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學生高二的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的學生高二的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，歡迎大家分享。
學生高二的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
暑假里，姐姐向我推薦了一本書。并且說這是主人公的親身經(jīng)歷，希望我可以得到一點小小的道理。這本書的作者是：蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基。這本書的主人公名叫：保爾·柯察金。
讓我為你們介紹一下這本書的內容吧。保爾有一個哥哥和一位老母親。保爾的父親去世的早，除了媽媽，他只有獨自守著破爛的屋子。他哥哥在外地打工，一星期才回來一次。保爾自己還在學校讀書。他的哥哥很讓人感動，不僅要打工養(yǎng)活自己，還要將自己的錢送到保爾學校，同時也送給母親。日子過得很辛苦。保爾因為老師常常罵他，說他，很生氣。于是，和母親說明了原委，保爾最終還是辭去了這學習的時光，準備不讀了。再說家里窮，他想讀也沒得讀。因為，保爾覺得哥哥很辛苦，再說，現(xiàn)在也沒事干，于是，他就去找工作。這份工作就在家里附近的火車站里的食堂，是洗碗。時間過得好快呀，花開開落，草衰草長，一晃兩年過去了。這兩年里，他少說話多干活兒，尊重每一個人，博得了大家的喜愛。由于保爾干活賣力，守規(guī)矩，他的工錢已被老板從8個盧布加到了10個盧布了。兩年來，他長高了，也結實了。他在廚房里當下手，煙熏火燎地干了半年，沒少挨大師傅的`訓斥。又過了很多天，很多年，保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)火機的洗禮、工作上的磨難和床上的痛苦等很多考驗。這些磨難，使他具有堅定的毅力，戰(zhàn)勝了許多冒險的事情。我決定以后不管做什么事情都要堅持不懈，不能因為一點小挫折就放棄事情。不管多么困難我都要努力去做那件事。保爾那堅持不懈的精神，激勵了我奮發(fā)向上，鼓勵我不斷攀登學習上的高峰�？赐赀@本書，一幕幕使人感嘆、催入奮進的情景時時出現(xiàn)在我眼前。想到自己的生活如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，生活在自己祖國的懷抱，卻不能持之以恒奮發(fā)學習，真是太不應該了……我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的“意義，激勵我奮發(fā)向上，并不斷攀登學習上的高峰。
現(xiàn)在我也知道了：知識的力量那么巨大，他能使人做一個有益于人類，有益于社會的人。
學生高二的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
德國大詩人歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話�！薄朵撹F是怎樣煉成的》就是“一位高尚的人”。而我和“這位高尚的人”對話后懂得的道理就是：要學會戰(zhàn)勝自己。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部震撼全世界的英雄史詩和勵志經(jīng)典，作者是蘇聯(lián)的作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這本書主要講述了主人公保爾·柯察金是一個出身貧寒，但又堅毅勇敢的少年，在他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)之后，都沒有倒下，反而更加堅強，更加勇敢了。在此過程中，他也曾經(jīng)動搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭，他最終戰(zhàn)勝了自己。
我們都應該像保爾一樣，學會戰(zhàn)勝自己。人生中，我們最大的敵人就是自己，一切難題的產(chǎn)生都來自自己的內心。只有自己戰(zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝所有的對手，如同詩人汪國真所說的一樣：“悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的`人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活�！�
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：一個教授想招聘一個助理，于是在求學期間，靠打工來維持學業(yè)的他投了簡歷。經(jīng)過層層篩選，他通過了初試。后來除了他之外，所有通過初試的中國留學生都選擇了退出，因為他們聽說這個教授從未錄用過中國助教。但他卻沒有放棄，依舊認真地為復試做準備。最后，他成功被錄用了。事后，他問教授為什么，教授笑著說：“你也許并不是最優(yōu)秀的，但卻是最勇敢的，最相信自己的。你戰(zhàn)勝的不是所有的對手，而是你自己�！焙髞硭闪艘患铱鐕镜睦峡�。他經(jīng)常對自己的員工說：“年輕沒有失敗。如果你真的失敗了，記住，打敗你的不是別人，而是你自己�！�
想要戰(zhàn)勝別人，首先就應該戰(zhàn)勝自己，如果你的腦袋中只想著打敗別人，那么就永遠也戰(zhàn)勝不了自己。成功者之所以成功，是因為他們不是盯著別人，更不會在意別人怎么想怎么做。因為不管你自己多優(yōu)秀，你永遠都有競爭對手。只要你戰(zhàn)勝了自己的內心，讓自己變得更加強大，對手自然就會落在你的后頭。
就像高爾基曾說的：“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我懂得了我應該向保爾學習，學會戰(zhàn)勝自己。無論遇到什么困難，一定要戰(zhàn)勝自己，盡自己最大的努力去克服它，把自己煉成一塊真正的、永遠頑強的鋼鐵!
學生高二的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
輕柔的陽光照進了窗內，陪伴了我許久的《鋼鐵是怎樣煉成的》此時正安靜地躺在書桌上，卻又反射著陽光迸發(fā)出讓人無法忽視的光芒。
開始的惡作劇讓我對書中這個男孩產(chǎn)生了強烈的好奇，他是有多么討厭這個老師才把煙灰撒在準備做蛋糕的面團上?繼而當我看到老師對待學生的態(tài)度時又明白了些什么，而正當我覺得保爾會這樣調皮的度過一段時間時，命運給了他第一次打擊——他退學了。我的心猛然間揪起，他也只不過是一個十二歲的孩子，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，他該怎樣度過這段漫長時間?
很快他找到了第一份工作——在車站食堂當洗碗工，但這并不容易，他時常受到他人的欺負和不公的待遇，對這一切他也只能選擇默默地承受。我突然間有些心疼這個十二歲的少年，心疼他在本該無憂無慮的年紀卻承受了這么多。
不久后他為營救朱赫來而被抓入獄，我始終沒有放下的心也更加不安，那幾頁書就像幾年般難熬，但當我看到他安全出獄時始終懸著的心也突然落了地，嘴角也不自覺地因為他安全出獄而上揚了一些。
但命運并沒打算放過保爾，他在參軍征戰(zhàn)時一顆炸彈在身邊炸響，他摔下了馬，對這一情景書上僅用了短短兩行字，卻讓人再次狠狠地揪起了心，他也只不過是一個十幾歲的孩子，為什么命運如此多舛?
我想，百煉成鋼就是對本書的詮釋。命運給了他一次又一次的打擊，而他一次又一次的戰(zhàn)勝了這些困難——在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中腿受傷，感染傷寒;繁重緊張的肅反工作又擊倒了重病的保爾，可不愿向命運低頭的他在雙目失明全身癱瘓的情況下強忍病痛用生命寫下了《暴風雨所誕生的》。這些磨難隨意挑出一個都足以讓我崩潰，但保爾卻一次又一次的在面對命運的挑釁時選擇站起來，縱使頭破血流，也絕不認輸!
保爾不服輸?shù)?精神也正應了他曾說過的一句話“難道你真的以為生活能把我逼進死角把我壓成一張薄餅嗎?只要我的心臟還在跳動，只要他還在跳動，就別想叫我離開黨，只有死，才能讓我離開戰(zhàn)斗行列”讀到這里時我的眼角似乎濕潤了，同時那不服輸?shù)钠床褚苍谖业男睦锴那穆湎�，開始生根發(fā)芽。
或許百煉成鋼，意志為首。
學生高二的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
在我大約二三年級左右，每個安靜的中午，我都會盯視著床邊的書架琢磨看什么。姐姐的書很多，我從來不缺看的。因此，《鋼鐵是怎樣煉成的》也成為了我的囊中之物�？僧敃r我翻過它無數(shù)次，每次看到保爾哥哥失蹤府的故事便無論如何也看不懂了。但現(xiàn)在，我再次抱著懷疑的態(tài)度從塵封的角落中重新翻開它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一個出生于工人家庭中的少年在幾十年的學習和戰(zhàn)爭中成長為一個堅定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的故事。保爾從小勇敢倔強，誠實質樸。后來也仍意志堅定地克服身體的的惡化，為革命做著艱苦的奮斗。沒有接觸到這本書之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書吧，現(xiàn)在看來也并非不完全如此，因為它是教人怎樣成為像鋼鐵一樣堅毅頑強的存在的，它的確教人們怎樣將自己百煉成鋼。
相對比保爾，也許是環(huán)境所迫，才使他有著異于我們的勇氣和信念，這樣看來我們倒并不值得為現(xiàn)在的安逸而欣喜呢!反倒是太過于舒適的生活成為了限制我們快速成長的一道軟墻，好比半充滿氣的.氣墊，讓你完全深陷其中，住你怎樣翻來覆去只會無用地脫住我們前進，反而加倍損失體力。因此，我們不能只看到眼前的美好，指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒辦法經(jīng)歷保爾的一切，所以我們只能從小方面開始，既然生活給我們提供了良好的條件，那就用它們去克服自己的弱點或恐懼。逃避只是無用功非但沒有解決問題，還讓自己愈加害怕面對。比如我怕黑，因為黑暗中的一切都是未知的，當黑暗來臨的時間，往往是安靜的，仿佛全世界只有你一個人，黑暗給人無所依傍的空虛。但是當我白天去看那些夜晚一直立在那兒的黑影時，原來只是一些家具而已。因此，恐懼只是人心中的自我暗示，當你清楚它是什么后，似乎以前那個恐懼的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災難，當戰(zhàn)爭來臨人們恨不得能逃多遠逃多遠時，保爾卻逆流而上，去前線做戰(zhàn)，親手殺死人們所怕的兇殘的敵軍后，仿佛那恐懼也便煙消云散，轉而化為更堅定的信念和勇氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有勇氣的決竅。
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