候補隊員讀后感想心得體會

　　讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的候補隊員讀后感想心得體會，希望能夠幫助到大家。

候補隊員讀后感想心得體會1

　　生性好動的劉可子，是小學四年級學生。他喜愛武術(shù)，自稱“姿三四郎”。因?qū)W習成績不好，又不守紀律，所以進不了學校武術(shù)隊。一天，可子與一個被稱作“瓦爾特”的武術(shù)隊員打架，他的倔強、勇敢，引起在場的武術(shù)隊黃教練的注意。黃教練主動接近他，并找可子的班主任宋老師研究吸收可子進武術(shù)隊之事，宋老師卻表示反對。

　　可子在黃教練的鼓勵幫助下，刻苦學習，成績有了顯著的進步。宋老師和可子媽都同意可子進武術(shù)隊，但可子暫時還只能是一名“候補隊員”，因為武術(shù)隊有規(guī)定，要每門功課都在九十分以上，才能成為正式隊員�？勺右粫r還不適應(yīng)武術(shù)隊的生活，看到別的隊員龍騰虎躍地在練各種拳式，就心神不安，于是又匆匆抄了別人的作業(yè)交差。第二天，宋老師在課堂上批評了他。放學后，可子拿著重做的作業(yè)，向宋老師承認錯誤，并表示要做一個誠實的孩子。學期結(jié)束時，可子取得了九十二分的好成績。

　　一天，媽媽看見可子渾身是泥回來，以為他又與別人打架，便不分青紅皂白地打了他，還折斷了他心愛的寶劍�？勺迂摎怆x家出走，教練、老師、同學和警察叔叔們都四處尋找，最后總算找到。經(jīng)過一天一夜的奔走，可子媽也認識到自己在教育孩子問題上的不足，她由衷地支持可子學習武術(shù)，可子心情愉快地向著學校走去。

　　本片于1984年獲第四屆中國電影金雞獎特別獎，1987年獲阿爾及利亞第一屆國際青少年電影節(jié)最佳男演員獎(蔣碩)。

候補隊員讀后感想心得體會2

　　這個寒假，我閱讀了《感動學生的.100篇童話故事》這本書。書中的故事對于一個五年級學生來說，似乎顯得有點幼稚，但細細品味故事中所含的道理，卻令我們深思。

　　就說《候補隊員》這則童話，因為小熊跑得很慢，所以動物們成立足球隊時，它只能當一個候補隊員�？删瓦@個候補隊員的稱號，小熊卻也認真去做該做的事。每次訓練時，它總是熱情幫大伙兒撿球，從不嫌累嫌煩，同時還幫大家保管衣物。日子一天天過去，小熊撿球本領(lǐng)越來越高，在一次正式比賽前，它居然能很準確地射門。大伙兒都為曾經(jīng)看不起小熊而感到慚愧不已。

　　讀完這個故事，我不禁為小熊豎起了大拇指，“小熊，好樣的!”我被它這種自尊自愛、堅持不懈、毫不氣餒的精神所感動。這種精神值得我們每個人學習。就像我們在競選班干部時，有些同學認為要擔任那些顯眼的職位才能為班集體服務(wù)，所以都爭先恐后參加“班長啊，中隊長啊”的職務(wù)競選;而有些同學雖然沒有任何職務(wù)，但總能為班級、為同學默默地服務(wù)。他們主動擦黑板掃地、排桌椅，正像任勞任怨的小熊一樣，雖然一點也不起眼，但在為大家服務(wù)的同時，自己的勞動能力也得到了鍛煉，最后照樣得到了老師和同學的認可。

　　我也想到了前幾天電視新聞中的一則報道：現(xiàn)在好些大學畢業(yè)生、研究生在找工作時，總是高不成低不就，既要單位好，又要待遇好，到最后就很難找工作。我真想建議那些人也來讀讀這則童話故事，讓他們想其中的小熊學習學習。讓他們懂得找工作可不能那么挑剔，應(yīng)該適當放低要求，能真正得到鍛煉才是很重要的。

　　但愿我們的生活中多一些小熊一樣的人。

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