【薦】我想對你說的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我想對你說的作文，歡迎大家分享。
我想對你說的作文1
親愛的語文老師：
語文老師，你好，我不知道你能不能看到這封信，希望你能看到并聽聽我的健議，謝謝。
老師，您還記得那一次嗎？我還清楚地記著那是星期二的晚上，那天晚上的最后一節(jié)課上完了，但由于營養(yǎng)餐的簽字沒寫好，您便讓我們重新簽字，并說：“誰要是簽不好，就不讓誰回家。”可就由于這個，就占用了放學的最后的30分鐘掃地時間，而我也正是二組的，所以放學后的30分鐘就是我們的掃地時間，但您卻因為這個事情便占用了我的掃地時間，還讓我們放學后掃地。可就因為這個事情，我就沒有趕上我們這趟的車，就被落下了。后來我媽媽知道后，把我接了回去，她也沒說一句話，就在那個時候，我便對你產生了厭惡。
老師，還有一次，你使我最失望。那次是上課的時候，你要我去寫兩個字，我本身就寫字不好，所以寫出的字七扭八歪，可您看后卻以為我是故意這樣寫不好的，便從這一次再不叫我上黑板上寫字和回答問題了。而這時的我早以對語文失去了信心，失去了重新面對的勇氣，我放棄了語文也放棄了自己。
我一次次地相信您，可您卻一次次地傷害我。這天早上，我來到教室，突然我的同桌告訴我語文老師留了早上的作業(yè)，我說：“我怎么沒聽見？”“我是住宿生，老師在你們沒來的時候就說了，而且我們住宿生也全寫完作業(yè)了！”這一刻，我感覺我對您失望透了，我隱約感到了您的偏心，我對您報有的希望越大，您對我的傷害也就越大。
老師我想問，您為什么總是針對我，是您看我不順眼嗎？每每從同學的耳中聽起你，我總是滿臉嚴肅，滿心失望。以前我特別喜歡上語文課，可到你教我們語文的時候，我以對語文產生了恐懼和絕望。
語文老師，我知道我不應該這樣說你，可我只想發(fā)泄一下。有些人可能覺得我是大逆不道，可我就是想任性一下。
對不起，語文老師，希望您能看見。
我想對你說的作文2
日星隱耀，交織的黑色云塊之間偶爾露出殘白的縫隙；細雨迷蒙，纏纏綿綿的落下，像銀灰色的沾濕的蛛絲，織成一片輕柔的網。我坐在窗邊，透過雨簾，看到一個小女孩也坐在窗邊。她原本白凈的臉上卻籠罩著一層陰云，原本閃爍著光芒的眼睛卻充滿了無助與迷茫，她也正仰望著陰霾的天空。
窗邊的女孩，我的朋友，你為什么如此傷感、迷茫？是不是成績不理想？是不是有莫名的壓力壓垮著你？是不是失去了那份驕傲與信心
窗邊的女孩，我的朋友，還記得兒時你的樣子嗎？那時候的你，個子小小的，站著不像個冬瓜，躺著不像個西瓜，身上都是肉，圓乎乎的。曾記得你和小區(qū)里的小朋友比賽跑，一共4個人，你還跑了個并列第三，讓小朋友們都笑掉了大牙。從此以后，不愿服輸的你，像打了雞血一般，每天跑步成了你的家常便飯，淚水和汗水也未能磨滅你目光中的堅定，即使摔倒也沒能阻止你前進的腳步。終于，在小朋友們的嘲笑聲中，你以堅持不懈的精神，戰(zhàn)勝無數的挫折和困難，在新的賽跑中取得了第一名，你臉上自信的微笑比花兒還燦爛，眼睛中的綻放的光芒似乎要與那太陽爭光輝。
窗邊的女孩，我的朋友，還記得你小學時的輝煌時光嗎？你曾是學校的小小演講家，與萬千同學一起感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的濃濃春意；一起分享“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣。你也是校園中的升旗手，穿著整潔的校服，站在隊伍的最前端，伴隨著莊嚴的國歌，國旗便在你的手中緩緩升起，心中除了緊張更多的是興奮，驕傲的神情寫在你的臉龐。
窗邊的女孩，我的朋友。你想要的東西很多，你期待的遠方很遠。歲月可待，未來可期。親愛的，你不要灰心，不要喪氣，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，你只需調整好自己的步伐，一步一個腳印扎扎實實的往前走，就一定會破繭成蝶，振翅高飛。你要相信，快樂的日子就在眼前！
我笑了，窗邊的女孩也笑了。
這時，媽媽在廚房喊道“孩子，你在干嘛呢？”
“媽媽，我在和窗戶那邊的自己說話呢！”
我抬起頭，風吹來了，云也散了
我想對你說的作文3
與您分別以后，我就時常仰望璀璨的星空，因為您曾經告訴我們，不管我們走得有多遠，您都會像天上的繁星一樣，永遠無聲息的關注我們，追隨著我們。所以每當我想您的時候，我總會搬把涼椅，仰望星空，尋找恰似老師那一雙慈祥雙眼的星星，然后把心里的悄悄話與您訴說……
今天，我要對您說的是：雖然分別已經一年多，但老師質樸的話語時常在我的耳邊回響。畢業(yè)后的我遠離家鄉(xiāng)，到離家50多公里外的縣城求學。初次到異鄉(xiāng)為異客，人地生疏，再加上求學的壓力，我吃不好，睡不好。此時，迷茫的我鼓足勇氣，撥通了您的電話，當電話撥響時，我的心是那樣的忐忑不安：生怕會打擾您，生怕會記不起，生怕會被您敷衍，生怕……|然而所有的顧慮與煩惱在電話接通時隨即消逝，您一聲柔和的“喂，你好！”讓我倍感溫馨，接著，我也怯怯的回一聲“老師，您好！”時，讓我感動不已的是您竟能馬上說出我的名字，那一刻，感動的淚水濕潤了我的雙眼。接下來的聊天，細心的您肯定也能感受到，電話這頭的我是帶著哽咽與您訴說。因為在聊天的過程中，您的話語是那么的細膩，那樣的暖人心。
此次的聊天雖然短暫，但我的感覺一下子又回到您與我門共處時那一段美好的時光。老師您與我們共處時的一顰一笑，又在我的腦海浮現：課堂的您像一位彈琴高手，用纖柔的手指把我門這些“黑白”琴鍵規(guī)置得井井有條，而后在您輕輕下手的那一瞬間，演奏出動聽，美妙的旋律。我記得您的每一堂課，我們的相處總是那樣的融洽與愉悅，每次下課鈴響后，我們仍意猶未盡；課后的您時而像慈母，關心我們，聽我們說煩憂，時而像魔術師，逗我們開懷。讓我們的童年過得有聲有色，童趣盎然。我記得在您的教導下，調皮的學生聽話了，內向的學生開朗了，“懶惰”的學生勤奮了……
走出回憶，再次面對眼前的困境我不再困惑，迷茫的心也豁然開朗。因為我已“偷偷”驗證了分別時您留給我們的諾言，我不在是孤軍奮戰(zhàn)。我想我們班的其他同學也會像我一樣：讓您的肺腑之言滋潤我們的心田，讓樸實無華的語言點燃我們成功的夢想……
值此又一個新的教師節(jié)來臨之際，我想對您說：老師您是我們永遠的驕傲與自豪，我們的心將永遠與您相連。
我想對你說的作文4
光陰似箭，一轉眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心里難免有些傷感……
教師節(jié)快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什么好呢？還是跟李老師講講知心話吧！
記得您第一天來到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子里，我發(fā)現你特別嚴肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽話讓您擔心了。那時，您剛接任我們班，對您的每一個學生都還不了解，而我們也因為新換了班主任有點不適應，好多同學都表現出浮躁，抵觸情緒，班級紀律很差，那時的您一定被我們搞得很頭疼吧！當然，調皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來上課的時候，我發(fā)現您的臉一邊大一邊小，一只手還時不時地捂著臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節(jié)課我們都聽得很認真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，后來還得到了您的表揚。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，后來才知道您來學校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血�？赡活櫮_上的疼痛，還是堅持來給我們上課。那時，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心里真的很心疼。
李老師，您表面看上去對我們很兇，其實您打心底里是愛我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多么希望您的每一個孩子都能好好學習，將來有出息。
時間過得真快，李老師，我們一起走過整整一個年頭了，在這一年里，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴厲教導下，我們共同見證了進步，見證了成長……
因為有您，我變得不再膽怯；因為有您，我變得更加自信；因為有您，我的知識不再貧乏……李老師，我想對您說；您辛苦了！我愛您！我想經常看到您笑……作文
我想對你說的作文5
敬愛的周老師：
您好！
隨著時光飛逝，一轉眼我已經是小學四年級的學生了。四年來，您為我們的成長操碎了心，在您的幫助下，使我們從無知到懂得尊重他人，您教會我們許許多多道理，您為我們打開了智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。
在這一學期的班干部競選會上，我不敢上臺去競選。事后，我不斷地反省自己，也許是我自己認為因為我沒有能力去擔當任何一個職務，所以我很猶豫，不知是應該去，還是不去。最后還是膽怯的心理戰(zhàn)勝了我的信心，我始終都沒有出現在競選臺上。當然，我的任何一切行動和想法總是逃不過您銳利的眼睛。事過之后，您立即一邊跟我父親進行了溝通，讓我父親針對我教育，一邊又對我不斷的加強鼓勵和幫助。很快我豎立了信心，重新認識了我自己，使我勇敢的走向了第二次競選的講臺。那天在競選演講之前，我就想起了你平時對我的鼓勵和諄諄教誨。頓時，我鼓起勇氣，信心百倍的走向競選的講臺。當我聽到您公布選票，我得到同學們認可的時候，說實話，我眼里竟然充滿了激動的淚花。同時心里也暗暗發(fā)誓：我一定要努力做好班上各種工作，回報同學們對我的信任，也無愧于您對我的鼓勵和幫助。謝謝您了，老師，沒有您辛勤的教育，我是怎么也不會站在這里參加競選。
老師，在您教育我近四年的日子里，是您讓我明白了很多的道理，也讓我變了很多。變得很熱情、大方，陽光的女孩。懂得珍惜集體和個人榮譽，懂得了人與人之間相互理解，懂得快樂與他人共享！……讓我不再是一個“不主動”，“沒有信心”的人。您教育我的話隨時在我耳邊不停的回響，您的諄諄教誨使我終身受益，您的一個道理、一句話都蘊藏著一座金礦，將是我以后人生道路上克服困難的動力和力量。老師，謝謝您！謝謝您，我的啟蒙恩師！
此致
敬禮
我想對你說的作文6
在我眼中，你是一位英雄豪杰，擁有他人所沒有的英勇傲骨。面對實事的黑暗，你手握一把“利劍”寫下警醒世人的偉大詩篇，你壯志凌云，面對社會的腐敗，你放棄理想，棄醫(yī)從文，為的不是自己，而是整個國家�？催^你的種種歷跡，我不禁佩服，如此“大丈夫”怎能不令人為其折服。
你筆下的《鑄劍》，眉間尺為父報仇，卻因膽小無為而不能奪取仇人之顱，“黑衣人”的出現，扭轉了這一情況，你筆下的黑衣人忠肝義膽，有血有肉，為其報了殺父之仇，這黑衣人仿佛就是你的化身，砍下了這腐朽不堪的專制統(tǒng)治，警醒了這社會之中愚昧無知麻木不堪的民眾，你擁有無窮的膽量，寫下別人所不敢寫，說出別人不敢說的話，為的就是社會，為的就是國家，你奮筆勤書，寫下《鑄劍》寫下麻木不堪的社會情況，這無知麻木的人民群眾。為的就是警醒我們，幫助我們，你費盡心力，揮灑著強烈的情感，我不禁贊嘆，你是一位身披戰(zhàn)甲手握刃刀的英雄。
你也有柔情似水的一面，《百草園與三味書屋》寫盡了你童年的美好回憶，那朗朗讀書聲，那園子里的鳥叫聲，那充滿兒時回憶歡樂的地方，那和藹可親的祥林嫂，在你筆中，那種強烈的情感揮灑的淋漓盡致，這是我對你有了不同的看法，你對家鄉(xiāng)的熱愛，對親人的感情，與那批判腐朽統(tǒng)治的你完全不同，你還是一個充滿著與平常人一樣對家人，對回憶，對童年的美好情感。鐵血丹心的男兒也有柔情似水一面，我不禁對你又有了不同的印象。
魯迅，你是一個敢愛敢恨，敢作敢當的大丈夫，你刻畫出無數鮮明的形象，他們都像是你的化身，時時刻刻激勵著我們，我曾以為，你對當時的社會充滿著憎惡，認為你是一個只懂得手把“雙刃”的志士，卻不曾想到你是一個對家鄉(xiāng)，對童年充滿感情，柔情似水的男兒，你是一位俠者，更是一位慈祥柔情的好男兒。
魯迅，你是一位英雄豪杰，縱有千言萬語都表達不出我對你的佩服與贊美，只用一句話來說，這種“大丈夫”怎能不令他人折服？
我想對你說的作文7
時光流逝，轉眼間我從一個無知的小孩變成了一名中學生，我心里有許多話想對我的媽媽說。
媽媽，我想對您說：在沒開學前您老是逼我復習數學，本來我是要復習的可是您卻停了我的網，還說要是考不上快班就要去舅舅那邊上學。這讓我很不理解，復習就復習唄為什么還要停網？還非要分快慢班，如果不認真學習在快班能學好嗎？在慢班稍加努力不一定比快班差！你曾經三番五次的停網，搞的我沒法上“小荷”，這讓我對學習失去了動力，難道停網就能天天考100嗎？
媽媽，我想對您說：剛開學，我就感到中學的負擔很重，特別是作業(yè)這方面，每次中午都有一大堆作業(yè)，其中數學作業(yè)最多。一放學回家就得寫作業(yè)，而您卻說：“去，看奧林匹克書。”這讓我很反感，從小我都是自覺學習，現在卻被逼著學，您可知道逼出來的學習會好嗎？盡管我心里有一千個一萬個不愿意可還是去看了，但并不像以前那樣認真的看。晚上趁您睡了，我悄悄的開燈看作文書，一看就是十一點多，早上您又一大早把我叫起來，我呢？還沉睡在夢中。
媽媽，我想對您說：每個孩子都有自己的一份夢想、一份天地。當我每次被逼著看數奧書時常常在想，要是這個世界每個家長都能尊重孩子的意見該多好，不逼他學習，也不拿停網來威脅他……那樣是多么美好呀！
媽媽，我想對您說：記得三年級您給我買了許多日記本供我寫日記，可是每當我寫完您都要看。我氣憤的說：“國家有規(guī)定，未經他人允許不能私自看他人日記！”而您卻說：“小孩子，你寫的日記怎么了？我是你媽，我有權看！”唉，為什么就不允許我們有一片自己的天地呢？沒辦法我只好在本子上亂寫一些。最后在小荷我找到了自己的一片天，這才好好的寫下了日記。
媽媽，請您不要再逼我了，逼是逼不出來好成績的，留給我一片小小的天地吧！
我想對你說的作文8
你好。日子一天天飛逝而過，轉眼之間，我的初中生活已經過了快一年了。敬愛的老班，在這一年來，有很多話憋在我心里沒有說出來，今天我要統(tǒng)統(tǒng)告訴您。
首先我要對您說：“對不起！”因為在您的精心培養(yǎng)，我的成績還是一直沒有提上來。每次面對您期待的眼神，我的心中非常的愧疚。其實我是一個活潑開朗的男孩，以前在小學的時候，我還是中上等的學生，沒想到一上初中，我就成了差生了。這時我才知道人上有人，山外有山。為了您對我的辛苦付出，我也要好好學習，把這個“差”字去掉。
老班，我很佩服您。又一次，別的學校的老師來咱們班聽課，您見了他們有說有笑，臉上洋溢著自豪的表情。上課的時候，您的課講得格外認真，每一道題都講的那么清楚明白，每一句話都是干脆利索。下課后，您親切地和他們交談，指導他們怎么上課，怎么管理學生。每一同學們都以為您遇到了多年不見的老朋友，但是他們走后您卻說他們是您的學生，讓我聽了大吃一驚。沒想到您的學生都當了老師，更沒想到你和學生的關系就像久別重逢的老朋友一樣。
去年放寒假，我見到了一位您以前的學生，他給我說您是全實驗中學最嚴格、最有實力的老師。從那時起，我就決定要好好學習，不給您丟臉。
老班，我還想對你說聲：“謝謝！”在您的女兒意外受傷住院的時候，您連一節(jié)課也沒有耽誤過，而且每天都和平時一樣認真的給我們上好每一節(jié)課，認真的批改我們的作業(yè)。那時候，我真想對您說：“老班，您去照顧姐姐吧，我們會好好學習的，您就放心吧�！�
老班，每當看到您對著我們跑操的隊伍皺起眉頭的時候，我就想對您說，我想當體育班長，當上以后我一定會讓別的老師看看我們97班是跑操最整齊的班級，一定還會讓您舒展眉頭，露出滿意的笑容，我真的很喜歡看到您的笑臉。
老班，我將在以后做到幾下幾點：
1. 上課認真聽講。
2. 完成作業(yè)后好好復習。
3. 不做違反校規(guī)的事情。
我一定能做到，一定不會讓您失望，請您看我的行動。
您的學生：李想
我想對你說的作文9
我想對人說的很多，比如給小伙伴說不能夠給別人亂起外號，這樣不文明。給鄰居說謝謝這些年來對我們家真誠的幫助。給老師說為了我們快樂成長或是讓我們學到更多的知識，讓您操碎了心。但我最想對媽媽說。
媽媽平時對我很貼心，“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花傘有人給你打，你愛吃的餃子有人給你包，這個人就是娘�！泵慨斘页疬@首歌的時候，我總會想起媽媽，想起您對我的愛。早晨，我吃完飯，您送我下樓，看著我過馬路。媽媽我想對你說：“我長大了，能注意安全了，您不用擔心了�！敝形�，每當我放學回家，您總會給我端出香噴噴的飯菜，還不忘給我涼一杯白開水，在我吃飯慢的時候，您還會喂我。媽媽，我想對您說：“我長大了，吃飯的速度能快了，不用您喂我了�！蓖砩�，您沒事了就陪我寫作業(yè)，陪我復習功課，在我不會的時候，您會耐心地給我講解。媽媽，我想對你說：“我長大了，能自己獨立完成作業(yè)了�！�
但盡管媽媽對我這般好，我還是會無緣無故的與媽媽吵架。我記得上次放學了，聽到“叮鈴鈴”下課聲我迅速收拾好書包跑出教室，嘴里還哼著小曲兒，大步大步的下著樓梯。突然一個熟悉的聲音進到我耳朵里--“哎呀，寶貝，別跑那么快，會摔的�！痹瓉硎菋寢�。說著旁邊的同學大笑。我生氣的跑回家。回到家媽媽看見我又說：哎呀，寶貝，這是怎么了？誰欺負你了？告訴媽媽，媽媽修理他去�！薄皼]有誰欺負我，我討厭你一直叫我寶貝讓我同學笑話我�！蔽掖舐暤膶寢尯爸�。吃飯時，媽媽只對我說了聲“吃飯了”便回到媽媽自己的房間里。我默默的走向客廳，往媽媽房間瞟了一眼，看見媽媽難過的躺在床上，我一聲不吭的坐在椅子上，大口大口的往嘴里塞那“無味”飯。我難受極了，又想對媽媽說：“媽媽，您叫我寶貝兒不是疼愛我嗎？可我卻。”
媽媽，您送給我無數的愛，我想對您說：“您每天不辭辛苦地關心我，呵護我，我在您那精心地培育下，快快樂樂地成長著。媽媽，您是平凡的，但是在我心目中的您卻是偉大的，無私的。謝謝您，我的好媽媽！”
我想對你說的作文10
同桌，說句實話吧，老師剛把你我分為一桌的時候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你說你吧，人雖然老實，可是學習一點也不好，總是丟三落四的，每天都會被老師批評，我都會替你臉紅的。當時，我就常常想：長得大眼生生的，怎么就沒有精氣神學習呢？你可什么時候能進步呢？
可是有一件事，卻我改變了我對你的看法！那是一天的美術課上，我們的美術李老師親切問大家：“昨天老師布置大家準備的圖畫本，大家都帶來了嗎？”同學們異口同聲地回答說：“帶來了，就等著老師領我們畫自由畫呢！”看得出同學們都非常愿意畫自由畫。只有我，把頭壓得低低的，臉上布滿了不自在啊，不敢抬頭看老師。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出來我的心事，悄悄地問我：“是不是沒帶圖畫本？”我微微地點了一下頭，你毫不猶豫地把你的畫本給了我。我一時被你弄得不知怎么辦才好？不好意思地小聲說：“還是你自己用吧！”平時寡言少語的你卻真誠地說：“我被老師說幾句沒事。”說著，你堅持把畫本放到了我的桌面。我真的是怕老師批評，于是也不再拒絕，順水推舟收下了！
這時，李老師已經背著手，檢查到我們這一組了，她很滿意地笑著，例行公事問大家：“沒帶畫本的同學站起來！”
你知道嗎？當我看到全班只有同桌你自己站起來時，我的臉紅得像煮熟了的螃蟹，這站起來的要是我，多丟人啊！李老師教訓你幾句，你站在那里，閃著大眼睛，一句解釋也沒有；我坐那里，臉上感覺又像被火燒一樣。我再也顧不得丟人了，忍不住站了起來，結結巴巴地對老師說：“老師，是我的錯，不是他，是我沒帶畫圖本。”我原原本本地把實情說了出來，沒想到，李老師不但沒說我，還說我是誠實的好孩子。可是老師卻沒有表揚你，從你的大眼睛里，我沒有看到埋怨，看到了如無風的湖面一樣的清純、平靜，可是我的心里卻很難過。
今天借這個機會，我真想真誠地對你說一聲：“同桌，謝謝你！”
我想對你說的作文11
同桌，你現在或許正在休息當中，但是有一件事我想對你說。這件事發(fā)生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對引起事故的你大發(fā)脾氣，還是該對你呵呵一笑，裝作什么事都沒發(fā)生過的樣子。
在上英語課的時候，我被老師叫到黑板前來翻譯英文數字。我快速地跑上講臺，認真地寫下了阿拉伯數字。老師當場為我的答案打下了滿分，并說我寫得不錯。我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在這時，調皮的你立馬給了我一個晴天霹靂。你在我要坐下去的時候，偷偷地用腳把我的椅子移開，我只坐到椅子的一個小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒有想過，這對于我來說是一件非常危險的事。萬一我的身子不平穩(wěn)，摔傷了某個重要部位，我是會很痛苦的。
你看見我的臉色由晴轉多云，又由多云轉陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來問我，哪里摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒有落下來，可是我覺得在全班同學面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護我的尊嚴，我告了英語老師。老師也只是簡單地批評了你。當時的我依然不解氣，還恐嚇你說要去告訴班主任和這一周我們班的值周生。后來想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒有一一告狀。但是你知道嗎？因為這件事，我開始有點討厭你了，即便我沒有摔得很重。
我又偷偷問了你以前的同桌，她說，你跟她坐的那段時間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘��！別看我現在安然無恙，可以后的路還長著呢。不知道我以后會不會敗在你的手里，并且“光榮犧牲”呢？
不管怎樣，我還是希望調皮的你能脫胎換骨。上課時，嚴肅認真，不開玩笑；下課時，講講笑話，玩玩游戲。分清場合地點與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢想成真了，你一定會成為一個人見人愛的好學生。
我想對你說的作文12
從剛出生的嚎啕大哭，再到會笑，再到牙牙學語、會走路，在我的成長道路上，是您教會我吃飯、說話、走路，是您教會我如何做人，在我傷心時安慰我，失敗時鼓勵我。
那一天，風和日麗，太陽公公慈愛地撫摸著大地，云朵寶寶可淘氣了，在天空媽媽的懷抱中任意妄為，一下子像一群正在吃草的綿羊，一下子像一匹奔馳的駿馬�？炜�！那群綿羊又成了一個討人喜愛的棒棒糖，一切是多么美好。循著瑯瑯的讀書聲，來到教室，同學們整齊地坐著，認真地聽老師講課。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣清脆的鈴聲打破了安靜，同學們站起身來，伸伸懶腰，背上書包，往門外跑。我剛背上書包，正準備回家，有人拉了拉我的書包，我轉過頭去，原來是蔣瑤。
“何長琳，我家買了好多玩具，要不要去我家玩！”蔣瑤熱情地說。我愣在哪兒，想了想：是去還是不去呢？糾結半天，我還是去了蔣瑤家。
一進門，我情不自禁叫了一聲：“哇！好多玩具！”
有芭比娃娃、貼花、玩具汽車……我放下書包，津津有味地玩了起來。一分鐘、兩分鐘、一個小時，不知不覺間，天已經黑了，窗外像是打翻了墨水瓶，而我早已經把回家這件事拋到九霄云外去了。突然，我不經意瞟了一眼窗外，這才發(fā)覺，已經很晚了，我匆忙背上書包，準備回家，可剛跨出門檻，我的腳就不自覺地收了回來，我被幽寂的夜晚嚇到了，天氣也變涼了，我只穿著一件薄薄的襯衣，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我蹲在那兒，已經絕望了，心中還泛起一絲絲后悔之意。而另一邊，媽媽正在焦急地找我，只見她臉上布滿汗水，穿著薄薄的睡衣，拖著一雙拖鞋，拿著手電筒左看看，右看看。我似乎聽到了媽媽在叫我，我回答一聲：“媽媽！”手電筒朝我這邊射來，我跑過去，給媽媽一個大大的擁抱。媽媽的身體冰涼，不過，我的心比任何時候都要溫暖。
媽媽，我想對你說：“謝謝您！”
我想對你說的作文13
未來對于我來說，看似遙遠但又觸手可及，有時充滿幻想有時又很迷茫……
現在的我，只是個平凡不過的孩子。淹沒在無邊的天空下，偶爾會憂傷，偶爾又會發(fā)呆傻笑。喜歡看些觸動心弦的文字，有時不說話，但卻喜歡熱鬧的人。也許，未來的我不再孩子氣，不再固執(zhí)得像個傻瓜。我知道，你一定會做到的。時間，就這么淡淡地過去，沒有痕跡。你只是還有點小倔強，會懂得自己曾經的樣子�；蛟S，你已經變了太多—成熟、知足……又也許，還是現在的我。不過時間是神奇的，成長就是那么轟轟烈烈地改變了我，成就了你。那時的你，也許會淺笑，那泛黃的照片上的遺留下的只是記憶中的'，我。
未來的我，我無法預知，但一定是經歷了許許多多的悲歡離合。那就讓我在心里描繪你的模糊昏黃的模樣吧！
你無論何時何地都要保持一顆樂觀快樂的心。未來的路不一定有多么好走，但一定不能氣餒，而要迎難而上，面對困難保持樂觀心態(tài)處理，只有快樂的學習處事，才能擁有好的結果。你一定要堅持自己的夢想，每一個成功者只會改變方法而不會放棄夢想。雖然前路坎坷，荊棘叢生，也許未來的我會在某個暗夜里默默流淚，會在某個荒蕪之地顫抖著包扎自己流血的傷口，會在眾人不屑的目光下放棄夢想。但不管怎樣，我們的夢都曾在生命的天空中熠熠生輝。我相信，你一定可以，可以一路攀上高峰，摘下那顆最明亮的星星。你一定要懂得感恩，父母將一生都耗在你身上—青春、心血，精力，都一直在無私奉獻。希望你可以多為父母考慮，站在他們的角度思考問題，可以年少輕狂，但盡量不要惹父母生氣，他們值得擁有最濃厚的愛與尊重。
未來的我不要害怕孤獨，沒有誰可以一直陪伴著你，生老病死注定是人一生要經歷的，不可改變，所以你一定要學會獨立，學會自己照顧自己。最重要的是，做真實的自己，獨一無二的自己，擁有自己的生活方式，不忘初衷。始終保持一顆明凈的心，聽從自己內心最正確的選擇，活出最精彩的自己，無論如何，不要彷徨，走自己的路，直到生命凋零。
未來的我，我想對你說……你聽到了嗎？
我想對你說的作文14
爸爸，我有一肚子話想對您說。可每一次當我壯起膽兒要向您表白時，您總不耐繁地對我說：“肖舒蘭，爸爸現在很忙，有什么事兒，以后再說�！蹦菚r，我會把涌到嘴邊的話收進肚里。可我總覺得，不說在心里憋得難受。所以，我借今天的習作向您表白，希望您不要生氣。
爸爸，您去年8月就到國外出工了，現在身體好嗎？您走了以后，我天天都在想您。您知道嗎？
前不久，我和小伙伴玩時，不約而同地提到了自己的爸爸。當她們津津有味地說著她們的爸爸和她們去旅游、去公園時，我心里非常不舒服。那時，我有個感覺：如果有人讓我像老師一樣給您打分，我會毫不留情地打個“×”，再寫三個大字“不及格”。
從我懂事那天起，我就明白您是個“指揮”，非常忙。不像李明的爸爸有吃不完的“內部價”食品，也不像王蓉的爸爸有買不完的便宜貨。您有的是指揮不完的人，干不完的事。每當我看到同學們的爸爸在街上的路燈下給他們講故事一邊上街時，我心里羨慕死了。
我不知多少次向您提出上街的要求，可您總對我說：“肖舒蘭，爸爸過幾天要到工地去一次，那時爸爸要指揮上百人工作，現在我正在寫管理方案，我能放下他們，陪你上街嗎？”有一天，作業(yè)很少，我7：00就把作業(yè)“ok”了。您又正好在家閑著。這可是幾年也沒有的一個晚上。我忙把您從書房叫出來，和我一起玩踢鍵子。您給我講了故事。那幽默的語言讓我哈哈大笑。玩得正開心時，突然電話響了。我忙飛奔過去抓起電話�！靶ぶ笓]在嗎？”多討厭的聲音呀！“我爸爸不……”
我還沒說完，您搶過電話，滔滔不絕的話從您嘴里冒出來。十多分鐘后，您打完電話，還沒等我叫您一聲，就夾上公文包出門了。您回來時已過午夜。您只留下一句話“肖舒蘭，爸爸明天要出差，一個星期后回來，在家要聽媽媽的話。”就走了。爸爸，您知道嗎？父母是孩子的第一任老師。
孩子們最快樂的時光不是考試100分，不是買了新玩具，而是父母陪他們玩。如果您不陪我玩，我會感到孤獨，感到您不愛我。請您以后多找一點時間陪我玩，好嗎？簡評：情真意切，一個需要父母陪伴的小朋友的呼聲震顫著我們，希望你的父親可以看見。
我想對你說的作文15
天空，你是小鳥翱翔的地方；天空，你是飛機航行的軌道；天空，你是彩虹、雨、星星、云……棲息的地方。萬物用自身的顏色，為你增添了幾分色彩。
蔚藍的天空，我想對你說——你是自由的。你是那么的蔚藍，小鳥羨慕你的顏色，所以只喜歡在你的環(huán)抱中翱翔；浮云羨慕你的顏色，所以只喜歡在你的懷抱中漂�。惶柫w慕你的顏色，所以只喜歡在你的懷抱中停留；大地羨慕你的顏色，所以只喜歡被你所潑灑下的雨淋漓；而我，迷戀你的顏色，所以只愿意在你溫暖的懷抱中呼吸！你廣闊的懷抱，使得萬物在你的懷抱中自由灑脫、盡情歡叫。
蔚藍的天空，我想對你說——你是浪漫的。夜晚的你很神秘，似乎隱藏了許多的秘密，或是許多美麗的心愿。夜晚的你被繁星點綴，被月亮陪伴，漆黑的夜空因此變得閃亮，這時在你擁抱的大地下漫步，就像是融入了夜晚中的仙境，這是多么浪漫的情景！
蔚藍的天空，我想對你說——你是美麗的。我喜歡抬起頭靜靜地望著你，欣賞你的美。太陽的金光閃閃，白云的潔白無瑕，彩虹的七彩光芒，月亮的淡淡皎潔，星星的潔白無瑕，這一切的美都屬于你！
蔚藍的天空，我想對你說——你是獨特的。雖然此時的空中沒有小鳥，此時的空中沒有彩虹，但你依舊美麗。雖然此時的空中沒有潔白的云朵，此時的空中沒有皎潔的月亮，但你依舊純潔。雖然此時的空中沒有繁星點綴，但你依舊閃亮！
蔚藍的天空，我還想對你說——其實，你也是簡單的。即使你沒有萬物襯托，即使你只是平平常常的一片蔚藍色的天空，但有我一直陪伴你。你雖簡單，但你卻讓我懂得了人世間真正的美！
蔚藍的天空，謝謝你！讓不懂美的我不再迷惘，讓孤單的我不再孤單，讓脆弱的我變得堅強，你因有了萬物的襯托而變得多彩，我因有了你的陪伴生活而變得多姿！
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