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我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文1000字（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 1
安靜的畫(huà)室里，伴隨著筆摩擦在紙上發(fā)出的“沙、沙”聲。我拿起筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫(huà)，就是我的拿手好戲。
我從四歲左右便喜歡上了它。那時(shí)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽和姥爺在家里繪畫(huà)，我受到了她們的熏陶，于是我便在紙上、墻上，甚至是地上，只要能畫(huà)畫(huà)的地方，都留下了我的“大作”。我驚奇地看著各種實(shí)物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn)，心中充滿了憧憬，從此便于它結(jié)下了不解之緣。
可是，學(xué)習(xí)繪畫(huà)不是一件簡(jiǎn)單的事。
線條，是學(xué)習(xí)繪畫(huà)的基本功�？墒撬自捳f(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想畫(huà)好線條也不是一件輕松的事。老師叮囑我們說(shuō)畫(huà)出的線條必須中間重，兩頭輕，好讓銜接時(shí)更加自然。剛剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我拿筆的手十分不靈活，畫(huà)起來(lái)既生硬又彎曲，怎么也畫(huà)不好，望著手下的“一團(tuán)亂麻”，我漸漸沒(méi)有了耐心，便開(kāi)始胡亂的畫(huà)，一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熓职咽忠槐橛忠槐榈慕虒?dǎo)，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下，我終于進(jìn)步了許多。畫(huà)出了優(yōu)美的線條。
打好了基礎(chǔ)便開(kāi)始畫(huà)實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆在紙上打好底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的彩筆涂了起來(lái)“唰唰唰”，我用力涂抹，可畫(huà)筆好像不聽(tīng)我使喚似的，有的地方涂的太重，有的地方又太輕，還有的地方留白沒(méi)有涂到，我又無(wú)奈又氣餒地盯著畫(huà)看，十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手，一筆一畫(huà)來(lái)回涂著說(shuō)：“涂色要有順序，不能亂涂，你看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的方法終于畫(huà)了一副完整的作品�？粗P下的物品慢慢具象化，我的心里越來(lái)越滿足，由衷感受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我畫(huà)漸變和陰影，我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越來(lái)好，沒(méi)有原先那么生硬了。別人都說(shuō)我話的形象、逼真。在平時(shí)，我和畫(huà)室的同學(xué)畫(huà)同樣一幅作品，我總比他們畫(huà)得快。他們畫(huà)兩節(jié)課才完成的作品，我一節(jié)半課就畫(huà)完了。老師看到我的成品總會(huì)夸我畫(huà)的好。
一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校組織參加“創(chuàng)新光明科技節(jié)”的幻想畫(huà)比賽。那時(shí)我想：“科幻畫(huà)就是要天馬行空的想象，而我呢，小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天我能飛上那未知神秘的外太空，去探索去發(fā)現(xiàn)新事物�！庇谑�，我打算畫(huà)：我經(jīng)過(guò)自己的努力，乘坐著自己研制的“探索號(hào)”來(lái)到了那夢(mèng)寐以求的宇宙。我走出機(jī)艙，眼前的景象和地球上的大不一樣。在那里我與外星人成了好朋友，了解外星人的`生活方式。帶著它們的高科技回到了地球。我拿出了準(zhǔn)備好的素描紙，“唰、唰”地把我腦中構(gòu)想的畫(huà)面一一地展現(xiàn)在紙上。慢慢地，慢慢地，一幅作品在我的筆下逐漸成型。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哇！你畫(huà)的真好，我看了之后，仿佛身臨其境，好像真的在和外星人談話�！钡诙欤野旬�(huà)帶到了學(xué)校，交給了老師。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……獲獎(jiǎng)名單下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)在第一名中有我的名字，我高興極了，心想：“功夫不負(fù)有心人，平時(shí)真是沒(méi)有白練習(xí)��！”
繪畫(huà)，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著繪畫(huà)帶給我的快樂(lè)、榮譽(yù)；在戲外，我懂了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)成功。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 2
我特別熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，打小就立志成為一名畫(huà)家。
成長(zhǎng)路上，畫(huà)畫(huà)是安撫我心靈的良藥。畫(huà)畫(huà)，讓我忘記一切煩惱之事，讓我內(nèi)心充盈不空虛，讓我擁有了幸福生活的能力。
在幼兒園小班時(shí)，看著畫(huà)本上那一幅幅栩栩如生的蠟筆畫(huà)，心生愛(ài)慕，憧憬著自己也能畫(huà)出這么美妙的形象。
一開(kāi)始，手根本不聽(tīng)使喚，所謂的畫(huà)畫(huà)只是用蠟筆在紙上隨意亂涂。練習(xí)一段時(shí)間后，偶爾會(huì)畫(huà)出幾個(gè)有模有樣的圖案：圓形的、方形的、菱形的、三角形的。那心里甭提有多開(kāi)心啦！
畫(huà)了一段時(shí)間后，我就特別享受拿著畫(huà)筆涂抹一些有趣形象的滿足感。那時(shí)看畫(huà)紙，感覺(jué)白紙都是有色彩的。然后，我把畫(huà)紙涂出了不同的色塊。那色塊蘊(yùn)含著我幼小時(shí)期對(duì)繪畫(huà)的稚嫩理解。
人的成長(zhǎng)是很快的，一晃幾年過(guò)去了。因?yàn)殚L(zhǎng)大，你做的、愛(ài)的也會(huì)有所改變，先前陪我走過(guò)的涂鴉畫(huà)便不知不覺(jué)地被珍藏在心底。
小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸國(guó)畫(huà)。
我開(kāi)始喜歡那些畫(huà)花花草草、蟲(chóng)蟲(chóng)魚(yú)魚(yú)的畫(huà)了。這些形象可愛(ài)、天真、單純、溫柔，每一個(gè)畫(huà)就的形象都能帶給我心情的.愉悅。
記得那時(shí)剛進(jìn)國(guó)畫(huà)班，連毛筆都握不牢。后來(lái)練習(xí)多了，毛筆也聽(tīng)使喚了，畫(huà)的質(zhì)量也比以前好許多。我總能抓住每一幅畫(huà)的精妙之處，總能把畫(huà)中人物神態(tài)、周邊環(huán)境、物景方位等畫(huà)到位。這為我的繪畫(huà)之路開(kāi)了一個(gè)新的好頭�，F(xiàn)在翻出那時(shí)候的作品，自己依舊喜歡不已，那畫(huà)中的場(chǎng)景依舊栩栩如生，你瞧：一對(duì)閨蜜去荷葉堆中摘蓮蓬，兩條麻花辮隨著船兒搖啊搖；一個(gè)放牛的孩子騎在牛背上，小心翼翼地走過(guò)湍急的河流；一匹駿馬站立于草坪上，仰天長(zhǎng)嘯，尾巴甩啊甩，夕陽(yáng)的光便照亮了它那銀白色的背……
慢慢地，自己更在畫(huà)畫(huà)中養(yǎng)成了做事膽大心細(xì)、干凈利落的好習(xí)慣。
繪畫(huà)繼續(xù)陪著我長(zhǎng)大。
到了小學(xué)中高年級(jí)，我開(kāi)始接觸山水畫(huà)。那青山秀水、自在小孩、悠然云霧、千奇百怪的山峰以及飛騰的瀑布，都能在我的畫(huà)筆下逼真地呈現(xiàn)出來(lái)。畫(huà)著這些山水，自己的心靈也仿佛來(lái)到了那一片寧?kù)o而美好的世界中，心也就能慢慢沉靜下來(lái)。
這不，完成了作業(yè)，我又來(lái)到畫(huà)室，擺好畫(huà)架，鋪上宣紙，凝神靜心，開(kāi)始一遍又一遍地勾、皺、擦、點(diǎn)、染這幾個(gè)動(dòng)作。半小時(shí)功夫，瀑布、山石、凸凹不平的小路、隱隱約約的樹(shù)枝等，漸漸呈現(xiàn)，美不勝收。那種創(chuàng)作帶給自己的成就感實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)描述。更美妙的是因?yàn)閷Ｗ⒅?huà)畫(huà)，心中煩憂也漸漸融化、消失。
妙哉，繪畫(huà)。
我想，繪畫(huà)就是我心之歸宿。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 3
打出生起我就在藝術(shù)的熏陶下成長(zhǎng)，自然與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。
在大多數(shù)看來(lái)，用手或眼感知世界是最美好的，唯獨(dú)我媽媽與眾不同，在我兩三歲時(shí)，她就用一些簡(jiǎn)筆畫(huà)教我認(rèn)識(shí)物品、感知世界。那時(shí)的我只覺(jué)得花花綠綠的簡(jiǎn)筆畫(huà)能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
幾度春秋已過(guò)，我上一年級(jí)了�！藭r(shí)，媽媽便在閑暇之余教我畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榇饲熬捅в信d趣，我就急不可耐地、認(rèn)真地學(xué)著媽媽的樣子，用笨拙的彩筆畫(huà)著簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。
轉(zhuǎn)眼，學(xué)校香樟樹(shù)又增添了四個(gè)年輪——我上五年級(jí)了，我便請(qǐng)求媽媽給我報(bào)興趣班。經(jīng)我一提醒，她居然讓我上素描班！這可是最難的！一瞬間，我猛地下定決心，“好！就這個(gè)！誰(shuí)怕誰(shuí)！”就這樣，我背著畫(huà)袋走進(jìn)了興趣班。
踏進(jìn)教室的一瞬間，我仿佛進(jìn)入了神圣的殿堂：那掛滿作品的一堵墻上仿佛綴滿了價(jià)值連城的“寶石”。瞧，那一幅幅素描畫(huà)，多精美��！頓時(shí)敬重之心油然而生，我猛地打了一個(gè)寒顫，心想，我的作品一定要展示在這里！我的.畫(huà)一定要超過(guò)這幅畫(huà)！……
正在我看的入神時(shí)，老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“上課了！快回座位！”我急忙放下東西去裱紙。急于成才的我認(rèn)真地聽(tīng)著，可是手上的畫(huà)板仿佛壓了一塊巨石，壓的我的手發(fā)麻�！斑郛�(dāng)！”畫(huà)板掉在地上了。哎，學(xué)個(gè)畫(huà)還這么難！還不如寫(xiě)、算數(shù)學(xué)題呢！不畫(huà)了！畫(huà)板太重了！我要放在桌子上畫(huà)！”老師把我叫到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)年齡段手勁不行，要練，你怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)哪會(huì)有收獲呀？既然你想畫(huà)好，不過(guò)這一關(guān)，以后的路怎么走？”我似懂非懂，但覺(jué)得老師的話很有道理。
從那時(shí)起，我把老師的話當(dāng)作圣旨，認(rèn)真地模仿老師的樣子，聽(tīng)從老師的講解，精心作畫(huà)。漸漸地，手中的畫(huà)筆好像是一個(gè)聽(tīng)話的布娃娃，任由我的擺布，我的筆跡也越來(lái)越流暢。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期結(jié)束，我那小小的愿望實(shí)現(xiàn)了，我的畫(huà)也被老師掛在了墻上，成了叔叔阿姨和小朋友眼中的佳作。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功的背后，都隱藏著很多汗水和努力，耕耘的汗水和收獲的果實(shí)成正比。沒(méi)錯(cuò)，正因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)和我的堅(jiān)持，辛勤地耕耘著所屬于我的“用地”，所以今天的我已經(jīng)獨(dú)立完成了很多幅作品，老師說(shuō)還要為我辦一次畫(huà)展呢！我相信，在繪畫(huà)這條道路上我會(huì)越行越遠(yuǎn)！
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 4
生活中有許多群眾喜歡的藝術(shù)：音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、雕刻······而這些藝術(shù)常伴隨在我們的身邊，也不知怎的，我唯獨(dú)就與繪畫(huà)結(jié)了緣。 在一次，我偶然遇見(jiàn)了一位繪畫(huà)大師，說(shuō)是“繪畫(huà)大師”，其實(shí)是路邊攤上靠繪畫(huà)掙錢的一個(gè)大樹(shù)罷了。不過(guò)，他的繪畫(huà)技術(shù)真是高超，引得過(guò)路的人駐足癡望，讓人目瞪口呆。畫(huà)得栩栩如生，那些魚(yú)兒猶如從水面躍蹦出紙張，周圍的巍峨的高山猶如屹立的大將軍，挺拔的大樹(shù)猶如威武的戰(zhàn)士，畫(huà)上的風(fēng)景更襯托出了魚(yú)兒的自由與歡樂(lè)�？梢哉f(shuō)這才是出神入化，畫(huà)上的一切仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
就在這時(shí)，我突然對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。原來(lái)畫(huà)可以沁人心脾，讓人陶醉其中。就這樣我想畫(huà)一幅那時(shí)我最喜歡的動(dòng)漫人物。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，畫(huà)的完全和電視里的不一樣，我畫(huà)的根本就是個(gè)怪物嘛。于是，我又重新畫(huà)，盡管畫(huà)的`比剛才好點(diǎn)，可也只是個(gè)怪物的進(jìn)化體，沒(méi)太多長(zhǎng)進(jìn)。我一而再再而三的修改，依然沒(méi)有改變。我放棄了，發(fā)起了脾氣，一氣之下，把所有東西摔到地上。媽媽聽(tīng)響聲，急忙跑來(lái)，望了望我，又慢慢彎下腰清理地上的一團(tuán)糟。
媽媽在清理的過(guò)程中忽然發(fā)現(xiàn)了一張被卷成一團(tuán)的畫(huà)，像是猜到了些什么，輕輕的說(shuō)：“這是你畫(huà)的吧，還行啊�！蔽抑缷寢屩皇窃诎参课叶�，媽媽又接著說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不是一時(shí)之功，是需要長(zhǎng)期練習(xí)才會(huì)畫(huà)好的。像你這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮的，還畫(huà)什么呢？向時(shí)間就學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)的人，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”媽媽的每一句話，都說(shuō)得頭頭是
道�！叭绻阆雽W(xué)好繪畫(huà)，媽媽就給你報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班。”媽媽的語(yǔ)氣很溫柔。我想了一會(huì)，如果真能提高繪畫(huà)水平的話，我也很愿意一試呢。到了放暑假的時(shí)候，我來(lái)到了繪畫(huà)班。在這里我學(xué)到了許多，懂了許多，并不是只有天才才會(huì)畫(huà)好，天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感而煉成的；也需要恒心，需要毅力；勇敢面對(duì)困難，不斷改善錯(cuò)誤。
功夫不負(fù)有心人，在老師的培育下，在媽媽的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我的繪畫(huà)終于有所突破。我再一次嘗試，以前被我畫(huà)得像怪物的畫(huà)又重新畫(huà)了一遍，雖然并不是十分相似，但也有七分模樣了。為了讓同學(xué)們看到我的進(jìn)步，我吧這幅畫(huà)給了同學(xué)們看，讓同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。
從那以后，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，在空余時(shí)間里，我會(huì)用來(lái)繪畫(huà)，我的繪畫(huà)之路仍在不斷向前延伸，我相信，終歸有一天，我會(huì)讓這條路被人所熟知！
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 5
童年的發(fā)音盒是美；草地上數(shù)星星的情景是美；追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美；我們生命中的一次次付出又何嘗不是一種美呢？
我喜歡繪畫(huà)，并不是因?yàn)樗豢梢蕴兆硇郧�，還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造與快樂(lè)。為了繪畫(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)不少煩惱，遇過(guò)不少挫折，曾經(jīng)也想過(guò)放棄，但因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖斋@與快樂(lè)，讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
在我還是個(gè)乳臭未干的小女孩時(shí)，便被媽媽拉到了“小松樹(shù)”畫(huà)室。在門前，我哭哭啼啼，死活不肯進(jìn)去。突然，在淚眼朦朧中，我看見(jiàn)了一幅《小雞爭(zhēng)食》。畫(huà)中，一群小雛雞正你推我擠，嘰嘰喳喳地?fù)屩澄�，栩栩如生�！昂每蓯?ài)呀！”哭聲戛然而止。我瞪大了哭得通紅通紅的眼睛，好想畫(huà)出這樣的畫(huà)呀！就這樣，我開(kāi)始了我的繪畫(huà)生涯。
剛開(kāi)始，我還興致勃勃，可是，才畫(huà)不過(guò)幾天，我就開(kāi)始厭倦了，天天畫(huà)蠟筆畫(huà)，好無(wú)聊哦！沒(méi)意思。我開(kāi)始打退堂鼓了，一放學(xué)，我就撲到媽媽?xiě)牙�，說(shuō)：“媽媽，畫(huà)畫(huà)好無(wú)聊哦，我不想學(xué)�！眿寢屄�(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事可都要堅(jiān)持，怎能半途而廢呢？”我撅起嘴，撒潑起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“依婧，你看，這張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，如果得獎(jiǎng)了，我就給你一個(gè)大大的禮物，你想要嗎？”說(shuō)著，她揚(yáng)了揚(yáng)手中的畫(huà)。聽(tīng)到有禮物，我眼前一亮，便使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我的繪畫(huà)功底也越來(lái)越好了！三年級(jí)的時(shí)候，老師便交給我一個(gè)新的繪畫(huà)任務(wù)：畫(huà)國(guó)畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了，可興奮了！學(xué)國(guó)畫(huà)可沒(méi)有那么容易，有好多同學(xué)經(jīng)不住“考驗(yàn)”，陸續(xù)放棄。當(dāng)時(shí)我也又哭又鬧，嚷嚷著不學(xué)了，老師見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“學(xué)國(guó)畫(huà)很好玩的�！蔽野胄虐胍桑诌�是不由自主地拿起了筆……
高年級(jí)了，學(xué)習(xí)的壓力讓我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了厭倦，興趣也沒(méi)從前那么濃了，我真想放棄呀！可是，我還沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)呢，我又不甘心，我猶豫不決。父母和老師幾乎是同時(shí)得知了我的煩惱，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，讓我不要放棄。媽媽也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。我漸漸從困倦中抬起頭來(lái)，重新拿起了那只心愛(ài)的卻又布滿灰塵的筆，認(rèn)真地沉浸在繪畫(huà)世界中……功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦畫(huà)出的作品，終于在周碧初畫(huà)展展出了！我欣喜若狂，這么多年的'努力總算沒(méi)白費(fèi)。我終于明白一分耕耘一分收獲的道理，這一切，難道不是繪畫(huà)帶給我的嗎？
學(xué)藝路上的美，是春風(fēng)吹綠的青草；是夜中流螢的燈火；是……繪畫(huà)雖艱辛但卻讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 6
從幼兒園開(kāi)始的時(shí)候，我就當(dāng)過(guò)一會(huì)兒“獨(dú)行俠”，在那個(gè)時(shí)期我最喜歡的事莫過(guò)于畫(huà)畫(huà)了，也許我最初的想要繪畫(huà)的夢(mèng)想就是從此處開(kāi)始的吧。
我是自學(xué)的，可是因?yàn)槠牌�、媽媽她們認(rèn)繪畫(huà)是無(wú)用的，自然也沒(méi)有交錢讓我去學(xué)繪畫(huà)了，但我也沒(méi)有就此放棄了繪畫(huà)。
一年級(jí)，沒(méi)有任何認(rèn)識(shí)的人，而我在整個(gè)班級(jí)之中更像一個(gè)外來(lái)人了。那陣子是我最難熬的日子，而我選擇了不出去，在教室里看書(shū)、繪畫(huà)。那還只是一個(gè)只會(huì)畫(huà)火柴人的年齡，常常是三、四個(gè)身體都快要支撐不住碩大無(wú)朋的腦袋、腳細(xì)的仿佛一吹就倒、臉上洋溢著快溢出紙的笑容的火柴人們抱成一團(tuán)或又是畫(huà)一個(gè)“火柴盒”房子，周圍再畫(huà)一些丑的不得了的花兒和長(zhǎng)到人手的草，以及一顆像做了“爆炸頭”發(fā)型的樹(shù)。這兩種畫(huà)是我那時(shí)最常畫(huà)的畫(huà)，通常要是我自己覺(jué)得進(jìn)步那么一丁點(diǎn)兒的畫(huà)，我就會(huì)拿回家給爺爺看，要是給婆婆，媽媽看的話，那么極有可能剛剛?cè)计鹆四敲匆欢↑c(diǎn)興奮的小火花就會(huì)被一通“快去做作業(yè)”之類的話給熄滅的一干二凈。
二年級(jí)依舊如此，只不過(guò)我有了許多新朋友，她們給予我前行的勇氣與寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三年級(jí)的時(shí)候，我的繪畫(huà)生涯出現(xiàn)了一個(gè)新的.轉(zhuǎn)機(jī)一爸爸新買了一臺(tái)平板電腦。通常只要我在繪畫(huà)或者作業(yè)方面遇到困難時(shí)，爸爸就會(huì)將這臺(tái)電腦拿出來(lái)讓我查詢資料。這不，我遇到困難了：怎樣畫(huà)動(dòng)漫眼睛？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，或許在某家教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的同學(xué)可能不成問(wèn)題，可對(duì)于自學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這可是比登天還難啊。起先我在不知道一切情況下在黑暗中摸、打、爬、滾，最后終于是摸索出了一套源自于我得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)：首先，這個(gè)眼睛的眼眶要大；其次，這個(gè)眼睛要有眼膜眼珠等部分，最后睫毛要“不同凡響”�？峙潞髞�(lái)是受到網(wǎng)上的資料或者是一本名叫“知音漫客”書(shū)的影響，我的畫(huà)風(fēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。
我畫(huà)的人開(kāi)始漸漸有美感起來(lái)，由最初那種火柴人變成了精美的動(dòng)畫(huà)風(fēng)。人物的手部、腿部、腳部等部位也開(kāi)始漸漸美觀起來(lái)，甚至我還學(xué)了某些手部的動(dòng)作以及人物整體的動(dòng)作和比例等。以前大家畫(huà)的都是一個(gè)樣子，現(xiàn)在我也漸漸從其中脫穎而出了，我也從以前那個(gè)害羞的，內(nèi)向的小姑娘變成一個(gè)愛(ài)笑的活潑的大姑娘了。
我的繪畫(huà)之路自然坎坷而又不平，可世上還有那么多為夢(mèng)想而努力的人嗎？我也在其中，為著自己那一份平凡而又充滿了希望的夢(mèng)想而不斷努力著。加油！你的努力會(huì)成就更好的你。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 7
想象一下，支起一畫(huà)板，提起一畫(huà)筆，蘸著顏料，點(diǎn)擊滴水，當(dāng)畫(huà)筆接觸到畫(huà)紙的那一刻，那鮮艷的顏色頓時(shí)暈染開(kāi)來(lái)，不斷的涂，不斷的上色，幾分鐘后，一副水粉畫(huà)呈現(xiàn)在我的眼前!藝術(shù)，一場(chǎng)精神上的盛宴，繪畫(huà)，就是一場(chǎng)盛大的嘉年華，有趣奇妙，讓我陶醉。
我曾難以自拔于美術(shù)的魅力，我喜歡素描，我喜歡暢游在黑白灰的世界里，那看似單調(diào)黑暗，實(shí)則豐富多彩，你可以用一支鉛筆畫(huà)出任何景物，從立方體到人頭像，你也可以隨心所欲自定義描寫(xiě)，每當(dāng)我傷心時(shí)，我最后回到我的畫(huà)架那里，也許只有站在那里，我才能感受到安慰，理解吧，雖然它是沉默的，美術(shù)，像極了一劑良藥，治愈了我所有的不美好。
怎么說(shuō)呢?剛接觸美術(shù)，覺(jué)得那是一門很不容易的藝術(shù)，畫(huà)好了一幅畫(huà)，要考慮到明暗關(guān)系，黑白灰對(duì)比，線條勾勒，高光陰影等一些很繁瑣的問(wèn)題，整幅圖畫(huà)畫(huà)完，就會(huì)覺(jué)得自己很厲害了�？僧�(huà)久了，才知道，素描從看得見(jiàn)的東西開(kāi)始，從看不見(jiàn)的東西結(jié)束。這是梵高的一句話。確實(shí)，素描也是一門神圣的、奧妙無(wú)窮的藝術(shù)，我需要學(xué)的太多!
畫(huà)素描也需要耐心，從起形開(kāi)始，如果地基打的不牢，后面就別想了，可是在黑白灰這個(gè)和諧的世界也是會(huì)存在著炸彈的。你知道嗎?畫(huà)家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫(huà)，在即將完成時(shí)，不小心將一滴墨滴在畫(huà)上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫(huà)。冷靜下來(lái)后，他反復(fù)變換角度看那個(gè)墨漬，隨后，在墨漬上涂了幾筆，墨漬變成了一只飛鳥(niǎo)，與整幅畫(huà)完美容融合。我才這位畫(huà)家畫(huà)的是水粉吧?也或許，是國(guó)畫(huà)?但如果是素描會(huì)怎么樣?你費(fèi)盡心思完成之后，如果出了失誤就很難彌補(bǔ)了，需要我們的耐心、細(xì)心。
我喜歡聽(tīng)筆和紙摩擦發(fā)出沙沙的聲音，我喜歡自己一個(gè)人在房間里完全屬于我自己，我喜歡描繪一個(gè)獨(dú)特的黑白灰世界，素描是真的可以凈化人的.心靈，讓人心靜下來(lái)，而靜能生慧，你都不覺(jué)得美術(shù)代表著我們的人生意義嗎?處理好明暗關(guān)系就是正確的對(duì)待身邊的是非，高光陰影就是自己本身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，黑白灰對(duì)比就是三個(gè)不同檔次人的差別，畫(huà)素描真的可以畫(huà)出整個(gè)人生。
想象一下，那顏料不斷暈染，不斷的運(yùn)動(dòng)，最后用筆引它到正確的位置，看它發(fā)揮到自己的用處，成為整個(gè)畫(huà)的一部分，你是否想到了自己，素描我的余生。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 8
穿過(guò)記憶的長(zhǎng)河，我只想找尋記憶中最珍貴的那本繪畫(huà)本。
記得一次上學(xué)，我將上課鈴誤認(rèn)為是下課鈴響，于是在本子上亂涂亂畫(huà)，不一會(huì)兒，一張空白的紙上就被我畫(huà)滿了。糟糕的是，我畫(huà)著畫(huà)著把本子弄出了一個(gè)大洞。我心里一陣慌，因?yàn)檫@是姐姐最喜歡的畫(huà)畫(huà)本，是早上我躡手躡腳、小心翼翼從姐姐床頭拿的�；丶液笤趺锤憬憬淮�？我想了很久很久，始終沒(méi)有想出一個(gè)辦法。只好回家求助媽媽幫忙買一本一模一樣的繪畫(huà)本了。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的三節(jié)課，終于迎來(lái)了期待已久的放學(xué)啦。媽媽只要走進(jìn)教室，我會(huì)立刻撲上去求她�；丶衣飞希�?guī)е蟮穆曇粽f(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，給我買本畫(huà)畫(huà)本唄！”“為什么呀？家里不是有的嗎？”媽媽奇怪地問(wèn)�！拔摇野选憬愕睦L畫(huà)本弄破了。”媽媽終于聽(tīng)懂了我吞吞吐吐的話，立刻帶著嚴(yán)肅的表情對(duì)我說(shuō)：“不行，就你現(xiàn)在的態(tài)度，我是不可以答應(yīng)的�！蔽野蟮溃骸皨寢�，我考一百分，你就給我買一本可以嗎？”經(jīng)過(guò)我許久的軟磨硬泡，媽媽同意了。我心想：太棒了，我一定要考到一百分，靠自己的努力，讓媽媽給我買繪畫(huà)本賠給姐姐。
我穿好衣服，帶著一顆堅(jiān)定的.心踏進(jìn)教室，坐在座位上復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)上課不專心聽(tīng)的結(jié)果是——聽(tīng)不懂，還好我做了一點(diǎn)筆記。上課鈴響了，老師抱著厚厚的教科書(shū)走進(jìn)了教室。一開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)本上的知識(shí)太枯燥了，只想打瞌睡�？梢幌�，我是要好好學(xué)習(xí)才可以考出好成績(jī)的。瞬間，我就精神飽滿，在課堂上發(fā)現(xiàn)老師搞笑的句子非常多，讓我們捧腹大笑，又有趣又有收獲。下課鈴響了，我感覺(jué)好像才上課一樣，還想接著學(xué)習(xí)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我以前不好好上課是多么錯(cuò)誤，錯(cuò)過(guò)了這么多好玩的課，真是太可惜了！
過(guò)了幾個(gè)星期之后，期末考試來(lái)了，我十分緊張，因?yàn)榭吹桨嗉?jí)里有這么多高手，考不過(guò)他們?cè)撛趺崔k？怎樣才可以考滿分呢？我但我也管不了那么多了，因?yàn)榕Ρ纫话俜种匾�，我一定能行！試卷發(fā)下來(lái)了，我平靜地拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)看、仔仔細(xì)細(xì)地做起題目，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷檢查了一遍才上交。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，那閃閃發(fā)光的明晃晃的一百分正在和我招手呢。我不僅打敗了班級(jí)的高手，而且可以買繪畫(huà)本還給姐姐了！
回家的路上，我仿佛看到了一朵向日葵向我微笑，是那繪畫(huà)本開(kāi)啟了幽默的課堂，讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 9
小涵是一個(gè)文靜而又靦腆的女孩，她最喜歡畫(huà)畫(huà)了。每次的自主性游戲活動(dòng)都少不了她的身影；每次的繪畫(huà)活動(dòng)，她都那么專注和認(rèn)真。在我們的主題墻、作品欄中總有她的精美作品。她的話語(yǔ)不是很多，也難得聽(tīng)到她快樂(lè)自信地和我們交流、談話。但是在她的畫(huà)中，你能感受到一份豐富的思維和情感，她把自己融入了畫(huà)中。
今天我請(qǐng)孩子們用小手來(lái)變換出各種造型，然后添畫(huà)成不同的動(dòng)物。孩子們對(duì)能用小手幫忙作畫(huà)感到很新奇，因此當(dāng)開(kāi)始作畫(huà)的時(shí)候，就見(jiàn)到他們一會(huì)把小手橫著，一會(huì)豎著，一會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著畫(huà)紙，忙的不亦樂(lè)乎。然后在他們的點(diǎn)睛之筆下變成了一只只美麗的孔雀，游動(dòng)的小魚(yú)，可愛(ài)的斑點(diǎn)狗、小鳥(niǎo)等等。
只見(jiàn)小涵先把小手放在紙的最下面，然后用畫(huà)筆描繪下來(lái)。我問(wèn)她：“這是什么呀？”她羞澀地看著我，輕輕地說(shuō)：“這是小草”。哦，原來(lái)她是看到我們范畫(huà)上也有這樣的圖形，雖然我沒(méi)有提醒，但是她能通過(guò)自己的觀察然后把手指的形狀描繪下來(lái)，想象成了一簇簇小草。真是個(gè)會(huì)觀察的孩子！之后她又把整個(gè)手掌橫放在紙上，一個(gè)手掌朝左，一個(gè)朝右組合在一起，然后添畫(huà)了孔雀的身體，畫(huà)出了美麗的花紋，涂上了漂亮的色彩。一只驕傲的'、栩栩如生的孔雀出現(xiàn)在我們的面前。我想，應(yīng)該差不多要完成了吧�？墒撬衷谏厦嬗×藘蓚�(gè)手指印，涂上了咖啡顏色，這又是什么呢？我指著圖問(wèn)她。小涵告訴我：“這是兩個(gè)山坡。”
看著小涵細(xì)膩亮麗的繪畫(huà)作品，再看看其他孩子粗糙暗淡的作品，兩種截然不同的風(fēng)格，兩種鮮明的對(duì)比。我不禁拿起她的畫(huà)，讓其他孩子都來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)�！澳銈兛�，小涵畫(huà)得孔雀多美呀！還有孔雀的羽毛，色彩那么鮮艷。她還用小手變出了小草、山坡。這幅畫(huà)看上去美不美呀？”孩子們都把欣賞的眼光投向了小涵，小涵呢，有點(diǎn)不好意思地低下了頭。
講評(píng)的時(shí)候，我把小涵的畫(huà)貼在了黑板上，讓其他小朋友一起來(lái)說(shuō)說(shuō)、評(píng)評(píng)。最后我請(qǐng)她自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的畫(huà)，以及畫(huà)畫(huà)時(shí)的感受，雖然還是有點(diǎn)羞澀，但多了一份自信和快樂(lè)，聲音也響亮了很多，臉上的笑容也如陽(yáng)光般燦爛。
欣賞她的畫(huà)，我的內(nèi)心被這個(gè)女孩的想象和細(xì)心而感動(dòng)，如何通過(guò)她感興趣的畫(huà)畫(huà)引導(dǎo)她用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)呢？肯定、贊賞對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一劑良藥，在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮她的自信和潛能，讓她大膽地說(shuō)出自己的想法，我想對(duì)小涵也是一種無(wú)形的鼓勵(lì)。
相信孩子在這個(gè)繪畫(huà)的天地里能夠得到很多，包括她的情感、她的想象、她的表達(dá)、她的快樂(lè)……
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 10
要說(shuō)我最喜歡的課外愛(ài)好，那就是繪畫(huà)了！因?yàn)�，�?huà)畫(huà)可以勾勒五彩的世界，讓我放松心情，還可以作為生日禮物送給好朋友，得到朋友的贊賞。
記得第一次上繪畫(huà)課，老師先讓我練習(xí)基本功，從練習(xí)畫(huà)直線開(kāi)始。我心里偷著樂(lè)，“不就是畫(huà)一條直線嘛！有什么了不起！”誰(shuí)知我畫(huà)出來(lái)的線條歪歪扭扭，一點(diǎn)也不直，簡(jiǎn)直像哭歪了鼻子的小姑娘，在那里嘲笑我。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)泄氣，心里怨恨媽媽送我上繪畫(huà)班。經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和引導(dǎo)，我這才認(rèn)識(shí)到基本功的重要性，也才能耐住性子開(kāi)始練習(xí)。
剛開(kāi)始繪畫(huà)課上課時(shí)就單單練習(xí)畫(huà)線條，一節(jié)課要整整畫(huà)滿兩頁(yè)紙呢！為了增加我們的.興趣，老師在剛上課時(shí)先讓我們選擇一些自己喜歡的簡(jiǎn)單圖片在紙上描摹練習(xí)，比比誰(shuí)畫(huà)得像，我們畫(huà)得都很認(rèn)真。畫(huà)完評(píng)比一下然后才開(kāi)始正式上課，這使我們非常興奮。剛開(kāi)始我很不喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得它是一門枯燥的課程，心情很郁悶。后來(lái)，媽媽熱情地鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，從而增加了我克服困難的決心。
時(shí)間一天天過(guò)去了，在老師的引導(dǎo)幫助和媽媽的鼓勵(lì)下，我的基本功越來(lái)越熟練，橫就是橫，豎就是豎，再也不歪歪扭扭了，漸漸地我從繪畫(huà)中找到了快樂(lè)，從此以后，我就迷上了繪畫(huà)，好像它在我的生活中是必不可少的，直到現(xiàn)在我非常喜歡繪畫(huà)。
繪畫(huà)的種類有很多：水粉畫(huà)、素描、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)等。我起初選擇了水粉畫(huà)。練習(xí)了一年多后，我的水粉畫(huà)有了很大的進(jìn)步，于是，老師讓我參加了全國(guó)兒童書(shū)畫(huà)大賽，我畫(huà)了一幅《保護(hù)我們的家園》，圖上畫(huà)著人們亂砍濫伐，把樹(shù)都砍光了，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，飛到了天堂，地球被毀滅了。從這幅畫(huà)中，我想讓大家保護(hù)自己的家園。比賽后我很緊張，怕自己不會(huì)得獎(jiǎng)。結(jié)果我不光得了獎(jiǎng)狀，還得了金牌，獲得了兒童組金獎(jiǎng)。那次得獎(jiǎng)大大激發(fā)了我的信心，使我更加喜愛(ài)繪畫(huà)，也更加在畫(huà)畫(huà)上用功了。
目前我進(jìn)入了素描階段，素描更注重線條、比例、明暗對(duì)比，要畫(huà)好更加困難，也是繪畫(huà)更上一層樓的重要訓(xùn)練階段。今年八月份我就要參加素描等級(jí)考試了，所以我要更加努力，勤奮練習(xí)，順利通過(guò)考試。
現(xiàn)在繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)趴在書(shū)桌上畫(huà)一會(huì)兒。我還有一個(gè)最大的愿望——親手用我的筆為媽媽畫(huà)一幅素描，把媽媽的美麗容顏永遠(yuǎn)留在畫(huà)紙上！
我希望這一生用我的畫(huà)筆描畫(huà)美麗的世界。我愛(ài)繪畫(huà)！
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 11
在我還很小的時(shí)候，懵懵懂懂的我完全不知道畫(huà)畫(huà)是怎么一回事，每次作畫(huà)時(shí)都只會(huì)一塌糊涂。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我開(kāi)始喜歡上了畫(huà)畫(huà)，而且一發(fā)不可收拾，畫(huà)畫(huà)也好像命中注定似的和我結(jié)下了不解之緣，我的繪畫(huà)之路也就此展開(kāi)……
我六歲那年，一次，我自告奮勇地完成了一幅“大作”，欣賞著從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒，我興高采烈，迫不及待地跑去找奶奶評(píng)價(jià)。從此，奶奶便成了我的“私人評(píng)價(jià)師”，奶奶總是笑呵呵的說(shuō)道：“好、好、好，最漂亮了。”說(shuō)的我心里美滋滋地。
自從我六歲起就學(xué)畫(huà)小人兒，我便打下了良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)，在讀大大班時(shí)我的小人兒越畫(huà)越好，人物形象躍然紙上，神態(tài)也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或傷心難過(guò)，仿佛訴說(shuō)著美麗動(dòng)人的故事。我到處向同學(xué)們炫耀，不斷地得到同學(xué)們的羨慕和稱贊。
一次，美術(shù)老師要求我們畫(huà)“海底世界”里的魚(yú)兒，我們都犯難了。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)書(shū)本，開(kāi)始臨幕起書(shū)上的魚(yú)兒。這一刻，我非常地自信，一改往常的吵鬧，我仔細(xì)琢磨著，細(xì)心觀察起魚(yú)兒的線條，我便抓住線條的特征，耐心地畫(huà)起來(lái)，錯(cuò)了就擦，不像就改，這樣反反復(fù)復(fù)。不久一條逼真?zhèn)魃竦聂~(yú)兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂，第一次畫(huà)得如此好看，我得意洋洋，連忙“曬”給同學(xué)看，同學(xué)先是驚嘆一聲，隨即不斷地投來(lái)贊許的目光。這一天的成就，讓我的繪畫(huà)之路添上了一筆耀眼的光彩，也讓我更加堅(jiān)定起了學(xué)畫(huà)畫(huà)的信念。
后來(lái)上小學(xué)時(shí)，我的繪畫(huà)更是引來(lái)了許多人的圍觀，他們不時(shí)的嘖嘖贊嘆，使我更加的驕傲，在繪畫(huà)的道路上勇往直前。
但是繪畫(huà)的過(guò)程有時(shí)也是不盡人如意的。為了參加學(xué)校今年的繪畫(huà)比賽，我特地選了一幅比較好看的卡通圖像，光是精心挑選就花費(fèi)了我很多心思。圖畫(huà)上，卡通人物的頭發(fā)線條，錯(cuò)綜繁亂，分辨不清，看得我眼花繚亂。繪畫(huà)途中，我頻繁出錯(cuò)，心煩意亂的`我干脆把筆重重的摔在桌上，賭氣不畫(huà)了。但我又心生不舍，用心地端詳起來(lái)，耐心地畫(huà)起來(lái)，我相信只要我有信心就一定會(huì)把它完成的。這樣想著，我順利地克服了重重難關(guān)，一幅完美的畫(huà)作就出現(xiàn)在我的眼前。隨后我又成功的榮獲了二等獎(jiǎng)。
繪畫(huà)，帶給我的是輕松，喜悅，充實(shí)和智慧，它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我，無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫(huà)，我的繪畫(huà)之路還在繼續(xù)……
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 12
我愛(ài)動(dòng)漫圖片，故事里的人物深深的烙印在心里。我想畫(huà)出來(lái)貼在床頭。所以我就來(lái)努力了，仔細(xì)觀察了人物的手勢(shì)，表情，眼神，耐心的臨摹。你完了。雖然不喜歡，但是差不多。那年我七歲。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我被公認(rèn)為繪畫(huà)方面的小專家，這讓我很自豪。我對(duì)我的圖片挺滿意的，老師給了每張圖片一個(gè)大大的“優(yōu)秀”。我把我的夢(mèng)想定為長(zhǎng)大后成為一名漫畫(huà)家。
美術(shù)老師說(shuō)我有美術(shù)細(xì)胞，希望能加入美術(shù)興趣小組。這句話讓我大吃一驚。
就這樣，我笑著進(jìn)了興趣小組。令我失望的是，那是另一位我不熟悉的老師。感覺(jué)怪怪的，膽小的。上課不敢舉手發(fā)言，也不喜歡放照片。在群里，沒(méi)人關(guān)注我，但我喜歡畫(huà)畫(huà)，漸漸適應(yīng)了。我開(kāi)始大膽地說(shuō)話，勇敢地展示我的.照片。這樣的勇氣和畫(huà)面讓學(xué)生和老師都很驚訝。一天天，我的名氣慢慢上升。小組老師印象更深刻。我嘗到了畫(huà)畫(huà)的甜頭，發(fā)誓要一直堅(jiān)持下去。
有一次上課，老師讓我們畫(huà)一個(gè)同學(xué)。我激動(dòng)的心在胸口跳。哦，這個(gè)真人還沒(méi)試過(guò)怎么畫(huà)。唉~ ~，他們以前是畫(huà)動(dòng)漫人物的！我在想怎么畫(huà)。對(duì)了，為什么不是漫畫(huà)《模特》？但是自己創(chuàng)作還是有點(diǎn)困難。但是經(jīng)過(guò)多次修改，完成了一幅超越q又不失自己氣質(zhì)的畫(huà)。我滿意地看著它，驕傲地向同學(xué)炫耀。有同學(xué)夸我很棒，很開(kāi)心的聽(tīng)我講。也有人說(shuō)我太夸張了，一點(diǎn)都不實(shí)際。還好老師來(lái)欣賞我的畫(huà)，說(shuō)很獨(dú)特很可愛(ài)，不然我的自尊心早就碎了。我很高興把這幅老師表?yè)P(yáng)的畫(huà)掛在我家的墻上。
六年級(jí)的時(shí)候，緊張的學(xué)習(xí)讓我不知所措。漸漸忘記了畫(huà)畫(huà)，把其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情拋到了九霄云外。我還是停留在之前的水平，甚至在繪畫(huà)技巧上退步。我不管，重要的是學(xué)習(xí)。六年級(jí)的時(shí)候丟掉了美術(shù)課代表的位置。此時(shí)此刻，我有點(diǎn)后悔。這是我的夢(mèng)想和驕傲的位置。
群藝?yán)蠋熀荜P(guān)心我。雖然我辭職了，但是上課的美術(shù)作業(yè)里有一個(gè)又亮又大的“優(yōu)秀”二字。他給了我這個(gè)“優(yōu)秀”二字。我知道他的筆跡。我想不出這個(gè)課外老師批改的作業(yè)不是他的學(xué)生。
看著家里老師夸的那幅畫(huà)，我很愧疚。看到老師總是閃爍其詞，我覺(jué)得對(duì)不起老師，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，但我也很無(wú)奈。
畫(huà)畫(huà)和我這樣拉著手，在一起跳舞之前，我們散開(kāi)了。不知道什么時(shí)候會(huì)再遇到畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 13
外婆喜歡繪畫(huà)。
然而，那個(gè)年代，物質(zhì)匱乏，條件有限。外婆喜歡繪畫(huà)，也只能在農(nóng)閑時(shí)，拿起針線，在鞋墊上充分施展自己的愛(ài)好。每繡一幅，外婆都會(huì)先用筆在白布上畫(huà)上喜歡的圖案，再給圖案繡上各色的絲線。在外婆的手下，一座座山，峻秀偉岸;一道道水，清亮柔美;一個(gè)個(gè)生物，活靈活現(xiàn)......
有一年夏天，外婆來(lái)我家玩，正逢奶奶的生日，我準(zhǔn)備畫(huà)一幅畫(huà)作賀禮。給畫(huà)涂色的時(shí)候，正巧外婆坐在我的旁邊，她興致勃勃地指點(diǎn)我涂色，我對(duì)外婆的提議很不以為然。外婆既不是美術(shù)老師，也并非畫(huà)家，人生的大半部分時(shí)間在務(wù)農(nóng)，哪里懂得什么繪畫(huà)?我心里嘀咕著。但看外婆那么興致盎然的樣子，我決定還是不要掃她的興，照著她說(shuō)的畫(huà)。
沒(méi)想到，畫(huà)完后，效果出乎意料，顏色鮮艷，獨(dú)具匠心。奶奶對(duì)我的禮物更是贊不絕口。
媽媽也喜歡繪畫(huà)。
媽媽出生在上個(gè)世紀(jì)八十年代，生活條件比外婆那時(shí)好多了，但各種繪畫(huà)用品還是很稀缺。好在這些缺失并沒(méi)能阻擋媽媽對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。媽媽說(shuō)她小時(shí)候經(jīng)常看外婆繡花，每次都央求外婆讓她來(lái)畫(huà)底稿，外婆便給了她一支鉛筆，幾張小紙片，讓她畫(huà)。從此以后，只要是看到好看的圖片，她都會(huì)參照著畫(huà)上幾遍。有一次，她去書(shū)店買練習(xí)本，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本素描書(shū)，興奮得就像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，驚嘆不已——一支鉛筆怎么會(huì)如此神奇，可以把東西畫(huà)得那么逼真!從那以后，媽媽更愛(ài)繪畫(huà)了，且越畫(huà)越好，時(shí)不時(shí)也會(huì)幫外婆及村里人畫(huà)繡花。一次，二姨把媽媽的`畫(huà)拿到學(xué)校里參賽，還得了一等獎(jiǎng)。
受媽媽的影響，我也愛(ài)上了繪畫(huà)。
我剛會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始我總是到處亂涂，但媽媽從不因?yàn)槲业倪@些搗蛋而發(fā)火。慢慢地，我也喜歡上了繪畫(huà)，拿上紙筆便可以畫(huà)上半天。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)興趣班，還給我買了許多關(guān)于繪畫(huà)的書(shū)，有國(guó)畫(huà)、素描、水彩、……每一本我都看得津津有味，有時(shí)還會(huì)和媽媽一起畫(huà)上幾張。
現(xiàn)在，家里的墻上早已掛滿了我的畫(huà)。有幼時(shí)潦草而充滿童趣的涂鴉，也有現(xiàn)在精致而生動(dòng)的寫(xiě)生。一次又一次的繪畫(huà)，豐富了我的課余生活，也提高了我的繪畫(huà)能力，老師和同學(xué)都叫我“小畫(huà)家”。
繪畫(huà)，就像一雙神奇的手，握緊了我們?nèi)�。在我的眼里，繪畫(huà)就是我家的傳家寶。它傳承的不僅僅是一項(xiàng)技藝，一種對(duì)美好事物的追求，更是愛(ài)和親情的傳承。
我希望我能將它發(fā)揚(yáng)光大，并代代傳承下去。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 14
我沒(méi)繪畫(huà)功底，然而我很愛(ài)繪畫(huà)！
小學(xué)時(shí)，一次老師布置我們辦手抄報(bào)，放學(xué)后回到家，就趕緊寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)完成了，就一心一意辦報(bào)。大約過(guò)了四十多分鐘，我終于完成了我讀書(shū)生活里的第一張手抄報(bào)，盯著它，總覺(jué)著有什么地方不太好，但又說(shuō)不出來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)看到我沮喪的樣子，又看了看手抄報(bào)，說(shuō)：好像少了些活潑的氣息，用矩形設(shè)計(jì)版面，有點(diǎn)生硬。是啊，我怎么沒(méi)想到呢？媽媽的話使我茅塞頓開(kāi)，靈感一下就來(lái)了。
我把原先的矩形構(gòu)圖改成了比較生動(dòng)自由的'版塊模式。那時(shí)，彩筆在我手中揮舞，不一會(huì)，潔白的紙上就留下了一個(gè)個(gè)美麗的圖案和一行行靈動(dòng)的文字，我心里美滋滋的，那些圖案和文字就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈躍然紙上。
手抄報(bào)上交后，老師在班上進(jìn)行了展示，并民主選出了前三名，我得了第一名，老師投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們都說(shuō)我的作品美觀漂亮，于是，我對(duì)繪畫(huà)的興趣越發(fā)地濃厚了。
后來(lái)，學(xué)校組織了興趣小組，我毫不猶豫地參加了繪畫(huà)小組，只可惜一星期只有一節(jié)課，而且興趣小組只開(kāi)展了四個(gè)星期。在繪畫(huà)小組里，老師粗略地教了我們一些區(qū)分顏色冷暖和顏色搭配的方法，然后就讓我們?cè)囍?huà)一幅畫(huà)，在白紙上，我用雙后繪出我心中的小橋流水人家：茅草屋前，一座拱木板橋橫跨小河，河里有幾只閑游的白鵝，河邊垂柳依依，這幅畫(huà)竟然被選作六一兒童節(jié)展出畫(huà)，展出那天，我竟跑出看了五六次。
進(jìn)了初中，美術(shù)老師專業(yè)水平高了，現(xiàn)在在教我們速寫(xiě)，在美術(shù)課上，老師用粉筆勾勒出一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)的人物，告訴我們哪個(gè)部位該畫(huà)在哪個(gè)位置，怎樣分層，有部分同學(xué)似來(lái)對(duì)美術(shù)不感興趣，對(duì)老師所講的內(nèi)容不太在意，老師講方法時(shí)心不在焉，而我，則是一邊聽(tīng)一邊用筆記下步驟并認(rèn)真的按照步驟學(xué)畫(huà)，慢慢地，我基本掌握了人物大概的分層，褶皺的密與疏，經(jīng)過(guò)多次修改，終于完成了人物速寫(xiě)的作業(yè)。第二節(jié)美術(shù)課時(shí)，老師將美術(shù)本發(fā)下來(lái)，我竟得了99分的高分，這是所有學(xué)科得分的最高記錄。我很高興，因?yàn)槲腋冻龅呐K于得到了回報(bào)。
仔細(xì)想來(lái)，繪畫(huà)陪我走過(guò)了小學(xué)，也陪我經(jīng)歷著壓力山大的初中，但是我沒(méi)有放棄，是繪畫(huà)讓我靜靜地思考生活，于是，在浮躁時(shí)，我繪畫(huà)，在無(wú)所事事時(shí)，我繪畫(huà)，在煩惱時(shí)，我繪畫(huà)，繪畫(huà)成了我忠實(shí)的朋友，成了我?guī)椭覒?zhàn)勝困難的良師。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 15
寫(xiě)下你學(xué)過(guò)的一門藝術(shù)，比如：吹、畫(huà)、玩、唱、書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕塑。寫(xiě)下學(xué)習(xí)藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受。
你也可以寫(xiě)一些你喜歡的藝術(shù)品或藝術(shù)欣賞活動(dòng)，比如聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看花展和參觀美術(shù)館......
從小，我就對(duì)繪畫(huà)有特殊的感覺(jué)。我記得在幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么。我毫不猶豫地說(shuō)，“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”結(jié)果，我和繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)快樂(lè)，也像好朋友一樣給我?guī)?lái)安慰。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)用一支彩色的筆畫(huà)出我的快樂(lè)。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)用顏料來(lái)描繪我的煩惱。繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)有獨(dú)特的魅力。我非常喜歡卡通和水粉。尤其是卡通人物一直是我的愛(ài)好。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直在努力工作，試圖畫(huà)出更好的卡通人物。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用完了很多素描本�，F(xiàn)在我仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們有一種獨(dú)特的味道。雖然我以前畫(huà)得不太好，但每幅畫(huà)都體現(xiàn)了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。眾所周知，日本的卡通水平非常好。雖然我討厭日本人，但我真的'很佩服他們的卡通水平。在家里有了電腦后，我在網(wǎng)上找到了一些日本卡通，并自己復(fù)制了下來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我的水平也提高了很多。不僅是卡通，我也非常喜歡其他的。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是在周末參加繪畫(huà)課，并且參加幾次等級(jí)考試。我保留了所有的證書(shū)。
我的一個(gè)姐姐也非常喜歡畫(huà)畫(huà)。在她房間的白色墻上，你可以看到她的畫(huà)——那是在她十幾歲的時(shí)候，盡管她反對(duì)，她還是堅(jiān)持在自己的墻上畫(huà)最美麗的東西。她的粗線條讓我深深體會(huì)到她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。因此，我和她有一個(gè)共同的話題。
此外，我還喜歡服裝設(shè)計(jì)和家居裝飾。它們都給了我美的享受。我有一本素描本，尤其是服裝設(shè)計(jì)。有時(shí)我會(huì)畫(huà)幾份拷貝給我妹妹看，征求她的意見(jiàn)。
我認(rèn)為繪畫(huà)是一門非常高雅的藝術(shù)，它能陶冶人的情操。它將伴隨我走過(guò)現(xiàn)在的路，我相信在未來(lái)，繪畫(huà)將伴隨我一生。因?yàn)�，我�?duì)它有獨(dú)特的感覺(jué)。過(guò)去，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏、書(shū)法等等，但我沒(méi)有堅(jiān)持下去，只有繪畫(huà)，我堅(jiān)持了將近10年，這種感覺(jué)只能理解，不能解釋。
我很開(kāi)心，無(wú)論什么時(shí)候，畫(huà)畫(huà)都能陪著我。無(wú)論如何，我都不會(huì)放棄繪畫(huà)。
你可能還會(huì)喜歡：美麗的藝術(shù)品，我喜歡的繪畫(huà)藝術(shù)和生活。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 16
提起一支畫(huà)筆，展開(kāi)一張白紙，我用手中的畫(huà)筆描繪出五彩斑斕的色彩，讓冷暖色澤交織成一幅美麗的圖畫(huà)，心中又涌起絲絲喜悅……
小時(shí)候，年幼的我被媽媽送進(jìn)繪畫(huà)班，從此，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
四歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)蠟筆畫(huà)，坐在寬敞的畫(huà)室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課，一點(diǎn)一滴地掌握著繪畫(huà)的技巧：從畫(huà)簡(jiǎn)單的線條，到色彩的搭配與漸變，每節(jié)課上，都在潔白的畫(huà)紙上練習(xí)著各種基礎(chǔ)方法，看著筆下現(xiàn)出的柔美線條、絢爛的色彩，心中總是有著絲絲的成就感。上了幾節(jié)課后，老師拿出一幅范畫(huà)，貼在黑板上，說(shuō)：“學(xué)習(xí)了幾節(jié)課，今天咱們來(lái)測(cè)試一下你們掌握的如何？請(qǐng)大家對(duì)照范畫(huà)作畫(huà)并發(fā)揮自己的'想象�！�
我仔細(xì)的看那幅畫(huà)：畫(huà)呈一種暖色，火紅的太陽(yáng)掛在天空，散發(fā)著溫暖的光芒，在陽(yáng)光下，一只公雞昂著頭，邁著矯健的步伐，悠閑地散著步，它身上的羽毛呈金黃色，脖頸上的羽毛卻是五彩斑斕，流光四溢，像流動(dòng)著的色彩；公雞的尾部，高高的翹起，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛尤其突出；紅火的雞冠頂在頭上，盡顯高貴……一時(shí)之間，我竟看的有些晃了神，這么美！我真的可以畫(huà)好嗎？
拿起畫(huà)筆，心中有幾分不確定，不知從何處入手，看著周圍的同學(xué)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，我有些焦躁不安，努力平復(fù)了一下心情，筆落到畫(huà)紙上，仔細(xì)地畫(huà)著，不敢有一點(diǎn)馬虎，公雞的身體在我的筆下大致成型，公雞的每一個(gè)部位，我都細(xì)致勾勒，一遍一遍地，直到線條成為最完美的樣子才罷休；終于，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改后，我的畫(huà)成型了。接下來(lái)，還需要完成最后一個(gè)步驟——涂色。金色的陽(yáng)光、斑斕的羽毛，是那么生動(dòng)和美麗，我的心中也滿含著期待……
時(shí)針指向了下午5點(diǎn)，看著手中的畫(huà)，自豪、欣喜充斥了我的心房，我完成了人生中的第一幅作品！這是多么激動(dòng)人心的一件事，之后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣與日俱增，每周上課，幾乎從不請(qǐng)假。
九歲時(shí)，我接觸到了一種新的畫(huà)——素描，素描那濃重的黑，明亮的白，極其真實(shí)的立體感，像一名冷艷高貴的女子，讓我深深著迷。
十一歲，我開(kāi)始學(xué)習(xí)水粉，水粉的顏色變化之奇妙，畫(huà)面豐富之情感，是素描和蠟筆畫(huà)所沒(méi)有的，我在調(diào)色盤上調(diào)出亮麗的色彩。涂抹我金色的夢(mèng)。
現(xiàn)在，我喜歡描繪身邊的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，定格每一個(gè)美好的瞬間，讓這些甜蜜美好的事物，成為我心中最美麗的記憶。我想用那支小小的畫(huà)筆，涂抹我金色夢(mèng)，描繪出我美好的生活，書(shū)寫(xiě)我七彩的未來(lái)。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 17
在兩三歲時(shí)，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)的我常常拿著油畫(huà)棒、彩色鉛筆在潔白的墻面上亂涂鴉：一個(gè)點(diǎn)，幾個(gè)圈，或直或彎的線條，似乎藏著無(wú)窮的趣味……媽媽總是仔細(xì)地看著我的“杰作”笑瞇瞇地說(shuō)：“晟晟的畫(huà)真有創(chuàng)意！”我哈哈地笑個(gè)不停，那甜美的笑聲傳遍了整個(gè)院子。
上了幼兒園，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。媽媽特意給我報(bào)了個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班。每個(gè)周末我都去畫(huà)室學(xué)半天。記得第一堂美術(shù)課，李老師發(fā)給每個(gè)人一張白紙，要大家畫(huà)自己喜歡的景物。我面對(duì)著潔白的畫(huà)紙，想了想，用五顏六色的鉛筆畫(huà)著：小樹(shù)在大樹(shù)的呵護(hù)下，沐浴在陽(yáng)光里，靜靜地吸收養(yǎng)分，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的美妙歌聲�？罩袧嵃椎脑贫湟r托著五彩繽紛的彩虹�！昂靡慌纱禾斓拿利惥吧∈Y楊晟的第一幅畫(huà)很不錯(cuò)！”李老師對(duì)我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈。
兩年里我畫(huà)了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂(lè)的六一》……五歲那年，我參加了第九屆金翅膀幼兒繪畫(huà)比賽，刮畫(huà)《流連忘返》獲得了二等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高。
上小學(xué)了，繪畫(huà)形影不離地陪伴著我。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，每個(gè)周末我都堅(jiān)持去李老師的畫(huà)室學(xué)畫(huà)。她經(jīng)常告訴我：“繪畫(huà)最重要的就是要懂得欣賞美。動(dòng)景是流動(dòng)的.美，靜物是凝固的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。欣賞你眼前的景物，只有用心去感受美，才能創(chuàng)作出靈動(dòng)的作品�！蔽也粌H學(xué)會(huì)了油畫(huà)棒畫(huà)、紙版畫(huà)、彩筆線描畫(huà)和水粉畫(huà)，還學(xué)會(huì)了用心去發(fā)現(xiàn)美和欣賞美。
我七歲時(shí)，媽媽帶我去碧云池邊看荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉紅的荷花，有的全開(kāi)了，有的含苞欲放。幾只蜻蜓一會(huì)兒飛到荷葉上，一會(huì)兒飛到花苞上，美麗極了。我回到家馬上把這美景用彩筆畫(huà)了出來(lái)，后來(lái)我的這幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“天才杯”全國(guó)兒童畫(huà)擂臺(tái)賽中獲得銀獎(jiǎng)。一家老少個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下農(nóng)村玩。烈日炎炎，農(nóng)民伯伯還在地里摘著大大的西瓜。他們揮汗如雨，非常辛苦。我想：“農(nóng)民伯伯太累了，我以后要發(fā)明果蔬機(jī)器人，來(lái)幫助他們摘西瓜，種蔬菜�！庇谑�，我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》，還參加了科幻繪畫(huà)大賽。
現(xiàn)在，我剛接觸中國(guó)畫(huà)，在淡淡的墨香里感受著傳統(tǒng)文化的魅力。我一定會(huì)努力掌握中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的精髓，將來(lái)創(chuàng)作更多更好的作品。
繪畫(huà)已成為我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)畫(huà)出我的喜悅；每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)作出有趣的漫畫(huà)，忘掉煩惱……繪畫(huà)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前進(jìn)！
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 18
“就這樣輕易放棄？不行!”媽媽不容爭(zhēng)辯地拽著我可憐的小手，向繪畫(huà)社團(tuán)興趣班走去。
那是我剛進(jìn)繪畫(huà)社團(tuán)時(shí)發(fā)生的事：那天，我穿著剛買的潔白如玉的新裙子，興高采烈地去參加繪畫(huà)社團(tuán)。在畫(huà)室，我開(kāi)心得像只小鳥(niǎo)，不停地?cái)[弄著調(diào)色板，想把畫(huà)畫(huà)得如我的裙子一樣漂亮。正當(dāng)我得意之時(shí)，忽聽(tīng)“砰”的一聲，糟糕，調(diào)色板打翻了，再看我的白裙子，紅、黃、藍(lán)……“哇——”看著心愛(ài)的裙子，我傷心地大哭起來(lái)，無(wú)論美術(shù)老師怎么安慰我也沒(méi)用，原本酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我競(jìng)生氣地說(shuō)“我再也不畫(huà)畫(huà)了！我再也不畫(huà)畫(huà)了！”第二天，也就發(fā)生了媽媽拽我的一幕，從那以后，我對(duì)繪畫(huà)“恨之入骨，”每次畫(huà)畫(huà)總是應(yīng)付了事。
見(jiàn)此情形，美術(shù)老師和我媽媽商量，讓我媽媽帶我出去調(diào)整調(diào)整心態(tài)，于是，我們?nèi)胰チ它S荊八節(jié)洞玩。黃荊老林真美啊，蔚藍(lán)色的天空，墨綠高聳的大山，形態(tài)各異的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的水流，嫵媚動(dòng)人的瀑布……在這人間仙境中，一位寫(xiě)生叔叔吸引了我，我好奇地走過(guò)去看他的畫(huà)，“哇！黃荊美景跑到叔叔的畫(huà)中了！”我一時(shí)競(jìng)看呆了，完全沉浸在畫(huà)中，忘記走了……過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)向叔叔請(qǐng)教：“叔叔，您為什么畫(huà)得那么美？”“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要仔細(xì)觀察，用心感受，畫(huà)就會(huì)活在你的心里�！甭�(tīng)了叔叔的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心：我也要像叔叔那樣，把生活中的美展現(xiàn)出來(lái)。
正是這次黃荊之旅，改變了我對(duì)繪畫(huà)的`認(rèn)識(shí)。讓我重新喜歡上了繪畫(huà)。時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到了去年4月，在社團(tuán)老師的鼓勵(lì)下，我參加了酒街的寫(xiě)生活動(dòng)。那天，我準(zhǔn)備好了繪畫(huà)工具，迎著明媚的陽(yáng)光，踏著輕快的步伐，哼著快樂(lè)的小曲，興高采烈地來(lái)到寫(xiě)生現(xiàn)場(chǎng)。啊，好多人呀！他們個(gè)個(gè)表情凝重，眼里充滿擔(dān)心和緊張，生怕一不小心就與榮譽(yù)擦肩而過(guò)。哈哈，幸好我只是去感受一下寫(xiě)生的氣氛，并沒(méi)有拿獎(jiǎng)的意思。因此，我全身輕松，毫無(wú)壓力地投入寫(xiě)生活動(dòng)，盡情享受寫(xiě)生帶來(lái)的快樂(lè)。寫(xiě)生結(jié)束，我已把比賽的事忘了。若不是美術(shù)老師真真實(shí)實(shí)地站在我面前親口告訴我“你獲獎(jiǎng)了！”。我怎么也不會(huì)相信，在那高手云集的對(duì)決中，我竟然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這讓我對(duì)繪畫(huà)更充滿了信心，興趣也更濃厚了。
現(xiàn)在，繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活的一部分。我經(jīng)常做著同樣的夢(mèng)：在灑滿陽(yáng)光的草地上，我展開(kāi)畫(huà)架，畫(huà)著一幅又一幅迷人的風(fēng)景，畫(huà)中的美景給人們帶來(lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了享受，我臉上洋溢著幸福，享受著一切，一切……
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 19
一個(gè)雨天，我放棄了參加美術(shù)的特長(zhǎng)考。告別畫(huà)板的日子里，那些畫(huà)筆和顏料的使命也隨之結(jié)束，被久擱在角落，光線將它們分割變形，猶如一幅超現(xiàn)實(shí)主義油畫(huà)。
這段沒(méi)有桎梏的日子，卻教會(huì)了我用色彩去感受生活。
起草我很喜歡那間古老的畫(huà)室，月光總是從深藍(lán)的蒼穹寵辱不驚地瀉下來(lái)。我愛(ài)坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫(huà)伏爾泰、哭孩，或者一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉。畫(huà)室里總流淌著溫柔的布魯斯，或者別的什么音樂(lè)。
我在觀察維納斯時(shí)，曾對(duì)她纖長(zhǎng)的雙臂有疑惑，而現(xiàn)在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想：“維納斯右手拿鴿子，左手拿蘋果�！逼降�(jiǎn)潔，往往能微微牽起我嘴邊的弧線，藝術(shù)給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我們只需消化便足夠。
而這種直白的幻想，如素描畫(huà)一般，沒(méi)有綺麗的'色彩，但黑白灰構(gòu)成的明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。
就像生活不會(huì)總是柔媚的粉色，我們不能每天坐在咖啡館，心安理得地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實(shí)的汗水才能換來(lái)生活的傲然，如黑白一般最讓人踏實(shí)。
鋪色我總用強(qiáng)烈的對(duì)比色表現(xiàn)畫(huà)面，越?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的人個(gè)性越散漫。所以我永遠(yuǎn)無(wú)法循規(guī)蹈矩地去理解比例。
老師微笑著說(shuō)，你這屬于表現(xiàn)主義。
而我最欣賞的，卻是梵高。后印象主義，總能把色彩用柔軟的筆調(diào)融會(huì)于細(xì)膩柔美的畫(huà)風(fēng)中，在他的麥田系列里，我們能感受碧藍(lán)蒼穹和熔金落日的完美結(jié)合。
在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他獨(dú)樹(shù)一幟的畫(huà)筆伴隨人性的經(jīng)歷，把渴求也包裹在純凈的色彩里。繪畫(huà)不是純粹的涂顏色，一個(gè)出色的畫(huà)家能精確地抓住自己的心靈。
心情就是色彩，像大家往往把壞心情比作灰色一樣，毫無(wú)差別。
洗色我在沖洗調(diào)色板時(shí)，會(huì)欣賞板上厚實(shí)而濃烈的顏色被透明水充斥成溫和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫(huà)與其它藝術(shù)的不同恰恰體現(xiàn)于空間智力，透明而精確地表現(xiàn)事物和心靈。這是種堅(jiān)定不移的智力因素。因此我欣賞王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的境界。
當(dāng)我每讀到喜愛(ài)的詩(shī)，便想畫(huà)出來(lái)，不過(guò)卻遺憾地發(fā)覺(jué)自己水平終究落得太遠(yuǎn)，這就是差距�？臻g的想象能力不會(huì)屈服于死板訓(xùn)練，惟有永不停止的想才會(huì)有象的生成。
可我偏偏是個(gè)懶人。
所以我是識(shí)相的，但這也便意味著，我高考要多考幾十分才能擠進(jìn)一個(gè)不太好也不太差的學(xué)校。不過(guò)焉知非福呢？短暫而美麗的繪畫(huà)經(jīng)歷如同煙火一般，告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫(huà)面上點(diǎn)睛。
反正萬(wàn)物皆色彩了。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 20
在我的臥室里，有一幅引人注目的水彩畫(huà)，畫(huà)中是一只正欲展翅飛翔的仙鶴，每次聽(tīng)到客人們的贊揚(yáng)，我回想起學(xué)畫(huà)的旅程，心里有點(diǎn)微微的澀，也有些濃濃的甜。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，一天隨爸爸媽媽去姥姥家，走進(jìn)大廳迎面的墻上掛著一幅畫(huà)，那是一只惟妙惟肖的仙鶴，只見(jiàn)它正要展翅飛翔，那雙美麗的翅膀，翩翩起舞，那修長(zhǎng)的雙腿，就像優(yōu)雅的舞姿多么杰出，多么美麗……那靈活靈現(xiàn)的畫(huà)面像一塊磁石似的吸引著我，如果我也能畫(huà)得這么好就好了！回到家，我迫切地要求媽媽，給我報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班。就這樣，懷著美好的向往，我的繪畫(huà)生涯開(kāi)始了。
第一次去上課，我早早就來(lái)到繪畫(huà)班。那些五彩繽紛的顏色吸引著我，心底充滿了好奇和激動(dòng)，上課的.時(shí)候我認(rèn)真地聽(tīng)課，如果在練習(xí)時(shí)有不明白的地方，就積極舉手向老師提問(wèn)；老師給我們講解每次下筆的技巧和手法，課后我專心致志地一遍又一遍練習(xí)。開(kāi)始的一段時(shí)間，在我的努力下，我學(xué)會(huì)了畫(huà)小雞等一些簡(jiǎn)單的水彩畫(huà)，因此經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒呛髞�(lái)，我畫(huà)來(lái)畫(huà)去，覺(jué)得怎么也畫(huà)不了心里想象的畫(huà)，漸漸地我有點(diǎn)灰心了，心里想：這樣學(xué)下去，什么時(shí)候才能畫(huà)出好畫(huà)��！簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)紙張！就這樣，我練畫(huà)的時(shí)間少了，老師的表?yè)P(yáng)也漸漸沒(méi)有了，就連平時(shí)心愛(ài)的繪畫(huà)班也不愿意去了。
可在一節(jié)課上，老師點(diǎn)名讓畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀的同學(xué)去講臺(tái)上展示，我抬頭一看，那不是和我一起參加繪畫(huà)的小伙伴嗎？沒(méi)想到他現(xiàn)在畫(huà)得這么好！下課后我問(wèn)他：“你怎么畫(huà)畫(huà)水平提升這么快？”他微微一笑，說(shuō)：“是堅(jiān)持使我繪畫(huà)水平提高！”聽(tīng)了他的話，我感到十分懊悔，很慚愧——不是我畫(huà)不好，是我不堅(jiān)持。爸爸常對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！笨晌也](méi)有堅(jiān)持，而是因?yàn)楫?huà)畫(huà)的枯燥退縮。不行！我要繼續(xù)練習(xí)，我也要堅(jiān)持下去！
從那以后，我又積極起來(lái)，老師贊揚(yáng)的話語(yǔ)又在我耳邊響起，繪畫(huà)時(shí)，每一筆每一畫(huà)我都全神貫注認(rèn)真地畫(huà)，一張不好，我繼續(xù)畫(huà)下一張，有時(shí)候，畫(huà)畫(huà)線條太死板，我就靜靜地學(xué)習(xí)老師的技巧，有時(shí)候畫(huà)面不夠流暢，我就一張又一張地練習(xí)。
終于有一天，仿照著姥姥家的那幅畫(huà)，一只展翅飛翔的仙鶴在我的畫(huà)筆下出現(xiàn)了！畫(huà)中的仙鶴潔白神圣，優(yōu)雅飄逸，就好像真的動(dòng)起來(lái)似的，是那么讓人喜愛(ài)。我無(wú)比激動(dòng)、愉悅地喊道：“我成功了！”
從此以后，我便成了我們家的小畫(huà)家，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)持就是勝利。一個(gè)人，無(wú)論做什么事情，都不能輕易放棄，要有耐心，有恒心，成功就屬于你！
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 21
不知不覺(jué)，我漸漸地喜歡上了素描，喜歡上了黑與白那看似單調(diào)的獨(dú)特的視感。
我喜歡——在黑與白，一層層的調(diào)子中尋找美感；我喜歡交錯(cuò)縱橫的線條相互交融，最后形成了我心目中最美的經(jīng)緯網(wǎng)；我喜歡那百看不厭的黑，白，灰。素描的層次分明，使我的心也沉靜。我想我是喜歡素描的淡雅，素氣，毫不張揚(yáng)，如一朵羞澀的花兒在某個(gè)不知名的角落靜靜的綻放。
因?yàn)槲覑?ài)素描，所以報(bào)了興趣班。每到周六下午，我便會(huì)早早來(lái)到畫(huà)室，開(kāi)啟一下午在素描中徜徉的旅程。畫(huà)室里，持續(xù)不斷的是那鉛筆摩擦紙張，發(fā)出“沙沙”的聲音，那是我在涂畫(huà)物體的暗面。記得第一次上課時(shí)，我的作業(yè)是完成一個(gè)正方體。當(dāng)老師講解完透視原理，教了我如何畫(huà)明暗交界線后邊出去接了個(gè)電話，讓我先自己捉摸著畫(huà)。我大量著素描紙，心理構(gòu)思著該如何下筆，很快，我便想到了——我一會(huì)兒豎著筆，測(cè)量?jī)蓷l線之間的距離比例；一會(huì)兒站起身來(lái)，端詳著自己的畫(huà)作，想著怎樣讓線條更流暢更直；一會(huì)兒把6B的筆換成4B畫(huà)明暗交界線，把4B的筆換成2H畫(huà)明面的線條；一會(huì)兒轉(zhuǎn)著手中的筆，用紙巾擦著處理的不好的地方……時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼兩個(gè)半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了�？粗约罕汇U染黑的手，甩了甩有些酸疼的胳膊，再望望畫(huà)架上那幅完善后的正方體，不由得漾開(kāi)了笑臉，坐了一下午的疲憊，全部一掃而光。那時(shí)的正方體在我眼中可是世界上最美的圖形。
我愛(ài)素描，還愛(ài)那一道道生動(dòng)的線條。用常了中性筆的日子，偶爾拿起鉛筆便愛(ài)不釋手。一次，我正拿著筆，畫(huà)著球體，鉛筆淡淡的清香縈繞鼻息。忽然，一束陽(yáng)光從窗外射進(jìn)畫(huà)室里，照在了畫(huà)上，在黑白黯淡的'界面處，形成一簇白光，整幅畫(huà)耀眼的白。這一刻——仿佛成為了陽(yáng)光下永恒的斑點(diǎn)，記錄著幸福的永恒……我用鉛筆去繪出粗細(xì)不同的各種顏色，各種感覺(jué)。它們顯得統(tǒng)一卻不單調(diào)。那些顏色的變化顯得如此和諧，整齊，耐人尋味。想起了靚穎的《g大調(diào)的悲傷》，黑白線條也許就是那歌聲，于是，我筆下的線條開(kāi)始說(shuō)話。那筆用沙啞的嗓音，輕輕地吟唱著我的小世界。繁雜錯(cuò)落的線條，組成的黑白或相間的畫(huà)面，灑滿了幸福，折射出唯美……
在素描的天空中，我靜靜地?fù)]動(dòng)著手中的筆，一切都是那么寧?kù)o。素描所吸引我的不正是那份遺世而獨(dú)立的素雅之美，安靜之美嗎？
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 22
生活中有許多平淡無(wú)奇的小事，它們也許是多么渺小，但只要你細(xì)心觀察思考，就也許能發(fā)現(xiàn)其中的一些奧妙，并且與我們的生活息息相關(guān)。
就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)說(shuō)吧。有些人認(rèn)為畫(huà)畫(huà)，就是拿起筆在圖畫(huà)本上畫(huà)上幾個(gè)幾何圖形，或是畫(huà)一條線段還是畫(huà)上生活中的景物。其實(shí)不然，那些還不算畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)還得從基本功開(kāi)始，學(xué)習(xí)這個(gè)基本功比真正學(xué)畫(huà)畫(huà)還難。因?yàn)槊恳环利惖膱D畫(huà)都是由一點(diǎn)線面構(gòu)成的。自然，在學(xué)校里，老師教給我們的繪畫(huà)知識(shí)是有限的，剩下的也只能教給我們自己起領(lǐng)悟。老師也不可能從基本功開(kāi)始教給我們，若那樣的話不知道要到猴年馬月才能完成。
在上第一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，老師開(kāi)始給我們展現(xiàn)了一些植物葉子的形狀，讓我們好好地觀察。觀察完后，老師又在黑板上教我們畫(huà)葉子的輪廓，然后叫我們自己畫(huà)，只畫(huà)葉子的輪廓。我們聽(tīng)完后都很高興，不就是畫(huà)一個(gè)葉子的外形嗎？有什么難的？我高興地拿出圖畫(huà)本，拿出鉛筆橡皮擦。開(kāi)始，我在本子上畫(huà)出了葉子橢圓形的'輪廓，可是看起來(lái)總有點(diǎn)不對(duì)勁，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了�？墒怯忠�?yàn)槲耶?huà)的時(shí)候力用大了，擦掉時(shí)還留下了痕跡，有點(diǎn)深。我又接著嘗試第二次畫(huà)，可是筆又畫(huà)在了第一次畫(huà)的痕跡處。就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)了多次，我終于畫(huà)出了一個(gè)讓我滿意的葉子輪廓，我感到無(wú)比的滿足，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，真是功夫不負(fù)有心人啊。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我領(lǐng)悟到：只要對(duì)一件事堅(jiān)持不懈，不拋棄，不放棄，那我們就會(huì)取得成功。比如有一次在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我花費(fèi)了不少時(shí)間，也用了許多辦法，還是一籌莫展，就想放棄了。這事我突然想起了畫(huà)畫(huà)的過(guò)程——它需要耐心和堅(jiān)持不懈。我于是又重新拿起筆演算起來(lái)，最后居然做出來(lái)了。就是我從一件極其微不足道的小事中領(lǐng)悟到的�？上攵�，若我們用心觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的一些小事。那么，我們就會(huì)明白許多道理。
這些道理，用于生活會(huì)使生活更加精彩。生活中，不曾有許多人因?yàn)槿鄙賵?jiān)持，缺少毅力，而使一些事情半途而廢。不拋棄，不放棄。學(xué)習(xí)中缺少對(duì)自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，從而放棄了一些科目，從而影響了自己的發(fā)展。若我們擁有了堅(jiān)持不懈的精神，那不僅會(huì)對(duì)我們生活有利，還對(duì)我們的學(xué)習(xí)中有著巨大的幫助。
這就是繪畫(huà)對(duì)我的啟發(fā)。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 23
或許，你們以為我是最近幾日才開(kāi)始繪畫(huà)的，其實(shí)不然，我喜歡畫(huà)畫(huà)比我喜歡寫(xiě)作的時(shí)間要長(zhǎng)很多。
我迷上寫(xiě)作可以說(shuō)是初中開(kāi)始吧。初中老師要求我們寫(xiě)周記，剛開(kāi)始我都是敷衍了事，后來(lái)慢慢認(rèn)真起來(lái)。老師偶爾在經(jīng)典誦讀課上念我的周記，于是我的寫(xiě)作興趣漸漸濃了。我愛(ài)上寫(xiě)作的時(shí)間應(yīng)該是在初二下學(xué)期臨近期末時(shí)，那是我剛?cè)雽毜涞臅r(shí)候。起初，我只是把以前的周記發(fā)了出來(lái)，卻也得到了一些好評(píng)。我心滿意足地看著別人的稱贊，感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
而我愛(ài)上畫(huà)畫(huà)是在幼兒園或是小學(xué)時(shí)，具體記不清了，反正只是模仿別人的作品來(lái)畫(huà)。那時(shí)，我筆下的線條歪歪扭扭的，像陽(yáng)光下掙扎的蚯蚓，可即使如此，我還是感到充盈于心的自豪。有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，這是我一直保持的習(xí)慣。雖然我沒(méi)有專門學(xué)過(guò)，但也畫(huà)了那么久的畫(huà)，還是能畫(huà)出點(diǎn)皮毛的。
一支筆，于我，可以繪畫(huà)，也可以寫(xiě)作，它們都是我的愛(ài)。
至于為什么我喜歡繪畫(huà)和寫(xiě)作，我想應(yīng)該是一份心靜吧。我不像其他男孩那樣活潑大方，認(rèn)真地說(shuō)其實(shí)我平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，大人理解是內(nèi)向，而我更多是不愛(ài)與人交流。我不知道自己哪句話會(huì)讓別人不高興，不知道自己哪句話會(huì)惹禍，所以我寧愿少說(shuō)話。
我不喜歡跑跑跳跳，我喜歡待在家里。用網(wǎng)絡(luò)上的詞來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該是叫“宅男”。我討厭太陽(yáng)灼燒著皮膚，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我整個(gè)人煩躁不安。而我一煩躁，心情就不會(huì)舒暢。不管我到底能不能有好心情，但我一直是愿快樂(lè)至上的人，而外界影響我心情的因素，我都盡量減少。
因此，寫(xiě)作和繪畫(huà)是我最好的伴侶。寫(xiě)作不能急躁，不然筆下的文字失了美感，那也是我所厭的。繪畫(huà)不能著急，無(wú)論結(jié)果如何，可以享受親自創(chuàng)造美麗的這個(gè)過(guò)程，那也是極好的'。一片寧?kù)o，才是我所追求的境界。
這個(gè)世界的火太多了：吵架生火，打架生火，一切的負(fù)面情緒都燃著熊熊烈火。而我討厭灼熱感，每每不幸被炎熱裹住，我全身上下就好像有無(wú)數(shù)的爬蟲(chóng)在蠕動(dòng)似的�？赡苓@也是我把自己公會(huì)命名為“水韻夢(mèng)緣”的隱性原因之一吧。
繪畫(huà)，寫(xiě)作，都是我的夢(mèng)。也許長(zhǎng)大后我會(huì)把它們遺忘，也許長(zhǎng)大后我會(huì)習(xí)慣急躁，但是這片記憶的碎葉會(huì)被我收藏。我不會(huì)清掃它，哪怕落滿塵埃，至少不會(huì)永遠(yuǎn)失去。等我有一日記起，而它還在，這就叫“明日看到昨日留給今日的幸�！卑 �
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 24
生命是一襲華麗的袍，一針一線都是由我們一個(gè)個(gè)的小美好組成的。當(dāng)小美好積成一襲華服時(shí)，這又何嘗不是一次快樂(lè)的美好人生。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)抽出一些時(shí)間去干干自己喜歡的事。這一天，很久也沒(méi)動(dòng)過(guò)畫(huà)筆的我決定用一幅驚天地、泣鬼神的英國(guó)女王畫(huà)來(lái)博取自己的'信心。
說(shuō)干就干，我先用敏捷的雙手把彩鉛盒推到面前，兩手一翻就擰開(kāi)了蓋子，又拿出一沓A4紙，準(zhǔn)備開(kāi)始創(chuàng)作。
嗯，女王喜歡白色的衣服，她總是穿白色長(zhǎng)裙去會(huì)見(jiàn)外賓。對(duì)！就用優(yōu)雅的白色！我趕緊用白色鉛筆描繪裙子的輪廓，可是涂了半天也沒(méi)見(jiàn)到鉆石裙的雛形。這是怎么回事呀？我百思不得其解。
哦！對(duì)了！這A4紙是白色的，要是白色能在白紙上繪畫(huà)出什么東西，那才是見(jiàn)鬼了呢！可是，接下來(lái)該用什么顏色好呢？除了白色，沒(méi)有什么顏色和她的地位能匹配成功了！我又犯了難，不禁抱怨起來(lái)：黃色絕對(duì)不行！紅色又太鮮艷！老太太穿粉色還那么難看！綠色太現(xiàn)代化了，藍(lán)色又我自己說(shuō)著說(shuō)著，就發(fā)現(xiàn)藍(lán)色好像沒(méi)有什么缺點(diǎn)了。大氣、質(zhì)樸、優(yōu)雅，還可以搭一個(gè)藍(lán)寶石王冠，女王還老是用藍(lán)色的胸針，天哪！真是好主意！
我從筆山筆海中抽出了藍(lán)色，又重新把裙子涂了一遍，這回可真是有效果了。一條條橫線繪出了法蘭絨的柔順；一道道豎條描出了薄紗的細(xì)膩；一個(gè)個(gè)小圓圈出了鉆石的光澤。這一切都把裙子在白金漢宮內(nèi)的優(yōu)雅詮釋地淋漓盡致，仿佛女王正擺著外層的絲綢和賓客閑談，而我這個(gè)小小的王室設(shè)計(jì)師，也驕傲地抬起頭。
女王的神態(tài)要畫(huà)好！，我開(kāi)始畫(huà)女王的眼眸和小嘴了。之前我是個(gè)畫(huà)小狗小貓的，根本沒(méi)嘗試過(guò)人物肖像，更別提什么知名偉人了。這又是另一個(gè)大麻煩，如果這個(gè)問(wèn)題解決不了，我之前的細(xì)心將全部付之東流。
這時(shí)，大救星媽媽進(jìn)來(lái)了。我問(wèn)她怎么辦？她卻搖搖頭說(shuō)：我不幫你畫(huà)，但是你可以找些資料去盡量模仿她的神態(tài)。模仿？對(duì)呀！你是個(gè)很會(huì)模仿的孩子呢。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，便踱步走出了臥室。
無(wú)奈之下，我只好模仿一番。經(jīng)過(guò)我用橡皮無(wú)數(shù)次摩擦、用鉛筆無(wú)數(shù)次改進(jìn)、用彩筆無(wú)數(shù)次繪制，女王還真有了點(diǎn)兒治國(guó)的氣質(zhì)和威嚴(yán)，與穿戴的裙子和綬帶磨合得差不多了。我不愿再畫(huà)，便任這幅前無(wú)古人而后無(wú)來(lái)者的圖稿引我走入成功的喜悅中。
人生又像是一個(gè)微笑的臉，一個(gè)個(gè)笑臉拼在一起才會(huì)成為一個(gè)更大的笑容。這件令我快樂(lè)的事不過(guò)是大笑臉中的一小部分，卻在我腦海中揮之不去、記憶猶新。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 25
我愛(ài)看卡通畫(huà)，故事里的人物形象深深烙在我心中。我想把他們畫(huà)下來(lái)，粘貼在我的床頭。于是我來(lái)了勁，仔細(xì)觀察人物的姿態(tài)和表情以及眼神，很耐心地去臨摹。大功告成，雖然不像，但卻神似。那年，我七歲。
不知什么時(shí)候，我被公認(rèn)為繪畫(huà)小能手，弄得我洋洋得意。我對(duì)自己的圖畫(huà)蠻滿意，老師給每幅畫(huà)都打上大大的“優(yōu)”。我定下理想，長(zhǎng)大當(dāng)漫畫(huà)家。 美術(shù)老師說(shuō)我有美術(shù)細(xì)胞，希望我參加美術(shù)興趣小組。這句話吹得我飄飄然。 就這樣，我笑嘻嘻進(jìn)入了興趣小組。可失望的，教課的卻是另一位我不熟悉的老師。我感到陌生與膽怯。上課不敢舉手發(fā)言，也不愛(ài)展示自己的圖畫(huà)，在小組里，沒(méi)人注意我，但我喜歡繪畫(huà)，漸漸的適應(yīng)了，開(kāi)始大膽發(fā)言，勇于展示自己的圖畫(huà)。這樣的膽量與圖畫(huà)令同學(xué)老師驚嘆。一天一天，我的名氣慢慢升起。小組老師更是刮目相看。我嘗到繪畫(huà)帶來(lái)的甜果子，發(fā)誓要一直堅(jiān)持下去。
有一節(jié)課，老師讓我們畫(huà)一位同學(xué)。我興奮的心在胸中蹦蹦亂跳。哎呀，這真人還沒(méi)試過(guò)怎么畫(huà)呢。唉~~，以前都是畫(huà)漫畫(huà)人物的呀！我琢磨著該怎么去畫(huà)，對(duì)了，為何不把“模特”卡通化呢？不過(guò)自己創(chuàng)造還是有點(diǎn)困難。但經(jīng)我多次修改，一幅超Q又不失本人氣質(zhì)的畫(huà)完成了。我很滿意地看看，又很自豪地跟同學(xué)炫耀一番，一些同學(xué)直夸我棒，聽(tīng)得我不亦樂(lè)乎；也有一些說(shuō)我夸張到離譜，一點(diǎn)都不實(shí)際。幸好老師過(guò)來(lái)欣賞，說(shuō)我的`畫(huà)獨(dú)特新穎，很可愛(ài)，不然我的自尊心早碎了。我高興地將這幅被老師稱贊的畫(huà)貼到家里的墻上。
到了六年級(jí)，緊張的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣。對(duì)繪畫(huà)漸漸淡忘，也把其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事拋到九霄云外。畫(huà)畫(huà)的功力我依然停留在以前的水平甚至退步。我都不在意了，重要的是學(xué)習(xí)。就在六年級(jí)我失去了美術(shù)課代表的職位。這時(shí)，我有點(diǎn)后悔，這曾是我夢(mèng)寐以求、引以為傲的職位呀。
小組美術(shù)老師對(duì)我還挺關(guān)心，雖然我退出了，可課內(nèi)的美術(shù)作業(yè)都有一個(gè)鮮亮的大大的“優(yōu)”字，這個(gè)“優(yōu)”字是他給我的，我認(rèn)識(shí)他的字跡，想不到這位課外老師竟批改不是他的學(xué)生的作業(yè)。
看著家里那幅被老師稱贊過(guò)的畫(huà)，我會(huì)有一股內(nèi)疚感。看見(jiàn)老師總躲躲閃閃，覺(jué)得對(duì)不起老師，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，可我也很無(wú)助。
我和繪畫(huà)就這樣拉了一下手，還沒(méi)一起舞蹈，就撒開(kāi)了。不知什么時(shí)候，我會(huì)再遇上繪畫(huà)呢？
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 26
繪畫(huà)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許只是一種愛(ài)好，但也是一個(gè)朋友；繪畫(huà)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許只是一種娛樂(lè)，但也是一次漫長(zhǎng)的精神學(xué)習(xí)。繪畫(huà)，是個(gè)無(wú)比平凡的詞，但又是門高深藝術(shù)。我頭腦比較“單純”，并不理解什么“藝術(shù)”，我之所以會(huì)喜歡繪畫(huà)，是覺(jué)得它可以含蓄表達(dá)人們的喜怒哀樂(lè)。高興的時(shí)候畫(huà)，可以“錦上添花”；生氣時(shí)畫(huà)，可以發(fā)泄內(nèi)心的憤懣；緊張時(shí)畫(huà)，可以平緩心中波瀾。我畫(huà)畫(huà)，并不是想當(dāng)畫(huà)家，僅僅是為了得到快樂(lè)。
三歲時(shí)，我愛(ài)一邊胡思亂想，一邊把腦海中亂七八糟的事物畫(huà)在紙上，只用水筆勾勒，從不上色�？粗乙詾楹赖摹肮懋�(huà)符”，有的大人說(shuō)：“你畫(huà)什么東西呀？你為什么不畫(huà)個(gè)桌子？或畫(huà)一朵花？畫(huà)一個(gè)人也行��？”但我的父母總是鼓勵(lì)我想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。他們認(rèn)為，我們又沒(méi)有指望孩子當(dāng)大畫(huà)家，只要孩子在畫(huà)畫(huà)時(shí)快樂(lè)了，就夠了。在父母的支持下，我無(wú)憂無(wú)慮的`畫(huà)了幾年的“鬼畫(huà)符”。
七歲時(shí)，我開(kāi)始比較刻意的想把畫(huà)畫(huà)好。那時(shí)，我喜歡上畫(huà)恐龍大戰(zhàn)，一畫(huà)就是幾十分鐘，甚至一兩小時(shí)。我把很多張紙用透明膠從反面粘在一起，畫(huà)一幅奇形怪狀的“恐龍版《富山春居圖》”。我還想去美術(shù)班學(xué)畫(huà)畫(huà)，但父母認(rèn)為我年紀(jì)還小，現(xiàn)在學(xué)畫(huà)反而會(huì)禁錮我的想象力，于是只好委婉的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，等長(zhǎng)大了再學(xué)也不遲。”我還算爽快的“妥協(xié)”了�，F(xiàn)在，我回憶媽媽的話，不禁感到慶幸，我有一個(gè)這么明理的母親。如果當(dāng)初，我去學(xué)畫(huà)，很有可能因無(wú)法無(wú)憂無(wú)慮地畫(huà)，讓畫(huà)畫(huà)從愛(ài)好變成負(fù)擔(dān)。我想起了大作家趙麗宏兒子學(xué)琴的故事：他受熱愛(ài)音樂(lè)的父親的影響，非常想去學(xué)琴，結(jié)果一學(xué)琴，那無(wú)趣的音符便禁錮了他單純的心，枯燥的鋼琴課使他痛苦。終于，趙麗宏權(quán)衡了很久，忍痛扔掉鋼琴
不知不覺(jué)來(lái)到了五年級(jí)。
五年級(jí)學(xué)業(yè)沉重，我只能在周末畫(huà)。我不知為何迷上了用鉛筆素描鯊魚(yú)。我開(kāi)始自學(xué)如何畫(huà)鯊魚(yú)，大量的從網(wǎng)上找出素描鯊魚(yú)的視頻。我學(xué)會(huì)了如何用手心頂著筆桿勾勒打型，如何靠下筆力度的輕重區(qū)分明暗。我不再像以前那么無(wú)拘無(wú)束，變成了一個(gè)“完美主義者”。只要哪里沒(méi)畫(huà)好，我就把它揉掉我感到我有了點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”這種強(qiáng)迫癥是美好的，因?yàn)樗蛊饺绽锎蟠筮诌值奈遥B(yǎng)成了心平氣和，做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。
如今，盡管我沒(méi)有很強(qiáng)的畫(huà)畫(huà)水平，也沒(méi)有立志要當(dāng)畫(huà)家，但感到，我的生活被繪畫(huà)熏陶得五彩斑斕。繪畫(huà)是我的摯愛(ài)，它讓我收獲快樂(lè)，它讓我學(xué)會(huì)耐心，它使我的童年色彩繽紛。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 27
我是一個(gè)小畫(huà)迷，整天離不開(kāi)畫(huà)。在我的生活中，畫(huà)對(duì)我起著重要的作用。我會(huì)畫(huà)水粉畫(huà)，畫(huà)油畫(huà)......我畫(huà)畫(huà)很不錯(cuò)，曾經(jīng)還得過(guò)一張張誘人的獎(jiǎng)狀呢！但我的成績(jī)還得從我小的時(shí)候說(shuō)起。在我小的時(shí)候，大概4歲時(shí)，我很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，特別是孫悟空，哪吒等。我最喜歡他們，每天睡覺(jué)都會(huì)夢(mèng)到他們，我看到他們多了，就在腦子里有了深刻的印象。開(kāi)始在墻上、紙上畫(huà)他們了。但畫(huà)的超爛。那時(shí)的我自以為是，得意洋洋的。還在伙伴旁，炫耀自己，得意極了。但我在第四個(gè)伙伴面前炫耀時(shí)，他卻說(shuō)：“瞧你畫(huà)的,一點(diǎn)兒也不好看，嘴不對(duì)鼻子的，難看死了！”我聽(tīng)了以后，生氣極了！打了他幾下。便走了。我又問(wèn)了幾個(gè)比我大的`孩子，沒(méi)想他們和嘲笑我的人一樣，都說(shuō)難看。當(dāng)我聽(tīng)到他們這么說(shuō)，頓時(shí)，我的心里像被雷劈了一下，難過(guò)極了。從此以后，我再?zèng)]認(rèn)真畫(huà)過(guò)畫(huà)......
直到那一天，是在3年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校要組建美術(shù)版畫(huà)組，美術(shù)老師過(guò)來(lái)問(wèn)：“我們班誰(shuí)畫(huà)的最好��？”教室里沉默了一會(huì)兒，忽然，有人說(shuō)：“老師，秦豪宇畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò)�！蔽遗ゎ^一看，大吃一驚，竟然是當(dāng)年嘲笑我的那個(gè)人。我張著嘴，看了他很長(zhǎng)時(shí)間，竟不知道老師已經(jīng)把我的名字記了下來(lái)。我向老師解釋道：“老師，我畫(huà)畫(huà)不行�！崩蠋焻s說(shuō)：“謙虛啥啊謙虛？”說(shuō)著，老師笑了笑。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！從此，我便在美術(shù)班活動(dòng)了，我只是隨便畫(huà)畫(huà)，并不是認(rèn)真的，誰(shuí)知，老師在那天把我留下來(lái)了，說(shuō)要和我談?wù)�。大家都走后，老師笑了笑，拍拍我的肩膀，�?duì)我說(shuō)：“豪宇啊,最近你表現(xiàn)很不錯(cuò)，畫(huà)畫(huà)得也很好，老師表?yè)P(yáng)你，希望你以后再接再厲，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了老師這般話，我心里暗下決心，一定要把繪畫(huà)學(xué)好......
這之后，我真的迷上了畫(huà)畫(huà)。我和畫(huà)結(jié)下了不解之緣�？吹绞裁淳拖氘�(huà)什么，有一次，我在畫(huà)孫悟空，畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間，什么水粉啊，彩筆啊都用了，畫(huà)的“走火入魔”了，竟然媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽喊了我好長(zhǎng)時(shí)間，最后媽媽把飯送了過(guò)來(lái)，一看見(jiàn)我，就大叫起來(lái)，說(shuō)：“孩兒啊，怎么成這樣了？都和熊貓差不多了�！睆拇�，我便有了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的外號(hào)——彩色大熊貓。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能鍛煉我的耐力，在我畫(huà)畫(huà)的成長(zhǎng)路途中，我還有很長(zhǎng)的路，它就像一張紙，需要我用五彩的彩筆繪畫(huà)，畫(huà)的越來(lái)越漂亮，越來(lái)越成熟......
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 28
藝術(shù)如一個(gè)百花園，使你受到美之花的熏陶；藝術(shù)又如一爐火，練就了你的毅力與勇氣；藝術(shù)是小船，載著你去美的彼岸；藝術(shù)還是一盞明亮之燈，引領(lǐng)你去美的天堂。藝術(shù)，它具有震撼人心的力量！
每當(dāng)夜晚，一陣“沙沙”的聲音伴隨著皎潔的月光在我的畫(huà)案上響起，紅、黃、青、綠、蘭等“音符”等構(gòu)成了一幅幅多彩的作品，那是我在繪畫(huà)啦。我從小就喜愛(ài)學(xué)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)成了我每天的'必修課，它成了我生活中不可或缺的重要組成部分。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我對(duì)繪畫(huà)有著不解之緣。記得那是我一歲生日時(shí)，爸媽將一些代表著不同職業(yè)的玩具擺成了一個(gè)圈，讓我選擇，呀呀學(xué)語(yǔ)的我隨手就摸了一盒畫(huà)筆。當(dāng)然真正對(duì)繪畫(huà)有了愛(ài)好是我三歲時(shí)，當(dāng)時(shí)看著那些大哥哥、大姐姐們高高興興的前去學(xué)畫(huà)，我羨慕極了，盼著有朝一日也能如此，便央求爸爸媽媽也讓我去學(xué)畫(huà)。終于在我軟磨硬泡下母親答應(yīng)了。我欣喜若狂，連聲呼叫：“太好了、太好了，我終于可以學(xué)畫(huà)了！”我拿著畫(huà)筆第一次上課時(shí)，在那一筆一筆畫(huà)著，還像模像樣的，嘴中不停地哼著：“啦啦啦、啦啦啦，我是快樂(lè)的小畫(huà)家，世上的萬(wàn)物都在我筆下”。可誰(shuí)知，過(guò)了幾天，這新鮮勁就沒(méi)了，我止不住抱怨著：哎呀，這太枯燥無(wú)味了！對(duì)了，魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，好不容易學(xué)完了水彩畫(huà)，我又想去改學(xué)素描，心想，那些大學(xué)生們整天背著個(gè)大畫(huà)夾，很神氣的，畫(huà)的畫(huà)又如此之好，素描肯定很好學(xué)，很有意思。
來(lái)到了素描的生涯，一開(kāi)始我開(kāi)心極了，可殊不知，那股新鮮勁依然沒(méi)保持多長(zhǎng)時(shí)間，我后悔了，怎么辦？此時(shí)我真想放棄，這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子做任何事情都要有毅力，持之以恒的精神是做好一件事情的根本，你看了那么多名人的故事，每一個(gè)成功的人，不都是做事有恒心有毅力的人嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對(duì)呀，如果做事都像“小貓釣魚(yú)一樣”三分鐘熱度，那是什么事也做不成的��！我不斷反思自己，堅(jiān)定了學(xué)好繪畫(huà)的信念。從此不管刮風(fēng)下雨，我都一直堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)多年來(lái)的堅(jiān)持和不懈努力，我的繪畫(huà)作品多次獲得全國(guó)比賽的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。
可以說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，不僅使我學(xué)到了繪畫(huà)知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理。繪畫(huà)作為我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶，今后將伴隨著我的成長(zhǎng)、成熟，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……。
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 29
在家里，我是一位小畫(huà)家；在學(xué)校里，我是一個(gè)畫(huà)畫(huà)小能人。你知道我為什么這么喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？那是因?yàn)槲宜臍q的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去海南玩。藍(lán)天、大海、沙灘、海鷗……構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，但又沒(méi)有相機(jī)，我多么想把這美麗的風(fēng)景記錄下來(lái)，從此，我迷上了畫(huà)畫(huà)。
上幼兒園大班時(shí)，媽媽讓我在幼兒園里學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師讓我們?cè)诩埳袭?huà)線條，我畫(huà)了一次、兩次、三次……哼！難道就只是畫(huà)簡(jiǎn)單的線條嗎？我不想畫(huà)了，那么枯燥。老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“怎么能這樣呢，畫(huà)畫(huà)就是要從簡(jiǎn)單的線條開(kāi)始畫(huà)起，那是打基礎(chǔ)。”我很難過(guò)，不想學(xué)了。媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話：“一口是吃不成胖子的，要想成為一名真正的繪畫(huà)高手，就要刻苦地練習(xí)，哪名畫(huà)家是不經(jīng)過(guò)努力就成才的呢？”這讓我對(duì)自己又充滿了信心。聽(tīng)了老師與媽媽的'話，我開(kāi)始發(fā)奮努力。那時(shí)，我一有時(shí)間，就不管三七二十一，不停地畫(huà)著。家里的墻上掛滿了我的作品，雖然不是那么美麗，但是只要家里來(lái)了客人，他們都會(huì)夸我是繪畫(huà)小天才！我聽(tīng)了得意洋洋，以接二連三地出作品。就這樣，我看到了自己的進(jìn)步：在幼兒園畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師幫我打好草稿，我再上色�？涩F(xiàn)在不同了，我有了自己的想法，能把自己的想法畫(huà)出來(lái)了。
一年一年過(guò)去了。在上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇叫《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》的課文。課文是講：徐悲鴻考上了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，他并不驕傲，后又拜達(dá)仰為師。每逢節(jié)假日，他就進(jìn)博物館臨摹，常常是一整天。后來(lái)他以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考試，畫(huà)的畫(huà)轟動(dòng)整個(gè)歐洲界。從課文中，我終于知道了成為畫(huà)家不容易，從此我就更努力了。一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”又到了。我一放學(xué)回到家，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，堅(jiān)持每天都畫(huà)畫(huà)。這次參賽的主題是“黨是陽(yáng)光，我是花�！蔽以诩埳袭�(huà)了一個(gè)大大的黨的標(biāo)志，黨旗隨風(fēng)飄動(dòng)，鮮花迎著太陽(yáng)，小朋友們歡快地笑著……每一個(gè)圖案，我都反復(fù)地修改。到了學(xué)校，請(qǐng)老師給我指出不足的地方�；氐郊遥矣址磸�(fù)按老師的建議多次修改。經(jīng)過(guò)一次又一次的修改，終于畫(huà)好了一幅美麗的畫(huà)。在學(xué)校的比賽中，我獲得了第一名，還參加市級(jí)比賽呢？
看到這兒，你知道我的愿望了嗎？我想當(dāng)一名畫(huà)家。我一直都堅(jiān)持著。相信你也為你的夢(mèng)想而努力的，我們一起加油！
我的拿手好戲繪畫(huà)優(yōu)秀作文 30
若要學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，可真是一件不容易的事，需要付出許多的艱辛和努力，對(duì)此我深有感觸，因?yàn)槲艺趯W(xué)習(xí)我喜歡的水墨畫(huà)。
初學(xué)畫(huà)水墨畫(huà)，給我最大的感覺(jué)就是枯燥乏味，我原認(rèn)為水墨畫(huà)就是拿毛筆在紙上隨意畫(huà)幾筆，再加點(diǎn)修飾就行了，壓根兒就沒(méi)有想著有什么好玩的。但實(shí)際上并不是那么簡(jiǎn)單，記得學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，有一次，我把我辛辛苦苦畫(huà)好的絲瓜拿給爸爸看，希望爸爸能夸獎(jiǎng)我一番，可是，爸爸并沒(méi)有贊揚(yáng)我，而是對(duì)我的畫(huà)進(jìn)行了批評(píng)，說(shuō)我畫(huà)的絲瓜根本不像絲瓜，倒像是葫蘆，有大有小的……。我當(dāng)時(shí)失望極了，把畫(huà)往地上一摔，氣的跑進(jìn)自己的房間，鎖上門，抱頭痛哭起來(lái)。就在我抽泣之余，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，姥姥的聲音從門外傳來(lái)：“思伊，快開(kāi)門，別哭了，你怎么會(huì)這么懦弱，一次畫(huà)不好就哭鼻子了，要是都像你這樣，世上就沒(méi)有什么畫(huà)家可言了，要想學(xué)好一門藝術(shù)，是要付出許多艱辛，要面對(duì)許多失敗的，你懂嗎！”聽(tīng)了姥姥的話，我深思了許久，漸漸明白了這些話道理。從此，我摔掉了對(duì)繪畫(huà)的`厭惡，重新激起了學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的欲望。
通過(guò)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，我逐漸在進(jìn)步，對(duì)水墨畫(huà)的興趣也越來(lái)越濃了，我覺(jué)得水墨畫(huà)已不像我想象中的那么枯燥了，它的每一筆都浸透著靈氣，賦予了我豐富的想象空間。我又開(kāi)始想著畫(huà)一幅畫(huà)給爸爸看了。有一天，我把剛畫(huà)好的《菊花圖》拿給爸爸，讓他評(píng)價(jià)一下�！安诲e(cuò)，菊花的花形畫(huà)的真不錯(cuò)”，爸爸贊嘆的說(shuō)道，“不過(guò)，菊花桿兒和葉子還有點(diǎn)呆板”，我根據(jù)爸爸的話，不斷地完善，不斷地創(chuàng)新…。，就這樣，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)不斷在提高。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看到了水墨畫(huà)的魅力，已經(jīng)領(lǐng)悟了水墨畫(huà)的真諦。學(xué)畫(huà)畫(huà)不僅能夠陶冶人的情操，而且能夠提高人的自信心。當(dāng)我把我的最新作品《小鳥(niǎo)戲芭蕉》拿出來(lái)給爸爸展示的時(shí)候，爸爸連連點(diǎn)頭稱好。在爸爸贊許的目光中，我品嘗到了成功的喜悅。前段時(shí)間，市里舉辦“藝術(shù)月”活動(dòng)，老師讓學(xué)生們上交美術(shù)作品，我聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻進(jìn)行精心構(gòu)思，并在老師的輔導(dǎo)下，完成了一幅《翠鳥(niǎo)圖》水墨畫(huà)作品。我把作品拿到學(xué)校時(shí)，同桌嘖嘖夸獎(jiǎng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的，但更不忘學(xué)繪畫(huà)時(shí)流下的汗水和淚水。在“藝術(shù)月”繪畫(huà)作品評(píng)選中，我的《翠鳥(niǎo)圖》作品獲得優(yōu)秀繪畫(huà)作品二等獎(jiǎng)。
雖然學(xué)習(xí)繪畫(huà)給我?guī)?lái)過(guò)失敗的沮喪，但更多帶給我的是成功的喜悅，它使我更加地懂得了無(wú)論做任何事情，不僅要有持之以恒的決心，更要有戰(zhàn)勝困難的信心。只有這樣才能不斷進(jìn)步，不斷取得成功。
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