相識(shí)作文500字錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的相識(shí)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相識(shí)作文500字 篇1
有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。我不信命，但我始終相信緣分天注定。凡事都不要強(qiáng)求，是你的始終都是你的�；蛟S，你會(huì)覺得我有點(diǎn)安于天命。但是，仔細(xì)想想，生活中，能否遇到一個(gè)有緣人是不是也是要靠緣分，或許可以說(shuō)是靠運(yùn)氣。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，人的一生中，能碰到幾千萬(wàn)人，但相愛的機(jī)率只有百分之零點(diǎn)零零零零四。所以，他不愛你或你不愛他，都不要怪彼此。而那些能遇到彼此相愛的就好好珍惜吧。因?yàn)槟銈円呀?jīng)足夠幸運(yùn)了。同樣，人生難得幾知己。同樣也靠人品了。我要求不高，三五知己就夠了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友不是越多越知足，懂我就好！自認(rèn)為不是一個(gè)懂得應(yīng)酬之人，甚至可以說(shuō)是怕生。因?yàn)�，我始終覺得一面之緣了解不深，或要重新建立一個(gè)新的朋友圈子很難，我懶得也沒(méi)有這等心機(jī)去維持了。那就讓一切如常吧！還是原來(lái)的朋友，還是熟悉的味道就好了。
感謝老天爺，讓我遇到幾個(gè)從小學(xué)到現(xiàn)在都還維持得很好的老同學(xué)兼老朋友。雖然現(xiàn)在大家都有了各自的生活，但我們心里還是關(guān)心著彼此的。雖然平�？赡懿怀Ｂ�(lián)系，但只要聚在一起就會(huì)無(wú)話不說(shuō)。或許，這就是知己吧。感恩！生活對(duì)我已經(jīng)足夠?qū)捜萘�。我要求不高，但愿大家每天生活都開開心心，平平安安，身體健康。其他的，有就錦上添花，沒(méi)有也就安于接受了。希望接下來(lái)的幾十年的日子里，我們還做彼此的天使，溫暖著大家！
相識(shí)作文500字 篇2
今年高考作文題給出的材料是盡人皆知的“智子疑鄰”故事。要求跟去年一樣，連續(xù)提了兩個(gè)問(wèn)題，然后引出“話題”。“注意”也同往年一樣，“一限三自”（內(nèi)容限話題以內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬）。所有這些，都應(yīng)是考生“似曾相識(shí)”的。
可不同也是明顯的。
首先是話題的限制性超過(guò)了歷年的命題。
“感情親疏”不同于“感情沖動(dòng)”“感情用事”“感情波動(dòng)”等等泛感情的事情；“對(duì)事物的認(rèn)知”即對(duì)客觀事物作出的認(rèn)識(shí)判斷，它也不同于一般的理智、決定。如果考生所寫只是“感情與理智”“情感與判斷”等不涉及“親疏關(guān)系”導(dǎo)致“認(rèn)知差異”內(nèi)容的，就沒(méi)有吻合題意�！坝H疏”二字可以說(shuō)是題眼。
其次，同往年相比，命題也給了一定的立意自由：考生既可以否定這種因“感情親疏”導(dǎo)致的思維模式，如現(xiàn)實(shí)中的任人惟親、以親疏關(guān)系判斷一切等等；也可以肯定“感情親疏”對(duì)認(rèn)知的積極意義，如“情人眼里出西施”、親近之情引導(dǎo)審美意識(shí)等等。文章的主題，比起往年比較單一的“誠(chéng)信不可拋”、“答案是豐富多彩的”、“心靈選擇助人”有了更大的選擇范圍。
因此，我們可以說(shuō)，今年的高考作文命題是一“緊”一“松”：話題進(jìn)一步“收緊”，而主題卻在“放松”。
相識(shí)作文500字 篇3
今天上午，我騎著自行車去姥姥家。我騎到了一個(gè)小土堆上，下坡時(shí)，我猛一收閘，叭的一響，連人帶車摔倒在地上，腿碰出了血，褲子也摔破了．
我用手撐住地,慢慢地站了起來(lái),我扶起車子就走,可是怎么也走不了．我低頭一看，原來(lái)是前輪的閘皮卡住了車圈，我左扳右扳，怎么也扳不下來(lái)，急的我滿頭大汗。
這時(shí)，走來(lái)一位四十出頭的大叔，他黑里透紅的臉上露出了微笑，這位大叔拍拍我的`肩膀說(shuō)：“怎么了，孩子�！蔽页蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“我剛才摔了一跤，自行車 壞了，走 不了了�！贝笫蹇戳丝窜囎诱f(shuō)：“問(wèn)題不大，我家就附近，你等著，我回家去取工具�！闭f(shuō)著就抬起我的車子放在陰涼處，讓我在那等他。
過(guò)了一會(huì)兒，那位大叔回來(lái)了，他擰開螺絲，取掉閘皮，又把它放回了原位，又上緊螺絲，我的車就修好了。我騎上車子試了一下，比以前都好騎，我真不知道該怎樣感謝他。突然想起出門時(shí)，媽媽給了我五元錢，我急忙從衣兜里取了出來(lái)，正當(dāng)我要給大叔錢的時(shí)候，大叔明白了我的用意，他推著我的手說(shuō)：“不用，修車子要什么錢�！蔽倚睦锇蛋档恼f(shuō)，這位大叔真是一個(gè)好心人，今天多虧這位大叔的幫忙。雖然我們素不相識(shí)。
這件事深深地印在了我的腦海里，時(shí)時(shí)鞭策著我做人就要向大叔這樣的好人。
相識(shí)作文500字 篇4
我的小悅兒，到現(xiàn)在也不知道她是一個(gè)什么樣的丫頭。和她聊天的時(shí)候覺得她是那種小屁孩，就是那種，我也說(shuō)不好。沒(méi)事喝酒出去玩，不知道這樣的小屁孩會(huì)不會(huì)亂天。
我們都是有故事的人，對(duì)不對(duì)呢！？你我心中都有一個(gè)人放不下，何必自欺欺人呢？
平常我很少上，自從手機(jī)丟了以后上的就更少了，過(guò)年那天看見你給我發(fā)的照片，我當(dāng)時(shí)就無(wú)語(yǔ)了，這個(gè)小姑涼是我認(rèn)識(shí)的悅兒?jiǎn)�？你不是�?yīng)該染著頭發(fā)，然后亂七八糟的嗎！照片上的你，怎么那么成熟�。∫稽c(diǎn)小混混的感覺都沒(méi)有。太奇怪了，一下能和那么多酒的女生，怎么沒(méi)有啤酒肚呢？我好多的疑問(wèn)，可能是我鄉(xiāng)下老幾，沒(méi)見過(guò)市面吧！說(shuō)真的到現(xiàn)在為止我最多一次喝了三瓶啤酒，平常一點(diǎn)點(diǎn)不喝，最多朋友聚會(huì)一點(diǎn)，聲明就一點(diǎn)，也就是一瓶多一點(diǎn)吧！KTV到目前就去過(guò)三次｛其中兩次是找不到，又去另一家｝，至于酒吧，那些什么東西，一次沒(méi)有去過(guò)。是有點(diǎn)鄉(xiāng)下老幾。。。
平時(shí)不去，是因?yàn)榻o我的第一感覺，去哪的并不是什么好人，還有資金并不允許，每個(gè)星期媽媽給的一百元，說(shuō)真的，只夠我吃飯。一米八的老幾，體能消耗比較大，所有飯量可能有小吧高。。。。
認(rèn)識(shí)你可以說(shuō)純屬無(wú)聊，在微信上亂撿漂流瓶，就撿到你了。其實(shí)自己想撿個(gè)妹子，當(dāng)時(shí)心里比較悶，想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話，就認(rèn)識(shí)你了。發(fā)現(xiàn)你一些嗜好不是太好，就想幫你改過(guò)來(lái)，然后慢慢就認(rèn)識(shí)了，我可是一直把你當(dāng)自己的好朋友��！
不過(guò)我不喜歡和一個(gè)女生當(dāng)太久朋友，那樣沒(méi)有什么意識(shí)。
茫茫人海，相識(shí)是緣，緣盡，自然該說(shuō)再見。
相識(shí)作文500字 篇5
那一幕在我的腦海中若隱若現(xiàn)，這個(gè)畫面似曾相識(shí)……
車水馬龍的大街上，人來(lái)人往，夾雜著小孩子的哭鬧聲，買賣的爭(zhēng)吵聲。但我還是在喧囂中注意到了他，衣衫襤褸頭發(fā)蓬亂，就連那鞋子也好像是上世紀(jì)八十年代的古董鞋了。
他手里攥著一枚硬幣，還緊握著兩個(gè)空瓶，正東瞅瞅西看看，似在尋找著什么�！班牛且粋�(gè)有骨氣的乞丐�！蔽以谛睦镒鲋袛啵瑓s不由自主地走上前去，詢問(wèn)起來(lái)：“你在找什么��？”“找一個(gè)碗和碗里的錢�！蹦谴肢E的聲音沉厚而洪亮。我知道了他尋找著什么，可喜又可悲，本以為他碗中的錢是乞討來(lái)的，可他打斷了我的思緒。“唉，我好不容易撿瓶子換來(lái)的血汗錢，就這么不翼而飛了！”
聽到這句話，我心頭不禁為之一震，他是個(gè)有骨氣的男人，不偷不搶賺來(lái)的錢是光榮的。我加入了尋找的行列，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他不放過(guò)每一個(gè)角落，也不嫌地上臟，就趴在地上仔細(xì)尋找�？床坏降牡胤剿陀檬秩ヌ停沽鳑驯车乃z毫沒(méi)有放棄的意思，正當(dāng)這時(shí)，我在一個(gè)縫隙看見了一個(gè)黃瓷碗，一個(gè)貓咪正圍著它轉(zhuǎn)圈圈。
我隨手拿了一個(gè)石子，朝那貓咪扔去。貓，被嚇跑了。我奮力伸出胳膊向里面掏去，終于，我把碗給拿了出來(lái)，隨之摸向口袋，默默掏出了十元錢凡在碗里，接著把碗遞給了他。他連忙向我道謝，臉上卻絲毫尋不見諂媚的神色。
這一幕似曾相識(shí)，可另一個(gè)乞丐選擇的是不勞而獲，于眼前人恰好相反。這個(gè)有骨氣的男人靠自己的雙手，必將一步一步走出困境，邁向嶄新的未來(lái)。
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