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實(shí)用的研學(xué)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的研學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文 篇1
這次聚龍小鎮(zhèn)研學(xué)，我升職為“小小掌勺者”了。
咦？這可不是煤氣灶，還得自己拾柴生火！趙晨博興致勃勃地說(shuō)：“我來(lái)生火！”他手忙腳亂地拾柴、引火、添柴。過(guò)了許久，終于火燃起了。此時(shí)王茂竹與楊淼也備好了菜。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。該是我這個(gè)掌勺者出場(chǎng)了！我提起油壺倒進(jìn)鍋里，只見(jiàn)油一遇水珠便噼里啪啦飛濺出來(lái)。大家紛紛嚇得倒退三步，我卻還穩(wěn)如泰山般地站在灶前。可是我發(fā)現(xiàn)油倒多了，快成西紅柿油湯了！于是，我迅速用鍋鏟將油鏟了出來(lái)�！巴緜儯倚枰銈��！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，隊(duì)員們都覺(jué)得有道理，立馬行動(dòng)起來(lái)，扇火的、拿菜的、備水的`、拿調(diào)味料的。
我嫻熟地倒入蛋液，蛋液冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡，金黃漸漸變成米黃。我趕緊將蛋收回碗中。接著水珠寶寶迫不及待地躍入鍋中，鍋中呈現(xiàn)了一副熱鬧的景象。我倒入切成塊的西紅柿，用力翻炒著。
在我們分工合作下，終于完成了兩道“美味佳肴”。大家紛紛動(dòng)起筷子品嘗，原來(lái)自己的勞動(dòng)果實(shí)是這么美味。
研學(xué)作文 篇2
今天是星期五，也是我盼望很久的研學(xué)活動(dòng)，背上我昨日準(zhǔn)備的小黃包，坐上了深黃色的大巴車(chē)，我們出發(fā)了。
到了楊業(yè)功紀(jì)念館，我們了解了楊業(yè)功同志光輝戰(zhàn)斗的一生和崇高的精神品質(zhì)。他上過(guò)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，一幅幅畫(huà)見(jiàn)證了他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他也去過(guò)像火山一樣熱的沙漠，他用意志戰(zhàn)勝了炎熱，他為我們譜寫(xiě)了一曲當(dāng)代軍人為國(guó)奉獻(xiàn)的壯麗凱歌。
楊業(yè)功紀(jì)念館結(jié)束后，我們又去了徽菜博物館，當(dāng)然整個(gè)活動(dòng)最吸引我的，就是做戒尺了。我們來(lái)到做戒尺的地方，拿起筆，就在紙上的人臉上涂起了色，第一個(gè)人臉，要用紅、白、黑和肉色填充，可是沒(méi)肉色怎么辦呢？只見(jiàn)何同學(xué)把紅、白、黃三種顏色放在一起，又用筆在里拌，一開(kāi)始我還不解，但后來(lái)，我明白了，因?yàn)檫@三種顏色攪拌之后，竟然慢慢變成了肉色，原來(lái)她是在調(diào)色啊。要不是她調(diào)出了肉色，我們這人臉的嘴唇可就要涂紅色了，那樣的話，顏色的差別就很大了，而且戒尺也不好看了。有了顏色，我們便專(zhuān)心地畫(huà)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)埋著頭，仔細(xì)認(rèn)真地盯著手中的`戒尺，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。
這次的研學(xué)，我既學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，也玩得很開(kāi)心，這真的是一舉三得呀，我更加盼望下次的研學(xué)了。
研學(xué)作文 篇3
今天，我們?nèi)S山研學(xué)，那滋味兒，唉，真是令人回味無(wú)窮啊。
我們首先要去新四軍軍部舊址參觀。來(lái)的路上，我口干舌燥的。啊，我多么渴望有一杯清涼的白開(kāi)水呀！
走著走著，我看見(jiàn)了一家小店。剛想進(jìn)去買(mǎi)一瓶清涼解渴的.礦泉水。突然，只聽(tīng)見(jiàn)教官吼了一聲：“你干嘛去！”
我渾身一抖，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“買(mǎi)……水……買(mǎi)水喝……”
“回去！”一聽(tīng)到這句話，我趕緊和同學(xué)們回去了。
接下來(lái)，我們穿漢服體驗(yàn)。我又想，唉，還是回去再喝水吧，這兒準(zhǔn)買(mǎi)不到水喝的。一瞬間，我的心像被關(guān)進(jìn)了黑暗冰冷的囚牢，無(wú)精打采的，眼淚兒一直在眼睛眶里打轉(zhuǎn)兒。
這時(shí)，有一束光仿佛打開(kāi)了我那內(nèi)心的囚牢。只聽(tīng)在黑暗中有一句話印在我的心里，“哪位同學(xué)要去買(mǎi)水，跟我走！”我喜出望外，趕緊拉著同學(xué)的手跑到小店門(mén)口，買(mǎi)了一瓶礦泉水。
哇，嗓子眼兒終于不疼了，那瓶水就像是上帝送給我的一束光，直射我的心里。不一會(huì)兒，一瓶水，我就喝完了。
通過(guò)這次尋水，我學(xué)到了：只有那東西是人們真正需要的，才是最珍貴的。
研學(xué)作文 篇4
今天的太陽(yáng)十分勤勞，天上的白云像一朵朵棉花糖，我們乘著旅行專(zhuān)車(chē)來(lái)到謝裕大茶園研學(xué)。剛下車(chē)的時(shí)候，我們的眼睛被火辣辣太陽(yáng)照得睜不開(kāi)。
哇！茶園可真大，感覺(jué)像個(gè)養(yǎng)身的生態(tài)園。小路旁邊花兒綻開(kāi)著笑臉迎接我們的來(lái)到。老師帶領(lǐng)我們一邊走一邊講如何采茶。很快我們到了茶田邊，大家戴上寬邊草帽，背上小竹筐，下了田。老師一直強(qiáng)調(diào)：“得采芽尖，而且芽尖上只能帶一片葉子，手指輕輕一提芽尖就釆下來(lái)了，注意衛(wèi)生，不能用指甲掐斷�！苯酉聛�(lái)，是大家動(dòng)手的時(shí)候了，我仔細(xì)觀察，終于找到了一根細(xì)細(xì)的小芽尖，手輕輕一提，嫩芽真的就分離出來(lái)了。我拿著小芽對(duì)著陽(yáng)光認(rèn)真觀察，果然名如其實(shí)，嫩芽全身都是毛。我心里想：這個(gè)毛絨絨的小伙伴真的能像老師說(shuō)的那樣，能泡出既甘甜又可口的香味來(lái)么？這茶毛能吃么？我先輕輕把它放進(jìn)我的小竹筐里，一會(huì)再找老師問(wèn)一問(wèn)。
天氣很熱，汗水打濕了我們的衣裳。采完茶，大家來(lái)到制茶工作室。一進(jìn)門(mén)，茶香撲面而來(lái)，一口口殺青炒鍋整齊地?cái)[在地上，汪師傅熱情地迎了上來(lái)，接過(guò)我們采的茶尖倒在凹槽板上分類(lèi)，然后把合格的茶尖倒入鍋里炒，這就是傳說(shuō)中的'“殺青”吧？慢慢地，芽尖越來(lái)越細(xì)了。接著，師傅把變小了的芽尖放在凹槽板上搓、揉、捧、抖，最后放在一個(gè)突起來(lái)的草盤(pán)上烘烤一到兩個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)，這就制作茶葉的全個(gè)過(guò)程。
原來(lái)，平時(shí)在家里輕松寫(xiě)意喝的茶，制作過(guò)程這么辛苦勞累。我感覺(jué)到我們今天品嘗的不是茶，而是我們的汗水！
研學(xué)作文 篇5
踏著晨曦，懷著憧憬，我迎來(lái)了初中的第一次研學(xué)，此次研學(xué)主題是播撒真善美，爭(zhēng)當(dāng)“研學(xué)芯”。目的是為了激發(fā)我們積極向上的精神，培養(yǎng)我們刻苦耐勞的品質(zhì)。
此次活動(dòng)主要是去平湖中學(xué)、農(nóng)業(yè)基地、敬老院和新四軍北撤司令部這四個(gè)地點(diǎn)。總的來(lái)說(shuō)，這四個(gè)地點(diǎn)都帶給我了許多新的認(rèn)識(shí)與及對(duì)社會(huì)更好的認(rèn)知。但在這里，我想說(shuō)平湖中學(xué)帶給我的是一段不一樣的體驗(yàn)和令我終身難忘的記憶。
眾所周知，平湖中學(xué)是當(dāng)?shù)爻跞龑W(xué)生最夢(mèng)想考上的高中。因?yàn)樵谀抢飬R集了平湖各地的精英學(xué)子，與高手切磋自然是每一個(gè)學(xué)霸的最高憧憬了。而我也是對(duì)平湖中學(xué)十分的向往，而今天就可以去一睹平湖中學(xué)的風(fēng)采，自然心里是激動(dòng)萬(wàn)分。一下車(chē)映入眼簾的是平湖中學(xué)的圖書(shū)館，倒不是因?yàn)閳D書(shū)館有多么宏大讓我感到震驚，而是因?yàn)樽呱蠄D書(shū)館需要踏過(guò)一級(jí)級(jí)階梯，那些階梯好似高不見(jiàn)底似的，每踏一步都顯得莊嚴(yán)而又神圣。
穿過(guò)圖書(shū)館，我們來(lái)到了平湖中學(xué)最具特色的科學(xué)長(zhǎng)廊，科學(xué)長(zhǎng)廊里有著許多新奇有趣的實(shí)驗(yàn)器材，最吸引我的是一個(gè)音樂(lè)噴泉，只要轉(zhuǎn)動(dòng)下面的把手，便可以通過(guò)發(fā)電使音樂(lè)噴泉噴出水來(lái)，并且還可以配著五光十色的燈光和非常有節(jié)奏感的音效，使音樂(lè)噴泉更加令人賞心悅目。再通過(guò)在通過(guò)玩這些小實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，我也感受到了科學(xué)帶給人的魅力是十足的。
走進(jìn)平中最具特色的.科學(xué)教室，我立馬被眼前的景象呆住了，可以測(cè)試人的速度的電力自行車(chē)，以及可以自己施放東西的機(jī)械臂，各種各樣紛亂復(fù)雜的代碼，除了這些以外，還有在商場(chǎng)里經(jīng)常見(jiàn)到的VR體驗(yàn)機(jī)...。一切的一切都令我目瞪口呆，同時(shí)也是十分的向往平中學(xué)子們的生活。我細(xì)細(xì)觀察著，這時(shí)我忽然抬頭，卻被屏幕上的東西嚇了一大跳，這不是我們的臉嗎？我再仔細(xì)觀察，上面出現(xiàn)了我的預(yù)估年齡，還有關(guān)注度，甚至還有“顏值打分”！我好奇地細(xì)細(xì)端詳著，原來(lái)這是一個(gè)智能機(jī)器。我嘻嘻笑著，只見(jiàn)我的顏值打分被掛在了排行榜的第三名，而我臉旁邊的一個(gè)動(dòng)畫(huà)的笑臉此時(shí)也變成了高興的表情。心里不禁想：這東西可真是太有趣了，以后一定要好好學(xué)好科學(xué)，做出對(duì)人類(lèi)更有益的東西。
正當(dāng)我想體驗(yàn)一把VR的時(shí)候，老師卻把我們叫了出來(lái)，說(shuō)要前往下一個(gè)地點(diǎn)了。而我依舊留戀地打量著這科學(xué)教室，心里不免有了一些失落。這時(shí)李校像是看穿了我的心思似的，她把大家召集起來(lái)，跟大家說(shuō)了一段令我印象非常深刻的話：“帶你們來(lái)平中是為了激發(fā)你們的斗志，不一定每個(gè)在座的人都能考上平中這所好的高中，但是我們現(xiàn)在就要告訴你們，你們需要心懷夢(mèng)想，從小就立下志向，長(zhǎng)大了以后才能不后悔，做自己想做的事，收獲美好的果實(shí)。”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上平中。不辜負(fù)自己，也不辜負(fù)關(guān)心我的所有人。
而后的研學(xué)體驗(yàn)，我都賣(mài)力地做著自己應(yīng)做的工作。一直到坐上回家的大巴，心里卻依舊想著李校在研學(xué)時(shí)給我們講的那些話語(yǔ)，心中不免有了動(dòng)力。望著窗外的太陽(yáng)，覺(jué)得自己仿佛是冉冉升起的明日之子...。
研學(xué)作文 篇6
研學(xué)第一站是西疇農(nóng)場(chǎng)。走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，郁郁蔥蔥，讓人不禁感嘆大自然的美�；顒�(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是插秧。
教官給我們每個(gè)人兩把秧苗，并講解注意事項(xiàng)。我卷起褲腳，擼起袖管，拿起秧苗，就往水田里沖去。剛踏入田里，上面冰冰涼涼的`，再往下踩，軟綿綿的淤泥好像千萬(wàn)只蟲(chóng)子在腳上蠕動(dòng)著，雙腳越陷越深。
我心里慌了：“這可怎么辦？怎么移動(dòng)��？”轉(zhuǎn)念一想：“算了，還是先把秧苗插好再說(shuō)吧。”我用教官教的方法，三指抓住秧苗的根部插到泥中5厘米處。準(zhǔn)備插下一行時(shí)，我被困住了。教官耐心地教我田間移動(dòng)的方法。我站不穩(wěn)差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于把手中的秧苗插完了。我一看傻眼了，田里的秧苗歪歪扭扭的，怎么也挺不直腰來(lái)。插秧可真不容易��！
接下去的任務(wù)是種菜，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，大家都不敢掉以輕心，鉚足了勁要把菜種好。從松土到移植大家都很認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)馬虎。功夫不負(fù)有心人，看到一排排整齊的菜地，同學(xué)們都一掃剛才插秧的挫敗，開(kāi)心地笑了。
研學(xué)作文 篇7
北風(fēng)呼嘯，切割著那被滑輪卡住的手，也切割著另一只受傷的手，在那半空之中，祈禱著那北風(fēng)能溫暖一點(diǎn)。
那天研學(xué)，在那寒風(fēng)凜冽之中，跨過(guò)重重困難，終于來(lái)到了滑索這一關(guān)。只要通過(guò)這一關(guān)，就可以離開(kāi)這“無(wú)天無(wú)地之所”，到達(dá)成功的彼岸，親吻那厚重而可靠的大地。我掛好滑輪，鼓起勇氣，準(zhǔn)備從這云霄之處回到地面。但就在我準(zhǔn)備一躍而下時(shí)，我的手卻不知不覺(jué)間放在了滑索上，這時(shí)危險(xiǎn)正在黑暗中滋生……
“嘩啦”，這聲音只持續(xù)了一秒鐘，還不容得我思考，指尖傳來(lái)的劇痛讓我回到了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，那滑輪正好卡在了我的大拇指上，十指連心吶！我吊在半空中，兩腳亂蹬，指尖傳來(lái)的痛楚讓我無(wú)法冷靜思考，我的腳離平臺(tái)僅有一步之遙，我發(fā)出了凄厲的叫聲，正在我身處困境中時(shí)，后面的同學(xué)發(fā)出張揚(yáng)的笑聲，現(xiàn)在的我實(shí)在不能夠反諷他們，我在那里不知所措�！皠e急，我馬上來(lái)救你”，有聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，原來(lái)是鄔同學(xué)，他雖然還在上一關(guān)，但他明顯腳步加快，我像瀕死的人抓住了最后一根稻草，勉強(qiáng)的睜開(kāi)眼睛，看他如天神下凡般來(lái)營(yíng)救我。
沒(méi)過(guò)幾秒，他就通過(guò)了上一關(guān)，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前，那時(shí)我的'手已經(jīng)麻木了，沒(méi)有知覺(jué)了。他費(fèi)力地探出半個(gè)身子，將手伸到了滑輪里一拔，我的手?jǐn)[脫了滑索的束縛，順利地滑到了對(duì)岸。
我氣喘吁吁，這時(shí)手又開(kāi)始痛了，低頭一看，那根手指的皮被掀了一大塊，鮮血直流，我趕緊下來(lái)，拿了創(chuàng)口貼，將手給包扎好。剛包扎完，又看到鄔同學(xué)也沖向醫(yī)務(wù)室也拿了一個(gè)創(chuàng)口貼。我順勢(shì)看向他的手，與我的手一樣觸目驚心。我問(wèn)他怎么回事，他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)自己剛才不小心受傷的，我又回想了他剛才救我的那一幕，才終于想到，他也早已受傷……
在那北風(fēng)呼嘯中，兩只受傷的手緊緊地握在了一起，將寒冷驅(qū)散。
忘不了那次研學(xué)活動(dòng)，忘不了那個(gè)滑索，忘不了在北風(fēng)中緊握的兩只手。我拿起筆，將這溫情的回憶謄寫(xiě)下來(lái)，盡管那受傷的手很疼……
研學(xué)作文 篇8
3月30日，我們學(xué)校組織了一次非常特別且意義非凡的活動(dòng)——去曲阜研學(xué)。
走進(jìn)曲阜，仿佛置身于五千年的歷史變遷中，傳統(tǒng)文化的厚重氣息撲面而來(lái)，空氣彌漫著儒家思想的韻味，仿佛置身于三千弟子之中，目睹先師之容顏，聆聽(tīng)圣賢之教誨，感受儒學(xué)風(fēng)范。
濟(jì)寧的曲阜是儒家文化的發(fā)源地，儒家思想的創(chuàng)始人—孔子出生于曲阜。曲阜，古時(shí)候?yàn)轸攪?guó)國(guó)都，孔子的故鄉(xiāng)，被一些外國(guó)游客譽(yù)為“東方圣城”“東方耶路撒冷”。兩千多年之前，魯國(guó)的教育家孔子杏壇設(shè)教，收弟子三千，講授六藝，曲阜成為了世界上最早的游學(xué)之都。后來(lái)孔子周游各國(guó)，傳播儒學(xué)，博采眾長(zhǎng)，堪稱(chēng)世界研學(xué)旅行的典范。
孔府與孔廟、孔林并成為“三孔”�？讖R始建于孔廟始建于公元前478年(孔子死后第二年)，離現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去2497年了�？讖R仿照皇宮的建筑而制，規(guī)模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并成為“中國(guó)三大古建筑群”�？讖R又名圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和孔子的三千弟子的地方。現(xiàn)在看到的孔廟為明代弘治年間的規(guī)模。孔廟的`主要建筑有：萬(wàn)仞宮墻、金聲玉振坊、二柏?fù)?dān)一孔、欞星門(mén)、太和元?dú)夥坏取?/p>
孔府俗稱(chēng)“衍圣公府”，又稱(chēng)“圣府”，是孔子嫡系長(zhǎng)子長(zhǎng)孫處理公務(wù)和居住的地方。現(xiàn)在的孔府占地面積240畝，有樓堂、廳、閣463間，分在路布局九進(jìn)院落。封建社會(huì)，建筑有非常嚴(yán)格的等級(jí)。平常老百姓建造住宅只能建一個(gè)院落，有官職的人家只能建三進(jìn)院落。經(jīng)過(guò)帝王的特許，官位高的人才能建三路布局，五進(jìn)或七進(jìn)院落；只有帝王才能享受有“九五之尊”這一建筑的最高等級(jí)。而孔府就達(dá)到了九進(jìn)院落，達(dá)到了與帝王同樣的等級(jí)，可見(jiàn)孔府的地位之高了。
孔林，是孔子及其后代死后專(zhuān)用的墓地，也是世界上延時(shí)最久，規(guī)模最大的家庭墓地。林內(nèi)尚有唐、宋、金、元、明、清各代石碑3600多塊！
手捧一卷《論語(yǔ)》，伴著微微春風(fēng)，邁步孔府、孔林、孔廟、體驗(yàn)六藝文化，探尋儒家思想，感受中華文化的非凡魅力。
通過(guò)這次的研學(xué)活動(dòng)，我體會(huì)到了孔子儒家文化的博大精深，讓我看到了中國(guó)古代一名偉大的思想家——孔子，在歷史中的非凡地位和偉大而又深湛的儒家思想！