二年級作文想象篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文想象篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文想象篇1
一開始，我看到老師在黑板上寫了標題《二泉映月》。我以為它描繪了一幅美麗的風景，流淌的泉水映出了夜晚的明月。后來老師讓我們聽《二泉映月》，我才知道是一首很好聽的二胡曲，它的音樂時而響亮，時而憂傷，讓我想起一個悲傷的`故事。
有一個孩子在車禍中失去了父母。他仍然患有眼疾。他從小就失明。為了謀生，他拿著二胡在街頭表演謀生。音樂就像他的心訴說著他不幸的命運。路人向他伸出了援助之手。
我想，如果我有一支馬良的魔筆，首先我要給他畫一雙明亮而炯炯有神的大眼睛，讓他能看清前方的路。其次，我想給他畫一棟漂亮的房子，讓他過得舒服些。最后，我會給他畫一張他父母的照片，讓他不再是孤兒。
以后，我會向他學習不畏艱難，鍥而不舍，不向命運低頭的精神。
二年級作文想象篇2
冬天的一天，小貓吃完午飯去池塘釣魚。小貓走了很久，終于到了池塘，然后開始抓魚。小貓抓了五只就走了。
走著走著，意想不到的事情發(fā)生了，遇到了一只壞狐貍。當壞狐貍看到貓叼著魚時，他有了一個壞主意。他說：“凱蒂，你是怎么釣到魚的？”貓看著狐貍，好像在打餿主意。貓想了想，說：“只要你把尾巴放在水里，然后等著魚咬你的尾巴，你就把尾巴抬起來抓魚。”狐貍想的沒錯。他來到池塘邊，把尾巴放進了水里。過了一會兒，魚還是沒有咬狐貍的尾巴。狐貍想：“耐心點。等久了，魚肯定會上鉤的�！币粋�小時后，狐貍認為他應該上鉤，于是他站了起來。誰知道拉起來就拉不動了？狐貍自言自語道：“我一定要釣到很多魚，才能把它拉上來。我使勁拉，我就拉�！焙偱舶�。突然，它叫了一聲。原來它的尾巴被凍住了。如果用力拉，就會斷。
狐貍知道后，心想：“我真傻。我羞辱了我們狐貍家族�！�。
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