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生活中的我作文（通用54篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生活中的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的我作文 1
我是一個活潑開朗的女孩子，非常喜歡看課外書。每次媽媽叫我去吃飯，我都沒聽見，結果常常被K了一頓。我對書這么癡迷，所以姐姐給我取了一個外號叫“書呆子”。
我愛看書。每天我都會看書。會看一些如故事書、寓言、小說或者是作文書之類的圖書。媽媽常說：“多看一些書，能增加知識，也能增長見識，拓寬視野�！笨磿�有一個好處，就是豐富我的業(yè)余生活。
我也喜歡買書。我?guī)缀趺總�星期都會去一次書店，看到一些滿意的書、一些有意義的或者是值得收藏的書，都會叫媽媽給我買。買的一般是些故事書、小說，但買的最多的是作文書。因為多看作文可以增加我的`詞匯量，讓我的作文寫得更好。
我還喜歡借書。因為借書可以比買書更省錢。媽媽為了讓我多看一些好書，就給我辦了一張秋韻書城借書卡，這樣，我就可以在書店借許多許多好看的圖書，還可以把要借的圖書帶回家看。既使我不買書，也可以看好多有趣的書。
我最喜歡換書。換書就是把自己喜歡又好看的書跟別人換著看，爸爸常說：“有好東西可以和大家一起分享，要學會資源共享。”于是，我經(jīng)常拿自己喜歡的書去跟鄰居換我喜歡的書。這樣，既有利于自己，也有利于他人；既擴大了知識面，也促進交往，增進了友誼。
瞧，書——我生活中的好伙伴，它是一直陪伴在我身邊的無聲朋友。
生活中的我作文 2
我理想中的小康生活，人們的交通工具變得更環(huán)保更先進，有的車用花瓣做的，它有一種功能，你在汽車里坐著時，只要你說玫瑰花，不僅車的外表變成了玫瑰花瓣，而且里面也有玫瑰花的清香。還有白云牌空氣能汽車，這種汽車不用汽油，也不花會一點錢，只要有空氣，它就可以跑，它還可以折疊，上學的時候，你把它折疊起來，放進書包里，放學的`時候，你就把它拿出來，風一吹，里面進空氣了，就變成車的形狀了，它還有一個功能，就是聲控駕駛，只要你說：“停”，它就會停下來。你說：“跑”，它就會跑。它還可以在天空中飛呢，你就像一只小鳥在飛翔。
還有鯊魚牌海水汽車，這種汽車很特別，長得像鯊魚，它也不用汽油，它只用一滴海水，可別小看這一滴海水，它里面的鹽分非常高，這一顆海水相當500升汽油，看一看，這是多么高的鹽呀。它還不止這一種功能，它可以在水里游，讓小魚以為是真的大鯊魚，嚇跑了。如果是鯨，我也有辦法，按變形按鈕，它就可以變成鯨，就不怕它了。
生活中的我作文 3
從小到大，閱讀，都是我不可分割的一部分，更是我生活中的調(diào)味品。今天，我就給大家講講我的生活調(diào)味品——閱讀。
小時候的我，總喜歡拿著一本書，趴在地上讀。那時候還小，有不懂的地方總是“囫圇吞棗”地“滾”過去，有時弄得上文不接下文，也不問別人，就自己坐在那里干著急。
之后的我總喜歡在清早拿出一本書，坐在草坪上，背靠著一棵大樹，津津有味地讀著。那時候太陽還沒出來，就借著余星的幾絲薄光看書。等我看幾十分鐘后，太陽便會升起，而我便會抬起頭，望著天上的太陽，任清晨的第一抹陽光從我身上輕拂過，留下那一片溫暖，留下那金色的味道。那味兒混著泥土淡淡的味道環(huán)繞在我周圍。而那時，我也會低下頭，繼續(xù)靜靜地看著書，樹葉調(diào)皮的小影子總是落在我要看的那一行。
現(xiàn)在幾乎無時無刻都帶著書，同學們常常稱我“書呆子”現(xiàn)在的我總是喜歡在傍晚，帶上桌子椅子，坐在陽臺欄桿旁�？傁矚g在這個時候泡上一杯咖啡，放在桌上，細細地品著咖啡的苦澀，細細地品著書中的'文字。再煩躁的心，也會在那一刻，變得平靜……
在生活里，我喜歡品書，就像品茶一樣，細細品，慢慢品，硬是能從苦澀中品出一絲絲醇香。
在生活里，閱讀是我生活中里最重要的一劑調(diào)味品，那一排排整齊的書本，那一本本厚厚的書，那一個個深奧的文字，都是我生活中的調(diào)味品。
閱讀，是我生活中最好的調(diào)味品……
生活中的我作文 4
生活中，有許多的普通人，但是這些普通人都有可能是我們的榜樣。
我的爸爸就是我的榜樣，我的爸爸是一名物業(yè)經(jīng)理，為人民投入他的全身心來服務。他長著高高的鼻梁上面有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神。爸爸的`頭發(fā)不是那么的濃密，頭頂稍有些禿。這是因為爸爸每天日夜辛勞才會顯得有些蒼老。
記得有一次，爸爸在家里吃著美味佳肴時，突然一個重要的電話，把爸爸匆忙的叫到了工作崗位上處理事情，爸爸不顧自己的身體，為人民的幸福在全心全意的付出。
還有一次，我們正在公園開心的玩耍時，爸爸接到一個電話又去處理工作了。那時我并沒有難過，因為我知道爸爸是在舍小家為大家嘛！
爸爸十分的敬業(yè)，每天早起晚歸。他的這種敬業(yè)就是他的一份責任，這種責任就是為我們的家與家人服務，讓我們溫暖，幸福，舒適。
即使爸爸工作再苦再累，他為了人們的幸福堅持不懈的去努力，付出。我雖然沒有從事工作，但是作為一名小學生，我們學習再苦再累也要堅持不懈的去努力拼搏。爭取我們美好的明天。
爸爸舍小家為大家，全心全意的為人民服務，為人民打造了一個舒適的環(huán)境。
我們都是普通人，但在平凡的崗位上盡忠職守，發(fā)揮最大的光和熱，那就是不平凡的，我的榜樣就是我的爸爸。
生活中的我作文 5
寒假里的一天，我做完回家作業(yè)，科技媽媽正準備煮飯，于是就突發(fā)奇想，為什么不學著煮飯來減輕媽媽的負擔呢？想到這兒，我忙對媽媽說：“媽媽，今天煮飯，就讓我來試試吧。”媽媽看來我一眼，笑著說：“你能行？那我們中午就可以享受一頓焦米飯了�！眴�，你別這么看不起人瞧不起人嘛！”我又生氣，悠撒嬌地說�！昂茫悄阍囋嚢�！”
我接過飯鍋，忙著淘米。冬天的水冰涼刺骨，我的雙手幾乎凍痳了，我強忍著，心想：“得頂住，這可是一個考驗��！淘好米，又放進水 ，便往煤氣灶上一擱，讓他煮起來。看著那淺藍色的火焰舔著鍋底發(fā)出乎乎的聲音。我悠閑站著，心想誰說煮飯難的呢？何不見縫插針呢，看一部電影呢？真看著入神，忽然媽媽大聲喊：“飯燒糊了！”糟糕！我心慌意亂，我急忙 去揭鍋蓋，不小心，又燙著了手。剛剛揭開鍋蓋，一股濃重的澆味直撲鼻端唉！果然被媽媽言中了我呆呆地站著傻眼了，媽媽走了過來溫和的說：“剛學煮飯哪次就會成功呢？不過你要小心的看著現(xiàn)在灶火，做任何事要集中精力。
傍晚，我又煮起了米飯，這回，我又煮起了米飯，這回，我集中精力，再也不走神了。不一會兒水開了，鍋內(nèi)乳白色的泡沫直往鍋蓋接縫處空隙躥，蒸汽的沖力把鍋蓋頂?shù)?“拍拍”響我把火關小，一會兒，米飯熟了。
一次煮飯的精力，讓我感受到了哪怕在小的事，不用心的話，也是做不好的。
生活中的我作文 6
我姓陳名昊，是一名三年級的小學生。
我有一雙明亮的眼睛，什么事都逃不過我的雙眼；我有一張?zhí)鹛鸬男∽�，見人就問好；我有一顆善解人意的`心，我很樂意關心和幫助他人。
要問我的興趣是什么？那就是下象棋。記得有一次，我和爸爸下象棋，首先我起相，爸爸和一樣起相，接著我上馬，他也上馬，經(jīng)過幾輪的排兵布陣，兩方都下得不分勝負，爸爸沒留意，出了他的車，剛剛在我炮口下，我趕忙用炮把他的車給轟了，爸爸剛剛要悔棋，我說：“不行，不行，君子下棋，落子無悔�！卑职种缓米髁T，另起一邊的馬，我看他不下象，我又快速地舉起炮將爸爸的帥，爸爸大驚失色趕緊移馬來救，但為時已晚，我移車來再次將軍，爸爸的帥沒地方走了，我贏了這局。其實我知道這盤棋是爸爸讓我的，不過爸爸還是夸我進步了，我想：只要肯動腦筋思考，下次即使爸爸不讓我，我也一定能下贏他。
我還是家里的小助手。每次看到媽媽累的時候，我就會主動幫媽媽洗碗。只要看到家里地板臟了，我就會拿起掃把，把地板打掃干凈�？吹椒块g很亂，我也會主動收拾整齊。
這就是生活中的我，一個聰明又能干的好孩子。
生活中的我作文 7
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風，就漫天泥沙的操場，這就是我現(xiàn)實中的學校生活，但我想象中的學校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進學校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學后被留校，更不用畏懼在操場跑完步后滿身的'泥土灰塵，只是一心一意的學著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學們都能自己做到自覺，就算有個別同學不想學習，看著其他同學努力奮進，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我?guī)椭�，互相學習，互相進步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學斤斤計，較大吵大鬧。
學校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學都發(fā)揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的要求學生死讀書，只重視考試后的成績，舉辦的活動，大家也會積極響應，認真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠躲在班級隊伍的后面，就算比賽輸了，同學們也只會互相加油打氣，決不會出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學校生活。
生活中的我作文 8
生活中處處是美，但不應該全美在我們的外表，更應該美進我們的心里。善良的人是美的；堅強的人是美的。人人身上都有美。
每當我們走在沒有垃圾的大街上，我們最應該感謝誰，就是那些默默無聞的清潔工。他們是大地的醫(yī)生，是馬路的美容師，為世界環(huán)保做著一小部分的力量。
每當我們在溫暖的房子里居住，我們應該想到誰？是那些樸實的建筑工人，用自己的汗水為我們該起一座座高聳的大樓，不怕苦不怕累。他們是房屋的美容師。
每當我們放學回到家，是誰為我們做出美味可口的飯菜？那就是媽媽，媽媽把我們從小養(yǎng)大，不求回報，只求我們高興、健康地度過每一天。媽媽是美麗的。
是誰教會我們知識？是老師。每天站在講臺上，用挺拔的身姿。誰會知道他們天天有多累。每當遇到不聽話的`學生，老師總是用溫柔的語氣說話。他們是紅燭，為我們照亮人生的道路；他們是鋪路石，為我們指引前進的方向；他們是水，為我們阻擋困難，向著理想前進。
生活無處不是美，讓我們一起做一個美麗的人吧，讓我們的社會充滿愛。
生活中的我作文 9
我，生活在幸福中；我，生活在快樂中；我，生活在和平中。我只是一個幸福中的小學生。
我生活在幸福中，因為我有親切的親人：慈祥的爺爺奶奶﹑嚴格的父親和疼愛我的母親。我生活在幸福中，因為我在和平中成長，不像戰(zhàn)地中的孩子不能捧起那心愛的課本也不能在綠草如茵的.草地上踢著歡快的足球。更不能擁有父母的愛和自由。而我，整日衣食無憂，飯來張口，衣來伸手，還可以上學讀書。相比之下，我多少幸福！
我生活在幸福之中：因為我四肢健全，眼睛明亮，耳朵靈敏。而那些天生失明的孩子多么痛苦啊，他們一生處于無盡的黑暗中，看電視電影對他們來說也望塵莫及。他們甚至不知道自己的父母長什么模樣。而那些耳聾的孩子則更痛苦：他們聽不見優(yōu)美的樂曲，也聽不見外界美好的聲音，更聽不見父母生病時對他的呼喚，在他們的思想里，世界永遠是安靜的。想一想，自已是多么的幸福呀！我生活在幸福中，因為我很快樂，整天無憂無慮，只需用那天真純潔的話語來告訴親人：“我想要這個，那個也要。”
我堅信：幸福會一直陪伴著我，直到永遠……
生活中的我作文 10
當我看到別人歡天喜地玩著各種小發(fā)明自娛自樂時，我的心里就非常羨慕，因為我還沒有做出來一個實驗品。我的愿望是親自做一個遙控車。星期天，機會終于來了，于是自己馬上準備材料，開始動手做。
首先我在網(wǎng)上買了馬達，發(fā)電機等材料。因為個人能力有限，力量微薄，我特意請了表哥幫我?guī)б恍┻b控車組件，并讓這個理工男來指導我的組裝過程。
我又找了一個模板,把遙控控制模快安裝好之后，我們又去把各個方向輪和電機都組裝好，發(fā)現(xiàn)沒有安裝電池，而且家里也沒有電池了，于是我興高采烈地去商店買電池。在買的過程中，一想到我的小車就要完成就格外激動。共買了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車不會動，于是趕緊看了一下小車和遙控器，發(fā)現(xiàn)遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現(xiàn)遙控器上的指示燈亮了，電機轉了，這就說明小車可以正常行使。我們的心血沒有白費，心向飛奔的駿馬一樣激動不已。
于是，我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車到樓底下進行測試，功能很多，有向左轉，向右轉，前進后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問我：“哇！這個小車在哪里買的'？這么好的車子。”我非常自豪的說：“這是我自己做的。”大家都用羨慕的眼光看著我，我頓時感到一種說不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺好棒，美美的玩了一天。
通過自己動手，自我創(chuàng)造，提高了實踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
生活中的我作文 11
總認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；總認為我是一株小草，永遠只能裝扮廣闊的大地�？扇绻麤]有我的襯托，花朵會孤獨，天空會暗淡，大地會單調(diào)。我要對著天空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜晚，每當皎潔的月光灑向大地時，父母才會拖著疲憊的身軀回到家。在昏暗的燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦，但是能在他們勞累時為他們捶背緩減疲勞，為他們講個故事使其心情愉悅。沒有了我，父母的生活便少了一份歡樂和溫馨。
我是家庭的主角。
在課堂上，已不再是老師一個人的天地。已成為了我活動的舞臺。我能夠積極的表現(xiàn)自己，在上課時，每當碰到一個問題，我就會積極的表達自己的觀點。下課后，我當小老師為同學們解答習題。也許我的語言不夠流利，也許我的觀點不夠準確，但是我擁有滿滿的.自信和永不服輸?shù)木瘢蚁嘈胚@一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂上的主角。
一間充滿藝術氣息的畫室中，留下了努力拼搏的影子，墻上那一幅幅圖畫就是最好的證明。從不好到完美，其中經(jīng)歷了多少次失敗，才贏來了今天的成就�？技墪r，不慌不忙，那是因為我知道。最后的成功是屬于我的。
我是繪畫的主角。
是小小的音符組成了動聽的旋律；是簡單的勾勒繪成了美麗的圖畫；是涓涓細流匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角！
生活中的我作文 12
生活中不是缺少美，而當時缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中的美，像一道風景，于是，我開始尋找生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽，好美！
早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上小心點，上課認真聽講，記得多喝開水，下課玩的時候要注意安全......回家后，也常常是未見其人先聞其聲：今天在學校冷不冷？今天過得怎么樣？作業(yè)多嗎？盡管有時候，我覺得媽媽有點啰嗦，但是一想到媽媽對我的關心，看到媽媽微笑的臉，我覺得媽媽好美！
我發(fā)現(xiàn)我的老師們，好美！
我的老師們都很嚴厲，作業(yè)稍微寫錯一點或者是字跡潦草，就會要求我們重新認真書寫。但是上課時，他們總是很耐心地教我們，有什么問題隨時都可以去問。學校里有很多老師，黑板前的粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，批改作業(yè)時認真的態(tài)度多么值得我們尊敬，看著老師們辛勤忙碌的身影，我不由想說：我的老師，好美！
我發(fā)現(xiàn)我的同學，好美！
我和這些性格各異的同學，即將離開這陪伴了我們六年的校園。我們在知識的`海洋里奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里，有我們的朗朗書聲；實驗室里，有我們對大自然奧秘的向往；花壇旁，有我們歡樂的談話；操場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲......我發(fā)現(xiàn)這些可愛的同學們，好美！
生活中的我作文 13
我理想中的生活很簡單，一人三餐四季，有一個簡單而又溫馨的房子，打造成自己喜歡的風格，每天都可以窩在家里追劇、看小說，沒有其他人打擾，安安靜靜的過著我想要的生活。最重要的是可以做我自己想做的事情，不用考慮到其他人的感受，買自己喜歡吃的食物，坐在電視機前看電視，那種生活可太令我向往了。
沒有父母在身邊，一下子就自由了。每天不用享受父母的嘮叨，想睡到什么時候就睡到什么時候，熬夜看劇也沒有問題，自己開心就好，生活不就是那么簡單的幸福嗎？
我經(jīng)常在小紅書上看別人分享自己的生活狀態(tài)：下班回到家，卸下一身的疲憊，給自己做一頓豐盛的晚餐，洗完澡，給自己泡上一杯咖啡，坐在躺椅里看著喜歡的書籍，隨著時間的流逝，我們也在靜悄悄的.享受著這種生活。
我是一個愛好安靜的人，身邊只有一有嘈雜的聲音出現(xiàn)，我就靜不下心來專心的做自己的事情，所以我很珍惜自己獨處在一個空間里的生活，太舒適、太自由了。
我理想中的生活不需要多繁華，只要能跟我喜歡的人在一起，做著我喜歡的事情，吃著我喜愛的食物，看我喜歡看的小說……對我來說就是我想要的簡單質(zhì)樸的生活。我們一直在追求一種心靈的寄托，渴望尋找到內(nèi)心深處的那種感覺，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實距離我們的理想那么遙遠，渴望而不可及。
希望我們都能過上自己理想的生活，并在未達到目標之前好好努力。
生活中的我作文 14
生活百般滋味，鼓勵是自信的源泉，它讓我們變得樂觀自信，變得開朗，讓我們遠離膽小自卑，遠離孤僻。
不是天生就膽小，而是后天他人的冷漠，適時的表揚，提出自己的意見，讓人在喜悅之余，又理解到自己的不足。朋友，千萬不要吝嗇自己的鼓勵，橫眉冷對這會毀了一個人。
三年級我是個膽小的.人，在上課時我總是不敢舉手，望著別人在課上盡情發(fā)表自己的看法，心里很不是滋味，當聽到自己的答案和正確答案一樣時心里更像被壓了一塊石頭。終于有一次，我有了機會，讓我變得不在擔心。
在一次上課，我還是呆呆地坐在下面聽講，雖說老師講得內(nèi)容很簡單，但我總不敢舉手，生怕答錯。接著，老師提出了一個問題，有點難度，別的同學都在沉思我也是，突然，腦中閃過思路，會不會是這個樣子呢
我微微抬起了手，又趕緊放下了，哎，我怎么舉手了，算了還是不舉吧，可是冥冥中總有一個聲音相信自己，于是，我緩緩舉起手，老師看出了我的猶豫點了我你來。我有些結巴地說出自己的觀點，老師眼前一亮，說得很好請坐，你要勇敢一些，說錯沒有關系，你比其他不舉手的人好上100倍，加油！
這時候，我恍然大悟老師的那聲加油，也映在了我的腦海中。然后我因上課踴躍發(fā)言遭老師鼓勵，因作業(yè)完成地棒受鼓勵，因幫做家務受到鼓勵和表揚
原來，我一直生活在鼓勵之中。
生活中的我作文 15
我想我是一個孤獨的人，這不是在親情上的缺乏也不是自己一個人這家里所感到的孤獨，而是內(nèi)心感到的孤獨。
現(xiàn)在人們說起孤獨往往想起的是一個人時的心情，而沒有想的，或者很少人可以想起內(nèi)心的孤獨，這是人們所忽略的，這種孤獨是沒有朋友，沒有知己，內(nèi)心上的孤獨，而現(xiàn)在人們極少關注到這一點，也很少有人可以想起，我以前也是如此一想到孤獨往往想到的是父母沒有在家時內(nèi)心的失落與恐懼，那時我以為孤獨只是這樣，而現(xiàn)在我才明白了孤獨的另一種含義，才認識到以前的無知，我想我是孤獨的'，雖然我的朋友并不少，但是真正懂我的可以說沒有，我們只是一種表面上的友誼，而別人卻認為我擁有了友誼，我想要的是可以懂我的，幫我疏通情緒的人，而現(xiàn)在我卻沒有這樣的朋友，我現(xiàn)在的朋友雖然對我很好，但是他們不是我想要的，而我想要的朋友，也可以說是知己卻沒有，所以我認為我是孤獨的。
因為孤獨，所以我無法和我的朋友，也不想和他們說出我心里的話與無法解決，感到煩惱的事情，它們現(xiàn)在還藏在心中，期待可以有一天對我真正的朋友說出來。
我說我是孤獨的，因為沒有人懂我，也有一些人雖然理解我但是卻沒有在意我，我希望我可以有自己的知己，他可以打開我的內(nèi)心的大門，讓我的內(nèi)心可以開放讓我自己不再孤獨。
我希望孤獨可以離我而去。
生活中的我作文 16
陽光總在風雨后，烏云上有晴空。----題記
離開陽光，百花凋零，萬物枯萎，世界暗寂。當陽光直射灑落窗前，你的心頓時明亮起來，前程似錦，未來可期。
一縷陽光，我哇哇落地，隨著媽媽的開導適應了陌生的環(huán)境，再愉快地成長，從探索的爬行到不穩(wěn)的`行走，學會了奔跑……
伴隨快樂的也有迷茫與難過，體重計上的數(shù)字只增不減，墻上的印記持續(xù)增高，我也迎來了我的青春。
夜幕降臨，我的胃開始瑟瑟發(fā)抖，當您知曉了，少不了一頓嘮叨。我的伙食也從那發(fā)生了天翻地覆的變化。您日日早起，開始了料理。從一個上得了廳堂，卻從未下過廚房的姑娘，開始了烹飪之路。
太陽初起，我略帶困意，看著桌上堆積成山的食物，盡管色澤精美，可我那不爭氣的胃卻沒有一絲反應。草草吃了幾口就去上學了，出門時還聽見我媽的叫喚“回來再吃一點，馬上又很不舒服，特地為你做的這么多”。往后幾天日日如此，每天的嘮叨使我頭疼，但是真的無福消受。
直到后來我才知道，他怕我小小年紀就累壞了身體，做了很多的功課，研究了很多的菜品。以前放學總會抱怨一兩句，沒到中午我就餓了，隨口的一句話便被記在了心上。眼眶里溢滿了淚花，我可能并不是被感動，只是被“那抹陽光”溫暖到了。
陽光象征著溫暖與光明，像在深夜里攝手攝腳為我蓋上被子的身影，像在書桌前孜孜不倦為我分析試卷的話語，謝謝你讓我相信清風明月，萬物可愛，人間值得，未來可期。
生活中的我作文 17
每一次專欄我都寫關于生活的，當然這次也不例外，今天就來談談我夢想中的生活（當然只是夢想，我知道現(xiàn)實肯定沒有那么好）。
所謂夢想的生活是一個什么概念，是自己向往的生活？還是努力奮斗的目標，我覺得兩者都是，因為夢想就是動力。
而我夢想中的.生活，其實也不算夢想中的生活，就像是我比較享受的生活吧，就是每天早上起床，然后按照有計劃地完成自己在這一天里需要完成的事情，完成了以后就可以做自己喜歡的事情，有空和同學們聚一聚聊聊天。
最喜歡晚上下雨，把窗簾一拉，屋里只開一盞燈，洗完澡躺在床上，拽一條毯子，看電影，什么也不想，外面是冰冷的雨，屋內(nèi)是靜謐的溫暖，看完電影，縮進被窩睡覺，一夜好眠。偶爾喝個下午茶，擼擼貓，聽聽歌，看看書和電影，彈彈吉他和鋼琴，享受音樂的美妙。
上學日就早上起床，洗漱好了就去學校，下午放學回家，卸掉一天的疲憊，躺在沙發(fā)上，想著晚上吃什么，吃完晚飯后，就開始寫厚重如山的作業(yè)，寫完作業(yè)，洗一個熱氣騰騰的熱水澡，躲進被子里，旁邊的電腦放著最愛聽的歌，靜靜地躺在床上，想著明天早上要吃的食物，然后做一個美好的夢。
每一個美好的夢想，都不一定能成真，但只要你去嘗試，就一定會有概率成功，夢想就是動力，我們要一步一步去達成我們最終的目標，每天都要進步一點點，希望讀了這篇文章的同學或家長，都萬事順意，越來越好�。�
生活中的我作文 18
在生活中，她地手是無形的，她用那雙手幫助過許許多多需要幫助的人，那雙手是我見過的最有愛的一雙手。
我正要下樓去扔垃圾時，我看到有幾個垃圾桶堆滿了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，從窗戶上看樓下時，發(fā)現(xiàn)有一個清潔工阿姨走到那幾個垃圾桶面前停下了。
她用她的那雙手推著那個垃圾桶走向垃圾車旁，來來回回走四趟，回來時，發(fā)現(xiàn)地上還有一袋垃圾，就撿起扔在了垃圾桶里，順便把垃圾桶旁邊和附近都打掃了一次。
于是，我跑下樓，對著那位清潔工阿姨鞠了一躬，對她說：“阿姨您好，我剛剛在我家窗戶上都看到您的行為了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的這種精神品質(zhì)學習�！卑⒁陶f：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那幾個垃圾桶太滿了而已�！�
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“寶貝，你要好好讀書，向那位阿姨的優(yōu)良品質(zhì)學習。你要做一個善良，肯為大眾服務、為人民服務的'人。做一個對別人有用的人�！蔽倚南耄簨寢屨f的有道理，我要做一個和媽媽說的一樣的人。
我從這件小事中感悟了，我們要做一個別人有用的、有幫助的人，而不是做一個對別人沒有幫助，還躡手躡腳的無用的人。我被那個清潔工阿姨的行為深深地感動著……
指導老師：田蓉蓉
生活中的我作文 19
社會上每一個人都是幸福的。有的從生活中感受到幸福，有的從校園中感受到幸福，而我呢，從生活中感受到了濃濃的愛與幸福。
記得小時候，我曾在家門口玩耍，一不小心被絆倒，血就像水一樣嘩嘩的`流，我嚇得大哭起來，媽媽趕緊跑過來，抱住我立即往外跑，我的哭聲，媽媽的混雜在一起，頓時哭聲一片，周圍的人見狀，立馬過來幫忙，送著我們到醫(yī)院。媽媽一見到醫(yī)生就說：“醫(yī)生快來，快給我的女兒包扎下，她的血不止。快��！”醫(yī)生趕緊帶我去包扎，包扎好后扶我走到媽媽身邊。媽媽一見我出來立馬問我感受怎樣？疼不疼？現(xiàn)在頭暈么？我來不及回答，只見媽媽眼睛，手都是紅紅的，媽媽啊媽媽，雖然頭疼疼的，但心里暖暖的。
幸福無處不在，說的一點沒錯。
剛上七年級，我一直不適應這種學習方式，比如：同學們寫讀書筆記，賞析寫得很到位，準確，而我一直不會寫，不知道如何賞析，抓不住重點，語文老師知道后就耐心的給我講解，可我怎么都不會，老師就一遍一遍地耐心的講解，我終于開竅了，懂得抓重點，老師開心地笑了，笑得很燦爛。頓時我覺得老師漂亮極了。看，多好的老師啊，一遍遍地講解。
突然覺得自己真的很幸福，生病時母親擔憂地陪伴在身邊；遇到困難時老師的耐心地講解。其實，幸福很簡單。哪怕是一個細小的動作，哪怕是一個微笑都能讓你感到愛。
生活中的我作文 20
幸福就藏在日常生活中，關鍵在于自己是否用心去感受。當你從母親手中接過一杯熱茶時，你會在溫馨中體會幸福；當你考試失利得到朋友安慰時，你會在友情中感到幸福；當你在路上失足跌倒時，一位陌生人將你扶起，你會在和諧中感到幸�！腋＞筒卦邳c點滴滴的生活中，你不細心感受不到的。我記得那是我一年級的暑假，我突然發(fā)高燒，媽媽幫我量了量體溫，一看39。5度，一直不說話的爸爸開口了，說：“去醫(yī)院吧！”這時，我已經(jīng)睡著了。第二天，我的燒已經(jīng)只有37.6度了，我醒來第一眼看到的'就是一夜沒睡的爸爸媽媽，他們的眼里全是血絲，頓時一股幸福的感覺涌上我的心頭。
幸福是什么？幸福有時是一種給予，有時是一種擁有，有時是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無憂無慮……幸福就在日常生活中，需要我們仔細地感受，細心地體會，耐心地回味。有時，他像一縷溫暖的陽光，有時就像一個微笑，有時就像一句簡單的叮嚀。夏天，和爸爸媽媽一起到海邊玩耍，躺在柔軟的沙灘上，吹著海風，聽著海浪聲，你會感到生活是多么美好！在生活日常中，到處是陽光明媚的，只要你用心去感受，你就會感到生活中處處。幸福只是一句輕聲的問候，只是一個細心的動作，只是一個淺淺的微笑。
有歡樂。生活是每個人的樂園，生活是多么美好。幸福像空氣，看不見，摸不著，但它卻無處不在。
生活中的我作文 21
眾所周知，友情是世界上最純真、最真誠的情感。一個擁有友情的人，一定是快樂的。反之、一個人若是沒有友情，他將會與世隔絕，沒有朋友，最后孤獨而死…。
我相信我是一個快樂的人，只因為我擁有很多的好朋友，我們彼此信任，彼此開心、彼此安慰。不含任何虛假的東西。也不會有欺騙。
友情這東西，說來的快也快，走得快也快，如果你真誠對待每一個人。那么，友情便像那長江之水一般——滾滾而來。但如果你表面一副樣子，背后一副樣子，你的朋友將會越來越少，到時候后悔就已經(jīng)來不及了。
朋友，往往是你第一道支持線。在你傷心事，朋友會安慰你，在你成功時。朋友由衷的'為你感到高興。當你遇到困難時，朋友與你并肩作戰(zhàn)，不離不棄。
我很慶幸，我擁有友情，我不是最孤僻的那個人，也不是人緣最差的那個人，友情是個好東西，它能給你帶來許許多多的好處，開心，鼓勵，感動，數(shù)不勝數(shù)。
友情就像那沙漠中的水渠，當你渴的不行時，你面前只有半瓶水以及一個沒水的水渠，一瓶水是絕對不夠你走出沙漠的。所以，你會把拿一瓶水放入水渠，引出更多的水。這樣，你才有可能走出沙漠。最后之余，別忘了在瓶子里裝滿水，放在水渠邊，讓別人也能夠收獲屬于他自己那份的水。獲得那珍貴的友情
從友情里，我們可以學會寬容，學會感動，學會經(jīng)常保持笑容，學會真正與人相處，我會永遠珍惜我的友情，此生不換。
生活中的我作文 22
有壓力，才會有動力。一個人如果不在學習中或事業(yè)里沒有些壓力大概就不會成功、因為對手給自已帶蘆來的不僅會是壓力，而且還有可能讓個你向成功邁過進一大步、所以、一不溜神有可能會導至自己滿盤皆輸。
我有一個朋友，但在這兒不便提起她的名字，我們本是一對好朋友，但是她卻因為一些事、逐漸讓我們從友走向了敵人。明著笑臉如花、暗地里洶涌澎湃、我向來不喜歡受到別人給的壓力、但是她卻總是讓我生活在壓力里、每天晚上、在書桌旁看書寫字。也睡不著、分心、也沒聽懂、導致成績?nèi)缤匣菀话�、一路下滑到底、可她卻高了興了，在我面前裝自己有本事、經(jīng)常間接性地說：她比我我每天都好好看書，有她施加給我的壓力全都變成好好學習的動力，讓自己開始好好的'學習、不讓自己被她落在后面，真是皇天不負有心人，我終于在一次語文測驗中超越了她給我的壓力如果沒有像現(xiàn)在好好的學習，不正確的面對她施加給我的壓力，不讓這些壓力成為動力、反而成為了消極的影響，我想我將會變成這樣；每天上課都不好好聽老師上課一下課不努力學習，只顧著玩、不想想以后我該怎么辦、現(xiàn)在是不是應該要好好的學習？這樣、我的成績以后也不會提上來了，也就沒有任何的信心去學習了。
所以說；面對生活中來源于各方面的壓力、要用積極樂觀的心態(tài)去想把這些壓力會聚成成功的動力、想成功的考驗一只有正確的面對它，才可以成功，所以才會有寶劍從磨勵出來，梅花香自苦寒來的說話。
生活中的我作文 23
誰會沒有孤獨的時候，孤獨總會帶給人不同的感受。有的人害怕孤獨，有的人喜歡孤獨。對我來說，我另可享受孤獨，也不愿害怕孤獨。
抬起頭仰望著天空，那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星，只有一個白玉盤似的月亮，它卻很孤獨地站在星星的旁邊，為人類默默地奉獻出自己僅有的一點亮光。然而因為有了它，這座小縣城才顯得分外明亮。
房屋里空蕩蕩的，我一個人趴在書桌前，面對著這條十分寬敞的街道，像一條條美麗的綢帶，不時地有汽車飛馳而過，引來一陣風里的汽油味兒卻被夜的深沉淹沒了。今夜有種感覺——孤獨。
人家常說，越長大越孤單。其實我并不這樣認為。
長大以后，我擺脫了幼稚，漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重。兒時的.朋友也一個一個離我遠去。越是這樣，我就越感到孤獨。因此，路燈把我的影子拉得很長，說著我的哀傷。漸漸地，我習慣了孤獨，習慣用匆匆的步伐掩飾我的難過。
或許你以為我肯定、一定很寂寞。那么，我告訴你，你錯了。因為人是懂得回憶的動物。寂寞！是因為失去。然而我并沒有失去什么。
我孤獨，是我感到迷茫，當我卻并不寂寞。我孤獨時，會用小說來打發(fā)自己，人世間有很多東西都會變，但是小說是我唯一不變的朋友。我的內(nèi)心從來不會感到孤獨。孤獨只是我們成長的風雨而已。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再孤獨了，我的身邊已經(jīng)有好多好朋友了，我真想大聲地說：“孤獨，再見！”
錯，是永不再見。
生活中的我作文 24
快樂一詞，在如今我的眼中已經(jīng)不復存在了。快樂的面貌，憂郁的心靈才是我每天的狀態(tài)。
憂郁之一——學習。學習的苦惱是個學生都會體會到：考試不理想，家長的催促，自己的愧疚……每到學習，便接踵而至。每天都能聽到媽媽那句安慰的話：“沒事，這次考不好還有下次�！笨粗鴭寢尫泵Φ谋秤埃挥傻卯a(chǎn)生《背影》當中作者的愧疚。可自己何嘗沒有想好好讀書的`念頭呢？但網(wǎng)絡的病毒已深深地植入大腦中去了。
憂郁之二——老師的悉心教導。三科老師也對自己比較看重，特別是馮老師。每當自己犯錯時，她總是以一種和藹的語氣加上一些笑容與我交流，但別人犯錯時大多數(shù)同學犯錯時，她總是以一種嚴肅的神情，這也讓我體會到了一種特別的感覺。在學習中，她總是教我如何去正確的學習，而我每次也很認真去聽，可是沒幾天我又會忘記，而且每次考試都是以成績一般化回報給她。確實是心有余而力不足，每當面對馮老師是都會心存愧疚，有些無法面對她對我的情感。
憂郁之三——網(wǎng)絡誘惑。這也是使我力不從心學習的原因。每當我想起游戲中的控制感與令人激動的畫面，便由不得將聽課的大腦連接電腦，成為一個幻想的游戲情景。對自己也下了死命令，可終究還是擺脫不了它的控制，一面想好好學習，一方面想去玩游戲，雖被老師訓了，但仍舊去想，去玩。
那些名人們書中所寫的快樂，在我的世界里從未出現(xiàn)過，取而代之的是憂郁。但相信自己終有一天可以擺脫這些憂郁，做大家眼中的自己。
生活中的我作文 25
生活是一杯濃而又香哼的美酒，生活是一首美妙而又動聽的曲子；生活是一副長長的五彩斑斕的畫卷。
生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
在生活中做一個風景的欣賞者，你會發(fā)現(xiàn)生活之美。當你匆忙的走過見道倆旁時，你是否會注意道路倆旁無限生機，美好的風景。一般人的答案都是“NO”，他們只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的風景。
讓我們駐足在街道邊，做一個風景的欣賞者。只有這樣，又不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)生活之美，生活就如道路倆旁的風景一樣是一中令人難以捉摸的美。
在生活中做一個美食的品味者，你會發(fā)現(xiàn)生活之美。當你漫漫不經(jīng)心的吃著手里的美食時，你一定會感到手里的美食是令味的，縱然你認為是美食。那是因為你沒有慢慢的，仔細的品味它，一味的認為不管吃什么只要填飽肚子就行了。這種想法是錯誤的。當美食進入我們的嘴巴時，讓我們細嚼慢咽做一個美食的'品味者。不經(jīng)意，那是因為你細細品味了生活，生活給人以一種難以形容的甜蜜的美。
在生活中做一個樂音的聆聽者，你會發(fā)現(xiàn)生活之美。在今天這遭雜的社會，人們的心也變得麻木和繁躁了。你靜下心來，仔細聆聽大自然的樂音，你會發(fā)現(xiàn)小鳥的叫聲是無比的清脆，風吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂音，只要你細細體會生活，你會發(fā)現(xiàn)無限的生活中暗藏著的美的玄機。
我們一起做一個生活中的欣賞者、品味者，還有聆聽者，欣賞和品味生活之美，生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活中的我作文 26
美，在生活中無處不在，美麗的山水，美麗的人，美麗的心情……生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那么我們身邊都有那些美呢？一起來尋找吧！
我穿上外套，踏上鞋子，走出房門去尋找美，我找啊找，“小伙子，你這么著急干什么��？”一個熟悉的聲音傳來。哦，原來是樓下的阿姨，她微笑著，嘴角向上稍稍一翹，細細的眉下一雙慈祥的眼睛。這一聲溫暖的問候，平常卻不失真誠，柔和的笑容令我陶醉。
我找到了，這一聲友好的問候，難道不會讓你的心情更加愉悅嗎？我心想：“以后我一定要面帶微笑，主動向別人打招呼，也要給他人帶來愉快，這真是一道美麗的風景線”
我找啊找，一輛摩托車飛馳而過，轟轟，猝不及防幾個快遞掉落在地上，摩托車越開越遠，那幾個快遞散落在草叢里、大路上。這時，幾個路人同時停下腳步，有的'探進草叢，撿拾快遞，有的大聲呼喊著快遞員�？爝f員滿臉通紅，不住的說：“謝謝，謝謝，添麻煩了�！辈恢獮楹危业男呐�，看到這一張張開心的面龐，我在想，幫助別人又何嘗不是一種美呢？
我找啊找，收獲頗豐，而這些并不是名勝美景，卻依然賞心悅目，因為這些美麗的習慣和美麗的的行為，可以讓自己變得更美！讓生活變得更美！讓世界變得更美！
生活中的我作文 27
“1”，這個數(shù)字，大家一定都不陌生吧！生活中也會有許許多多不同的“1”，如：第一次拿冠軍、一次不尋常的經(jīng)歷、第一件滿意的作品、一個不普通的朋友……而在我記憶深處的`是在我二年級的時候，學自行車的那段時間，我給它起了一個名字，叫做：第一次學騎自行車。
那次是在我二年級上冊的時候，一個星期五，我在回家的路上，看到有許許多多的人都在騎自行車，我十分羨慕。于是，我連忙跑回家，對也剛剛回來的爸爸說：“老爸，我想學騎自行車，好不好啊？”我?guī)е唤z懇求地說。“好吧，但是，你不能半途而廢！”我露出一絲驚喜，說道：“我會堅持的！”說完，爸爸把奶奶前年送我的四輪小車推了出來，再用工具把兩個副輪拆掉，然后，把車子推到外面。
“首先，坐上去以后，要先固定好方向頭，也就是車頭，接著，把一只腳踩在地上，另一只腳踩在踏板上，準備要騎的時候，把踩在踏板上的腳使勁的踩下去，并把踩在地上的叫抬起來，踩在踏板上。”爸爸說了一大堆話，并且演示了一遍。
我按照爸爸的話，做了一遍，可是由于我太緊張了，沒有成功。第二遍，我盡量放松我的心情，又做了一遍……一直到第五遍，我終于成功了！
一看手表，啊，已經(jīng)過了40分鐘，一節(jié)課的時間了！這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來學一件事，只要有決心和毅力，什么事都會成功！
生活中的我作文 28
如果一個孩子生活在殘忍中，那么他就學回了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了孤獨；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信。如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了頭腦清凈的生活。我在怎樣的生活？我學會了什么？
我生活子殘忍中？為什么每當打開電視總會看到那一幕幕殘忍的景象？
我生活在諷刺中？為什么每當自己的朋友被身邊得人諷刺時，自己總會覺得他很可憐？總想幫助他。
我生活在鼓勵中？為什么每次面對一張張不理想的試卷時，傷心的快要掉淚，朋友總會對我說，失敗還是成功的媽媽呢！
我生活在真誠中？為什么我的朋友總會幫我指出優(yōu)點，缺點。但我，有時還會沮喪的回答他句話：“以為你是誰啊，神仙嗎，就是神仙也會有缺點，還是看看你自己把！”
我生活在殘忍中，但是我不憂慮。我生活在諷刺中，但是我不孤獨。我生活在鼓勵中，但是我不是很自信。我生活在真誠中，但我的生活好像有一些茫然。
打開電視之所以可以看到一幕幕殘忍的'景象，是因為在時刻提醒我們不要犯下類似的錯誤；當朋友讓身邊人諷刺時識在提醒字幾要努力的 做好每一件事；朋友鼓勵我的原因是不想讓我別為一點點困難而擊倒；朋友為我指出缺點是想讓我對自己有更全面的認識自己。
現(xiàn)在我才明白著一切的一切都是為了我能走出一條光明的道路。原來，我生活在關愛中。
生活中的我作文 29
曾經(jīng)的快樂早已忘記了，幸福也早已離去，剩下只是內(nèi)心的孤獨了。
每天放學只有我一個人，那種感覺說不出來的感覺。到了家，沒有任何一句問候，也沒有一個表情，但是有時會有，卻不是真實的，他們從來沒有發(fā)現(xiàn)過我的內(nèi)心是如此的孤獨和無助，沒有安
她們的離去，早已傷透了我，他的無能早已讓我失去了信心。她的啰嗦，早已讓我煩通了這個家，他的怨言，早已讓我對這個家失去了信心。
我喜歡黑暗，我喜歡黑色，但也害怕黑暗。我喜歡一個在大街上，我喜歡一個人在家中的屋里。我習慣一個人，不喜歡有人進入我的世界，更不喜歡有人改變。
在很多面前我會變得很活，不讓別人看穿我，一個人的時候，我特別安靜，根本就不像我，可誰知道真正的我。
她們的離開，給我?guī)砹藷o限的黑暗，我也很感激她們讓我喜歡上了黑暗，喜歡一個人，可我卻不能表現(xiàn)出來，他們的`不聞不問，讓得到了我的自由，卻讓做不了自己。他的無能，讓我明白了人必須要有知識，他的怨言，讓我感受到了他的辛苦為了誰，他們不明白怎么能讓我感受到他們的愛，只是用自己的方式來表達。
她的離開和放棄，讓我學會了堅強。
他的無能，她的離開和放棄，她的啰嗦，他的怨言，都讓我明白不同的道理，而那個所謂的“媽媽”，她是為自己的利益。
我生活在孤獨，無奈，爭吵，心痛，黑暗之中。
生活中的我作文 30
法國的羅丹曾經(jīng)說過：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在生活中，我發(fā)現(xiàn)了美，這件事是這樣的……
那天，我站在路邊等公共汽車。在我不遠處，有位交警在執(zhí)勤，他攔下了一輛車身傾斜的大貨車，然后走過去向司機敬了個禮，并告訴司機車子可能有問題，叫他下來檢查。一開始那個年輕的司機聽不懂交警的意思，還以為要他下來罰款，口氣很不好，并說要罰就罰，別在這浪費時間。交警耐住了性子，跟他解釋道：“我們交警現(xiàn)在不僅要在路上查處違章，更重要的是確保路上司機、乘客和貨物的安全。現(xiàn)在都在搞‘平安問候、安全提醒’的'活動，需要大家的配合�！闭f完，并拿出宣傳單給司機看。
聽了交警這番話，和看了這張宣傳單，那位年輕的司機有些半信半疑，說：“不是罰款，那我就下來給你檢查檢查”。真是不看不知道，一看嚇一跳。車子都已跑出轍了，再往前走，車子會全部散架，車上連人帶貨全部都會翻掉。那年輕的司機嚇得冷汗都冒出來了，自言自語道：“我的媽呀！還好還好，交警真幫了大忙，真得好好感謝你呀！
望著交察遠去的身影，我想起了從小就熟悉的一句話“有事找交警叔叔”，想著我們社會的血液能夠順暢的流動，軀體能夠生機勃發(fā)，多虧有了這些可敬可愛、不怕辛勞，不畏犧牲的交警叔叔呀！
生活中的美往往讓人感動，它就在你我身邊圍繞，其實只要你善于發(fā)現(xiàn)并閱讀這份美，也許不久你會發(fā)現(xiàn)，你也是這樣一個美的創(chuàng)造者。
生活中的我作文 31
有人生活在孤獨中，有人生活在勝利中，有人生活在溫暖中，有人生活在春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的美景中；有人生活在應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開的疑惑中；而我生活在勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的友誼中。
還記得那天上午，體育課上，老師讓我們立定跳遠，我沒掌握好重心，本來應該是腳先挨地，我卻是膝蓋挨地，緊接著我便倒在了地上。霎時，我的'好朋友們一一跑過來，他們把我扶起來，關心地問我：“你沒事兒吧？”我說：“我沒事兒�！苯又�，體育老師跑過來，對我身邊的兩個同學說：“把他送到醫(yī)務室�！蔽疑磉叺膬蓚�同學把我的胳膊放在他們的肩膀上，拖著我進了醫(yī)務室，放學后他們又帶著我進了托管。
下午上學的時候，我來到樓梯前，準備爬樓梯，可剛爬了幾步就已經(jīng)累的不行了，這時，我心想：要是等我爬上去的時候，估計已經(jīng)上課了。過了一會兒，我終于爬了半層樓，這時，我朋友看到了，二話不說直接把我背了上去，還笑瞇瞇地多說：“下次直接給我說，我背你上去。”
突然，一個高年級的學生沖了過來，把我撞倒在地上，朋友立馬把我扶起來說：“你沒事兒吧？高年級的學生就是愛欺負低年級的學生，還愛瘋跑”。
通過這幾件事，我既憤怒又開心。憤怒的是那個學生不給我道歉，反而還逃跑了，我開心是因為我擁有這么好的朋友。
生活中的我作文 32
鼓勵的力量有多神奇，聽了我的故事，你就會知道了。
也許有人忘了這件事，有人壓根就沒有住以這件事，但這件事卻一直記在我心了。運動會上，有跑步的、投實心球的、有跳高的，又給種各樣的比賽。100米短跑賽中，本來是王家宇跑的，可他家有事，所以就讓我跑了，100米預賽中，我的成績遙遙領先在第1名，可到了復賽中，因為我不必要的擔心使我從第1名跌下了第5名，是什么原因呢？
在第一天比賽中，發(fā)出口令的.槍壞了，一直打不響，到了第二天，也就是100復賽時我以為槍又是壞的，所以就比別人慢了，跑完后我一直在后悔，為什么擔心這不必要的事呢？如果不擔心這不必要的事，也就不會跑這么差了，馮老師特地把100短跑給我，我卻沒有跑好，我可以為班里多掙點分的為了這件事，我躲在一旁偷偷的哭泣結束后，我把事情跟媽媽說了，媽媽說：“不必擔心，你下午不是有300米決賽和4乘300米決賽嗎，下午繼續(xù)跑，上午輸了，我們就要從下午站起來，我在家會給你加油的。”媽媽的鼓勵是我從滿了信心，我相信只要有努力終會有收獲，下午我一定要好好跑。因為有媽媽的鼓勵和加油，我果然跑了好成績。
鼓勵的力量有多神奇，記住毛主席說過的一句話：“世上無難事，只要肯攀登。”攀登的力量源自哪里？源于鼓勵。
生活中的我作文 33
孤獨加上孤獨等于快樂，孤獨是獨自一人的寂寞，孤獨是快樂的前提。孤獨是種個性，孤獨是個獨立。
是人都經(jīng)歷過孤獨，孤獨讓一個人沒有朋友，而我就生活在孤獨中。
在小的時候我就十分的害怕孤獨，而孤獨就是經(jīng)常出現(xiàn)在我的面前。我的一次經(jīng)歷中，一次父母全都不在家，只有我一個人在家里，這時我心里的感受不是特別的高興，平常父母出去的話，我都會十分的高興。因為這樣就沒人管我了。我可以快快樂樂的看電視、玩游戲，可是這時有點失落，這種感覺讓我十分的傷心，我此時特別想念以前和同學在一起的快樂時光，而此時的我心情卻十分的不好，我想念自己的快樂，而這個時候的我卻十分的孤獨。孤獨這兩個字可以看的出是十分的酷，孤獨通常顯現(xiàn)出的是非常的冷血，冷寞，孤獨的'人沒有朋友，而快樂卻和孤獨相反，孤獨在此時讓我更加的想交朋友，我這個人是一個十分奇怪的人，我特別的害怕孤單，害怕自己一個人的無趣，而孤獨卻讓我養(yǎng)成了膽小，老實，安靜的性格，孤獨一直陪伴著我渡過了許多的時光。孤獨曾經(jīng)讓我這個孩子學會了安靜。在當上小學時，因為我太過于安靜，全班同學都沒有人愿意和我玩，這時我知道了只要打破這和孤獨的現(xiàn)象才可以讓我交到好朋友，于是我從搞的的生活中走了出來，讓我更加快樂。
所以現(xiàn)在的我不在生活在孤獨寂寞的自我，因為我不再生活在孤獨中了。
生活中的我作文 34
現(xiàn)在，已經(jīng)有太多人感受不到幸福，幸福感已離他們太遠、太遠。有的孩子更是不幸，一生下來就沒有了爸爸媽媽，因此，他們也不會感到幸福，沒有那偉大的母愛與父愛。但我，是幸福的，也是幸運的，有爸爸媽媽的呵護與關愛。
從小時候開始，我的爸爸媽媽就非常愛我，每一件事都細心關照，給了我們良好的生活環(huán)境，讓我們以他們?yōu)榘駱印?/p>
我的爸爸一年都在外打工，每年只有過年才會回家他是一個幽默、慈祥的人，他在家時，會把我們逗得哈哈大笑，屋子里都洋溢著幸福的氣氛；但他不在家時，也經(jīng)常會給我們打電話噓寒問暖，千叮嚀萬囑咐。
我的媽媽是一個樸素、大方、熱情、樂觀向上的人，比起爸爸，媽媽給予我們更多無微不至的關愛，媽媽在我們的眼中，更加熟悉，更加親切。我的媽媽在家是一個全職太太，每天為我們洗衣、做飯，偶爾也會開開玩笑，飯桌上少不了笑聲，但有時我們也會惹媽媽生氣，但是過不了多久，一切全都恢復平常，愛與被愛都充盈在這個小屋里。
過年，是我們家最熱鬧的時候，親戚朋友都來捧場，每一個角落都充滿笑聲，似乎每個人都有一顆樂觀的心，都抱著愉快的`心情迎接新的一年。爸爸也回來了，漂泊他鄉(xiāng)的心終于回到了故鄉(xiāng)。
其實，太多的人都擁有幸福，只是需要用心感受，我的幸福就是這么簡單，也許在別人眼中，這是微不足道的，但我卻認為，這就是幸福，我為自己生活在幸福中而感到快樂與滿足。
生活中的我作文 35
如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了頭腦平靜的生活。
鼓勵填滿了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人鼓勵始終包圍著我。他們的鼓勵教會了我許多，讓我更加優(yōu)秀，老師的話語讓我明白勇于嘗試，好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的輕撫教會我成長，不再畏懼人生中的風風雨雨。
我們這次語文月考，老師要念成績了，我的心里“咚咚”地在打鼓，緊張極了�！瓣愋覌q，83分”，我的`天哪，我才考了83分，我懷疑是不是自己的耳朵出問題了，回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過，稍稍能安慰我的，85分以上的，只有十來個人，證明我考得還可以。
回家以后，在一番思想斗爭中，我還是決定做一個誠實的孩子，我緊張地抓住衣角，低著頭，咬著嘴唇，小心翼翼地含糊了幾個字，但媽媽還是從我的子眼里聽出了大概。果然，只見她皺了一下眉頭，問我：“你怎么才考那么點分？”“的確，我這次考得不好�！蔽业念^更低了�！澳銈儼噙@次最高多少分？”“93分。”媽媽卻突然摸了摸我的頭，用溫柔的語氣對我說：“那你還可以嘛！沒事，這次考試還可以，下次繼續(xù)努力！”
父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵，像一首悠揚的歌。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛！會成為我努力上進的動力！
生活中的我作文 36
世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
這句話是偉大的科學家愛因施坦說的
一個人生活在社會中，一定會有幾個朋友，只是數(shù)量的多少而已，而我，也有那么幾個好朋友。
第一位好朋友；甄丹丹，別名老蛋，蛋蛋這些名字當然是我取的，我還經(jīng)常說她和甄子丹一定有些什么關系，我還曾經(jīng)玩笑的說她一定是甄子丹的女兒，她總是笑笑不說話，她是我的同桌，每次上課，我除了筆，是自己帶的，什么修正帶、直尺、鉛筆、橡皮全是用她的，她也不嫌我煩，還經(jīng)常打趣的`問我；‘胡香寧，你是有多么缺錢，這些東西你都買不起’其實有，只是用甄丹丹的用慣了，就不想拿了，雖然現(xiàn)在我和老蛋不坐在一起了，但我們的關系比以前更好了。
第二位好友；王若凡，別名小凡凡，這可不是我叫的了，是老蛋同學，王若凡和她的名字一樣，看似平凡，事實上不平凡，王若凡做事非常理智，每次我們打算一起出去上哪兒玩，她總是把地點，時間，到那玩什么游戲她全部都計劃好，現(xiàn)在她是我們幾個好朋友之間的‘頭’呢。
第三位好友；曾德婷，別名小婷婷，她是咱們班的學霸，也是我們的班長，每次我們有不會的作業(yè)、數(shù)學題目曾德婷就是我們的‘老師’所以，她是我們的‘良師加益友’。
聽完我的三大好友，你是不是想起你的好友了呢？快也把她們寫進來吧。
生活中的我作文 37
“如果一個孩子生活在恐懼之中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺之中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵之中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠之中，那么他就學會頭腦冷靜地生活�！边@是《學習的革命》中的一句家喻戶曉的話。我覺得這寫的非常好，其中“如果一個孩子生活在鼓勵之中，那么他就學會了自信”很適合我。
小時候，媽媽鼓勵我。我讀學前班時，成績并不突出，家庭作業(yè)也經(jīng)常難倒我。當時我不會自己思考，一個勁兒要媽媽教，媽媽微笑著說：“孩子，媽媽以后不在你身邊，難道還要找我教？不會吧，那就得學會自己思考。”我略有所思，再仔細讀幾遍題目，想了一會兒，終于找出了答案，興高采烈得寫了上去�，F(xiàn)在，我學會了自己思考，許多問題在解答時我都有自信，多謝母親對我的鼓勵��！
少車時，同學鼓勵我。在一次表演節(jié)目中，因為我是第一次上臺，顯得很羞澀，不趕放聲表演。而臺下，我的許多好朋友多注視著我，并且可愛地說：“王璨，加油，我們支持你，不要怕！”聽到這類的話后，我頓時鼓足了勇氣，開始全神貫注地表演起來。從那以后，我膽子變得一直很大，不像以前那樣害羞。是她們讓我在舞臺上和生活中增添了許多自信，我真感謝她們啊！
親朋好友鼓勵我的`事還有很多，我一直都銘記在心。正是因為他們，我學會了在各種情況下都信心十足，謝謝大家對我的鼓勵！
生活中的我作文 38
什么是痛苦，也許有些人永遠也不知道，而有些人卻會把這痛苦永遠烙印在心里。我是留守兒童，從小到大都是奶奶帶的我。所以我對奶奶的依賴性很強，總是想為奶奶做一些力所能及的事，所以在最近的一次電話中，發(fā)生了我做夢都想不到的一幕那天媽媽打了電話來，因為我要補課便和媽媽說；媽媽，我要補課，你回來給我打一千塊錢唄。我聽見媽媽嗯了一聲。緊接著又說，奶奶她不開小店了，你每個月給我們四個人打五百塊好嗎，媽媽沉默一會說，你爺爺過八十大壽，別人送禮不也送幾萬嗎，我說別人送禮的錢不也被你哪去了，那你讓我們幾個怎么過，我不知道我這些話激怒了媽媽，于是我們在電話中吵了起來。奶奶聽見了，便從我手里拿走手機，對媽媽說，他不問要補課費嗎、怎么吵起來了
接下來我進了房間，留下了眼淚，其實我只想奶奶和爺爺過得更好，你們誰都不知道，我心中的難過，痛苦
過了幾天，是我的生日，我的15歲生日，我多么想，讓媽媽來電話，來給我送祝福。我不止次的問奶奶，奶奶今天我生日。我和媽媽吵架了，她還會打電話來嗎，奶奶總是給我肯定的`答案，肯定的，母女沒有隔夜仇，那天我一直盼望著，媽媽給我打電話從吃過飯后，我坐在房間里等著，從手機響起12點鈴聲時我的心放下了沉下去了傷心，難過一直埋沒著我的心，唉，那一天我的心情糟糕透了，你們生活在幸�？鞓分�，而我卻生活在痛苦中………
生活中的我作文 39
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。上下幾千年，縱橫幾萬年，人生、社會、自然、四季——到處可以品讀語文的美，可算是一種學習的享受。我從四季的啟迪學習了數(shù)不勝數(shù)的語文知識。春天，是萬物復蘇的季節(jié)，孕育了一個迷人的世界，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著花香飛來飛去，久久不肯離開。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對著太陽笑著笑著。春天像一位魔術師。
他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那么打動人心。夏天，是一個熱的發(fā)狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的`。樹上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種“蒸籠”里的日子，不知勞累的工作者，依舊在自己的崗位上埋頭苦干，汗水濕透了他們的衣服。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠而寂寞。
一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯正在忙著豐收呢！而樹弟弟默默的欣賞著秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當化妝品。秋天像一位繪畫大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。冬天，是一個眾多小孩喜歡的季節(jié)，一片片雪花飄落下來，好似一團棉花糖，恨不得張開自己的小嘴去允吸一翻，冬天的雪花還呼朋引伴的，讓更多的人堆雪人、打雪仗——我從四季里感悟了這么多，這是任何課本上任何課堂上都無法學到對語文真切的體會�！岸嘀x大自然的春、夏、秋、冬對我的恩賜呀！讓我從你們中學到了語文其中的真諦。
生活中的我作文 40
在生活中，并不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，雖然有時會一次又一次的失敗，但是我會一次又一次努力的站起來。因為，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。”也許是媽媽的話語中有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。
上小學時，我開始學騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，有我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。”聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的`去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過后，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數(shù)學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行�！�
我是一個生活在鼓勵之中的人！
生活中的我作文 41
每當雙休日時看見別人都是成群結隊的和伙伴們一起出去嬉戲玩耍時，我都是形單影只，一個人面對著電視，面對著作業(yè)，面對著書本，面對著天空發(fā)呆，爸爸媽媽也不在家，一個人孤苦伶仃。
家里沒有一個人可以陪我玩，鄰居小伙伴年紀大總是不相宜；爸爸媽媽姐姐又不在家。每次回家就一個人，可是沒有任何東西來豐富我的生活，總覺得自己的生活像是個洞，而我已經(jīng)深深地掉進了這個洞里。我的生活是那么空洞讓我的'生活黑暗了。
小時候，媽媽在我記事時便把我丟給了爸爸，她出去打工。每天起床后，爸爸已經(jīng)去干活了，枕頭邊放著幾元錢。從小就是我一個人上學，一個走回家。一天晚上，我回到家便寫作業(yè)，寫好了就洗洗睡。我坐在床上，看著窗外黑乎乎的，爸爸怎么還不回來，我心中忐忑著。過了很久，我將電視關了，把燈關了。屋里漆黑，我趕緊用被子捂住頭不敢伸出四肢。外面的狗汪汪叫，我仔細聽著爸爸有沒有回來，不一會我睡著了。起來時，爸爸還沒回來。
幾乎每個星期六星期日都是我一人，到星期五時，我有點開心，又有點擔心。星期六星期天爸爸不在家，我一人在家看電視，電視沒幾個臺，好無聊。
就是因為孤獨的生活，讓我學會自立，堅強，學會收拾房間，拖地等等事物�，F(xiàn)在我不是那么孤獨了，我有一些朋友。
生活中的我作文 42
每個人都有自己的夢想和追求美好的思想可是我都不知到一天到晚在做什么。
每天一大早騎著車子想我的“母親”學校奔去，像媽媽一樣在養(yǎng)育這我讓我快樂成長，可是我沒有去聽他的話，也不聽老師的教誨我實在感覺我前方的道路被一團煙霧擋注了一樣讓我看不見他。
我和他們一樣早起晚歸。一天，兩天，三天，每天都像這樣，也不知道前面是什么樣子。
可能是五彩繽紛的世界，有可能是黯淡無光的世界。每次上課只要是數(shù)學或英語我的頭就暈，老師在臺上講的很累我在下面聽的也很累。老師講你聽懂了嗎？聽懂了！我也裝作什么都明白似的，老師說我找?guī)讉�同學上臺寫一寫，我就邊低著頭邊想千萬不要找到我
有點時候我也羨慕那些分數(shù)高的同學雖然我沒有得過高一點的分說可是我也想考高分，想那些成績好的一樣
我現(xiàn)在真的很迷茫我不知道我以后能干什么，我在這社會上我的'能力在哪里，我很擔心也很迷茫，面對家人對我的期待，面對我的未來，我的生活，面對家人對我的期望，面對社會的這種壓力，這就是我們的生活，人活一輩子我們面對的種種壓力，生活都是我們生活的一種經(jīng)歷，一種過程，雖然現(xiàn)在的我什么都沒有，但我相信我會努力，奮斗創(chuàng)造屬于我自己的一片天。我相信老天會把機會留給有準備的人！
我相信我總會走出迷茫！
生活中的我作文 43
這個世界是孤獨的，在它以外什么都沒有，它只靠作為整體而靜止不動的它自己；它自己就是一切�！滩防�
孤獨就是一個人發(fā)呆，沒人陪你發(fā)呆；一個人傷心，沒人安慰你；一個人生氣，沒人給你解氣；一個人高興，沒人與你共享；一個人被欺負。沒人幫你報仇…
每天晚上爸爸媽媽都會出去散散步，只留下孤獨的我和這冷清的房子…有一次，我姥來了，爸媽正要去散步，姥姥說：“你們天天出去散步，家里就燕子一個在家，沒事嗎？”媽媽笑著說道：“沒事，她天天一個人在家，有電腦就行�！蔽衣牭剿齻兊膶υ捄罂嘈α艘幌�。之后，我百無聊賴地玩著電腦，就算玩膩了也不將其關了。為什么？因為我只有電腦陪伴著我了。不禁心想：我真的有那么堅強嗎？不，我沒有。我只是在扮演堅強這個角色…
每天上學，進教室時我都要醞釀醞釀，試圖給大家一個笑容，讓她們只看到我開心的.一面，至于孤獨的一面就讓他沉入大海永遠消失吧…
我是個雙面人，當我在學校中是個活潑開朗的小女孩。當在其他地方只有我一個時，我是孤獨、冷漠的小女孩。家長、老師、同學都認為我是個堅強的孩子�？墒俏也皇前。蚁氤蔀槟銈兿氲哪菢�，但是我做不到，我已經(jīng)中了孤獨這種毒，要想解毒很難了。
恐怕我一生中不會拋棄我的只有孤獨了…
生活中的我作文 44
當寒冷的西風把天空刷得愈加高遠的時候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時候，當遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時候――這便是秋了。
和著涼爽秋風的`艷陽，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進行著。爸媽領著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……
我們終究耐不住秋日好時光，拿出早已備好的風箏，在農(nóng)人們勞動過后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風箏時而高，時而低，時而盤旋，時而俯沖。揪著我們童真的心。在藍天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂地笑聲。
傍晚，天空一片火紅。風箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具，也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復了平靜，稻浪在歡送我們。
走過高低不平的田埂，趟過小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰家在辦喜事嗎？是誰裝點了這一切呢？
越過寬闊的柏油馬路時，滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。
夕陽撒下一抹余暉，鄉(xiāng)村里，炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽碜雷右巫樱患胰藝谝黄鸪酝盹�。飯后，我們照舊搬著小板凳到庭院里，聽爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰(zhàn)爭，講新中國……
生活中的我作文 45
陽光明媚，鄰居們都把家里的衣服曬了出來，忙得不可開交。隨之而來的小插曲就發(fā)生了。
“滴，滴，滴......”樓上的衣服未擰干，水滴正好滴落在我家剛曬出去的衣服上。
我連忙跑上樓，按了按門鈴，可就是沒人來開門。我就連續(xù)按著門鈴，隔壁鄰居聞聲跑了出來，他大聲地問道：“小朋友，大清早的，你干什么狂按門鈴��？那家人家上班去了，沒人在家�！蔽倚南耄嚎磥磉@方法不行。
我垂頭喪氣地回到家里，呆呆地看著被水滴侵襲過的衣服。我想；算了，就把衣服收回屋子，等上面不“下雨”了再晾出去吧。
我收回衣服，看著水滴一點一點地往下落。我探出頭往下看。��！水都落在一樓二樓的衣服上了。我想：如果把衣服晾出去的話，我的衣服就會淋濕；如果我的衣服不曬出去，第一，樓下的`衣服就會淋濕；第二，我家的衣服就不會干。
我跑到二樓，敲了敲203的門。一位奶奶出來了，我對奶奶說:“奶奶，四樓在滴水，他家又沒人，請你把衣服往右移一下！”“謝謝提醒！小朋友，你真好�！币粯且彩且粯�，我跑回家，把衣架往右移。這時我已上氣不接下氣了，心里比吃了蜜還要甜。
從這件小事中，我悟出了一個道理：要有一顆寬厚的心，既為自己著想，又為他人著想。這樣，我們的生活就會更美好。
生活中的我作文 46
友情這東西，說來的快也快，走得快也快，如果你真誠對待每一個人。那么，友情便像那長江水一般----滾滾而來但如果你表面一副樣子，背后一副樣子，你的朋友將會越來越少，到時候后悔就來不及了。
而我就生活在這充滿愛的友情之中。當我數(shù)學成績?nèi)缌魉话慵彼俨换畷r，不愿就此頹廢的我。決心努力認真學習的我，在這條數(shù)學之路上總會有一些這樣那樣的問題阻擋這我。就在這時我的好朋友就如及時雨一般來幫助我解這樣那樣的疑難問題。在這股暖暖友情之中使我的數(shù)學成績一點一點的有了好轉。
現(xiàn)在我依舊記得運動會時點點滴滴充滿友情的畫面。記得當時的我對于800米長跑一點信心都沒有，害怕自己跑的不好給八(7)班摸黑，懂我的好朋友知道我的心事，走到我身邊用安慰的`口吻說：“比賽重在參于，不必把輸贏看的過重，就算你跑了倒數(shù)第一，你依然是我們的朋友。 ”聽到著眼睛濕潤了。當我跑完了那漫長的800米，好朋友趕忙跑到我身邊攙扶著我，回到班級我堅持先到老師那里看名次。當我看到八（1）班下面寫著4，我再也忍不住，淚水不由自主的流下來，朋友看到之后遞了紙，幫我擦淚安慰著我。直到我的心情好轉朋友才會放心的去做著她的事。
從友情里，我們可以學會寬容，學會感動，學會經(jīng)常保持笑容，學會真正與人相處，我會永遠珍惜我的友情，此生不換。
生活中的我作文 47
我從小就生活在想中。我相信每個人都有幻想過一兩件事情。比如：幻想著自己有一個芭比娃娃。一輛自己的自行車。一個能讓自己來主宰的世界……。
小時候我的幻想是能有很多很多的芭比娃娃。我的芭比娃娃還有很多很多漂亮的衣服，一對閃閃發(fā)亮的翅膀。像人一樣說話，和我做朋友。
而現(xiàn)在我長大了。想的事情不在那么幼稚了。而且幻想的事情是那么的不切實際。
隨著年齡的變化。我越來越多的不切實際幻想，因此幻想也充滿在我的'世界。久而久之＂幻想＂這兩個詞對我來說是一個熟悉不過的詞語，就像＂親人＂一樣。
有的時候我幻想著放長假，放長假我又幻想著沒有作業(yè)。在當我上課時，我又幻想著快下課。有時候我還幻想著自己能有一對翅膀，每天飛著去學校。飛到天空的最高層看看那里什么樣子�；孟胫约菏鞘澜绲闹髟�，將把學生放假置的規(guī)矩給刪了。在把一個星期放兩天的假期給改了，給改成一個星期四天假期。我想這個幻想應該是點形的壞學生想法吧！不過一定有大多數(shù)壞學生都希望這是幻想吧！不過現(xiàn)實終是那么的殘酷�；孟虢K就是幻想，它也只能幻想，不會變現(xiàn)實，接受現(xiàn)實才是明智選擇……
幻想就是幻想。它也許不會變成真的，也許當我們長大了也就不會幻想了，期待下一次的幻想。
生活中的我作文 48
有的人會覺得自己生活在孤單、寂寞中、與父母爭吵中，這都是城里孩子的煩惱。相比之下在大山里的孩子情況更壞，他們是沒有父母的陪伴而孤獨寂寞，但是城里的孩子是不愿與父母交往而且恨自己的`父母。在大山里的孩子眼里看來我們是多么的幸福，我覺得我是生活在幸福之中的!
我在一所中學上課，在這里學習知識，每天傲游知識的海洋。我們這里的學習設備也挺先進的，教室里裝有學習電腦，白板，圖書室等等。我在這里學習不管有多少的難題我都會把它克服，永不放棄，因為山里的孩子想上學都上不了，盡管能上學教學條件也很簡陋，教師很少，即使這樣他們都不愿放棄，那我有什么理由放棄呢!
我回到家里，媽媽把飯做好，我吃完飯寫作業(yè)，什么也不需要問，寫完作業(yè)，陪妹妹玩一會，聊聊天。上學前媽媽把雨衣提前放在車里。我背上書包就可以走了，在這種生活里，我有時也會有不好情緒，也會生氣，不過我跟大山里的孩子相比簡直就不值一提。他們父母離家外出打工，很小就變成了留守兒童。與爺爺奶奶在一起生活，有的還是一個人自己照顧自己，喂牲口，洗衣做飯……他們無時無刻不在想著與家人團聚，但他們只有在過年的時候才能與家人團聚。
有時我做錯是父親不也不會打罵我，只是說我一下，但我還是恨父親。我跟山區(qū)孩子一比我是多么的幸福!
生活中的我作文 49
孤獨，孤獨，孤獨……在學校，童鞋們的眼中，也許我永遠是個瘋瘋癲癲，十分二的形象。有人說表面越是開朗，活潑，堅強的人，心中越是別人不能懂的傷。我想我便應了那句話吧。
當我才三四歲，不太記事時，爸爸媽媽便迫于生計，不得不丟下我給爺爺奶奶，四處打工，從小到大，也都很少得到父母無微不至的愛。而讓我唯一能感到他們存在的.，也不過是電話中寥寥無幾的問候，及每逢過年，回家陪伴的那幾天。所以當每個孩子都期盼過年，可以有壓歲錢，好吃的時，我卻時時刻刻記著為什么爸爸媽媽還不回來。所以有時我便在這無盡的黑暗中反復思考，反復吶喊，反復流淚，為什么生我，養(yǎng)我，卻連一點陪伴也不愿施舍給我。是不是我不夠好，讓你們失望……每當同學們都聊著自己的父母有多么嘮叨，多么不好時，我卻在吶喊。我多么希望那個被嘮叨的是我。沒有你們的陪伴，我的生活就會孤單，無盡的孤獨。每年一回到家，聽到的便是訓斥弟弟的聲音。我卻只愿一個人，躲在屋子里，與自己作伴。
也正是有了孤獨，我開始每天做很多的事，在學校開懷大笑，與他們吵吵鬧鬧�；氐郊覅s是極少有的安靜。因為要使生活充實，不讓自己孤獨，不讓別人看見我孤獨。我學會了微笑，微笑的看待一切。每天嘻嘻哈哈，一副無所謂，堅強的樣子。
孤獨是什么？是每天表面大笑，心里卻是無邊無際的黑暗的自己，沒有爸媽的生活，是沒有陪你的黑夜。
孤獨，孤獨，孤獨……
生活中的我作文 50
這一周要寫的是發(fā)現(xiàn)生活中的秘密，你從生物身上得到的啟示，想發(fā)明什么。我從中選擇了第一個，可是我左思右想，想了半天都沒想出來。正當我要放棄的時候，聽到了外面?zhèn)鞒隽梭@訝的尖叫聲，我出來一看，“天哪！”我也驚訝的叫了一聲，沒想到天上竟出現(xiàn)了三個太陽。
我連忙跑回家告訴坐在沙發(fā)上看報紙的.爸爸，爸爸卻一點不驚訝。我問爸爸：“天上為什么會出現(xiàn)三個太陽呢？”爸爸說：“你能發(fā)現(xiàn)這個問題是好的開端，老爸相信你還能自己解決問題。”在爸爸的鼓勵之下我決定自己去解決這個問題。
首先我打開了電腦搜索了資料，又仔細觀察了那三個太陽做了種種遐想，后來我終于在《十萬個為什么》這本書里找到了答案。上面告訴我：三個太陽只有一個是真的，而剩下的兩個呢，是因為在卷層云里伴著假太陽，卷層云離地面很遠，所以氣溫很低�？諝庵械乃畾饽Y成小水晶，而且形狀很像太陽。陽光從小水晶的側面射入，這樣就產(chǎn)生了左右兩個假太陽。
當我發(fā)現(xiàn)這一點時我高興極了，因為我學會自己解決問題了，從中還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，我為我自己驕傲，我為我自己自豪。
這一次經(jīng)歷告訴了我：要善于發(fā)現(xiàn)，心中多問幾個為什么。當然“吃水不忘挖井人”，我也要感謝爸爸不是直接告訴我答案，而是鼓勵我讓我自己解決這個問題。爸爸謝謝您！
生活中的我作文 51
在我的成長道路里，有許多生活的故事。“自己洗衣服”、“打羽毛球的故事”，“騎自行車的故事”……但我印象最深刻的，是我自己洗衣服的`故事，你們想聽聽，讓我告訴你們嗎？那就趕緊來瞧瞧吧！
有一次星期六的早上，媽媽、爸爸都不在家，而且我的衣服還沒洗，我想：媽媽怎么不在家，那衣服得誰洗呢？我想了又想，“還是自己洗吧，試一試！”我首先先拿起大盆子，把它裝滿水，接著拿搓衣板，把衣服放在搓衣板上，學著媽媽的樣子做起來。‘刷、刷、刷’我拿著刷子刷起來，接下來用肥皂抹一抹，再用刷子用力地刷。不過多久，衣服全洗完了，我彎了一下懶腰：“啊，好累哦！酸死人啦！”說完，我立刻把衣服放在陽臺上去曬，看著陽光明媚，風和日麗的天空和太陽，我哈哈大笑地說：“等媽媽爸爸回來，衣服肯定會干的！”
果然，中午，媽媽爸爸回來了，媽媽到陽臺邊準備給我洗衣服，卻發(fā)現(xiàn)我的衣服晾到了陽臺上去。我聽到媽媽的腳步聲，急忙趕到陽臺，得意地對媽媽說：“媽媽，我今天自己洗衣服了！哈哈！棒嗎？”“恩，非常棒！媽媽今天中午煮好吃的獎勵你哦！”“好，謝謝媽媽！”我高興地喊著。
經(jīng)過這次的事情，我覺得媽媽一個人做家務太辛苦了，我們做子女的應該幫媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧！
生活中的我作文 52
我這個人實在找不出什么優(yōu)點。你肯定會問為什么？我就實話實說了，說我干事好，老師叫我這個組長下課去查本子，我呢，倒去玩了。說我作文寫得好，錯別字滿天飛，似天上的星星，我感覺天上的星星就是我的錯別字。說我身體好，阿嚏！阿嚏！媽媽快點讓我喝感冒藥。
你看我有這么多缺點，怎么能不生活在責備聲中呢？我是什么時候生活在責備聲中的呢，是小學二年級下學期時。一天，“咦？你本子怎么還不送去�！蓖趵蠋熣f：““想自己批啊！”馬上給我小組長下了。三年級上學期時，你這個值日組長，別人掃的地還沒檢查，自己就跑了，怎么回事？給我值日組長下了！三年級下學期時，“英語本怎么還不送去，英語老師就在等你們組的本子！給我快點！”英語課代表對我吼著。四年級上學期時，“老師，我數(shù)學本忘帶了”�！澳惆�，你都丟了好幾次了，組長要有帶頭作用啊！我看你倒是帶頭丟本子，你們組的人丟本子次數(shù)是最多的，你這個數(shù)學組長就是這樣帶頭的��！”
我不僅在學校被責備，到家也要被責備，這是為什么呢？因為我數(shù)學題錯誤太多，爺爺對我說：“你長大干脆去要飯，這么簡單都錯這么多，就算你賣菜，明明是10斤的'價格，你給他算成5斤的價錢�！边�有我考試成績也不太好，姑姑大媽就說：“好好讀書，考好一點，你看哥哥姐姐考試每次都前五名�！�
你們知道了吧，我天天生活在責備聲中，是多么痛苦啊!
生活中的我作文 53
每天都有布置不完的作業(yè)，接二連三的訓斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風，就漫天泥沙的操場，這就是我現(xiàn)實中的學校生活，但我想象中的學校生活是這樣的。
早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進學校，不用畏懼家庭作業(yè)可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學后被留校，更不用畏懼在操場跑完步后滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監(jiān)管，同學們都能自己做到自覺，就算有個別同學不想學習，看著其他同學努力奮進，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我?guī)椭�，互相學習，互相進步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學斤斤計，較大吵大鬧。
學校還經(jīng)常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，征文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學都發(fā)揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的.要求學生死讀書，只重視考試后的成績，舉辦的活動，大家也會積極響應，認真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠躲在班級隊伍的后面，就算比賽輸了，同學們也只會互相加油打氣，決不會出現(xiàn)相互埋怨的現(xiàn)象。
校園里一片生機勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學校生活。
生活中的我作文 54
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活中的美！
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的`活力。這時，美就在我身邊環(huán)繞，那時大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節(jié)中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象��！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活中，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
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