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精選開心作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的開心作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開心作文 篇1
上個(gè)星期梁老師讓我們準(zhǔn)備顏料、水彩筆，一個(gè)同學(xué)問(wèn)為什么要帶這些，梁老師說(shuō)“保密”。
今天同學(xué)們帶著迫不及待的心情來(lái)到了作文班，哇，原來(lái)要做手指畫呀！大家高興得歡呼起來(lái)。我覺得自己一個(gè)人的速度太慢，靈機(jī)一動(dòng)“我可以跟坐在旁邊的好朋友陳炎姍合作嘛。”我們商量好了，要做的題目是《毛毛蟲的'一家四口》。
我們開始分工了，我做姐姐和弟弟，陳炎姍做爸爸媽媽。我先可愛的小弟弟，我用綠色的顏料給他穿了一件綠色的小布衫，用黃色的顏料給姐姐穿了一條漂亮的小裙子。他們扭動(dòng)著胖嘟嘟的身體眨了眨眼，仿佛在說(shuō)“主人，我喜歡這美麗的童話世界�！标愌讑櫼沧龊冒职謰寢屃��？粗覀冇H手制作的一家四口，我和陳炎姍笑開了花。
最后，咱倆寫上了各自的名字，就大功告成了。
這是我和陳炎姍的第一次合作，還不夠默契，相信第二次配合一定會(huì)更加愉快。期待我們的下一次合作！
開心作文 篇2
“推開窗，看見星星，一直就在夜空中，心中不免多了些暖暖的感動(dòng)……”伴隨著柔和的歌聲，我思索著，是否去打開心扉，是選擇做那閃亮的星星，還是不起眼的泥巴？
我，敞開了心扉，走在陽(yáng)春三月的路上。忽聽著有人在憂傷的吟著“跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩……”那詩(shī)中的美人啊，等待著遠(yuǎn)去的歸人，閉窗思念。無(wú)數(shù)個(gè)冷清的夜晚，她在燈火下癡癡的思念，徹夜難眠。于是，她也逐漸的封閉了自己，整日滿面淚痕。癡人兒，難道要讓幽暗和孤獨(dú)吞噬了你的美麗嗎？難道你要“人比黃花瘦嗎”？哦，不，為何不打開窗，敞開心扉，讓溫和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，欣賞一下窗外的美景呢？或許打開心扉，歸人見到你會(huì)是另一番欣喜。
然而，現(xiàn)如今的我們又怎么親易的敞開心扉，放松自己。我們無(wú)法再達(dá)到陶淵明的“采菊東籬下，幽然見南山”的悠閑自得，寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界。而是，成日沉寂在對(duì)物質(zhì)生活的追求中。我們變成了一只只蝸牛，背上馱著重重的殼，爬啊爬，有一天，還為達(dá)到目的地就不堪重負(fù)死了。死了，身上還背著重重的殼，就如葛朗臺(tái)那樣吝嗇的人，至死還走不出金錢的誘惑，可悲��！
為何我們不能打開心窗，讓心靈呼吸，雖然做不到風(fēng)的飄逸自在，但我們可以領(lǐng)略到蔚藍(lán)天空的廣闊。
敞開心扉，抑或許拿來(lái)一本《再別康橋》，在徐志摩詩(shī)意般的文字盡情的游蕩，慢慢閉上眼想象著仙境般的康橋。那一句句如“悄悄是別離的笙蕭，夏蟲也為我沉默”，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”美麗的'語(yǔ)言，似涼爽的風(fēng)，清澈的山泉，滲透你的心靈。那么，再多的憂愁也會(huì)煙消云散，拋之腦后。
敞開心扉，譬如蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁豁達(dá)；譬如海子“春暖花開，面朝大海”的無(wú)限幸福；亦譬如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的超凡脫俗。敞開心扉，讓你的心騰出一些空間，裝上快樂(lè)與輕松的心情吧。
敞開心扉，似打開窗一樣簡(jiǎn)單，你也可以體驗(yàn)做星星的美麗與幸福。
開心作文 篇3
時(shí)光在不停地流轉(zhuǎn)，我們站在生命的風(fēng)口浪尖去迎接著狂風(fēng)驟雨，在人生風(fēng)雨的洗禮下，我們需要打開心窗，沐浴每一縷陽(yáng)光，每一顆冰雨。
在傷痛中我們不能沉淪，把自己置身在一片狹小的陰翳中，是自暴自棄，自甘墮落。史鐵生，一位二十歲便在一夜之間不能行走的年輕人，突如其來(lái)的打擊不斷噬咬著他的心，每天的輪椅生活曾讓他徹夜不眠，那是一種怎樣刻骨銘心的痛��！可他始終沒有選擇逃避，他打開心窗，感受到了母親的那份濃烈真摯的愛，寫下了《我與地壇》，開始了寫作生涯，昂起頭顱去面對(duì)未來(lái)的驚濤駭浪。生命不會(huì)給人喘息的機(jī)會(huì)，正如仲尼所說(shuō)“生無(wú)所息”。當(dāng)我們?yōu)殄e(cuò)過(guò)星星而流淚時(shí)，那我們也將錯(cuò)過(guò)明天的太陽(yáng)了。打開心窗，讓塵封的心靈得到溫暖與慰藉，也許塵封之下是連綿不斷的傷痛，但你不想讓沉醉的心靈在愛的流霓中徹底的釋然嗎？
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，我們演繹著色彩紛呈的故事，我們的“天涯夢(mèng)”也將被詮釋的淋漓盡致，真實(shí)“天涯”與夢(mèng)近在“咫尺”，只是我們將心扉緊掩著。不去衡量夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距，我們不一定需要“溫柔富貴鄉(xiāng)”，可卻需要“明月松間照，清泉石上流”的清凈。打開心窗，朋友的溫馨的話語(yǔ)，親人的鼓勵(lì)，都將融成一股股的'暖流進(jìn)入心房，洗盡心中的鉛華。打開心窗，我們能嗅到美麗的鳥兒動(dòng)人的呤唱，我們能看見群芳爭(zhēng)艷時(shí)的燦爛與喜悅，甚至在街角的一句簡(jiǎn)單的祝福也將帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
生活充盈著美麗的色彩，它宛若一只旋轉(zhuǎn)的萬(wàn)花筒漸漸地展示在你面前，也許你的失意只是暫時(shí)的，為何執(zhí)拗地將心窗緊閉呢？生命中的流嵐霓虹，那些瑰麗的新奇的色彩還未展現(xiàn)在面前，你就放棄，你不惋惜嗎？歲月的腳步不會(huì)為我們作片刻的停留，別再猶豫，打開心窗吧！
打開心窗，也許迎進(jìn)的是冰冷的寒風(fēng)，可誰(shuí)又會(huì)知道它不會(huì)凍結(jié)一些傷心的往事，凍醒一顆久眠的心？
開心作文 篇4
那天，下課鈴一響，我們的教室變成了鴨子澡堂，喊叫聲，奔跑聲，此起彼伏，正當(dāng)我專心致志的喝水時(shí)，王培松卻對(duì)著我的背后，來(lái)了個(gè)漂亮的勾拳，因 為，那時(shí)，我太渴了，所以，我就沒有在意，可這小子，可能撩人聊上癮了，又對(duì)我的頭一拍，這下可好，水從我的鼻子和嘴里直沖，我正想還擊，他卻一溜煙的跑 了，我想追，可這時(shí)上課鈴響了，我只好鳴金收兵了，最可惡的這個(gè)小子卻在位子上哈哈大笑，這可把我氣得摳鼻噴火，頭頂冒煙。這時(shí)，我看見老師拿著紙卷進(jìn) 來(lái)，我想，就算我楊方輝斗不過(guò)你，我也要在這次考試中，把你甩個(gè)是王八千里。
考試了，我的耳朵里，反復(fù)傳了媽媽的話：要做的最最好，才能做的最最。就這樣我做的速度很慢，如同烏龜爬行，有些題目讀了幾遍，才開始做，正當(dāng)我沉 浸在解題的樂(lè)趣中時(shí)候，我的鋼筆，卻不聽話，它一歪小腦袋，身子像涂了油一樣，竟然從我的手中，滾到地上。當(dāng)我拾筆時(shí)候，突然看見王培松已經(jīng)把試卷給老師 批改，我想，這個(gè)王培松，不想活了，這么快就交卷，下面有你好看的。想完后，我又沉入了解題中，考場(chǎng)中，只有一片莎莎聲，我忘記了時(shí)間，忘記了，考試，忘 記了周圍的一切，完全沉浸在忘我的世界中。
報(bào)分了，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)班級(jí)，當(dāng)我聽到老師大聲的.說(shuō)道：楊方輝，100+20，我高興的一蹦三尺高，又聽見王培松80，我更是欣喜若狂，手舞足蹈。下課了，我們又像一只只小鳥，飛出了教室。
我來(lái)的了王培松的桌旁，本想嘲笑他，但看到他滿面愁容的臉，又搖搖頭的走開了。
提起這件事，我真開心，不僅因?yàn)槲覒?zhàn)勝了王培松，更因?yàn)椋易隽艘换亍熬印�。因�(yàn)�，小人只�?huì)利用別人的不幸，而君子，卻會(huì)同情別人的不幸。
開心作文 篇5
每一個(gè)人在心里都會(huì)有難過(guò)的事、傷心的事、激動(dòng)的事情在我的腦海里，曾經(jīng)有過(guò)這樣一段回憶：那是一次的月考中
那是我二年級(jí)的一個(gè)月考前一天晚上，天黑的就像一塊幕布，夜空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的星光，風(fēng)，一會(huì)呼呼地刮著，一會(huì)兒停下來(lái)。我聽說(shuō)明天要月考我寫完作業(yè)就在那里復(fù)習(xí)，我復(fù)習(xí)到了晚上十點(diǎn)多，然后就上床睡覺了。第二天下午才開始考試，因?yàn)樵嚲眍}目很少所以只給十五分鐘。
考試的時(shí)候是下午所以非常的吵，同學(xué)們根本不理睬外面，都在奮筆疾書的答題，不過(guò)我己經(jīng)答完卷了，我才把試卷檢查一半就已經(jīng)收卷了，上面的'題目全答對(duì)了可是下面錯(cuò)了一題，就只考了95分，可讓我沒有想到的是我們?nèi)嘧罡叩姆謹(jǐn)?shù)就是95分，我們班有5個(gè)人全部都考了最高分95分，而且我們的老師特別的麻煩還要在電腦上弄那個(gè)閱讀之星，我不會(huì)奶奶就去找15樓我們班同學(xué)幫我弄。
我記憶中所有的事中只有這件是令我最深刻的，開心，讓我銘記在心。
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