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以鑰匙為題的作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以鑰匙為題的作文，歡迎大家分享。
以鑰匙為題的作文 1
家里所有的鑰匙一直都是外婆媽媽管理的。從小到大，我連把開門的鑰匙也沒(méi)有。我考慮再三，決定向媽媽討回屬于我自己的鑰匙。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了，我如愿以償?shù)玫搅艘话蚜灵W閃的鑰匙。我驕傲地把這把鑰匙掛在胸前，一種主人翁的感覺油然而上。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了四年級(jí)，走在大街上，看見幾個(gè)五，六年級(jí)的人在騎自行車，羨慕的不得了，于是我學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸給我買了一輛漂亮的自行車，我又多了一把鑰匙---自行車的鑰匙，我經(jīng)常騎著自行車出去玩，自行車也經(jīng)常需要上鎖。防止丟失，在有了這兩把鑰匙的同時(shí)，我也有了一種責(zé)任感。
五年級(jí)時(shí)，我的秘密也隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地多起來(lái)。有時(shí)有些事情悶在心里覺得怪難受的.，向別人訴說(shuō)吧，又怕別人把自己的隱私到處宣傳。所以我買了一本帶小鎖的日記本，煩惱的時(shí)候就將心里話寫到日記本上一吐為快。同時(shí)，鑰匙串里也多了一名新成員---日記本的鑰匙，媽媽常常點(diǎn)著我的頭的額頭對(duì)我說(shuō)：“小丫頭長(zhǎng)大了�！币环N天真又到成熟的感覺悄然騎上我的心頭。
“琪琪，你的鑰匙好多哦！”一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)。
“這不，正牢牢地握著呢。”我得意洋洋地說(shuō)。
“知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)才是真正的鑰匙啊!”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我暗自思索，對(duì)呀對(duì)呀，知識(shí)才是一把萬(wàn)能的鑰匙。
以鑰匙為題的作文 2
鑰匙，它打開了富人堂皇的別墅，打開了畫家林間的小屋，打開了學(xué)者書香的府邸。學(xué)習(xí)，正如一把鑰匙。
學(xué)習(xí)是一把打開智慧大門，打開了智慧大門，人也隨之蛻變。
沉浸學(xué)習(xí)可以讓人的心境平穩(wěn)，提高文化水平，氣質(zhì)也隨之增加了。懂得禮儀，溫文爾雅，受人歡迎與敬重。在《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)勸呂蒙讀書學(xué)習(xí)，在不斷刻苦的學(xué)習(xí)下，呂蒙從一開始的莽夫成為了智勇雙全的大將軍，為什么會(huì)有如此的.改變？是因?yàn)閰蚊赏ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)擁有了思想與才干，通過(guò)學(xué)習(xí)，獲取了能力與智慧。
學(xué)習(xí)是一把打開事業(yè)大門的鑰匙。
在古代的科舉制度，讓更多人的讀書人可以參與朝政，在科舉制興盛的唐朝繁榮昌盛，科舉制自隋朝起，在長(zhǎng)達(dá)1300多年的時(shí)間，科舉制幫助了很多平民子弟，讓有學(xué)識(shí)的人也可以參加朝政，進(jìn)入上層，獲得施展才學(xué)的機(jī)會(huì)。用學(xué)習(xí)這把鑰匙改變一生。
學(xué)習(xí)，也是一把打開眼界大門的鑰匙。
唐太宗李世民說(shuō)“以史為鑒，可以知興替”，學(xué)習(xí)，正可以讓你了解歷史，展望未來(lái)，這樣我們才可以接受時(shí)代飛速發(fā)展的速度，不會(huì)無(wú)知無(wú)智，與別人交流才可以言之有序，不會(huì)怯場(chǎng)與無(wú)話可說(shuō)。
學(xué)習(xí)這把鑰匙，雖然可以打開許多，但是我們必須要永遠(yuǎn)使用這把鑰匙，終生學(xué)習(xí)。
我們通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自己，通過(guò)這種刻意練習(xí)來(lái)提高自己的能力。周恩來(lái)總理一生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老�！笔撬淖毅�。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)十分重要，掌握了這把金鑰匙，就可以行走天下，勇敢去探索，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
以鑰匙為題的作文 3
記得那一天，我和爸爸，媽媽一起去江濱散步。我見了樓梯的圍欄可以讓我鉆來(lái)鉆去，于是我就不聽爸爸，媽媽勸告在圍欄鉆來(lái)鉆去，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)里面的鑰匙沒(méi)見了。我頓時(shí)緊張起來(lái)了，想：不好了這鑰匙沒(méi)了，家里就不安全了，而且家里的門鎖已經(jīng)換了很多次，這一次可能要把整個(gè)門給換了，那可要上千元啊。爸爸批評(píng)了我一頓，就連忙帶我和媽媽出去尋找鑰匙。
我們按照回來(lái)的路重新走回去搜尋，我一路上瞪大了眼睛四處張望，把每一個(gè)角落都看遍了就是找不到鑰匙，這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦啊，我想，可就是想不出辦法來(lái)，真是心急如焚啊。我們又到了大橋下，我又開始仔細(xì)而緊張的搜尋。
爸爸說(shuō)：“最大的可能，在是你鉆來(lái)鉆去的鐵欄桿�！庇谑�，我就連忙跑到那一個(gè)做工粗糙的欄桿底下，拿著手電筒，四處搜尋，突然，看見了一個(gè)閃著亮光的`東西，我馬上走上前去，用手電筒一照，原來(lái)是一塊鐵片，讓我白高興一場(chǎng)，我又跑到樓梯上去尋找，突然，我想起了一個(gè)角落沒(méi)找，我迅速地跑下樓梯，又飛奔向了另一個(gè)沒(méi)有人行走的梯子的頂端，因?yàn)槲移鹣扔凶谏厦娴乃苌闲菹ⅲ�匙有可能會(huì)掉在上面。所以我用手電筒照了照水管，以及周圍，可還是沒(méi)有找到鑰匙的蹤影。我們無(wú)論如何細(xì)心查找，也沒(méi)有鑰匙的下落，只好打道回府了。
在全家人十分失望之時(shí)，媽媽突然驚喜地叫道：“鑰匙在這�！贝蠹野涯抗饧械焦饬撂幍哪谴�匙。那串鑰匙似乎顯得那么熟悉又那么陌生，因?yàn)槲叶嗝磽?dān)心它不是我的。經(jīng)過(guò)辨認(rèn)的確是我的之后，我又開始琢磨：起先根本就沒(méi)有往這兒走過(guò)，怎么會(huì)在這呢？也許是好心人撿到，擔(dān)心丟失的人找不到它，特意放到有亮光又顯眼的地方。頓時(shí)，我心中產(chǎn)生一股感激之情。
以鑰匙為題的作文 4
鑰匙是一種很常見的東西，幾乎人人都有，可我的鑰匙卻連著一個(gè)又一個(gè)小故事。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我以為擁有鑰匙的人，就是大人了，所以總盼望自己能擁有一串鑰匙。于是我向父母提出了請(qǐng)求，但他們總說(shuō)我還小，很有可能把鑰匙弄丟。于是，我只能羨慕地，望著小伙伴脖子上掛著的鑰匙，想象他們開啟各自家門時(shí)的神情……
二年級(jí)時(shí)，我們搬進(jìn)了新居，我又去向父母“申請(qǐng)”鑰匙。出人意料的是父母竟一口答應(yīng)了——也許是我長(zhǎng)大了一歲的緣故吧。這樣，我第一次擁有了鑰匙——防盜門的鑰匙。
三年級(jí)時(shí)，我竟異想天開地想要學(xué)騎自行車。經(jīng)過(guò)媽媽多次的指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了。于是，父母給我買了一輛銀灰色的`自行車。這樣，我又多了自行車和煤房的鑰匙。
從那以后，我常常瀟灑地和朋友們一起騎車去游玩。那時(shí)，我覺得自己長(zhǎng)大了，而這種長(zhǎng)大后的喜悅，也許只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到……
小學(xué)生涯一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了。在我的書桌、床頭，早已亂七八糟地堆滿了書。爸爸看著那些書又買了一個(gè)大書柜送給我。于是，我又擁有了一把金黃色的書柜鑰匙。從此，我常常鉆進(jìn)書海之中，查閱各種資料，并及時(shí)做好筆記，還常常翻閱中外名著。
隨著年齡的增大，我的鑰匙在逐漸增多，我的生活也隨之更豐富、精彩。鑰匙記錄著我的過(guò)去、現(xiàn)在、甚至是未來(lái)。我相信我的明天將是一片光明。
以鑰匙為題的作文 5
理想是一把鎖，要實(shí)現(xiàn)理想，就需要找到打開理想之鎖的鑰匙，而實(shí)現(xiàn)理想需要四把成功的鑰匙，缺一不可。只要我們能找到這四把鑰匙，就能打開理想之鎖。
第一把鑰匙是健康，這也是最核心的鑰匙。只有擁有健康的身體，才有本錢實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。一個(gè)人如果沒(méi)有健康的身體，那么將什么事也做不好，還怎么去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？
第二把鑰匙是學(xué)習(xí)，這是改變自己命運(yùn)的鑰匙。有了知識(shí)你才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)理想�！爸R(shí)改變命運(yùn)”，學(xué)生時(shí)代是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)期。無(wú)論你是誰(shuí)，處在什么樣的環(huán)境里，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只要學(xué)習(xí)，就能成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
第三把鑰匙是工作，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值服務(wù)于社會(huì)的鑰匙。有了工作，我們才能更好地為人民服務(wù)，通過(guò)自身的努力來(lái)造福社會(huì)。正如我們班主任穆老師的座右銘：“要么不做，要做就做到最好”。雖然我們做的工作不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是我們把每一件小事都做到最好，就會(huì)提升我們自身的.能力，為以后給國(guó)家貢獻(xiàn)力量做好鋪墊。
第四把鑰匙是道德，這是做人最根本的鑰匙。不論你的身體多強(qiáng)壯、工作多努力、知識(shí)多淵博，如果沒(méi)有道德，就會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。只有具備高尚道德的人，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心、正義感，這正是我們社會(huì)大力提倡的。
這四把鑰匙環(huán)環(huán)相扣，就如同人的四肢一樣，缺少任何一部分都不是完整的人，我們要從德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面發(fā)展自己。用健康、學(xué)習(xí)、工作、道德這四把鑰匙去開啟理想之鎖，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
以鑰匙為題的作文 6
早上來(lái)學(xué),一進(jìn)教室就聽見同學(xué)們死氣沉沉的讀書聲，這幾天各科老師把我們罵了個(gè)遍，因?yàn)閭魅静∫哺愕梦覀凅@恐不安。
每天上午和下午來(lái)學(xué)，總會(huì)看見一排排的空座。老師把他們的座位消完毒后，就只能看著一位接著一位同學(xué)離我們而去，傳染病把我的朋友一一隔離了。
比賽完后，武老師打電話說(shuō)要我把我最好的朋友的東西全部收一下，通知他明天不用去學(xué)校上課了�！班健彪娫拻炝�,而我卻一時(shí)難以接受。他把鑰匙給了我,一把小小的鑰匙在我手上卻變成了一塊冰涼的鐵塊。
天色漸漸暗了下來(lái)，冷風(fēng)從我身邊吹過(guò)，我要把鑰匙轉(zhuǎn)交給別人，不知為何，鼻子突然開始發(fā)酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我開始奔跑，想借助體力來(lái)平復(fù)當(dāng)時(shí)的心情，鑰匙“咣咣咣”的響著，我把鑰匙交給了別人。
那種感覺又來(lái)了，我又開始奔跑，真希望時(shí)間可以暫停，把那把鑰匙在我手中停留幾分鐘甚至幾秒鐘。一陣?yán)滹L(fēng)吹的我打了個(gè)寒顫，樹葉發(fā)出“沙，沙”的'響聲，我停了下來(lái)，放慢了腳步，極力制止了眼淚的流淌，抬頭看望那片深藍(lán)的天，久久不能平息。
真希望時(shí)間可以倒流，讓那些美好的時(shí)間多停留幾秒。
以鑰匙為題的作文 7
翻開《紅樓夢(mèng)》，我面對(duì)兩個(gè)同樣靈秀、聰慧的女子，同樣才華橫溢，美麗絕倫的女子，誰(shuí)是我的最愛呢？
寶釵嗎？艷冠群芳，任是無(wú)情也動(dòng)人，一首“好風(fēng)憑借力，送我上青云”贏得滿堂喝彩。
黛玉嗎？荷鋤葬花，楚楚可憐。
一番思索后，我選擇了黛玉。寶釵會(huì)費(fèi)盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉卻不會(huì)；寶釵會(huì)迎合封建禮教的.約束做個(gè)中規(guī)中矩的淑女，黛玉也不會(huì)；寶釵會(huì)像男兒一樣執(zhí)著追求名利，黛玉更不會(huì)。一切只因黛玉的身上鑄著一個(gè)閃光的大字——真
解讀“三國(guó)”——善
翻開《三國(guó)演義》，面對(duì)曹操和劉備，兩位同樣是叱咤風(fēng)云的人物，同樣在三國(guó)鼎立的局面中占有一席之地的人。誰(shuí)才是真正的英雄？
曹操有著“舍我其誰(shuí)”的梟雄之氣，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。
是的，我選擇了一個(gè)字——善，劉備是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
——美
尋找著這把美的鑰匙……
在書的世界里，我尋找真、善、美；尋找著怎樣做人的道理；尋找著慰籍心靈的鑰匙。
以鑰匙為題的作文 8
真可笑，此時(shí)想起來(lái)真可笑，不過(guò)，笑過(guò)之后的滋味并不好受，因?yàn)檫@件事情使我嘗到了苦頭。
今天下午放學(xué)后，我一蹦一跳回到家，家里沒(méi)人。我從脖子上摸鑰匙，咦，沒(méi)摸著，大概在褲兜里吧！我又在褲兜里掏，褲兜被我掏得“沙沙”響�？商土税胩�，連影子都沒(méi)有。難道在書包里？我的手又伸進(jìn)了書包里，可沒(méi)有絲毫“線索”。我急了，假如我進(jìn)不了門，爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)罵我一頓。
我認(rèn)真地想了想：對(duì)了，我在附近的`小店里買過(guò)東西，那時(shí)發(fā)出了“叮當(dāng)”的聲音，會(huì)不會(huì)那時(shí)鑰匙掉在了那兒？我一陣驚喜，掉頭就往那兒跑，把每個(gè)角落都找了個(gè)遍，仍然還是一無(wú)所獲，我此時(shí)已經(jīng)跑得精疲力竭了。
我想：完了，這下媽媽非得批評(píng)我了。這時(shí)，我覺得背上發(fā)癢，就一邊心煩意亂地用手去搔后背，一邊想怎么辦。突然，我意外地摸到了一個(gè)東西，我急忙把那東西從背后拉過(guò)來(lái)，竟然是鑰匙，那鑰匙發(fā)出“叮�！甭暎孟裨诔靶ξ掖中拇笠�。哎，這真是騎驢找驢，粗心大意害死人！
生活中還有很多這樣的情況，例如考試粗心大意，我應(yīng)該要徹底改掉這個(gè)毛病。我要從一道題目，一項(xiàng)作業(yè)，一次考試，生活中去改正。改掉馬馬虎虎的習(xí)慣，從現(xiàn)在做起。
以鑰匙為題的作文 9
上周二，我從學(xué)校出來(lái)，準(zhǔn)備坐公交車回家。
我一翻書包急了，我的鑰匙呢？上面還有我重要的.公交卡！把書從里到外翻了個(gè)遍，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我那“寶貴”的鑰匙。
這下完了，我只能走回去了。可我家距離學(xué)校有幾公里遠(yuǎn)。走回去雙腿絕對(duì)會(huì)酸死的。而且一回家，老爸老媽又會(huì)為此大做“文章”。哎！該怎么辦才好？
還有一點(diǎn)，如果它被壞人拾到，這里面有我們家的地址，那壞人有可能會(huì)來(lái)我家入室搶劫，到時(shí)候……想想都覺得不寒而栗。
我顯得神色慌張，左顧右盼，心里想著各種問(wèn)題�？蓻](méi)辦法，只能硬著頭皮上。我給爸爸打了電話，找了個(gè)借口叫他來(lái)接我。還好他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我鑰匙的問(wèn)題�？啥愕倪^(guò)初一躲不過(guò)十五，幾天后，我還是被老爸發(fā)現(xiàn)了。我罵我保管能力那么差，連串鑰匙都保管不住。還限期3天讓我找回來(lái)。哎，寶寶心里苦�。�
幾天后，我去上奧數(shù)班。一打開雨傘，鑰匙從里面滑落了出來(lái)。我欣喜若狂，長(zhǎng)嘆一口氣：這個(gè)小東西，害我那么辛苦地找你�？次也皇帐澳恪Ｎ蚁�，它可能是我不小心掉到里面的吧。
這番經(jīng)歷，最后有驚無(wú)險(xiǎn)，但也著實(shí)把我嚇得不輕。
以鑰匙為題的作文 10
一天，我正在走回家的路上，突然，腳下一滑。我趕緊回頭看看：“咦?這怎么有一把鑰匙?”我撿起鑰匙，沒(méi)想到鑰匙居然開口說(shuō)起話了：“你好，我叫實(shí)話鑰匙，是一把神奇的鑰匙，我可以讓人說(shuō)出實(shí)話�！薄澳恪尤弧瓡�(huì)說(shuō)話!”“因?yàn)槲沂巧衿娴蔫�匙，所以會(huì)說(shuō)話�！蔽衣犃�，又驚又喜，于是趕緊跑回家，想在媽媽身上做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
吃完飯，我在客廳看電視。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我想這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，于是，我變撫摸著口袋里的鑰匙，問(wèn)媽媽:“媽媽，您覺得上周您批評(píng)我玩手機(jī)游戲的事情是不是冤枉我了?”
“噢，那次對(duì)不起，我確實(shí)冤枉你了，對(duì)不起!”媽媽臉上漏出內(nèi)疚的表情。我聽完，非常高興，趕緊跑到樓上，把這件事情告訴小貓，我還沒(méi)說(shuō)完，我的小貓就喊了起來(lái)：“哇，姐姐，你幫幫我，隔壁小貓花兒說(shuō)了假話，接我用用，我一定能讓花兒也能說(shuō)出真話。”“你……你……怎么會(huì)說(shuō)話啦?難倒這把奇特的鑰匙還能讓我聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言?”
從此以后，這把奇特的鑰匙就是我的'秘密，我可以聽到真話啦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，小懶豬，起床啦!” 我揉著睡眼惺忪的眼睛看看床頭，那里只有一把普通的鐵質(zhì)的鑰匙，原來(lái)這只是一場(chǎng)美妙而又神奇的夢(mèng)。
以鑰匙為題的作文 11
傍晚，我剛寫完作業(yè)，媽媽就讓我去小區(qū)門口的超市買鹽。我拿著錢高高興興地出門了。
因?yàn)樘鞚u漸黑了，小區(qū)里的人不是很多。于是，我加快腳步往超市走去，走著走著就看見有位阿姨，蹲在草坪邊上東翻翻，西找找，好像在找什么東西。
我好奇地上前問(wèn)道：“阿姨，你在找什么��？”阿姨一臉焦急地說(shuō)道：“我把鑰匙弄丟了，正在找鑰匙，小朋友，你能幫阿姨一起找嗎？”我抬頭看了看天，想到媽媽正等我買鹽回家呢。回家太遲的.話，媽媽肯定會(huì)批評(píng)的�？墒遣粠兔φ业脑挘旌诹�，阿姨找不到鑰匙，就回不了家。我猶豫了一下，決定幫阿姨找鑰匙�！鞍⒁蹋�匙是什么樣子的？我?guī)湍黄鹫摇薄０⒁谈嬖V我鑰匙的樣子，我們倆分頭開始尋找。
我找來(lái)一根樹枝，仔細(xì)地在草叢中撥弄著，忽然，“嘩啦”一聲，隨著樹枝的擺動(dòng)，一串鑰匙出現(xiàn)在我面前，“找到啦！”我高興地喊了起來(lái)，阿姨連忙走過(guò)來(lái)?yè)炱痂�匙，嘴里不停地說(shuō)：“太謝謝你，太謝謝你了，小朋友。”“不用謝，阿姨”。看到阿姨找到鑰匙，我的心里可開心了，跟阿姨道了聲再見，便趕緊向超市跑去。
以鑰匙為題的作文 12
周末，媽媽帶我去西山庫(kù)土耳其廣場(chǎng)玩，玩了一會(huì)兒我覺得口渴了，于是媽媽就去買礦泉水。這時(shí)，我看到一位老奶奶在黃色的草叢中東尋西找，像是在找什么東西。
我好奇地問(wèn)：“老奶奶，您在找什么呀？”老奶奶看了看我說(shuō)：“小朋友，我的鑰匙丟了，正著急找呢�！蔽乙宦犃⒖虇�(wèn)：“幾把鑰匙呀？是什么樣子的'？我來(lái)幫您找吧！”老奶奶感激地說(shuō)：“一把，就是一把銅鑰匙，上面掛著個(gè)小鐵圈�！蔽荫R上彎下腰仔細(xì)找了起來(lái)，找啊找，就在我很失望的時(shí)候，突然看到不遠(yuǎn)處的草叢里好像有個(gè)小東西在閃閃發(fā)光，我跑過(guò)去一看，真是一把銅鑰匙！我激動(dòng)地喊：“老奶奶，找著了！找著了！”老奶奶快步走過(guò)來(lái)，一把抓過(guò)鑰匙說(shuō)：“謝謝，謝謝！你真是個(gè)好孩子。”我忙笑著說(shuō)：“不用客氣，老師說(shuō)應(yīng)該多幫助有需要的人�！�
媽媽買完水回來(lái)，看到這一幕覺得莫名其妙，但聽老奶奶講完事情的經(jīng)過(guò)后，她開心地摸著我的頭說(shuō)：“小楊洋長(zhǎng)大啦，懂事啦！”我聽了，挺了挺胸脯，一本正經(jīng)地對(duì)媽媽：“舉手之勞。贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！眿寢屻读艘幌�，馬上露出了會(huì)心的微笑。看著媽媽笑了，我也笑了。
以鑰匙為題的作文 13
你想知道未來(lái)的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來(lái)介紹介紹。
未來(lái)的鑰匙非常輕巧，體積也很小，大約墨水瓶蓋那么大。鑰匙形狀很多，有三角形的，有平行四邊形，還有圓形每把鑰匙都有兩個(gè)按鈕，中間有一個(gè)試聽器，就像收音機(jī)上的收音器一樣，都是用來(lái)聽聲音。
到家了你把鑰匙插進(jìn)門鎖的按鈕，再輸入密碼，門就會(huì)自動(dòng)打開，你就可以進(jìn)家了，你再按關(guān)門這個(gè)按鈕，門又自動(dòng)關(guān)上了，如果你的鑰匙被別人偷走，或者找不到，你不要著急，也不用擔(dān)心，家里東西被偷，因?yàn)樾⊥挡恢烂艽a呢，但是回不了家怎么辦？不用擔(dān)心，你可以去一趟查詢中心，說(shuō)出密碼，鑰匙的形狀，工作人員就可以把你的要是找到，怎么樣？未來(lái)的`鑰匙夠保險(xiǎn)吧！
未來(lái)的鑰匙還可以讓你每天有個(gè)好心情！當(dāng)你不開心的時(shí)候，你只要按一下鑰匙開的按鈕，他便會(huì)出現(xiàn)一些開心的小笑話，如果你不滿意再按一下開按鈕，就會(huì)出現(xiàn)腦筋急轉(zhuǎn)彎，如果還不滿意，按鈕會(huì)出現(xiàn)小人陪你聊天，等你開心了，你再按一下"關(guān)，鑰匙就會(huì)變成原來(lái)的樣子了。
未來(lái)的鑰匙不錯(cuò)吧。
以鑰匙為題的作文 14
5年前，我家迎來(lái)一個(gè)新成員的加入——我的弟弟，但好景不長(zhǎng)，我很快便對(duì)他產(chǎn)生了反感。
弟弟總要睡覺，一天6次，他一躺下，全家就要開啟“靜音模式”。尤其忍受不了半夜突然傳來(lái)的大哭大鬧，這阻礙了我生活的方方面面，我放棄了與他“和平共處”，我們之間，形成了一道上鎖的門，這種情況一直持續(xù)了2年。
還記得，那是在小區(qū)的一處滑梯和健材旁，弟弟與他的小伙伴玩得很盡興，盡管他路也走不好，話也說(shuō)不清。天黑了，大家都四散回家，我跟在弟弟與父母的后面。還沒(méi)走出幾步，前面?zhèn)鱽?lái)弟弟驚慌的聲音：“哥哥呢？哥哥去哪了？快去把他找回來(lái)！”“他在你身后呢�！眿寢屝χ卮鸬�。他快速地扭過(guò)頭，我朝他微微一笑，心底涌過(guò)一股暖流。
自那天起，我與他有了更多的交集，陪他玩游戲、為他洗衣服、哄他入睡、寬容他的小脾氣和任性……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他天真可愛的那一面。他開始變得聽話、懂事，老師給他的獎(jiǎng)勵(lì)他會(huì)分我一份，和睦相處不再是難事。
我對(duì)他的`“敵意”一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，取而代之的是兄友弟恭。那扇隔閡在我們之間的心門，被一把叫作親情的鑰匙打開了。
以鑰匙為題的作文 15
晚上，我家發(fā)生了一件“詭異”的事情。
今天，我和往常一樣寫完作業(yè)，吃好晚飯，開始整理書包。我嘴里么么念叨：“語(yǔ)文書，有了；數(shù)學(xué)書、尺子，有了；鑰匙，鑰匙，咦？我的鑰匙哪里去了呀？”我驚訝的叫道。我把桌子找遍了，也沒(méi)有找到鑰匙，我又把抽屜、書柜搜了“身”，但連鑰匙的半點(diǎn)“蛛絲馬跡”也沒(méi)找到。我下了樓，看到裝飾柜上有一個(gè)疑似鑰匙的未知物體，心中大喜，想，哈哈，終于找到你了！但飛奔過(guò)去一看，結(jié)果卻讓我大失所望----那只是一個(gè)充電器。我心煩意亂，把充電器隨手一丟，開始了“野蠻”又“粗魯”的地毯式搜索，把家里里外外翻了個(gè)底朝天，但還是未能將鑰匙“抓捕歸案”。我沮喪地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我神秘一笑，做了一個(gè)跟我來(lái)的手勢(shì)，我以為他在幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)他做了一個(gè)“走開”的.手勢(shì)。他指著樓梯說(shuō)：“你看那兒！”我順著他手指的地方望去，只見鑰匙正安安靜靜地掛在扶手上呢！
我以后一定要整理好自己的東西，爭(zhēng)取不再發(fā)生鑰匙“失蹤”這類“慘劇”。
以鑰匙為題的作文 16
一天， 張華路過(guò)李奶奶家，見李奶奶在屋外正彎著腰、低著頭、
扒在門上的貓眼上朝屋里張望呢。張華很好奇，便想上去問(wèn)過(guò)究竟。
“奶奶，您這是干嗎��？”李奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，愁眉苦臉地說(shuō)：“我今天去晨跑，把鑰匙忘在家里的書桌上了。我還在燒湯呢！這可怎么辦啊？”張華聽了，也急得抓耳撓腮。
突然，張華靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身便跑，對(duì)李奶奶說(shuō)：“您等著，我馬上回來(lái)！”過(guò)了一會(huì)兒，張華亮著他的秘密武器 —— 一根又細(xì)又長(zhǎng)的`竹竿，頂端粘著一團(tuán)“巨無(wú)霸”口香糖。張華一邊氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，一邊對(duì)李奶奶喊：“奶奶，我能幫您把鑰匙拿出來(lái)啦！”只見張華挺了挺身子，踮起腳尖，左手握著竹竿的后面，右手緊抓竹竿的前面，把握方向，小心翼翼地插進(jìn)窗戶里，去粘書桌上的鑰匙。漸漸地，張華頭上冒出一滴滴豆大的汗珠，順著他的臉頰往下淌，但張華毫不泄氣，繼續(xù)粘鑰匙�！斑燕ァ币宦暎�匙終于聽話地“附”在口香糖上了。真是功夫不負(fù)有心人啊！
張華取下鑰匙，用衣角擦掉鑰匙上的幾絲口香糖，交給了李奶奶：“奶奶，你瞧，我用口香糖把鑰匙粘出來(lái)了！”李奶奶直夸張華是個(gè)機(jī)靈的好孩子。
以鑰匙為題的作文 17
星期天的早上，爺爺看完當(dāng)天的報(bào)紙也就隨手放在沙發(fā)上，剛好把鑰匙蓋住了。按照習(xí)慣，爸爸總是把鑰匙放在書架上的，今天卻沒(méi)有放回原位。
我在一旁看到了，心里想：怎樣才能讓他們吸取一下教訓(xùn)呢？于是我就趁他們洗臉的時(shí)候，把扔到沙發(fā)上的鑰匙撿了起來(lái)，放到我的小掛包里，然后若無(wú)其事地和他們一塊吃早餐。
買菜出門前，媽媽突然意識(shí)到鑰匙不見了，這可有點(diǎn)麻煩了，因?yàn)殍�匙串上有家里的門鑰匙和汽車鑰匙。媽媽先是望望書架，再看看她的提包，都沒(méi)有找到。“奇怪，剛才晨練時(shí)我明明帶上鑰匙的�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)道，爸爸在旁邊也證實(shí)了這一點(diǎn)。爸爸提出可能晨練時(shí)不小心丟在公園里了，媽媽無(wú)奈之下也認(rèn)同了，說(shuō)“家里的`鑰匙還可以配，但汽車鑰匙只有一把了�！蔽以谝慌园底园l(fā)笑，靜觀其變。
買菜回家后，媽媽做飯，爸爸去找鑰匙。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有了機(jī)會(huì)，便見機(jī)行事，把鑰匙放回書架。媽媽發(fā)現(xiàn)鑰匙在那兒，知道了是我干的好事。
家里其他人知道了這件事，都笑得前仰后合。
以鑰匙為題的作文 18
鑰匙是打開我們每個(gè)人心靈窗戶的工具，每個(gè)人心中都有一把屬于自己的鑰匙，我心中的鑰匙就是那帶給我們知識(shí)的——書。
書既可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，所以我家的書柜里塞滿了書。讀書，你就可以從這小小的方塊字中體現(xiàn)無(wú)限的樂(lè)趣。
有一次，我考試考砸了，心里十分忐忑�；丶腋嬖V媽媽后，沒(méi)想到她給我推薦了一本書---《永遠(yuǎn)做最快樂(lè)的人》。我讀著書，漸漸地、漸漸地我仿佛讀懂了書中的內(nèi)容，明白了書中的道理，也明白了媽媽的良苦用心——那書，不就是一把解開了我的心結(jié)的鑰匙嗎？
書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像每天喝的水、吃的'食物一樣，密不可分，讓我有了充足營(yíng)養(yǎng)。從前我總是盲目地讀書，看完就忘了，從來(lái)不去理解和品味。可現(xiàn)在大不相同，我每次讀書不僅品味理解，還畫關(guān)鍵語(yǔ)句，每讀一本書，都把內(nèi)容讀透，因此我成績(jī)不斷上升，也達(dá)到了讀書的目的。
我的鑰匙是書，只有它才能打開我的內(nèi)心世界，架起我人生的橋梁，照亮我前進(jìn)的方向。
以鑰匙為題的作文 19
鎖和鑰匙是一對(duì)好兄弟，可有一天放在鞋柜上的鑰匙和門上的鎖卻爭(zhēng)吵起來(lái)了。鎖覺得自己很威風(fēng)，每個(gè)人經(jīng)過(guò)都能看見他在站崗，哪像鑰匙，只能在主人黑暗的口袋里�？设�匙也不服輸，覺得鎖只是一樁木頭，哪能想自己一樣去“環(huán)游世界”呢？于是，他們便爭(zhēng)吵起來(lái)。
鎖說(shuō)：“你看你個(gè)子又小，又不能像我一樣那么威風(fēng)地站在這兒�！�
“如果沒(méi)有我，你還不讓主人回家呢�！辫�匙爭(zhēng)辯到。
鎖也不服氣：“你有什么了不起的，如果我不存在，那還有家？那還有主人？早就讓小偷進(jìn)來(lái)偷東西了！”
就這樣，他們你一句，我一句地爭(zhēng)吵著，把主人給吵來(lái)了，主人聽了他們的解釋，笑著說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，如果沒(méi)有鑰匙，鎖就開不了，如果沒(méi)有鎖，那就沒(méi)有這個(gè)家。可如果鑰匙不在我的'口袋里，那我又怎么回家呢？如果鎖也像鑰匙一樣‘環(huán)游世界’，那這個(gè)家又怎么辦呢？”
鎖和鑰匙聽了，都慚愧的低下了頭，默默責(zé)怪自己不應(yīng)該驕傲自夸。從此他們又成為了好朋友。鑰匙還是每天都呆在主人的口袋里，鎖呢？
以鑰匙為題的作文 20
世上的歷史書千千萬(wàn)萬(wàn)，但大多都是枯燥乏味的。而我今天推薦的一本老少皆宜的歷史書——《漫畫史記》。這套書共12本，由西漢的司馬遷編寫，洋洋改編，上至三皇五帝，下至秦皇漢武，都真實(shí)地記錄了下來(lái)。
以前，媽媽給我買了許多關(guān)于歷史的書，可我都沒(méi)有興趣看。直到媽媽給我買了全套的《漫畫史記》，我立刻愛上了這套書，每天都要花半個(gè)小時(shí)看書，看得津津有味。
這套書用了漫畫的形式，在你哈哈大笑時(shí)，也記住了許多歷史知識(shí)。如：宋仁公是一位自稱“仁義”的君主，在和楚國(guó)的交戰(zhàn)中，被一箭射中腿。左右臣子告訴他，敵方不會(huì)跟他講仁義，可宋仁公卻說(shuō)：“他們很仁義了，就是因?yàn)槿柿x，他們射中的.才是我的腿，而不是我的腦袋！”這一句引得我哈哈大笑，現(xiàn)在還記得那位“仁義”的宋仁公。還有，當(dāng)劉邦在城頭大喊項(xiàng)羽的十條罪狀，說(shuō)完之后，口干舌燥。一邊大喊著：“水，水，渴死我了！”一邊抓起水壺往嘴里倒水，看起來(lái)滑稽極了。
如果你們也想了解更多歷史知識(shí)，就看這本書，保證讓你們印象深刻！
以鑰匙為題的作文 21
你想知道未來(lái)的鑰匙是什么樣的、有什么功能嗎？今天，我來(lái)介紹它的樣子和功能吧！
未來(lái)的鑰匙重量只有1克，但它可是用金剛石做成的非常堅(jiān)硬，它的體積也很小，像一個(gè)墨水蓋那么大。它還有很多種形狀隨你選擇，如：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、星形……等等。它的顏色也有很多很多，比如：紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色……等，真是五彩繽紛。
如果你不開心，鑰匙就會(huì)放一些笑話，或者說(shuō)一些腦筋緊轉(zhuǎn)彎給你猜，也可以放一些音樂(lè)來(lái)聽，讓你的心情開心過(guò)來(lái)。如果你的鑰匙不見了，或者被小偷給偷了怎么辦？不用怕，鑰匙會(huì)自己飛回來(lái)的，因?yàn)槲以谒纳砩涎b上了感應(yīng)器，它會(huì)知道你是不是它的主人，如果不是的，它會(huì)打開火箭炮飛回它主人的口袋里。
當(dāng)你開門的時(shí)候，它就會(huì)提醒你要輸入密碼。鑰匙的`密碼有很多種，可以一個(gè)字、一個(gè)音符、一個(gè)拼音、一個(gè)符號(hào)……等，你只要把鑰匙插在門框里，輸入正確的密碼門就會(huì)自動(dòng)打開。晚上，鑰匙會(huì)用紅外線搜索有沒(méi)有小偷。如果有鑰匙會(huì)變成電棒把小偷擊暈，交給主人處理。
未來(lái)的鑰匙真神奇呀！為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一定要好好讀書，長(zhǎng)大后做一個(gè)科學(xué)家把這一把神奇的鑰匙發(fā)明出來(lái)。
以鑰匙為題的作文 22
從古到今，智慧都被人們稱贊，如：草船借劍、曹沖稱象等。今天我也要做一件用智慧來(lái)解決的事兒。
星期六早上我和媽媽出去買飯，可是剛一出小區(qū)，才想起忘帶鑰匙了。“哎，瞧我這記性太差了”媽媽對(duì)自己說(shuō)�！皨寢屇銊e忘了還有我呢。”說(shuō)著我便學(xué)著電視中的一休哥雙手摸著太陽(yáng)穴，飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，叮一聲，我的手停住了，“找鄰居借一根很長(zhǎng)的竹條。媽媽帶著我來(lái)到鄰居家，借來(lái)了一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的竹條，這一根竹條一頭是粗的'，另一頭是細(xì)的。我和媽媽來(lái)到我家窗戶旁邊，用手伸過(guò)護(hù)欄，把窗戶開了一條縫，將竹條伸進(jìn)去，我夠呀夠，終于夠到了，可是竹條太細(xì)，被鑰匙鏈壓彎了又掉了下去�！鞍ァ�，我說(shuō)，“失敗了�！眿寢尭胶偷溃骸翱磥�(lái)又要重新想辦法了。”
我又學(xué)著一休哥的樣子思考了起來(lái)，“叮”這一聲又響了一下�！皨屵�，帶錢包了嗎？”“帶了”媽媽說(shuō)。“我們得去買一個(gè)紗布�！薄皼](méi)問(wèn)題�！眿寢岋w快的跑進(jìn)超市買了一塊紗布，媽媽把它給我，我把紗布系在竹條頭上，再把它再次伸了進(jìn)去，我們夠到了，鑰匙掉進(jìn)了紗布里，我們順利的回到了家。
從此我明白了，干什么事兒都要?jiǎng)幽X子解決。
以鑰匙為題的作文 23
母愛是一把金鑰匙，這把金鑰匙在生活中給了我多少快樂(lè)，多少樂(lè)趣。
一天下午，我像一只小鳥似的從學(xué)校拿著考卷，高高興興地跑回家里向媽媽報(bào)喜�；氐郊液螅亿s忙把媽媽拉過(guò)來(lái)，把卷子拿出來(lái)擺在媽媽面前，并且對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了100分，您高興嗎？”媽媽看了看考卷，又抬頭看著我，她那雙清澈的眼睛閃動(dòng)著晶瑩的光芒，臉上顯出了自豪的笑容，向我伸出大拇指，又拉過(guò)我把我抱在懷里，親吻著我的臉頰。然后又把我拉正，臉上顯現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情，用眼睛注視了我一會(huì)兒，說(shuō)：“你沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)你的養(yǎng)育之恩，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的'有用之才，不要因這點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲，要再接再厲�！蔽壹�(dòng)地望著，向媽媽鄭重地點(diǎn)了一下頭，然后說(shuō)：“媽媽，您放心，我不會(huì)讓您失望的，我會(huì)努力上進(jìn)，做個(gè)聽話的好孩子。”媽媽的眼睛更亮了，她一把拉過(guò)我，緊緊地抱著我。
媽媽總是那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣慈祥。夏天的傍晚，當(dāng)我冒著汗水坐在書桌前寫作業(yè)時(shí)，媽媽總是搖著扇子，為我驅(qū)趕蚊子。
母愛真是我心目中的一把金鑰匙。
以鑰匙為題的作文 24
“人生多姿多彩，快樂(lè)無(wú)處不在�！蹦翘�，我就撿到了快樂(lè)的鑰匙。
清晨，陽(yáng)光明媚，我早早就出了家門，走進(jìn)學(xué)校，碩大的校園，在平常同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)嬉戲玩耍中變得熱鬧且富有活力。而此時(shí)卻顯得十分空蕩，推開教室的門，果然不出我所料，空無(wú)一人。放下書包后我便開始學(xué)習(xí)，過(guò)了一會(huì)兒老師也來(lái)了，透過(guò)窗戶我看到老師對(duì)我甜甜的笑了，那一笑雖然比不上千言萬(wàn)語(yǔ)的表?yè)P(yáng)，卻是對(duì)我最好的'鼓勵(lì)。
清晨，我撿到了快樂(lè)的鑰匙——老師都鼓勵(lì)。
中午，通過(guò)了太陽(yáng)公公的“考驗(yàn)”，我終于帶著滿身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了媽媽做的飯，一扭頭我便看到弟弟使勁踮著腳尖兒，伸長(zhǎng)了脖子，手指費(fèi)勁的拿不到沙包時(shí)的樣子，我馬上搬起凳子站了上去，不費(fèi)吹灰之力拿下了沙包，弟弟開心的笑著說(shuō)“謝謝姐姐。”頓時(shí)，一股暖流流入了我的心房，我開心極了。中午我撿到了快樂(lè)的鑰匙——弟弟的感激。
晚上，日理萬(wàn)機(jī)的爸爸回來(lái)了，我和弟弟都高興的一蹦三尺高，我們一家人吃了一頓團(tuán)圓晚飯，晚上我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙——家人的團(tuán)聚。
生活中處處有快樂(lè)，只要今天你快樂(lè)，你就會(huì)撿到快樂(lè)的鑰匙，就像我一樣。
以鑰匙為題的作文 25
“這是我房間的鑰匙，這把是衣柜的，這把是抽屜的，這把是……”我撥弄著鑰匙對(duì)萍說(shuō)，有了這些鎖，我就有了屬于自己的空間，我也不用擔(dān)心爸媽的……”“哼”，我還沒(méi)說(shuō)完，就聽到萍不以為然的聲音，我的眉毛迅速攏到了一起，萍卻淡淡地說(shuō)：“你的鎖太多了，這未必是件好事啊。那些鎖難道僅僅鎖住了一個(gè)空間嗎？”
回想著放學(xué)路上與萍的對(duì)話，我迷茫了。難道我還鎖住了其它什么嗎？猛地，一個(gè)詞在我腦海里忽閃而過(guò)——“親情”對(duì)啊，每天放學(xué)回家，我都會(huì)立刻鉆進(jìn)那個(gè)自閉的空間，即便在餐桌上，也少了和爸媽的溝通。本來(lái)很溫馨的家，因?yàn)橛辛宋业哪莻�(gè)空間，而少了多少歡樂(lè)呀。
這一層層的鎖，鎖住的何止兩個(gè)空間？他們鎖住的.是我對(duì)家人的信任，更鎖住了人與人的關(guān)心。
再次審視這個(gè)空間，突然覺得他很恐怖。它像一個(gè)密不透風(fēng)的鐵箱，封住了我的熱情，讓我以冰冷面對(duì)家人。
想到此，我立即拿起鑰匙，一個(gè)一個(gè)地打開了所有的鎖，我笑了�！澳莻�(gè)自閉的空間被我打破了啦！”我向爸媽歡呼。迎接我的是他們滿臉的激動(dòng)和 那被我拒絕已久的愛！
以鑰匙為題的作文 26
鑰匙，當(dāng)說(shuō)出來(lái)時(shí)，大家肯定特別驚喜，因?yàn)殍�匙這東西大家?guī)缀跆焯煲�，那你們有沒(méi)有想過(guò)，鑰匙不僅僅是把開鎖的工具，而是另一種東西。
小時(shí)候，我經(jīng)常盼望有一天能有把屬于自己的鑰匙，可是爸爸媽媽總是不放心，對(duì)我說(shuō)：“家里的鑰匙已經(jīng)不知道換了多少把了。”所以直到上小學(xué)，我都沒(méi)有一把屬于自己的.鑰匙。有一天放學(xué)回家吃飯時(shí)，我的班主任連忙把我叫住，我一開始以為我犯了什么錯(cuò)，可是老師卻從口袋里掏出了一把鑰匙，對(duì)我說(shuō)：“你以后就來(lái)早一點(diǎn)來(lái)開門�！蔽耶�(dāng)時(shí)欣喜若狂，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這是老師對(duì)我的信任與放心。
沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我在家里總是奇思幻想：我真希望有一把萬(wàn)能的鑰匙，想去什么地方，只要打開門就可以到達(dá)，當(dāng)然這是不可能的。
鑰匙它并不只是一種實(shí)體的東西，還是無(wú)形的，當(dāng)你和朋友鬧矛盾了，兩個(gè)人都知道錯(cuò)了以后，并給對(duì)方一個(gè)微笑，他們不就關(guān)閉了矛盾的大門，而打開了理解的大門，這樣最重要不就是打開心結(jié)，化解某些誤會(huì)。
鑰匙還能鎖住一些東西，當(dāng)你不開心時(shí)，你就可以用鑰匙鎖住你的不開心，當(dāng)你有美好的秘密時(shí)，就可以鎖住它，一直留在心底，不被別人發(fā)現(xiàn)。
鑰匙可以打開一切，也可以鎖住一切。
以鑰匙為題的作文 27
喜歡一個(gè)人呆在家里，手握一卷書，倚在窗前，靜靜地讀上好半天。每當(dāng)這時(shí)，就好像自己擁有了快樂(lè)的鑰匙。
午后，常常躲在大樹下靜靜地讀書。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的罅隙照在書上，一束金黃。它是個(gè)調(diào)皮的孩子，我看到哪兒，它就跟到哪兒，那么黏人。周圍的野花散發(fā)著淡淡的幽香，美得簡(jiǎn)直不敢相信這是真的'。陽(yáng)光溫暖，歲月靜好。
每當(dāng)我讀到精彩的情節(jié)時(shí)，忍不住便會(huì)心一笑，或是眼眶晶瑩。靈魂受到了來(lái)自書籍的洗禮，心情也舒暢了些。讀李白的詩(shī)，就能感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；讀李煜的詞，就能體會(huì)到“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)限悲傷；讀曹操的詩(shī)，就能感受到“老驥伏櫪，志在千里”的壯志豪情；讀杜甫的詩(shī)，就能體會(huì)到“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的失落悲廖……
品一杯香茗，讀一本好書，味蕾和思想上的刺激一同迸發(fā)，洋洋灑灑把我緊緊包圍。人生至此，終于可以停留在書中，與時(shí)光握手言歡，從容地過(guò)了。
庸常的生活、瑣碎的事物，很容易讓我們的一切變得遲鈍，幸好，讀書總能讓我感到快樂(lè)，它就是那把打開了我內(nèi)心關(guān)閉已久的快樂(lè)之門的鑰匙。我會(huì)永遠(yuǎn)把這把快樂(lè)的鑰匙留在心中！
以鑰匙為題的作文 28
鑰匙是打開心靈的一道窗，鑰匙是打開困難的一切方法，那么鑰匙到底是什么東西呢。
在現(xiàn)實(shí)生活中，鑰匙是一種可以上鎖或開鎖的工具，而鑰匙也有另一種含義就是。
我喜歡數(shù)學(xué)，但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中也l遇到過(guò)一些困難。在一場(chǎng)期末的數(shù)學(xué)考試上，我看了看題目覺得都非常的簡(jiǎn)單。于是我便奮筆疾書。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)已經(jīng)做完了一大半。但我看了看反面的題目，發(fā)現(xiàn)有一道題目十分的難。而它的分?jǐn)?shù)也是十分可觀。于是我便發(fā)誓一定要將這道大題目做完。我看了看時(shí)間還有大半便開做剩下有這題目，當(dāng)努力做完兩道大題時(shí)。我遇見了它，想必又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。（注意句子上下之間的連貫）
于是我暗自心想:今天一定要把你打敗。于是我便認(rèn)真地觀看每一個(gè)字和題目給出的條件，認(rèn)真的做了起來(lái)。我的大腦像光速一樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)，在紙上不停的算。但題目并不沒(méi)有我想象的那么的簡(jiǎn)單。因?yàn)槲也煌５?反復(fù)算但結(jié)果總是不一樣�？粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝，我十分的緊張這是我第一次感覺到被題壓的喘不過(guò)氣來(lái)。終于我的大腦終于有了一些算法。離考試結(jié)束還有五分鐘，我才算出了一小部分？這使我十分的心急。于是我又看了看題目。突然我的思路打開了，題目的解題過(guò)程正在不停地顯現(xiàn)出來(lái)。
以鑰匙為題的作文 29
有一陣子沒(méi)來(lái)記錄心情了。
其實(shí)每每都會(huì)想起，后來(lái)忙著忙著，也就忘了。
把自己折騰的很忙碌，有時(shí)真的累的不行。
當(dāng)然，這是身體上的累，腰酸背痛的感覺真的特別的難受。
可是，即使是這樣的難受，有時(shí)還要被摻雜一些心理上的刺激。
雖說(shuō)要學(xué)會(huì)多努力要求自己，這樣會(huì)開心；少要求別人，就不會(huì)失望。
可有時(shí)，明明擺擺地在自己眼前的事情，明顯地干擾到了自己的'生活起居，真的就能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
事實(shí)證明，就算你有動(dòng)于衷，人還是得靠自己內(nèi)心去改變，沒(méi)人能叫醒一個(gè)裝睡的人，每個(gè)人能管好的，只是自己。
除此之外，一些赤果果的現(xiàn)實(shí)排在面前。
雖然明知道人家是好心，關(guān)心，可是畢竟不是當(dāng)事人，有時(shí)候有些關(guān)心真的是適得其反，讓被關(guān)心的人原本還波瀾不驚的心情，一下又泛起了漣漪。
而丟石子泛起水波的人，卻是可以覺得，自己已盡了關(guān)心的義務(wù)，轉(zhuǎn)眼離開，留下一個(gè)黯然神傷的孤影。
何必把自己開心的鑰匙交付別人呢？
每個(gè)人都有自己的生活方式，以及選擇關(guān)不關(guān)心別人的。
為何做不到寵辱不驚，你來(lái)關(guān)心，我謝謝你，你不聞不問(wèn)，我也感激。
開心的鑰匙一旦緊握在自己手中的時(shí)候，其實(shí)一切都只是浮云了。
以鑰匙為題的作文 30
生活像一首歌，大家都希望這首歌是輕快的，不要是悲傷的。這首歌的作詞、作曲者，當(dāng)然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？聽聽我的秘訣吧！
“虹如哇！你的功課寫完了沒(méi)有？”媽媽大聲的`問(wèn)。
我聽見后，立刻拿著功課跑到媽媽房里，“這個(gè)字太大了，回去改！”“這個(gè)字歪了……”東改西改，弄好以后，我也累垮了！
回到房里，挑出一本精采有趣的《三國(guó)志》，仔細(xì)的閱讀。這時(shí)候，我的思緒，跟著書中的情節(jié)起伏蕩漾，勞累的感覺也飛到九霄云外去了！看書，就是使我心情愉快的鑰匙！
有一次，在回家的路上，看見一個(gè)大哥哥隨手一丟，把垃圾丟到離垃圾桶不遠(yuǎn)的地上。我走過(guò)去，撿起那個(gè)汽水罐，丟進(jìn)距離不到五步的垃圾桶里。那時(shí)候，快樂(lè)就像是一道噴泉，涌上我的心頭！連身旁的小花、小草，也一搖一晃的，好像在為我鼓掌呢！
圣經(jīng)上說(shuō)：“快樂(lè)的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯干�！庇纱丝梢�，“快樂(lè)”對(duì)我們的重要。朋友，你找到那把打開快樂(lè)之門的鑰匙了嗎？
以鑰匙為題的作文 31
生活中，一道又一道的難題，就像一把把密碼鎖，需要配對(duì)的鑰匙來(lái)打開。可我總不明白：成功——這把奇特的密碼鎖，究竟要怎樣的鑰匙才能打開？
有人說(shuō)，成功的鑰匙是勤勞。我想：勤勞，固然是很重要的，畢竟如果一個(gè)人，撒了一些種子，但他成天不給種子澆水施肥，那種子過(guò)不了幾天就會(huì)枯死。但如果只是一味的干活而不開動(dòng)智慧，那它也只是平平的農(nóng)夫罷了。
也有人說(shuō)，成功靠的是智慧。但我又覺得智慧，自然是構(gòu)成成功的一個(gè)重要因素，但如果是將所謂的“智慧”運(yùn)用在溜須拍馬這一方面，那我覺得，那就算不上什么成功，只能說(shuō)是一時(shí)的輝煌，在背地里還要接受人品的煎熬，最后走向一條不歸的.道路。
成功的鑰匙究竟在哪呢？我們這些平凡的人似乎離成功很遠(yuǎn)，但有一天，我聽到了最美公交司機(jī)“吳斌”的故事。在急病發(fā)作之時(shí)，迅速地踩住剎車，成功地挽救了一車人的性命；我聽到汶川大地震中“小飛俠”的故事。她幾次返回教學(xué)樓成功地解救了許多被地震困住的同學(xué)；……在這些普通得不能再普通的人身上！，我聽到了“成功”二字！
啊，我明白了，成功的鑰匙不僅僅是勤勞和智慧，更是那些看似平凡的人身上流淌出不平凡的點(diǎn)滴。
以鑰匙為題的作文 32
書，被我稱為文明的“金鑰匙”。這個(gè)比喻我覺得特別親切。因?yàn)檫@是一把打開人類智慧之門的金鑰匙。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)憶起小時(shí)候不會(huì)讀書的.我，在期望中已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了。在記憶的心扉中，我和書的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候是媽媽讀給我聽，過(guò)了一段時(shí)間，幾篇小文章已經(jīng)不能滿足我了，晚上必須講四到五個(gè)故事才能入睡。
長(zhǎng)大后，我一個(gè)月買至少七八本圖書閱讀，書多了就要求媽媽買來(lái)一個(gè)大書柜，放到里面擠時(shí)間慢慢欣賞它們。有一次，我去鄰居家借就幾本書店暫時(shí)缺貨的圖書。到了他家，我走進(jìn)書房，一股濃濃的書香味撲進(jìn)我的鼻孔，哇！好多書，整整一排書柜，都放滿了書，真像一個(gè)圖書館，我羨慕極了！
回到家，我津津有味的看起了書，發(fā)現(xiàn)有幾頁(yè)白紙從書中滑落下來(lái)，一看，啊！原來(lái)是哥哥積累的好詞好句啊！還有總結(jié)和質(zhì)疑，難怪哥哥成績(jī)那么好！
原來(lái)讀書可以使人開發(fā)思維和智慧，這是我從哥哥身上體會(huì)到的，因?yàn)樗裁纯颇慷己芎茫?/p>
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