樹小學(xué)二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的樹小學(xué)二年級作文，希望對大家有所幫助。
樹小學(xué)二年級作文1
星期天，劉和我一起去上學(xué)。我們看到了兩株高大的楊樹，其中一株有許多紅黃相間的毛毛蟲，密密麻麻，有的“毛毛蟲”長出了許多小葉子；另一棵楊樹上“毛毛蟲”很少。哈哈，兩棵楊樹真的很有趣，但是長在同一個地方卻不一樣。…這里是正文結(jié)尾
樹小學(xué)二年級作文2
春天到了，山上的草綠了，花兒開了，五彩繽紛。今天，萬里無云，春風(fēng)刮起了大風(fēng)。學(xué)生們來到山上種樹。小明和小紅分組在一起。小明先挖了個樹坑。小紅小心翼翼地把樹苗搬進樹坑。小明把坑里的土填好，小紅在上面澆了水，就種了一棵綠色的小樹，像軍人一樣筆直地站著。小明和小紅會意地笑了笑。
樹小學(xué)二年級作文3
面對溫暖的春風(fēng)，快走吧，親愛的少先隊員，走吧，讓我們一起種樹吧！
貧瘠的海灘、溝渠、山坡、公路。到處回蕩著紅領(lǐng)巾的笑聲，金色的童年伴隨著綠樹。
一棵樹就是一個工廠，所有的枝葉都是快樂的音符，帶給我們新鮮的空氣，讓大家健康快樂！
樹小學(xué)二年級作文4
今天，我吸取了《小柳樹和小棗樹》的教訓(xùn)。我很喜歡小棗樹，因為它坦蕩，不像小柳樹。小棗樹雖然春天不長葉子，但是因為萬物生長的規(guī)律。小柳樹春天長葉子，能給人涼爽；秋天來了，小棗樹收獲甜棗。他們各有所長。他們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，不要互相嘲笑。只有這樣，他們的友誼才能天長地久，共同進步。
樹小學(xué)二年級作文5
周六下午，小田和小珂來到公園種樹。小田說，‘我們留在這里吧�！】抡f：‘可以�！�
小田拿起鏟子，開始挖坑。然后小珂把樹苗放進去，小恬抱著樹苗，小珂開始培土。小田看到小樹已經(jīng)站好了，就松手了。小珂和小田去打水，小珂來了水。他們聽到鳥兒啁啾，仿佛在說，‘你真棒！’
小田和小珂都在想：小樹，小樹，你什么時候才能長大，給路人乘涼？小珂和小田一起給小樹澆水，說：‘過幾天小樹就長成樹了�！�
他們都很開心。
樹小學(xué)二年級作文6
今天看了《小棗樹和小柳樹》的故事。
起初，小柳樹長出了嫩綠色的芽。小柳驕傲地對小棗樹說：“你長葉子真慢�？次遥际蔷G芽！”夏天，小柳樹在風(fēng)中飛舞。小棗樹長出一點綠葉。過了幾天，小棗樹開花了。小柳道：“這是什么？”秋天，小棗樹結(jié)果了。孩子們一個接一個地從樹上摘下棗子，開心地吃著。小柳想：以前說不好，這次會說我的'不好。但是小棗樹連一句難聽的話都沒說。小柳忍不住說：“你怎么不說我壞話？”
我覺得小柳不應(yīng)該說小棗樹的壞話，不應(yīng)該看不起別人，應(yīng)該尊重別人。我們應(yīng)該向小棗樹學(xué)習(xí)，謙虛，把為人民做貢獻視為我們的責(zé)任。
樹小學(xué)二年級作文7
在生態(tài)園杏林見面練唱
我們在美麗的杏林中
唱著好聽的歌
走，走，走
我們手拉手。
走，走，走
一起去郊游
白云尤優(yōu)
陽光柔柔
青山綠水再一次錦繡
……
讓我們唱歌
我們跳吧
爸爸來給我們拍照
阿姨來給我們鼓掌
我們歡快的歌聲
從樹林中漂浮出來
鳥兒來和我們一起歌唱
蝴蝶飛來和我們一起跳舞
孩子們高興地來看我們的節(jié)目
我們多幸福啊
我們多幸福啊
我們在這里唱歌
我們在這里跳舞
樹小學(xué)二年級作文8
周末，我父母帶我去參觀一個大公園。
在這個公園的中心有一個巨大的怪物，那是一棵巨大的老樹。為什么是“老樹”？原來這棵樹是唐朝生根的，所以叫“古樹”。老樹公園的另一個景點是流水小橋。這座又窄又薄的木橋坐落在清澈的河上。這座小木橋一直通向另一邊。另一邊有一個石山噴泉。金色的陽光照耀在光滑的石頭上。公園周圍樹木蔥郁，空氣異常清新。
古樹公園真的很美！
樹小學(xué)二年級作文9
記得小時候，我和爸爸去種樹。那段時間真的很難忘。
有一天，我和爸爸去合肥種籽。那天下午，陽光明媚，萬里無云，但這是種樹的好天氣。我高興地找到了一塊可以種植的土地。首先，我在這里挖了一個小坑，把幼苗放在里面。然后我拿了水，倒進土里，然后整理出來。最后，我種了一棵樹。過了一段時間，總覺得某件事沒做好。我記得我還沒有施肥。我趕緊把肥料拿來，用鏟子挖了起來�；緵]問題，但還是覺得不行。我馬上拿來稻草，用一些稻草把幼苗困住，這樣幼苗就完美了。
我和父親就是這樣種樹的。
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