小學(xué)三年級(jí)寫事作文集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)寫事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)寫事作文 篇1
今天放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，每天除了看動(dòng)畫片之外，還要關(guān)注一下電視里的新聞節(jié)目，每人記住一條自己覺得最重要的新聞，周五上課的時(shí)候，我們就召開一個(gè)屬于我們班級(jí)的發(fā)布會(huì)。
這天我回到家，早早地就守在了電視機(jī)面前，看看電視里有沒有什么新聞。媽媽一直叫我的名字，我都沒有回應(yīng)她，于是媽媽覺得很奇怪，懷疑我又在偷吃什么東西。可結(jié)果我卻是在看電視，媽媽問我是什么動(dòng)畫片讓我看的這么入迷，她一看，居然是新聞，她驚訝地問我怎么突然看起新聞來了，我就跟媽媽說不要吵，我在看重要新聞。于是，媽媽就疑惑地走開了。
吃晚飯的時(shí)候，我還是沒有找到什么重要新聞，我沮喪地跟爸爸說了這件事，爸爸摸了摸我的頭，跟我說：“吃完飯，爸爸跟你一起找重要新聞好不好？”媽媽也說要幫我一起找。
于是，吃完晚飯，我們就坐在電視機(jī)前，開始了找新聞行動(dòng)。爸爸媽媽一直在換臺(tái)，可他們覺得重要的新聞對(duì)我來說一點(diǎn)也不重要，而且我也聽不懂。于是，我就跟爸爸媽媽說：“你們都坐到一邊去吧，我要一個(gè)人安安靜靜找新聞，你們不要在這里打擾我。”
過了半天，我仍然在聚精會(huì)神地找新聞，媽媽走了過來，說：“新聞也播的差不多了，是不是該讓媽媽看會(huì)兒電視劇。”我搖了搖頭，說我在看整點(diǎn)新聞。爸爸也走了過來，說讓他看會(huì)兒足球賽，我告訴爸爸我在看晚間新聞。就這樣，我每天做完作業(yè)之后，都會(huì)占著電視機(jī)，就為了找到一條重要的新聞。
第二天晚上，我終于找到了那條重要的新聞——地震。我問媽媽什么是地震，媽媽通俗地解釋了一下，就是大地在震動(dòng)，地震的時(shí)候房屋會(huì)倒塌，許多人都會(huì)被壓在廢墟下。于是，我覺得這個(gè)新聞很重要。
終于，到了周五，班里的發(fā)布會(huì)開始了，每位同學(xué)都說出了自己看到的重要新聞，當(dāng)我說到地震的時(shí)候，老師認(rèn)為我?guī)淼男侣労芎�，于是老師給我們普及了一下關(guān)于地震時(shí)候應(yīng)該注意的事項(xiàng)，說完之后，我們還來了一個(gè)地震演習(xí)。
老師告訴我們，雖然我們生活的城市不在地震帶上，但是珍惜生命是我們每一個(gè)人需要時(shí)刻牢記的。
小學(xué)三年級(jí)寫事作文 篇2
作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語言文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸“正式”作文，比較陌生。很多同學(xué)對(duì)作文有“老虎吃天，無處下嘴”的感覺, 作文課上，急得臉紅耳赤，抓耳撓腮。寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語。那么如何引導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生“作文入門”呢？以下幾“多”十分重要。
一、多讀
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭f明學(xué)生是要“多讀書，讀好書�！痹谧魑慕虒W(xué)中提倡學(xué)生多讀，可以提高他們的思想認(rèn)識(shí)，讓他們獲得各種知識(shí)，加深生活體驗(yàn)，并積累優(yōu)美的語言文字。課文是多讀的起點(diǎn)，讀好課文，揣摩作者的思路和語言表達(dá)，奠定基本的閱讀量，由此擴(kuò)大，根據(jù)自己的興趣愛好和一定的需要，去閱讀報(bào)刊雜志和書籍，就邁向多讀的天地了。
在作文教學(xué)中，多讀名家文章是重要的，但是，閱讀學(xué)生的優(yōu)秀作文也不可忽視，因?yàn)檫@些作文都出自年齡心理特點(diǎn)和生活體驗(yàn)大致相同的同學(xué)之手，具有十分自然的可比性和啟發(fā)性，最能引起學(xué)生自己的共鳴，是學(xué)生最直接的作文借鑒。閱讀的實(shí)踐證明：有比較的閱讀，可以最有效地發(fā)現(xiàn)自己需要吸取的東西；同齡人的習(xí)作，最容易得到立意、選材、構(gòu)思和語言等方面的啟發(fā)。所以要支持學(xué)生們訂閱《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生作文向?qū)А�、《百家作文指�?dǎo)》、《作文大王》等。這樣，學(xué)生們?nèi)巳藸幾x課外書籍，人人摘錄優(yōu)美詞語，人人珍藏生動(dòng)章節(jié)，作文時(shí)才能運(yùn)用書中所學(xué)到的知識(shí)，才能嘗到了閱讀課外書籍促進(jìn)自己習(xí)作的甜頭。
二、多說
“說”，即是把所見、所聞、所思表達(dá)于語言。能說者善寫，培養(yǎng)學(xué)生好說的能力，一定能提高學(xué)生寫作的水平，可以收到一箭雙雕的效果。我們發(fā)現(xiàn)，平時(shí)不善說的學(xué)生，他們的作文往往也不能把要敘的事、要說的理，有條理、有中心地訴諸于文字。究其根本原因，則是缺乏說話的能力。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中特別注重學(xué)生說話能力的培養(yǎng)。我們讓學(xué)生介紹自己熟悉的人和事、自然景物或親自參加的各種活動(dòng)等等，在訓(xùn)練過程中，列出簡單的提綱來引導(dǎo)學(xué)生先說什么，后說什么，然后按說的順序有條理地寫下來。
在一次作文課上，我們先對(duì)一位愛說話的男生提問：“你給大家講講你的媽媽吧�！边@位男生先是奇怪，但還是回答了：“我媽媽三十來歲，胖敦敦的，扎著一條大辮子。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又補(bǔ)充說：“我媽媽會(huì)繡花，繡得可好啦！在我的一件新毛衣上還繡了一只可愛的米老鼠呢！”接著又問了其他幾個(gè)同學(xué)，效果都不錯(cuò)。于是，板書了《我的媽媽》，然后我們又鼓勵(lì)學(xué)生把剛才講的寫下來。這樣做，學(xué)生感到“胸有成竹”，寫起來比較順手，學(xué)生對(duì)作文感到不是太“難”，而是把它當(dāng)成一種樂趣。
三、多寫
作文活動(dòng)是實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生寫作技能的形成、寫作水平的提高，依賴于作文實(shí)踐。因此，多練筆就成了整個(gè)作文教學(xué)的'重要一環(huán)。多寫，可以促進(jìn)觀察思考鍛煉思維的敏捷、嚴(yán)密和靈活，熟練運(yùn)用語言文字的技巧。
俗話說：“好腦筋，不如爛筆頭�！卑蜒劭�、耳聽得來的“材料”，直接貯藏在腦子里固然好，只是有些“材料”瑣碎，容易忘掉，寫作時(shí)暫時(shí)又想不起來、寫不出來。那就可以把平時(shí)得來的“材料”，以寫的形式保留下來。如遇到一件有意義的事，看到一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)一種富有特色的神態(tài)，或是一句耐人尋味的語言，都可以寫下來。這樣不僅可以大量積累生活素材，提高分析事物的能力，而且還可以增加很多的練筆機(jī)會(huì)，為今后寫文章時(shí)做到得心應(yīng)手、水到渠成打下良好的基礎(chǔ)。
四、多改
作文修改是小學(xué)生作文不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前作文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要目標(biāo)。因此，作文寫完后，要反復(fù)修改，力求文字精練、表意準(zhǔn)確、語言生動(dòng)。
在課內(nèi)，我們指導(dǎo)學(xué)生作文后，學(xué)生做草稿，要求學(xué)生用鉛筆做稿，寫一行空一行，學(xué)生草稿完成后，第一，要求學(xué)生自讀自改，放聲讀稿，看看是否符合寫作要求。并在反復(fù)的閱讀中把錯(cuò)字、不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)和語句修改過來，把不具體的地方補(bǔ)充具體，把多余的字、詞、語句或段落刪去等。第二，學(xué)生互改，可以以小組為單位，通過朗讀交換評(píng)改，在讀中改、在改中讀。在這一活動(dòng)中，學(xué)生的思維最活躍，總想表現(xiàn)自己，千方百計(jì)地把別人作文中在的問題找出來，有時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。由于充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，學(xué)生的潛在智能得到了開發(fā)，寫作能力也得到了鍛煉。第三，教師面改，有少數(shù)學(xué)生的作文需老師的幫助進(jìn)行批改。教師的批改是對(duì)學(xué)生作文的一種鞭策和鼓勵(lì)，要根據(jù)兒童的認(rèn)知能力，做到多改少批。
這樣，以改促寫，能夠更有效地提高學(xué)生的寫作能力，改出高質(zhì)量的文章。
五、多鼓勵(lì)
學(xué)生的每一篇習(xí)作都付出了一定的辛勤勞動(dòng)，總希望別人對(duì)自己勞動(dòng)的價(jià)值給予肯定與鼓勵(lì)。教師應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的心理，做到少改多批，挖掘他們的“閃光點(diǎn)”。學(xué)生的作文瑕瑜互見，教師不僅要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀習(xí)作中的譴詞造句和布局謀篇中的“閃光點(diǎn)”，更要發(fā)現(xiàn)差的習(xí)作中情感表達(dá)的“閃光點(diǎn)”。我們常把學(xué)生習(xí)作中的妙詞佳句，或別具一格的構(gòu)思，出在黑板報(bào)上，使學(xué)生“對(duì)自己的進(jìn)步有滿意的感覺，對(duì)求學(xué)發(fā)生內(nèi)在的興趣”，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。即便有欠缺的地方，也要婉轉(zhuǎn)地提出，留給學(xué)生思考的余地。讓學(xué)生有一定的成就感和可望可即的奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心，激勵(lì)不斷進(jìn)步。
在此，佐樂米作文認(rèn)為，小學(xué)階段的作文起步，只要堅(jiān)持多說、多讀、多寫、多改、多鼓勵(lì)，多多點(diǎn)擊，就能使小學(xué)三年級(jí)學(xué)生順利跨進(jìn)“作文大門”，就能使學(xué)生在日后的作文道路上，任意馳騁、高奏歡歌。
指導(dǎo)作文例文
例文1
生活是由各種各樣的愛組成的。有親人的愛，同學(xué)的愛，老師的愛……但讓我感動(dòng)的是來自一個(gè)陌生人的愛。
今天，陽光明媚，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”我哼著小曲兒，獨(dú)自出去遛遛，但使我意想不到的事情發(fā)生了!
我在路上興高采烈的騎著我的自行車，正當(dāng)我得意洋洋沖上臺(tái)階的時(shí)候，一顆石子正好別在我的車輪下面，使車子失去平衡，斜倒下來。當(dāng)時(shí)我是頭朝地的，在我的頭快要著地的時(shí)候，在那千鈞一發(fā)的時(shí)候，在那萬分緊急的時(shí)候，我的本能反應(yīng)使我的左臂撐在地上，發(fā)出“咯嘣”的一聲。當(dāng)時(shí)，我很緊張，趴在地上，劇痛使我來不及多想，便在地上打滾。那個(gè)痛，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷……
后來，兩位與我素不相識(shí)的老奶奶將我扶起來，看到我慘白的臉時(shí)，焦急不堪，急忙把我送往醫(yī)院。醫(yī)生在拍片檢查的時(shí)候，使我感到了刻骨銘心的痛，但老奶奶的愛心和關(guān)心，將我的疼痛沖淡了……
愛，世界上的愛有親情，友誼，愛情，陌生情……愛很微妙，這是不可改變的。
例文2
記得我五歲那年，有一次，媽媽帶我去超市，
三年級(jí)寫事的作文
。媽媽自己忙著買家庭用的生活用品，就在賣魚肉、蔬菜的貨臺(tái)轉(zhuǎn)悠，相中了就買，全然不顧幼小的我對(duì)這些東西是極不感興趣的。
等媽媽買完魚，卻發(fā)現(xiàn)我不見了。她急得滿頭大汗，快步疾飛，不停地詢問，最后在超市一個(gè)賣芭比娃娃的柜臺(tái)前找到了我。我入神地看著穿著各式各樣美麗衣裙的芭比娃娃，心中充滿欣喜與仰慕，忘卻了媽媽和周圍的一切。媽媽找到了我，舒了一口氣，上前一把抱住了我。我見到媽媽，急忙對(duì)她說："媽媽，我要芭比娃娃!"售貨員阿姨對(duì)媽媽說："孩子這么喜歡，給她買一個(gè)吧!"沒想到媽媽剛聽完阿姨的話，竟頭也不回地拉著我走了。一顆冰冷的淚珠落在了我的衣袖上。
回到家，我腦海里總是浮現(xiàn)著芭比娃娃那高貴可愛的身影，她輕盈地舉手投足，優(yōu)雅地向我點(diǎn)頭微笑。我吃不下一口飯。雖然我知道家里生活并不富裕，爸媽有他們的困難，但我心里好想有一位芭比娃娃來跟我作伴呀!晚上，我獨(dú)自躲在衛(wèi)生間，默默地祈禱：芭比娃娃，你快來到我身邊!我默念了三遍，我覺得這樣就會(huì)夢(mèng)想成真!
6月6日，一個(gè)令我盼望許久的日子，我的生日到了!隨著生日蠟燭的點(diǎn)燃，我閉上了眼睛，在心里說出了我的愿望——芭比娃娃，請(qǐng)你來到我的身邊!當(dāng)我睜開雙眼，哇!我震驚了，一位美麗的芭比娃娃站在了我面前!這時(shí)，一股暖流融進(jìn)我的心里，我的眼睛濕潤了。我以為上帝聽到了我的祈禱，給我送來了生日禮物，我小小的心靈充滿了快樂!媽媽親切地對(duì)我："孩子，芭比娃娃來找你玩了。"過了幾天我無意中發(fā)現(xiàn)了一張超市購物小票，上面寫著，芭比娃娃：100元。原來是媽媽送給我的芭比娃娃。我的眼睛又一次濕潤了。媽媽，你真好!
時(shí)光流逝，我已經(jīng)11歲了，這么多年里，媽媽的頭上生出了白發(fā)。我也明白了媽媽給予我的不僅是生命，她把整個(gè)世界都作為禮物送給了我，還給了我一顆珍惜生活的心。母愛無疆，我想對(duì)媽媽大聲呼喊："媽媽，我愛你!"
小學(xué)三年級(jí)寫事作文 篇3
一天，我放學(xué)回到家里，看見小烏龜無精打采的樣子，猜想它一定是很餓了，就問爸爸：“你是不是沒給小烏龜喂食呀？”爸爸說：“沒有啊�！蔽蚁耄盒觚斠惶鞗]有吃食，這回肯定餓壞了，我得快點(diǎn)給它點(diǎn)食吃。
看見小烏龜爬在一塊石頭上好像在說：“快點(diǎn)給我點(diǎn)吃的，我快餓死了�！蔽铱觳阶叩叫∽雷忧埃瑥淖雷由夏昧它c(diǎn)兒小烏龜?shù)氖�，然后又很快地放到小烏龜�(shù)难矍�。小烏龜緊緊地盯著食的樣子，好像在說：“我終于有吃的了！”看見食了，小烏龜一下子上前用嘴緊緊地把食叼住，然后一口一口地吞下去。吃完之后，小烏龜似乎還在等待，我猜小烏龜一定沒有吃飽，又給它放了點(diǎn)食，這次還沒有等我把手抽回來，小烏龜已經(jīng)迫不及待了，開始急切地吞咽�？雌饋硇觚敳畈欢嘁呀�(jīng)飽了，可它還是歪著頭看我。我看小烏龜這么可愛，我忍不住又放了點(diǎn)食，它還是吃完了。
吃飽了的小烏龜，完全沒有起初饑餓是那麼無精打采，它的肚子變的圓溜溜的，可愛極了，我覺得小烏龜?shù)娘埩刻罅�，小貪吃鬼啊�?/p>
小學(xué)三年級(jí)寫事作文 篇4
今天，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上觀看科技節(jié)開幕式表演。 一共有兩個(gè)節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目時(shí)小丑吹泡泡。四個(gè)小丑帶著小朋友們上臺(tái)，小朋友們拿著泡泡槍先吹起了泡泡。一個(gè)男生吹了一個(gè)大泡泡，他得意極了，以為自己的泡泡是最大的。四個(gè)小丑很驚訝，他們也嘗試著吹了起來，結(jié)果他們的泡泡比男生的還要大。
第二個(gè)節(jié)目是火箭發(fā)射。只要一按開關(guān)，火箭就飛上了天。令人驚訝的是火箭的尾巴冒出的不是煙，而是泡泡�；鸺谖覀兊念^頂上飛來飛去，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，我們看得笑嘻嘻。第二個(gè)節(jié)目就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)三年級(jí)寫事作文 篇5
暑假里，我隨爸爸去奶奶家玩，我們坐在客車上，透過玻璃，欣賞窗外的風(fēng)景，柳樹發(fā)芽了，大雁從南方飛回來，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，好像在說：“春天來了，春天真美啊!”一路上，我和爸爸有說有笑，不一會(huì)兒就到奶奶家了。
吃過奶奶精心準(zhǔn)備的飯菜，奶奶便帶著我和爸爸到菜園里種菜了，奶奶拿著一包包種子，我指著一種粉紅色的種子，說：“奶奶，這是什么種子啊?”奶奶笑呵呵的說：“這是水蘿卜種�！薄芭丁蔽覒�(yīng)了一聲。
奶奶把我領(lǐng)到壟溝頭，教我種菜，奶奶邊教邊說：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么，過幾個(gè)月你們?cè)賮�，蔬菜就好�?”這時(shí)，我突然萌生了一個(gè)想法：種錢會(huì)不會(huì)得錢呢?我摸摸褲兜，正好有兩元錢硬幣，我高興的在地上挖了一個(gè)坑，把錢輕輕的放在里面，然后學(xué)奶奶的樣子，買了點(diǎn)兒土。奶奶看見了，說：“大孫女，你干什么呢?”我驕傲的說：“我種錢呢!”奶奶說：你種錢干什么啊?”我說：“您不是說，種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么嗎?”奶奶聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，只有種子才能在地下發(fā)芽生長，錢是不會(huì)的!”爸爸笑著走過來說：“是呀，錢是國家發(fā)行的呀!”我聽了爸爸和奶奶的話，臉紅了。
每當(dāng)我到奶奶家?guī)湍棠谭N菜時(shí)，我都會(huì)想起這件事，這件事實(shí)在令我難忘!
小學(xué)三年級(jí)寫事作文 篇6
姑姑家有一只黑貝，這只狗全身黑乎乎的，所以表妹給它取名叫“老黑”。她剛被抱來的時(shí)候才一個(gè)多月，只有三十厘米，現(xiàn)在它已經(jīng)十一歲了，有一米多長了。
老黑除了辣椒什么都吃，有時(shí)候竟連瓜子、雪糕也吃。他還會(huì)吃西瓜，只吃瓜瓤，不吃皮。有一次，老黑嘴刁，不怎么愛吃東西，所以姑父買來一只烤鴨給它解饞，一連幾天它都在吃美食，可是后來美食被他一掃而光， 給它吃其它食物便沒了胃口。姑姑說：“這饞蟲，餓它幾天自然就會(huì)吃東西了�！惫坏壤虾陴I得饑不擇食時(shí)，便狼吞虎咽地吃下了一個(gè)大饅頭。
每次去表妹家玩，老黑見了我就會(huì)搖尾巴，兩只圓眼睛笑瞇瞇的盯著我，好像在說：“好朋友好久不見，真想你啊�！钡侨粲心吧丝拷蓻]這么溫柔了。你聽，這會(huì)兒它又狂吠不止，想必門外有人路過，怪不得鄉(xiāng)鄰都怕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，繞道而行。為此姑父封它為“保衛(wèi)科長”。真的，有了老黑家里就是一個(gè)月沒人，也會(huì)寸草不丟的。
老黑小時(shí)候很淘氣，一塊磚頭、一張紙都是他的玩具，甚至有時(shí)拿鞋子當(dāng)玩具。有一次，姑父新買來一雙鞋子，還沒穿就被老黑叼走當(dāng)成玩具，這下好了，好端端的一雙鞋就被老黑破壞了。弄得全家人哭笑不得。
老黑很忠實(shí)，有一次，老黑外出撒歡兒走丟了，表妹一家找了兩天都沒找到，全家人愁眉苦臉的。等到第三天早上，打開大門一看，老黑正趴在門口呢！表妹欣喜若狂，看到它肚子餓得扁扁的，看來老黑是在新主人家不吃不喝，最后又逃出來的。表妹趕快把她抱回屋，中國有句古話：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧�！边@就是狗的品格。
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