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書優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的書優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書優(yōu)秀作文1
書是我的朋友，在我傷心難過時安慰我，陪伴我。讀到“掩耳盜鈴”這個故事時盜鈴人的自欺欺人，愚蠢的行為讓我忍俊不禁。失敗難過時，一想到書上說的“失敗是成功之母”，我就打起精神，規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，反省失敗原因，吸取教訓(xùn)。
書是我的老師，教我許多知識和道理。進步時提醒我“虛心使人進步，驕傲使人退步。”還教我做人的道理“誠信是立身之本�！边@些做人道理我時刻銘記。書可真是一個好老師。
書是我的'家人，時不時給我溫暖。每當(dāng)讀到那些溫馨而感人的故事，每當(dāng)看到那些純真樸實的畫面，我的眼眶不知不覺就濕潤了。桑娜與樂于助人和漁夫的理解和善良，以及西蒙兩個孩子幸福的歸宿，都讓我感到溫暖。俄國作家葉.諾索夫《白公鵝》更讓人感動，白公鵝為了保護小鵝們被冰雹砸死了。小鵝們?nèi)绾蚊鎸σ院蟮氖澜纾窟@很殘酷。但一想到小鵝們最終沒有被冰雹砸死，因為它們的父親保護了它，小鵝有這樣的父親，才免去死亡的厄運。我心中一股暖流激蕩。
“書是人類進步的階梯�！弊x史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！倍嗝淳俚恼Z言�。�
我相信說出這樣的話的人肯定也讀了不少的書。對于現(xiàn)在的我們，更應(yīng)該好好讀書�。∥覀兇蠛媚耆A，我們還有一大把時間，豈能白白浪費？“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄坝Ч攀拢氉x五車書�！边@難道不是讀書的好處嗎？
既然讀書的好處這么多，我們更應(yīng)該好好讀書�。∽屛覀儛蹠�，讀書吧！
書優(yōu)秀作文2
時光匆匆，中考的腳步也匆匆，轉(zhuǎn)眼間離中考只有70多天了。
從現(xiàn)在起，我們要緊緊地抓住每一天。振奮精神，頑強拼搏；主動復(fù)習(xí)，爭分奪秒；持之以恒，追求卓越；激情燃燒，決戰(zhàn)中考。我們不會因為過去的失敗而嘆息，我們不會因為昨日的輝煌而自傲，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，認認真真上好每節(jié)課，踏踏實實走過每一天，看好每頁書，做對每道題。面對中考，我們自信，因為我們鎮(zhèn)定，我們沒有虛擲青春，我們已為中考的沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，但是，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。中考的成功是我們的.目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
我們的青春，在這神圣的時刻，激情燃燒； 我們的理想，在這莊嚴的殿堂，盤旋升騰； 青春的腳步，敲響了出征的戰(zhàn)鼓； 誓言的手臂，揚起了奮蹄的長鞭。我們是最棒的根子中學(xué)學(xué)子，我們將分秒必爭、堅定信念、勤奮學(xué)習(xí)。這里，讓我們高呼-------珍惜八十天，奮斗八十天！這里讓我們莊嚴宣誓：不忘父母期盼， 牢記老師教誨， 不負青春理想， 請父母放心，我們有能力， 請老師放心，我們有潛力， 請學(xué)校放心，我們有實力， 我們要向80天挑戰(zhàn)！
八十天，我要拼搏，以有限時間挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛能，八十天，我要奮斗，以不懈努力鑄就無悔的青春！我們堅信：我們一定會實現(xiàn)理想！我們一定會鑄就輝煌！我們行！我們要行！我們能行！我們一定行！我們行！行！行！在此，我衷心祝愿老師們工作順利，家庭幸福！祝愿同學(xué)們身體健康，中考順利，考出理想成績！祝愿我們的學(xué)校根子中學(xué)蒸蒸日上，20xx年中考再創(chuàng)輝煌！
初三（10）班全體同學(xué)
20xx年3月
書優(yōu)秀作文3
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！痹瓉砦也]有太深刻的感覺，但當(dāng)我對書的熱愛日復(fù)一日的時候，我真切地感覺到，書是一把金鑰匙，能打開我們智慧的寶庫。
有一天，哥哥介紹了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給我，讀后我明白了，不要因為一絲絲挫折而喪氣。從那天起，我知道了，讀書不僅可以娛樂身心，同時也能讓人收獲智慧、得到成長。從那以后，我每天晚上堅持看書。
有一次，我看《十萬個為什么》看得津津有味，眼睛一刻也沒離過書。就在這時，門外傳來了媽媽的聲音，“你能幫我去買一瓶牛奶回來嗎？”“好的。”可是，兩分鐘過去了，媽媽見我還在看書，就跑進書房說“趕快去買��！”
我依依不舍地放下書，拿著錢飛快地跑出了家門。來到便利店里，一件意想不到的事情發(fā)生了。我忘了剛剛媽媽叫我買什么了！我只好買了瓶醬油。
回到家，我把醬油遞給了媽媽。媽媽生氣地說：“我叫你買的'是牛奶，你怎么買醬油回來了？”于是，我箭似的跑到了便利店，讓便利店的阿姨重新幫忙換了牛奶回來�；氐郊遥也缓靡馑嫉匕雅Ｄ踢f給了媽媽，跑到房間繼續(xù)認真地看起書了。
當(dāng)我一捧起書，就像拿著一根魔法棒，能讓這世界充滿芳香。如果看到有好笑的情節(jié)，我就會哈哈大笑起來，把所有的煩惱都拋之腦后。如果看到有可怕的情節(jié)，我就會跑到爸爸媽媽那里，緊緊地抱著他們。如果世界上少了這些書籍，那么人們就會少了許多知識。所以，讀書很有用，能夠讓我們增長見識，讓我們得到充實。有時候，我在讀書，就像沉浸在書的海洋里，仿佛世界上只有我一個人似的。
就讓我們一起愛上書，和書做一個永不分離的好朋友吧！
書優(yōu)秀作文4
常言道：“書中自有黃金屋�！庇腥藛枺骸斑@書就是紙做的，哪里來的黃金？”其實呀，此黃金非彼黃金。這句話的意思是，書是進步的階梯，讓人們得到與黃金一樣珍貴的知識。這句古語主要闡述的是讀書的重要性。
書，大家都不陌生，但是，古往今來，有多少人能真正讀懂書，真正理解書呢？
我曾經(jīng)讀過一本書，是德國詩人歌德的`一本詩集。第一次讀的時候，覺得這書里的內(nèi)容一點也不吸引人，奇奇怪怪的，根本看不懂！有一年暑假，我到同學(xué)家玩，在她的書架上，看到了這本詩集。好奇心促使我把它拿了下來，翻開一看，仔細地品味：呵！這些詩句還挺有趣的。突然，我的目光落到了一句話上：你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�？吹竭@里，我突然一愣，是呀，如果愛自身的價值，為什么不用這份價值把世界創(chuàng)造得更有價值呢？
書海無限大，要讀完是不可能的，但我們可以選擇一些對自己有益的書來讀，來細細品味。當(dāng)你沉醉其中，你會感受到讀書的樂趣；當(dāng)你進入書中，里面每一個人、每一件事都讓你覺得新奇不已、樂趣無窮。漸漸地，你的情緒會隨著書中人物的變化而變化，他們開心，你也跟著開心；他們傷心哭泣，你也會跟著傷心哭泣，好像書里的人物就活生生地站在你面前，上演著一幕幕真實無比的畫面。
俗話說得好：“書讀百遍，其義自見�！蹦阋氚堰@本書弄明白，就得反復(fù)多讀幾遍，這其中的含義，自然也就明白了。
其實，人生何嘗不是一本書呢？小時候掏鳥蛋、爬樹、玩泥巴，不就像這書中描寫的情節(jié)嗎？再看成長的歷程、成功的艱辛，不是會有一番感想嗎？人生路上走過的坎坎坷坷，不就是一部屬于自己的奮斗史嗎？年老時，慢慢回憶，你便會體會到人生這本書的微妙與幸福。
書優(yōu)秀作文5
暑假的時候，爸爸幫我買了一本書——《狼灌河》，我才看一面就愛不釋手了。
這本書共分八個部分，其中我最喜歡的是第一個故事《獾》和第二個故事《靜靜的白樺林》。在鄂溫克族人格利什克獵殺了一頭成年的獾。格利什克走過去看到了一只正瑟縮地站在茂密的灌木叢間的小獾。他把這只小獾帶回了營地。小獾在格利什克的庇護下成長為一只“巨獸”。就在格利什克要到山下去的時候，這只“巨獸”也跟著去了。被逼無奈的格利什克只好把槍頭對準(zhǔn)這只巨獸，槍打到了它旁邊的石頭，可它怎么都不肯離開……一次，格利什克在一場火災(zāi)中悄然逝去了。人們把他埋在一棵大樹下，但小獾卻永遠在這里保護著逝去的`格利什克。這個故事寫出了人和動物的那份真摯的深情。在《靜靜的白樺林》中，巴圖跟著一頭母狼來到了沙地。這只母狼把它的孩子埋到了沙地里，只有頭沒埋到，自己去吃沒吃完的動物。巴圖走過去把小狼的頭給砍了，小狼的頭像果實一樣滾了下來。巴圖又把頭給放了回去。母狼回來時，摸了一下小狼的頭，可頭滾了下來……母狼因為傷心過度，跳崖自殺了。
在這一本森林動物小說里，一幅幅人類和動物共行共生的圖畫一一呈現(xiàn)在我的眼前，插圖和文字珠壁聯(lián)合，譜寫了一首森林之歌，各種動物和鄂溫克獵民們息息相關(guān)的奇異的故事深深地打動了我。
我從中體會到鄂溫克人和動物們的共生共存，感受到他們對林地和森林的愛護，還有對森林里所有動物的關(guān)心。從現(xiàn)在開始，我也一定要努力保護環(huán)境，愛護那些可愛的動物。
書優(yōu)秀作文6
書，是全世界的營養(yǎng)品，當(dāng)然，我也不例外，每當(dāng)買了新書，我就會十分興奮。
有一次，我十分無聊，看看書包，什么也沒有。突然，我看見有一個同學(xué)正在津津有味地拿著書，入迷地看著手中的書，看著她認真的樣子。我壯著膽子走過去，小聲地問她：“我可以和你一起看嗎？”第一次，她沒有聽見，第二次大聲了一點，她聽見了，說：“當(dāng)然可以了�！庇谑牵覀儍蓚�一直看一直看，看得津津有味，一會兒就入迷了。讀完后，才知道這本書叫作《井底之蛙》，從那時起我愛上了看書。
從此，我便自己買一些書來看，當(dāng)然也會把書給同學(xué)看。
長大一些，我開始讀四大名著了。其中的《水滸傳》十分好，人物形象極其豐富，還有那一本《西游記》里面描寫花果山的景色的句子，令人浮想聯(lián)翩，十分喜愛。再說就是那一部精彩的《三國演義》了，諸葛亮、曹操等著名的英雄，我讀了這本書后也十分喜愛，十分崇拜他們。
當(dāng)我把《四大名著》讀完了，就不知道讀什么了，我問媽媽：“我再讀什么書呢？”媽媽說：“書，不能看了就丟，當(dāng)然要讀透了，還要寫讀后感，自己學(xué)到了什么，還要作文呢�！�
聽了媽媽的話，我開始寫讀后感了。我寫的題目是《一本精彩的書》，我寫的是《悲情豺母》這一本書的主要內(nèi)容，以及這本書對我的影響。這本書反應(yīng)了動物世界的悲、怒、恨。里面寫出了豺狼對外族的兇狠，豺狼的`可惡，也寫出了豺狼并不是無情，知道了豺也有善良的一面，不會不是本族就殘忍地殺害。人類應(yīng)該對壞人兇惡，對好人友好。這次寫的作文媽媽說我的寫作已經(jīng)有進步了。得了媽媽的表揚，我開心到了極點。過后我就開始讀外國的小說了，它讓我了解了外國的人情世故，讓我不用去親身經(jīng)歷，也能知道國外的一些事。
到了今天，雖然沒有手不釋卷，但我一有時間就會去讀，它是我交到的一個朋友，讓我知道許多的道理。
書優(yōu)秀作文7
有了校園就有了我對今天的奮斗；有了校園就有了我對明天的期待；有了校園就有了我對未來的憧憬。
每一天的我因為有了“這本書”而在不斷地成長，從咿呀學(xué)語的兒童到博學(xué)多識的少年，每一天讓我遨游在知識的海洋中，去探索與發(fā)現(xiàn)。
小時候，我什么也不懂，不懂禮貌也不知道1+1=2。在全然不知的情況下，我遇到了你。你教會了我，要尊敬師長，孝順父母，別人幫助了我要說謝謝，學(xué)會了自己穿衣服穿鞋。也學(xué)會了簡單的`算術(shù)題和漢字……謝謝你，是你讓我從一無所知到學(xué)會了簡單的知識，不再是一個茫然無知的小孩。真的就是我的一本好書。
上小學(xué)了，我有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾，它有著鮮艷的火紅色和深刻的含義，我已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了。你已經(jīng)教會了我重要的禮儀，讓我成為了一名懂禮貌的小學(xué)生，可是你認為這些并不夠，不算是一名小學(xué)生，因為小學(xué)生知識豐富，所以你要讓我成為一名懂禮貌而又知識豐富的小學(xué)生。上至“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”下至“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙现痢凹訙p乘除”下至“分子分母。”上至“Itismybook”下至“Iamagoodstudent。”這些知識因為“這本書”我都會，不由得便有了一些自豪感。謝謝你，讓我成為了一名合格的小學(xué)生。你是我的一本好書。
現(xiàn)在，我上了初中，成為了一名少年。因為有了你這本書的陪伴，我無時無刻地不在知識的海洋中遨游，在藍色的天空中翱翔，在遼闊碧綠的草原上奔跑。心騖八極，游在西方�，F(xiàn)在的我雖不算是知識淵博，但也漸有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的斗志，謝謝你，讓我從無知的兒童成為博學(xué)多識的我，你是我的一本好書。
謝謝你，我的這本書——校園。
書優(yōu)秀作文8
世界上有一本永遠讀不完的書——母愛。
不曾閱讀過母親天真燦爛的童年，然而我卻真真切切地感受到了母親孩子般的任性；不曾閱讀過母親如花的面容，然而我卻見證了母親花落的從容。
善良而又淳樸的母親用粗糙的外殼制作了書的外在包裝，然而卻用最細膩、最溫暖的話語一字一句創(chuàng)造著這部偉大的母愛之作。
“媽，今晚我又做夢和您在一起，聽您給我講兒時的故事，依偎在你的軟膝下像別的孩子一樣撒嬌。媽，我好想您，我好想永遠都陪在您的身邊�！�
臨來時，您病了，我問您要不要看醫(yī)生，您只微微地說：“老毛病了，過幾天就好�！笨芍钡侥翘�，爸神色恍惚地來找我對我說：“你媽真的病了，有空往家打個電話，你媽她想你�！卑值脑捵屛沂�，我不相信媽能倒下。晚上的惡夢讓我一次又一次驚醒。突然間面對著孤獨而漫長的黑夜，我好害怕。我怕會失去您。
早晨一起身就匆忙給您打電話。聽到您的聲音我哭了，蒼白無力的聲音讓我整個心都在疼�？赡�騙我說：“我沒什么事，安心讀你的書�！�
今夜，我又失眠了，您的背影又出現(xiàn)在我的面前，我不敢想像一向堅強的母親是如何忍著病痛笑著對我說“我身體很好，你安心讀書”的。
幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨早已淹沒了您如花的容顏，歲月的流逝卻深深地留在了您的額前，是青絲染成白發(fā)，是操勞描畫了您疲憊的.雙眼。
我一字字一句句品讀這本用愛編寫的書，一聲聲叮嚀、一句句囑咐，一個個離別的揮手、一次次深情的凝望，一縷縷隨風(fēng)飄動的白發(fā)……
母親，我該用怎樣的言詞來描寫您的偉大？又該用怎樣的行動來表達我對您的愛？我想天天陪著您看夕陽紅，我想天天依偎在您身邊，對您說：“媽媽我愛您，如果有時間限制，我希望是一萬年。”
書優(yōu)秀作文9
別林斯基曾經(jīng)說過：“書籍是最珍貴的珍寶”，所以我想給大家推薦一本我非常喜歡的書，它是我在8歲生日那年媽媽給我買的，媽媽希望我多讀書，讀好書，也希望我在書中多結(jié)識一些“朋友”，多認識一些“老師”。
我推薦的這本書是《假如給我三天光明》。
這本書講的是一個真實的故事，作者是海倫·凱勒，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，為我們描繪了她精彩的一生。她告訴我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主給予我們的一切。
《假如給我三天光明》主要寫了出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)的海倫·凱勒變成盲人后的生活。剛開始海倫對生活感到絕望，用消極的思想看生活，她感覺生活沒有愛，她渴望得到光明。在父母的`尋求下，為海倫找到了一位老師，名叫莎莉文。海倫對生活又充滿了希望，海倫在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了閱讀，認識了許多字。她感受到了愛，感受到身邊其實到處都有愛。她在學(xué)習(xí)的過程中，遇到了很多困難，但也結(jié)識了很多朋友。她每天學(xué)習(xí)，堅持不懈，持之以恒。她的努力沒有白費，她考進了哈佛大學(xué)，接受到更好的教育。雖然她沒有別人學(xué)起來那么輕松，但是在老師的幫助和自己的努力下，她取得優(yōu)異的成績，并掌握了英語、德語、拉丁語、法語、希臘語五種語言。她成為了十分厲害的人，雖然她很厲害，但是她并沒有忘記幫她重獲新生的莎莉文老師。
自從讀過《假如給我三天光明》，我終于知道了盲人的生活，知道了盲人是多么希望得到光明，她們是多么痛苦，永遠只能在黑暗中度過。
雖然海倫·凱勒只有19個月的光明，卻比我們健全的人要厲害的多。這本書使我受益匪淺，我希望你們也去看看。
書優(yōu)秀作文10
輕輕翻開書頁，慢慢撫平心靈，字里行間的點點滴滴化為清幽的書氣飄蕩開來......
早晨，太陽剛升起。
手捧一本<<詩詞注解>>，詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我輕輕的吟，緩緩的渡，靜靜的思。我沉醉于李白"天生我才必有用"的堅定一，又體會著他"大鵬一日通風(fēng)起，扶搖直上九萬里"的'氣概；我喜悅于辛稼軒"最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬"的天真，又熱鬧于他"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"的場面，詩人門的自信，讓我學(xué)會如何面對現(xiàn)實！
中午，艷陽正高照。
搬一把小凳作在園中，抖動著的書頁將陽光散于一室之間，這書氣似乎以被噥噥的太陽所浴，我心中似乎主滿了一絲青蓮，輕盈，柔美。勇敢堅毅的簡愛，可憐悲慘的茶花女，深沉舉世的海明威，同的人，不同的時代，不同的感受全聚集在園中，聚集在濃厚的書香中。我用另一種眼光，另一種心情看待世界，讓我懂得什么是堅強！
夜晚，星星正眨眼。
擁被而坐，暖色的窗簾，橘色的燈光，這時的我最喜歡讀課本，我象一個什么都不懂的孩子，貪婪的四處張望，我喜歡汲取知識的那種快感。我喜歡英語書，盡情感受異國文化的特點，我也喜歡語文書，喜歡老師聲情并茂的朗讀，我同樣喜歡數(shù)學(xué)書，從書中盡情尋找所謂的化歸思想，我喜歡用書激勵自己，越是艱難，越要前進！
今生得一摯友吾乃足矣，書，我的朋友！你占滿我心靈的領(lǐng)域，碰撞著我的手臂，激蕩著我的軀體，因為有了你，我奮發(fā)向上輕輕翻開書頁，慢慢撫平心靈，字里行間的點點滴滴化為清幽的書氣飄蕩開來......
書優(yōu)秀作文11
在我的書房里所有的一切都會把我引入書的世界、知識的海洋。在這些書籍當(dāng)中，我最喜歡的書是《感動童心的八十八個人物》。這本書是崔鐘雷、王麗萍、楊曉妮三人編著、吉林攝影出版社出版的。這本書非常好，是一本小學(xué)生新課標(biāo)優(yōu)秀讀物。
它向我們介紹了八十八個感動童心的人物，講述了：在歲月的長河中，總有一些人因為格外矚目而讓人難以忘懷。他們用自己耀眼的光芒，為后人導(dǎo)航，指引著歷史前進的方向。他們堅強、勇敢、勤奮、執(zhí)著，用生命之火，溫暖了我們的心靈。這本書共有三個板塊，分別是：“歲月留香”、“點滴感動”和“詩意人生”�！皻q月留香”這個板塊記敘了：歷史的長河滾滾流逝，沖刷了時間，淘盡了往事，留下了一個個耳熟能詳?shù)拿�，像是夜光杯中醇厚綿長的酒香，飄蕩在記憶深處，讓人回味無窮。他們是歷史雕刻的永垂不朽的豐碑�！包c滴感動”這個板塊記敘了：人生路漫漫，有崎嶇，有平坦，有荊棘，有鮮花。生活中的點點滴滴，磨礪著我們的意志，錘煉著我們的心靈。只要懷著一個永不服輸?shù)男拍睿械腵崎嶇都會變通途，所有的荊棘都會開放出繽紛的花朵。那一刻，我們將無比自豪與感動�！霸娨馊松庇洈⒘耍骸按蚶滓掠辏掠暌騻恪蓖甑母柚{唱出了最簡單的智慧真諦。認真去思考我們眼前所看見的疑問，細心去體會生活賦予我們美好的一切。讓生命的花朵綻放，讓智慧的天空晴朗，你將擁有最充滿詩意的人生。自從媽媽給我買了這本書，我就愛不釋手，整天抱著書看個不停。
這本書里有豐富多彩的內(nèi)容，把我?guī)нM一個輕松愉快、知識豐富的世界，是取之不盡的知識寶庫，讓我百看不厭�！陡袆油牡陌耸藗�人物》真是一本好書!
書優(yōu)秀作文12
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。對！人不可一日無書，否則便百日荒蕪�。〔豢磿�，你只是文盲，更嚴格的簡直就是垃圾！
我和書是一對不可分離的好朋友，它就像我的影子陪伴在我身邊，不斷地給予我精神養(yǎng)料，讓我懂得做人的道理，讓我超越自己。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這不，我從書中就得到了科學(xué)知識。我和爸爸經(jīng)常出去玩，可是我每次都心不在焉的，眼球總是被在紫外光下的蟲子所吸引。那美麗的燈光下有飛蛾、蚊子，還有一些我不認識的小蟲子在圍著燈光轉(zhuǎn)……有一次晚上，我終于摁不住我那顆好奇的'心問爸爸：“為什么在白色的燈光下有小蟲在在飛，”我手指向紅色的燈光，“而紅色的燈光下卻沒有呢？”“我不知道！”爸爸說，“你原來一直在觀察小蟲子！”“嗯，”我繼續(xù)說，“小蟲子一定是只看得見白色的光，而看不見紅色的光！”爸爸說：“光靠瞎猜是不行的，必須有科學(xué)道理，要不你明天去問問老師吧！”我是個急性子，哪里等得到明天�。⊥砩匣氐郊揖头妒f個為什么?昆蟲卷》。嘿嘿！我算是找對書了，一下子翻找到了。
原來，幾乎所有的昆蟲都看不見紅色的光線，只能看見橙、綠、藍、靛、紫和紫外光等光線。害蟲尤其喜歡紫外光，所以夏天人們在田間安裝上一盞盞紫外光燈，誘惑許許多多的昆蟲來。養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)魚的地方可以使用，也可以利用它誘惑大量的害蟲當(dāng)飼料……我恍然大悟！心想：原來是這樣啊，燈光也有秘密！
我把發(fā)現(xiàn)的知識告訴了爸爸。爸爸笑笑說：“對，你應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)一些，為未來打造更結(jié)實的基礎(chǔ)！”我呢，在一旁偷偷笑。
你看，書上的知識多得是，你隨便挑一本書（好書），就能從中發(fā)現(xiàn)許許多多的知識！熱愛書吧！朋友!愛上書吧！朋友！試著讓書成為你的好朋友，讓它與你形影不離，相信你會從中受益匪淺！
書優(yōu)秀作文13
親愛的同學(xué)們：
你們好！不知你們是否知道“環(huán)保創(chuàng)�！边@個詞的含義呢？創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，這可是今明兩年包頭市的一件頭等大事，是全市人民的共同愿望和心聲。雖然我們經(jīng)常把它掛在嘴邊，可是，你真的'能理解嗎？大家都知道，環(huán)保是我們生活中永恒的主題，讓我們從自己做起，從身邊做起，將“環(huán)保創(chuàng)�！鄙钌畹卦谖覀兊男牡住�
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該踴躍加入環(huán)保創(chuàng)模行列，號召更多的人們行動起來。環(huán)保創(chuàng)模人人有責(zé)，讓我們積極主動地保護環(huán)境，一起投身到環(huán)保創(chuàng)模的隊伍中來。為此，我要向同學(xué)們發(fā)出環(huán)保創(chuàng)模誓言：
要爭做生態(tài)文明的倡導(dǎo)者。積極倡導(dǎo)和弘揚生態(tài)文明觀念，從小事做起，點滴節(jié)約，不使用一次性筷子，不亂吐亂丟口香糖，倡導(dǎo)綠色消費，使用環(huán)保產(chǎn)品，少用一次性制品，杜絕“白色垃圾”，自覺踐行低碳生活；要爭做綠色家園的建設(shè)者。不亂扔垃圾，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不傷害樹木，不踩踏花草，還應(yīng)該督促那些不愛護環(huán)境的人，愛護地球生物，拒食野生動物，維護生態(tài)平衡，促進人與自然和諧共處；要爭做生態(tài)環(huán)境的守衛(wèi)者。積極宣傳環(huán)保知識和環(huán)保理念，共同維護環(huán)境，積極舉報環(huán)境違法行為，共建生態(tài)文明家園。
同學(xué)們，包頭是你我共同熱愛的家，讓我們同心、同行，共同關(guān)心、支持和參與創(chuàng)建環(huán)保創(chuàng)模活動，人人樹立文明形象，個個爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士，建設(shè)綠色家園，讓山嶺更清更綠，讓清水長流不休，讓藍天藍得更透，讓環(huán)境更美更優(yōu)，讓我們攜起手來，與創(chuàng)模同心，與環(huán)保同行，用我們的雙手放飛綠色的希望！
書優(yōu)秀作文14
老師，您是我的一本書。在書中，我收獲了知識和經(jīng)驗，這無邊的書海讓我受益匪淺，老師您諄諄教導(dǎo)我，讓我擁有了一把打開書門的鑰匙。書籍好比良師它能指引我們前進的道路解決我們心里的疑問 書籍如同益友它能陪伴我們健康的成長鼓勵我們走向樂觀和堅強。
那時的我連名字都不會寫，是您用心地領(lǐng)著我寫出來的，您教我說“a”，我就張大嘴說“a”，那時的我傻傻的，是您這本書讓我從傻瓜到自己能有自己的想法，說出自己的觀點。我從不會說拼音到會寫字，再到會寫一句話，最后到會寫一篇作文。老師，我想您，想您教我讀課文的場景。日子一天天過去了，六年的生活過去了，但我依然清楚記得：一頭披著的黃色卷發(fā)、一副黑框眼鏡，還有您時常的微笑，看見您，我總是十分開心的。那時我聽不懂的地方，您總會給我細心講解，作業(yè)本上經(jīng)常出現(xiàn)您寫給我的鼓勵語。
在那次畢業(yè)歡送會上，您放了幻燈片，那是我們從一年級到六年級的'學(xué)習(xí)生活，有我們的護旗手，有我們舉行的班隊課，也有我們運動會上的激情，您記錄下了我們每個人的笑容，卻忘了您自己，您看見我們笑，您就會發(fā)內(nèi)心地笑。您這本書讓我知道“贈人玫瑰手有余香”，幫助別人，讓別人快樂也是很快樂的。
還有出黑板報，別班老師都是讓好學(xué)生出，而您卻讓全班同學(xué)都分期參加，哪怕是沒得獎，也要讓大多數(shù)同學(xué)參加，您讓每個人都有嘗試的機會心要大度。我記得那次六一兒童節(jié)，您要給我一個驚喜，我霎時驚呆了，您只讓我去了，那次原來是獎勵有進步的同學(xué)一些獎品。你讓我知道了有努力才會有收獲，真是所謂“一份耕耘一份收獲”。老師就是我最好的書。
感謝您六年來，您對我的關(guān)心和鼓勵，您是我最好的書—俞老師，我永遠會記住您的，老師!
書優(yōu)秀作文15
大自然是美的源泉，它崇高而又優(yōu)雅，雄渾而又柔和，它時而狂放不羈，時而靜謐深遠。
——題記
大自然是一本書，深邃而耐人尋味。
落日教會了我謙卑。黃昏時的落日與黎明相比，少了一份氣勢，但多了一份謙卑。她不奢望世人的關(guān)注，獨自落下，沒有埋怨。她緩緩地落下，群山像面紗一樣遮住了她的臉，由她散發(fā)出的昏黃柔和的光線鋪滿了大地，她的眼睛戀戀不舍的注視著世界，突然，她不舍地跳動了幾下，隨后墜落，留在眼前的只是一片霧靄，她就這樣消失在我的視線之中。她的落下沒有雞鳴的伴奏，也帶不來嶄新的一天，但她沒有傷心，她的下落是為了第二天大地的光明！她是謙卑的，從來不嘩眾取寵，只是默默的展示出最后的輝煌。感謝落日教會了我謙卑。大自然，就是育人的書。
雨滴教會了我奉獻。雨在空中盤旋飄飛，密密地打在臉上。這淅淅瀝瀝的雨，向遠處不斷延伸，終于構(gòu)成了雨簾，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。雨滴悄無聲息地鉆進了樹叢，躲在樹葉上頑皮的嬉戲；雨滴緩慢地在花瓣上行走，使花瓣顯得越發(fā)嬌艷，呈現(xiàn)著一種不觸動情欲的美；雨滴落在了我的心上，將我的陰霾沖刷干凈，心中剩下的，只有純潔……雨啊，就這樣洗去了樹葉上的塵埃，給樹葉帶來了青翠；擦去了花瓣上的污垢，給花瓣帶來了鮮艷；潤洗了我的.心靈，給我?guī)砹思儍簟＿@雨，來去匆匆，但它不忘自己的使命，洗去大地萬物的塵埃，默默奉獻，自覺自愿，從不奢望人們的感謝。感謝雨滴教會了我奉獻。大自然就是一本誨人的書。
大自然，就是一本書。它教會了我謙卑與奉獻。它那么靜謐悠遠，只有用心去聆聽，你才會有所收獲。
大自然，就是一本書。一切如平靜的海面，深處卻包羅萬象，只有用心去感受，你才會愛上它。
大自然，一本永恒的書，是所有美的源泉。人們感謝并摹寫它亙古如斯的美麗，將身心沉浸其中，在聆聽萬籟的時候體味人世的紛繁，感慨歷史的滄桑，同時，領(lǐng)悟著大自然教導(dǎo)的一切。
我愛大自然這本書。
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