趣！他做的鴨子是站著的，頭長長的，嘴扁扁的，兩只腳大大的根本不像一只鴨子倒像一只搖搖擺擺的企鵝！惹得大家哈哈大笑。半節(jié)課過去了，同學(xué)們都捏好了各種各樣的鴨子，老師就讓我們展示自己的作品。大家舉起了各色的鴨子，這下可熱鬧了，大家爭(zhēng)先恐后地看著，有幾個(gè)同學(xué)做的真好啊！栩栩如生�；铎`或顯大家都嘖嘖稱贊。可是，也有些做的太滑稽了！根本沒有了鴨子的模樣，有的像小鳥，有的像小雞，還有的像白鵝，更有的快成了“四不像”了�？吹侥且恢恢还帜９謽拥摹俺笮▲啞睍r(shí)，有幾個(gè)同學(xué)笑彎了腰。
這堂美術(shù)課真是太有趣了！
捏泥人作文600字 35
今天，我迫不及待的來到教室，老師說今天要玩捏橡皮泥的游戲，同學(xué)們都興高采烈的伸出巧手來，開始捏橡皮泥，橡皮泥左扭右躲，好像在說：“嘻嘻，抓不住我！”
可是，我沒橡皮泥，看著大家都一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我的眼淚眼淚眼眶里面打轉(zhuǎn)，都快急哭了，同桌看了，友好的'說：“我們一起合作吧�！蔽倚南耄禾昧�，還好我有一個(gè)好同桌。我們擰開蓋子，里面有許多橡皮泥、工具，它們擔(dān)憂的盯著我，仿佛在說：“我不會(huì)被五馬分尸吧？”
先捏櫻桃炸彈，我用手搓出個(gè)大個(gè)球，剛放在桌子上，它就滾動(dòng)著，嘴上好像還說：“救命呀！”同桌揉出兩個(gè)綠桿，用牙簽把它們接在一起，接下來就是葉子了，先搓成二個(gè)小球，“啪”的一聲拍下，我仿佛聽見了小球喊叫的聲音，再在前面斜著一切，葉子出來了，大功告成，再安一個(gè)小白片，這是眼睛，把眼睛裝在圓球上，櫻桃炸彈做好了。櫻桃炸彈狠狠瞪我好像在說：“閃開！，我要爆炸了！”
再捏小鴨子，一個(gè)橢圓的身子，圓鼓鼓的腦袋，真可愛，我揉出一個(gè)黃色的冠子，給它戴上，同桌再拍出個(gè)翅膀，小心翼翼的給它粘上，我按出兩個(gè)白片，再揉出兩個(gè)小黑球，湊在一起，就成眼睛了，給它安上，它笑瞇瞇，好像在說：“謝謝讓我看見光明。”我們左看右看，總覺得少些什么，小鴨子好像急了：“我還沒嘴呢！”我們恍然大悟，同桌捏出一個(gè)小三角，給它粘上，小鴨做好了！
看看其它同學(xué)做的，鴨子、蛋糕、花朵……千姿百態(tài)，栩栩如生。
這次，我真開心，真希望下次還能玩。
捏泥人作文600字 36
我來到了運(yùn)河邊的博物館，里面有一個(gè)體驗(yàn)區(qū)，可以畫傘，縫鞋底，編東西，各式各樣，琳瑯滿目。不過我最喜歡的就是捏陶泥了，看著一塊塊泥巴在自己手里變成了惹人喜愛的小東西，我決定試一試。茶壺，筆筒，盤子，思來想去，還是決定做一個(gè)小筆筒，
師傅給我的樣本是一個(gè)簡單的`筆筒，步驟就是先用一個(gè)大泥球壓扁，做一個(gè)底，再把泥搓成條，一條一條地盤在底的邊緣，一層一層疊上去，成為一個(gè)杯子的形狀，最后，在側(cè)面做一朵裝飾的玫瑰花。這個(gè)看似簡單，但對(duì)于初學(xué)的我來說還是十分困難。
首先，做筒底，這個(gè)簡單，只要把泥揉成一個(gè)球，然后在桌子上摁扁，一個(gè)底就做成。
搓泥條可要點(diǎn)功夫，太干了容易斷，太濕了又容易黏在桌面上。后來師傅教我把桌子噴濕以后要輕輕地揉，不讓它粘在上面。泥條迅速一層層的搭了起來。雖說泥條粗細(xì)不勻，有時(shí)泥條銜接不好，筆筒有些漏洞，不過，在修修補(bǔ)補(bǔ)后，總算是做出了一個(gè)筆筒形狀。
但是，我迅速又遇到了一個(gè)問題，筆筒上有一朵玫瑰花，可是我根本做不成花，泥土不一會(huì)就干了，根本不能卷，一卷就出現(xiàn)了裂紋，終于成功了一朵，可是太大了站不住。
我再也沒有耐心了，一賭氣，把陶泥扔在一邊，想放棄了。媽媽看我的樣子，沒有著急也沒有生氣，陪我一起琢磨，又請(qǐng)來師傅給我演示，哇，在師傅手中，陶泥變得特別乖，又光滑又柔軟，幾秒鐘就出現(xiàn)了一片玫瑰花瓣。在媽媽的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真地看，反復(fù)地練習(xí)，一次次的失敗后玫瑰花終于成功了。
一個(gè)略顯粗糙的筆筒擺在了我面前，這可是我努力了一個(gè)下午的結(jié)果呢!師傅來幫我把作品收好，準(zhǔn)備晚上拿去烤制。過幾天就可以來取了，期待著我的小筆筒新鮮出爐!
捏泥人作文600字 37
“太好了�！薄坝袞|西玩�！焙伲l在制造噪音？這句話就像弄醒了太陽。原來是老師說“今天要拓展想象力，用巧手舉辦彩泥比賽！”這就是學(xué)生們?nèi)绱伺d奮的原因！
“游戲開始�！贝蠹覈\嘰喳喳，急于嘗試。老師發(fā)色泥，我緊張得像一個(gè)要參加面試的人。我開始在腦子里思考，苦苦思索，“對(duì)了，我不是在哪里學(xué)畫畫就變成小兔子了嗎？”于是我開始做。首先，兔子的頭是做出來的。它的頭是圓的，我就一直用手揉，做成一個(gè)小圓。它的頭有耳朵和眼睛，栩栩如生。接下來，我要做我的身體。怎么才能做好？突然，有一個(gè)聲音從我的心里響起；“小雨，你可以想想你是怎么畫你的身體的。這個(gè)繪畫藝術(shù)和這個(gè)差不多！”對(duì)了，我用工具刀把那條彩泥切開，又開始揉成橢圓形，小心翼翼的抓著大小。現(xiàn)在我像一個(gè)一夜之間成為世界首富的乞丐一樣幸福。哦！我說完了。我又開始做第二個(gè)了。現(xiàn)在，我想做一個(gè)冰淇淋。這款冰淇淋的頂部先揉成條狀，然后卷在一起，再在底部做一個(gè)圓柱體來完成！繼續(xù)做另一個(gè)蘿卜！這個(gè)蘿卜上面有三棵草，下面有一個(gè)鼓。怎么辦？我很著急，就像熱鍋上的螞蟻。突然想起一件事——炮彈，開始做炮彈。貝殼很容易。先做兩個(gè)圓，然后把它們壓平就行了�？纯雌渌瑢W(xué)，有的急得撓頭；有的饒有興趣的去做；有些人不知所措.
“游戲結(jié)束，看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造了一個(gè)美麗多樣的多彩泥世界�！崩蠋熣f這話的'時(shí)候，我很緊張，就像母老虎找不到幼崽一樣。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我獲得了最佳熟練手獎(jiǎng)。其他同學(xué)投來羨慕的目光和熱烈的掌聲。我的心是甜的！
這一課讓大家明白，想象力可以創(chuàng)造多彩的世界，巧手可以創(chuàng)造燦爛的世界。
捏泥人作文600字 38
昨天的美術(shù)課太有趣啦！平時(shí)是用筆畫，而這節(jié)美術(shù)課與眾不同，是"橡皮泥創(chuàng)作課"，同學(xué)們特別興奮！
美術(shù)課開始了，大家迫不及待地把手伸進(jìn)橡皮泥的盒子里，趕緊掏出五顏六色的橡皮泥，熱火朝天地捏起來。我不甘示弱地掏出橡皮泥，迅速地捏了一個(gè)圓形，仔細(xì)端詳著自己做的圓形，心里特別快樂。接著，我們又做了長方形，然后又做了一個(gè)圓形再壓扁。"啪啪啪，啪啪啪"是誰在拍桌子？原來有一些男生特別興奮地在使勁壓扁橡皮泥，而我也快樂地揉著手中的橡皮泥。
要比賽啦！我的心"怦怦"地跳個(gè)不停，我想：如果我捏不好怎么辦呢？這時(shí)，顏老師鄭重宣布："今天的第一個(gè)作品是5分鐘捏一個(gè)餃子。"等顏老師一說開始，每個(gè)同學(xué)都低著頭，聚精會(huì)神地捏著自己的作品。我也手忙腳亂地捏起餃子來，我先把里面的陷做好，放到餃子皮里，再把餃子皮裹起來，最后再把花紋捏好，這樣一個(gè)餃子就做好啦！這時(shí)的我心里樂開了花。瞧！有的同學(xué)拿著自己做好的.水餃，左瞅右瞧，臉上露出了燦爛的笑容；還有的同學(xué)直接拿著自己做好的水餃，跑上講臺(tái)，去問老師自己做的怎么樣，在得到老師的贊美后，笑呵呵的合不攏嘴了。接著，我們又做第二個(gè)作品—捏麻花。我使勁的揉、搓、捏，一會(huì)兒麻花做好了�？墒�，當(dāng)我把它從桌子上拿起時(shí)，結(jié)果麻花散架了，頭斷了，身子也斷了，我沮喪極了，趴在桌子上嘆著氣，覺得好可惜呀！
不知不覺美術(shù)課結(jié)束了，這節(jié)課同學(xué)們是多么的快樂啊！
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