學(xué)校課程中心助理學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校課程中心助理學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。
本學(xué)期，語文教研組組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時，開展共讀書目打卡活動，提升教師教育理論水平。
二、積極開展校本課程及社團(tuán)活動
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校素質(zhì)教育的生命線。其中，豐富多彩的活動是素質(zhì)教育的重要組成部分。每次活動都能強(qiáng)化過程，不輕易走過場。學(xué)校緊緊圍繞“樸真”這一核心文化，以學(xué)校的辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以人的發(fā)展為核心旨?xì)w，以綜合、探究為主要形式，打造出一系列符合學(xué)生發(fā)展需求的課程體系。學(xué)校高度重視課程的建設(shè)，因地制宜，開發(fā)和利用本校人力、物力資源并聘請農(nóng)民畫家王玉倫、青年書法家章哲誠等校外輔導(dǎo)老師，開設(shè)了墨韻國畫、翰墨飄香、天籟童聲、健美舞步、魅力科技、黏土藝術(shù)、刻紙藝術(shù)、刺繡藝術(shù)等五花八門的課程，實(shí)現(xiàn)了每一位學(xué)生擁有一份個性化課表的'教育訴求，真正使校本課程滋養(yǎng)學(xué)生的生命成長，讓他們綻放最美的色彩。
三、書香校園，經(jīng)典傳承。
為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，課程中心將讀書節(jié)活動貫穿至整個學(xué)期。在這為期一個學(xué)期的讀書節(jié)期間，我們的讀書活動豐富多彩，全校掀起了讀書的熱潮。我們開展了圖書跳蚤市場活動，整班朗讀過關(guān)，古詩、閱讀、作文過關(guān)競賽，整班寫字比賽，一二年級舉行了海量閱讀展示活動，三至六年級開展了作文競賽等活動。通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。
四、積極開展語文教研組各級各類培訓(xùn)活動
本學(xué)期，語文教研組以優(yōu)質(zhì)學(xué)校評估驗(yàn)收為契機(jī)，積極組織開展各類磨課活動，采用與遙觀中心小學(xué)聯(lián)合教研、邀請專家指導(dǎo)以及承辦區(qū)名師成長營活動的形式，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提升。經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語文學(xué)科教研員金東旭兩次來校指導(dǎo)。
總之，在這學(xué)期中，本條線配合課程中心的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)塘小教育新局面！
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