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關(guān)于跨越的作文（通用47篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于跨越的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于跨越的作文（通用47篇）

　　跨越的作文篇1

　　向上走的路，

　　總是坎坷又崎嶇。

　　要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫，

　　真是不容易。

　　有人悲哀有人欣喜，

　　當(dāng)我們跨越了一座高山。

　　也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——汪國(guó)真

　　人生一世，殊為不易�？此破教沟穆猛�，往往暗藏著荊棘。我們所要做的就是跨越，在跨越中享受“柳暗花明又一村”的別樣風(fēng)景。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，初唐四杰之一的王勃，可謂是“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”。然而，無路請(qǐng)纓的他，能樂天知命，笑看人生�！白秘澣X爽，處涸轍以猶歡”，他跨越了不遇，跨越了困境，寫出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，詩仙李白，面對(duì)黑暗污濁的現(xiàn)實(shí)，宏大的理想抱負(fù)被阻遏，可謂是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”�？伤缭搅税�(quán)附貴，拂袖而去，吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩句，重訪名山，最終成就了千古飄逸的浪漫詩篇。

　　前事不忘，后事之師。先人為我們樹立了光輝的榜樣，可也留下了太多的遺恨。

　　“虞兮，虞兮，奈若何！”烏江畔西楚霸王，無奈的感嘆穿越時(shí)空，刺痛了歷史的神經(jīng)。退守垓下，項(xiàng)羽已無路可退，在滔滔江水前拔劍自刎……如果他聽從烏江亭長(zhǎng)的勸阻，回到江東以圖東山再起，可能人生會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。但他無法跨越，無法面對(duì)江東父老。壓在他身上的東西太多太多。

　　“從明天起，做一個(gè)幸福的人……面朝大海，春暖花開”，海子，一位天才的詩人，當(dāng)他臥在冰冷的鐵軌上時(shí)，怎么會(huì)忘記自己“活在珍貴人間”？無情的列車，一瞬間就帶走了他年輕的生命，以及還在生命里孕育的鮮活的詩。遺憾與惋惜，無以言表。海子無法跨越矛盾的'內(nèi)心，無法跨越孤寂的靈魂。他最終沒有跨越“今天”，抵達(dá)嶄新的“明天”。最終與“一個(gè)幸福的人”擦肩而過。

　　還記得舞臺(tái)上那尊慈愛博大的千手觀音嗎？邰麗麗，一個(gè)聾啞人，以自己充滿神性的舞姿，從不幸的低谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰，很好地詮釋了什么是跨越。雄鷹搏擊蒼穹，要跨越風(fēng)雨雷電；駿馬奔馳曠野，要跨越千山萬水�？缭剑褪怯聭�(zhàn)萬方的意氣，即使遠(yuǎn)方有暗，請(qǐng)相信總會(huì)有一天，你會(huì)擁有“行到水窮處，坐待云起時(shí)”的傲岸。

　　跨越的作文篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)將要開幕咯！作為對(duì)跳高一知半解，曾是替補(bǔ)隊(duì)員的我來說，真是措手不及。哈？！喂喂，我家沒法練習(xí)跳高��！沒辦法，只好放學(xué)留下來練習(xí)了。

　　“喂——”邵帥把我、姚貝怡和丁博凡三人叫過去，四人費(fèi)了九牛二虎之力，好歹把“重若千斤”的墊子搬了出來，擺好架子，調(diào)到90厘米，準(zhǔn)備熱身。

　　“嗖！”邵帥一馬當(dāng)先，一路狂奔起跳，雙腳踩在墊子上，完美落地。姚貝怡也不甘示弱，立刻沖上去起跳，完美落地。我打量了一下桿子。我從來沒有在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)出場(chǎng)過，對(duì)于跳高自然是少了幾分自信。但這么矮，不可能跳不過。我懷著這樣的念頭，跳過了桿子。丁博凡也跳了過去。

　　桿子調(diào)到了1米10。姚貝怡邵帥都跳了過去，姚貝怡跳的時(shí)候桿子震了一下，但沒掉下來。輪到我了。我看著那么高的桿子，內(nèi)心不由得猶豫起來。它看起來那么的高，仿佛它身下有一片天。我硬著頭皮狂奔而去，一不小心亂了步伐�！皡纾　蔽抑刂氐刈苍跅U子上，連人帶桿翻到墊子里。這也太高了，我根本跳不過去。我垂頭喪氣地扶正桿子，灰溜溜地下去了。丁博凡也跳不過嘛，我越發(fā)悲觀了。

　　姚貝怡一本正經(jīng)地告訴我，“其實(shí)你能跳過去的，你只是亂了步伐。步子要小，才能不亂�！薄罢娴膯幔俊币ω愨脑捜缤粓F(tuán)火苗，點(diǎn)燃我死灰的心。我跳！過去了！這一刻，我的'內(nèi)心是無比的激動(dòng)。原來，我沒有我想象的這般無能。

　　桿子調(diào)到了1米15，1米20。我起先認(rèn)為這是1米，于是我跳了兩次都過去了。反觀姚貝怡，她一直不敢跳。邵帥催道：”你看胡雨欣都跳過了1米10，你怎么跳不過呢？“1米10？”不是1米嗎？我不由得愣住了。身后姚貝怡不太高興地說：“唉，你是怎么跳過去的呀？我每次跳，心里都一陣恐慌，就跳不過去了�！蔽肄D(zhuǎn)身，對(duì)她說道：“其實(shí)你也能跳過去，你只是把它在潛意識(shí)中變高了，認(rèn)為它難以跨越。你不是跳不過這根桿子，而是跨不過心中的桿子�！�

　　跨越的作文篇3

　　考試時(shí)間剩下35分鐘，怎么辦？還有一篇60分的作文沒有動(dòng)筆，完了。這次考試肯定不及格了；這次作文肯定寫不完了；這次的模擬文是失敗的了。怎么辦，為什么想不到材料呢？為什么看不進(jìn)去文章呢？我依然想。時(shí)間卻以光速飛逝。我開始跺腳，我開始撓頭。呼吸開始急促，心跳飛快地加速，手心出汗了，眼睛朦朧了，頭腦空白了。

　　不，我不能浮躁。

　　對(duì)，浮躁有什么用呢？水有水的性格——靈動(dòng)，山有山的性情——沉穩(wěn)。此時(shí)此刻，我應(yīng)該像山那樣穩(wěn)重，讓大腦靈動(dòng)。心浮氣躁只會(huì)讓人失去靈性，心浮氣躁只會(huì)讓人迷失方向。心浮氣躁注定讓人失敗。我看到路，便大膽走下去。時(shí)間剩下20分鐘了，我不能再浮躁。

　　我要戰(zhàn)勝浮躁，跨越浮躁的障礙。

　　我心一定，馬上想到了貝克漢姆。我依然記得去年歐洲杯中英格蘭與葡萄牙的`比賽。在兩隊(duì)經(jīng)過了120分鐘的比賽后不分勝負(fù)，最終以點(diǎn)球決戰(zhàn)。貝克漢姆第一個(gè)走上點(diǎn)球位置，踩了踩草地，往后退幾步，前沖，射。球飛了。人也倒下了。全世界的都在感嘆，如此緊張的時(shí)刻，怎么可以將球打飛呢？那是浮躁，浮躁背后充滿著恐懼、緊張。浮躁刺傷人們的智慧，浮躁束縛著人的能力，浮躁抹殺著人的未來。踩草地，走路的動(dòng)作，便顯示出貝克漢姆的浮躁。那是種不安。他沒有跨越浮躁性格的障礙，他失敗了。

　　我看了看鐘表，剩下10分鐘了，我繼續(xù)告訴自己，我要跨越浮躁性格的障礙。浮躁只是種狀態(tài)。心不能穩(wěn)重時(shí)，隨著心跳的加速，人會(huì)變得興奮，心情開始煩躁、恐懼、不安，這就是那個(gè)障礙。此時(shí)最需要的冷靜，沉住氣。保持一個(gè)清醒的頭腦。科比是最能做到這點(diǎn)的。每次球隊(duì)在落后2、3分時(shí)，他總能夠在最后時(shí)刻將球投進(jìn)，將比賽帶入加時(shí)。這是穩(wěn)的表現(xiàn)。

　　跨越了浮躁的障礙，成功便會(huì)向你招手。

　　跨越了浮躁的障礙，勝利便會(huì)向你擁抱。

　　跨越了浮躁的障礙，我的作文也就完成了。

　　跨越的作文篇4

　　“我跨越的不是欄，而是我自己的心”——題記

　　2004年原本平靜的一天，卻因?yàn)橐粋€(gè)名不見經(jīng)傳的運(yùn)動(dòng)員被載入史冊(cè)。全中國(guó)，乃至全世界的華人都在為劉翔的成功而歡呼雀躍。劉翔，這個(gè)原本普普通通的運(yùn)動(dòng)員也搖身一變，成為最為人們所津津樂道的中國(guó)人。電視采訪，廣告代言紛紛而至，創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄更是使他的形象又被加上一層光圈。

　　然而，劇情急轉(zhuǎn)直下。在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)中，在全國(guó)人民的.熱烈期待中，在現(xiàn)場(chǎng)震耳欲聾的吶喊聲中，劉翔選擇了退賽。在一片震驚與嘩然之中，他只留給了我們一個(gè)落寞的背影。接下來的比賽成績(jī)一次不如一次，劉翔甚至好幾次沒比過哪些水平遠(yuǎn)不如他的選手。人們紛紛質(zhì)疑：難道劉翔打算放棄跨欄么？

　　“其實(shí)那個(gè)時(shí)候我真的有過放棄跨欄的想法”劉翔在采訪中淡定地說道，“北京奧運(yùn)的退賽已讓我覺得非常地對(duì)不起大家，接下來接二連三的失利，更是使我?guī)缀鯁适判�。有好幾次練�?xí)時(shí)，我已經(jīng)跑到欄前抬起腳了，可我發(fā)現(xiàn)我竟無法跨越過去。”

　　劉翔無法跨越的不僅僅是欄。一陣陣譴責(zé)，一次次期待，無一不化為沉重的負(fù)擔(dān)，掛在了劉翔身上�？缭竭@個(gè)原本對(duì)他來說再簡(jiǎn)單不過的動(dòng)作竟變得如此困難。

　　不過幸運(yùn)的是，劉翔成功地跨越了，他的狀態(tài)正穩(wěn)步回升，人也較之前自信了許多。要問他是什么幫助他成功跨越——“其實(shí)就是我自己吧，當(dāng)我擺正心態(tài)，看輕得失后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我無法跨越的并不是欄，而是我自己的心�！�

　　跨越其實(shí)并不困難，有時(shí)擋在我們自己身前使我們無法跨越的，正是自己啊，只有跨越了自己，我們才能無所畏懼，勇往直前，只有跨越了自己，我們才能經(jīng)歷風(fēng)雨，再見彩虹，只有跨越了自己，我們才能收獲夢(mèng)想，在人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

　　跨越的作文篇5

　　人生一去不復(fù)返，所有的美好與不美好，都要跨越過去。

　　——題記

　　漫漫的人生長(zhǎng)路上，有春的溫情、下的喧鬧、秋的悲傷、冬的寒冷。我們每個(gè)人，每一步的人生路，都在跨越著�？缭竭^昔日的挫折，才有今日的堅(jiān)強(qiáng)；跨越昔日的幸福，才有今日的珍惜。我們跨越過身邊每一份美好與每一份不美，乘著人生這場(chǎng)沒有返程車票的列車，緩緩駛向終點(diǎn)……

　　挫折，已成為成長(zhǎng)中熟識(shí)的朋友。有人，會(huì)視它如洪水猛獸，慢慢的`縮回自己那個(gè)狹小的龜殼之中。殊不知，逃避會(huì)讓你變得越來越膽小。鷹兒沒有沖上藍(lán)天的勇氣，又怎會(huì)去搏擊萬里長(zhǎng)空？船兒沒有不畏風(fēng)浪的堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)無畏向前？草兒沒有頑強(qiáng)意志，又怎會(huì)沖破土層的壓力？逃避從來都不是解決問題的方式！

　　而有人，會(huì)是挫折為通往成功路上熠熠生輝的珍珠，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，跨越他。當(dāng)然，在這之中的失敗必不可少。失敗不可怕，可怕的是你根本沒有想過要去跨越它。經(jīng)歷過失敗的人，會(huì)將它視為成功的積累。而逃避的人，永遠(yuǎn)只會(huì)停在原地。

　　人生因有挫折才美麗，而跨越過挫折的人，更偉大！

　　幸福，無疑是人生中的蜜餞。溫暖，卻短暫。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一件小事或許都會(huì)讓你感到幸福，這是平凡的感動(dòng)。珍惜它的人，會(huì)將幸福的每一個(gè)瞬間都珍藏在心間，永久保質(zhì)。他們會(huì)將幸福的每一分每一秒都過得很充實(shí)。不珍惜幸福的人，只認(rèn)為幸福是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，不值得一提。殊不知，在他們的每一次的漠然下，每一份幸福都與他們擦肩而過了。

　　幸福，從來不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，沒有一個(gè)陌生人必須對(duì)你好。幸福，是我們感受到的。要珍惜幸福，因?yàn)樵谀氵€沒有細(xì)細(xì)的品味它的甜的時(shí)候，它就悄然從時(shí)間的縫隙中溜走了。

　　人生，就是在跨越這些美好與不美好中逐漸成長(zhǎng)起來，走向成熟的。學(xué)會(huì)跨越，人生才因此而絢麗！

　　跨越的作文篇6

　　人們最想跨越的是什么？山丘，河流……。然而這都很艱辛。

　　山丘，你可以跨越，用你的耐力與恒心；河流，你可以跨越，費(fèi)盡心思的造船。你需要的是心血與付出，總結(jié)起來就是要跨越心里的一道柵欄。

　　運(yùn)動(dòng)員們總是用健壯，敏捷的身手跨過跨欄，然而他們是否渡過心中的欄桿，就不好說了。芽?jī)盒枰荛L(zhǎng)時(shí)間鉆出土地，那堅(jiān)強(qiáng)的意志與那對(duì)光的向往是無限之大，那種震撼是發(fā)自內(nèi)心的驚嘆。

　　人們有無數(shù)的難題：地球，國(guó)家，家庭……那么跨過心中的坎不就好了嗎？難題重要解決，與其猶豫不決，不如當(dāng)機(jī)立斷，從我做起，在艱難，也要拼盡全力。有了合適的目標(biāo)，并付與努力，這世上就沒有過不去的火焰山。

　　人們的發(fā)展正如跨欄，人們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的突破自己，從原始到奴隸制，再到后來的.封建，最后是今天的現(xiàn)代，每一次改革都是在跨越。這一次次的跨越可謂令人敬仰不已，真是一種無盡的熱情。

　　前進(jìn)一分叫跨越，前進(jìn)一步也叫跨越。每一個(gè)人都希望能夠超越自己，成為更好的人。沒有人是完美的，但也沒有人出生就有一堆堆的不足，就需要自己去跨越。沒有做不到，只有不想做，加油！

　　跨越的作文篇7

　　小水坑，跨過去就行！——題記

　　雨后，路面上現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)小水坑，跨過去就行！走過三年初中生活，懷著敬意的腳步再次趟一趟，回味一下當(dāng)初的那種感覺。

　　第一個(gè)坑：勇氣

　　現(xiàn)在的腳踩進(jìn)去，那份感覺似乎更濃。

　　我不敢抬頭，眾人期待的目光集中在我的身上，我眼角的余光中閃現(xiàn)著講臺(tái)上老師那隱形的目光。剛開學(xué)時(shí)，要選出各個(gè)班干部、課代表。將要上的是語文早讀，自然，選語文課代表是“首當(dāng)其沖”的了。由于我小學(xué)時(shí)出類拔萃的語文成績(jī)，大家都把焦點(diǎn)集中到我的身上，老師的慧眼好像早就已經(jīng)瞄準(zhǔn)了我。此時(shí)的我似乎不能讓自己靜下來，我不敢聽潛藏在心中怦怦直跳的聲音。我多么渴望能夠有一座橋，讓我跨過去，然而眼前只是一個(gè)小水坑。我的內(nèi)心泛起了波瀾，這是一個(gè)新的集體，我現(xiàn)在進(jìn)入初中，面對(duì)著的是新的老師和同學(xué)……想著想著，我內(nèi)心平靜了。我站起來，走向講臺(tái)……

　　第一個(gè)不大的水坑就這么跨過去了，它為我建起了一座平坦的橋，我似乎有了更大的勇氣，走向下一個(gè)水坑。

　　第二個(gè)坑：樂觀

　　轉(zhuǎn)眼，就是我入初中后的第一個(gè)期末考試了。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)彌漫，要獲得收獲，就要付出許多。

　　為此，我將復(fù)習(xí)卷拿到宿舍的廁所去做。天很冷，寒風(fēng)像一條無形的猛龍，撕咬著，肆虐著，就是不肯放過陸地上的一切。我似乎可以瞧見，花壇里殘留的幾朵月季花蜷縮著身子，還有那光禿禿的'樹干，凍得直叫冷……我手中的筆，掉了又被撿起來。不知不覺中，旁邊多了一雙手，她面無表情地收走我所有的試卷。我腦海一片空白，眼淚滑過我的臉。

　　后來，我漸漸也放開了，面對(duì)生活老師，我還像往常那樣笑。期末，我為自己架起了狀元的虹橋。樂觀、信心就是這樣培養(yǎng)的，它們陪我走向下一個(gè)水坑。

　　第三個(gè)坑：淡然

　　那是初二下學(xué)期，物理月考后，老師讓我按班級(jí)為試卷分類。第二天，一個(gè)“雷”擊中了我，我們班的卷子少了十幾張！怎么會(huì)？我知道，無論怎樣解釋，似乎都只是蒼白的辯解，沒有什么力量。那以后，老師沒有提這件事，但是，老師在課上點(diǎn)我的次數(shù)少了。我喜歡物理，但是……內(nèi)心似乎有個(gè)結(jié)，我也不敢述說，為了來年的中考，我必須跨越這個(gè)坑。于是，課上，我還是一如既往地舉手……

　　其實(shí)，只要是雨后，就會(huì)有水坑，我們總要走過去。當(dāng)然，跨越其實(shí)就是走過一個(gè)小泥坑，挺簡(jiǎn)單的，只是要有勇氣，樂觀，淡然，小水坑跨過去就行！

　　跨越的作文篇8

　　琴音流轉(zhuǎn)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，別了，奮斗血淚史。從年幼小生到十級(jí)的畢業(yè)生，跨越，不是一朝一夕便能成的。

　　掀布、調(diào)音、撫琴。年幼的我懷著對(duì)民樂的一片熾愛，開始了我的藝術(shù)生涯，這條路注定要走很久。簡(jiǎn)單的勾、托、抹三指法，便困惑我至久，老師的責(zé)罵使本就發(fā)顫的手指更加飄忽不定，在琴弦下輕輕帶過，微振的琴弦，只抖落下單薄的音符，在我心中飄蕩�！疤��！崩蠋煋u了搖頭。同學(xué)的恥笑頓時(shí)襲來。我低著頭，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，“難道我就真不是這塊料嗎？不！我要讓他們刮目相看！”

　　我像被注入了強(qiáng)心劑，更加拼命地練習(xí)。疾速的掃搖，切音讓人為之一震，快板熱烈激昂，像是飛流直下三千尺的`瀑布，濺落澗底清脆響亮的回聲。慢拍舒緩寧靜，高山流水，在弦上呈現(xiàn)。箏之韻，與夜色繾綣，將一個(gè)少女的情懷釀成酒，用時(shí)光慢慢熬煮。辛勤的練習(xí)，專注的聽講，顯著的提高，老師對(duì)我的關(guān)注多了些，但我知道，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越，還遠(yuǎn)不夠。

　　天，好熱。三伏天，房里開放的冷氣也無法阻擋洶涌的熱潮，我在房中焦躁不安，急亂的琴音相互碰撞擊打，絲毫沒有古箏樂音的靜心、清心之感。平時(shí)熟記的樂譜一時(shí)生疏起來。我沒有慪氣，深呼吸，試圖平靜下來，古人常說：寧靜致遠(yuǎn)。心靜了，音便也靜了。凌亂的音符也都成功地被我拼湊成樂曲了。練習(xí)，一直在繼續(xù)，我知道，一小步一小步的前行，才能實(shí)現(xiàn)大的跨越。

　　天，好冷。三九曰，十二月大寒，外面飄著雪，手指中的血液似都凝固了，琴弦似都結(jié)冰了，手指滑動(dòng)，沒有幾個(gè)音是響亮有力的，我咬了咬牙，狠了狠心，“荊鋇囊簧，在弦上拉出一聲，手上的裂痕印出紅印點(diǎn)點(diǎn)，痛感襲來，我忍著，無視于此。嚴(yán)寒，無法阻止我練琴的專注與速度。

　　春夏秋冬，年復(fù)一年，我終于可以登上舞臺(tái)，望著臺(tái)下老師信任期待的目光，內(nèi)心充滿力量。掀布、調(diào)音、撫琴，那一幕幕都在我腦中閃現(xiàn)。琴音奏響，我像是被觸動(dòng)了某個(gè)機(jī)關(guān)，血液噴張，逐漸匯聚起來的力量貫穿全身，指影繚亂，一氣呵成。琴弦的每一次跳動(dòng)，都帶動(dòng)周圍空氣的滾動(dòng)，氣勢(shì)軒昂，臺(tái)風(fēng)前的平靜，臺(tái)風(fēng)時(shí)的猛烈，都在我上下翻騰的手指下傾瀉而出�？諝馑坪醵寄塘�，靜止了。世上惟有我與這箏音，一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，老師由衷為我祝福，欣喜的淚水掛在臉上，我知道，我做到了。

　　三年的練習(xí)，終換來成果，從菜鳥一名至合格的演奏者，也讓我明白，跨越困難，到達(dá)成功的彼岸需要長(zhǎng)久堅(jiān)持和努力。

　　跨越，是一個(gè)又一個(gè)連在一起的腳印。