【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)作文錦集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 1
一提到“無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”這幾個(gè)字，我可是深有體會(huì)。什么是“無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？且聽(tīng)我緩緩道來(lái)。
還記得前幾天的語(yǔ)文素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽，那可謂是“無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。本市的成百上千名六年級(jí)學(xué)生可都是想在這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中獲得勝利。但想要打好仗，就必須要做好賽前準(zhǔn)備，這不，一陣鬧鈴聲拉開(kāi)了序幕——
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，早上五點(diǎn)半就要被這可惡的鬧鈴聲吵醒，在這寒冷的冬天，我多么想躺在暖和的被窩里美美地睡一覺(jué)呀！可是，不行，等我懷著極不情愿的心情起床時(shí)，那一篇篇詩(shī)文便在我的大腦中旋轉(zhuǎn)。每天早上七點(diǎn)到校，晚上六點(diǎn)離校的生活早已融入了我的生活。但，這還不夠，我的節(jié)假日假期也被奪走，這完全沒(méi)有一點(diǎn)放松的時(shí)間呀，全力以赴地學(xué)習(xí)是我們戰(zhàn)前必備的'。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情沖進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，其實(shí)就相當(dāng)于一只腳踏進(jìn)了“鬼門(mén)關(guān)”。作戰(zhàn)時(shí)，我一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒又眉頭緊皺，一會(huì)兒又神情愉悅。時(shí)不時(shí)會(huì)有“選A還是選B”的疑問(wèn)穿梭在我腦海中。好不容易熬過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng)，我心里的那塊大石頭才落了地。
走出“戰(zhàn)場(chǎng)”，我的心情立刻放松了起來(lái)，但隨之又有一股緊張。這是為什么呢？原來(lái)是擔(dān)心我的“戰(zhàn)績(jī)”，真希望我能有一個(gè)好的“戰(zhàn)功”呀。
雖然“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，但我也不應(yīng)該松懈，反而更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)。無(wú)論這次“戰(zhàn)功”如何，但只要拼盡全力，問(wèn)心無(wú)愧就好！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖�(chē)南站的站臺(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到子彈聲。
姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙选Ｍ蝗唬宦暰揄懭绱豪装阏鸲�，原�?lái)是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的'被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 3
在星期三下午，五六班爆發(fā)了一場(chǎng)世界級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)，被我稱為世界大戰(zhàn)。
那是下午最后一節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師在電腦上下載《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》這首歌，讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。而我早就把作業(yè)寫(xiě)完了，就沒(méi)事的東張西望。突然我看見(jiàn)小李佳樂(lè)跟徐小涵在打架，小李佳樂(lè)先發(fā)出一個(gè)左勾拳，徐小涵大聲罵道；你再打我你試試�？墒切±罴褬�(lè)根本就沒(méi)當(dāng)回事，又來(lái)了一個(gè)右勾拳狠狠地打在了徐小涵身上，徐小涵無(wú)奈的搖搖頭接著寫(xiě)作業(yè)。小李佳樂(lè)見(jiàn)她不做聲，以為這個(gè)弱女子好欺負(fù)就又來(lái)了一套連環(huán)拳。這次徐小涵終于爆發(fā)了，來(lái)了一個(gè)九陰白骨爪，小李佳樂(lè)不甘示弱使出了必殺技個(gè)無(wú)影腳，徐小涵也不是好惹的`，兩手一勾來(lái)了一個(gè)易陽(yáng)指，把小李佳樂(lè)掐的嗷嗷叫，幾分鐘下來(lái)他們兩個(gè)就打得兩敗俱傷。就在這時(shí)黃賀偉趕來(lái)說(shuō)：李佳樂(lè)本大俠來(lái)幫你。徐小涵也找?guī)褪�，可是沒(méi)有一個(gè)人幫她，徐小涵只能當(dāng)槍匹馬地跟他們打。就在這時(shí)黃賀偉踢出了個(gè)連環(huán)腳，徐小涵準(zhǔn)備掐黃賀偉的時(shí)候小李佳樂(lè)來(lái)了個(gè)狠狠地鐵砂掌，就這樣他們打得不可開(kāi)交。
這時(shí)候我實(shí)在看不下去了，我悲哀地說(shuō)：這個(gè)世界級(jí)大戰(zhàn)真是不公平呀！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 4
提起舊照片，總能勾起我們對(duì)過(guò)去美好生活的回憶。然而，今天在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅圖卻讓我異常憤怒。因?yàn)�，照片上的�?huà)面慘不忍睹，深深地觸動(dòng)著我的心。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站。
這時(shí)的上�；疖�(chē)南站，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站成了交通的唯一出口。所以，上�；疖�(chē)南站，人流擁擠不堪。
人流中，走來(lái)了一家三口。只見(jiàn)爸爸提著行李，媽媽抱著孩子，列車(chē)緩緩地駛離站臺(tái)，帶著人們駛向“希望”。
突然，“轟——”的一聲巨響，打破了“寧?kù)o”。只見(jiàn)空中盤(pán)旋的`日軍飛機(jī)像天上的魔鬼，猙獰地笑著投放下一枚枚邪惡的炸彈，上�；疖�(chē)南站頃刻間變成了一片廢墟。車(chē)站、天橋、月臺(tái)以及鐵軌被炸得面目全非，不遠(yuǎn)處的房屋也被毀了。人們死的死，傷的傷，地上躺滿了尸體。
在烏云的籠罩下，在一個(gè)搖搖欲墜的建筑物下面，一個(gè)小男孩坐在鐵軌上號(hào)啕大哭。他的爸爸媽媽去哪了？為什么在槍林彈雨中他幸存了下來(lái)？他……這一連串的問(wèn)題只有一個(gè)答案，那就是他的父母用盡最后一絲力氣把他推了下來(lái)。他撕心裂肺地哭著，他不知道自己成了孤兒。就這樣，一個(gè)幸福的家庭，被戰(zhàn)爭(zhēng)毀了！
這一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想！
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”我們一定要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 5
戰(zhàn)爭(zhēng)，我們對(duì)你說(shuō)不
愿和平化作細(xì)雨，洗凈大地。
愿和平化作春風(fēng)，來(lái)到人間。
愿和平化作一道道陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我們…
凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。似乎天同人悲，所有的思緒涌向難以忘卻的戰(zhàn)爭(zhēng)……
一篇《請(qǐng)我把我埋的淺一點(diǎn)》，讓我對(duì)人性有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。納粹把猶太人抓了起來(lái)，小女孩和母親關(guān)在了同一個(gè)監(jiān)獄里。不久，母親被納粹抓起走了。小女孩睜著大眼睛天真的問(wèn)關(guān)在同一個(gè)監(jiān)獄里的大人；“媽媽去哪了？他們把媽媽抓去哪了？”大人們不愿?jìng)μ煺鏌o(wú)邪的小女孩，只是說(shuō)：“你媽媽去找爸爸了�！毙∨び靡浑p大眼睛望著大人們，似乎期盼著他們說(shuō)些什么…
納粹們相繼抓到了小女孩，當(dāng)納粹要推小女孩到挖好的坑里時(shí)，小女孩用一雙期盼的大眼睛望著納粹說(shuō)；“叔叔，請(qǐng)把我埋的`淺一點(diǎn)，我要等我媽媽�！奔{粹似乎木然了，他被小女孩天真的話所震撼，天真的話似乎打動(dòng)了他木然的心。許久，納粹還是把小女孩推了下去…
人性與人性的較量，戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)的較量，似乎最后還是無(wú)盡的相思，無(wú)盡的牽掛…
我們熱愛(ài)和平，我們向往和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，愿這個(gè)世界上禮炮聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)搶聲、跑聲。
愿細(xì)雨、春風(fēng)、陽(yáng)光永駐！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 6
想想戰(zhàn)火中的巴格達(dá)，想想血腥未散的伊拉克，想想一片廢墟的印度，再來(lái)回憶日寇那兇神惡煞般的模樣。戰(zhàn)爭(zhēng)，魔鬼的代名詞，它使人類(lèi)的死亡加劇。戰(zhàn)爭(zhēng)，使整個(gè)地球家庭四分五裂，最后支離破碎。多少人在自相殘害，最后變得六親不認(rèn)?這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，歷史殿堂里一塊冷酷無(wú)情的基石。
從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)在人們生活中并不少見(jiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)里，老百姓最遭殃，苛刻捐稅多如牛毛，原本的.血汗錢(qián)蕩然無(wú)存。失去錢(qián)財(cái)之后，親人又被強(qiáng)行拉去充軍。戰(zhàn)場(chǎng)上血流成河，親人的死活全然不知。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，荒涼的家園呈現(xiàn)出“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”的氣象。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，經(jīng)濟(jì)受到了極大的影響，到處都是心存怨恨的傷兵殘將啼饑號(hào)寒的聲音。雖說(shuō)“勝者為王，敗者為寇”是一件公平合理的事。但我仍忍不住要發(fā)問(wèn)：“何必需要戰(zhàn)爭(zhēng)，人與人之間真的有那么多的仇恨嗎?和平共處得來(lái)的欣欣向榮不是更好嗎?”
戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的不只是人類(lèi)，連環(huán)境和動(dòng)植物都遭受重創(chuàng)。熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地。原本生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林在頃刻間變成了一片灰燼。燒焦的樹(shù)木七零八落地倒在地上呻吟著，萬(wàn)籟俱寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉。燃起的黑煙讓臭氧層穿了一個(gè)大洞，即使有十萬(wàn)個(gè)女?huà)z前來(lái)補(bǔ)天，也同樣無(wú)濟(jì)于事。大量的核輻射同樣也讓動(dòng)物們“民不聊生”。空氣中漂浮著的原子微塵迫使青蛙改變常規(guī)長(zhǎng)出了平生的第三條腿。清新空氣的植物們也難逃厄運(yùn)，戰(zhàn)爭(zhēng)平白無(wú)故地砍殺著它們。士兵們蜂擁入室，把珍貴的一切統(tǒng)統(tǒng)拿走，其余的燒得體無(wú)完膚。
啊!別讓人們?cè)谠馐芷群α�，別讓可愛(ài)的地球遭受打擊，更別留給自己的后代一片廢墟。千萬(wàn)人在呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只要和平�！睘榱俗�?xiě)?zhàn)爭(zhēng)這個(gè)魔鬼永無(wú)立足之地，請(qǐng)讓我們每一個(gè)人為和平努力吧!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 7
戰(zhàn)爭(zhēng)——聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，你會(huì)想到什么？
霎時(shí)間，沉痛，悲傷的感覺(jué)涌上心頭。一些英雄的感人事跡也從我的心頭緩緩劃過(guò)。似乎，那美麗與悲傷的記憶在骨頭深處，已印了章。
其實(shí)，從人類(lèi)的思維完善以后，這戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。也不知為什么神給予人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)意識(shí)，如今，這戰(zhàn)爭(zhēng)在21世紀(jì)還是像一個(gè)脫了軌的火車(chē)，失去了方向，無(wú)法控制！畢竟在這世界，有了戰(zhàn)爭(zhēng)，才會(huì)有勝負(fù)，正義戰(zhàn)爭(zhēng)還是支持的。但為什么非正義戰(zhàn)爭(zhēng)還在我們身邊徘徊，讓正義戰(zhàn)爭(zhēng)與非正義戰(zhàn)爭(zhēng)難以界定，前段時(shí)間的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，卻被美國(guó)人認(rèn)為正義戰(zhàn)爭(zhēng)。日本侵略中國(guó)明白是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，我們抵抗是保衛(wèi)祖國(guó)，為了不讓我們骨頭受侮辱，不讓在無(wú)辜的百姓失去，不讓國(guó)家在侵于黑暗中，是正義的，是必需的！
為剝奪王位而戰(zhàn)爭(zhēng)，為國(guó)家領(lǐng)域而戰(zhàn)爭(zhēng)，為生活平安而戰(zhàn)爭(zhēng)，不管是正義還是非正義，戰(zhàn)士都是英雄，都是偉人，都是勇士的象征。毛澤東說(shuō)過(guò)“兵民是勝利之本”。為祖國(guó)戰(zhàn)斗的，是高貴的英雄；為了國(guó)家的福利戰(zhàn)斗的'，比前者更高貴；但是最高貴的英雄，是為人類(lèi)而戰(zhàn)斗，這些都是戰(zhàn)士。抗日英雄——狼牙山五壯士，為掩護(hù)八路軍注意轉(zhuǎn)移而英勇跳崖，這種犧牲精神，多么偉大，多么高尚；楊靖宇，忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗而死，當(dāng)敵人拋開(kāi)他的胃時(shí)，竟然全是樹(shù)皮草根，多么震撼人心，多么令人驕傲，中華母親孕育了這許多偉大的英雄。
作為一個(gè)女生，女英雄事跡，更加動(dòng)心，巾幗不讓須眉，女英雄——趙一曼，鞭打竹簽晝夜提審逾歸，當(dāng)嚴(yán)刑打的連敵人都戰(zhàn)栗了，始終堅(jiān)口不吐一字；八女投江，為掩護(hù)抗聯(lián)大部隊(duì)突圍而壯烈犧牲……
是什么，讓他們?nèi)绱艘曀廊鐨w；是什么，讓他們這般寧死不屈？
戰(zhàn)爭(zhēng)是痛苦的回憶，一系列悲慘的事跡從腦海里劃過(guò)；戰(zhàn)爭(zhēng)是美麗的回憶，一系列英雄事跡從心里劃但是，我們不要再有痛苦的回憶，讓和平伴著我們。和平這是多么美麗的詞語(yǔ)，現(xiàn)在各地，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，希望和平之神給予人類(lèi)和平意識(shí)。和平，我們所向往的白鴿啊，你什么時(shí)候時(shí)候才能展翅朗朗奧宇，用你雪白的身體，去漂凈人類(lèi)的心靈！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 8
覽過(guò)近日那中印邊境中印軍隊(duì)緊張對(duì)峙的新聞，我竟有些慌亂，或許是我杞人憂天，但一個(gè)念頭卻在我心中駐留，會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)是什么呢？戰(zhàn)爭(zhēng)又會(huì)帶來(lái)什么呢？
對(duì)于一個(gè)生于和平年代（姑且這么算吧）中的和平地區(qū)的我來(lái)說(shuō)，未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的我確實(shí)不太懂，也確實(shí)沒(méi)什么資格談?wù)�。但，我仍想站出�?lái)，以一個(gè)經(jīng)歷過(guò)和平的幸福的人的身份來(lái)談?wù)剳?zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是流血的，是犧牲的，是無(wú)家可歸流離失所的，是會(huì)給大地母親造成千瘡百孔的，這個(gè)定義不是我憑空冒出來(lái)的，是先輩用史實(shí)告訴我的，同時(shí)也是那中東人民傳達(dá)給我的。
敘利亞戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)的平民百姓無(wú)家可歸，他們四處奔走逃難為的只是抓住那一線生的希望。同樣是這片戰(zhàn)場(chǎng)上，僅僅從新聞的鏡頭中我們就能看到，原本美麗的大地只余硝煙彌漫，那一處處古老遺跡與房屋在戰(zhàn)火的洗禮后留下的，只有一片廢墟，破碎的磚塊上布滿了彈痕，向人們?cè)V說(shuō)著這戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
想到那一個(gè)個(gè)在槍林彈雨中倒下的身體，以及因無(wú)家可歸而饑寒交迫并最終導(dǎo)向死亡的小孩，我不禁想問(wèn)問(wèn)這世界何故如此。這戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有如花般美麗，因戰(zhàn)爭(zhēng)而獲得的利益也是那么的丑陋不堪，那么是什么導(dǎo)出的戰(zhàn)爭(zhēng)。難道人們喜愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？不，這顯然不可能。又或者是為了爭(zhēng)奪利益？然而如此丑陋骯臟的利益真的值得去爭(zhēng)奪嗎？難道他比如花般美麗的.生命更加值得去爭(zhēng)奪嗎？難道如此美妙的生命就沒(méi)有人去珍惜而只是讓他犧牲嗎？
我想應(yīng)該都不是吧。那么，對(duì)于這毫無(wú)意義的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們也就有了阻止他的必要�；蛟S有人仍會(huì)說(shuō)追逐利益是人類(lèi)的天性，那么戰(zhàn)爭(zhēng)也就是必然。是的，追逐利益確實(shí)是人類(lèi)的天性，但因?yàn)槔娑艞壦松顾松ǖ蛄銋s并不是人類(lèi)的天性。同樣的，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)或許人類(lèi)的權(quán)力，但因?yàn)榘l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)而摧殘大地卻并不是人類(lèi)自由的權(quán)力。
印第安酋長(zhǎng)西雅圖曾說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)屬于大地，但大地不屬于人類(lèi)�！弊鳛榇蟮厣闲⌒〉囊徊糠�，我們沒(méi)有資格去隨意用戰(zhàn)火來(lái)洗禮大地母親的軀體。
這些道理我們或許都懂，然而戰(zhàn)爭(zhēng)卻不是那么容易停止的。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)已不是個(gè)人與個(gè)人的爭(zhēng)斗而是國(guó)與國(guó)、民族與民族以及不同立場(chǎng)間的爭(zhēng)斗。他已不能像兩個(gè)人的爭(zhēng)斗般互相道歉便能解決，戰(zhàn)爭(zhēng)早已不是普通的打斗，而已經(jīng)上升到生與死的層次。從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的那一刻便注定了他難以輕易結(jié)束，因?yàn)殡S著人的犧牲仇恨與憤怒便開(kāi)始了連鎖，每個(gè)人都不愿原諒殺死自己親友之人。于是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束便只有一條途徑，那就是雙方坦誠(chéng)相待互相理解同時(shí)放下仇恨。
就現(xiàn)在來(lái)看有人可能會(huì)說(shuō)，只要雙方軍事實(shí)力相同，便能互相牽制而抑制戰(zhàn)爭(zhēng)。然而這并不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，要想真正消去戰(zhàn)爭(zhēng)，唯有當(dāng)全世界的人坐在一起，真正成為一家人時(shí)，這只會(huì)帶來(lái)毀滅、仇恨與犧牲的戰(zhàn)爭(zhēng)才會(huì)停止。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 9
戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)可怕的詞，它在世界中任一個(gè)國(guó)家穿梭，當(dāng)它來(lái)到時(shí)，它將帶走歡樂(lè)留下悲痛。戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)無(wú)形的惡魔，它是死亡的代言人，戰(zhàn)爭(zhēng)又是一場(chǎng)瘟疫，它曾經(jīng)帶走過(guò)多少人的生命，讓其家人悲痛不已﹒﹒﹒﹒﹒
在我國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代我國(guó)涌出許許多多的抗日少年英雄，雨來(lái)就是其中之一，他聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，他為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同日本鬼子做斗爭(zhēng)，與此同時(shí)我國(guó)的另一個(gè)地方，也有一位少年英雄，名叫王玄，他也為了革命事業(yè)做貢獻(xiàn)，但他貢獻(xiàn)出的是生命的代價(jià)卻換來(lái)了鬼子軍團(tuán)的陣亡與鄉(xiāng)村民眾的安全，同還有銀幕上的抗日小英雄張嘎、送雞毛信的小英雄海娃。但國(guó)外也有一位小英雄——小夜鶯，巧妙地把一性德國(guó)鬼子兵引到游擊隊(duì)的埋伏圈，并協(xié)助游擊隊(duì)全殲德寇。
這些小英雄都為了保衛(wèi)國(guó)家而努力，但他們都渴望和平、平靜的生活�，F(xiàn)在，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)被正義自裁和囚禁了，但它仍然蠢蠢欲動(dòng)，想著某一天，沖破正義這道最后的防守線，并劃破平靜的生活，讓生活充滿恐慌，這警告了我們，我們應(yīng)該提高警惕�，F(xiàn)在，正義已經(jīng)虛弱不堪，而戰(zhàn)爭(zhēng)正在匯集它那最后的致命一擊，讓正義這道最后的'防守線消失，那人類(lèi)的噩夢(mèng)就會(huì)來(lái)臨﹒﹒﹒﹒﹒
面對(duì)虛弱不堪的正義與強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)摓榇俗鳇c(diǎn)什么，我們每一份友善、關(guān)心、幫助、善待他人的舉動(dòng)與心將治療虛弱不堪的正義讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)這個(gè)魔鬼永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)封印在正義的監(jiān)牢中，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)變?yōu)閭髡f(shuō)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 10
你一定見(jiàn)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！這不，就在今天，快樂(lè)魔方作文課堂就舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，不信，就跟我一起去看看吧！
老師先將我們分為兩隊(duì)，先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)，并宣布了規(guī)則：全班分為兩隊(duì)，左手進(jìn)行比賽，兩輪比賽后，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍獲勝。然后，就看到老師從口袋里掏出兩根針和兩根線，同學(xué)們有的迷惑不解，有的歡呼雀躍，還有的高興得大聲尖叫。老師對(duì)我們說(shuō)：“每隊(duì)派出一名隊(duì)員上臺(tái)，左手拿線，右手拿針，哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員穿得快，哪個(gè)隊(duì)就可以加兩分。
旗勝隊(duì)派出了周子巖，我們隊(duì)派出了王明慧。只見(jiàn)他們興致勃勃地走上臺(tái)，王明慧一過(guò)去就右手拿起針，左手拿起線，躍躍欲試，我們急忙說(shuō)：“是左手拿針，右手拿線！”她急忙調(diào)換位置。當(dāng)老師喊道：“預(yù)備——”他們倆就上演了一幕張飛穿針——大眼瞪小眼的情景�！伴_(kāi)始——”只見(jiàn)王明慧拿著線，手忙腳亂地穿著針眼，仿佛臉都要貼到針孔了�？删�像一條光滑的小泥鰍，怎么也不愿意聽(tīng)指揮，我們的隊(duì)員急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王明慧心生妙計(jì)，用舌頭舔了舔線，將線揉了揉，對(duì)準(zhǔn)針眼，小心翼翼地一穿，“進(jìn)了，進(jìn)了！”我仔細(xì)一看，那根線好似幾根頭發(fā)，一分為二了，無(wú)論王明慧怎么做，它的小伙伴就是不想過(guò)來(lái)。我們只好調(diào)換一頭，只見(jiàn)王明慧揉揉線頭，連大氣也不敢喘，她看準(zhǔn)了針眼，拿著線，試了幾次也沒(méi)有成功，臺(tái)下的.同學(xué)心急如焚，有的大聲加油，有的跑到敵方去探查敵情，還有的在王明慧身邊指點(diǎn)。再看看旗勝隊(duì)，都已經(jīng)快穿進(jìn)去了。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出一陣歡呼“穿進(jìn)去了，穿進(jìn)去了！”原來(lái)是旗勝隊(duì)已經(jīng)將線穿進(jìn)針眼了。
第二輪比賽——全班接力左手畫(huà)畫(huà)。比賽開(kāi)始了，教室里一下炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)心怦怦直跳，還有的同學(xué)東張西望，擔(dān)心前面的同學(xué)沒(méi)畫(huà)好……教室里熱火朝天，到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的“硝煙”，仿佛非要拼個(gè)“你死我活”，就這樣，第二輪比賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
今天的活動(dòng)真有趣，還讓我明白了做事要細(xì)心，“心急吃不了熱豆腐”的道理。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 11
我們的國(guó)家是和平的，安寧的。如果提起“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字，我們不會(huì)覺(jué)到什么。戰(zhàn)爭(zhēng)——戰(zhàn)爭(zhēng)不是離我們很遙遠(yuǎn)嗎？我們不是和平的嗎？
不，雖然大多數(shù)國(guó)家沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但局部地區(qū)依然有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界依然不太平。
戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？戰(zhàn)爭(zhēng)就是個(gè)別人為了個(gè)人利益而不顧忌老百姓安危的自私的戰(zhàn)斗。兩方打仗，不管哪方贏，哪方輸，最終都會(huì)造成巨大損失，現(xiàn)在在戰(zhàn)場(chǎng)上哭泣的人民也許就是若干年后的我們，現(xiàn)在失去家園，失去親人的人民也許就是若干年后的我們！所以，我們大聲呼喚：“我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)！我們要和平！”
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是美好的；
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，和平是溫暖的；
戰(zhàn)爭(zhēng)的街道是用尸體與鮮血鋪成的，和平的花園是鮮花與綠草的天地；
我們?cè)谕砩献哌^(guò)，難道會(huì)感到欣慰嗎？
我們?cè)诓莸厣吓c花兒共舞，怎能不溫馨。和平的花園是紅花與祿草的天地，在這樣的地方生活，我們能不感到幸福嗎嗎？
為利益而引起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們會(huì)知道在充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，誰(shuí)會(huì)在哭泣嗎？他們會(huì)知道在一片廢墟的'家園上，誰(shuí)會(huì)痛苦嗎？他們不會(huì)知道，只有我們知道。因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)一個(gè)瘦骨嶙峋的婦女用干癟的胸口去喂養(yǎng)瘦弱的嬰兒；因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的孩子在和平伸出枯黃的手……
他們是戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔，我們是和平的使者，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平！
和平之花是嬌嫩的，隨時(shí)會(huì)被硝煙摧毀，我們要用心培養(yǎng)，用心呵護(hù)！別了，戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 12
“加油，加油！”加油聲里有一點(diǎn)兒童真，又有一點(diǎn)兒憤怒。我們可不是在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是在進(jìn)行班級(jí)大戰(zhàn)！為什么呢？還不是那些喜歡搞惡作劇的男生引起的。
來(lái)到班上，就覺(jué)得男生們不對(duì)勁，一個(gè)個(gè)在交頭接耳地傳些什么�？粗�，還不時(shí)偷偷的笑。敏感的我就知道有貓榓，往后一看，結(jié)果頭上早已被做上了兩個(gè)兔耳朵，想都不用想，定是那范毅輝搞的鬼！迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，往前一撲，‘撲通’一聲，我抓了個(gè)空，原來(lái)那范毅輝早有準(zhǔn)備，我一往后看，就立刻逃之夭夭了。我摔的一跤引來(lái)了班上在坐同學(xué)的笑聲，這一笑不要緊，可更堅(jiān)定了我要讓范毅輝出丑的決心�！拔乙粋�(gè)人不行，何不讓女生們幫忙，反正她們也佷恨他�！毙南耄土⒖绦袆�(dòng)。
不過(guò)一會(huì)兒，各路女將差不多都齊了，就立刻出發(fā)。先找到范毅輝是第一步驟，我們往門(mén)口一看，范毅輝正靠在門(mén)上對(duì)著我們做鬼臉呢！公憤立刻被挑起，大家不約而同地向范毅輝沖去，范毅輝看到這陣勢(shì)，腳底像抹了油一樣，跑得比誰(shuí)都快，我立刻讓女生們分頭行動(dòng)，兩個(gè)人一組，把范毅輝包圍住。范毅輝也不是吃醋的'，找來(lái)了幾個(gè)他的同伙幫忙，盡管如此，女生們還是在和范毅輝做‘斗爭(zhēng)’。終于，‘功夫不負(fù)有心人’，我們?cè)诜兑爿x和他的同伙的背后襲擊，像帶犯人似的押到了班上。剛到班上，其他男生也瘋狂起來(lái)，一來(lái)就對(duì)我們動(dòng)手。我們這些空手的女生就負(fù)責(zé)對(duì)付這些男生，一些好事的同學(xué)就給我們加起油來(lái)。
對(duì)付完這些男生，該把范毅輝交給老師了，可范毅輝一使勁，從一個(gè)女生手里跑了出去，我們本想繼續(xù)追，可就在這時(shí)，上課了！我們沒(méi)有辦法，只好下一次再把他交到老師那了！
我們班上的戰(zhàn)爭(zhēng)精彩不？你們班的戰(zhàn)爭(zhēng)又是怎樣？
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 13
周五，陽(yáng)光明媚，眼看到周末了，但小廣班級(jí)的同學(xué)們卻高興不起來(lái)。剛剛月考結(jié)束，班級(jí)成績(jī)不理想，真不知道馬老師會(huì)怎樣對(duì)他們。
馬老師課上，小廣寫(xiě)錯(cuò)了一道題，對(duì)后座小聲的說(shuō)：“婷婷，借我用一下你的橡皮，我忘帶了�！辨面冒严鹌し诺叫V手中，小廣用完還給了婷婷，恰好這一幕被剛抄完題的馬老師看見(jiàn)了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“上課交頭接耳，成績(jī)一路下滑，說(shuō)過(guò)很多次，但怎么總是這樣。小廣、婷婷。”聽(tīng)到點(diǎn)名，小廣和婷婷站了起來(lái)，全班同學(xué)都盯著他們兩個(gè)，“老師我們沒(méi)......”小廣辯解道�！敖忉屖裁�？不要給自己的錯(cuò)誤找理由，錯(cuò)就是錯(cuò)，沒(méi)有什么好解釋的�！毙V聽(tīng)到老師這番教訓(xùn)內(nèi)心無(wú)比憤怒，他狠狠地瞪了老師一眼。老師氣得怒目圓睜�！袄蠋熍u(píng)你不對(duì)嗎？”小廣氣得渾身哆嗦，“啪”的一聲把筆摔到了地上，大聲說(shuō)："老師，您怎么冤枉好人？”老師氣得呼呼的說(shuō)：“有冤枉你么？上課不好好做題，交頭接耳，這次月考成績(jī)就是證明。”婷婷推了一下小廣，示意小廣不要說(shuō)了，小廣不管婷婷的勸阻，氣沖沖的.說(shuō)：“老師你不講理！”這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”正巧被同一樓層的校長(zhǎng)知道了，下課后，老師被校長(zhǎng)叫到了校長(zhǎng)室。平靜下來(lái)的小廣靜靜的想了想這件事情。晚上要放學(xué)時(shí)，馬老師找到了小廣，對(duì)小廣說(shuō)：“小廣，今天課上的事情，老師因?yàn)榍榫w不好因一點(diǎn)小事錯(cuò)怪了你，老師很抱歉�！薄袄蠋煟俏也粚�(duì)，我不該在課上說(shuō)話、借東西，我不該和您大聲喊，不尊重您。老師，我錯(cuò)了。”馬老師看著懂事的小廣撫摸他的頭發(fā)舒心的笑了。
這場(chǎng)本不應(yīng)該發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，就這樣平息了。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 14
夏天到了，天氣很熱，蚊子又開(kāi)始猖狂起來(lái)了。我對(duì)它真是恨之入骨，因?yàn)槲米硬粌H吸人血，使人奇庠無(wú)比，還傳播乙型腦炎、絲蟲(chóng)病、登革熱等多種疾病，簡(jiǎn)直壞透了。
今年我準(zhǔn)備考鋼琴8級(jí)，天天下午在琴房練琴。有一天，我正在認(rèn)真練琴，美妙的鋼琴聲中卻夾著，一陣“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”刺耳的聲音。我只覺(jué)得奇癢難忍，用手在大腿上撓了撓，這時(shí)的我還渾然不知，蚊子正成群結(jié)隊(duì)地對(duì)我進(jìn)行攻擊。我低頭一看幾只蚊子乘虛而入，在大腿上盡情的吸著血，我的'大腿上頓時(shí)腫起了5個(gè)大紅包。這下，一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”就拉開(kāi)了序幕。
我環(huán)視琴房的每一個(gè)角落。突然，發(fā)現(xiàn)一只蚊子正慢悠悠的向我飛來(lái)，停在了我的大腿上。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪”地一聲，我的腿上出現(xiàn)了一個(gè)紅手印，可那只蚊子卻靈活的躲過(guò)了的我攻擊，還在我面前來(lái)來(lái)回回“嗡嗡嗡”地飛著，分明嘲笑我是個(gè)大笨蛋。我隨手拿起琴譜對(duì)著蚊子亂打一氣，又沒(méi)打到。
不行得換個(gè)辦法。于是，我點(diǎn)起蚊香心想：“哼，我來(lái)個(gè)毒氣戰(zhàn)，打不死你，難道還熏不死你？”不一會(huì)兒，刺鼻的煙霧在空中飄散開(kāi)來(lái)。但我突然想起來(lái)姜老師懷孕了，不能點(diǎn)蚊香，趕緊又滅掉了。我繼續(xù)練琴，可好景不長(zhǎng)，那令人生厭的聲音再次響起，我只好拿出終極武器，——電蚊拍，奮力朝蚊子揮去。“啪！啪”隨著爆裂聲，一只只“烤蚊子”從天而降，這群“吸血狂魔”壯烈犧牲了！
夏日漫漫，我和蚊子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”天天在上演。同學(xué)們，你們有好的滅蚊方法嗎？有的話趕緊分享，就讓我們把這群害蟲(chóng)趕盡殺絕吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 15
一提到戰(zhàn)爭(zhēng)，我們想到的就是炮火硝煙、槍淋彈雨。盡管中東戰(zhàn)火燃燒不斷，局部摩擦常有，在和平環(huán)境生活的我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)，只要你留心戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有：人類(lèi)與自然的較量從未熄火，“非典”曾讓我們措手不及�！昂[”讓我們防不勝防……災(zāi)難讓我們痛定思痛，而人與人之間的不和諧，家庭戰(zhàn)火燃燒也從未斷過(guò)……
戰(zhàn)爭(zhēng)，你這個(gè)隱形的殺手。令多少家庭走到破碎的地步，令多少孩子無(wú)家可歸！戰(zhàn)火震天、硝煙滾滾。裝甲部隊(duì)打頭陣；火箭如林、導(dǎo)彈如雨，炮兵部隊(duì)掃乏笭催蝗詘豪挫通旦坤清障礙；戰(zhàn)刀晃晃。子彈嗖嗖，步兵部隊(duì)長(zhǎng)驅(qū)直入；戰(zhàn)艦隱現(xiàn)。飛機(jī)轟鳴，海軍空軍不甘示弱。布什大喊著：“我來(lái)了！親愛(ài)的伊拉克！”；“非典”把病魔撒向亞洲；禽流感大步向前隨之而來(lái)。
難道所有的.人都是亡命之徒么？你說(shuō)“不”？可是人們?yōu)榱俗约旱挠?zhēng)奪別人的領(lǐng)地。而自己卻不知，這樣會(huì)使一個(gè)子孫滿堂、幸福美滿的家庭失去往日的生機(jī)。如果家家都如此，那還稱得上是國(guó)么？這證實(shí)了一句話：家不興不成國(guó)，國(guó)不幸家何存。男子漢穿上軍裝，扛起冰涼的步槍，用那血組成的子彈，以牙還牙。如果家人聽(tīng)到他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的噩耗，該有多難過(guò)。這些由誰(shuí)來(lái)償還？你？我？他？不！是戰(zhàn)爭(zhēng)，是欲望，是永遠(yuǎn)抹不去的痛苦��！
戰(zhàn)爭(zhēng)，你既有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的殘忍，又有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲哀。家破人亡是你的笑料，妻離子散是你的娛樂(lè)、還有那孩子們?cè)趹?zhàn)火中純潔的哭聲，勾畫(huà)出了一個(gè)個(gè)破碎的心靈。
有一首詩(shī)說(shuō)得好：
戰(zhàn)爭(zhēng)多像沙漠的臉
說(shuō)變就變
和平成了水中月鏡中影
你就在生死之間……
我們呼喚和平，向往寧?kù)o，希望未來(lái)，不要有戰(zhàn)爭(zhēng)……
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