- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
當(dāng)和平鴿屢屢在炮火中墜落，當(dāng)橄欖枝一次次被戰(zhàn)火所燒焦，當(dāng)一個(gè)個(gè)民族一個(gè)個(gè)國(guó)家先后被戰(zhàn)爭(zhēng)侵蝕得千瘡百孔，我們，人類，是該停下來(lái)思考了：人類，要不要戰(zhàn)爭(zhēng)？
毋庸置疑的，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了深重災(zāi)難。在紛飛的戰(zhàn)火中一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，孩子失去了父親，女人失去了丈夫，父母失去了孩子，硝煙漫漫，伴隨親人聲嘶力竭的哭喊，戰(zhàn)爭(zhēng)的洪水，一次次沖決了歷史的長(zhǎng)堤，在人人心地留下一次次不可磨滅的悲慘記憶。
九一八的炮聲已在歷史的煙塵中漸漸遠(yuǎn)去，盧溝橋的槍聲也已被歲月冰封，但南京大屠殺那慘不忍睹的血河尸山卻永遠(yuǎn)烙印在中國(guó)人民心中，30萬(wàn)同胞的呼告聲向華夏子孫控訴著，向世界人民控訴著，那滴著血的屠刀，那冒著煙的槍口，那戰(zhàn)爭(zhēng)的.罪惡，慘絕人寰，不，這不足以控訴戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果你去問(wèn)中華人民，人類要不要戰(zhàn)爭(zhēng)？必然有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅(jiān)定的聲音告訴你：不，不要！華夏民族永遠(yuǎn)都是最推崇和平的民族，然而卻被戰(zhàn)火燒灼了近一個(gè)世紀(jì)。民族沉積了5000年的文化，在短短一個(gè)世紀(jì)內(nèi)被硝煙侵蝕得蕩然無(wú)存。一件件歷史的精華，被戰(zhàn)爭(zhēng)的鐵蹄碾得粉碎……有人創(chuàng)造文化，有人卻摧毀文化，哦，人為什么如此無(wú)聊？
去問(wèn)世界文化吧，人類要不要戰(zhàn)爭(zhēng)？巴特農(nóng)神廟的斷壁殘?jiān)瑘A明遠(yuǎn)的殘花余波會(huì)告訴你：不，不要！
是的，文明不需要戰(zhàn)爭(zhēng)。文明只會(huì)創(chuàng)造巧奪天工的藝術(shù)，而藝術(shù)絕不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和野蠻。藝術(shù)，是一種追求，是對(duì)"風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"的向往，是對(duì)"高山流水，魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空"的憧憬。藝術(shù)，是一種高遠(yuǎn)意境，是恬雅與靜謐；而戰(zhàn)爭(zhēng)，同樣是一種追求，這種追求是骯臟的，這是對(duì)土地、對(duì)利益、對(duì)名利的奢望。戰(zhàn)爭(zhēng)是為了什么？土地？那為何一次次戰(zhàn)爭(zhēng)后只有流血的土壤在呻吟，只有風(fēng)中斷枝在搖曳，只有一片荒蕪一片貧瘠？利益？那為何一次次戰(zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)家的財(cái)政部上只會(huì)多出一串串觸目驚心的天文數(shù)字？名利？那又為和一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者最終身敗名裂，為千夫所指、萬(wàn)民所垢？人類因貪欲而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，卻又因戰(zhàn)爭(zhēng)而一無(wú)所有，是何等愚昧！
呼吸一縷夾在戰(zhàn)火中空氣，沐浴一米硝煙縫隙中的陽(yáng)光，人啊，請(qǐng)捫心自問(wèn)：到底要不要戰(zhàn)爭(zhēng)？
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
我小時(shí)候一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位偉大的發(fā)明家，為國(guó)家的機(jī)械武器加工，變得更加強(qiáng)大經(jīng)過(guò)了20年的磨煉，我終于成為了一名制造的高手。那時(shí)，地球上已經(jīng)沒(méi)了戰(zhàn)爭(zhēng)。人類們過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。但是，有個(gè)別星球上的人卻想統(tǒng)治這顆美麗又先進(jìn)的地球。
我現(xiàn)在的責(zé)任就是一帶著我發(fā)明的武器或機(jī)器人一舉殲滅那些想統(tǒng)治我們這顆美麗星球的外來(lái)人，我早就在想一種可以自動(dòng)打仗的機(jī)器人，我越想越入迷，我就開(kāi)始畫(huà)設(shè)計(jì)圖了，畫(huà)好后，我叫我的老朋友把這些機(jī)械武器和機(jī)器人的設(shè)計(jì)圖交給總統(tǒng)過(guò)目一下，老朋友回來(lái)了說(shuō)是總統(tǒng)同意我的法子，我和我的5個(gè)助手在20xx年12月份全部制造完畢了。
外太星的火彈星發(fā)起了進(jìn)攻，我?guī)е?0xx名機(jī)器人 和20xx個(gè)機(jī)械武器出發(fā)了，我拿著一把WLD2多功能代導(dǎo)彈槍，帶著20xx名機(jī)器人在飛船中商量策略，到了敵人現(xiàn)在在的戰(zhàn)場(chǎng)后，我隨著它們下了飛船。
剛下飛船不久，火彈星就發(fā)過(guò)來(lái)一顆001導(dǎo)彈，差點(diǎn)把我的飛船炸飛了，戰(zhàn)爭(zhēng)可真殘酷啊，尤其是這次宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)，天啊，看來(lái)我是低估了敵人，自己也差點(diǎn)被炸到了，眼看我們就要全軍覆沒(méi)了，我急中生智，唯一的辦法就是我只有親自出馬了，我拿起了WLD‖代多功能導(dǎo)彈槍，首先我用離子流功能把敵人的UFO給打穿了，趁敵人修補(bǔ)UFO時(shí)我用冰晶功能冰凍所有敵人后將敵人冰凍后，然后命令我的'機(jī)器人將敵人一舉殲滅。
20xx年1月1日凌晨32分7秒把敵人一舉殲滅妄想統(tǒng)治我們地球的外星人，我們?nèi)〉昧藙倮蠎?zhàn)士們也歡呼起來(lái)，幸存下來(lái)的機(jī)器人還不多了！
“當(dāng)’ —’’“當(dāng)—’’過(guò)了個(gè)月，新年的鐘聲敲響了，人們沉浸在了勝利的歡樂(lè)聲中，存活下的機(jī)器人都被銷毀了，而且是我親手銷毀的，因?yàn)槲蚁Ｍ@顆星球上不在有像這次一樣的爭(zhēng)奪的戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
我現(xiàn)在不但實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，還成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家了！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
今天，戰(zhàn)爭(zhēng)王國(guó)要讓我去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)四個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)小人。
我就去了，在那里我看見(jiàn)了一個(gè)小人，就問(wèn)他是誰(shuí)，他說(shuō)：“我是”不飲盜泉水“。指的是比喻決不接受不義之物。或者不與舊勢(shì)力同流合污。”我看你是從國(guó)外來(lái)的“�！睕](méi)錯(cuò)“。
之后，我看見(jiàn)了一個(gè)大門(mén)，”請(qǐng)說(shuō)兩個(gè)詞，才能給你開(kāi)門(mén)。“我就說(shuō)不飲盜泉水，之后，看見(jiàn)許多人也要進(jìn)門(mén)，有一個(gè)人說(shuō)，我先來(lái)，我是”兵不血刃“，形容殺死敵人之后，兵器上沒(méi)有一點(diǎn)兒血。是說(shuō)這兵器非常的厲害，我可是詞語(yǔ)國(guó)中最強(qiáng)的”戰(zhàn)神“�！蔽沂潜粎捲p，比喻作戰(zhàn)時(shí)盡可能地用假象來(lái)迷惑敵人，以取得勝利，我非常奸詐哦�！�
”我是兵荒馬亂，我用來(lái)形容戰(zhàn)爭(zhēng)年代動(dòng)蕩不安的'景象�！啊蔽沂潜鴱�(qiáng)馬壯，用來(lái)比喻兵力強(qiáng)盛，戰(zhàn)馬健壯，軍隊(duì)實(shí)力強(qiáng)，富有戰(zhàn)斗力。“
哇！太有趣了，我以后一有空就會(huì)到這兒來(lái)玩兒的。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
如果惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了，我們?cè)撛趺崔k呢？在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里，我們無(wú)法在教室里安靜的讀書(shū)。在充滿恐懼的日子里，我們無(wú)法安居樂(lè)業(yè)的生活。因此我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜今天的和平。
假如戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我該怎樣和父母團(tuán)聚？又怎樣和老師、同學(xué)在一起？他們都是這世上我們最親的人，失去了父母那我們又如何繼續(xù)生活下去。當(dāng)我們最無(wú)助，最需要懷抱時(shí)，我們失去了投入父母懷抱的機(jī)會(huì)。失去老師和同學(xué)，那我們就從此失去了快樂(lè)。因?yàn)樗麄兪菐Ыo我們歡樂(lè)的搖籃。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)奪走我最寶貴的親人。
戰(zhàn)爭(zhēng)是人人都討厭的恐慌，是人們不愿發(fā)生的事情。惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)毀了我們的家園。我們眼睜睜的看著自己的親人一個(gè)個(gè)在我們身邊奄奄一息。
在戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里，我們不但失去了親人，而且還失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在如果我們不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，國(guó)家免費(fèi)供我們讀書(shū)，而我們只想著吃喝玩樂(lè)，或許到真正的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們才能了解，我們現(xiàn)在所擁有的一切原來(lái)是多么的寶貴。到那時(shí)想要挽回也已來(lái)不及。我們應(yīng)該清楚它是來(lái)之不易的。像我們這樣的'人生在福中不知福，沒(méi)有一個(gè)知道今天的幸福生活對(duì)于為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄來(lái)說(shuō)是不容易的，因?yàn)樗麄冊(cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中付出了慘重的代價(jià)。我們能擁有今天的幸福生活，應(yīng)該已沒(méi)話可說(shuō)了。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，我們失去了親人、朋友、家園，毀了我們祖國(guó)優(yōu)美的風(fēng)景，害我們的祖國(guó)母親受重大的創(chuàng)傷。失去了這一切我們會(huì)比失去了任何東西還更難過(guò)，更痛心。
雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)已停止，但是戰(zhàn)爭(zhēng)離我們不遠(yuǎn)，所以我們應(yīng)該更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，更加熱愛(ài)今天的和平。
敵人對(duì)我們的欺辱我們不能忘記。所以，我們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)能幫助國(guó)家的有用人。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
1. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
3. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
4. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的.細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
5. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
6. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
7. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
8. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
11. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
12. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
13. 情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
14. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
18. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
19. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂(lè)的情景，然而今天我要展示的這張舊照片，然而今天我要展示的舊照片會(huì)讓你想起80多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日上上�；疖嚹险� ，有一位作者的照片登上新聞，照片中，有一位滿臉是血的男孩子在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭，照片上房屋倒塌了，斷裂的天橋，滿地的瓦片，只留下一名孤獨(dú)的男孩。我們把時(shí)間倒退回1939年8月28日，看一看這到底是怎么回事？
天黑沉沉的，太陽(yáng)被層層的烏云遮住了，但是上海的火車南站還是人來(lái)人往，人們聚集在車站準(zhǔn)備乘車逃亡。
忽然，“嗡嗡”的聲音響起，幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)朝這里飛來(lái)，他們像幾只鳥(niǎo)一般盤(pán)旋在火車南站的上空，頓時(shí)人們的尖叫劃破天際。
但轟炸還在繼續(xù)，本來(lái)繁榮的火車站一瞬間變成了廢墟，尸橫遍野，血液流成了小河，只有一名孤獨(dú)的小男孩在那里嚎啕大哭。原來(lái)是小男孩的父母讓他躲在柜中。在轟炸來(lái)臨時(shí)，他的父母用血肉之軀擋住了小男孩，一枚炸彈飛下來(lái)，他的`父母死在了血泊中。
可怕的轟炸終于結(jié)束了，人們趕過(guò)來(lái)救援，小男孩的哭聲吸引了記者王小帥，他把 男孩抱了出來(lái)，拍下了這一幕成為了經(jīng)典，流傳至今。
最后，小男孩被記者王小帥收養(yǎng)，成為了國(guó)家的棟梁之才。
看了這張舊照片，我對(duì)那些侵略者恨之入骨，是他們讓在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)辜人民白白喪失了生命，是他們讓留下的孩子們沒(méi)有了親人，沒(méi)有了呵護(hù)，毀掉了他們的整個(gè)人生，只能流落在街頭。這一幕幕觸目驚心，我暗暗發(fā)誓；等我長(zhǎng)大后我要讓全世界知道中國(guó)及中國(guó)人是不可摧毀的。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
1937年8月28日，這天在上海火車南站，發(fā)生了慘不忍賭的一幕————日本侵略者殘忍的轟炸哪里，有許多無(wú)辜的'人們，被那可恨的炸彈，炸死了。
炸彈過(guò)后，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)孩子在嚎啕大哭，一邊哭，一邊嘟嘟囔囔的喊著：“爸爸。媽媽你們?cè)谀睦�？你們不要我了嗎？……�?/p>
隨后，頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，讓許多高樓大廈和橋梁都成了廢墟，這個(gè)孩子怕的都不敢說(shuō)話了，就只在哪里悄悄的哭泣。
看到這一幕，我不禁想，為什么和平之神沒(méi)有永駐人間呢？而罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)卻不停地打響呢？這究竟是為什么呢？
現(xiàn)在我們這里的生活沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，而且我們過(guò)的生活是美滿幸福的，我希望，這種生活是永遠(yuǎn)的。而過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓它永遠(yuǎn)的消失吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
“嗚嗚……”不知是誰(shuí)在哭，原來(lái)是一個(gè)無(wú)家可歸，坐在廢墟中的小男孩。
早上升起的太陽(yáng)，照在那一片片的廢墟上，并不讓人感到溫暖，而讓人感到更加的陰森。
這時(shí)雜亂的腳步聲，打破了這片陰森，男孩立刻停止了哭聲，爬到廢墟底下看見(jiàn)有一大群軍官向這邊走來(lái)，他高興極了，以為有人來(lái)救他了，想站起來(lái)向那軍官招手，可是突然發(fā)現(xiàn)他的眼睛像惡狼一般在搜尋著什么，他害怕的趕緊將手縮了回來(lái)，一屁股坐在了地上，那些玻璃碎片子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
這時(shí)那帶頭的軍官問(wèn)：“他們?nèi)姼矞缌藛�？�?/p>
“是的，將軍！”
將軍沉默了一會(huì)又問(wèn)：“這一帶是不是都沒(méi)人了？”
“是的，將軍�！�
“我們又離目標(biāo)再進(jìn)一步了，中國(guó)馬上是我們的.了，哈哈哈哈！”
“將軍英明�！�
“哈哈……,真是一群無(wú)知而又愚蠢的人�！�
男孩望著他那驕傲的背影，熱淚不禁從兩頰順流而下，難道真像他們說(shuō)的全軍覆滅了，那我的祖國(guó)怎么辦？我的家怎么辦？我的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、姐姐他們?cè)趺崔k？他頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑，昏過(guò)去了。
小男孩醒來(lái)時(shí)已是夜晚，他仰望藍(lán)得發(fā)黑的夜空，突然，頭埋進(jìn)大腿里，手抱著大腿哭起來(lái)，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停止……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
童年趣事就像天上的星星、地上的沙礫一樣，多得數(shù)不清，而令我難忘的趣事，就是打雪仗了，它現(xiàn)在仍然深深的刻在我的心里。
那天，我眼還沒(méi)睜開(kāi)呢，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸大喊：“來(lái)啊，兒子，我們下樓打雪仗去�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，我立刻穿好衣服，跟著爸爸下樓去了。
樓下，不光是我們父子倆，還有很多人哩，我和爸爸各自搭了一排防護(hù)盾。我們?nèi)フ宜麄兡切└缸觽儯艺f(shuō)：“來(lái)吧，一起玩吧。”爸爸附合道：“來(lái)吧，多一個(gè)朋友就多一份快樂(lè)嘛！”他們開(kāi)心的答應(yīng)了。
是大人PK小孩，冬雪“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角吹響了。“殺呀！”我們小孩個(gè)個(gè)抓起一把雪攥成球，向爸爸們進(jìn)攻，爸爸也不甘示弱，也反攻起來(lái)。我們的'球打中了一個(gè)爸爸，其中一個(gè)小孩也被打中了。爸爸們又打中了一個(gè)小孩，我已忍無(wú)可忍，便號(hào)召大家：“沖啊，小孩不能輸給大人！”我們團(tuán)的球越來(lái)越大，戰(zhàn)斗非常激烈，我們把大人PK下去了，我們歡呼起來(lái)，大人們則垂頭喪氣。
想起這件事，還總是樂(lè)得咧開(kāi)嘴大笑，哈哈……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇10
在我們那個(gè)四個(gè)人的小寢室里，有一個(gè)垃圾桶。別看此垃圾桶相貌平平，毫不起眼，其實(shí)還引起了一場(chǎng)“垃圾桶保衛(wèi)戰(zhàn)”。
我們這“四小福星”本過(guò)的好好的，胡雅軒同志說(shuō)：“這個(gè)小家也挺溫馨的，我們不妨買(mǎi)個(gè)垃圾桶，晚點(diǎn)的`塑料袋可以扔在里面。”大伙一聽(tīng)還覺(jué)得新鮮，答應(yīng)了。我們每人出2元錢(qián)，讓胡雅軒幫我們?nèi)ベI(mǎi)，第二周還真有了一個(gè)小垃圾桶。但是，垃圾我們得自己倒，大家輪流負(fù)責(zé)一周垃圾。
嘿，用起來(lái)還真得勁兒，也不用跑兩三米去大垃圾桶扔了。但是，才幾天垃圾就滿了，讓我們這幾個(gè)“福星”跑了又跑，我們想肯定別人也倒了垃圾。這次，我準(zhǔn)備潛伏在床上，等著“入侵者”的到來(lái)。果然不出我所料，袁家琪大搖大擺的地走進(jìn)來(lái)，瞄了瞄垃圾桶，把兩只夾著的垃圾一抽，一陣“入框”的聲響�！班牛诲e(cuò)。”袁家琪自我陶醉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大搖大擺地走出去。
“袁家琪你竟然……”我怒言還未道完，駱彥呈又疾步走了過(guò)來(lái)，看都沒(méi)看就扔，又面無(wú)表情地走了出去。她是想投三分球，沒(méi)想到投都沒(méi)投進(jìn)去，虧她還長(zhǎng)得如此之高。
倒是垃圾桶給我們?cè)鎏砹嗽S多麻煩。有些“外地”的垃圾沒(méi)有“入框”，我們還得把它們“送回家去”；垃圾忘倒了，又引得蟲(chóng)子做客。于是，大伙決定制止“外地垃圾”的到來(lái)。
又是我監(jiān)視。我虎視眈眈地望著門(mén)口，突然，陳爽拎著一個(gè)塑料袋，我大聲一喊：“不許扔！”陳爽嚇了一跳�！叭油饷嫒�！”我跟個(gè)老虎似的�！皼](méi)事啰，就扔這里撒，難跑啵。”陳爽說(shuō)�！昂�，這袋垃圾你倒�！蔽抑缓檬钩隽恕皻⑹诛怠薄！昂煤煤�，我怕了你�！标愃伊锪锏刈吡�。
上了個(gè)廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)袁家琪又在扔，“不——許——扔！”我喝道。袁家琪倒是瀟灑些，把頭一甩，身子一轉(zhuǎn)，隨著“切”揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我突然覺(jué)得垃圾確實(shí)是少了許多，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也無(wú)聲無(wú)息地消失了。
【戰(zhàn)爭(zhēng)作文】相關(guān)文章：
初中歷史優(yōu)秀課例美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選9篇）04-28
2022年八年級(jí)《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案（通用7篇）11-02
初中歷史《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行》優(yōu)質(zhì)課教案07-20
初中歷史教案《第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間列強(qiáng)侵華罪行》教學(xué)反思設(shè)計(jì)07-20
八年級(jí)歷史上八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教案（通用6篇）07-22
如何辨別任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文和材料作文04-27
中考英語(yǔ)作文03-08
考試反思作文02-07
考試的反思作文03-17
【經(jīng)典】考試反思作文07-26