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關(guān)于社會實踐的四年級作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于社會實踐的四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐的四年級作文 1
今天學(xué)校組織去雨花臺和科技館參觀。
我們坐的是8號車。我和好朋友祁蘇選了一個靠后的座位，放下書包，舒舒服服地坐下來。我們的導(dǎo)游是個漂亮的大學(xué)生姐姐，而且很幽默，在車上和我們聊天，打牌，還教女生做手環(huán)。在車上我們高聲歡唱，不知不覺到了雨花臺。下車了，我們開始排隊去參觀了生態(tài)館，還瞻仰了革命烈士紀念碑。
令我印象最深刻的還是參觀科技館。老師讓我們分成八人小組，在組長的帶領(lǐng)下，在科技館里自由活動，時間是12：30———1：20。祁蘇是我們的組長，我們在組長的帶領(lǐng)下，從四樓開始參觀。我覺得四樓最美了，是用石膏刻的一座城堡，外面涂著各種鮮艷的顏色。城堡有好幾個門，我和李蕊走進第一個門，里面有3臺臺式電腦，我不管三七二十一，沖上去就開始玩起來。我玩了植物大戰(zhàn)僵尸的游戲，正當我玩得開心之時，祁組長要求我們到下一個門。第二個門里，居然有一位教我們變魔術(shù)的阿姨。她教我們玩魔術(shù)棒，在她手中，魔術(shù)棒一會兒變長，一會兒變短，居然還能從里面變出彩帶。她先讓我們拿起魔術(shù)棒的'外皮，邊轉(zhuǎn)邊往下拉，往天空中一拋，再接住，這樣魔術(shù)棒就變長了。我禁不住誘惑，也掏錢買了一個魔法棒，幻想著：“呼啦呼啦小魔仙，變變變!”
后來我們又在老師的帶領(lǐng)之下，下了一樓。在一樓我們體驗了地震和余震。先體驗的是地震演示，我心里有點緊張，因為前一組的小朋友尖叫著很害怕的樣子。我忐忑不安地登上臺子，結(jié)果出乎我的意料之外，只是上下左右震動和移動而已，并沒有想象中的那么恐怖。
這次的參觀活動真是有趣啊!
社會實踐的四年級作文 2
一天，老師發(fā)了一張回執(zhí)，我一看，最引人注目的是這四個字：社會實踐。看到了這四個字，我們?nèi)喽几吲d得不得了。
傍晚，放學(xué)后。我回到家，就躺到了床上，在想要帶什么吃的呢?要玩什么項目呢?薯片、雞腿、壽司、餅干、碰碰車、飛椅、旋轉(zhuǎn)木馬……說也說不完。隨后，我就叫媽媽帶我去超市。超市里吃的東西選也選不完，回到家后，包都裝不下了。
過了幾天，到了社會實踐的日子了，我背著重重的食物，來到了學(xué)校，我們整理好隊伍上車啦!我們坐在車上，滿懷著好心情向著目的地――動物園和兒童樂園出發(fā)。在車上我們歡歌笑語，過了半個小時或一個小時，我們終于到達了目的.地――動物園。
到了動物園，看到頭上動物園三個大字整個人都舒暢了。我們首先，上了個廁所，休息了一下。然后，就去看海獅表演了。這里的海獅可真是個小頑皮，不給吃的就不表演。表演完了一個節(jié)目，就要大家鼓掌。看完了海獅精彩的表演，我們就找了個陰涼的地方安營扎寨了。我們?nèi)鄠�個可都是吃貨啊!每個人都拿出了豐盛精美的食物，壽司、雞腿、漢堡……想著嘴就饞，更何況看到了。
吃完東西，我們就到了大門口，準備向著另一個目的地――兒童樂園。出發(fā)。到了兒童樂園，我們先去玩了碰碰車。實在是太刺激了!在里面只有被撞。然后，就去玩了高空架車。在上面可以自己騎，太好玩了。玩完了這些，我們就自由活動了，自由活動之后，我們的社會實踐也接近尾聲了。我們出了門，上了車，開始返校了。
真希望每天都社會實踐啊!
社會實踐的四年級作文 3
竹壩，一個美麗的地名，它令人想起拔地而起的翠竹林，和從竹葉的縫隙間投射下來的，細碎的光芒。
如果不是這次活動，我可能永遠無法知曉，在同安，還有這樣一片世外桃源，人們用最原始的方法灌溉，用最古老的方法犁地。
不可否認，這次的活動是辛苦，卻充滿樂趣的。我們第一次過集體生活，一起吃飯、一起睡覺、一起洗衣，集體生活對我們而言是新奇的，我們一邊肆無忌憚的吐槽著充滿鄉(xiāng)村氣息的營地，一邊欣賞著路邊的美景。
竹壩的人和這個地方一樣淳樸，我們的教官和基地的老師們，對我們這些從城市遠道而來的孩子們有著用不完的.耐心，會在我們不舒服時依次過來詢問，會在我們需要幫助時熱情地解答疑問，會在我們搗亂時和我們講道理……這樣像大朋友一樣的老師像曇花一樣，僅僅在我們的生命中綻放了三天，卻留下了，無盡的芬芳。這些教官中，有些我們甚至都不知道名字，可在竹壩的三天里，他們像待自己的孩子一樣對待我們：是他們，在這三天中，陪我們一起走完了那漫長的十公里;是他們，和我們一起，在田地里插秧戽水;是他們，教會我們做香酥誘人的蝴蝶酥，在這之前，我們當中有些人，連煤氣開關(guān)在哪都不知道;是他們，讓我們變得更加團結(jié)向上……即使只是生命中的匆匆過客，但他們卻教我們做了第一道美食，干了第一次的農(nóng)活，做了第一個肥皂，走了第一次長途。短短三天的時間，他們和我們一起，見證了我們許許多多的第一次，也見證了我們的成長!
嘿，教官們，如果有幸再見一次面，你們還記得，在一個秋高氣爽的季節(jié)里，教過的這群稚嫩的孩子們嗎?他們可是，把你們的影子，烙在了心里。
社會實踐的四年級作文 4
暑假的時候，我參加了一次保護環(huán)境的社會實踐活動，通過這次活動，我認識到了保護環(huán)境的重要性。
那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著我自己制作的.宣傳卡片出發(fā)了。我來到和小伙伴約定好的地方，不一會兒，大家都到齊了。我們開始舉著宣傳卡片出發(fā)了。
我們來到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水烏黑烏黑的，雖然沒有散發(fā)這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的臟。我湊近河邊看了看，發(fā)現(xiàn)河面上還飄著很多垃圾，河水沒有一點兒生氣，我想：這河水里也不會有小魚生活吧！因為這里實在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護環(huán)境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子，把事先準備好的標語貼在小牌子上，把它們安放在周圍的大樹旁。這樣，人們經(jīng)過這里的時候，就可以看到這些警示牌了。
親眼看到這條臭水河后，我發(fā)現(xiàn)，原來保護環(huán)境是那么重要�。∫院�，我一定要做一個文明的人，要努力宣傳保護環(huán)境。
社會實踐的四年級作文 5
金秋的農(nóng)業(yè)科技園，五顏六色、果實累累，真美��！
一株株玉米長得跟我差不多高了，每一株上都結(jié)出了三四個碩大的玉米棒子。有的玉米殼抱得緊緊地，像只結(jié)實的牛角。有的裂開了嘴，露出了白白的'牙齒，真惹人喜愛。
那掛在藤上的絲瓜，猶如條條青龍，騰云駕霧。絲瓜雖引人注目，但我更喜歡那長滿葉子的絲瓜藤，那么婀娜多姿，彎彎繞繞的都藏著無限生機。
不過，這些美麗的風(fēng)景中，我覺得最美的是那滿地滿地的南瓜了。一縷縷像龍須一般地藤蔓兒，順著木棍爬到樹上，向里面探頭探腦。那些密密實實、郁郁蔥蔥的南瓜葉喜愛，一個一個的“胖娃娃”睡滿了地。
詩人說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔前。r(nóng)業(yè)科技園里那綠色的絲瓜，青色的玉米，黃色的南瓜，紫色的茄子，紅色的石榴……哦，秋天的農(nóng)業(yè)科技實踐園是五彩繽紛的，它絲毫不比桃紅柳綠的春天差。
這美麗的農(nóng)業(yè)科技實踐園啊，真讓人難忘！
社會實踐的四年級作文 6
今天，學(xué)校開展了秋季實踐活動，我們興高采烈地早早來到了學(xué)校。老師讓我們排好隊等候大巴車的'到來，不一會兒，車子就來了。我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下按順序上了車。來到了第一站花博園。
大家很順利地通過了安全檢查。我們跟著導(dǎo)游姐姐先來到了自然館。自然館里面有很多珍稀植物：老人棕、仙人球、仙人掌、發(fā)財樹、鐵觀音，特別是十幾米高的仙人樹，我和小伙伴們看見后都嚇了一大跳。大自然真是太神奇了！我們又來到了科技館，服務(wù)員阿姨給我們每人發(fā)了一副3D眼鏡，我們利用它來看3D視頻。最后，在參觀了一些室外場館后我們?nèi)嘣谝粋�小城堡前合影留念。
天色漸漸暗了下來，氣溫有點涼了，我們也依依不舍地回來了。
社會實踐的四年級作文 7
今天，我頂著火辣辣的太陽來到了陸渡市政府。
我走進市政府，來到今天上課的會議廳。里頭開了空調(diào)，一進去身上的汗都沒了！真舒服！到了1：30，老師同學(xué)們都到齊了，便開始了今天的課程。一位老師先簡單的自我介紹了一下。并告訴我們，一些生活中的點滴事情可以用日記的方法寫下來，也可以用繪畫的方式將它畫出來！于是，我們便開始了今天的繪畫。題目是：“暑假生活中的點滴”。我剛開始腦子轉(zhuǎn)不過來，半天想不出要畫什么。但很快就想到了：就畫上次放風(fēng)箏的那件事吧！說干就干，我在一張8K的紙的左上角畫了一個卡通版的太陽！又畫了一大片草地，但畫完草地之后才發(fā)現(xiàn)，草地太大了，導(dǎo)致我的人、樹、云……會畫不下。更重要的是，畫面不均勻。不一會兒，我靈機一動，在草地上畫了好多好多的花。并在上面畫了小女孩（我），兩棵樹和許多白云！這下看著舒服多了！畫完后，老師評選一些畫的好的'同學(xué)拿著畫上去拍照片，領(lǐng)一本日記本。我成功地被評選上了！好開心！最后我們所有同學(xué)，都拿著自己的畫拍了張大合影！之后便下課了。同學(xué)們便紛紛散去，有的跟著父母回家，有的自己回家，還有的待在空調(diào)房里等家長。各干各的，生活過的充足、有趣�。ǖ褪翘柼笫值臒幔�
通過這次活動，我鍛煉了自己。學(xué)會自己獨立思考，取得勝利。學(xué)會頂著大太陽，來做自己喜歡做的事。可真是受益匪淺呀！
社會實踐的四年級作文 8
在上周一時，我們舉行了為期五天的社會實踐活動。在那里，我們上了很多課，例如：多米諾骨牌、相依為命、有軌列車、電學(xué)實驗…….其中，我記憶最深的是多米諾骨牌。
多米諾骨牌，大家應(yīng)該都知道。是一種十分通俗易懂的游戲，當然通俗易懂也不等于很容易成功，相反，是一種十分難做的'游戲。通常需要好幾個鐘頭才能擺完一個圖形。骨牌會因為一次次意外倒下，心血化為烏有。所以對玩家的耐心、細心、技巧敏捷性都提出了很高的要求，所以我才寫它。
在做之前，老師教給我們了一些技巧和知識。為了不至于全盤報銷，于是我們在圖形中間多多少少添加了一些障礙物，不至于全盤報銷。我們組商議之后，決定男生擺一個飛機，女生則做一個類似于蝸牛殼一樣的東西，作為推動機關(guān)。分好工后，我們便開始做了。
我是男生組的，所以主要講男生組的。做的很不順利，連連倒下費了九牛二虎之力才擺出了機頭和機翼，十分不容易�？纯磁沁叄埠貌坏侥睦锶ィ^了好幾個鐘頭，才擺好。最后只一推就全倒了。哦也,我們組得了滿分。
這次社會實踐活動真難忘呀!
社會實踐的四年級作文 9
4月3號，我終于等到這一天了！今天我們要去吳江青少年活動中心去參加綜合實踐活動。
起先，領(lǐng)隊先帶我們進入一個大廳內(nèi)。首先是由書記徐志林叔叔為我們介紹了青少年活動中心“心靈·藝術(shù)·科學(xué)”探索日活動的大概過程。接著，一位滿臉笑容的老師帶我們做了一個小游戲：讓我們聽老師指令，提到“7”這個數(shù)，就要用自己的右手抓住別人的.左手，同時自己的手也要快速擺脫對方。一連三次，我次次勝利。然后老師告訴我們：“只有自信才能使自己成功�！庇譃槲覀兘榻B了約翰·庫提斯的勵志故事。這次演講讓我知道了自信是多么的重要，人失去自信，就等于失去了自己最寶貴的東西。
晌午之后，我們來到4D動感影院。我坐在座位上，帶上4D眼鏡。開始，里面有一根樹，一條紅色的蛇在緩緩行動。忽然，那條蛇迅速地向你的臉上撲來，張開血盆大口。頓時，周圍的同學(xué)都被這場景嚇著了，發(fā)出了陣陣尖叫聲。出了影院，我心里不禁想到：這些都是人們用高科技做出來的效果，真是身臨其境，這讓我們知道科技向前走的速度是驚人的！
活動接近尾聲，老師帶我們?nèi)チ颂鷳B(tài)公園參觀。那里的景色真是美的無法形容。“這吳江人是多么熱愛勞動，將這里變得如此美麗�！蔽也唤澝赖�。
最后，我們依依不舍地踏上了返校的旅程。我坐在車上，回想著今天的一切，這真讓留戀啊！
社會實踐的四年級作文 10
本次社會實踐活動，我們的目的地是西湖職高。這所名不見經(jīng)傳的中學(xué)，地理位置偏僻。但在近幾年里，它獲得各類大獎，發(fā)出閃耀的光芒。
我們這次初步體驗這所職高，學(xué)習(xí)體驗了點鈔、打字計數(shù)、速寫數(shù)字、禮儀迎賓、賓館服務(wù)，還看了職高30周年畢業(yè)慶典片�？戳烁绺缃憬愕木臏蕚涞木时硌荩覀儌�個都樂呵了嘴。
在多門多項展示中，禮儀服務(wù)和賓館服務(wù)最受我的歡迎。雖說我的手很不靈巧，但還是十分喜歡用餐布做花。我喜歡折雞冠花，它簡便而美觀，與紅色的餐布十分匹配。我把餐布卷成長條，又把長條的兩頭向內(nèi)一折，再向外一抽，漂亮的一朵雞冠花完成了。它的花瓣又細又長，花蕊平整而不歪，圓而不皺。
賓館，我相信大家都住過，但其中很少有人做過賓館的活兒。今天，我就體驗到了。賓館的活兒可重了！要換床單，套枕套，疊被子，搬移床。難度可大了！瞧！我們六人用盡全力去搬一張床，都難以將它移動一米。套枕套的難度就更大了！枕套與枕頭之間產(chǎn)生的摩擦力使我們難以成功。一次次地嘗試，一次次的失敗，雖說如此，我們一個個還是干得熱火朝天，興致勃勃。
這次社會實踐活動，我受益匪淺。我深深地體會到勞動是辛苦的，勞動是美麗的，勞動是受人尊敬的'。有勞動，才有成果。愛勞動，才有尊嚴�？吹铰毟弋厴I(yè)生通過自己的奮斗，取得了輝煌的成就，我的心中不禁產(chǎn)生一份濃濃的敬意。
社會實踐的四年級作文 11
星期五早晨，風(fēng)和日麗，我和同學(xué)們在學(xué)校操場排著整齊的隊伍等待大巴車的到來。我興奮極了！因為我們今天要去參觀“質(zhì)量教育社會實踐基地”。
一下車，我們就看到了一幢高樓，正門口還有兩頭石獅子，它們正在揮手，好像在歡迎我們的到來。
我們首先來到了質(zhì)檢大樓6樓，我找了個位子坐下，一名老師向我們介紹泵閥，有止回閥、蝶閥、球閥、閘閥……生活中的水龍頭、煤氣罐里都有泵閥。另一位老師還向我們介紹了玩具的各種正確使用方法，又給我們觀看了一些不按照正確方法玩玩具出現(xiàn)的種種事故：有人被滑滑梯卡住了，有個大型淘氣堡被風(fēng)刮走啦.........我不禁感嘆道：好恐怖啊！
接著，我們來到了金屬材料實驗室，看到一臺高溫機器，據(jù)說它的溫度可達到1000攝氏度以上。這臺巨大無比的機器，叫光普分析儀，不過10秒，就能檢測出金屬的各種成分！最后我們還來到金屬硬度實驗室，里面還有五臺各種各樣先進的機器……
隨后，我們又來到了泵閥檢測大樓，參觀了閥門流量流阻實驗區(qū)、水泵電機實驗區(qū)、閥門壓力試驗區(qū)、閥門耐火試驗區(qū)......一個個實驗室都讓我們大開眼界……
我們最后一站來到了理化實驗室，我們一起跟著老師做了PH酸堿試驗，我拿著圓錐形的小棍沾了一下水，然后碰了一下試紙，我的紙條立刻變成了藍色的。這奇妙的變化，讓我高興極啦！
不知不覺，三個多小時的.參觀活動結(jié)束啦！我們拍下了難忘的集體照，然后依依不舍地返回學(xué)校。這次參觀讓我認識了許多的新的閥門，水泵.......還讓我增長的不少知識！這真是一次難忘而有意義的參觀活動！
社會實踐的四年級作文 12
上個月的一個星期四，我們四年級全體師生到九州仙境參加社會實踐活動。九州仙境的活動真是豐富多彩。有欣賞根木藝術(shù)、有釣魚、還有植樹。
其中讓我印象深刻的是——植樹。我們來到一片土地，上面已經(jīng)種著前面幾個班級種的`小樹。我們迫不及待地想馬上種樹，但還要分組。分好組后，我找了一棵樹苗，開始種樹。我先把樹苗立起來，沒想到還挺重的。突然，我遇到一個困難：如果我這樣扶著樹苗，我該怎樣把樹根用土埋起來呢？于是，我只好請同學(xué)幫我扶一下樹苗。我向叔叔借了一把鏟子來挖土。這鏟子真重！我慢慢拿起鏟子，挖了一塊松軟的土，填進坑里。旁邊的叔叔見我挺吃力的，想過來幫我，但我拒絕了。我反復(fù)做著這個動作，坑填滿了。然后，我用腳輕輕地把土壓平。樹終于種好了！最后，我掛上有我名字的牌子�？粗易约悍N的小樹，我心里說不出有多高興。我想：“小樹苗你要長大，我也要快快成長，過了三年以后，我會再來看你，希望你那時候已經(jīng)長成一棵粗壯的大樹了！”
之后，我們?nèi)タ锤舅囆g(shù)。那精致的作品讓人難以想象是用樹根做出來的，真令人應(yīng)接不暇，眼花繚亂！
這次的社會實踐活動令我難忘，它讓我種了一棵屬于自己的樹，我以后還要去看它，希望它能長成一棵最粗壯的大樹！讓我們能在它的樹陰下乘涼、休息。
社會實踐的四年級作文 13
今天是放假后的第四個周末，根據(jù)老師的安排，我們要去軍分區(qū)參觀。我們十名少先隊員早上9點在學(xué)校門前集合，等待著老師的到來。人員都到齊了，就在離開校園出發(fā)的一剎那，所有同學(xué)都歡呼道：耶！
來到了軍分區(qū)，我一眼就望見了兩側(cè)的哨兵叔叔。他們不怕嚴寒，雙手緊緊地握著槍，像挺拔的松柏一樣站立在風(fēng)雪之中。
接著，我們來到了解放軍叔叔們的營房。解放軍叔叔帶領(lǐng)著我們到每個宿舍參觀：首先映入我眼簾的是干凈整潔的.床鋪，床上放著一塊整齊的“豆腐塊”被子；解放軍叔叔的物品柜也非常整齊，分三層：上層是放叔叔、阿姨們喜愛的各式各樣書籍，中層是來放他們的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、臉盆等，下層是來放他們的四季制服；解放軍叔叔們的洗漱用品也像他們的被子一樣整齊——臉盆中的毛巾也疊的整整齊齊，毛巾的左側(cè)放著潔白的肥皂盒，他們的牙具放在了肥皂盒的上方。他們還派來了一位解放軍叔叔為我們演示應(yīng)該如何疊“豆腐塊”被子：首先將被子鋪平，再將被子對邊對折，然后將被子的兩邊分別攏起10公分，接著，將攏起的部分分別向里折，最后將剩余的20公分用手托起，對邊對折，最后，用手將被子的邊抹平，這樣，一塊兒方方正正的“豆腐塊”被子就完成了�？催^后，同學(xué)們都豎起大拇指，贊嘆不已。
解放軍叔叔還帶我們來到了他們的娛樂室，我們在他們的園地中看到了他們升旗時的照片和學(xué)習(xí)時的照片......
通過這次參觀,我想:要以軍人的嚴格組織紀律觀念、雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)、軍人的團結(jié)精神和報國之心培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、行為習(xí)慣、團隊意識和社會責(zé)任感。使曾經(jīng)懶惰懈怠的我們變得勤奮自強；曾經(jīng)叛逆任性的我們變得理解他人；曾經(jīng)膽小自卑的我們變得堅強自信。
人民子弟兵是我們最可敬可愛的人，現(xiàn)在，讓我們向每一位軍人敬禮。
社會實踐的四年級作文 14
這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂園的`場面；難忘那去燒烤時的興奮；難忘那去西湖公園的喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會實踐！
今天，我早早來到學(xué)校，過了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車，我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著美景，來到了時間地點——白沙灣。我們在門口，一直盼老師快點和我們會和，可是卻遲遲不見蹤影，我們都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來了，林老師來了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進了大門。
首先我們走過圓形迷宮，走過一條小道，來到了一大片菊花、向日葵面前，我們走向出口，來到射擊場前。我們排好隊，準備射箭，我的心砰砰直跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
隨后，我們?nèi)ネ嫠洗覀円黄鹕狭舜也钜稽c就被別人潑到，可我很幸運，沒有被別人潑到水哦！
今天是令我最難忘的一天!
社會實踐的四年級作文 15
站在長長的獨木橋上，俯瞰地下是什么感覺呢？這天我來到我們學(xué)校參加高空探索的活動，體驗站在離地十一米高的獨木橋行走，再從空中垂降地面，挑戰(zhàn)這個恐怖的任務(wù)。
首先，我們聽從教練講解，每個人都分配工作，再穿上厚重的裝備，才能爬上那根長如巨木般的木橋。第一位挑戰(zhàn)者勇敢的爬上木橋，我們在地面上死命拉著繩子，以確保他的安全。我們的目光一直都在挑戰(zhàn)者身上，他看似輕松的.走完全程，當他要垂降下來時，還比著勝利的手勢，令人贊嘆。
輪到我時，我小心翼翼的爬上獨木橋，看起來從容，心里卻很糾結(jié)，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)木頭是圓的，很難踩穩(wěn)，我嚇得直冒冷汗，緊緊拉著主繩，不敢踏出半步。等到抓穩(wěn)重心后，我才鼓起勇氣踩出腳步，邁步向前，底下的同伴不停為我加油。最后到達終點，當我念出“準備下降”的口令后，我將雙腳放在木頭上，開始垂降，在樹林中穿梭，終于回到地面，我才放下壓在心里的大石頭，松了一口氣。
踩在獨木橋上，膽戰(zhàn)心驚；俯瞰地面，垂降下來，滿心歡喜。希望下次我可以輕盈的在空中探索，完成更艱難的挑戰(zhàn)。
社會實踐的四年級作文 16
最近，我們學(xué)校開展了一次為玉樹小朋友“捐衣”的活動。老師希望每個同學(xué)都能積極參加，獻出自己的愛心。聽著老師的倡議，我的眼前仿佛閃現(xiàn)出災(zāi)區(qū)小朋友穿著單薄的衣服瑟瑟發(fā)抖，小手被凍得發(fā)紫的情景，頓時我的心中已經(jīng)有了決定：我一定要參加“捐衣”活動。
心動不如行動，放學(xué)后我立刻在家里翻箱倒柜地挑選起來。在我千挑萬選之后，終于找到兩件我非常喜歡的冬衣。
為了讓收到衣服的小朋友穿得放心，在媽媽的幫助下，我們把衣服重新清洗了一遍，又在太陽底下好好晾曬了幾天。接著，我又把衣服疊得整整齊齊，看上去與新衣服沒什么差別。在裝袋之前還有一件很重要的工作要做，就是要給遠方的小朋友送上溫暖的祝福語。于是，我精心制作了兩張漂亮的.賀卡，分別隨衣服裝進了專用的包裝袋里。在賀卡里，我認真地寫道：親愛的玉樹小伙伴，祝你身體健康、學(xué)習(xí)進步！
那是一個特殊的早晨，天氣晴朗，陽光分外明媚，“捐衣”儀式開始了。我們排隊來到了操場，只見每個人的臉上都洋溢著激動的笑容，手里大包小包提著五顏六色的衣服，好像在百貨商場購物似的熱鬧非凡。在音樂聲中，同學(xué)們紛紛上前把衣服整齊地堆放在隊伍的最前面，堆出了一座多彩的小山。
那一件件衣服，不僅帶去了我們的祝福和溫暖，也帶去了大家對玉樹小朋友的一片真摯的愛心。
“捐衣”活動令我非常難忘，我為自己能獻上一份愛心而感到無比自豪！
社會實踐的四年級作文 17
去年的四月七日，是個讓我難忘的一天。我們班舉辦了以“露一手，我很棒，你也很棒”為主題的中隊活動。這一天，班級的很多家長和許多外校的輔導(dǎo)員來我班觀看了我們的活動，我們?yōu)檫@一天到來做了充分的準備。現(xiàn)在回想起來還是心潮澎湃呀！
記得那一次上課鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就懷著激動的心情坐在教室里，中隊輔導(dǎo)員張老師款款地走到黑板前，微笑地宣布：“今天我們的中隊活動是……”老師的話還沒說完，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“露一手！”這一聲音擲地有聲，大家都會心一笑。
首先上場的是李之碩和曹文碩兩位同學(xué)，他們倆表演的是一段小品《扶不扶》，他們夸張的表情，滑稽的動作，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，而我們的張老師笑得連眼睛都睜不開了。笑聲未斷，李欣澤就迫不及待地跑到講臺前，表演了魔術(shù)《剪不斷的紅領(lǐng)巾》，只見他從容地從衣領(lǐng)解下紅領(lǐng)巾，右手拿著一把剪刀，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，但鮮艷的.紅領(lǐng)巾沒有被剪斷，奇跡發(fā)生了，“不可能的，不可能呀！”這時只聽李欣澤故弄玄虛地說：“想聽秘密，請聽下回分解！……”接下來我們班大名鼎鼎的小歌星王文靜出場，就引起了粉絲的瘋狂追捧，她唱的是《隱形的翅膀》，我們每一個人都陶醉在她深情的歌聲中。最后壓軸大戲馬上登場，我抱著心愛的吉他，在同學(xué)們陣陣的歡呼聲中，演奏了樸樹的《平凡之路》，悠揚的琴聲伴著同學(xué)們此起彼伏的熱烈掌聲，我的信心就更足了，心里簡直樂開了花。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響起了，可大家還是依依不舍地望著講臺，最后張老師深情地總結(jié)了今天的中隊活動：“今天的中隊活動，我們看到許多同學(xué)都踴躍登臺表演，看到了同學(xué)們的拿手絕活，也看到了同學(xué)們爆棚的自信心。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個共識，那就是‘我很棒，你也很棒，大家都很棒！”，周老師的話剛一落地，同學(xué)們又響起了陣陣掌聲！
這次中隊課我終身難忘！因為這次中隊課，讓我又想起來那次在海邊看到的情景，我要像海燕一樣，面對人生的暴風(fēng)雨，勇敢地、驕傲地飛翔在廣闊的大海之中，搏擊長浪，不走平凡之路！
社會實踐的四年級作文 18
學(xué)校要組織我們?nèi)ド鐣䦟嵺`基地參觀學(xué)習(xí)了，提前一天，同學(xué)們都早早準備好了吃的、喝的。星期五，同學(xué)們望眼欲穿的看著校門口，盼著大巴車早點出現(xiàn)在我們的視線里。終于等來了車。車緩緩的駛出了校門，同學(xué)們也像出了籠的鳥兒一樣，按耐不住自己激動的心情一個個唧唧喳喳，使整個車廂熱鬧非凡！
經(jīng)過一段漫長的路程，車總算停下來了，放眼望去，里面郁郁蔥蔥，隱約可見像是嵌在這綠色海洋里一樣的紅紅花兒，還有那不遠處不算很高的山坡，真的像是傳說中的‘世外桃源’。隨著老師的帶領(lǐng)，我們來到里面，迎面歡迎我們的是多的數(shù)不清的櫻桃樹。在碧綠的'葉子下面一顆顆、一串串像一盞盞小燈籠，也像紅寶石一樣的櫻桃，讓我們看著都垂涎欲滴！不遠處是一株株垂柳，像站崗的哨兵一樣整齊的排列著，垂下的柳枝在風(fēng)中自由的飄蕩，在下面絢麗多姿鮮花的襯托下，顯得格外的妖嬈。還有不遠處的小池塘......。多美��！我想要是我們的城市也都是這樣，每天都像這里一樣空氣清新，每天都像這里一樣鳥語花香那該是多美妙多舒暢的感覺�。」植坏眠@里的老師在給我們介紹的時候就說這里是‘天然的空調(diào)。果不其然，我算是真正的領(lǐng)略到了。時不時吹來的微風(fēng)讓我切身體會了這個‘大空調(diào)’帶來的涼爽。
下面就是我們的實踐課了。老師領(lǐng)著我們來到教室，今天老師讓我們自己動手做風(fēng)箏。這可難住了我，我平時在家從來沒拿過針線啊，看來今天是要‘趕鴨子上架了’。我領(lǐng)好了材料，也是裝模作樣的一手拿著針、一手拿著線。那根線卻怎么也不聽我的指揮，就是穿不到針眼里，越急我的手越抖，我問了下老師，老師一語驚醒夢中人，原來是先用牙齒把線切斷，用嘴抿一下線頭，然后那線就很聽話的鉆進了針眼。原來看似簡單的小事都有著它的小竅門，看來我真得在以后多注意，多學(xué)習(xí)一些生活中的常識了。我拿起材料，開動著腦筋，用針細細的把這些材料縫了起來。我認真的做著，想把這個風(fēng)箏做的漂亮一些。想象著哪天放飛自己親手做的風(fēng)箏，讓它在蔚藍的天空下翱翔，要是自己在能騎上去，飛到北京看看長城，看看頤和園，看看......。然后飛到上海在回味一下世博，再飛到......。哎喲，由于自己思想走神了，針刺了我一下。嘿嘿，我的夢也醒了！看著自己做的還不錯的風(fēng)箏，心里美滋滋的！
然后老師又帶領(lǐng)我們同學(xué)們做了個接力小游戲，分兩個大組，然后兩人一小組，拿著一塊泡沫墊、把乒乓球放上去，繞過障礙物傳遞給另外一小組，看哪個大組的人先接力完就算勝利。我和我的隊友仔細觀察了前面做的好的和失敗的，總結(jié)了經(jīng)驗，所以我們兩個很快的完成了‘任務(wù)’。比賽氣氛的熱烈你們都難以想像，有的同學(xué)出了‘洋相’，同學(xué)們哈哈大笑，有的是在賣力為自己的隊友吶喊助威!用歡呼雀躍一點都不會讓人感到過分。
到結(jié)束實踐活動的時間了，也該告別著個美不勝收的地方了。同學(xué)們戀戀不舍的上了車，眼里透過車窗眼巴巴的看著外面。我也拿著自己做的風(fēng)箏上了車，再見！紅紅的櫻桃，美麗的垂柳，我會永遠記住你們。
社會實踐的四年級作文 19
今天，學(xué)校組織我們五年級學(xué)生去游覽長沙雷鋒紀念館。“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一路上我們歌聲嘹亮，你一言，我一語，車內(nèi)歡聲笑語，不知不覺中，就到達了目的地。
下了車，我們排著整齊的隊伍，邁著輕松的步伐，走向雷鋒紀念館。遠遠望去有一座雕像矗立在紀念館前，走近一看，原來是雷鋒叔叔的雕像，他身著整齊的軍裝，頭戴威嚴的軍帽，高大威武，昂首挺胸，臉上還帶著笑意，像是在歡迎我們的到來，又像是守衛(wèi)著這座紀念館。隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們在雕像前進行宣誓，那場面是那么的莊嚴，每個人都肅立著，右手握拳，雙目注視著雷鋒雕像，高聲宣誓著，洪亮的聲音響徹云宵。相信這種雷鋒的`精神一定在我們心中生根、發(fā)芽……
繼續(xù)往前走，走進紀念館，大理石墻上，一行醒目的大字立刻引起了我的注意：“如果你是一滴水，你……永遠堅守著生活的崗位上？這是雷鋒的一句座右銘，每時每刻，他都沒有忘記，也用這種話時刻提醒自己，要做一個有用的人。再往里走，映入眼簾的是雷鋒生前穿過的軍裝，只見上面打滿了補丁，由此可以看出他是多么儉樸，看著這件衣服，我仿佛看到雷鋒叔叔穿著這件打滿補丁的軍裝那高大的背影，腦海浮現(xiàn)出他的一生。雷鋒從小就是一名孤兒，很小就要幫別人做事，吃了不少苦頭，長大后，每次自己辛辛苦苦賺來的錢，都分給比自己更貧窮的老百姓，就算自己忍饑挨餓，也不愿意讓老百姓受苦受累。想到這里，我不禁又想起了自己，自己過著衣食無憂的生活，卻還不知足，還叫爸爸媽媽給我買這買那的，心想自己和雷鋒比還真是差遠了，于是心里暗暗下定決心，要做一個像雷鋒叔叔一樣的人。
最后我們還參觀了長沙國防教育館，里面的武器模型各種各樣，看得我眼花繚亂，可惜的是這些武器大部分我都不認識，所以我覺得還要更加努力學(xué)習(xí)，來拓寬自己的知識面。
這真是一次難忘的旅行。
社會實踐的四年級作文 20
我們天天在學(xué)漢字、用漢字，可從來不知道漢字的意義，漢字的知識，對漢字也沒有深刻的理解。自從我們學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”后，才深深地知道了：漢字可以用來編寫對聯(lián)、寫句子、組成語……
行書流暢，楷書端莊，草書狂草奔放，鳳舞龍翔，對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。漢字還是世界上獨一無二的。不過，最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學(xué)習(xí)”演講活動。
肖老師根據(jù)全班興趣、個人的愛好，和這次學(xué)習(xí)活動的知識，分成了六個小組：有趣的'字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術(shù)欣賞組……我們被分在書法藝術(shù)欣賞組，承擔(dān)書法藝術(shù)的研究和講解。
隨后我們小組進行了分工。把分配、制作等任務(wù)交給了陳耕、李云，當然，還希望他們能夠起到組長的作用 ，可以讓我們在大家面前露一手。李云也給我一個較好的任務(wù)——當一次小組的主持人。我聽到這個消息，既高興又擔(dān)心。因為，主持人的工作是：制作自己的主持詞，再將它講述出來。光制作主持詞就把我難住了，不過轉(zhuǎn)念一想，可以在大家面前大顯身手，是個好機會。
我上網(wǎng)查閱了，令我大吃一驚的是，一個“龍”字竟然有12鐘寫法，有行書、楷書、草書……這許多的寫法，將我迷住了。我第一次覺得，自己的知識是多么的貧乏。
馬上就要開始活動了，我們組一直專心致志的準備著，每個人都聚精會神。
終于開始了。首先出場的就是我們小組。我有禮貌的說了一聲“大家好”，然后說：“現(xiàn)在由我們小組向大家介紹書法藝術(shù)。首先有請李云�！�
李云開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來，介紹了“龍”字的幾種寫法，而且每種寫法都搭配了照片，連指帶講，真是生動極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。
接下來，是錯別字調(diào)查研究小組，小組長是裴藝。裴藝還是非常負責(zé)任的，她專門制作了幻燈片。
孫睿哲最有意思，他走上前說：“有一篇作文是寫語文老師的，在介紹老師外貌時，應(yīng)該是“老師有一張瓜子臉”，結(jié)果有同學(xué)寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學(xué)生哈哈大笑，語文老師差點沒瘋掉，我也不禁笑起來。
最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時很靦腆，不言不語，不愛表現(xiàn)。平常也沒見她畫過什么畫，做過什么小制作。可這次，王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動作謎，字謎……
許多好玩可愛的謎語，被她畫得栩栩如生。而且講解時落落大方，一點也不害羞。還有更驚喜的，誰猜對了謎語，還送一份精美的小禮品——藝術(shù)書簽?zāi)兀?/p>
通過這次活動，我還學(xué)習(xí)了許多以前不知道的東西，象漢字的獨特應(yīng)用等，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，增長更多的知識，開闊更大的視野。
社會實踐的四年級作文 21
學(xué)校成立了許多課外興趣小組，我懷著好奇的心情參加了“科技俱樂部”活動。隨著制作活動的開展，我的興趣也就越來越大了。在活動中不但能學(xué)到課堂學(xué)不到的許多知識，還能動手制作各種漂亮的模型。
我這次制作的是一架搖臂起重機模型，它的外形美觀，能做吊起重物和回轉(zhuǎn)動作。它的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，制作起來很費腦筋。在制作過程中，曾經(jīng)遇到過許許多多的麻煩，齒輪的組裝是最麻煩的事情了。張老師告訴我們，齒輪間必須相互咬合，保持合理的間隙，才能夠順暢轉(zhuǎn)動。當我想把藍色的'中齒輪安裝到短軸上的時候，問題發(fā)生了，齒輪軸孔與短軸之間的配合非常緊密，我用盡力氣齒輪才裝進一點點，再加大力氣硬向里塞，又怕把小圓木棒做的短軸掰斷。正在我想不出辦法時，我看到附近的同學(xué)正在用小糙子向起重機搖臂上釘釘子，我想，是否可以用錘子擊打把軸裝到齒輪中，木匠師傅在裝配家具時不就是這樣做的嗎？我把短軸對準中齒輪的軸孔，拿了一把錘子小心地捶打短軸的上端，一下一下隨著錘子輕輕地擊打，短軸一點一點地插進齒輪的軸孔中了。用錘子敲擊的方法，既省力又方便，我用這種方法安裝了立軸上的齒輪、搖臂上的齒輪和其他所有滑輪的軸，都沒有造成零件的損壞，安裝位置都能達到要求。后來我才知道，這是利用沖力克服摩擦力的一種方法。
搖臂起重機模型在我的手中一天天完美，我的制作技術(shù)每天都有進步。當我把最后一個滑輪和齒輪裝到支架上，進行了齒輪間隙、皮帶傳動平面、皮帶松緊程度的精心調(diào)整、通電試驗后，一架結(jié)構(gòu)復(fù)雜、外觀美麗、運行順暢的起重機模型儼然屹立在我的面前。我的這架起重機模型猶如一個建筑巨人，它的舉重、回轉(zhuǎn)生動的表演，博得我們?nèi)胰说暮炔�。我看著自己組裝的起重機感到十分自豪。這次挑戰(zhàn)制作一個模型，不僅使我有了一定的制作技能，而且使我學(xué)會了觀察、分析、動腦，加強了克服困難的毅力，克服了過分依靠家長、依靠老師的心理，加強了自理。
社會實踐的四年級作文 22
早在星期三，老師就宣布了這條好消息：星期天要去實踐活動啦！
星期天的早上，準備好一切的我們在七點準時出發(fā)。不一會兒，我們到了活動地點，看見了一位爺爺正面帶微笑地迎接我們。
爺爺帶我們?nèi)ヒ黄锏�，我們四處亂看。這時，有人叫到：“啊，快看那邊的小青蛙！”“啊！那邊有一只小龍蝦！”“看！那邊有三只大白鵝！”各種各樣的聲音伴隨著我們的腳步。不一會兒我們看到了一盞燈，爺爺問我們：“你們知道這種燈是干什么的嗎？”有人說：“是夜晚照明的�！睜敔斦f：“不對�！庇谑菭敔斁徒o我們講起了燈。爺爺說：“這燈是用來招那些害蟲的，青蛙再把害蟲吃了�！币宦牭角嗤芪覀儽憧吹搅嗽谂赃呉苍诳粗覀兊那嗤�，圓圓的眼睛，鼓鼓的`大腿，真可愛�。�
一會兒爺爺帶我們?nèi)ビ衩椎厝フ衩�，大家一聽都很興奮，有的人就先跑出去了，結(jié)果跑錯了地方，被爺爺叫了回去。到了摘玉米的地方，爺爺告訴我們，紫色的玉米是新品種，玉米須子枯了的是成熟的，他又告訴了我們怎么摘玉米。大家都興高采烈的摘玉米了，可玉米上有小蟲子，我也怕蟲子咬我，一直不敢摘，看著看著，我看到了一只七星瓢蟲，黃色的，小小的，可愛極了。原來蟲子并不是那么可怕呀！我一下摘了一個，剝開皮，里面雖然沒有那么紫，但是，我感覺已經(jīng)很漂亮了。
該上車了，我們都非常熱，使勁地在空調(diào)下面吹，但當聽到爺爺說再去拿九個玉米時，我們都忘記了熱，一擁而上，到存玉米的地方，每人拿了一大袋玉米，開開心心的上車回到了蒼梧教育。
這真是個有趣的夏日上午，一次有意義的實踐活動呀！
社會實踐的四年級作文 23
今天的作文課上，我們搞了一個走履帶的活動。
我們把報紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報紙。一會兒的工夫，一條大約長5米的報紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個到高個的順序排成一隊，鉆進履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報紙，報紙做成的履帶向前滾動。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因為自己的失誤，使這個游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時，隊伍里傳來了“一、二，一、二�！钡目诹盥�，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的`保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報紙。我的手小心翼翼地傳遞著報紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報紙，看是否有破碎�！澳銈兂晒α�！”這時，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。
這次活動令我難忘。因為我從活動中明白了：只有齊心協(xié)力，團結(jié)一致才能獲得團隊成功。
社會實踐的四年級作文 24
今天，是星期六，天氣晴朗，老師準備舉行一次戶外活動，同學(xué)們特別興奮。
我們來到了水濂山腳下，我看了那里的風(fēng)景十分優(yōu)美，樹木十分蔥郁，艷花散發(fā)著迷人的香味，天空上小鳥在為你唱歌，花朵里蝴蝶在為你跳舞，這真是太美了！
現(xiàn)在，活動正是開始，活動一：“接力賽”規(guī)則是：一個人在前面，他的.后面有后面有個人，那個人拿著一個棒子，要快點跑過去，才能贏。比賽開始，大家很配合，雖然有一次掉棒，但是大家還是很快的，比寒結(jié)束了，大家玩的連汗水也流了出來，真快。
活動二：“拔河”規(guī)則是：兩排人同時拿起繩子，望備說開始的時候，就用力地拉�，F(xiàn)在開始，大家用力地拉，拉了過去，又拉了回來，拉來拉去真好玩！比賽結(jié)束了，大家很開心，老師還發(fā)了獎品呢！
玩了一天，大家都累了，就在這時，一股香噴噴的味道傳了過來，原來是爸爸媽媽，在做飯菜，同學(xué)們趕緊跑了過去，大口大口地吃著，還說真香��！
今天，玩得真開心，這真是太難忘了！
社會實踐的四年級作文 25
周六的早晨，天放晴了。我和媽媽約了幾個伙伴一起去野炊。
一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就來到了野炊地。這里真是個好地方，有山、有水、有石頭，旁邊還有幾只小蚱蜢跳來跳去呢！我們迫不及待地打開野餐布，擺好水果和野餐用品。
準備生火做飯了，大人們召集我們?nèi)觳瘢覀儏s賴著不走，撒嬌地說：“吃點水果，一會兒再去嘛�！钡玫侥S后，我們開心地吃著、說笑著。突然聽到：“你們快去撿柴，不撿就沒飯吃了�！笨粗笕艘粋�個嚴厲的`眼神，小伙伴們只好乖乖地跑去撿柴。大人們也沒閑著，他們用石頭搭起灶臺，生起了火，有的洗菜、有的煮飯、有的燒火，忙得不可開交。
撿完柴，我和同學(xué)踩著石頭去河對面玩。突然聽到“撲通”一聲，還沒明白怎么回事，一個同學(xué)慢騰騰的從水里爬起來，全身濕漉漉的，樣子十分狼狽，大家忍不住哈哈大笑。
沒過多久，大人們燒好飯，我們圍坐在一起，吃得津津有味。
吃完飯，我們還游覽了“將軍湖”。
這是一次印象深刻，開心難忘的野外活動。
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