六年級以賣火柴的小女孩為題的學(xué)生讀后感大全
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的六年級以賣火柴的小女孩為題的學(xué)生讀后感大全,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級以賣火柴的小女孩為題的學(xué)生讀后感大全1
她坐在墻角,五次擦燃了火柴,她感受到了溫暖,看到了食物,得到了歡樂,也得到了疼愛,但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后,她擦燃了一大把火柴,跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。
“這煙火是多么美麗啊!如果她的人生也那么美就好!”我邊看著煙花邊感嘆道,今天是這一年中的最后一天——大年夜,但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因?yàn)樵谶@天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩,她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天,一個小女孩赤著腳獨(dú)自走在大街上。她不敢回家,因?yàn)樗裉爝B一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角,五次擦燃了火柴,她感受到了溫暖,看到了食物,得到了歡樂,也得到了疼愛,但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后,她擦燃了一大把火柴,跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機(jī)會也沒有,人們看到的只是她那小小的冰冷的身體,誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。
想到了這里,我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手,飯來張口的日子,要多幸福就有多幸福,想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛,我通通都擁有,但我卻身在福中不知福,從不懂得“知足”這個詞的含義。父母一有反對自己半個要求,我就會在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后,我才知道自己是多么幸福,多么快樂!和賣火柴的小女孩比起來,我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死,而是生活在我們這里,那該多么美好啊!我們會給她溫暖,給予她食物和所有的幸福。但這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的一個愿望,因?yàn)樵谀莻資本主義社會里,貧苦人民只有痛苦和不幸,那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運(yùn)!如果當(dāng)時那個小女孩生活在我們這個社會主義社會里的話,那她的人生將會非常幸福,不再悲慘。因?yàn)樵谖覀冞@個社會的人不會見死不救,更不會嫌貧愛富。
“好美的煙花,是天女散花哩!”妹妹大聲對我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花,我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶,她們正在爆開的煙花的蕊心中,幸福地?fù)肀е齻円褟氐椎財[脫了痛苦,通往了幸福的彼岸。
六年級以賣火柴的小女孩為題的學(xué)生讀后感大全2
《賣火柴的小女孩》這本書的主要內(nèi)容是這樣的,有一個可憐的小女孩,她仁慈的母親與和藹的祖母早已離她而去,而她爸爸卻是個既殘暴又沒有人性的人,整天就知道吃喝玩樂,抽賭博,對他的女兒沒有一丁點(diǎn)兒的憐愛。每當(dāng)小女孩未將火柴賣出去時,她的爸爸就會用鞭子抽她,用骯臟下流的語言責(zé)罵她,甚至在大年夜,也將小女孩丟在外面,讓她賣火柴。
冰天雪地的大年夜啊,小女孩光著腳在雪中走著、走著,空中飛舞的雪花伴著她那已經(jīng)顫抖的聲音:“賣火柴,誰買火柴!”可是,沒一位好心人買她的火柴,甚至沒有人注意到她,小女孩一盒火柴也沒有賣出去。她不敢回家,不敢面對那狠心的父親。她在一個角落坐下,眼看著家家在歡度節(jié)日,孩子們依偎在母親身旁。而她卻沒有親情,沒有溫暖。母親和祖母對她很好,卻離開了她。她一次次擦亮火柴,在短暫的光亮中幻想著食物、溫暖和親情;孟胫c和藹的祖母一起離開這風(fēng)雨交加的夜晚,去那和平溫暖的天國……最后,小女孩默默地走了,第二天,人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)死在了墻角?吹竭@里淚水在我的眼框中打轉(zhuǎn),這真是朱門酒肉臭,路有凍死骨呀!如果當(dāng)初有人買了她的火柴,她就可以回家了。讀了這個故事以后,或許你第一個念頭就是小女孩和自己生活的落差。
今天,泡在蜜水里長大的我們,一點(diǎn)兒也不知道舊社會的'辛酸苦辣,我們有著美好的一切,有著優(yōu)越的生活條件和幸福的家庭。早晨,熱騰騰的牛奶和雞蛋等著我;中午,香噴噴的紅燒肉等著我;晚上,散發(fā)著陣陣香味的炒鴨肝令人垂涎欲滴。爸爸媽媽視我為掌上明珠,爺爺奶奶更是把我當(dāng)心肝寶貝。而小女孩呢,餓了拿塊硬面包充饑,渴了用冷水解渴,連飯都吃不飽;鸩裎促u出去,連家也不敢回,不敢見那個沒有一點(diǎn)親情、狼心狗肺的父親。比起來,真是相差十萬八千里呀!
或許,小女孩在天之靈,希望悲劇不再重現(xiàn)。那么,就讓我們實(shí)現(xiàn)小女孩愿望吧!讓我們發(fā)奮向上,刻苦學(xué)習(xí),爭做國家的棟梁,讓我們共同努力,使小女孩的悲劇不再重演,讓人民幸福、安康,讓國家繁榮、富強(qiáng)!朋友們,讓我們面對未來,展望明天吧!
六年級以賣火柴的小女孩為題的學(xué)生讀后感大全3
"哎,多么可憐的小女孩呀!"我合上語文書,心中一陣波濤澎湃,腦海中總是閃爍著那位賣火柴的小女孩的身影,心里遲遲不能平靜,因?yàn)樗o我的印象太深太深!
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時,心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)而深深地嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會,小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對小女孩來說都只能是幻想,根本就無法實(shí)現(xiàn)。而她也只能怨自己的家境不好,可是她沒有怨恨;她也可以放棄,但對于一個手無縛之力的小女孩來說,遙不可及。
哎!比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!可我還常常抱怨媽媽,這個不好,那個不好的,可為是身在福中不知福啊!對此我為自己以前的行動深感愧疚!
在那個令人幸福的大年夜,我們高高興興地圍桌而坐,說著笑話和祝福詞,一臉的滿足,一臉的微笑時,可有人知道,有一位孤苦的小女孩正飽受失落;當(dāng)我們吃著香噴噴的年飯時,滿桌的好菜,紅燒魚、金針湯、烤鵝、青椒炒肉絲……這是一頓足以讓人垂延三尺的飯啊!
而小女孩正被寒風(fēng)吹打著臉,衣襟也被吹的飄起來,凌亂的頭發(fā)亂糟糟的一團(tuán)。多么令人心碎的畫面;吃飽后,又是一項(xiàng)放煙花的活動!芭榘 钡囊宦,五顏六色的火花多么令人心醉呀!我提著紅燈籠,在大地上快樂地跑來跑去。這個場景就用文中一句話說是:“天上是五顏六色的火花結(jié)成彩,地上是萬萬千千的燈火一片紅!笨蔁狒[了!但在這時又有誰會想到:一個小女孩竟會凍死在這么個幸福的時刻。敢問,有誰會想到?
如果這位小女孩是在我們這個新中國的話,她的命運(yùn)也就不會如此悲慘了。如果她在我們這個世紀(jì),她一定會為現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展感到驕傲。如果她還活著,就不會再感到寒冷和饑餓了。
這一課學(xué)了之后,我突然感到自己似乎長大了許多,從中學(xué)懂了許多……
六年級以賣火柴的小女孩為題的學(xué)生讀后感大全4
前幾天,我學(xué)完了《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景,深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴,賣火柴,誰要火柴!”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣,也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴?那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了?纯葱∨ⅲ胂胛易约,真是一個生活在地獄,一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴,而我呢?在大年夜里爸爸為我做著噴香的飯菜,媽媽給我穿上嶄新又厚實(shí)的棉襖,全家里演奏著和睦幸福的樂曲。
墻角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想到“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶!边@對于可憐的小女孩,這些只是幻想而已,但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己應(yīng)該有的一切啊!可是,這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
而我,從小就生長在甜水中,哪一個節(jié)日,不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!看看小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們早出晚歸的工作,掙錢來養(yǎng)家,供我讀書,培養(yǎng)我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨,有時甚至不讓我做家務(wù),對我百依百順,從不批評,更別說不讓我回家了。相反,晚點(diǎn)回家還會讓他們擔(dān)心。最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶,才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽,但他們卻無法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家人對我的關(guān)懷是無微不至的!比起小女孩,我是多么幸福呀。從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,不僅有父母的關(guān)心,還有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!
為什么我和小女孩同齡,生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義社會制度下生活,而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情,我們這里充滿了溫暖和愛意。可是,我有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí),這真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識,不要辜負(fù)我們所擁有的啊,不辜負(fù)我們的社會,為將來把我們的祖國建設(shè)得更加美好而努力奮斗!
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