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【實(shí)用】關(guān)注作文600字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關(guān)注作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)注作文600字 篇1
說道肯德雞麥當(dāng)勞大家當(dāng)然都喜歡吃，可是在這么好吃而又誘人的食品之下，隱藏著驚天的大秘密。前不久新聞報(bào)道：麥當(dāng)勞、肯德基等公司的全球合作伙伴上海福喜公司，將大量過期半個(gè)月的雞皮、雞胸肉等原料，碾碎再加工；而發(fā)綠、發(fā)臭的冷凍小牛排過期一年再加工。據(jù)悉，這些過期雞肉原料被優(yōu)先安排在中國使用。另外，肯德基的煙熏肉餅同樣使用了過期近一個(gè)月的原料。看到了這條新聞，我的心里驚嘆到：肯德基背后竟有如此大黑幕，那些美味的食物的背后竟有如此大的秘密！類似的食品案例還有很多，地溝油就是其中的一個(gè)。地溝油是從飯店的下水道里挖出來的廢油，經(jīng)過提煉就變成的和真的油差不多。它的制作過程是：黑心商人先從飯店里下水道里或在炸鴨子的'地方弄上來的地溝油，然后在經(jīng)過提煉去色還有種種步驟完成后再和真油一勾兌就做成了。吃了地溝油后會引起消化不良、頭痛、頭暈失眠。腹痛更嚴(yán)重可導(dǎo)致可導(dǎo)致胃癌為了一己失利而不顧他人安危這種行為，我們要監(jiān)督并指責(zé)。
我們學(xué)校的同學(xué)放了學(xué)之后就喜歡拿著錢到那些小賣部里去吃零食，老師說了這種食品品是垃圾食品吃了會危害健康，可是還有同學(xué)放學(xué)后拿錢去買那些辣條。薯片和糖。這些東西的制作過程很惡心，而且對我們身體的危害也很大。你們想想一個(gè)面食能讓你吃出肉味那要放了多少調(diào)料和化學(xué)藥品�。∵�有那果凍是用臭皮鞋制作的，雖然我們吃起來好吃樣子也很好看，是他本來的面目你卻一點(diǎn)都不清楚。
同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊纳眢w健康讓我們來共同來關(guān)注食品安全吧�。�！
關(guān)注作文600字 篇2
3月31號下午，我們到82中聽講座。一位年輕漂亮的女士---北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院講師、北師大發(fā)展與教育心理學(xué)博士林雅芳，她一開口，一下子吸引了我，因?yàn)榱纸淌诘穆曇籼鹈�，不急不躁，尤其是她的幽默與風(fēng)趣，把枯燥無味的心理學(xué)用一些生動具體案例來講解，我對心理學(xué)知識更加感興趣了。
林教授先以一道選擇題開始的今天的專題，既讓我們了解她的經(jīng)歷，也讓我們放松起來開始聆聽她的講座。馬斯洛需求層次理論我們并不陌生，可是只是知道這幾個(gè)詞而已，比如學(xué)生需要的是什么，有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)和在家完全不一樣，原來是他們在學(xué)校可能缺少了安全與歸屬感，需要的是更多的關(guān)心與愛，原來心理學(xué)的知識其實(shí)應(yīng)用在我們的.教學(xué)中很多地方，我們了解孩子們的心理發(fā)展會促進(jìn)教學(xué)、會更了解孩子們的想法。
林教授的講座給我印象最深刻的是：我們要懂得孩子的認(rèn)知規(guī)律，第一步：學(xué)生不能加工他們沒有識別或者感知的信息，那么課堂上我們了解孩子們已經(jīng)知道了什么，想知道什么，這樣我們上課才能更好地有的放矢。第二步就是要吸引學(xué)生的注意力，簡單的說就是說孩子能聽懂的話。第二步：如何提高孩子的注意力，把重要的事情放在開頭做，能起到事半功倍的效果。第三步：記憶的原則，對于小學(xué)低年級學(xué)生的要求和規(guī)范需要提正面的要求，而且學(xué)會重復(fù)，就可能達(dá)到預(yù)期的效果。初中孩子的機(jī)械注意力特別好，背誦的要求就要提高，激發(fā)挖掘孩子的潛能。
不管在育兒還是在教育學(xué)生身上，了解孩子的心理是極為重要的。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，我們要尊重孩子們的差異性，以后得多讀一些心理學(xué)方面的書籍，更好地了解孩子們的心理，才能把話說到孩子們的心理去。
關(guān)注作文600字 篇3
其實(shí)我也能夠想象很多時(shí)候你的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣。
有時(shí)候老師說這個(gè)題不用做了，意思就是把它給劃掉，但是你卻考慮是不是考試的時(shí)候不會再考這一類的題，也許很多東西都是這一類的情況，以此類推。
有時(shí)候你想要約朋友一起出去吃個(gè)火鍋，你們在街上看到一個(gè)人在行走，別人在意的是他在做什么，而你卻在在意她穿著奇裝異服是哪個(gè)年代的。也許在這個(gè)過程當(dāng)中你一直都享受著你們在一起相處的樣子，即便是在吃火鍋的全程當(dāng)中，你不愿意去和別人發(fā)生爭吵，更不愿意覺得別人身上戾氣很重。即便是在別人首先調(diào)戲你的時(shí)候，你也愿意讓自己受到委屈，其實(shí)所有的爭吵都是沒有問題，沒有原因的。
我們總是可以給自己各種各樣的原因去逃避那樣的過程，你也從來都不會覺得別人的'挑釁又是什么樣的關(guān)系。也許你會覺得在這樣漫長的時(shí)間里，我們都會給自己一種交代，可是面對別人的氣呀，你又從來都不會覺得這種小事情又有著什么樣的必要性，可是有時(shí)候你面對的就是不公平啊，你面對的不公平對待，可是你又無處去釋放自己的委屈，因?yàn)樵趧e人看起來就是你小氣就是你小題大做are時(shí)作俑者卻永遠(yuǎn)在逍遙法外。
很多時(shí)候事情并不是以大小而論段的，有時(shí)候原因就在那里擺著，很多人卻選擇視而不見。
那些記憶即便是過去了多久，他們?nèi)匀粫翢o征兆地涌上心頭，讓你想起來當(dāng)初你是怎樣的委屈，怎樣的壓抑。那些都是你過去的生活。
其實(shí)如果真的不喜歡，那就徹底放棄掉吧。其實(shí)這一切都沒有什么大不了的，只要你能夠狠下心來，很多事情都可以有了一個(gè)真正的了斷。
關(guān)注作文600字 篇4
夕陽漸下，西風(fēng)漸緊。
“人，認(rèn)識你自己�！眮喞锸慷嗟碌睦蠋熖K格拉底曾以這句話而著名。
十幾年的光輝歲月，曾經(jīng)痛苦的等待，支離破碎了那最初的夢想，為了更完美地蛻變；曾經(jīng)游走在愛與痛的邊緣，卻只是一場漂泊流離的過程。
驀然回首，卻忘了如何開始人生，如何詮釋生活，曾經(jīng)庸庸碌碌地過著日子，卻忘了如何關(guān)注自我、認(rèn)識自我、充實(shí)自我、完善自我。
夢里花開，夢里花落，零落得燃雪焚霜般嫣然一笑。孰知“夢里花落知多少！”落花并不是死亡，而是生命的`重新開始。我開始迷失了自我，我是誰？我不是落花，因?yàn)槲覜]有“化作春泥更護(hù)花”的壯舉；我不是流水，因?yàn)槲覜]有水滴石穿的豪邁；我更不是白雪，因?yàn)槲也荒芨采w所有的一切，沒有“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”的壯觀……
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”何處去？我倚著南窗深思，內(nèi)心失去了以往的平靜，早已變得波瀾不驚。落花、流水早已沿著宿命的軌跡，開始下一場邂逅。而我呢？蹉跎徘徊于原地，此時(shí)，我該往哪里？面對喧囂的城市，面對白色染成黑色，白天變成黑夜的匆匆時(shí)間步伐。我迷惘……是要像前人一樣“采菊東籬下，悠然見南山”般閑適地過完此生，還是像李清照“憔悴損，滿地黃花堆積”般悵惘地詮釋人生……
我迷失了自我，忘了怎樣開始完善自我
那時(shí)，這時(shí)，所有的一切早已物是人非。瞧那夕陽，用那余光照著了人世間，它與黑夜進(jìn)行著搏斗，它不要讓黑夜侵襲人間，它以頑強(qiáng)的毅力為人間送來了最后一分溫暖。是夕陽喚醒了睡夢中的我，讓我明白了人生的真諦“花謝花開花滿地，紅消香斷有誰憐”。不，我不需要迷惘、失意，我不再迷失自我，我明白：
那時(shí)花開的時(shí)候不覺得，花謝的時(shí)候才追憶似水年華，待那一刻悵惘、迷茫過后，曉得生活像輕揚(yáng)的云煙一樣的搖曳不定，但只要追尋人生目標(biāo)，認(rèn)識自我、關(guān)注自我。
抬頭，殘?jiān)戮碓啤?/p>
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