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【實(shí)用】小學(xué)生菊花作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)生菊花作文八篇

小學(xué)生菊花作文篇1

　　菊花是五顏六色的，有黃的、有白的還有藍(lán)的……它那五彩的身軀，還散發(fā)出陣陣濃郁的清香。綠色的花托象一個(gè)冰淇淋，上面還夾雜著一個(gè)個(gè)紅色的小點(diǎn)，美麗極了。

　　菊花是多姿多樣的，有的像金色的卷發(fā)、有的像美麗的六柄傘、還有得像一座雄偉的電影院。真是種類繁多、多模多樣呀！

　　菊花是秋季中的豪杰，它們不畏嚴(yán)寒地挺立。在別的花凋謝的時(shí)候，它卻生機(jī)勃勃。

　　菊花是詩人筆中的`秋色，它帶著誘人的花香，它帶著艷麗的色彩，它帶著嬌嫩的身姿，悄悄的降臨人間！

　　菊花，我有無數(shù)贊揚(yáng)你的話要說。我現(xiàn)在就說一句話：菊花我愛你！

小學(xué)生菊花作文篇2

　　我喜愛尊貴的牡丹，也喜愛香味稠密的桂花，但我最喜愛的是用途多多的菊花。

　　菊花有的像個(gè)身披卷發(fā)的小女子，有的`像皎潔的明月，還有的像繡球，有的像線團(tuán)，有的像扇子……千奇百怪的。

　　菊花的顏色五光十色，數(shù)金黃色的最美麗，那一層層金黃色的花瓣包裹著菊花的身體，在陽光下像黃金相同的閃著貴氣，美麗極了，讓人不由得想湊上去摸一摸、聞一聞。

　　菊花幽香撲鼻，聽老爺說，菊花的用途可多了。它能夠泡茶，能做美食，滋味特別好，還能做成中藥，治病救人。菊花不但有著許多用途，并且香氣濃艷新鮮，讓人心情舒暢。

　　我不只喜愛菊花的美，我還喜愛它的花語。如白菊代表著誠篤正人，冬菊代表著離別，瓜葉菊代表著高興、夸姣……

　　我還喜愛菊花閱歷風(fēng)霜, 生命力堅(jiān)強(qiáng), 不像溫室的花朵那樣?jì)扇帷⑹莨轻揍�。它從不炫耀自己，默默地成長。它清凈高尚，不向秋風(fēng)低頭，凜然敞開，為秋天增添顏色，像太陽相同照暖人心，驅(qū)走寒意。

　　不只我喜愛菊花，古代的詩人們也喜愛拿菊花寫詩，如我喜愛的“暗暗淡淡紫，融融恰恰黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。何時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。”詩中的菊花姿態(tài)萬千、惹人喜愛，有的嫵媚動(dòng)人，有的婀娜多姿，有的清淡高雅。

　　菊花多美�。∥覑劬栈�！更要贊許菊花。

小學(xué)生菊花作文篇3

　　星期天，我完成作業(yè)，跟媽媽一起去開封龍庭賞菊花。天空雖然下著小雨，我們用了一個(gè)小時(shí)就到了。

　　到了地方，我看到了很多顏色的菊花。有紅的、白的、黃的、綠的、粉的、紫的……紅的像火，白的像雪，綠的`像小草……五顏六色、姹紫嫣紅的菊花爭(zhēng)奇斗艷欣然怒放。

　　更令人驚奇的是有一種菊花一個(gè)花朵就有赤、橙、黃、綠、青藍(lán)、紫七個(gè)顏色，漂亮極了，好多游客都爭(zhēng)著跟菊花合影，人群了不時(shí)的傳來人們的驚嘆聲。我在想人類是怎樣培育出這樣美麗的菊花的？

　　我還看到了用菊花做的大象、小猴子、小獅子、花仙子、小老虎和蝸�！�

　　美麗的菊花可真漂亮啊，我非常非常喜歡這五顏六色的菊花。

小學(xué)生菊花作文篇4

　　我最喜歡的是菊花。它和梅花、蘭花、竹子并稱“四君子”。自古以來，許多文人墨客都寫了很多以菊花為題材的佳作，如唐代元稹：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈ㄒ云淞杷h逸、特立獨(dú)行的氣質(zhì)被稱作“世外隱士”。

　　菊花的品種繁多，色彩繽紛：紅的似火，綠深如墨，白純似雪，黃炫如金，還有粉色、紫色、不勝枚舉。菊花的氣味沁人心脾，隨著陣陣秋風(fēng)散發(fā)淡淡的香味。菊花的花瓣雖說不大，常見的是細(xì)長條狀，自然卷曲在一起，卻給人一種團(tuán)結(jié)的感覺�；ò陜阂粓F(tuán)團(tuán)、一簇簇、緊緊地抱在一起，好像在共同抵御秋天的嚴(yán)寒，也許正是因?yàn)檫@樣，菊花才能在蕭瑟的深秋成為獨(dú)特的風(fēng)景。

　　菊花不僅象征著高尚的`品格，而且擁有美麗的外表和優(yōu)雅的香味，最特別的是它還能入藥，有止血療傷的功效，日常如果用它來泡茶，可以清熱、消暑、令人神清目明，是上等飲品。

　　我喜歡菊花。

小學(xué)生菊花作文篇5

　　傍晚，紅紅的夕陽照耀在美麗的小山坡上，把滿山遍野的菊花打扮得像一個(gè)個(gè)活潑可愛得小仙女，一陣清涼的微風(fēng)吹過，它們又興高采烈地扭動(dòng)著身軀，婆娑起舞，仿佛在歡迎秋的到來，顯得生機(jī)勃勃，惹人喜愛。

　　走進(jìn)仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)菊花細(xì)長的莖上長了許多小絨毛，為菊花添加了一份神秘感。菊花葉子不大，卻十分鮮亮，碧綠碧綠的，好似涂過一層油，令人十分喜愛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，層層疊疊的'花瓣聚集在一起，好像一個(gè)個(gè)可愛的小絨球，非常雅觀。瞧！那朵花瓣兒垂下的菊花像在熟睡，它還真趕時(shí)髦，穿著一套粉紅色香氣連衣裙，宛如五彩繽紛的花瀑布，栩栩如生。還有“懸崖山菊”朵朵怒放，散發(fā)出陣陣清香，它筆直地挺立著，如孔雀開屏、鳳凰展翅，又像少女拖著裙福，亭亭玉立。菊花地顏色更是五顏六色：白的像雪那樣晶瑩剔透，稀稀朗朗;黃的像金子那樣耀眼奪目；還有那藕荷色，像小朋友嬌嫩的皮膚，十分可愛。那黑色如頭發(fā)般烏亮，別看它那般與眾不同，卻是花中珍品呢？當(dāng)你悄悄地走到菊花面前時(shí)，就會(huì)有一股淡淡的幽香直往鼻子里鉆。美麗的菊花不僅模樣長得惹人喜愛，而且很有藥用價(jià)值。聽長輩們說：野菊花的花瓣可以做藥，替人治病，我更加敬佩它的無私奉獻(xiàn)精神！別看菊花好似嬌生慣養(yǎng)，其實(shí)它可了不起呢，正如陳毅爺爺寫的詩，是這樣贊美的：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。

　　我要學(xué)習(xí)菊花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，我愛菊花！

小學(xué)生菊花作文篇6

　　涼涼的秋風(fēng)越來頻繁，秋意正濃，在這個(gè)秋天的季節(jié)里我們學(xué)校又增添了許多美麗的花兒——菊花。

　　你瞧！那一朵朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既好像一個(gè)小絨球，又好像一個(gè)一群小孩子圍坐在一起商議什么好玩的事情。再瞧那兒，一簇簇菊花簇?fù)碓谝黄�，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的.表揚(yáng)吧！菊花的香味不如其它花兒那么濃，是淡淡的清香，走在菊花叢里，心情很好。

　　在校園里，站在離菊花遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，只見許多的菊花，黃的好像金，白的好像雪，粉的好像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體看來，就好像一塊塊花地毯。

　　我不僅很喜歡菊花的美麗，更很喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。到了秋天，別的花兒都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，越開越艷。我還記得陳毅爺爺曾經(jīng)寫了這樣一首詩贊美秋天的菊花：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。

　　確實(shí)，菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的嬌艷嫵媚，沒有百合的高貴優(yōu)雅，但她那不怕寒風(fēng)的精神，總是激勵(lì)著不怕困難的人們，迎難而上。

小學(xué)生菊花作文篇7

　　9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香�。∥艺藥锥湟熬栈�，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。

　　提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的`浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔�，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好�？衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰放在我的筆筒里的？”

　　“是……是我……放的！”我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”

　　老師含著眼淚啜泣著說�！袄蠋熥Ｄ�(jié)日快樂！”我在心里默默的想，默默的祝福。