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試卷發(fā)下來作文600字初中
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的試卷發(fā)下來作文600字初中，歡迎大家分享。
試卷發(fā)下來作文600字初中1
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，班主任李老師抱著一摞卷子走進了教室。她滿臉的嚴肅，莊重，一改往日的溫和。同學們都很吃驚，不解地望著老師。
教室里，空氣像被凝固了一般，同學們像一尊尊雕像矗立在那里，時間好像也在瞬間停止了。此時此刻，同學們都想知道這次的試卷難不難，當然，我也不例外。
“今天我們進行第一單元考試……”老師的話還沒說完，同學們有的皺眉頭，有的發(fā)牢騷，有的小聲在嘀咕著�！鞍�，不會吧，我還沒有復習呢，老師竟然來個突然襲擊。哎，算了，不就是單元考試嗎，何必大驚小怪呢，怕什么呀！”我滿不在乎地想著。
卷子很快傳到我們手里，老師一聲令下“開始”，同學們立刻做了起來，好像時間就是生命，一分一秒都十分珍貴。我連忙拿起試卷從頭到尾瀏覽了一遍，看看有沒有自己感到很吃力的題，還好，我輕松地舒了一口氣。
我提起筆，“刷刷刷”地開始埋頭苦干起來。不好，遇到了攔路虎。這是一道改錯別字題，“鴕鳥”的“鴕”字怎么寫呀，好像是……不對，不對，我絞盡了腦汁也沒有想起來，只好憑著想象蒙了個“駝”字。接下來，還有一題是“虛偽”的反義詞，我想啊想啊，冥思苦想了半天，可怎么也想不起來正確答案。
我抬起頭，看見周圍的.同學們有的在奮筆疾書，有的在托著下巴望著試卷思考問題，有的在偷偷地瞄視同桌的卷子，而有的同學還在抓耳撓腮，咬筆桿�？粗瑢W們那古怪的表情，我忍不住搖了搖頭，繼續(xù)埋頭苦寫……
“離下課還有十五分鐘，請抓緊時間�！崩蠋熣f道。我慌忙回過神來趕快去完成那還沒有來得及做的＇最后閱讀題。真巧，我剛做完，下課鈴聲就響了。同學們一擁而上把卷子放到了講臺上，就急忙地跑出了教室。我也急不可耐地站起身，徑直向教室門外走去。
試卷發(fā)下來作文600字初中2
“發(fā)試卷了，李老師拿著期末試卷來了�！边h處傳來了同學們的叫喊聲。
星期五那天，我們進行了期末考試�？荚嚽袄罾蠋熐Ф撊f囑咐：審題要認真，做題要一道不落。試卷有難度，所以考完后同學們個個心驚膽戰(zhàn)，生怕有什么差錯。一聽到要發(fā)試卷，大家都緊張起來了。
此時，喧鬧的教室瞬間安靜下來，大家都在等待“暴風雨”的洗禮。我的同桌目不轉睛地盯著門口，面無表情。而“兩大天王”高昂著頭，勝券在握般盼著李老師的到來�！昂笸取眲t坐立不安，也難怪，他每次都考個位數(shù)，總是挨批的對象。第一組的“黃鼠狼”盤著腿，口中念念有詞，肯定在說：“上帝啊，蒼天吶，保佑我上85分，讓我也露露臉吧。”
李老師來了，板著個臉說：“這次考試語文有39人上80分，數(shù)學成績會比語文好一點�！笨粗M長發(fā)試卷，我心里像有一頭小鹿在橫沖直撞，此時，我想起了數(shù)學第一面的一道題忘約分了。當時并沒有仔細檢查，我多么希望改卷老師能手下留情。
數(shù)學卷子傳了過來，我打開一下，果不其然，那一道題真的.被扣了兩分，那98分的紅字特別刺眼，眼睛都快亮瞎了。再看一下語文試卷，頓時愣住了，身上好像被潑了一盆冷水。哎！都怪我粗心大意，如果細心檢查，說不定就能上九十了。
“接下來我公布班級的前五名的學生。”李老師冷冷地說。毫無疑問，第一名是我們的班長，“第五名xx……”�！斑@是真的嗎？”我自言自語的念叨著。我悄悄轉過頭去問同桌，同桌非常肯定地說：“是，千真萬確。”我捂著嘴巴不敢笑出聲來。
雖然總分才185分，但我相信只要細心點，努力點，一定也能拿下第一的。
試卷發(fā)下來作文600字初中3
我的數(shù)學成績過去始終保持在90分以上，但到了六年級，第二單元測驗答卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)自己只考了84分。
這一次考試難度大，表弟得了56分，表姐得78分，我最要好的朋友也只比我多得了3分。周圍的同學也都沒得高分。
但是，面對這張試卷，我依然非常難過，難度大并不能成為安慰我的理由。我對自己說：是自己沒掌握好這一單元，傷心也沒有用啊。
放學了，同學xx關切地問我：“你失落吧？”我有一種非常想訴說自己此時心聲的欲望，這是我的秘密，我也不知道要不要說出來。后來，我還是開口了：“自己做錯了題目，失落也沒有用。從我的表情中，你一定看到了難過。是的，我難過，是怕我的分數(shù)會讓趙老師傷心。”這是我內心真正的'想法，把這些說出來，就等于說出了安慰自己的話，我如釋重負地長舒了一口氣。
趙老師是位十分認真負責的數(shù)學老師。她上課總是把題目講得很透徹，學生有了問題，她百問不厭。有一天我遇到了一道難題，去找趙老師，她已經(jīng)上了兩節(jié)課，看上去非常累了，可她還是耐心地和我一起分析討論這個題目，直到我徹底明白了，會做了，趙老師臉上才露出了笑容，這讓我感到心里暖暖的，甜甜的。
我喜歡趙老師，當然也想把自己最好的一面展現(xiàn)給她。我想，在趙老師心里，我是優(yōu)秀的，但是我不得不承認，這次測驗，我讓趙老師失望了：一百分的卷子我丟了16分啊，真不應該。
現(xiàn)在的我，對數(shù)學測試多了一點緊張之情，增加了一種想挑戰(zhàn)的念頭，數(shù)學成績也越來越好了。然而，我一直保存著那張只得了84分的試卷，我把它夾在數(shù)學書最顯眼的地方，把84和紅叉叉露出來，上數(shù)學課前看一看，那表示我永遠不會再像試卷上所記錄的那樣，讓自己輸給自己，讓老師失望。
試卷發(fā)下來作文600字初中4
“同學們，期中考試成績出來了，卷子要發(fā)給大家�！睂O老師那干脆響亮的聲音響起。
我們聽到要發(fā)卷子的消息，心里“轟”的一聲平靜了下來。教室里的噪聲頓時降到了0分貝。大笑的不笑了，寫字的也不寫了，玩卡片的'同學也迅速收了起來。孫老師讓xx把卷子拿來，我們都希望xx以蝸牛的速度來，好讓我們晚點接受這個事實。
俗話說：躲得了初一，躲不過十五。卷子最終還是來了。一個同學拿到了卷子，兩個同學……這時，發(fā)卷的同學向我走來，我趕緊捂住耳朵閉上眼睛，就怕我考得不好。
“蹬蹬……”那位發(fā)卷的同學從我身邊走了過去。原來不是我的卷子，這才使我長長地松了一口氣�？墒沁@口氣還沒有緩過勁來，就看到我的試卷已經(jīng)被放到我的桌子上了，我沒敢看寫分數(shù)那一欄，但是我的同桌李妍卻看到了，我聽到她“呀”了一聲。于是我鼓起勇氣看分數(shù)，但心里卻像一只小鹿亂撞，感覺自己都能聽到我的心在“砰砰砰”直跳。當我看到一個鮮紅的“95”躍然在我的試卷上時，我那顆砰砰亂跳的心才算時稍微平靜了一些。
95分？還好還好，但是書寫卻得的B。再看看錯題，給字注音題我錯了3個，閱讀理解錯了2個，作文扣2分。
給字注音，說明我沒有把握好字詞的基本知識；閱讀理解的能力稍微下降，應該是長時間沒有運用了，不太熟練，需要加強練習。作文扣2分，應該是有些地方寫得還不夠好；書寫扣分，應該是作文中修改的地方太多了，不過我也需要練練字了。
卷子全部發(fā)完后，孫老師說：“這次考試，咱班xx是第一名，得了99。5分�！边@也不奇怪，像xx那種品學兼優(yōu)的好學生考99。5分絕對是“基本操作”，依我看，她應該考100分的。至于我，前10名應該都沒進，大部分同學都是在80分以上，但是還是有個別同學沒有考及格……
這次考試，讓我看到了我的不足，正是因為這些不足，才能激發(fā)我的內在潛力，讓我自己變得更優(yōu)秀！此時，我想對自己說：“加油吧，少年！”
試卷發(fā)下來作文600字初中5
上周，我們班進行了一次數(shù)學考試，明天就要發(fā)試卷了。
晚上，我怎么也睡不著覺，總是想著明天發(fā)試卷的場景。明天就要發(fā)試卷了，我考得怎么樣？是考得好，還是很差呢？我沒把握。如果考得可以，我回家就可以開開心心地玩；如果考得不好，我可就要倒大霉啦，爸爸、媽媽可都要批評我：這次怎么考的，怎么考了這么一點分？以后他們還要我做口算、背公式、做應用題，想想都太可拍了，他們就像幾個魔鬼。
我就默默念叨：上帝你可一定要保佑我，這次一定考好，考好之后，我一定會為你禱告。老師啊，你可一定要少扣我的分啊，我考好后一定好好謝謝你，努力學習。拜托了，拜托了，我期中考試前的生活可都在這一次考試上了，你們可一定要好好保佑我。如果真考得不好，媽媽啊媽媽，你可一定要手下留情，以后一定要考好，你可一定不要打得太重啊，求求你了。老師啊老師，你可一定不要把我的成績發(fā)到群上，最好一不小心把我的成績寫錯，寫成全班前10名。
發(fā)試卷的時間到了，看著一張張試卷發(fā)下來，我看見我試卷上的.分數(shù)。呵呵，上帝果然保佑我，我考了97分，全班前10的成績。我好開心。在學校，老師還獎勵給了我一顆棒棒糖。我心想：今天回去可以好好玩一玩，吃一些美味的晚餐，再去朋友家玩一下了。我仿佛看見爸爸、媽媽開心的神情；仿佛嗅到可樂、漢堡、冰淇淋的香味；仿佛聽見他們的表揚聲。
走在回家的小路上，四周的景色無比美好，我感到心曠神怡�；▋涸谙蛭椅⑿�，綠樹在向我點頭，小鳥在對我歌唱，小草在向我招手，我感覺我成了世界上最快樂的人。
這次發(fā)試卷我感觸非常深，我以后一定好好學習，只有打好了基礎，才不會在發(fā)榜前受折磨了。
試卷發(fā)下來作文600字初中6
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了�！卑嚅L大叫道。同學們翹首以待，有的性急得很，圍著班長找自己的試卷。我忐忑不安地坐在位置上想：這次考試能考幾分？做的時候感覺試題很簡單，不知道考得如何？
試卷終于發(fā)到手了，我頓時欣喜萬分，100分！這拿著這張100分的試卷時我內心欣喜若狂，手不停地哆嗦著，那張薄薄的的試卷也抖動起來，發(fā)出“沙沙”的聲音，似是在低聲微笑。心里暗自高興，我想：告訴爸媽，讓他們心花怒放。今天的感覺真好，這也許就是人們常說的“人逢喜事精神爽”吧。
看看同學們，考試考得好喜笑顏開，考得差的不用說是唉聲嘆氣、愁眉若臉的了。有些人教師給的分數(shù)達到了自己預期的`目標，也是心花怒放的神氣。教室里充滿了讓人心曠神怡的笑聲和愁眉若臉的嘆氣聲，這聲音真像一著“交響曲”。
聽說這一次我們班里的同學大多數(shù)都考了解分，老師很高興。對考得好的和有進步的都進行了表揚，對那些考不好的進行了鼓勵，要求他們更加認真學習，爭取進步。本來考得不好的同學臉上掛著傷心，像琵琶斷了弦、笛子缺了眼，悶葫蘆似的坐在位置上悶悶不樂，好像在思考著考不好的原因。聽了老師的鼓勵后，精神上明顯振作起來了。其實，考的不好的人也不要難過，因為失敗是成功之母，總結好這次考不好的經(jīng)驗教訓，下次定能夠考好；考得好的同學更不能驕傲，因為驕傲使人落后，虛心才能使人進步，才能取得更好的成績。
平時的刻苦認真，加上考試時的細心，就會使你考出好成績，要對自己有信心。
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