【實用】初中生作文錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　假如你問我溫暖的感慨，我會說溫暖是冬日里的陽光，熾熱人們冰封的心靈；假如你問我“溫暖”的定義，我會說溫暖是旱地上的雨露，滋潤人們干涸的心田；假如你問我溫暖的蹤跡，我會說溫暖是賴以生存的空氣，填滿人們空虛的心肺。

　　幼年時，還不曾明白什么是溫暖，父母說，溫暖是火炬，在每個人心中傳遞，為你得到別人的關(guān)懷和幫助時，便會感到溫暖。因此，小時候的我只要得到人的關(guān)懷就會感到心頭暖烘烘的。

　　少年時，當(dāng)我以“溫暖”為題寫了一篇四百多字的作文時，老師的評語我已經(jīng)記得不大清楚，只記得其中一句是：“你寫的溫暖，很簡單�！碑�(dāng)時我并不理解這句話的含義，以為這篇作文是敗筆；冥思苦想之下，我才大概明白其中的含義。

　　直到步入初中的大門，我還無法對“溫暖”一詞做出準(zhǔn)確的詮釋。

　　直到那一次，當(dāng)我正用我溫?zé)岬氖痔媾笥汛隉崴�冰涼的手時，她靜靜地看我搓手的動作，繼而注視著我緩緩開心起來：“謝謝！真的很溫暖�！蔽乙徽�，臉上一紅，急忙搖了搖頭，和她一起呆呆地笑著。我想，那對朋友應(yīng)該和我有相同的感覺，盡管我們彼此心照不宣。

　　那是我第一次對“溫暖”的內(nèi)涵有所領(lǐng)悟。

　　第二次領(lǐng)悟來自朋友的經(jīng)歷。她說那時她幫一位老婦人推裝滿垃圾的車，老婦人是孤寡老人，已年逾花甲，可還須自我料理生活。當(dāng)她看著老婦人氣喘吁吁地拉車時，她上前幫了一把；當(dāng)受到老婦人的道謝時，她心中百感交集。

　　聽完后，我既對老婦人有憐憫之情，但更多的.是對朋友的行為感到自豪。我想那對老婦人的心中一定有一縷光芒在放射著，照亮了她原本孤寂的心。

　　現(xiàn)在我已明白，溫暖是雙向的，當(dāng)你溫暖別人時，同時也溫暖了你自己。當(dāng)我們?yōu)閯e人做一些力所能及的事情時，實際也給予了他人溫暖。溫暖他人的方式很多種，可以是一句問候，一個輕微的動作，一次舉手之勞。無論我們用什么方式，都在他人心中留下三寸日光，照射他人的心靈。

　　溫暖，就這么簡單。沒有太多的感覺，不需要復(fù)雜的詮釋，也不難尋覓，因為，它無處不在。

初中生作文 篇2

　　你是一頂美麗的花傘，擁有五顏六色的花兒，是它絢麗的圖案。春雨淅淅瀝瀝的`，花傘散發(fā)出濃郁的香味。

　　夏天，你是一把小小的水壺，這把水壺可真小呀，灑了一陣兒，就沒水了。害得知了又得甩干它那美麗的翅膀，不停的嚷著：“夠了，夠了。

　　秋天，你是一把調(diào)皮的剪刀，把金色的樹葉統(tǒng)統(tǒng)剪掉。為了彌補(bǔ)自己的錯誤，悄悄地掛上了豐碩的果實。

　　冬天，你是一條溫暖的棉被，漫天的雪花是它柔軟的棉絮。它輕輕飛舞地落下，伴隨著北風(fēng)的小夜曲，大地甜甜地睡著了。

初中生作文 篇3

　　對于畢業(yè)這兒件事兒，我不管你們怎么想，我始終保持不沉默�！�—題記

　　畢業(yè)，是個逃避不了的事實（想逃也逃不掉）。

　　其實，畢業(yè)就是校長把以前為你們準(zhǔn)備的“散學(xué)典禮”的橫幅硬扯了下來，然后換上了嶄新的“畢業(yè)典禮”。

　　在以前畢業(yè)歷史中，都是有人歡喜有人悲。不過，那些喊著“文化革命大解放了”歡呼的人，都會享受一頓“海扁+鄙視”的超級套餐。曾經(jīng)的畢業(yè)班面臨畢業(yè)時就像面前擺著一套”大杯具“，學(xué)長們臉上都寫著“我是好學(xué)生，我懂得感恩”，然后一把鼻涕一把淚，鴨子似的唱了兩遍“感恩的心”，再下臺抱著老師哭的死去活來的，恨不得要感動中國（無語中……）。

　　我們玩兒了6年的“集書游戲”（天哪），現(xiàn)在我們終于集齊了……（等等，我數(shù)一下。1，2，3，4，5……呃，算了，不數(shù)副科書了）我們收集了SVIP版教科書18本（同學(xué)：集齊了就可以賣廢品了吧？我：喂，我收集了六年的！）

　　要畢業(yè)了，這一刻啊，我們那個激動�。ㄉ�級的時候誰不激動�。�！這時候，我們都把高興寫在臉上，沒有一個人不識趣地掉眼淚（撒花，撒花，我們創(chuàng)造了新歷史耶）。

　　嘿嘿，那種用哭的方式來表達(dá)離別之情的'“封建思想”終于被我們摧毀了！誰叫“畢業(yè)”碰上了我們這些“沒心沒肺”的家伙呢？（同學(xué)：你沒心沒肺也就算了，別搭上我們啊！我：哦，對不起啊，我只是太誠實了而已。同學(xué)：你……）

　　什么？我們冷血？你才冷血呢！我們可是熱些沸騰的有志少年，我們只是不想哭而已（被別人看到自己哭鼻子，那多沒面子）。我們用笑臉來掩飾心中的不舍，要在最后的時光與同學(xué)、老師們開心地度過（同學(xué)：剛才是誰說自己誠實來著。不過……這話怎么聽著這么別扭……）。

　　至于抱著老師哭嘛，這種行為是不懂事的表現(xiàn)（至少我個人是這么認(rèn)為的），當(dāng)然，擁抱一下也無所謂啦，不過我還是不贊成這種“用老師的肩膀擦眼淚”的做法（相信你也不敢這么做，糾正一下誤會，“用老師的肩膀擦眼淚”在這里指的是“像小孩一樣依賴地抱著老師嚎啕大哭”）。

　　所謂的“畢業(yè)了”，就是“成長了”。我們的校園就像是一棵蔥郁的大樹，我們像是剛長滿羽毛的雛鷹，總有一天要離開這棵大樹，飛向藍(lán)天。就算從天上摔下來，也不可能再回到那棵樹上，會有一個聲音叫道：“再來一次！”（同學(xué)：這誰�。窟@么兇！我：誰知道那是哪只雛鷹的中學(xué)老師……）

　　畢業(yè)的時候不要哭，記住你已經(jīng)學(xué)會堅強(qiáng)……

　　畢業(yè)的時候不要哭，記得把開心的笑容留給那些曾坐在一個教室里的人……

　　初一:陽琪

初中生作文 篇4

　　清早，我來到桃園玩，一進(jìn)門就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。

　　桃花已經(jīng)開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團(tuán)，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像霞。一陣微風(fēng)吹過，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。

　　近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！

　　一陣春雨后，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。

　　我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的`衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢．．．．．．

　　過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。

　　我愛桃花，我愛家鄉(xiāng)的桃花園。

　　春天來了，許許多多的花開了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花好一個五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。

　　桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色等等。桃樹上開著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就像可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。

　　一陣微風(fēng)吹過，桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。

　　桃花真美呀！我愛美麗的桃花！

初中生作文 篇5

　　遠(yuǎn)去的聲音，終將漸漸氤氳在時光的流中。

　　陽光透過參差的樹葉，灑下滿地的光暈。手捧一杯香茗，耳邊悠悠傳來了一陣美妙的音樂聲，漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……

　　聲音在時光長河中緩緩流淌，呵，那么熟悉的聲音！有母親的“嘮叨”聲，有父親的訓(xùn)誡聲，有老師的教導(dǎo)聲，有同學(xué)的嬉鬧聲……

　　現(xiàn)在，它們都成為了遠(yuǎn)去的聲音——漸行漸遠(yuǎn)。

　　唯有嘆息。

　　曾經(jīng)多好的青蔥歲月而不知珍惜，獨(dú)剩今朝扼腕空悲嘆，嘆息時光逝去之快，童年時光不再，嘆息……

　　一切皆已惘然。

　　從呱呱墜地到日趨成熟，有多少聲音正在逐漸遠(yuǎn)去？又有多少聲音，仍存于腦海中，仍存于自己的心靈深處呢？

　　也罷，也罷，任過去時光千回百轉(zhuǎn)，也轉(zhuǎn)不回丟失的`；任過去時光九曲八彎，也換不回失去的容顏。無論嘆息也好，悔恨也罷，它們，都如《匆匆》中道：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”，世間再無它們的痕跡，如同一滴水珠被太陽蒸發(fā)，帶起一星水霧。

　　可，也就如此了。

　　劃著小舟徜徉在時光長河中，埋藏在記憶深處的某一根弦被悄然撥動，觸動了一連串的回憶，溫暖心扉。

　　于是興盡，泛舟回航，望著那些熟悉的片段、記憶中的聲音漸行漸遠(yuǎn)，心底蕩起一圈圈漣漪�！�—不禁又想起朱自清的那句話：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”

　　是啊，為什么？

　　但是無論如何，過去的已成為歷史，現(xiàn)在和未來才是真道，把握好現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，才能使將來在垂垂暮年時，不至于悔恨！

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