實(shí)用的小學(xué)生作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
有一種植物特別有趣。你猜猜它是什么？它就是含羞草。它的特點(diǎn)就是害羞。一摸它，它就縮著身子，不敢露出臉來(lái)。
還有一種有趣的植物。它是仙人掌。你們知道它的有趣之處嗎？是它的.刺。想滿身長(zhǎng)刺的小刺猬。摸到它，就會(huì)被扎到手，很痛很痛。你們還想知道更多有趣的植物嗎？那你就去仔細(xì)觀察吧！
小學(xué)生作文 篇2
在我四歲那年的冬天，我第一次在雪地里奔跑，雪從天上飄下來(lái)，冬娃娃好像一點(diǎn)也不疲累，一刻不停地工作著，我要感謝冬娃娃給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
這天清晨，我同往常一樣，和媽媽一起邁著歡快的步子，去幼兒園學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們走在路上，盡管我已經(jīng)穿上了厚厚的棉襖戴上了暖和的帽子和手套，可我仍然感受到了冬天的寒冷。這時(shí)，我全身打著抖，流著鼻子，真是冷啊!
“呼呼呼.....”這是寒風(fēng)吹動(dòng)的聲音，“唰唰唰.....”這是寒風(fēng)吹動(dòng)的聲音，“媽媽，好冷啊!”這是我怕冷的聲音，“咚咚咚.....”這是我和媽媽跑步的聲音，漸漸地，我暖和多了。
于是，我和媽媽有了一個(gè)好決定，在雪地里進(jìn)行“馬拉松”比賽。這時(shí)的我們又快樂(lè)又害怕，快樂(lè)的是我們可以在雪地里奔跑，這樣我們就可以暖暖和和的了，而害怕的是我們一不小心滑了一跤可就慘了。
“一 二 三，開(kāi)始”。我們喊著響亮地口令，一起向前沖，只是媽媽在原地打著轉(zhuǎn)，哈哈，媽媽肯定輸定了，這時(shí)我心里樂(lè)呵呵的，比吃了蜜還甜。突然，意外發(fā)生了，腳一滑，屁股著地，腳朝天�！肮�.....笑死我了，這個(gè)動(dòng)作好滑稽，快起來(lái)吧!”媽媽一聲大笑，一聲關(guān)心。我立刻爬了起來(lái)，屁股上坐了一大堆雪，感覺(jué)屁股涼絲絲的.，等我爬起來(lái)后，媽媽都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我。
我憤怒極了!我暗暗下定決心，一定要超過(guò)我媽媽，我用盡了我所有力氣，使勁兒向前沖。終于趕上她了，可是，我們比了好久都不分勝負(fù)。我快跑不動(dòng)了，可為了爭(zhēng)得第一名，我還是堅(jiān)持到了最后，媽媽也夸我真厲害。
在雪地里奔跑真快樂(lè)!而且我還得了第一名�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的場(chǎng)面：咚咚的踏雪聲，唰唰的寒風(fēng)吹動(dòng)聲，呼呼的喘氣聲.....真的還想感受一下，太令人難忘了啊!
因?yàn)橛辛诉@次的比賽，所以我得到了一個(gè)人生大道理，遇到困難勇敢面對(duì)，就一定能成功。
小學(xué)生作文 篇3
1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
1. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
2. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
3. 雖有中心主題，
但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
4.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
小學(xué)生作文 篇4
有人認(rèn)為，快樂(lè)是游戲，還有人認(rèn)為，快樂(lè)是成功，而我認(rèn)為，快樂(lè)是一頓豐富的團(tuán)圓餐，是一家人在家里的溫馨。
“放學(xué)嘍！”我邊跑出教室邊喊，“今天回家有什么驚喜么？是什么呢？”我胡思亂想。
到了我們這棟樓的樓梯，從我家飄出一陣香氣，我聞到了口水三尺流。
進(jìn)了家門，哇！餐桌上有好多我愛(ài)吃的菜哦！有顏色鮮艷的西紅柿炒雞蛋，有香噴噴的雞腿，還有綠油油的'空心菜……我心樂(lè)開(kāi)了花。
忽然，爸爸媽媽從廚房里跳出來(lái)說(shuō)： “吃飯吧！”“嗯！”我連忙回答。
我剛吃了一口飯，爸爸忽然唱起了歌來(lái)：“是誰(shuí)在唱歌……”我聽(tīng)了大笑起來(lái)，把嘴里的飯都吐了出來(lái)，“爸爸，你不要在這種時(shí)候忽然唱歌啊！哈哈！”“哦，好吧，那我給你們講個(gè)笑話。一天，小面包出去旅行，走著走著，肚子餓了，你知道怎么樣了嗎？把自己給吃了！”爸爸笑著說(shuō)�！肮 蔽液蛬寢屢黄鸫笮ζ饋�(lái)。“不要在這個(gè)時(shí)候說(shuō)愛(ài)我……”爸爸又大聲唱起來(lái)了。“哈哈哈哈！”我和媽媽笑得更大聲了，我把嘴里的飯吐到了爸爸臉上，爸爸成了一只小花貓，我們一家人看到了，笑得更大聲了�！靶」媚�，你好！”爸爸學(xué)娘娘的聲音對(duì)我說(shuō)，“你今年幾歲了？”“爸爸，你太……我都說(shuō)不出話來(lái)了！”我連接著說(shuō)到，“別讓我把飯?jiān)賴姵鋈チ�，知道嗎！哈哈！”媽媽在一旁錄像，我們還不知道，于是，媽媽就告訴我們，還給我們看。我看到了我那夸張的動(dòng)作，和爸爸搞笑的樣子，我們又哈哈大笑。
這笑聲，讓我們意識(shí)到，快樂(lè)正在向我們招手。
小學(xué)生作文 篇5
情緒總影響人的心情，導(dǎo)致人的面部表情，有人曾因一絲成就，而微笑地面對(duì)生活；有人曾因一時(shí)的失敗委靡不振，有人也曾因……
我有時(shí)喜、有時(shí)悲，有時(shí)愛(ài)作夢(mèng)，我想用文字表達(dá)我此時(shí)的心情，可是我不會(huì)用幽默的語(yǔ)言寫(xiě)出我的喜；
不會(huì)寫(xiě)種讓人能讀出有憂郁之感的文章；我更不會(huì)用幽美的詩(shī)句，華麗的`詞藻勾勒夢(mèng)境，我有太多太多的不會(huì)，我不知樣表達(dá)自己的心聲，讓他人與我一起分享我的心境。
每當(dāng)我越想用華麗、幽美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)時(shí)，我總是寫(xiě)不出一篇語(yǔ)言優(yōu)美，順暢的文章，有時(shí)我在想可能是我太執(zhí)著、追求完美，而忘記表達(dá)自己心聲。其實(shí)往往越平淡的語(yǔ)言，才能表達(dá)出我的心聲，讀越來(lái)也感覺(jué)流暢。
我們做人也應(yīng)像寫(xiě)文章一樣，不要太過(guò)于追求完美，如果你越去追求，往往它不會(huì)達(dá)到你想要的效果，所以，無(wú)論我們做任何事只要自己努力，用平常心對(duì)待它，那么它會(huì)達(dá)到超你想像的結(jié)果噢。
我會(huì)努力讓自己的文章，如自己的心中的感覺(jué)一樣，被寫(xiě)出的。
小學(xué)生作文 篇6
時(shí)光匆匆流去，眨眼間，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。小學(xué)階段的時(shí)光是短暫，但卻是十分美好的。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂(lè)也有痛苦……我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是，我多想再做一回小學(xué)生��！
如果我可以再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加珍惜與同學(xué)們來(lái)之不易的友誼，與其在畢業(yè)時(shí)依依不舍，揮淚告別，不如在平日就珍惜在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，少一些誤會(huì)和任性，多一些理解和寬容。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí)，我會(huì)專心致志地聽(tīng)老師講課，上課不再搞小動(dòng)作，不再亂說(shuō)話。我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)收獲無(wú)限的知識(shí)；我會(huì)盡我所能，幫助更多需要幫助的人；我會(huì)努力做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是在復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，做題馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是一錯(cuò)再錯(cuò)，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我要下定決心，改掉馬虎大意的'壞習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)的孩子。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜小學(xué)時(shí)的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，充實(shí)自己。只有這樣，我的童年時(shí)光才會(huì)像七彩的肥皂泡，載著我的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！
如果世間真有“后悔藥”的話，那么無(wú)論有多貴，我都將是第一個(gè)購(gòu)買者。我多么希望時(shí)光能夠倒流，多么希望自己能再做一回小學(xué)生��！
時(shí)光已一去不復(fù)返，但是六年來(lái)，和我朝夕相處的同學(xué)，為我們嘔心瀝血的老師，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)的校園……我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
六年的美好瞬間，六年的追逐打鬧，六年的拼搏努力，都銘記在我心，也都成為了我一生最美好的回憶，真的好想再做一回小學(xué)生。
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