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研學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-13 17:49:44 學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于研學(xué)作文錦集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的研學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于研學(xué)作文錦集八篇

研學(xué)作文 篇1

  這次的研學(xué)活動(dòng)是軍訓(xùn),在此期間,我“上演”了許多“大片”:1.《蚊子?xùn)|南飛》;2.《“驚魂”寢室》;3.《肚子唱起交響曲》。這三部“片子”可都是我的親身經(jīng)歷呢!

  《蚊子?xùn)|南飛》:早晨,我們?cè)谡拒娮。“雙臂夾緊,雙腿并攏,腳尖微微分開!”教官的聲音又一次響起,這時(shí),我們已經(jīng)站了許久了。個(gè)個(gè)都像蔫了的花朵,無(wú)精打采,卻還在堅(jiān)持。這時(shí),一只蚊子飛了過(guò)來(lái)。我想:不妙啊!這蚊子要吃“大餐”了!我嫩嫩的肉豈不是要遭殃了嗎?可不要飛向我。∥揖o張地盯住蚊子,眼瞅著它東南西北到處亂飛,真是無(wú)法預(yù)測(cè)“大紅包”要花落誰(shuí)家。

  結(jié)果,蚊子盤旋許久,還是選擇了我。它“嗡嗡嗡”地叫著,偷偷摸摸地叮了我一口。好吧,我只得承認(rèn),最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。蚊子叮的包開始發(fā)作了,真是奇癢無(wú)比!這陣陣的癢驅(qū)使著我、誘惑著我去抓,使我的手抬起又放下,放下又抬起,來(lái)了個(gè)“無(wú)限循環(huán)”。真難忍。∥业谝淮胃惺艿蕉热杖缒臧愕耐纯。

  《“驚魂”寢室》:夜晚,我們?cè)缭缦藷,?zhǔn)備入眠了。我的四周一片昏暗,只有窗子透出的隱隱亮光,有些陰森,氣氛很怪異,讓人不禁膽寒。夜色漸深,寢室里靜得掉下一枚針都能聽見,使我有種迷迷糊糊的感覺。突然,我隱約望見上排伸下來(lái)一大團(tuán)烏黑的頭發(fā)!在這樣的`環(huán)境里,我被嚇得睡意全無(wú),心里直打鼓。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛,才看清:原來(lái)是上排的同學(xué)小袁把頭伸下來(lái)了!頭發(fā)中掩藏著她的臉蛋,真是嚇壞我了!

  《肚子唱起交響曲》:累了一早上,我們都餓得前胸貼后背,迫不及待地想吃東西。結(jié)果,軍營(yíng)里可不是你想吃就能吃的,一切都得聽從教官的指揮呢。“起立!”教官來(lái)了個(gè)震耳欲聾的“獅子吼”,嚇得我直哆嗦,立馬從命。哦,美食啊,我又與你分別了。明明近在咫尺,卻怎么也不能吃,就連我的肚子演奏家也沒耐心了,立刻唱起了交響曲來(lái)抗議。

  軍營(yíng)趣事多多,我自己想起來(lái)也會(huì)捧腹大笑。這次的研學(xué),真是充實(shí)又有趣。

研學(xué)作文 篇2

  12月15日清晨,夜幕還未完全散去,我們便在歡聲笑語(yǔ)中踏上了大巴,開始了南京研學(xué)之旅。

  吃在南航

  快到中午時(shí),我們來(lái)到了第一站南京航空航天大學(xué),大家饑腸轆轆地下了車,帶隊(duì)的老師笑著說(shuō):我們先去吃午餐吧。話音未落,就被同學(xué)們的歡呼聲淹沒了。到了餐廳,一股香氣撲鼻而來(lái),簡(jiǎn)直讓人垂涎欲滴。老師給每人各發(fā)了一張餐券,大家有序地進(jìn)入了餐廳,去領(lǐng)取午餐,餐盤上裝著金燦燦的雞腿、綠油油的黃瓜、雪白的米飯,還有一個(gè)黃澄澄的大桔子,真是色香味俱全。∥覀兓氐阶簧,一邊吃著美食,一邊欣賞著這個(gè)造型獨(dú)特的'餐廳,只見天花板上藍(lán)、白色熒光帶縱橫交錯(cuò),空中還垂下了一個(gè)個(gè)星球,仿佛把我們帶到了太空遨游。

  制作航模

  吃完午飯,老師帶我們來(lái)到一間教室,開始教大家制作航模。他首先把木條穿進(jìn)飛機(jī)模型的總部位中,前面留47厘米左右,再把螺旋槳和尾翼裝上去,然后貼上雙面膠,粘上泡沫翅膀和尾翅,用彈力繩打上死結(jié),對(duì)折兩次后,纏在飛機(jī)前面和后面的鉤上,中間用一個(gè)塑料片固定好,一個(gè)漂亮的橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)便誕生了。我學(xué)著老師的樣子,一步步地操作,完成了自己的作品。做好后,我環(huán)顧四周,看到其他同學(xué)也都陸續(xù)做好了,一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想從同學(xué)們的手中飄出來(lái),飛向了藍(lán)天。

  研學(xué)旅行,不僅讓我們開闊了眼界,學(xué)到了課本上沒有的知識(shí),還鍛煉了我們的動(dòng)手能力,真是一次有意義的活動(dòng)。

研學(xué)作文 篇3

  巴夫洛一定很好玩,因?yàn)槁犓志椭篮芎猛妗?/p>

  我整理好必需東西,來(lái)到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)期待已久的時(shí)間,終于抵達(dá)目的地――巴夫洛。

  我們首先來(lái)到昆蟲標(biāo)本館,來(lái)與大自然親近,蝴蝶標(biāo)本可有意思了,有千奇百怪的昆蟲,但我喜歡的還是一只淡黃色的蝙蝠,它那尖銳的牙仿佛可以咬掉自己的小拇指,還有它那龐大的翅膀,這是它的外貌。

  接著走了蝴蝶玻璃橋,那是我走過(guò)最美的玻璃橋了,因?yàn)椴AУ南旅嬗泻芏嗥梁幸恢缓艽蟮暮,仿佛帶領(lǐng)著一群蝴蝶在這里紛飛,那畫面真是美不勝收!

  然后我們來(lái)到了深林里,可以讓你過(guò)目不忘,竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑,還有那從泥土里鉆出來(lái)看看春天的'竹筍,它們爭(zhēng)先恐后地挺著自己的身子,把一件件衣服脫下。

  最后我們開始了第三空間拓展活動(dòng)。那巨大的金字塔形繩塔,那長(zhǎng)長(zhǎng)網(wǎng)狀拓展攀爬,那長(zhǎng)長(zhǎng)平衡木,一下把我們?nèi)^(guò)去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項(xiàng)目,開心地玩起來(lái),似乎必須全玩一遍才能體會(huì)那獨(dú)有的心情。大家玩好了一個(gè)項(xiàng)目,又興奮地來(lái)到下一個(gè)項(xiàng)目玩起來(lái)。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔,我開始如一只猴子似的雙手緊緊抓住繩子,腳用力踩住繩子,腳每抬一步,繩子都晃動(dòng)著,手必須緊緊抓住,不然就要壯烈落網(wǎng)了。我看見旁邊的同學(xué)都奮力攀爬著,繩子越晃動(dòng),手抓得越緊。我也不甘示弱,抓緊繩子,手腳并用地攀爬,攀爬。看著繩塔上的我們猶如一只只蜘蛛一樣,只是爬的沒有蜘蛛那么快而已。不一會(huì)兒,我終于爬到了上面,坐在一個(gè)墊子上,風(fēng)輕輕吹著,感覺到從來(lái)沒有過(guò)的歡快。

  時(shí)候不早了,我們?cè)摶厝チ。風(fēng)吹竹子沙沙的聲音,孩子們開心的笑聲,林間鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲,還有同學(xué)打著動(dòng)聽的樂器聲和蝴蝶的伴舞,組成了一曲獨(dú)一無(wú)二的樂曲。

研學(xué)作文 篇4

  春天悄無(wú)聲息地來(lái)了,而老白花這種本地家喻戶曉的花,也伴隨著春天在山清水秀的思茅區(qū)六順鎮(zhèn)炮掌山展示著它們的美。

  老白花,中藥名。為豆科植物羊蹄甲的花。分布于福建、廣東、廣西、云南。具有清熱解毒,止咳之功效。常用于肺炎,氣管炎,肺結(jié)核咯血,肝炎。是不是很牛!老白花不止是餐桌上的美味,更是治病的良藥。

  3月23日一個(gè)特別的日子。這天,在思茅區(qū)大多數(shù)人沉浸在自己夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們思茅四小的同學(xué)卻個(gè)個(gè)激情四射的等待著通往六順鎮(zhèn)炮掌山的大巴車。雖然此時(shí)風(fēng)中摻雜著一陣寒意,此時(shí)天空呈現(xiàn)暗沉的深黑色,但是同學(xué)們的熱情絲毫不減。

  突然,大巴車在黎明時(shí)分幾乎沒有幾個(gè)人影的街道上向我們駛來(lái)。同學(xué)們看到大巴車過(guò)來(lái)了,便爭(zhēng)先恐后的上了車,我們各自找好位置之后,便踏上了看白花的旅途。旅途中有的同學(xué)在分享自己帶的“大餐”,有的則是在討論六順是個(gè)怎樣的地方,哪些白花是不是很美……

  轉(zhuǎn)眼間,我們就來(lái)到了這個(gè)白花的圣地一一六順鄉(xiāng)。車到達(dá)目的地,全體同學(xué)就按照老師的要求迅速地拾起車內(nèi)垃圾,跟著老師下了車。我們排成了兩排,井然有序地前往白花谷欣賞漫山的白花。

  百花谷里不僅有純潔素雅的白花,還有在這白花谷里正在進(jìn)行馬拉松比賽奔跑的運(yùn)動(dòng)員。每當(dāng)有一位運(yùn)動(dòng)員從我們后面來(lái)時(shí),最后一位同學(xué)或老師總會(huì)高喊一聲:“運(yùn)動(dòng)員來(lái)了,快讓道!庇谑谴蠹揖团懦梢涣邪崖纷尳o運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到我們身邊時(shí),我們就會(huì)為他們加油打氣。

  路途中,老師也會(huì)在這個(gè)大自然的“教室”里,為我們講解一些關(guān)于自然的小知識(shí)。例如:這里的土壤顏色呈咖啡色,適宜種植咖啡豆等農(nóng)作物。還有這里為什么要叫做炮掌山?原來(lái)是因?yàn)檫@座山的樣子像炮仗……

  忽然,一聲曲調(diào)深厚靈透柔和,音韻較為清脆含蓄的古箏音樂從不遠(yuǎn)處向我們傳來(lái)。我們看見一位穿著漢服的小姐姐正在為來(lái)這兒旅行的游客們彈奏著古箏,一但聽了這個(gè)小姐姐彈奏的古箏,便會(huì)把你帶到遠(yuǎn)古,使你在思緒上寧?kù)o,即使聽完了,也會(huì)覺得余音切切,回味綿長(zhǎng)。

  賞美景、品佳音、聽講解,完了之后還有重頭戲——祭花神!從白花林回來(lái)后便到了祭花神的時(shí)刻,同學(xué)們聽從老師的命令,立刻排成一排,盤腿坐下。祭祀開始了,祭司帶領(lǐng)著仙子們按照祭花神,敬花神與分食鮮果的順序依次進(jìn)行著。

  中午,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小百花宴后,我們就急匆匆的趕往主會(huì)場(chǎng),哪里有一群素未謀面的朋友正在等著我們,他們是六順小學(xué)的同學(xué)們。我們?yōu)檫@些朋友們精心準(zhǔn)備了禮物,我們還互留了聯(lián)系方式,這樣我又多的有一位朋友。

  各個(gè)學(xué)校也為這次的百花節(jié)準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目,正所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,各個(gè)學(xué)校的節(jié)目都是那么的'精彩!可想而知他們?cè)谂_(tái)下一定付出了很多汗水吧。我們四小的同學(xué)也不甘示弱,我們的佤族舞蹈《甩》也跳的十分的好呢,大受觀眾的好評(píng)。

  忙碌的一天就快要結(jié)束了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都餓的饑腸轆轆。主辦方為我們準(zhǔn)備了百花宴,炒白花、煮百花……每個(gè)同學(xué)都吃得不亦樂乎,今天所有一切都是那么的值得。

  今天的活動(dòng)結(jié)束了,我們坐上了來(lái)時(shí)的大巴車,在車上同學(xué)們并沒有因?yàn)橐惶斓膭诶鄱械狡v,而是在車上玩起了游戲,快樂的一天就在歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào)。

  通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了白花,也讓我認(rèn)識(shí)了六順鄉(xiāng)這個(gè)美麗的地方,更讓我認(rèn)識(shí)了一些新的朋友!叭阑榫_,六順六親愛隨卿來(lái)”六順炮掌山明年花開時(shí),我又來(lái)賞花,品花。

研學(xué)作文 篇5

  12月19日,我們?nèi)熒M(jìn)行了研學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍的參加了這次研學(xué)活動(dòng),植物園、孔氏家廟、藥材市場(chǎng),光聽著名字就讓我迫不及待的想要出發(fā)。

  要外出研學(xué)的那天早上,同學(xué)們都快速的整理好自己的書包,像火箭似得飛向了操場(chǎng)。在操場(chǎng)上集中后,我們焦急的等待著大巴的到來(lái)。在我期盼的目光中,車終于來(lái)了。我們推推嚷嚷的上了車,找著自己心儀的座位,想跟自己關(guān)系最好的小伙伴一起坐,可以互相分享自己的零食跟美麗的風(fēng)景。即使我在跟同學(xué)們說(shuō)著話,可是我卻有點(diǎn)心不在焉,我的心早就去了景點(diǎn)。

  到了植物園,導(dǎo)游姐姐給我們介紹來(lái)了許多植物,有杭白菊、銀杏、金銀花、野菊......在植物園中有一幅讓我記憶深刻的景點(diǎn)。那就是清澈見底的湖面上倒映著被風(fēng)吹拂著的風(fēng)車。風(fēng)吹過(guò)時(shí),風(fēng)車旋轉(zhuǎn),水面更顯得波光粼粼。

  在這旅行中讓我印象最深的就是我們的午飯,這可不是一頓簡(jiǎn)單的午餐,而是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)怎么做飯的。我們選擇了最簡(jiǎn)單的西紅柿炒蛋,步驟很簡(jiǎn)單:先把雞蛋打到碗里,然后把雞蛋攪拌均勻。把西紅柿切成一小塊,最后一起放鍋里炒就行了。這步驟看似簡(jiǎn)單,沒想到自己操作起來(lái)卻很難。在打蛋的時(shí)候,我總是不小心把蛋殼打到碗里。不過(guò)這可不是最難的,最難的是切西紅柿。一是因?yàn)榍形骷t柿我們不能掌握切的時(shí)候的大小,二是因?yàn)槲骷t柿的汁水老是飛濺出來(lái),三是因?yàn)榍形骷t柿容易切到手。但是,在老師的.指導(dǎo)下我成功地學(xué)會(huì)了怎么切西紅柿。我還想再切一個(gè),可是當(dāng)我把手伸向菜籃子的時(shí)候,籃子已經(jīng)空空如也,原來(lái)西紅柿已經(jīng)被同學(xué)們“干”掉了。終于要進(jìn)行最后一步了,那就是炒?墒秋L(fēng)太大了,鍋卻熱不起來(lái)。最后只好拿到廚房去燒,盡管最后一步不是自己完成的,但是當(dāng)這個(gè)菜端上來(lái)的時(shí)候我還是細(xì)細(xì)的品嘗了這道菜,這是我的第一個(gè)半成品。我的心中是驕傲的,自豪的。

  這次的研學(xué)讓我不僅認(rèn)識(shí)了很多很多的藥材,還讓我學(xué)會(huì)了怎么打蛋,怎么切西紅柿。如果還有機(jī)會(huì)我想多參加幾次這樣的活動(dòng)!

研學(xué)作文 篇6

  今天是研學(xué)第一天也是第一次,大家對(duì)這次旅行都充滿了好奇與期待。從浙江到山東,將近八九百公里的路程。那怎么度過(guò)這漫漫長(zhǎng)路呢?首選當(dāng)然是用風(fēng)景打磨時(shí)間。

  坐上高鐵,靜止的樹木開始移動(dòng),越來(lái)越快。我看著花花綠綠的樹木一遍又一遍的向后閃,不禁感嘆:美好的東西總是這么快消失。窗外一截又一截的電線上不像鄉(xiāng)間那樣擠滿了麻雀,偶爾在霧蒙蒙的天中會(huì)冒出幾間小屋,怎能叫人不信里面住著神仙呢?這一切的一切,有著獨(dú)特的`一份清幽。車窗外的畫面一幀一幀的跳過(guò),在滴滴答答的小雨中像是攏上了一層濾鏡,真令人心生歡喜。打消了雨天的壓抑氣氛活躍了車廂中沉悶的空氣。

  陽(yáng)光出來(lái)了。太陽(yáng)總算不吝嗇他的陽(yáng)光,照耀著神州大地。放眼望去,遍地都是田園,只有一輛藍(lán)白的列車飛馳在里面。白云也散漫的飄在天空上,時(shí)不時(shí)下來(lái)看看我們?cè)诟墒裁矗坪鯇?duì)我們的旅行也很好奇。

  不知怎么回事,太陽(yáng)又開始躲躲藏藏了,像一個(gè)害羞的少女躲在白云后面,時(shí)不時(shí)露出臉但又馬上藏好。陰雨好像又要來(lái)了。

  在路上中我看到了行行色色的人,有老人有小孩,也有青年人。在車上我看著他們的行為,有的人在帶小孩,十分勞累,有的人在不停的打電話,和客戶談著生意。原來(lái)每個(gè)人都有每個(gè)人的不易。馬上就要到目的地了,大家都開始興奮起來(lái),嘰嘰喳喳的討論個(gè)不停。我也不例外。對(duì)于我來(lái)說(shuō),對(duì)大家來(lái)說(shuō),這次研學(xué)意義非凡,希望可以在后面的活動(dòng)中收獲許多之前未曾收獲的知識(shí)和為人處事。

研學(xué)作文 篇7

  研學(xué)第一站是西疇農(nóng)場(chǎng)。走進(jìn)農(nóng)場(chǎng),郁郁蔥蔥,讓人不禁感嘆大自然的美。活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是插秧。

  教官給我們每個(gè)人兩把秧苗,并講解注意事項(xiàng)。我卷起褲腳,擼起袖管,拿起秧苗,就往水田里沖去。剛踏入田里,上面冰冰涼涼的,再往下踩,軟綿綿的淤泥好像千萬(wàn)只蟲子在腳上蠕動(dòng)著,雙腳越陷越深。

  我心里慌了:“這可怎么辦?怎么移動(dòng)?”轉(zhuǎn)念一想:“算了,還是先把秧苗插好再說(shuō)吧。”我用教官教的方法,三指抓住秧苗的根部插到泥中5厘米處。準(zhǔn)備插下一行時(shí),我被困住了。教官耐心地教我田間移動(dòng)的方法。我站不穩(wěn)差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于把手中的.秧苗插完了。我一看傻眼了,田里的秧苗歪歪扭扭的,怎么也挺不直腰來(lái)。插秧可真不容易。

  接下去的任務(wù)是種菜,有了上次的經(jīng)驗(yàn),大家都不敢掉以輕心,鉚足了勁要把菜種好。從松土到移植大家都很認(rèn)真,不敢有半點(diǎn)馬虎。功夫不負(fù)有心人,看到一排排整齊的菜地,同學(xué)們都一掃剛才插秧的挫敗,開心地笑了。

研學(xué)作文 篇8

  這周我們?nèi)パ袑W(xué)了?吹健把袑W(xué)”這個(gè)詞,你大概猜出來(lái)了——我們是去學(xué)東西的。

  一到研學(xué)地點(diǎn),我們就一會(huì)兒跑到那,一會(huì)到這兒,想把那里的景況弄清楚。我了解了一些后,回歸隊(duì)伍,和邊上的同學(xué)說(shuō):“這兒真大,不過(guò)路不平,其他都還好。”我們跟著導(dǎo)游行進(jìn),不久就到達(dá)了一個(gè)玩的地方。第一個(gè)項(xiàng)目是“南瓜保齡球”,每個(gè)人拿南瓜滾,誰(shuí)撞倒的球多,誰(shuí)就勝利。我抓起一個(gè)南瓜滾過(guò)去,一下子就撞倒了十個(gè),我馬上跳到邊上,另一個(gè)同學(xué)馬上拿起南瓜向前滾去,“有希望,有希望!蔽覍(duì)著南瓜加油。那南瓜根本不聽我的'指揮,反而和我作對(duì),馬上停下一動(dòng)不也不動(dòng)了。我不滿地叫道:“你這南瓜既不好吃,又不給力算什么!

  我剛叫完,馬上排隊(duì)了,我只好去下一個(gè)地點(diǎn),這個(gè)地點(diǎn)是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目——當(dāng)木工,工具有釘子、錘子和鋸子。我先把木條畫成一段一段,用鋸子鋸,可怎么也鋸不動(dòng),我說(shuō):“繩鋸木斷,今天,我用鋸子鋸,你還不斷這算什么呀?”我又鋸起來(lái),鋸了半天才鋸?fù)辏野阉鼈兎懦上嗫驑,蓋上木板,打上釘子。打釘子最難了,我要先把釘子放在一個(gè)位置上,用手抓釘子的下方,用錘子砸,釘進(jìn)去一些后,手放開,繼續(xù)砸,一直將釘子釘?shù)侥緱l里面為止。最后一步是粘上花朵的標(biāo)本,我把大的花放下面,小的花在上面,我還給這幅畫取了名字,叫作《無(wú)盡的蔓延》……

  這次研學(xué),我見識(shí)了農(nóng)民的生活、各種農(nóng)業(yè)的工具,還當(dāng)了一回“木工”。

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