有關(guān)研學(xué)作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的研學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。
研學(xué)作文 篇1
今天中午,學(xué)校要我們?nèi)w五年級同學(xué)一起走路去浩仁村參加研學(xué)活動,回來是坐校車回來。
在去浩仁村的路上時,我一邊走一邊看著路邊的小花小草,覺得十分美麗。
我們走了好長的一段時間后,終于到達了目的地浩仁村。我們來到浩仁村的文化大禮堂里,找到了自己的位置,然后坐了下來。
過了一會兒,來了一個浩仁村上的村民,他來為我們講浩仁村之前的故事。浩仁村有三好,分別是:山好、水好、環(huán)境好。以前的浩仁村不叫這個名字,而是叫做皓滕村,這個村跟隔壁的村鬧不合,后來因為名字改成了浩仁村,就和隔壁村和好了。浩仁村里還有一座三層樓的木結(jié)構(gòu)洋房,在金華蘭溪都是非常有名的。浩仁還有許多古樹:古樟樹、苦株。
浩仁村有兩大姓氏:一個是滕,另一個是鄭。在浩仁村還有許多有名的人物呢!如:浩仁村的前任書記滕維和,隔壁村稱他為模范;現(xiàn)任書記滕勤男,他被稱為勞動模范。浩仁村在他們的帶領(lǐng)下別的村沒綠化時,浩仁村已經(jīng)綠化了。道路硬化,污水整治、路燈亮化。浩仁村成為了浙江省文明村。
我們聽完課后,又在浩仁村里轉(zhuǎn)了一會,就坐校車回去了。
研學(xué)作文 篇2
踏著11月24日的初陽,又經(jīng)過二小時的顛簸,我們初一(1)班大家庭來到了開平。
復(fù)古的條紋寫出了歲月沉淀的痕跡。
我們大家好不開心,嘰嘰喳喳地參觀討論。盡管碉樓規(guī)模不大,可它蘊含的歷史意義,卻非同小可。
正值日中,大家又是一陣忙碌。
不就是做飯嗎?在家一年365天一日,三餐不照樣,粗茶淡飯的過了。哪有那么容易!獰熝娜搜劬,火辣辣的睜都睜不開。
即便如此,經(jīng)過一小時大家齊心協(xié)力的合作后,開飯了!大家十人左右一桌,端起碗筷。
我四處張望,只見馮老師溫和地把肉夾給她粉雕玉琢的女兒,我心下一動——原來馮老師嚴(yán)肅課堂的背后,也有著這樣一副溫情。
再看看南老師、蕭老師、李老師,他們都有著自己的家庭,至親的家人。卻也要抽出大量的精力管教、培養(yǎng)我們。
我心里生出一股暖意及敬佩之情。大多數(shù)家長陪同著一起來了,極少數(shù)家長實在是抽不出時間,但那些同學(xué)不也照樣我們一起玩得不亦樂乎嗎?這不是把我們當(dāng)做他的家人了嗎?這儼然是一個由小家庭組成的大家庭,是一個由個體組成的集體。我們?nèi)币徊豢桑氁粺o二!
太陽烘烤著大地,發(fā)出滋滋的聲音。
拔河比賽,讓我們體會到團結(jié)協(xié)作的重要性。
收割水稻的活動,讓我們明白了一粒米的來之不易,也體驗了勞動人民的艱辛。當(dāng)我滿頭大汗,喊累喊熱時,媽媽問我:“你知道以前外公外婆一天要割多少地嗎?”我不以為然地?fù)u搖頭,癱坐在地上。
“一畝地!
她的答案讓我沉默地站了起來,用眼一掃廣闊無垠的大地,心中不免唏噓。摻雜著一絲沉重,一聲不吭地繼續(xù)割水稻。
已經(jīng)下午四點多了,我們坐在舒適的大巴上,走在來時的那條路上,這輛車不僅承載著我們的對勞動的體驗,也觸動著我們對師長感念!
研學(xué)作文 篇3
今天我們懷著激動無比的心情坐上汽車,一路上我們歡聲笑語不斷,眼里滿是對這次旅程的期待和向往。
第一站,我們來到“海絲電影小鎮(zhèn)”。教官帶我們參觀各種建筑,介紹了建筑的歷史文化。隨后,我們觀看了精彩的電影;舉行了一場“尋找寶藏”的比賽,經(jīng)過有趣而激烈的比賽,雖然我們隊沒能發(fā)揮到最好,但我體會到團結(jié)一心、堅持到底的信念!最終,我們“圓夢隊”共同努力,收獲一枚“優(yōu)秀學(xué)員獎?wù)隆薄?/p>
第二站,我們來到插秧的地方。在教官帶領(lǐng)下認(rèn)識了蔬菜水果種植基地、了解了菜棚溫度……隨后,我終于見到了插秧的場地,大家卷起褲腳慢慢邁入田里,我差點站不住腳。拿著秧苗插入泥土中,我頓時手上腳上都是泥……結(jié)束了這次的勞動體驗,我發(fā)現(xiàn)真的很不容易,也真正體驗到農(nóng)民伯伯的辛苦。
今天的研學(xué)實踐讓我收獲甚多,尋寶活動讓我感受到集體的氛圍、團結(jié)的力量,短暫的插秧體驗讓我體會到糧食的來之不易。我會更加珍惜學(xué)習(xí)時光!
研學(xué)作文 篇4
當(dāng)歲月慢慢描摹出人生的輪廓,伸手去輕觸心中最真摯的情感,指尖飄來炙熱的爛漫的溫度直達心房,傳出一陣輕顫。以心傳遞,傳遞對自然,對自由,對美好生活的向往。
清晨,五點半還沒到,我便爬下了床,門外天才蒙蒙亮,我打開窗,向著遠方只能依稀望見的那輪太陽報了聲早,便立即去準(zhǔn)備研學(xué)時需要帶的用品。萬事俱備,只欠東風(fēng)。
我們整好了隊伍,收拾好了行李,便井然有序地走向大巴車。一上車,導(dǎo)游阿姨和司機師傅微笑著做了自我介紹,車上很快洋溢起了輕松的氣氛。
沿途,我們欣賞著風(fēng)景,欣然地與導(dǎo)游阿姨交流著目的地的特點與風(fēng)土人情。一路上有說有笑,不知不覺,二個小時了,終于,期待已久的景區(qū)展現(xiàn)在了我的眼前。這一站是南京的“銀杏湖休閑度假景區(qū)”。
“哇……”一陣陣驚嘆聲響徹云霄,發(fā)什么呢?噢,原來是這里的大門后有一個大噴泉,瞧,那就是“音樂噴泉”。一陣氣壓沖出一根水柱,氣勢磅礴,射了一會兒,又出現(xiàn)多個,二個,四個,六個,不斷多了起來,交叉相射,美輪美奐卻又不失霸氣,恰到好處地展現(xiàn)了出來。連門前小小的水池做都如此壯觀,那別的娛樂項目肯定更加有趣。
接下來是自由活動,我和小伙伴們便去四處游玩。首先,我們?nèi)チ恕皦艋妹詫m”,雖然游戲簡單,但是為了找出口,都找得精疲力竭,剛從出口出來,便找地方坐了下來,累得整個人都軟了下來,遲遲不愿離開。接著我們又去了“觀景摩天輪”。我們坐在摩天輪上,觀望著遠處的綠水青山,鳥瞰銀杏湖,第一次在這么高的地方欣賞祖國的大好河山,心里無比激動。隨后又玩了“圓夢吊橋”“千年柏許愿池”,希望我的夢可以成為現(xiàn)實,還去了“可愛羊駝”,希望可愛的小動物能夠好好的生活。
玩了一天,累死了,到了賓館,吃了晚餐,很早便睡下了,連門外貼了封條都渾然不知。
次日清晨,我又是很早就起床了,忙活著收拾書包,在得知了門外貼封條一事后,我便眼觀四路,耳聽八方,一有動靜就打開門眼,可惜總是一無所獲,苦苦地等待了一個多鐘頭,終于,導(dǎo)游把封條撕開了,把門打開了。吃了早餐后,又踏上了旅途。
不一會兒,我們便從南京到了揚州。這一站“何園”。一下車,“晚清第一園”五個大字展現(xiàn)在我的眼前。這兒景色宜人,有極為罕見的大樹,有外形奇特的假石,還有寬大整潔的房間,真是太美麗了,絕對無愧于“晚清第一園”這一稱號。
隨后,又參觀了“瘦西湖”。這湖名字中說的“西湖”并非真是西湖,但是風(fēng)景優(yōu)美,洋溢著熱鬧的氣氛,陽光明媚,初升的太陽光芒萬丈,每一縷陽光都在播灑著溫暖,到處暖洋洋的。在這湖邊走路,累了,望見樹蔭,停下歇息,坐在石椅上,被陽光包裹,這湖水也蕩滌了我心中的塵埃,也灌溉了我心中那片花的國土。心中的一切被這湖沖洗凈化,只有熾熱的心依舊隨著蒼穹而耀動,唯有寧靜的心仍然隨著水波而緩緩流動。
這次研學(xué)收獲滿滿,不光開闊了眼界,還增長了知識。過程中的快樂,結(jié)果中的喜悅,水對我的人生啟示都熔煉在了我的記憶中,愿意這次研學(xué)能夠警示我如湖水一樣守住自己的內(nèi)心,只有寧靜才能致遠。
研學(xué)作文 篇5
今天,老師突然宣布了一個好消息:“今天,我們要去忠義街研學(xué)。”同學(xué)們聽到這件好消息,都高興的手舞足蹈。
到了忠義街,我們參加了四個活動項目。其中我最喜歡的一個項目是活字印刷。老師先讓我們仔細(xì)觀察。講課的時候到了,老師問我們:“活字印刷的發(fā)明者是誰?”鄭炫大聲說道:“是畢昇!崩蠋熣f:“你怎么知道的?”原來,他在旁邊的牌子上看到的。老師還教我們?nèi)绾斡∷。我們都換上了古代的服裝,人人都像一個個好學(xué)的小書童。
到了印刷的時候了,我把印版涂上墨汁,再把它涂均勻,然后我在小心的把紙蓋在上面,在用手蹭一蹭。哇,終于印上來了。我趕緊把紙掀起來。原來,印的古詩叫《江雪》啊。我看見這張紙上清晰印著《江雪》,就好有成就感!
這真是一次有趣的研學(xué)活動。
研學(xué)作文 篇6
記得有一天,老師們帶著我們大隊委去乾西鄉(xiāng)湖頭村的文化大禮堂參觀,那兒的叔叔阿姨特別熱情,還給我們講了有關(guān)于農(nóng)耕的用具。我們兵分兩路,一隊跟著張老師去長湖邊寫生,一隊跟著金老師去長湖邊發(fā)“剿滅劣五類”的傳單,這次的活動真的非常有意義,收獲也頗大。
我們跟著老師們來到了乾西鄉(xiāng)的組委會,找了個位置坐了下來,叔叔阿姨們跟我們打招呼,讓我們感到特別親切,一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶著大隊部中的幾名同學(xué),給組委會的叔叔阿姨以及領(lǐng)導(dǎo)們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具,如:木犁、扁擔(dān)……讓我印象最深刻的是扁擔(dān),陳大伯講得十分有意思:扁擔(dān)“哥哥”和“弟弟”之分,還有兩個籮筐,這兩個籮筐可以裝很多東西,中間還有一個扁擔(dān),而那個擔(dān)子是“哥哥”。擔(dān)子是放在人的肩膀部位,一般自家東西拿出去賣的時候,挑上扁擔(dān),籮筐一頭一個,把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了,把扁擔(dān)放下來還要蹲,要費很大的勁,起來也一樣,這時“弟弟”來幫忙了,“弟弟”卡在“哥哥”的中間,然后人就可以休息了,休息好了之后,再到“弟弟”那兒,用肩膀扛起來就繼續(xù)走了,這樣既省力有方便。
農(nóng)耕文化課上完了,我們開始兵分兩路,我所在的隊伍是由張老師帶隊的,去長湖邊上寫生。
到了長湖邊,長湖真是變了個樣了,“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風(fēng)景的地方坐了下來,拿起畫筆,專心致志地畫了起來。在我的畫中,有一棵千姿百態(tài)的大柳樹,有一座老房子,還有長湖邊的石欄,很普通,但卻很美。一筆一劃地勾勒,涂涂改改,一副別致的畫淋漓盡致展現(xiàn)在我的眼前,我感到十分欣慰,這時我第一次寫生,感覺這個境界是頗耐人尋味的。
這次活動十分有趣,也十分精彩,讓我深深地體會到了大自然獨特的風(fēng)景,別樣的農(nóng)耕文化。
研學(xué)作文 篇7
“叮鈴鈴……”爸爸的手機響了,正在做明天研學(xué)旅行準(zhǔn)備的我趕緊把電話遞給爸爸,原來電話是學(xué)校宋老師打來的,告訴我明天可能要接受電視臺的采訪,讓我提前了解一些關(guān)于長城和石林的'相關(guān)知識,我原本興奮的心情更加激動了……
第二天一大早,我來到學(xué)校,同學(xué)們都已經(jīng)開始集合了,大家穿著干凈的校服,戴著紅領(lǐng)巾,背著旅行包,記者團的成員還佩戴著記者證,在簡短的出發(fā)儀式后,我們坐上大巴車,舉著“春芽小記者團”的紅旗出發(fā)了。經(jīng)過一個多小時的車程,我們終于到了行程的第一站——永昌長城,下了車,來到長城腳下,一邊聽講解,一邊觀察著長城,這里的長城是用土筑成的,很高大,但斷斷續(xù)續(xù),隱約能看出他綿延不斷的樣子,他沒有我曾去過的北京八達嶺長城那般堅固,也沒有嘉峪關(guān)長城第一墩的那股氣勢。我們爬上長城,放眼下看,好高呀,風(fēng)呼呼的在耳畔吹過,周圍都是戈壁和荒漠,我想,長城就這么孤獨的矗立在這里,任憑幾千年的風(fēng)吹雨打,他就在這里……
讓我不禁感嘆古代修建長城的勞動人民的偉大和不易,長城不能不說是個奇跡……
第二站我們來到了永昌縣車轆溝的石林,我一下車就被眼前的景象所吸引了,這里有許多奇形怪狀的石頭,有的像憨態(tài)可掬的熊貓、有的像鋒利的鷹嘴、有的像厚重的大象……
同學(xué)們熱烈的討論著,這個像什么,那個像什么,任意發(fā)揮著自己的想象力,我忽然想起了學(xué)過課文里的黃山奇石,那里也應(yīng)該是這個樣子吧!中午我們的午餐是窩窩飯,是在藍天救援隊的基地吃的,第一次吃到這種在野外做的大鍋飯,想來應(yīng)該味道不會太好,沒想到實在是美味,平時飯量不大的我竟多吃了一碗。飯后,藍天救援隊的叔叔還教給我們各種自救自護的方法,我們又學(xué)到了新本領(lǐng)。在參觀完永昌的圣容寺后,我們拖著疲憊的身體,戀戀不舍的踏上了回家的征程,看著窗外飛逝的景色,夕陽西下,遠處的長城、石林等景物似乎也化作了精彩的片段,永遠的留在了腦海中……
研學(xué)作文 篇8
陽春三月,正是好時光,一年一度的研學(xué)旅行又到了,我激動得整晚都沒有睡好覺,天還沒亮就起床了。我趕緊背上書包往學(xué)校跑去,路邊的小花小草好像也開心地跟我打招呼。
我們坐著車來到了目的地“南京銀杏湖樂園”,剛進大門就看到了“音樂噴泉”伴隨著美妙的音樂翩翩起舞,噴泉旁的花鐘也向我們展現(xiàn)著春天的美麗。我們欣賞著路邊的美景,不知不覺便進入了游樂園。我們?nèi)タ戳丝蓯鄣牧缪,羚羊有白色的、棕色的。它有一雙小小的眼睛,一條短短的像毛球似的尾巴,可愛極了。突然劉可瑩高聲大喊:“看那里!”我順著她手指的方向看過去,遠處的草地上有一只羚羊媽媽和一只羚羊?qū)殞氄诨ハ噘艘滥,真是相親相愛啊!我們參觀完可愛的羚羊,又順著小路走到了河邊,河面波光粼粼的,水里五顏六色的魚在自由自在地游動,河里不光有魚,還有白天鵝、黑天鵝。接著我們又體驗了很多項目,有迷宮、木偶劇、飛椅、加勒比海盜船……其中我覺得最刺激的就是加勒比海盜船了。加勒比海盜的船像一個大擺鐘一樣左右搖擺著,每當(dāng)船蕩到最高處的時候,坐在船上的人叫聲連連,下面的人翹首以盼。終于輪到我了,我特意選了船尾的位置坐下,當(dāng)海盜船擺到最高處時,我忍不住高呼起來,可真是太刺激了!
時光荏苒,不知不覺就到了傍晚,我們戀戀不舍地離開了“銀杏湖公園”。這次研學(xué)旅行我們玩得真開心啊,不僅學(xué)到了有關(guān)動物的知識,還玩了很多有趣的項目,收獲可真豐富。
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