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【實用】五年級書的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的五年級書的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級書的作文 篇1
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。對于我來說,書就是一盞明燈,把我?guī)ьI(lǐng)到一個光明的地方,接下來,我來給大家講一講我讀書的故事。
以前,我討厭看書,媽媽買了一大堆書我一本也沒看,偶然有一次,我無意間看了一套系列兒童圖書《淘氣包馬小跳》后,突然發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣,書中的故事情節(jié)波瀾起伏,引人入勝,讓我愛不釋手。慢慢地,我便愛上了看書——各種類型的書:散文、小說等。
有一次,作業(yè)少,我洗完澡坐在床上看四大名著之《西游記》半小時后,媽媽叫我睡覺,我卻不想睡,因為我剛剛看到唐僧被妖怪抓了,孫悟空去救他師傅這段故事,于是,我把書藏在枕頭下面,等媽媽關(guān)燈走后,我悄悄把臺燈開著,把西游記從枕頭下拿出來,津津有味地繼續(xù)看起來,每當我聽到門外有腳步聲,我都會飛速地關(guān)燈,趟下裝睡,可是經(jīng)常誤會,自己嚇自己,他們并沒有進來,而是去上廁所,我又繼續(xù)如癡如醉地看下去了。不知道過了多久,我有點困了,但我不想睡,吳承恩寫的西游記記實在太好看了,不愧為我國四大名著之一,又過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我家客廳的'燈已經(jīng)關(guān)了,一看時間,天!都11點多鐘了,完了、完了,明天早晨肯定起不來了,必須馬上睡覺了!我趟下去,5分鐘不到就進入了夢鄉(xiāng),那天晚上我夢見自己變成了齊天大圣孫悟空,保護唐僧去西天取經(jīng)了……
還有一次在學校,課堂作業(yè)做完了,是節(jié)自習課,我便拿了本書出來,書名叫《非常小子馬鳴加》是講這個小男孩在學校和同學之間發(fā)生的故事,一節(jié)課很快過去了,可能我看得太入迷了,下課鈴響我都沒有聽見,我以為才過了15分鐘,繼續(xù)看,忘了去上廁所,直到第二節(jié)上課鈴拉響,天。∥疫沒有上廁所呢!我立馬飛奔到衛(wèi)生間,等我回來時,老師已經(jīng)站在講臺上了,我不好意思地坐回了位置上。
自從我喜歡上了看書,書就成為了我的良師益友,看書時常常廢寢忘食,我和書之間的故事也隨著讀書量的增多而漸漸增多,在這里,我就不一一講述了。
同學們,我們一定要多看各種有益的書,因為書是我們?nèi)祟惔蜷_智慧之門的鑰匙,從書中我們能明白許多做人的道理,使我們增長更多的知識,開闊眼界,長大以后,才能成為對社會有用的人。
五年級書的作文 篇2
我曾經(jīng)是一個有點討厭讀書的孩子。書房里滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀,生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地搖著頭。
可自從學校開展“感悟經(jīng)典”的讀書活動后,在大家的影響下,我不知不覺地愛上了讀書,尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手,夜以繼日,不知疲倦地讀著,恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。
《女生賈梅》這本書,我記不得到底讀了多少遍,但我總會不由自主拿起來讀著,每讀一遍,總會有新的發(fā)現(xiàn),新的感受。讀到入神之處,我會情隨賈梅嚎啕大哭,也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟,總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。
《女生賈梅》這本書的故事情節(jié)我可謂如數(shù)家珍,因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現(xiàn):她生活在一個幸福的家庭,享受到了親人的愛,更重要的是她懂得愛別人,關(guān)心幫助他人。最讓我感動的`是她讓“宇宙”找回了練武術(shù)的信心;讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容;讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取,卻不講回報,總認為自己還小做不了什么,與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個問候,甚至是一個眼神都沒有付出過,是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。
賈梅不管遇到什么事,她總是開開心心的,尤其是遇到困難時,她能微笑地面對,勇敢地解決。這種樂觀的心態(tài)值得我學習,她不懈進取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀錄片,選上“禮儀女生”,辦班報,一切似乎是那么順風順水,稱得上“幸運”女孩。為什么沒有幸運之神眷顧我呢?此時,我想到了老師的告誡:幾多耕耘,幾多收獲。
我喜歡讀這本書,不只是因為書中有無數(shù)精彩、感人的故事,更是因為賈梅那顆無私、勇敢的心時時鞭策我前進。我努力地學著,媽媽經(jīng)?湮艺f:“我家的賈梅真棒!”我的動力更足了。
吳老師常說:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂,常讀這本書后,才豁然開朗。于是,常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進的好書。
書是精神食糧,我愿常在書中笑!
五年級書的作文 篇3
高爾基說書是人類進步的階梯,莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品,而我說書是伴我成長的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說,我6歲時就會捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書,我像是走進了中華五千年的歷史長河中。從書中,我認識了神機妙算的'諸葛亮,他鞠躬盡瘁,協(xié)助劉備把蜀國治理得井井有條;從書中,我認識了唐太宗李世民,他以史為鏡,把唐朝帶到了封建王朝的巔峰;從書中,我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷;也是從書中,我知道了一代天驕成吉思汗,他以文韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……這一切的一切,郡是書帶給我的,說起歷史來,我如數(shù)家珍。為此,在家里,我有一個“活史書”的雅號。
我愛看書,我常常被一個個優(yōu)美的句子,一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里,為自己所用。這給我?guī)砹撕芏嗪锰帯D且黄〕摄U字的文章,便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的習慣,如果不看書,我就不能安心人睡。有時,看著看著就睡著了,第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的,睜開眼一看,才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我:“你這個小書迷,長大了干脆給書當新娘算了!
我愛看書,也十分愛惜書。有一次,小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時興起,跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁!我頓時火冒三丈,揚起手想打表弟,但被媽媽制止了。跑回房間,我細心地把那一頁用透明膠粘好,撫摩著書說:“書啊書,對不起,把你弄疼了!下次我一定好好保護你,不會再讓你受傷害了!
書,是我形影不離的好伙伴,它不僅豐富了我的知識,還伴我走向美好的人生!
五年級書的作文 篇4
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”。 我很想進步,所以我和書交上了朋友。
以前,我總是和朋友們一起玩耍,沒有和我們需要的朋友——書——在一起。
那是在我六歲的一天晚上,小伙伴們都沒有出來玩,我和爸爸兩個人在家。爸爸躺在床上看書。我呢,一個人坐在沙發(fā)上,不知道做點什么好,我感到很孤獨。
突然,我想到了我的連環(huán)畫,有《白雪公主和七個小矮人》,有《長發(fā)公主》,于是,我就拿起書來讀,這一讀,我就入了迷。
從那以后,我就再也沒有感到孤獨過。沒有新書看了,我就常常吵著爸爸要買書,爸爸真好,只要我喜歡看的.書,他都會買回來給我看,有《格林童話》呀,有《走進科學》,有《電閃雷鳴波爾卡》,有《小學生閱讀》,有《開心辭典》……這些書一買回來,我就會拿著不放,高興得在家里亂蹦亂跳,就像自己又有了一個新朋友一樣。
我看書容易入迷,爸爸經(jīng)常說要我早點睡,說小朋友要保持充足的睡眠,可我卻把他的話當作耳邊風,有時一看就看到晚上十一點。
有一次,我把我的好朋友帶到學校里,很多同學都圍過來看,但也有幾個調(diào)皮的同學說風涼話,說我是書呆子。我才不去管他們呢,他們哪里知道看書的樂趣呀!到了下午,有幾個同學打起架來,而另一個同學竟然拿著我的書做起了擋箭牌,對方的水龍炮都射到了我的好朋友身上,我生氣極了,如果現(xiàn)在沒有爸爸媽媽,沒有公安局,我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他,但還是不解恨,結(jié)果搞得自己一天都不愉快。
讀了很多書以后,我的表達能力漸漸強了。有天晚上,我吃飯吃得慢了些,媽媽就說我是一只笨鳥。我說:“笨鳥好啊,笨鳥先飛” 。媽媽就說:“先飛也好,后飛也好,把這碗飯吃完就是好鳥!”我看到媽媽也只吃了一小碗,就說:“你也只吃一小碗,怎么叫我吃這么多呢?己所不欲,勿施于人!”媽媽只好說:“我說不過你,快吃,快吃,吃完好走”?吹綃寢屨J輸了,我就快吃幾口,一下子就吃完了。
我的作文也漸漸好了起來,平時的小作文經(jīng)常能得到老師的表揚,有時候還會作為范文拿在班上讀。有一次,學校組織創(chuàng)新作文大賽,老師要我們展開想象的翅膀,寫一篇想象作文。第二天是星期六,我一個人躲在家里,想啊想啊,我突然記起看過的《丑小鴨》和《小烏鴉》的故事,就想到要寫《會飛的鴨蛋》的作文,我先擬好故事情節(jié),再邊想邊寫,寫了一個上午,寫滿了六頁材料紙,那時候我才讀三年級,爸爸看了后,驚訝地說:“你怎么寫這么多,寫這么好,只怕初三的學生都沒你這個樣子。”我聽了很高興。作文交給老師,果然獲得了好評。我想,這都是我看書多的功勞。
周恩來總理曾說:“為中華之崛起而讀書!蔽乙惨嘧x書,讀好書,為中華之崛起而奮斗。
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