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有趣的摩擦起電作文（精選60篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的摩擦起電作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的摩擦起電作文 篇1
今天上課的時候，陳老師帶了一些白紙，說今天要做一個摩擦起電的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)開始之前，陳老師讓我們準(zhǔn)備兩件材料，首先要準(zhǔn)備一個塑料物，我準(zhǔn)備的是塑料尺。然后準(zhǔn)備一堆碎紙屑，但是我們沒有碎紙屑，陳老師說：“別忘了我?guī)Я诵〖埰�！只要你們用靈巧的小手把碎紙片加工成碎紙屑就可以了！”我們加工了好久，但老師還是說“越小越好！”經(jīng)過了幾次調(diào)整，終于有幾片合格了！全部“加工”完成后，我發(fā)現(xiàn)大的紙片居然比黃豆還大，小的'居然比蚊子還小，數(shù)量真是多的數(shù)不勝數(shù)。所有準(zhǔn)備工作都完成了，就差老師說實(shí)驗(yàn)開始了！
接著我和另外三個同學(xué)組成了一個大組，我們瘋狂地用尺子摩擦頭發(fā)，等尺子被我們摩擦發(fā)熱了，我們把尺子擺在小紙屑上面，我們組的小紙屑就像狂歡隊(duì)伍一樣，在載歌載舞，我們歡呼起來，小紙屑一直在跳舞，直到狂歡到走不動的時候才不跳了。我想如果是我的話，可能早就跳不動了，小紙屑們真厲害！第二組的小紙屑很調(diào)皮，就算你把尺子擺到三尺高，它們也能跳那么高，所以我覺得隔壁組的小紙屑是個彈跳高手，而且還很有耐力！我非常佩服兩組的小紙屑！
今天這個實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我跑去問老師實(shí)驗(yàn)的原理，老師耐心地跟我解說了原理，原來塑料物品摩擦生熱，就會產(chǎn)生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住！
有趣的摩擦起電作文 篇2
今天上科學(xué)課，老師說要給我們做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)都疑惑極了，我的頭腦里冒出了好多問號：“要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“這有什么用呢？”……
實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先拿了一張紙巾，在空中抖了抖，把紙巾撕了個“粉身碎骨”，突然仙女散花般把紙屑撒在桌子上。這時，老師又變出了一根塑料尺和一條綢帶子，還把塑料尺在空中揮了揮，像拿了根魔術(shù)棒。老師神秘地微微一笑，用綢帶子在塑料尺上不停地摩擦，再把塑料尺放在紙屑上，哇！紙屑像一只只小猴子，爭先恐后地跳到塑料尺上。稍大點(diǎn)的紙屑立了起來，然后懸在尺子上轉(zhuǎn)圈，好像在跳芭蕾；還有的.一片連著一片掛在尺子上，好像“猴子撈月”。同學(xué)們眼睛瞪得老大，有幾個恨不得跑上講臺，看個究竟。
這到底是為什么呢？后來我們知道了：摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。科學(xué)老師告訴我們：塑料尺經(jīng)過綢帶子摩擦產(chǎn)生了靜電，將紙屑吸起來了。冬天脫毛衣時看見一道亮光并發(fā)出“刺啦”一聲，也是這個原理。哈哈，真是有趣！
原來奇妙的實(shí)驗(yàn)都是源自于我們的生活��！
有趣的摩擦起電作文 篇3
今天上課的時候，陳老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天我們來做一個小實(shí)驗(yàn)，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學(xué)們一聽，以為會被電著，嚇得目瞪口呆。陳老師卻說：“不要想太多�！蓖瑢W(xué)們都用期待的眼神看著老師，嘴里還喊著：“太棒了！”
在實(shí)驗(yàn)前，老師發(fā)給我們一人一張報紙片。實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們都“加工”起紙片來，教室里一片“嘶嘶”聲。我也開始動手了，過了一會兒，我的紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還說，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開始“加工”起來，撕得我手都痛了。老師看過來，說我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見了，要保護(hù)好紙片�，F(xiàn)在就等著下面的實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先拿來了一把塑料的尺子，把小紙片散開，然后把尺子放在頭發(fā)上擦一擦，摩熱放在小紙片的'上方，這些小紙片像一群小孩子在玩蹦極一樣蹦到了尺子上。我數(shù)了數(shù)，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒后掉了下來，還有幾個小紙屑仿佛一群小孩子看見了媽媽一樣，投在媽媽的懷里不肯下來。
做完實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們有的問老師為什么小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師說：“塑料物摩擦后，會產(chǎn)生靜電現(xiàn)象�！崩蠋熯�告訴我們：“靜電產(chǎn)生時會有吸附力，就是這個吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產(chǎn)生靜電現(xiàn)象還有很多，如脫毛衣時的小火花也是靜電現(xiàn)象。”同學(xué)們聽完恍然大悟。
這個小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！
有趣的摩擦起電作文 篇4
今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問道。我湊上去看，原來大家正在做一個小實(shí)驗(yàn)，如果你想知道大家在做什么小實(shí)驗(yàn)，也想知道是什么起電了，那你就繼續(xù)讀下去吧！
我問：“這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)告訴我，這個實(shí)驗(yàn)叫做摩擦起電。只需要報紙和塑料物品就可以完成實(shí)驗(yàn)。我很期待。
這時，我們的班長給我們每人發(fā)了一小張報紙，給我們布置了一個絕對不可能完成的任務(wù)——把報紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開始行動了，我撕了一點(diǎn)點(diǎn)，再把這一點(diǎn)點(diǎn)紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的紙屑才有螞蟻這么大，最小的紙屑要放大鏡才能看見。這時，班長來了，她看了我同桌的`紙屑說：“不行，太大了。”她準(zhǔn)備看我的紙屑時，我緊張地眼睛都閉上了，聽到班長說：“可以�！蔽业男目偹惴畔铝�。
班長說：“可以開始摩擦了�！比喽寄闷鹚芰衔锲烽_始往頭上、毛衣上摩擦，我覺得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥飛上天空一樣，還有一些紙屑沒有被吸上去，像在睡大覺，我把尺子拿得高了一點(diǎn)，一分鐘后，紙屑還沒掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。
看來生活中有許多奧秘，要等你發(fā)現(xiàn)。
有趣的摩擦起電作文 篇5
今天我做了一個小實(shí)驗(yàn)，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)粫鸹鹉�？這個實(shí)驗(yàn)怎么做呢？
老師開始讓我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。我準(zhǔn)備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的'很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點(diǎn)都不規(guī)則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實(shí)驗(yàn)了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。
實(shí)驗(yàn)的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！
有趣的摩擦起電作文 篇6
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，這節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課。我看見陳老師手上捧著一本書，上面放著一支筆和一些小紙片。
陳老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)�！标惱蠋熛劝压P放進(jìn)她的外套里摩擦，然后小心地拿出筆，最后把筆放在了紙片上，紙片竟然吸在了筆上。這時，有一位同學(xué)說：“這是因?yàn)槟Σ習(xí)a(chǎn)生靜電�！薄岸６６！毕抡n鈴響了，我仍然沉浸在實(shí)驗(yàn)中。
中午回家，我也模仿陳老師的'樣子，左手拿著一把尺，把尺子放在頭發(fā)上反復(fù)摩擦。等到尺子發(fā)熱時，把尺子靠近碎紙片，突然，紙片就被吸了上去。
兩次關(guān)于“摩擦起電”的小實(shí)驗(yàn)，原理都是一樣的：物體在反復(fù)摩擦之后會產(chǎn)生靜電，紙片就被“吸”了上去。
通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自然界真的很神奇，我要好好學(xué)習(xí)，去探究大自然更多的奧秘！
有趣的摩擦起電作文 篇7
我在讀書時，看到摩擦起電很神奇，可以吸住一些細(xì)小的東西。真的有這么神奇嗎？我想做個實(shí)驗(yàn)，試試看。
我迫不及待地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)所用的材料：一支塑料鋼筆和一些碎紙片。實(shí)驗(yàn)開始了，我拿起筆桿快速地在頭發(fā)上摩擦，當(dāng)摩擦到我頭皮都熱的時候，我迅速地拿起筆桿，慢慢地靠近紙屑，我想，奇跡會不會發(fā)生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待著奇跡的到來，當(dāng)筆桿靠近紙片一兩厘米的時候，奇跡真的發(fā)生了。碎紙片像長了翅膀一樣，“飛”了上去，粘在了筆桿上。�。√衿媪�！
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我向“度娘”發(fā)起了問號。摩擦起電是電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的.結(jié)果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體察擦起電時，它們所帶的電量在數(shù)值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。
像這樣神奇的事情，還有許多，需要我們善于觀察，這樣就會發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。
有趣的摩擦起電作文 篇8
今天，老師讓我們回家做一個小實(shí)驗(yàn)。我坐在桌子前左思右想：“該做什么實(shí)驗(yàn)好呢?”媽媽見我滿臉愁容，便走過來說：“要不我們做一個讓小紙片跳舞的實(shí)驗(yàn)?”
“啊!好啊!但是紙片怎么會跳舞呢?又會需要哪些材料呢?”我又開始迷惑起來。媽媽笑著說：“其實(shí)這個實(shí)驗(yàn)很簡單，只需要一把尺子和許多細(xì)小的紙屑就行了!”于是，我在媽媽的指導(dǎo)下把需要的材料都準(zhǔn)備好，放在了桌子上。材料準(zhǔn)備就緒，我等待著媽媽下一步的“指示”。媽媽讓我把塑料尺子放進(jìn)頭發(fā)絲中，使勁的摩擦著。大約一分鐘后，我把尺子從頭發(fā)絲中拿出，直接放在小紙屑上。咦，怎么沒反應(yīng)呢?我疑惑的望著媽媽，媽媽微微一笑，說：“你再試試，然后自己想想是什么原因�！蔽疫B續(xù)試了好幾次，紙屑像是不聽話的士兵，躺在桌子上一動也不動，那樣子好像在嘲笑我說：“就是不讓你吸起來，哈哈哈!”我氣的火冒三丈。媽媽說：“你摩擦的.時間那么短，怎么能讓紙屑吸起來呢?”
聽了媽媽的話，我再次用尺子往頭發(fā)上來來回回的使勁摩擦著。過了好一會兒，當(dāng)我再次把尺子靠近紙屑時，神奇的事情發(fā)生了，小紙屑居然全都吸在尺子上了。我把尺子來回移動，小紙屑也跟著尺子移動起來。我開心地舉著尺子跳起來喊到：“成功了，成功了!”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我還意猶未盡，媽媽對我說：“這個實(shí)驗(yàn)證明了摩擦是可以產(chǎn)生靜電的!”
這可真是一個有趣的實(shí)驗(yàn)啊!
有趣的摩擦起電作文 篇9
今天，我們?nèi)嘧隽艘粋�小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。因?yàn)槲覀兿胫�，摩擦是如何產(chǎn)生靜電的。
陳老師向我們一一介紹了材料：“我?guī)Я艘粔K尼龍布，一把塑料尺子，還有一盤已經(jīng)被我撕碎的餐巾紙屑和作業(yè)紙屑�！笔紫龋惱蠋熡么竽粗负褪持笂A住布，把尺子“捆”在布里，接著陳老師緊握尺子，像一個要上戰(zhàn)場的士兵。然后開始賣力地摩擦尺子。只見陳老師咬緊牙，雙手互相交錯，臉越來越紅，紅得像一個熟透的蘋果。大約摩了15秒，陳老師迅速抽出尺子，放在離紙屑1-2毫米的地方輕輕一提。哇！不可思議的事情發(fā)生了：許多紙屑被吸了上來！陳老師問我們：“哪一種紙屑吸得多呀？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“是餐巾紙�！边@是為什么呢？原來是因?yàn)檩p柔的東西更容易被吸引。
接下來輪到我們了。我抓起衣角，拿起尺子往衣角里塞，然后開始使勁兒地摩，突然一股電流擊中了我的手掌心，我立刻把尺子抽出來，放入紙堆里，又提上來。哇，我也吸上了！有的像幾個小娃娃，搖來搖去，真像在蕩秋千；有的'“雙手”趴在尺子上。有的像猴子撈月一樣，一片接著一片地吊上來；還有的牢牢地抓在尺子邊緣。我輕輕一吹，幾片在邊緣的小紙片飄飄搖搖地落下來，像從飛機(jī)上跳傘似的，我摸了摸尺子，尺子不燙了，剩下的紙片也跳了下來。
回到家里查了資料之后我恍然大悟：原來多種物體之間相互摩擦電子就會發(fā)生轉(zhuǎn)移，產(chǎn)生了靜電。
有趣的摩擦起電作文 篇10
聽媽媽說尺子摩擦衣服可以產(chǎn)生靜電，能把一些細(xì)小的紙屑吸附起來，我覺得很有趣，想親自做一做這個小實(shí)驗(yàn)。
做這個小實(shí)驗(yàn)不需要專業(yè)的儀器，只需要生活中常見的一些小物品就可以：有衣服、尺子和一些細(xì)小的.紙屑。首先把尺子放在衣服上摩擦，接著我讓尺子慢慢的靠近提前準(zhǔn)備好的紙屑，然后奇跡真的發(fā)生了，紙屑被吸附起來了，我高興極了。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，不過我還是不明白這些紙屑為什么會吸附起來。我就查了查資料，原來當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近沒有靜電的物體時，沒有靜電的物體就會聚集成與有靜電的物體極性相反的電荷，由于異性電荷相吸，就會表現(xiàn)出靜電吸附的現(xiàn)象。明白了這個道理，我覺得科學(xué)真有趣，以后我要多嘗試做這些小實(shí)驗(yàn)。
有趣的摩擦起電作文 篇11
雪白雪白的紙片落在同學(xué)們的手里，被無情地撕成了碎片。當(dāng)紙片遇上尺子會摩擦出什么火花呢？
實(shí)驗(yàn)道具是一把尺子，或是一支鉛筆、一張紙片。先把紙片撕碎，再用尺子不停地摩擦頭發(fā)，接著把尺子慢慢地靠近紙片，最后見證“奇跡”的時刻到了。你會發(fā)現(xiàn)紙片竟慢慢地吸住了尺子，同樣是撕，有的同學(xué)非常暴力地撕，簡直是簡單粗暴。有的同學(xué)小心翼翼地撕，仿佛紙片會吃了他似的，還有的同學(xué)把紙片撕成什么樣都不知道，真是要吐�。∥业谝淮挝臅r候怎么也吸不上來，紙片紋絲不動。它似乎在想：我可不要被吸上來啊，主人，放了我吧！小的`有恐高癥。我不善罷甘休，又吸了一次，這次紙片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，這次逃不了我的手掌心了吧！紙片似乎在說：“主人，快放我下來，我有恐高癥，快放我下來��！”
有的同學(xué)怎么吸也吸不上來，有的同學(xué)把尺子一放，紙片就爭先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像頑皮的小精靈在舞蹈。還有的雖然第一次吸不上來，但信心滿滿，就吸上來了。
這個實(shí)驗(yàn)原理是摩擦起電，這也告訴我們處處留心皆學(xué)問。
有趣的摩擦起電作文 篇12
有一天，我走到爸爸的房間，發(fā)現(xiàn)書桌上有包蘋果的塑料紙、吸管、紙張等。我想，利用這些東西，怎樣才能做出一個實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我拿出吸管，思考著：如果用吸管吸包蘋果的碎塑料紙，會怎么樣呢？于是，我開始動手。我用吸管吸碎塑料紙，但是沒吸上來，再試了一次，發(fā)現(xiàn)還是不行。我心里嘀咕著：怎么回事呢？是不是哪里漏了一個步驟？還是這個辦法根本行不通？
我看到旁邊有一張紙張，心想：如果我用吸管摩擦一下紙張，會怎么樣呢？說干就干，我用吸管在紙張上輕輕地摩擦了一下，再去吸�！霸趺催�是不行？這是怎么回事呢？”我自言自語道。過了一會兒，我想起爸爸說過的一個辦法：重力摩擦。我用了這招，還是沒有解決難關(guān)。我又有了一個大膽的想法：是不是摩擦的'次數(shù)太少了？如果再摩擦幾次的話，不就可以了嗎？我又摩擦了五次，慢慢的，吸管竟吸住了碎塑料紙。我覺得還不夠多，又摩擦了六次、七次，八次，九次、十次……這樣，摩擦越多，吸在吸管上碎塑料紙也越多，哈哈，我的實(shí)驗(yàn)成功了。
做完實(shí)驗(yàn)，我得出了結(jié)論：如果不磨擦，吸管就吸不住碎塑料紙。如果摩擦越少，吸到的碎塑料紙就越少。如果摩擦多次的話，就能吸住更多的碎塑料紙，因?yàn)橥ㄟ^摩擦，產(chǎn)生了一種電——靜電。
在這個“玩”的實(shí)驗(yàn)中，我堅(jiān)持了很多次都沒有放棄，把這個趣味的實(shí)驗(yàn)做到了最后一步，并得出了結(jié)論。我不在乎累不累，關(guān)鍵是要懂得一句話：有付出，才有收獲！這樣才能換來實(shí)驗(yàn)的成功！
有趣的摩擦起電作文 篇13
今天，我和我的好朋友一起做了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)的名字叫做摩擦起電。
我們先拿出剪刀和紙張，把紙張剪成許許多多的小紙片，放在桌子上。接著我們拿一把尺子或一支自動筆在自己的頭上輕輕摩擦，然后我就迫不及待的把尺子靠近小紙片。哇！還沒有貼上去，小紙片就不知不覺地跳了上來，有的.小紙片像在玩老鷹捉小雞，排成了長長的隊(duì)伍。還有的小紙片像在桌子上跳起了舞。我把尺上的小紙片弄了下來，又在頭發(fā)上摩擦了幾下，又去靠近小紙片，吸的更多啦，我把尺向右邊移，小紙片也跟著尺去了右邊，我把尺移向左邊小紙片也跟著尺到了左邊。最后我又好奇得想了一下，為什么小紙片會吸到尺上呢？
我?guī)Я艘粋�大問號去問了爸爸，爸爸告訴我“你剛才的實(shí)驗(yàn)就是因?yàn)樗芰瞎P與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸引了，比如，在天氣干燥的時候我們梳頭，頭發(fā)會飄起來，脫毛衣的時候會有噼啪的聲音，甚至還能看到光，這都是摩擦起電�！甭犃税职值脑挘液团笥鸦腥淮笪�，原來是這樣啊。
科學(xué)的世界，無奇不有，只要我們留心觀察，勤于思考，定能發(fā)現(xiàn)很多奧秘！
有趣的摩擦起電作文 篇14
星期天，爸爸在家休息，看到我作業(yè)寫完正準(zhǔn)備陪弟弟玩玩具時，爸爸叫住了我，對我說：“馨予，我們一起做個小實(shí)驗(yàn)吧！”我拍著雙手高聲叫道：“好呀！”
我和爸爸首先準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料：一把塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開始了，爸爸先讓我把那張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成小紙屑，接著又讓我把塑料尺在頭皮上摩擦，發(fā)出“吱吱”的聲音。一兩分鐘左右后，摩擦好了，爸爸就拿著塑料尺放在紙屑的上方，大約一厘米的距離。你猜怎么著？奇跡發(fā)生了！那些小紙屑竟然跳起舞來，一個個爭先恐后的往塑料尺上粘，真是太不可思議了！此時的爸爸看起來真像一名帥氣的魔法師。
“爸爸，爸爸我能試一下嗎？”“當(dāng)然可以啦！你現(xiàn)在就分別試試圓珠筆和木制鉛筆吧！”于是，我先拿出一支圓珠筆在頭皮上來回摩擦，然后照著爸爸的樣子，把圓珠筆放在小紙屑的.上方，那些小紙屑竟然也跳起舞來，我興奮極了。后來我又用木制鉛筆在頭皮上來回摩擦，卻怎么也沒有吸起來�！斑�？這是怎么回事兒？”我好奇地問爸爸。爸爸彎下腰，拍了拍我的小腦袋，微笑著對我說：“塑料尺還有圓珠筆它們倆和頭皮摩擦就會產(chǎn)生靜電，是靜電把那些小紙屑吸起來的，而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以不會吸起來�！薄芭�，原來是這樣��！”我終于明白了。
這真是一個有趣的小實(shí)驗(yàn)�。�
有趣的摩擦起電作文 篇15
星期六，我吃完午飯，告訴爸爸我想做“摩擦起電”這個小實(shí)驗(yàn)，爸爸高興地答應(yīng)了我的要求，并自告奮勇?lián)?dāng)我的助手。 我先準(zhǔn)備了直尺、毛線頭兒、小紙片和紅布頭兒這些實(shí)驗(yàn)材料，又在網(wǎng)上看了看實(shí)驗(yàn)的步驟，就滿懷信心的做起實(shí)驗(yàn)來。?
我先拿了尺子貼在頭發(fā)根上上下摩擦，還沒擦幾下，我就迫不及待地把小紙片放在桌子上，用摩擦過的尺子靠近小紙片，可是一下、兩下、三下，還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，怎么回事呢？我都快急出汗來了，我只好跑過去問爸爸。爸爸說：“做這個實(shí)驗(yàn)不能心急，是不是你的方法不對？你把工具給我，我給你做示范�！敝灰姲职忠皇肿プ×宋业腵頭發(fā)，一手拿著尺子在我的頭發(fā)梢上快速的摩擦了大約1分鐘，然后用尺子靠近小紙片，神奇的一幕出現(xiàn)了，離得老遠(yuǎn)，小紙片一下子被尺子吸住了，我朝紙片吹了一口氣，紙片貼在尺子上一動不動，我簡直看呆了！?
我照爸爸的樣子摩擦了一下又一下，都沒能成功，當(dāng)我要放棄時，想起了一句話：“世上無難事，只要肯登攀�！毕氲竭@兒，我又開始練習(xí)起來。這一次我把尺子在頭發(fā)上摩擦的時間長了點(diǎn)，當(dāng)尺子靠近小紙片的時候，紙片慢慢地貼在了尺子上，“我成功了，我成功了！”我高興得一跳三尺高，爸爸也用贊許的目光看著我。 我試著把其它的東西吸起來，有紙片、毛線頭兒，都可以，唯獨(dú)紅布頭兒不能吸起來，原來紅布頭兒是純棉的，不能被電吸引，這一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)了，你呢？
有趣的摩擦起電作文 篇16
今天老師拿著一張完好的白紙走進(jìn)教室。
總是拿起一張8k的白紙，毫不猶豫的慢慢撕起來。最后老師把它撕成紙片，然后老師給了我們每個人一張紙。我得到一張紙，上面有一個銳角三角形，大約是我筆套的'高度。
老師讓我們再把紙撕成紙屑。我開始撕。我先用左手?jǐn)Q紙，右手忍不住撕了起來。起初，我不費(fèi)吹灰之力就把它撕成了幾十大塊紙屑。撕了三四次，費(fèi)力。越撕越難撕。七八次都撕不開。已經(jīng)成了小紙片，有各種，像圖形大軍。
然后老師又下了命令，老師給我們做了示范。老師先慢慢把筆放到頭發(fā)里，老師輕輕揉了20下�？赐昀蠋煹难菔荆蠹叶计炔患按娜プ鰧�(shí)驗(yàn)。我仔細(xì)觀察了一下。每個人的筆都不一樣。我的是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)上使勁擦了20下。我把筆放在紙片中間。紙屑沖到我的筆前，上去跳舞就掉了。他們中的一些人在圍欄上呆了兩三秒鐘，只有兩個例外。他們先上去跳舞，然后使勁抱住我的筆。我驚呆了，終于放下了。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了一個道理；塑料因?yàn)槟Σ翈嫌徐o電，可以吸起細(xì)小的紙屑。
有趣的摩擦起電作文 篇17
葉老師說：“今天做個實(shí)驗(yàn)吧！”“什么實(shí)驗(yàn)？”學(xué)生們異口同聲地問。葉老師說：“我們來做一個摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。”憑什么摩擦？”學(xué)生們又問道。老師說：“用這些筆去蹭墻，蹭桌子，蹭金屬，蹭其他東西！”我一個同學(xué)自告奮勇，說：“我試試。”他用鉛筆擦了擦墻壁、桌子和金屬，但仍然沒有吸起紙屑。他低著頭倒下了！
另一個同學(xué)像上次一樣上上下下。老師說：“鉛筆不好，我們用圓珠筆！”我的.一個同學(xué)又上去了。抹在墻上，還是吸不上來。其他同學(xué)在金屬上和桌子上擦了擦，還是起不來。“我用什么來吸呢？”學(xué)生們很困惑。一個同學(xué)沉思了很久。最后他站起來說：“擦頭發(fā)！”老師讓他上來。他擦了擦頭發(fā)！果然，我把紙屑都吸上來了！老師說：“褲子上還行！”老師試了又吸！幾個學(xué)生一個接一個地上來嘗試。都吸了。老師說：“我們都有電，但是很小。圓珠筆有靜電，可以吸紙！”
我心想：大自然，你真是一個偉大的魔術(shù)師！
有趣的摩擦起電作文 篇18
今天的自然課上，黃老師帶同學(xué)們做了一個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個小實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”。
只見黃老師讓我們拿出文具盒里的塑料尺子，并把一張大紙片撕成小碎。
實(shí)驗(yàn)開始了，我將準(zhǔn)備好的一把小尺子、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑放在桌子上。接著，我拿起尺子在頭上進(jìn)行摩擦。感到尺子微微發(fā)熱時，將它靠近紙屑，并上下緩慢慢慢移動。奇跡在此發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動了起來真是太神奇了。
這是為什么呢?原來是因?yàn)楫?dāng)一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時，由于靜電感應(yīng)，沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊，產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷反性的電荷，另一則產(chǎn)生相同數(shù)量的.同極電荷。由于異性互相吸引，就會表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
這個實(shí)驗(yàn)真有趣!我以后好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘，為人類的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有趣的摩擦起電作文 篇19
星期天，我和媽媽做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
媽媽說這是他們小時候經(jīng)常做的實(shí)驗(yàn)，媽媽先拿出一把尺子，再把一張紙片剪得小小的，接著又把尺子放在頭發(fā)中間摩擦，最后把尺子靠近小紙片。啊，小紙片就像看見了好朋友一樣，吸了上去。
我也準(zhǔn)備了一把尺子和一張紙片，我學(xué)著媽媽的樣子，先把紙片剪小，再把尺子放在頭發(fā)中間摩擦了幾下，然后慢慢的'地把尺子靠近小紙片，咦，為什么吸不起來呢?我低著頭愁眉苦臉地問道。
媽媽微笑著說：“你剪得紙片太大了，還有你摩擦的時間要更長一些，力度要大一些。”我恍然大悟，又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次我把紙片剪得更小了，接著把尺子在頭上拼命地摩擦，再去吸紙片，哇，太棒了，終于成功了，我高興極了，趕緊告訴媽媽。媽媽笑咪咪地說：“你知道這是什么原因嗎?因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦?xí)r產(chǎn)生了電，所以可以吸起紙片�！�
摩擦起電的實(shí)驗(yàn)太有趣了。
有趣的摩擦起電作文 篇20
聽說用塑料圓珠筆在皮毛上摩擦能把碎紙屑吸起來，我迫不及待的想做這個小實(shí)驗(yàn)。
我到廚房準(zhǔn)備了許多實(shí)驗(yàn)的材料，有皮毛、碎紙屑和塑料圓珠筆。
材料準(zhǔn)備齊全，實(shí)驗(yàn)就開始了。我先好奇又忐忑地拿起了手上的圓珠筆，在皮毛上前后左右的摩擦了幾下，說道：“這真能吸起來嗎？”接著又摩擦了幾下，把筆放到碎紙屑上，可是紙一動也不動。我在心里暗暗地想：“是我摩擦的力氣太小了嗎？”然后我再一次非常用力地把筆放在皮毛上快速摩擦。我心里滿心期待的想道：“呼，這次可以成功了吧？”最后我把筆放到碎紙屑的.上方，吸起來了，我臉紅通通的，興沖沖地跑到客廳對媽媽大喊道：“我成功了！成功了！這也太神奇了吧！”媽媽拿起濕紙巾擦了擦我通紅的臉，抱了抱我：“怎么了兒子？那么興奮？”我跟媽媽說我實(shí)驗(yàn)成功了，媽媽也很高興。
這個實(shí)驗(yàn)告訴了我們用塑料制品在皮毛或頭發(fā)等物品上反復(fù)摩擦才能產(chǎn)生靜電，把小紙屑吸起來。
有趣的摩擦起電作文 篇21
我以前只知道風(fēng)力、水力、火力可以發(fā)電，從來沒有聽到摩擦可以起電，這是為什么呢？今天我就做了一個摩擦可以起電的實(shí)驗(yàn)。
中午，我拿了一張費(fèi)紙，把紙撕得碎碎的，放在桌子上。然后，我又從筆袋里拿出一把尺子，把尺子放在頭上使勁摩，直到把尺子摩熱我才停下來，最后把尺子放到紙片上�！斑�！尺子居然把紙片給吸上來了！”我驚訝地說道。之后我又做了許多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都是一樣的。我去問媽媽什么原因，媽媽說“不知道�！�
第二天，我去問老師，老師說“世界上所有的'物體都有靜電，物體摩擦后靜電在物體里運(yùn)動，所以尺子能吸上紙片�！编蓿瓉砣绱�。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅豐富了我的課余生活，而且讓我知道了一些科學(xué)常識，真是一舉兩得��！
今后，我要在課余時間多看一些科學(xué)書，多學(xué)習(xí)一些知識，將來當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)一份力量。
有趣的摩擦起電作文 篇22
晚上，我做了一個既有趣、有有意義的小實(shí)驗(yàn)。
一開始，我找了一張廢紙，撕成無數(shù)個小紙片放在桌子上，然后用小尺在頭發(fā)上摩擦，可是當(dāng)我去吸的時候，那些紙片卻紋絲不動。我奇怪了，咦，怎么吸不上來呢？無意中我發(fā)現(xiàn)小尺是鐵的，原來是這兒出的問題。
我換了一個塑料小尺，在頭發(fā)上反復(fù)用力摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地?cái)[動，有好像是大鐘里的鐘擺。我移動了一下小尺，原來的那些紙片一部分落了下來，沒有吸上來的紙片也吸上來一兩片。我想，可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個接著一個，像小毛毛蟲似的。有的紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會兒，小尺上的'紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細(xì)打量著這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。
我又把小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下，去吸的時候，那些紙片卻沒有動。我想：可能是摩擦的時間短，產(chǎn)生的靜電還不能把紙片吸起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方反復(fù)用力摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
有趣的摩擦起電作文 篇23
記得小時候，有一次過冬，那一年的冬天很冷，大家都穿上了厚厚的毛衣，我也不例外。穿上毛衣真的就暖和了，我心里想：“媽媽可真懂知識，穿上毛衣，真的就不冷了耶！”我暖和起來后，就跟伙伴們玩玩兒起來了，不知不覺，天色已經(jīng)暗了下來，大家都回各自的家里，鉆進(jìn)被窩，睡大覺，做美夢去了。媽媽也叫我回家了，于是，我也回家了。（其實(shí)，我是不想回家的，因?yàn)槲疫�想多玩兒一會兒，只是覺得媽媽懂的知識多，回家應(yīng)該是對的，所以才跟著媽回家的）
回到家里以后，媽媽就急著對我說：“快快睡覺，都這么晚了，明天還得去上學(xué)呢，哦！對了，睡覺時，把毛衣脫掉哦！不然，睡覺時，會不暖和的，知道了嗎？”“��？為什么啊？我覺得穿上它很暖和的`，干嘛要脫掉��？”媽媽聽了后，用無所謂的語氣說：“看你脫不脫，感冒了，可別怪我�！蔽蚁耄骸熬拖嘈艐寢尠�！反正，每次聽媽媽的話總沒錯�！庇谑牵野堰@厚厚的毛衣脫了下來，由于當(dāng)時我房間的燈正好壞了，爸爸還沒幫我換，所以，我就不開燈了，我把毛衣脫下來時，看見了一些光亮，我以為是我眼睛太疲憊了，沒看清楚，可是，當(dāng)我把毛衣扔在一旁的時候，又看見了光，我尖叫一聲，沖出了門，跑到媽媽身邊去，告訴她我撞鬼了，媽媽聽了我的敘述后，笑著對我說：“這是摩擦起電，這世界哪兒來的鬼�。 �
哦！原來這是衣服摩擦后，產(chǎn)生的靜電那，我想這世界上，沒有人會這么小就懂摩擦起電吧，可是一問才知道，很多人都知道��！看來，我得多學(xué)點(diǎn)知識才行啊！不然，我不就落后別人一大段了嗎？
有趣的摩擦起電作文 篇24
一天，我正在津津有味地看著一本科學(xué)書，里面講到紙片也會飛起來，我疑惑不解，準(zhǔn)備親手試驗(yàn)一下。于是我便找來塑料小勺在頭上不停地摩擦，之后趕緊把摩擦好的塑料小勺放在紙片上面，紙片紋絲不動，奇怪？怎么和書上寫的不一樣，難道是我的摩擦力量不夠？我不甘示弱，把小勺在頭發(fā)上用力摩擦起來，等我把小勺往紙片上一放，只有幾個紙片立了起來，根本就不會飛。又失敗了，到底怎么回事呢？我左思右想，是不是小勺太小了，于是我便找來塑料袋試試，先將里面吹滿氣，再打個結(jié)不讓氣漏掉，接著把吹滿氣的塑料袋在頭發(fā)上用力摩擦后迅速靠近紙片，哇！好多小紙片真的“飛”起來了，過了一會，碎紙片又蹦蹦跳跳地離開了，好神奇�。∮谑俏冶阏襾頃絺�究竟，原來塑料袋在頭發(fā)上摩擦之后，就會帶上靜電，會把碎紙屑引到它的周圍“飛”起來，但是過了一會兒，塑料袋上的電荷就會轉(zhuǎn)移到碎紙屑上，這樣碎紙屑和塑料袋就帶上了同樣的電荷，他們就會互相排斥，碎紙屑就又會蹦蹦跳跳地離開。
真是有趣的'一次試驗(yàn)，讓我體會了科學(xué)的無窮魅力。
有趣的摩擦起電作文 篇25
今天，老師帶著一張完好無損的白紙走進(jìn)教室。
老是拿起一張K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的白紙，不費(fèi)一點(diǎn)力氣地慢慢地撕起來，最后老師白紙撕成了紙片，接著老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片，長大約有我的筆蓋那么高。
老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁地撕了起來。起先我不費(fèi)九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之后，就要費(fèi)力了，撕到越后面就越難撕，我撕了七八下就撕不動了。已經(jīng)成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊(duì)。
接下來老師又發(fā)令了，老師給我們做了示范，老師先將筆慢慢地放進(jìn)頭發(fā)里，老師輕輕的摩擦了下，看了老師的示范大家都迫不及待地要做實(shí)驗(yàn)。我仔細(xì)地觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的.是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭先恐后地要到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩只例外，它們上去先跳個舞，然后使勁地抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來。
通過這次試驗(yàn)，我懂得了一個道理;塑料因?yàn)槟Σ翈响o電，就能吸起細(xì)小的紙屑。
有趣的摩擦起電作文 篇26
聽說摩擦?xí)痣�，產(chǎn)生的靜電會吸住輕小的東西，老師想和我們做個試驗(yàn)來證實(shí)。
課上，老師給我們帶來了一把尺子和一些碎紙屑，老師先用尺子的摩擦面去吸那些碎紙屑，碎紙屑爭先恐后地爬到了尺子上。同學(xué)們驚訝地叫起來：“哇，太神奇了！”看完老師的.試驗(yàn)，我們迫不及待地自己動手做起來，我用尺子使勁摩擦頭發(fā)，然后輕輕地放在碎紙屑上，碎紙屑有的躺在桌子上紋絲不動；有的和尺子背對背好像很親密；還有的連成一條線，像毛毛蟲一樣。
原來，尺子真的能吸住那些輕小的東西。老師說：“尺子摩擦衣服也會吸紙屑�！蔽覀冊嚵艘幌拢蝗绱�。老師告訴我們，物體摩擦后可以帶電，帶電的物體可以吸起輕小的東西。
這節(jié)課我體驗(yàn)的成功，我仿佛成了一位科學(xué)家。我真開心呀！
有趣的摩擦起電作文 篇27
今天我非常高興，因?yàn)槲覀円鰧?shí)驗(yàn)了！我們要做的實(shí)驗(yàn)是摩擦起電。
老師給我們每人準(zhǔn)備了一塊報紙片，我的報紙片長五十毫米，寬三十五毫米。接著我們從身邊挑了一件塑料物，我挑的是積分卡。你別以為有這些材料就可以做實(shí)驗(yàn)了，我們還要把報紙片“加工”一下，變成碎紙屑。你聽，全班同學(xué)默不出聲，只有剪刀咔嚓咔嚓的聲音，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們的報紙片就“粉身碎骨”了，我撕的報紙屑最大的有小指的.指甲蓋那么大，最小還不如一個蠶寶寶的卵那么一點(diǎn)點(diǎn)大呢！好了，我的碎紙屑準(zhǔn)備好了，只等老師說實(shí)驗(yàn)開始了！
終于，老師一聲令下，實(shí)驗(yàn)開始了！我拿起積分卡，十分用力地在衣服上摩擦了大約三四十下，終于積分卡發(fā)熱了，靠近紙屑，我發(fā)現(xiàn)小紙屑跳到了尺子上，我看了一下旁邊的女同學(xué)，哇！她的尺子上吸了很多紙屑。小紙屑真頑皮，久久不愿離去，大約在尺子上站了一分鐘。
小紙屑為什么會被尺子吸起來呢？原來，尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，有吸附力。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣啊！
有趣的摩擦起電作文 篇28
在一個陽光明媚的雙休日下午，我正懶洋洋地坐在椅子上看書，突然我在書上看見一個有趣而且又簡單的小實(shí)驗(yàn)：
“用一把尺子在衣服上來回摩擦之后，再輕輕靠近黃豆大小的小紙片會發(fā)生神奇的一幕�！蔽易x著書上的文字。會發(fā)生什么呢？要不試試？
說干就干，我找來一把淡黃色的透明塑料尺和一張彩色軟紙。我先把彩色軟紙按照書上所說撕成黃豆大小的'小紙片兒，然后用塑料尺在衣服上用力地來回摩擦，然后小心翼翼地靠近小紙片兒。
“什么玩意兒？！連動都不動一下的？”面對紋絲不動、毫無反應(yīng)的小紙片，我無語至極，不由自主地大叫起來。
第一次實(shí)驗(yàn)沒成功，但是我不甘心，既然書上有那就說明有人做過，他們能成，我有何不可？
我又重新摩擦塑料尺，不過我這次是在被子上摩擦的。摩擦完之后我又一次滿心期待地靠近那幾張“倔強(qiáng)”的小紙片兒。
“不是吧！你只給我吸一張？”我看著那唯一一張被吸上起去的小紙片兒哭笑不得。
“我就不信了，我怎么會成功不了！”我給自己打氣。
“哎，哎，哎，上去了，上去了！”我突然欣喜若狂地大叫起來。我成功了！
我疑惑不解，到底是什么原因讓小紙片兒吸到塑料尺上的呢？我急忙翻到書本的最后一頁尋找答案，原來讓塑料尺吸到小紙片兒的不是其他東西就是我們生活中常見的靜電！因?yàn)槊庐a(chǎn)生的靜電較大，就像我們大冬天的時候脫毛衣會聽見“滋啦，滋啦”的聲音其實(shí)就是靜電。而我這次就是在毛衣上摩擦，所以很輕松的把小紙片兒吸了上去。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我明白了靜電可以吸東西，而且讓我感受到了成功的喜悅。好開心哦，滿滿的成就感！
有趣的摩擦起電作文 篇29
濟(jì)南今年的冬天來的有點(diǎn)晚，到了11月份天氣才漸漸開始冷了，我們都開始穿上毛衣了，我發(fā)現(xiàn)冬天睡覺前脫下毛衣會有噼噼啪啪的聲音，在黑暗中還會有亮亮的“電火花”。有時別人的手碰到我們的手時，會發(fā)出尖銳的疼痛�。∵@到底時為什么呢？我做了一個簡單的實(shí)驗(yàn)！
我拿來一支鉛筆和一張報紙。首先把報紙鋪在墻上。然后用鉛筆在報紙迅速地上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。掀起報紙的一角，報紙就會掉下來！這到底是為什么呢？我經(jīng)過上網(wǎng)查找資料，終于被我找到原因了！用鉛筆摩擦報紙，會產(chǎn)生靜電，使報紙可以吸附在墻上。然而，由于掀起了報紙的一角，被掀起的部分的靜電就會消失，墻面對報紙的吸力也會消失。當(dāng)報紙的`重量大于墻面對報紙的吸力時，報紙就會從墻面上掉下來！
因此，脫衣服之后，用手輕輕摸一下墻壁，將體內(nèi)靜電“放”出去，還要保持室內(nèi)有一定的濕度，這樣，才不會被靜電“電”哦。
有趣的摩擦起電作文 篇30
今天上科學(xué)課，老師說要給我們做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)都疑惑極了，我的頭腦里冒出了好多問號：“要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“這有什么用呢？”
實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先拿了一張紙巾，在空中抖了抖，把紙巾撕了個“粉身碎骨”，突然仙女散花般把紙屑撒在桌子上。這時，老師又變出了一根塑料尺和一條綢帶子，還把塑料尺在空中揮了揮，像拿了根魔術(shù)棒。老師神秘地微微一笑，用綢帶子在塑料尺上不停地摩擦，再把塑料尺放在紙屑上，哇！紙屑像一只只小猴子，爭先恐后地跳到塑料尺上。稍大點(diǎn)的紙屑立了起來，然后懸在尺子上轉(zhuǎn)圈，好像在跳芭蕾；還有的一片連著一片掛在尺子上，好像“猴子撈月”。同學(xué)們眼睛瞪得老大，有幾個恨不得跑上講臺，看個究竟。
這到底是為什么呢？后來我們知道了：摩擦?xí)a(chǎn)生靜電�？茖W(xué)老師告訴我們：塑料尺經(jīng)過綢帶子摩擦產(chǎn)生了靜電，將紙屑吸起來了。冬天脫毛衣時看見一道亮光并發(fā)出“刺啦”一聲，也是這個原理。哈哈，真是有趣！
原來奇妙的實(shí)驗(yàn)都是源自于我們的.生活�。�
有趣的摩擦起電作文 篇31
今天是清明節(jié)，我早早地寫完了作業(yè)。這時，媽媽對我說：“寶貝，我們一起做一個小實(shí)驗(yàn)吧！”“好！好！”我拍著手掌，懷著期待興奮的心情和媽媽一起準(zhǔn)備這個小實(shí)驗(yàn)。
這是一個怎樣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就讓我們一起來看一看吧�?/p>
首先需要準(zhǔn)備好材料：一把朔料尺和一張白紙。媽媽告訴我：“通過幾個簡單的步驟，就能發(fā)生很神奇的變化�！蔽液蛬寢屜劝堰@張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)的撕成紙屑，然后，我們又把塑料尺放在頭發(fā)上反復(fù)地摩擦，發(fā)出“咯吱”的`聲音，大概一分鐘不到就摩擦好了。媽媽說：“注意看，神奇的事情就要發(fā)生了�！比缓笏阉芰铣叻旁诩埿忌戏酱蠹s一厘米處，你猜怎么著？紙屑竟然爭先恐后地跳到了塑料尺上，然后粘住了，尺子好像有魔力一樣，簡直太不可思議了！
后來，我又用鉛筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，然后把鉛筆放到離紙屑大約一厘米的上方，可是紙屑卻沒有被鉛筆吸起來。我心想：好奇怪，為什么失效了呢？于是我趕快向媽媽請教，媽媽告訴我：“塑料尺和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，是靜電把小紙屑吸到了塑料尺上，但是木頭制做的鉛筆和頭發(fā)所摩擦是不會產(chǎn)生靜電的，所以，小紙屑自然也不會被吸到鉛筆上哦�！�
這次的靜電小實(shí)驗(yàn)真的讓我大開眼界，同時也幫我打開了科學(xué)世界的一扇窗，雖然對我來說，這是一個未知的神奇的世界，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，用心觀察，就一定會揭開它神秘的面紗！
有趣的摩擦起電作文 篇32
在大自然中，藏著無數(shù)的奧秘。只要認(rèn)真觀察身邊的'事物，就會發(fā)現(xiàn)它的秘密。
今天，語文課竟然變成了科學(xué)課盧老師笑容滿面地說：“同學(xué)們，這節(jié)課給大家做一個小實(shí)驗(yàn)”。只見老師拿來一把尺子和一些小碎片，接著老師在衣服上用力地摩擦，然后把尺子放在紙碎上，可是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。老師又用圓珠筆在衣服上用力地摩擦，再放在紙上，奇跡出現(xiàn)了，紙碎竟然吸在紙上，同學(xué)們都目瞪口呆。老師說：“好了，大家來試一試吧！”同學(xué)們都迫不及待的拿筆在衣服上摩擦。有的同學(xué)成功了，把紙吸在圓珠筆上，有的同學(xué)在別人的幫助下成功了。老師問：你們知道紙為什么會吸上來呢？“教室里大家都異口同聲地說：”不知道。“只有xxx說：”原因是我們不斷摩擦衣服和筆，它們不斷產(chǎn)生靜電，就可以把紙碎吸上來了�！�
在這節(jié)科學(xué)課中，我懂得了只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
有趣的摩擦起電作文 篇33
今天，我正在讀書的時候，忽然看到了一個小實(shí)驗(yàn)。說是直尺在頭發(fā)上，上下摩擦。放在紙上，紙就會被吸上來了。這是真的嗎？直尺怎么可能把紙吸上來呢？我?guī)е闷嫘臏?zhǔn)備做這個實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好材料，先拿一個格尺放在頭發(fā)上，上下摩擦，一直到起電為止。我只摩擦了一小會兒，就著急地把它放在紙片上，咦，怎么吸不上來呢？我并沒有氣餒，我反復(fù)做了三四遍才找到了原因，是我摩擦的時間太短了。我又重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，加長了摩擦的'時間，最后終于成功了。我讓媽媽看一下我做的實(shí)驗(yàn)。媽媽表揚(yáng)我是一個愛思考的孩子，我心里甜滋滋的。
但是，我還是不明白為什么紙片會吸上來？我上網(wǎng)找了相關(guān)的資料。我明白了，人的頭發(fā)上最容易起靜電，直尺摩擦了頭頭發(fā)上的靜電起了電荷。才能夠吸引比較輕，比較小的物體。
我也漸漸地喜歡上了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
有趣的摩擦起電作文 篇34
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，而且它是長在自己身上發(fā)生的事情。
一次我的頭發(fā)貼在了衣服上，還發(fā)出了像電一樣的聲音。媽媽告訴我是起了“靜電”，我有點(diǎn)兒不信。我就做一下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備就是一些學(xué)習(xí)用品：一張紙、一把尺子。我先把一張白花花的`紙剪成碎片，在用尺子在身上擦一擦，放在紙片的正上方，可是沒有貼上，也許是我剪的紙片太大了，我又剪了剪紙片讓它變得更碎小，試了第二次，可還是沒有貼上，可能是我擦的時間不夠久吧！我又試了一次，終于看見不少小紙片都貼在了上面。我成功了。
我想應(yīng)該是尺子的功勞吧，可我最后發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)和尺子之間的摩擦力，才能使沒有靜電的物品貼到有靜電的物品上的。
我發(fā)現(xiàn)科學(xué)是無處不在的，只要認(rèn)真觀察、善于思考，就會把很多科學(xué)知識用到生活之中。
有趣的摩擦起電作文 篇35
你們聽說過嗎？我用家里的餐巾紙就可以做出會跳來跳去的小紙片哦！
前年寒假的.一天，我找來一個圓形的軟質(zhì)塑料盒蓋和餐巾紙。首先我在桌子上放一些餐巾紙碎片，然后把塑料盒子蓋在紙片上，最后用手輕輕地拍幾下盒蓋，這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些小紙片竟然“活了”起來，還歡快地跳起了舞蹈，就像是一個個興高彩烈的小孩子。這些調(diào)皮的小紙片，一會兒扭著秧歌，一會兒跳起了拉丁舞，一會兒又變幻成了圓舞曲，真是有趣極了！可是我又摸了摸腦門想了想，這些小紙片為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？
哦！最后我終于明白了其中的道理：因?yàn)樗芰虾忻媸艿搅四Σ梁螽a(chǎn)生了靜電，它所帶的電荷與小紙片相反，由于靜電引力的作用，所以小紙片才會一個個地動了起來。
你們覺得我這次的實(shí)驗(yàn)是不是很有趣？
有趣的摩擦起電作文 篇36
俗話說“耳聽為虛，眼見為實(shí)”。今天，就讓我們一起用雙眼見證奇跡——讓紙片人跳舞。
一大清早，當(dāng)我推開教室門時，發(fā)現(xiàn)老師的桌子上放著一把尺子、一些剪好的紙片人、還有一條毛巾。我邊走向我的座位邊想著：難道今天我們要向萊特兄弟一樣坐飛機(jī)嗎？難道今天老師要教我們學(xué)洗碗嗎？還是老師要請我們吃板刀面呢？……
正當(dāng)我天馬行空的無限遐想中，老師突然說話了：“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是讓紙片人在空中跳舞�！笔裁�？讓紙片人飛起來？不可能！老師今天的牛皮可吹大了。只見老師先用尺子不停的摩擦毛巾，然后放在小紙片人上，可小紙片人并沒有飛起來，我們用失望的眼神看著老師，老師十分尷尬的.說：“沒關(guān)系，我會再讓他飛起來的。”于是，老師把尺放在頭上摩擦摩擦，然后快速地放在紙片人上�！巴郏 奔埰苏娴碾S著尺子跳起了舞，就像空中華爾茲。這時場下的同學(xué)紛紛假裝念咒語，接著老師給制片人充電，紙片人像是跳芭蕾的舞蹈家，又像是一位體操運(yùn)動員……
其實(shí)這并不是什么魔術(shù)，而是一種靜電原理。俗話說“實(shí)踐出真知”，只有通過自己動手操作后，得出的結(jié)論才更加的真實(shí)。不僅如此，只有動手實(shí)驗(yàn)了，才能鞏固我們平時所學(xué)的知識。你們說對嗎？
有趣的摩擦起電作文 篇37
有一次，我在書上看到了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)叫“摩擦起電”�！澳Σ疗痣姟鳖櫭剂x就是兩個物體互相摩擦，能夠產(chǎn)生電�！澳Σ疗痣姟闭娴挠羞@樣神奇嗎？帶著這個疑惑，我開始了實(shí)驗(yàn)想一探究竟。
我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)用的剪刀、A4紙和塑料尺子。首先，我用剪刀把A4紙剪成許多小的碎紙片，就像小雪花一樣。然后，我用尺子輕輕地摩擦自己的頭發(fā)。接著，再把尺子靠近剪好的碎紙片�！斑�？碎紙片怎么吸不上去呢？”我覺得很奇怪，“是什么地方做錯了嗎？”就在這時，我想起了一句話“失敗是成功之母”。我又重新做起了實(shí)驗(yàn)。這一次，我用尺子在頭發(fā)上使勁地摩擦了很多下，再迅速地靠近碎紙片，紙片竟然被吸上去了，太神奇了，雪花似的小紙片像猴子撈月一樣一個接著一個在尺子上飛舞起來。我高興地大聲喊起來：“成功啦！成功啦！”
通過這次小實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了：實(shí)驗(yàn)用的`是塑料尺子。只要是塑料的東西在頭發(fā)上摩擦后，就會產(chǎn)生靜電。靜電產(chǎn)生時會有吸附力，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
這個小實(shí)驗(yàn)也讓我領(lǐng)悟到了：既使失敗，也不要?dú)怵H，就像我做的這個小實(shí)驗(yàn)一樣，失敗了還能重頭再來。只有細(xì)心觀察，找到原因。再不斷努力，就能獲得成功。我長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，探索更多的科學(xué)奧秘。
有趣的摩擦起電作文 篇38
今天我給大家說摩擦起電，我以前不知道什么是摩擦起電，我只知道冬天的時候脫衣服的。時候會聽到電聲。我今天聽了電視上的老師講，我終于知道什么是摩擦起電了。
一天，我做了一個實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，先準(zhǔn)備一把尺子，一把兒童剪刀和一張紙接著，將尺子放在頭發(fā)上摩擦大約摩擦一二分鐘，然后把紙條4×小紙片。最后把尺子放在紙條上面。
神奇的事情發(fā)生了，有的紙條貼在了尺子上面。有的.立了起來，還有的沒有動，拿著尺子慢慢移動表達(dá)，紙片也跟著動起來，這時我高興極了。實(shí)驗(yàn)成功了，過了一會兒，我見池子上一個紙條都沒有。我這時候有一些傷心，我就去媽媽說，媽媽為什么把尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒，再放到紙條上面過一會兒。一個紙條都沒動，為什么呀?媽媽說因?yàn)闆]有摩擦力了，所以才會沒有紙條貼在尺子上面。我說明白了。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，我非常高興，科學(xué)真的非常有趣，以后我還要做更多小實(shí)驗(yàn)。
有趣的摩擦起電作文 篇39
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫摩擦起電，我們一起來看看吧。
首先把一張紙撕成小碎片，記住不要撕的太大哦！接著拿出一把塑料直尺，實(shí)驗(yàn)開始了，第一步，用塑料直尺反復(fù)在頭皮上摩擦，我做的時候好緊張呀，生怕做不好，我拿著直尺就在頭皮摩擦，摩擦好了趕快把尺子放在小碎紙片上，咦？“怎么沒站起來，是哪里沒弄好嗎？在試一次吧”。我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備在試一次，這次我把原來的'小紙片又撕碎了一點(diǎn)，然后拿著尺子在頭皮上摩擦摩擦在摩擦，摩擦了好多遍，然后迅速的把尺子放到了小碎紙片上，這時，小碎紙片慢慢的站起來了，哇！站起來了站起來了，我高興的大喊著，別提多激動了，成功了，太好了！緊接著我又試了一次，按著第二次的方法又試了一次，這次小紙片又站起來了成功的吸在了尺子上，我知道我的小實(shí)驗(yàn)成功了！耶太棒了！
這就是我今天做的一個小實(shí)驗(yàn)，摩擦起電讓小紙片站起來吸在尺子上，雖然中間遇到了一點(diǎn)挫折但最后我成功了！
有趣的摩擦起電作文 篇40
今天，我們在小桔燈做了一次關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)——讓紙片人飛舞。
“叮零零”上課了，所有人像斗敗的公雞，慢慢地走進(jìn)教室，秦老師拿了一些材料：尺子、碎紙、毛巾。秦老師發(fā)話了，她對我們說：“我們今天做一個實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們像吃了喜鵲蛋似的樂開了花，想知道是什么么實(shí)驗(yàn)。我心想：是不是讓我們像愛迪生一樣孵雞蛋？還是像萊特兄弟一樣造飛機(jī)呢？正在我胡思亂想時，秦老師又說：“這個實(shí)驗(yàn)叫讓紙片人跳舞�！�
嗯，紙片人怎么會跳舞呢？老師不會在騙我們吧！開始做實(shí)驗(yàn)了，只見秦老師用尺子不停地在毛巾上摩擦。過了一會兒，尺子把一個紅色的小紙人貼在上面啦！可是，沒過多久，它就像喝了酒的醉漢似的倒了下來。同學(xué)們一臉失望，都說秦老師在吹牛，但是所有人都在思考著為什么紙片會掉下來呢？我們沉思了一會兒，知道了為什么，原來毛巾是濕的呀！我們又做了一次，要是毛巾濕的話，我們還是就地取材吧——用頭發(fā)！秦老師摩擦了一會兒，然后又念起來她的'“咒語”，小紙人一下子飛起來，有時像一個芭蕾舞演員，有時像一個體育運(yùn)動員，有時像一個在練功的武術(shù)教練。
其實(shí)這個實(shí)驗(yàn)很簡單：這個就是靜電吸附原理。
科學(xué)真是大千世界，無奇不有，還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
有趣的摩擦起電作文 篇41
星期二，放學(xué)回到家，我做完了老師布置的作業(yè)，隨手拿起一本《百科全書》看了起來，突然一個氣球吸引住了我的眼球。上面講的是，氣球可以把碎紙片吸引起來，帶著疑問去嘗試做這個實(shí)驗(yàn)。
這個實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的材料很簡單，我準(zhǔn)備了一個氣球、一個打氣筒和一張紙。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了！我先用剪刀把紙剪成了指甲蓋大小的紙片，放在桌子上。然后把氣球套在打氣筒上打氣。一拉一推，像拉風(fēng)箱似的，氣球慢慢胖了起來，像一個大冬瓜。
接著我把氣球放在紙片上沒有什么反應(yīng)。我想這個實(shí)驗(yàn)會不會是假的，我很失望。
我又翻開書看了看，看到了一行字，是要摩擦發(fā)熱。我用手使勁地摩擦氣球，把氣球擦得火熱火熱的。我再次把氣球靠近紙片，只見小紙片像活了一樣，紛紛跑到了氣球上。我移動氣球，桌上剩下的小紙片也立了起來，跟著氣球的'移動翩翩起舞。我驚呼道：“太神奇了。”
接著，我想氣球能將紙片抬起來，那尺子應(yīng)該也可以。于是，我拿了一把尺子，在頭上瘋狂的摩擦，果然又被吸了起來。為什么被吸起來了呢？我百思不得其解。
原來，塑料物品摩擦生熱，就會產(chǎn)生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住。
生活豐富多彩，發(fā)現(xiàn)無處不在！
有趣的摩擦起電作文 篇42
哇，二樓的一七教室在干什么？原來他們要做一個小實(shí)驗(yàn)叫“摩擦起電”。他們要怎么做呢？讓人迫不及待的想看他們做實(shí)驗(yàn)，讓我們一起去看看吧！
首先，老師給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們把它撕掉，老師話還沒有說完，有的同學(xué)就拿起紙一直猛撕，感覺紙片跟他們有仇一樣；有的拿起他的小剪刀開始剪，把小紙片弄得小小的，不過他累得氣喘吁吁；還有的在那兒慢慢地撕，不過她撕得很好看，像一位藝術(shù)家。老師還說，要撕得越小越好，我心里想我一定要撕得又好看又小又快。這時我自信滿滿地開始做了起來，果然我做得又好看又小又快。
撕完紙我們還需要一個道具，就是一把“普通的小尺子”，在頭發(fā)上面摩擦。有人先下手為強(qiáng)，第一個就先用尺子在上面摩擦；有人像一只蝸牛一樣慢悠悠地摩擦著；有人用了自己的.九牛二虎之力摩擦，累得他滿頭大汗，還把自己弄成像是一位要飯的一樣。
開始摩擦了，我用尺子在頭發(fā)上面摩擦，我使勁地摩擦，不一會兒，我把尺子放在小紙屑上面，紙片自覺地飛了上去，像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒有成功，他依舊在努力摩擦著，可是還是吸不上去，好像紙片寶寶們都吃了一顆顆。沒有成功的人看見有人做成功了，聽見有人在歡呼自己做好了，他心里很焦急，我想對他說：“心急吃不了熱豆腐�！�
“摩擦起電”其實(shí)是靜電的現(xiàn)象，靜電產(chǎn)生的吸附力只能吸上比這個吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去，原來是小紙片在搗亂，小紙片真團(tuán)結(jié)�。�
這真是一個快樂又有趣的實(shí)驗(yàn)�。�
有趣的摩擦起電作文 篇43
在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣的時候會產(chǎn)生靜電，會聽到“噼啪”的聲響，媽媽告訴我，這是一種摩擦起電的現(xiàn)象，于是我在網(wǎng)上查詢了摩擦起電的資料，準(zhǔn)備親自做個實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)一下。
首先，我找來一張紙，把紙任意撕成碎片，接著又找來一把塑料尺子，緊貼著衣服摩擦到發(fā)熱，最后把摩擦發(fā)熱的尺子靠近碎紙片，結(jié)果碎紙片紋絲不動，我很失望，心想，為什么會這樣呢？難道是網(wǎng)上寫錯了嗎？
我決定去請教媽媽，媽媽聽后，溫和地建議我說：“你把紙片撕得再碎一點(diǎn)試試看！”這簡單，我迅速下手，很快就把紙片撕成了碎紙屑。再次把尺子貼近衣服摩擦摩擦，一直摩擦到發(fā)熱，把摩擦發(fā)熱的`尺子漸漸靠近，只見這些碎紙屑像小精靈似的，紛紛跳到了尺子上，移動塑料尺，紙屑還會在尺子上翩翩起舞�？吹竭@個現(xiàn)象，我既驚訝又興奮，真是太神奇啦！
紙屑為什么會吸到尺子上呢？媽媽告訴我：“這種想象叫做摩擦起電，尺子摩擦衣服產(chǎn)生了靜電，可以吸起細(xì)小的紙屑�！甭犃藡寢尩脑�，我才恍然大悟。
有趣的摩擦起電作文 篇44
一天，不知道老師是心情好還是怎么了，老師讓我們做了一個實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都很興奮起來了。
實(shí)驗(yàn)開始了，由胡淦華左手拿著一把尺子，右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個個小碎片，老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦，他的手上下上下地移動，好了，他把尺子放在紙片上面，連一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。同學(xué)們看見了都不甘心，有一個同學(xué)站起來說：“加油！胡淦華不要放棄�！绷硪粋�又說：“加油！加油！胡淦華你是最棒的'！”就在大家的鼓勵下他再次開始了實(shí)驗(yàn)。
他把尺子放在頭發(fā)上又一次開始摩擦，并且放在一個地方摩擦，就像一個在賽跑的車子在頭上飛跑，他摸了一尺子很熱，他還沒把尺子放到紙片上時，突然紙片被吸了上去，同學(xué)們都驚訝了起來。還有幾個同學(xué)忍不住跑到前面看了一通，遠(yuǎn)處傳來了掌聲，這掌聲是給他的鼓勵。
這個實(shí)驗(yàn)讓我愛上了科學(xué)。科學(xué)真有趣，后來我知道了，這一現(xiàn)象是“摩擦起電”原理是在反復(fù)摩擦之后會產(chǎn)生靜電，紙片會“吸”了上去。
通過這一次實(shí)驗(yàn)，我更加喜歡上了科學(xué)了，我一定會在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
有趣的摩擦起電作文 篇45
摩擦?xí)痣妴幔拷裉煳覀兙鸵獊硪黄鹛剿鬟@個問題。
我用我的小手擦了好一會兒，不但沒有起電，反而弄了我一手的汗，我心里更疑惑了：“摩擦真的會起電嗎？”
老師讓我們把發(fā)下來的紙撕成碎片，有的在用手撕，有的用尺子撕，有的在用尺子切。我一開始把紙撕成兩半，然后再把剩下的部分撕成兩半，就這樣反反復(fù)復(fù)，我就把紙撕成比雪花還小的碎紙。最后，我把紙堆在一起，碎紙屑像雪山一樣，撕完紙后，我感覺我的`手好酸好酸，從中我知道撕紙雖然是一件小事，但卻是一個很大的工程。
我們用尺子摩擦衣服，我們摩擦了很久，結(jié)果并沒有起電，結(jié)束后我們才知道，這只是一次熱身。
一開始我用尺子飛快地在身上摩擦，然后把尺子靠近紙屑，最后小紙屑像跳高運(yùn)動員一樣一下子蹦到了尺子上，沒有幾秒鐘的功夫，小紙屑又像跳傘運(yùn)動員一樣，一下子蹦到了地上。
原來摩擦起電中的電就是靜電，它可以吸附比它小的物體，所以它可以把小紙片吸起來，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)��！
有趣的摩擦起電作文 篇46
今天，我們在教室里做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
我看見老師拿了幾張紙，給每個同學(xué)發(fā)了一張。我心里充滿了疑惑，我想：老師要干什么呢？有些同學(xué)問老師，但老師不說。 然后，老師說：“今天我們來做一個摩擦起電的實(shí)驗(yàn)�！�
老師先對我們說：“把紙撕得越碎越好，再用筆在頭上摩擦，最后用筆靠近已經(jīng)撕碎的紙，這時，紙就跳起來粘住筆筒�！闭f完，老師做了一遍，我們瞪大眼 睛看著老師做實(shí)驗(yàn)。果然，紙吸在了筆上，同學(xué)們歡呼起來。我們自己開始做實(shí)驗(yàn)，玩得津津有味。我用筆在頭上摩擦，再用筆靠近紙，可是，失敗了，但我不氣 餒，又做了一遍。我用筆在頭上摩擦，然后用筆靠近紙。果然，紙像小鳥飛上天似的跳到了筆筒上。“我成功了！”我高興的叫了起來。
老師說：“這是因?yàn)楣P帶負(fù)電，紙帶正電，再用筆在頭上摩擦。筆和紙放在一起，就會互相吸引了。”聽了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。
通過了這個實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電的`道理。
有趣的摩擦起電作文 篇47
晚上，我做了一個既有趣、又有意義的小實(shí)驗(yàn) 。一開始，我找了一張廢紙，撕成無數(shù)個小紙片放在桌子上，然后用小尺在頭發(fā)上用力反復(fù)摩擦，可是當(dāng)我去吸的時候，那些紙片卻紋絲不動。我奇怪了，咦，怎么吸不上來呢?無意中我發(fā)現(xiàn)小尺是鐵的，原來是這兒出的問題。
我換了一個塑料小尺，在頭發(fā)上反復(fù)用力摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的'地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地?cái)[動，又好像是大鐘里的鐘擺。我移動了一下小尺，原來的那些紙片有一部分落了下來，沒有吸上來的紙片吸上來一兩片。我想：可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個接著一個，像小毛毛蟲似的。有的紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會兒，小尺上的紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細(xì)打量著這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。
我又把小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下，去吸的時候，那些紙片卻沒有動。我想：可能是摩擦的時間短，產(chǎn)生的靜電還不能 把紙片吸起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方反復(fù)用力摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
有趣的摩擦起電作文 篇48
今天我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，——摩擦起電。
首先，準(zhǔn)備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準(zhǔn)備完后，我就開始做實(shí)驗(yàn)了，因?yàn)槲翌^一次做，所以有點(diǎn)兒緊張，心怦怦的跳著。
我把尺子放到頭發(fā)上摩來摩去，只感覺頭皮發(fā)痛，像一只蟲子在咬我的頭發(fā)，我把摩擦后的尺子放到紙片上，可是紙片沒吸到尺子上，我有些失望。這時一旁的媽媽說：“你的紙片太大了，要小一些�！蔽矣职鸭埰闪嗣琢４笮〉男∷槠�，把尺子放到了碎片的上方，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭先恐后的.跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像著了魔一樣一下子飛起來了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真神奇。
神奇的實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來媽媽告訴我，塑料能吸起細(xì)小的紙片，是因?yàn)樗Σ梁髱в徐o電。
這次實(shí)驗(yàn)既讓我學(xué)到了知識，又得到了快樂，真是有趣，一舉兩得�。�
有趣的摩擦起電作文 篇49
今天，老師帶著一張完好無損的白紙走進(jìn)教室。
老是拿起一張 K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的白紙，不費(fèi)一點(diǎn)力氣地慢慢的.撕起來，最 后 老師白紙撕成了紙片，接著老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片，長大約有我的筆蓋那么高。
老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁的撕了起來。起先我不費(fèi)九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之后，就要費(fèi)力了，撕到越后面就越難撕，我撕了七八下就撕不動了。已經(jīng)成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊(duì)。
接下來老師又發(fā)令了，老師給我們做了示范，老師先將筆慢慢地放進(jìn)頭發(fā)里，老師輕輕的摩擦了 下，看了老師的示范大家都迫不及待地要做實(shí)驗(yàn)。我仔細(xì)的觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了 下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭先恐后地要到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩只例外，它們上去先跳個舞，然后使勁的抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來。
通過這次試驗(yàn)，我懂得了一個道理；塑料因?yàn)槟Σ翈响o電，就能吸起細(xì)小的紙屑。
有趣的摩擦起電作文 篇50
一天，我在書上看到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，便馬上著手做了起來。這個小實(shí)驗(yàn)便是“摩擦起電”。
一開始，我找了一些寫過字的廢紙，撕成許多小紙片放在桌子上，然后用塑料尺在頭發(fā)上摩擦。剛把尺子放到到頭發(fā)上蹭了幾下，就立馬拿了下來。可是當(dāng)我去吸的時候，那些紙片卻都像睡著了似的'，紋絲不動。我十分詫異：“咦，這是怎么回事兒？難到哪里弄錯了？”我忽然想到自己把尺子在頭上只蹭了幾下就拿下來了，是不是和時間長短有關(guān)系呢？
于是，我用塑料尺在頭發(fā)上用力摩擦了很長時間。過了一會兒，我再把它放在離桌面三四厘米的地去吸。只見那些紙屑像中了魔法似的，一個個都“咻—”的站了起來。我再把尺子在靠近一點(diǎn)，一點(diǎn)，只見它們都爭先恐后的向尺子涌了過來，有的緊緊地貼在尺子上，像孩子依偎在母親的懷里；還有的只有一條邊吸在上面，活像一根根銀針；甚至有的只有一個角吸在上面，不停的轉(zhuǎn)圈圈，宛如一位舞蹈家正跳著優(yōu)美的芭蕾舞蹈……我輕輕移動了一下尺子，只見一些“意志不堅(jiān)定的士兵”掉了下來。我再次移動了一下，只見“先頭部隊(duì)”也“不幸戰(zhàn)敗”，過了一會兒，連“總司令”也“英勇犧牲”了。我仔細(xì)打量著這些玩得昏昏欲睡的小精靈，嘴角不禁微微上揚(yáng)……
通過這次試驗(yàn)，我知道了用塑料的東西在毛衣、頭發(fā)等地方來回摩擦，可以產(chǎn)生靜電，能把紙屑精靈們吸起來。
有趣的摩擦起電作文 篇51
偉大的科學(xué)家都是從小實(shí)驗(yàn)做到大實(shí)驗(yàn)。將來要成為科學(xué)家的我們也做過許多有趣的實(shí)驗(yàn)。不信，你看！星期天的上午。老師帶領(lǐng)大家做了一個有趣的`小實(shí)驗(yàn)——“摩擦起電”。
實(shí)驗(yàn)前老師神秘兮兮地對我們說：“今天，我們來做一個實(shí)驗(yàn)，請大家準(zhǔn)備一張紙和一把尺子”。教室里頓時炸開了鍋，鬧哄哄的。大家都在議論，一張紙和一把尺子能做出什么實(shí)驗(yàn)��？真讓人又好奇，又期待。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師讓我們把塑料尺在頭發(fā)上或者帶毛的東西上進(jìn)行摩擦，再把塑料尺靠近紙片，紙片能被吸起來就是成功了。我按照老師的方法試了一次。咦？怎么沒成功？我想了想，老師說的步驟，我一步?jīng)]差，怎么就不行呢？這時，老師走到我身邊說：“我們要將紙片撕成一小片一小片的，越小越好，因?yàn)殪o電的力量沒那么大，吸不起較大的'紙片哦！”這下我恍然大悟，原來是我的紙片太大了��！我趕緊把紙片撕成碎碎的小塊，又按老師的方法重新做了一遍，用尺子在頭上反復(fù)摩擦，直到擦得尺子有些微微發(fā)燙了，再把尺子靠近撕好的小紙片，�。」怀晒α�，只見碎紙片爭先恐后地彈到了尺子上，并牢牢的吸在上面，像一只只頑皮的猴子一樣不肯下來，直到我輕輕地抖了一下尺子，它們才飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。實(shí)驗(yàn)成功啦，興奮不由言表，我仿佛成了一位科學(xué)家，真開心啊！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師問我們：“你們知道實(shí)驗(yàn)原理嗎？”這一問，班級里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉到地上都聽得見。最后還是老師揭曉了答案：塑料尺在摩擦過程中會產(chǎn)生靜電，靜電具有吸附作用，帶電的物體可以吸起輕小的東西。哦！原來是這個道理呀！
同學(xué)們，生活中處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，積極體會，就會發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。
有趣的摩擦起電作文 篇52
今天，我在翰林寫作做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
實(shí)驗(yàn)前，老師對我們說：“今天，我們來做一個實(shí)驗(yàn)，請大家準(zhǔn)備一張紙盒尺子�！蔽衣犃死蠋煹脑挘南耄阂粡埣埡鸵话殉咦幽茏龀鍪裁磳�(shí)驗(yàn)啊。真讓人又好奇又期待。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師讓我們拿出準(zhǔn)備好的材料，然后讓我們將紙片撕成一小片一小片的，最后，老師讓我們把尺子放在頭皮上摩擦，再把尺子放在紙片上，就能把紙片吸起來吧。我聽了老師的話，用尺子在頭上反復(fù)摩擦，擦得尺子都有些微微發(fā)燙了，就把尺子放在撕好的紙片上，只見紙片被牢牢地吸在尺子上，似乎是小精靈在歡快的跳舞。過來一會，有些小紙片從尺子上落了下來。我想：這應(yīng)該是靜電減弱了吧。我看看其他同學(xué)有沒有吸起來的`，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)做這個實(shí)驗(yàn)失敗了，紙片并沒有被吸附到尺子上。老師說這可能是因?yàn)榧埰蠡蜢o電太弱。
老師最后向我們說道：“冬天脫毛衣也會聽到‘刺啦’的聲音�。 痹瓉砥婷畹膶�(shí)驗(yàn)源自于我們的生活呀！
有趣的摩擦起電作文 篇53
這節(jié)作文課，老師神秘地說：“今天，我們來做一個小實(shí)驗(yàn)�！彼枇巳龢�?xùn)|西，分別是尺子、圓珠筆和廢紙。同學(xué)們一頭霧水，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
接著，老師請上了兩位同學(xué)，老師分別讓他們一個拿筆一個拿尺子，在黑板和桌子上摩擦。這時，同學(xué)們才知道這個實(shí)驗(yàn)的名字是摩擦起電。兩位同學(xué)都小心翼翼地摩擦著，因?yàn)檫@是借來的尺子和筆。過了一會兒，兩位同學(xué)摩擦的差不多了，拿尺子和筆向廢紙碎片吸，紙片居然沒有被吸起來，再吸，還是不行。于是，兩位同學(xué)都垂頭喪氣地回去了。其中一位同學(xué)靈機(jī)一動，跑過來，對老師說：“老師，這樣做不對，應(yīng)該讓他們與自己的衣服摩擦。”他剛一說完，全班就立刻試了起來。
我先用一支筆放到自己的褲子上，使勁摩擦，之后，把筆和紙片進(jìn)行接觸，卻發(fā)現(xiàn)紙片居然紋絲不動。咦？這究竟是怎么回事？我又有疑問了。于是，我又重試了一遍，這回，我把摩擦?xí)r間延長了5秒鐘，看看會有什么變化。當(dāng)我再次與紙片接觸時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，紙片開始隨著我的筆動起來了；我再延長了摩擦的時間，紙片可以吸在我的筆上了。耶！我成功了！
不過，這時為什么呢？原來，我們的'身體本來就有電，只不過很小。再與物體產(chǎn)生摩擦，就形成靜電了！其實(shí)，在我們的生活中，也會產(chǎn)生靜電。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了只要認(rèn)真觀察我們的世界，總會讓你大開眼界，觀察到的現(xiàn)象也會盡收眼底！
有趣的摩擦起電作文 篇54
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)只要我們細(xì)心觀察周圍，就會發(fā)現(xiàn)許多平時沒有留心到的秘密，而今天的這堂課也說明了這個道理。
上課時，劉月老師拿出一個透明的裝滿了水的水瓶，然后再拿出一支很普通的鉛筆。她直接把鉛筆放進(jìn)了那個水瓶里面，我們感到很疑惑，就問老師：“老師，你為什么要把鉛筆放進(jìn)水瓶里呢？”老師回答說：“因?yàn)槲乙o你們做一個有趣的實(shí)驗(yàn)�！闭f完老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
等放好鉛筆后，老師問我們：“你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？”聽到這句話，我們都專注的.看著水瓶，猶豫了一會兒后，突然，我們齊聲說：“水里的鉛筆變粗了�！崩蠋熜χf：“你們只答對了其中的一半�！蔽覀兌汲聊�，繼續(xù)望著那水瓶想了好久，結(jié)果還是想不出來，我們就說：“不知道，老師你快告訴我們吧�！崩蠋熣f：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)在水里的鉛筆和水面上的鉛筆好像分成兩半�！薄皩ε叮 蔽覀凅@訝的說。可疑問又來了，我們接著問：“為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？”老師耐心的回答說：“這是光線和我們玩的小把戲，叫光線的折射，當(dāng)光線照到不同的物體上時，角度就會發(fā)生變化，才使我們看到鉛筆好像斷成兩節(jié)的現(xiàn)象，這就是我要教給你們的新知識。”哦，原來是這么一回事。
從這堂課里，我明白了只要我們細(xì)心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就總會有新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到新的知識。
有趣的摩擦起電作文 篇55
有人說過，只要細(xì)心觀察，知識無處不在。這是真的嗎？我反復(fù)思考著這一個問題，終于在今天的課上得到了回答。
今天上課的時候，老師讓我們兩本書，而這本書的特別之處就在于老師把兩本書幾頁幾頁的重疊起來了。這看似是一件簡單的事，可我們很多人嘗試了都沒能把書拉開，于是有一位同學(xué)說：”老師在書上粘了膠水吧？“又有一個同學(xué)說：”老師捏緊了吧，所以我們才會拉不開�！拔要q豫的想，為什么只是兩本小小的'書卻拉不開，正當(dāng)我疑惑不解時，有一個同學(xué)吹了吹書，原本緊貼著的書松了，一拉就拉開了。我心想：這是怎么回事呢？聽了老師的講解后，我明白了，原來這有千絲萬縷的聯(lián)系啊。
現(xiàn)在就讓我來告訴你吧，這可是一個科學(xué)知識。兩本書幾頁幾頁地重疊起來，當(dāng)你用力拉的時候，書頁之間會相互摩擦，這就產(chǎn)生了摩擦力。你越用力往外拉，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以這個時候的書是拉不開的。如果把書抖幾下，往里吹氣兒，使頁面分開，這時候你就能輕易地把書拉開了。所以，當(dāng)書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，你費(fèi)九牛二虎之力都是拉不開。相反的，若書頁之間無法產(chǎn)生摩擦力，這時就能輕而易舉的把書拉開了。
牛頓細(xì)心觀察并仔細(xì)思考最終發(fā)現(xiàn)了地球引力，這說明了只要我們細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的原理。
生活中存在著許許多多奇妙的事，也許它表面上看起來不能用常理解釋，可是當(dāng)你深究之后你會發(fā)現(xiàn)其中的原理可以讓我們大開眼界，增長知識，或許還可以培養(yǎng)我們對這方面的興趣，滿足自己的好奇心。
經(jīng)過這堂課之后，我更深入的理解了只要細(xì)心觀察，知識無處不在這句話，以后我會留心生活中的事，做生活中的有心人。
有趣的摩擦起電作文 篇56
今天，在作文班里老師給我們做了個有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦力
一開始，老師拿出兩本書叫我們觀察這兩本書有什么不同之處。話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手，老師請了幾個同學(xué)回答問題，他們以致都認(rèn)為這兩本書是重疊在一起的。老師笑瞇瞇地說：“沒錯，這兩本書的確重疊在一起，那你們有沒有人能把它分開？”同學(xué)們不約而同地回答：“可以�！崩蠋煱胄虐胍傻�，便叫了兩個同學(xué)出來試試�？伤麄兪钩隽顺阅痰腵勁都沒把兩本書分開。同學(xué)們有點(diǎn)不甘心，都不肯認(rèn)輸。于是，老師又叫了剩下的同學(xué)去試試，結(jié)果還是一樣。
老師偷偷笑著說：“看來你們是不行了�！崩蠋熞贿呎f一遍接過被重疊在一起的兩本書，輕輕松松地就把他們分開了。同學(xué)們的嘴巴瞬間變成了O型，目瞪口呆地看著老師，驚奇地問：“這是怎么回事？”老師對我們說：“兩本書幾頁幾頁的互相重疊在一起，在你用力拉的時候，重疊的頁面互相摩擦產(chǎn)生了摩擦力。力量越大，摩擦力就越大，所以拉不開。抖幾下，吹一口氣就能輕易拉開，是因?yàn)檫@樣使書的頁面之間有空隙，無法產(chǎn)生摩擦力�！蓖瑢W(xué)們覺得很神奇，紛紛拿起自己的書試了試，果然很有趣。
今天這個實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界。
有趣的摩擦起電作文 篇57
在我們的身邊，知識無處不在，它們遍布在世界的每一個角落，只要你留心觀察周圍的一切，你便會有所發(fā)現(xiàn)，而作為小學(xué)生的我更應(yīng)該仔細(xì)去觀察一切。
今天陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空就像一顆巨大無比的藍(lán)水晶，欣賞著美麗的天空，我興高采烈的去作文培訓(xùn)班上課。課上，劉月老師先將一份要抄寫的詞語、句子和生字的.一張表格發(fā)給我們。
大家剛抄完，老師便拿出了兩本幾頁幾頁互相重疊在一起的書，并且請每位同學(xué)都上去試著拉開那兩本疊的十分混亂的書。一開始，謝中翰自告奮勇要求讓他來當(dāng)?shù)谝粋�。結(jié)果，差點(diǎn)把書扯爛了還沒打開，他在那一瞬間就泄氣了。我腦子里不斷的回想剛才的畫面，于是心里有了個疑問：謝中翰力量那么大，為什么會拉不開呢？接下來，鄧丞溪邁著緩慢而又堅(jiān)定的步伐上去了，他此時此刻或許在想：只要我拉開了，就可以證明我比謝中翰強(qiáng)大。可事實(shí)卻是，即使他用盡全身的力氣也還是以失敗告終。
然而，不管是兩個人、四個人還是六個人拉，統(tǒng)統(tǒng)都敗下陣來。接著，老師說她昨天晚上喝了能讓人有魔力的藥水，只需要吹一口氣就能夠分開，大家對此表示十分懷疑。令人想不到的是，竟然真的分開了！有些男生驚訝的變成“O”形的超級大嘴巴，我也感到非常驚訝。
其實(shí)中間有個小道理，就是兩本書幾頁幾頁的互相重疊在一起，當(dāng)你用力拉的時候，書頁之間會產(chǎn)生摩擦力，你用的力越大，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以就拉不開。往書里吹氣，會使書頁之間有空隙，所以能輕而易舉地把兩本那么厚的書給完全分開。
這就是神奇的摩擦力。迪斯雷利說的話果然沒錯，多觀察、多經(jīng)歷、多研究，是學(xué)習(xí)的三大棟梁，我真佩服他��！
有趣的摩擦起電作文 篇58
有人說過，只要細(xì)心觀察，知識無處不在，這是真的嗎？
今天的課堂上老師就讓我們觀察了一個實(shí)驗(yàn)。老師拿出來了兩本書頁重疊在一起的書，并讓我們把它拉出來，有許多同學(xué)說：“哼！這有什么難的？不就是讓兩本書分開來嗎？”老師看著他們，并叫了其中的幾位同學(xué)來扯，可是不管他們怎么扯，都扯不開那兩本重疊在一起的書，當(dāng)然也包括我。
我心想：這兩本書怎么這么“稀奇古怪”�。≌�(dāng)我們疑惑不解時，老師說話了：“同學(xué)們你們之所以來不開，是因?yàn)楫?dāng)兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，你用力拉的時候，書頁之間互相摩擦，就會產(chǎn)生摩擦力。你越用力拉，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以拉不開。一定要先把書抖幾下，往里吹氣，使頁面分開，讓它們無法產(chǎn)生摩擦力，就能夠輕而易舉地把書拉開了�！庇行┩瑢W(xué)感嘆說：“哇！好神奇��！”老師還說：“也可以做一個實(shí)驗(yàn)喔！可以把一只筆放在頭發(fā)上搓一搓，拿一些紙的小碎片。把在頭發(fā)上搓過的筆，放在小紙碎的旁邊，小紙碎就會被吸住了。這種摩擦力可以產(chǎn)生電。還有一種摩擦力可以產(chǎn)生熱量……”老師的話還沒說完，同學(xué)們就已經(jīng)說：“搓手，搓手。”“對了，同學(xué)們說就是這樣。你們可以搓搓手再捂到臉上，這樣你的.臉就暖多了�！�
這節(jié)課，我終于知道了羅丹說的：“世界上并不缺少美，缺少的盡是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話的意思了。我以后會做一個生活中的有心人，留心觀察生活，學(xué)習(xí)更多的知識。
有趣的摩擦起電作文 篇59
有人說過，只要留心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
今天，劉月老師就給我們除了個問題：“兩本書一頁一頁的重疊起來，你們能不能把書本拉開？”有的同學(xué)說：“這還不簡單，拉一下就能打開了。”其他同學(xué)也說能。老師笑著搖了搖頭，決定給我們做個小實(shí)驗(yàn)。
她請我們每一個人都去試著拉開書本。第一個同學(xué)用力的`拉著，不但沒有拉開，而且還把書給扯掉了一面，我們見了哈哈大笑。接著是兩位同學(xué)一起拉，費(fèi)了吃奶的力氣也拉不開。
這時同學(xué)們紛紛討論起來了，有的說：“書本是不是被膠水粘住了，怎么可能拉不開呢？”有的說：“是不是老師在他們幾個拉的時候按住了書本呢�！�
“我原本以為這是很簡單的一件事，真沒想到這么難。這是為什么呢？”我心里這樣想著。劉月老師終于來到了我的面前，我伸出手來小心的抓住兩邊，當(dāng)我抓得很緊的時候，突然用力一拉，書本卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。一頁一頁的紙寶寶還在里面玩耍呢，可開心了。
大力士小聰出場了，它抓緊書本，費(fèi)了九牛二虎之力，書本還是和原來一樣。我吃驚的看著書本繼續(xù)傳到吳文睿手上，只見吳文睿拿起書本兩邊抖一抖，再向里推一下，然后用力一拉，神奇的事情發(fā)生了，書本被吳文睿拉開了！
老師拿過書本告訴我們：“兩本書的書頁幾頁幾頁重疊起來，當(dāng)你用力拉的時候，書頁之間相互摩擦，產(chǎn)生了摩擦力。你越用力拉，產(chǎn)生的摩擦力也就越大，所以拉不開。把書抖幾下，往書里吹氣，使頁面分開，這樣就無法產(chǎn)生摩擦力，所以能輕而易舉地把它分開�！�
這一天，我認(rèn)識了摩擦力，我真開心。
有趣的摩擦起電作文 篇60
我做過一個很好玩兒的游戲，那就是摩擦起電。
那一天晚上，我做完作業(yè)，懶洋洋的爬上了舒舒服服的床。正脫著毛衣時突然發(fā)出“噼啪”的響聲。我一下子蹦了起來，說：“爸爸，外星人向我毛衣發(fā)電了！”爸爸便從他們的臥室跑了過來，笑了。
爸爸不像平時那樣很直接的就告訴，而是找來了一些布，而且還讓我找來我的塑料尺和一些小紙片，準(zhǔn)備給我做一個好像很有趣的實(shí)驗(yàn)。小實(shí)驗(yàn)開始了，我懷著好奇心，只見爸爸用手中的那塊兒布裹著我的塑料尺，很用力的在摩擦。我問爸爸：“爸爸，為什么要這樣摩擦塑料尺呢？”“這是為了使塑料尺帶上正電�！卑职终f。我又問：“什么是正電呢！”爸爸說：“正電也就是就一種電源子，原子核上是帶有正電的，懂了吧！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時候，爸爸把剛才被摩擦的塑料尺懸在了那些小紙片的上面。小紙片隨著塑料尺的動了動后，被吸了起來，咦！紙片居然吸起來了。我驚喜的叫著：“吸起來了！吸起來了！”不過，我更加的迷惑了，忙叫著爸爸快點(diǎn)兒說出道理！
爸爸給我解釋實(shí)驗(yàn)的原理：“當(dāng)我們拿兩種東西互相的摩擦的時候，就會產(chǎn)生熱量，你看，塑料尺上和布的溫度升高后，他們當(dāng)中的原子核里比較活潑的.電子會轉(zhuǎn)移到布上去。這兩個物體的正電和負(fù)電就不平衡了，塑料尺失去了帶負(fù)電的電子！帶上正電，布因?yàn)槭芰伺苓^來的電子，負(fù)電多了，我們就說他帶負(fù)電。這時再拿塑料尺和小紙片接觸，就能把小紙片吸引上來，這個道理和脫毛衣時發(fā)出“噼啪”的響聲道理是一樣的，懂了點(diǎn)兒吧！”
聽了爸爸的話，我從中了解到電的奧秘，使我增長了不少知識，科學(xué)真是不出不在呀！
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