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【熱門】未來為題作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的未來為題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】未來為題作文四篇

未來為題作文篇1

　　“小朋友，要不要去看看你未來的校園呀？”一個機器人出“現(xiàn)在我眼前�！焙醚�！好呀！我們現(xiàn)在就去吧！“

　　”叮咚“時光機的門開了，一座讓我既陌生又熟悉的校園出現(xiàn)在我眼前�！边�，這里怎么那么像大自然呀！“”哦！這多虧了大自然進化器，它能把大自然的景象反射到校園里，看起來就很像大自然，有了它，同學(xué)們就能在美麗環(huán)境里學(xué)習(xí)了�！�

　　我跟著機器人來到操場，呀！以前的跑道連影都不見了，取代的是一種新材料，踩上去軟軟的，如果下雨了，這種材料會吸收雨水，把吸收的雨水輸送給植物們。夏天時，天很熱，太陽光從天空上照了下來，真熱！這種材料可能吸收陽光。到了陰天，再把這些陽光排放出來，大家就不用看著黑黑的天空而發(fā)愁了。一遇到地上潮濕，這種地面會再現(xiàn)防滑條，以免大家跑步時摔倒。

　　接著，我跟著機器人來到了課室，里面空空的，連桌子椅子都沒有，我無意中碰了一個按鈕，”咔、咔“一排排桌椅升了上來，”哇“我被這高科技嚇倒了。這時，我看到了講臺上的椅子，哇，這把椅子軟軟的，上面有按摩器，可舒服了，這可讓老師舒服多了。

　　”時間不早了，我們回去吧！“機器人在叫我了。”好吧。“我們上了時光機。

　　”蔡泓影，起床了，不然遲到了！“媽媽叫了我一聲，我揉了揉眼睛，回想起昨天晚上的夢，心想：也許將來有一天，我們也能有這樣的校園。

未來為題作文篇2

　　周六下午我像往常一樣參加了樂高課程。今天的課程中，老師教我們在機器人制作中使用激光傳感器。課程結(jié)束時，一個簡單的智能機器人在我的手中誕生了。老師說，未來我們的世界將是一個機器人的世界。于是，我想象著未來的機器人世界。

　　未來，家家戶戶都會有機器人。這些機器人幫我們做家務(wù)，照顧老人和小孩，減輕爸爸媽媽的負擔(dān)。未來，馬路上面都是機器人。人們駕駛機器人汽車，自動到達目的地，甚至連執(zhí)勤的交通警察都是機器人。未來，醫(yī)院里面都是機器人。機器人護士引導(dǎo)病人們就醫(yī)，給病人護理。機器人醫(yī)生已經(jīng)可以做絕大多數(shù)的手術(shù)，并且成功率特別高。未來，工廠里已經(jīng)全部都是機器人。工人們不再需要從事重體力勞動，只是輕輕地操作機器人電腦。未來，軍隊里面都是機器人。士兵們遠程控制機器人打仗，決勝于千里之外。未來，地球的每個角落，甚至是外太空都是機器人，他們無處不在，無所不能。

　　但是，這些機器人都是人開發(fā)和創(chuàng)造的。從簡單的機器制造到復(fù)雜的程序設(shè)計和智能控制，都是由人來決定的。所以，我要學(xué)習(xí)更多的機器人知識，并積極創(chuàng)造，從樂高機器人積木開始，最終成為一名機器人設(shè)計制造工程師，給世界帶來方便，給人來帶來快樂。

未來為題作文篇3

　　我是由三個“我”構(gòu)成的。只有精神病學(xué)家才會很好地明白“我”“我”重疊共存的精神構(gòu)成，因為他們接觸了大量的精神病患者、人格分裂癥者，這些病態(tài)患者顯示的“我不能自我”或者“我分裂成為了幾個我”，又或者“我與我相互沖突總處于精神緊張的心理狀態(tài)中”卻正是一個人的正常精神構(gòu)成！它至少可以說明每一個正常人都可能患上同樣的癥狀，其原因便是我們的精神構(gòu)成本來就是這個樣子的，之所以有些人患病，而更多的人表現(xiàn)正常，那是因為由“主我之本我”構(gòu)成的“顯我”成功地抵消了“非我”的顯化，努力去慣徹表述出“自我”一慣了習(xí)以為常存在的角色。

　　人是意識存在體，人類精神的存在是以人之存在意識為主意識的存在體。

　　那么人之存在意識又是從何而來的？

　　一方面是從精神的存在進化上，由人類之群體存在意識分化形成；另一方面則是由個體的人在自然界與社會生活的歷程中靠反思回顧自身的.成長過程產(chǎn)生覺醒意識。

　　首先是人類群體存在的意識覺醒，然后才到個體人的意識覺醒。我們從精神存在的進化發(fā)展上去理解認識精神的此種分化過程——由純精神存在混沌之態(tài)分化出意識后再分化出思維，再深層次分化——這是一個如粗毛坯經(jīng)過不斷的加工，精雕細刻形成分層的過程，最后形成了一個內(nèi)容非常豐富博大、系統(tǒng)性非常完善、很是精致華美的具有千姿萬態(tài)的意識流的系統(tǒng)。一道道的意識流由存在流轉(zhuǎn)化為信息流再化為記憶流，最后轉(zhuǎn)化為意識流。先是構(gòu)筑成層次，最后形成系統(tǒng)，自下而上形成了不同的意識層面和不同的意識流系統(tǒng)。先是“隱我”的出現(xiàn)，它處于一個發(fā)散于外的與萬物同一的意識層面，稱為“隱意識層面”。隱我基本上與萬象同在，“我心即宇宙，宇宙即我心”。在這個層面里，信息流與隱意識流可互化運動，交流感應(yīng)自由表述。

　　而再接著形成了一個比較成形的具有一定系統(tǒng)性的“潛我”意識層面。在潛我意識層面里，系統(tǒng)功能并不太規(guī)約完善，各種意識流可在此層面自由散涉地活動，并不受太多規(guī)約界限，從而構(gòu)成了創(chuàng)造力的源泉。

　　而最后形成了“顯我”意識層面，在此層面里，系統(tǒng)性比較強，具有嚴(yán)格的各種規(guī)約和界定性，由嚴(yán)密的邏輯思維主管其意識流活動，而相對地在下層的潛意識層面則以散涉的隨意的隱喻思維主管其活動。顯意識層面為全面開放于外與社會上或自然界中的人類活動始終保持對應(yīng)一致表述的意識流系統(tǒng)，它自定義為實境！而潛意識層面便相對成為了“夢境”。在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生了存在意識，它處于顯意識層面的最頂端，為一切意識層面的“主控意識”，但是其對意識層面垂直而下的控制力會隨其層面距離遞減。

　　“主我”便是指主控意識里的“我”，于三個“我”之中它又被稱為“本我”，處于顯意識層面的“我”又被稱為“顯我”，它便是我們一直習(xí)慣于正常存在角色中的“自我”。

　　我們由此去分析一個人的精神活動。信息是隱意識，意識流的活動便是思考活動，意識流流動的方向便是一個人的意志，而意識流或意識層面及意識系統(tǒng)之間的矛盾沖突和相關(guān)調(diào)和的努力便是一個人的心理活動。三個“我”彼此矛盾又協(xié)調(diào)一致、相互分工合作共同構(gòu)筑成一個獨立完整的“我”的存在。主我與本我構(gòu)成顯我；而潛我與隱我構(gòu)成“非我”，一個人的存在意識亦是地不斷地構(gòu)筑之中的，是故“我”總是存在線上某一點某一階段某一時期中的“我”。意識流不滅的原理說明了一切存在都是形式上的運動變換與系統(tǒng)上的層面變化，是故“我”僅是一個存在過程，“我”非是我！“非我”亦是我！對于一個正常人來說，非常難以弄明白自己這種“我非我”的心理精神存在狀態(tài)，因為一個正常存在的人，他只認同實境中的顯我，也就是說他有一個“本我”，能夠構(gòu)筑成堅強顯表述的“自我”。也許每人都會有時讓夢境中的“潛我”騷擾，產(chǎn)生出對自我存在的矛盾認識，但夢境消散，我（顯我）又把它忘記了！