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校園的綠化帶作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園的綠化帶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的綠化帶作文 篇1
我們的校園——團結(jié)新村小學(xué)，那里的綠化帶一年四季景色各異，不管是誰，都會流連忘返，不信就隨我參觀一下吧！
萬物復(fù)蘇——春天
春天的校園，氣候宜人。松樹換了一身“新裝”又為校園撐起了綠傘；槐樹也抽出了嫩芽，看起來異常精神；冬青搖搖腦袋，準(zhǔn)備迎接新的一年。過幾天，花草們也出來了，于是，校園里又是新的一番景色：花兒們紅的艷，白的嬌，黃的嫩。啊，萬物復(fù)蘇，春天的校園真有活力！
驕陽似火——夏天
夏天雖說天氣越來越熱，綠化帶里卻還是生機勃勃，天氣越熱，植物們反而顯得更加有精神。松樹撐開巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影；槐樹像忠誠的士兵一樣守護著校園，那一片片樹葉，是多么油亮，一片綠過一片；花兒們帶著笑臉，小草也換上了深綠的“服裝”。這一切，不正是夏天的一幅連綿不斷的畫卷嗎？
秋高氣爽——秋天
秋天的校園也是與眾不同的：槐樹十分大方放飛它身上的片片秋葉，天地間一片金黃；花兒們都將自己錦緞一樣的衣裳藏起來，為來年做準(zhǔn)備；本來有著綠衣裳的小草也奔向地下運動場，于是，地面上一片金黃。但在這一片金黃中，還有綠色，那是冬青和松樹散發(fā)出的綠色。啊，秋天的校園真美！
寒意襲人——冬天
即使是冬天，我們的校園也充滿生機。皚皚白雪覆蓋著校園的每一寸土地，松樹、冬青在白雪中依舊保持翠綠；校園的“衛(wèi)兵”的枝丫堆滿積雪，看起來像一棵“雪樹”；小花們在家里梳妝打扮，希望第二年成為人們的焦點。冬天的校園真是一幅美麗的圖畫！
怎么樣？我們校園的綠化帶是不是一年四季都有美麗的風(fēng)景？如果你來參觀，我會在校們口帶著紅領(lǐng)巾迎接你哦！
校園的綠化帶作文 篇2
星期五的大課間，我們參觀了學(xué)校的綠化帶。在這之前，老師叫了我和幾個同學(xué)一起到我們班負(fù)責(zé)的綠化帶拔雜草，一開始我一下子從雜草的莖上掐斷它們，可我突然想起白居易的名詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”于是，我又將那些野草連根拔起，以免它以后又長出來。
我們校園里有許多花草樹木，雪松，七葉樹，日本櫻花，槐樹，刺槐，非洲茉莉，蘇鐵……但我看得最出神最專注的還是學(xué)校門口最具有代表性的丁香。丁香是我們學(xué)校的�；ǎ覀儗W(xué)校的那顆丁香長得不高，木質(zhì)上是一圈一圈的，但是因為它的頂上長得枝繁葉茂，從下面看就像通往天空的樓梯。
楓樹，因為氣候原因，在我們北方城市極少，我們走到楓樹下時馬光蘭校長親自講解了這顆楓樹，如當(dāng)年師生們是怎么照料那顆楓樹，以至于讓那顆小小的樹苗長成如今的參天大樹。
然后在我心中留下深刻印象的就是日本櫻花，日本櫻花又名江戶櫻花、東京櫻花，產(chǎn)于日本。我國北京，西安，青島，南京等城市庭院有栽培。他們適合生長在土層深厚、土質(zhì)疏松、透氣性好、吸水力強的土壤中。它還是一顆小苗時長得筆直，長到三分米時開始像兩邊生長，長的像的燭臺，每當(dāng)我看到它我就會想起蠟燭一類的東西。
眼見為實，就算我把文章寫得再好，也不如你親眼看一看，如果你有空，就親自來我們學(xué)�？纯窗�！
校園的綠化帶作文 篇3
我們的校園雖小，但五臟俱全：有長長的塑膠跑道、有干凈、整潔的操場、有明亮的教室、有先進(jìn)的多媒體平臺，其中我最喜歡的是校園的綠化帶。
早晨，校園的綠化帶不時發(fā)出“沙沙”的聲音。是小草出土了?是小樹發(fā)芽了?還是花朵開放了?原來是剛長出來的新芽。它悄悄地探出頭，看著這煥然一新的世界。小草們拉起手，織成了一塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠。
中午，太陽公公走到當(dāng)空。園丁叔叔把綠化帶修剪得像桌子，好像是在叫你過來喝一杯茶;像一串肉串，讓人忍不住流口水;像箭頭，讓我們不要走進(jìn)去，在原地看就行了……綠化帶里的大紅花爭相怒放，開滿枝頭。銅錢大小的花瓣，細(xì)嫩光滑，花蕊細(xì)而黃，風(fēng)伯伯輕輕吹了口氣，群花們隨著風(fēng)翩翩起舞，花香雖不說飄十里，但整個校園都沉浸在這迷人的香氣當(dāng)中。引來了一群小動物們，小鳥在樹枝上唱歌，蝴蝶伴這歌在空中跳舞，小蜜蜂在忙著采蜜。
下午，下起了淅淅瀝瀝的雨，“叮鈴鈴”放學(xué)了，緊張了一天的同學(xué)們從四面八方出來了。雨珠落在葉子上，雨珠順著“滑滑梯”滑下去，落在土壤里，落在地上，發(fā)出“叮咚”的響聲，濺起一朵朵小水花，落在凳子上……
我愿化作一棵小草，一朵小花，在園丁叔叔的細(xì)心照顧下，為校園綠化帶增添綠色，把祖國的春天裝點得更加美麗。我愛綠化帶，更愛我們的校園!
校園的綠化帶作文 篇4
我的學(xué)校在貢水河邊，是一個十分美麗的地方。一場大雨后，校園更加楚楚動人，學(xué)校的美，大部分源于綠水帶。
學(xué)校的綠化帶在兩棟樓之間的空地上，從高處俯視，像兩塊奇怪的蛋糕，綠化帶上種植的樹，就是蛋糕上的水果，而樹上的葉和花，就是水果上的果醬，綠化帶上綠油油的嫩草，就是蛋糕上的奶油！
走近一瞧，奶油還暗藏玄機呢！那一串串小果子和一簇簇顏色各異的花，就是奶油下的面包。它們有的躲在奶油下，好奇的張望，有的派出一兩個偵察兵，打探情況，有的全部跑出來，沐浴溫暖的陽光。這群可愛的孩子，美的王國的孩子！
在這群孩子身邊，有幾棵山茶開得正艷，它們的樣子真有趣：五大片又大又厚的花瓣中央，有一個小花瓣圍成的花球，好像托盤里的珍珠，有幾個不知是害羞還是害怕，把花瓣合攏，將小花球裝在杯子里，散發(fā)著或淡或濃的香味，令人神清氣爽。
校園的綠化帶，是一道風(fēng)景，是一絢爛的風(fēng)景，是一道絢爛又美好的校園景！
校園的綠化帶作文 篇5
每個人都有自己溫馨、幸福的一個家，我們也有自己的第二個家—學(xué)校！我的第二個“家”就是“迎豐路小學(xué)。
“迎小，迎小……”每天我都會唱著悠揚的校歌踏進(jìn)校園。這里的一切總是那么的美好！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩旁的教學(xué)樓映入眼簾，下課后，同學(xué)們可以在寬闊的操場上盡情地玩耍、嬉戲。操場的兩旁有許多樹葉茂密的樟樹，這，不僅環(huán)保，也讓我們的學(xué)校更加美麗！
雖然我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，但有些同學(xué)總是隨地吐痰，隨手丟垃圾，使干干凈凈的校園又變成了“大花臉”，如果不及時清掃，積少成多，校園就會變成“垃圾場”了。我希望同學(xué)們能自覺的愛護環(huán)境，不要亂丟垃圾、隨地吐痰。
保護環(huán)境，從我做起！我相信只要你我共同努力，一定可以讓我們的“家園”、空氣更清新！
校園的綠化帶作文 篇6
自古以來，綠化環(huán)境就是文人墨客畢生的追求。白居易做過許多處的地方官，每到一處都要栽花種樹，他曾說：“手栽兩松樹，聊以當(dāng)嘉賓；”“白頭種松桂,早晚見成林。”蘇軾任杭州刺史時，修竣西湖，并在湖堤上種樹因而留下“蘇堤春曉”這一著名景觀。
古人尚且如此重視環(huán)境。那么現(xiàn)在呢？當(dāng)清晨的第一縷陽光撒向大地，我們邁入校園，眼前是青翠的樹，淡雅的花，我們的心情會是怎么樣的呢？肯定是輕松而又愜意的，我們就能以這樣良好的狀態(tài)，迎來新一天的學(xué)習(xí)生活。
這就是綠色校園的魅力，因為綠色是生命的顏色，綠色是心靈的港灣，是靈感的源泉，綠色的校園才是塑造人的搖籃。
親愛的同學(xué)們，我們要愛現(xiàn)在的每一片綠葉，愛每一棵樹、草，愛每一朵鮮花，同時請讓我們拿出實際行動來綠化我們的校園。讓我們播撒一把樹種，長出一片新綠，澆潑一桶清水，哺育一個生命。我們要讓綠色蔓延，要讓綠色激蕩我們熱愛的校園。
校園的綠化帶作文 篇7
大地回暖，萬物復(fù)蘇。我走在一條小路兩邊都是枝繁葉茂的參天大樹，各個都像頂天立地的軍人。這又讓我想起了那個時候：兩年前的3月12日，學(xué)校組織我們高年級的同學(xué)在植樹節(jié)這一天開展綠化校園活動。我們排好隊興致滿滿地出發(fā)了。
同學(xué)們分頭行動，因為我們有12個小組，又剛好有12顆小樹苗，所以我們一個小組領(lǐng)一棵小樹苗。大個子的同學(xué)揮動著鋤頭使勁地挖著樹窩，陽光照射在他們身上，豆大的汗珠不斷從額頭上滾落下來，卻顧不得擦一下。組長把小樹苗放進(jìn)坑里，而我早已把水準(zhǔn)備好了，組長把小樹苗固定后，我開始倒水，小樹苗喝足了水，我們用土把小樹埋上，在腳把泥土踩實。我們的任務(wù)完成了。
我們是最先完成的小組，而且不是沒有事干，我們開始幫助別人。大家都有說有笑，干得熱火朝天，心里都樂滋滋的。
“哎呦！”突然，不知是誰大叫了一聲，我循聲望去，原來是同學(xué)的手被刺扎了一下，鮮血冒了出來。但他毫不在意，只是用水清洗了幾次，簡單的用碘伏消過毒，貼上了創(chuàng)可貼，不顧同學(xué)勸阻，抱起雜草向校門外走去……
不知不覺，太陽落山了晚霞布滿了天空，把校園染成了橘紅色，真是美麗極了！
此時，勞動結(jié)束了，大家臉上，身上都沾著泥土，個個都成了小花貓，我們彼此望著，都哈哈大笑起來。笑聲中有參加活動的興奮，看到校園的喜悅，也有看到自己勞動成果的滿足。
勞動使我們快樂！看來，這句話一點兒沒錯。
校園的綠化帶作文 篇8
說到美，可要屬街頭綠化帶最美了，尤其是過年過節(jié)，不知大家留意了沒有，今天，我們就一起去看看吧！
咱們一邊走一邊瞧吧，你看，這里的塊塊綠化帶多美��！它們千姿百態(tài)，獨特奇異。從遠(yuǎn)處看，有的像一個火紅的太陽，有的像一只彎彎的小船，還有的像一個黃色的月牙……最有趣當(dāng)然要算那一只只像蛟龍、鳳凰、孔雀一樣的綠化帶了！
街頭上，最吸引人眼球的就是那沖天的蛟龍了，蜿蜒盤旋，搖頭晃尾……龍頭是用黃色的菊花組成的，全身布滿五顏六色的花朵，尾尖紅花上翹，真讓人眼花繚亂。中午，太陽高高掛在天空，一束束像利劍一樣的金光，照射在龍鱗上，龍身上立刻射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……五彩繽紛，亮麗極了！
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，冬姑娘穿著白衣裳趕來了，綠油油的草地一夜間遍身雪白，像是蓋上了一層潔白的毛毯�？矗灰怪g，潔白的“蛟龍”身上立刻露出點點紅的、黃的、紫的······在街道兩旁燈光的映射下，如滿天星光，眨著眼睛，又如顆顆閃爍的珍珠，成了一盞盞指路明燈……好美的蛟龍，一條騰飛的中華之龍！
街頭的綠化帶真美呀！你是城市的美容師，美麗高雅。我愛家鄉(xiāng)的綠化帶，更愛自己的家鄉(xiāng)！
校園的綠化帶作文 篇9
我們的學(xué)校坐落在鴨綠江邊的一個小山村里，這里群山環(huán)繞，綠樹成蔭，鮮花盛開，是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。
我們的學(xué)校在村子的最東邊，每天早上，同學(xué)們都會三個一群五個一伙，結(jié)伴來到學(xué)校。
在美麗的校園里，我最喜歡校園大門口兩旁的綠化帶了。
春天融化的雪水環(huán)繞著綠化帶，滋潤著泥土，讓小草探出頭來，讓小花生根發(fā)芽，讓大樹長出綠葉，綠化帶變成了綠色的世界，讓人們十分喜愛。
夏天花兒競相開放，小草越長越高，樹上的枝葉越來越茂密。小昆蟲都趕來了，蝴蝶在花叢上空翩翩起舞，蜜蜂在花叢中飛來飛去采蜜，蜻蜓也來湊熱鬧，在空中飛舞著。
秋天，大樹的葉子落了，落葉有紅色的、黃色的、綠色的……五彩繽紛，像一只只蝴蝶在空中飛舞，舞出美妙的旋律。大部分花草凋謝了，菊花卻盛開了，每一朵菊花的顏色也各不相同，菊花和落葉令人眼花繚亂。
冬天雪精靈給樹木披上了銀裝，給大地鋪上一層厚厚的棉被，讓整個綠化帶變成了冬的王國，雪的世界。
學(xué)校的綠化帶，一年四季是如此美麗，有時間你也可以來欣賞一下這里的美景，我在這里等你們喲。
校園的綠化帶作文 篇10
如果你來到我們的學(xué)校，我一定會帶你去一個地方，那就是我們學(xué)校的三樓的綠化帶。
那是一條綠茵茵的走廊，旁邊種滿了花花草草。抬頭便可以看到一些植物。
在春天和夏天的時候，那兒有很多花都開了。
就說風(fēng)雨花吧，當(dāng)一場雨過后，就會長出許多風(fēng)雨花來，過一兩天后，就都開出了花。一排都是花，可漂亮了
如果授了粉的話，它會結(jié)果實，有一次，我弄到了一顆有種子的果實。
我也不知道為什么，我在學(xué)校最喜歡去的地方就是綠化帶。我開心的時候去那里，把我的開心事說給那里的植物聽。那樣我會更開心。我不開心的時候也會去那里，把我的傷心事說出來給那里的植物聽，這樣我可以放松心情，可以開心起來。
我喜歡去學(xué)校的綠化帶。你呢？
校園的綠化帶作文 篇11
我們的院子中有條小路，兩旁有一年四季都很美麗的綠化帶。
綠化帶中有一條綠茸茸的地毯，上面站著桃樹、桂樹、玫瑰花、月季花……
春天的時候，桃花在枝頭綻開了笑臉，迎著太陽燦爛地笑著，那一朵朵粉嫩粉嫩的小花真討人喜愛。玫瑰也盛開了，火紅火紅的，像穿了一條高貴的紅裙，真是“萬綠叢中一點紅。”月季花也開滿了枝頭，有十幾朵呢！
秋天的時候，桂花的清香彌漫了整座小院，到處都能聞到，特別是那金燦燦的小花，那么耀眼，仿佛是秋天里一顆璀璨的明星。
每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)的時候，它總是默默地看著我，也許在叫我好好學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我拿著獎狀回家的時候，它像是在祝賀我取得好成績。
每當(dāng)我失落的時候，它似乎在鼓勵我不要喪氣，下次繼續(xù)努力。
每當(dāng)……
小院伴隨我成長，我喜歡小院，更喜歡小院中的綠化帶。
校園的綠化帶作文 篇12
在渤海灣畔坐落著一個美麗的城市——天津濱海新區(qū)，這就是我的家鄉(xiāng)。這里有干凈整齊的街道，有雄偉漂亮的高樓大廈，還有一條美麗的供人們休閑娛樂的百米綠化帶。
百米綠化帶位于宏達(dá)街和發(fā)達(dá)街之間，東起天保住宅區(qū)，西至南海路，約三公里長，中間被不同的道路分成了五個區(qū)域。東邊的兩個區(qū)域主要種植了很多樹木，有高有低，有粗有細(xì)，錯落有致，形成了一片郁郁蔥蔥幽靜的小樹林。樹林間有一條用石板和鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲的一眼看不到盡頭。這里是很多喜歡晨練人的好去處，而我則最喜歡和爸爸在夏天的傍晚從這里散步。散步的時候爸爸總會給我講一些關(guān)于科學(xué)的故事。如果運氣好，還可以捉到一些剛剛從土中鉆出的知了。
中間的一個區(qū)域是一個小廣場。廣場四周是一圈花壇�；▔蟹N了很多月季花，當(dāng)月季花盛開的時候，一朵朵的都姹紫嫣紅、群芳吐艷，像一張張娃娃的小臉朝人們微笑。廣場的背面有兩個水池，夏天水池上的荷花已經(jīng)開了不少，荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些的大圓盤中間冒出來，非常美麗，我最喜歡在這個廣場上盡情的玩耍。
西面的兩個區(qū)域是兩塊綠草地，有一些養(yǎng)狗人事喜歡在這片草地上遛狗。小狗在草地上奔跑撒歡。看見小狗在草地上奔跑，我也覺得很開心幸福。
這就是我家門口的百米綠化帶，這里有我滿滿的童年記憶。我愛我的家鄉(xiāng)！
校園的綠化帶作文 篇13
我家附近有一條引人注目的綠化帶，一年四季，它都是那么生機勃勃，吸引了許多人們。
春天來臨，它的衣裳是那么艷麗。綠化工人在綠化帶里栽下了玫瑰花。玫瑰花競相開放。她們在太陽公公的懷抱里茁壯成長，綻開美麗的笑臉，笑著向路人打招呼。“哇！好漂亮的花呀！”原來是一群放學(xué)的小學(xué)生們不由自主地湊過去聞聞花香，嘖嘖稱贊道。成群結(jié)隊的白蝴蝶開始了它們忙碌的工作。一會兒飛到這兒，一會兒飛到那，進(jìn)進(jìn)出出，忙得不可開交。玫瑰花見白蝴蝶翩翩起舞，笑得更甜了。
夏天來了，茶花姐姐們出世了。她們競艷斗妍，在綠色戰(zhàn)士的保護下開放了。瞧！她們多淘氣呀，有的像可愛的小天使，有的像高貴的小公主，有的像害羞的小姑娘似的�；ò曛刂丿B疊。
秋天，桂花、菊花開了。桂花嬌小玲瓏，惹人喜愛。老遠(yuǎn)就能聞到它的清香，使人神清氣爽。在翠綠的葉子的襯托下，絢麗非凡。菊花白得像雪，紅得如霞！
冬天雖然天氣寒冷，看梅花開放了。她潔白無暇，高貴典雅，不畏嚴(yán)寒、默默無聞的精神震撼了許多的詩人。高潔堅強的梅花有著傲骨凜寒的品格。
家鄉(xiāng)的綠化帶是那么迷人，它具有無窮的魅力吸引著我們。正是“此壇只應(yīng)天上有，人間能得幾回見�！�
校園的綠化帶作文 篇14
我家小區(qū)門口的公路上有一條綠化帶，一年四季它都是那么郁郁蔥蔥、生機勃勃，總是吸引我的目光在此停留。
綠化帶被環(huán)衛(wèi)工人用古色古香的木柵欄圍著，綠白相間的顏色一看上去就充滿了生命力。
春天，它的色彩是那么艷麗，豐富多彩。有粉紅的、鮮紅的映山紅；有清雅的月季花。還有熱情奔放、嫩黃的迎春花。加上一些不知名的野花星星點點地點綴在其中，有嫩綠的，白色，淡紫的，五彩繽紛，吸取了很多的路人來欣賞。你看，那有三五個小朋友們正圍成一圈在嘖嘖稱贊“真漂亮呀，這是不是茶花呀？”小蝴蝶也久久地在此跳舞、玩耍。
夏天，秋天，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人又給綠化帶換上了新裝。漂亮的茶花，喇叭花競相在綠色衛(wèi)士的保衛(wèi)下熱烈的開放著。
在我的家鄉(xiāng)南昌，這樣的綠化帶數(shù)不勝數(shù)，造型也各異。有的被別出心裁的裝飾成了一個“S”形，成片的黃色的花在風(fēng)兒的吹動下，頗有點麥浪滾滾的感覺；有的被修飾成了一層一層，層層疊疊的塔形，花辮重重疊疊，競相開放；有的被修飾成一個個不同形狀的花壇，從遠(yuǎn)處看去，就象一條龍在蜿蜒盤旋；還有的綠化帶與眾不同，沒有這么多的小花小草，而是種上了熱帶植物，椰子樹、鐵樹，吸引了許多過往的行人在這兒休息。
家鄉(xiāng)的綠化帶給我們這座城市增添了許多的美麗，我喜歡它們！
校園的綠化帶作文 篇15
星期三，我們班舉行了一項特別的活動——撿垃圾。中午時，我們?nèi)蔽溲b，有的帶了夾子，有的帶了一次性手套，向校門口的綠化帶進(jìn)發(fā)。
我們來到綠化帶旁的小路上，我看見一旁的樹叢里有一些零零碎碎的糖紙。糖紙在綠化帶里顯得格格不入，我仿佛聽見植物們在說：“快把糖紙撿掉，這里不屬于它，不該被它占領(lǐng)！”我趕忙把糖紙一張張從綠化帶中挑了出來。我看見綠化帶里有口罩、有毛刷、有零件，還有塑料碗……我彎下腰，不斷地?fù)焓袄�，垃圾慢慢減少了，我心里別提有多高興。
就在這里，我腦海里突然蹦出一個想法：這些垃圾是怎么來的？是趕時間的學(xué)生？還是為了方便的家長？或者是附近的鄰居？噢，我知道了，原來幕后黑手就是我們自已啊。我們?yōu)榱藞D方便，就這樣慢慢地養(yǎng)成了亂扔垃圾的不良習(xí)慣，卻漸漸淡忘了環(huán)保的意識，而這是我們不應(yīng)該啊！
我們的環(huán)境不能再被污染了，我們要保衛(wèi)校門口的綠化帶，更要保衛(wèi)我們共同的家園——地球！
校園的綠化帶作文 篇16
“這下好了，宣城的模樣要改變了！”我看到了那一排排迎著秋風(fēng)的綠化帶，深有感觸！是啊，現(xiàn)在，政府趁著要修路，修管道，要把宣城改變一下啊！
幾個月前，因為要修路和修管道，所以，把宣城“挖地三尺”，工人們把有管道的地方全部挖開了，把舊的管道拿出來，再換上一個新的管道，有管道的地方，全部被挖開了，那樣子真是“慘不忍睹”��！一些管道就埋在綠化帶的下面，為了把管道拿出來，工人們只好對綠化帶進(jìn)行“破壞”，樹木們賴以生存的土被挖走了，所以，沒有過多久，一些樹木就開始枯萎了，當(dāng)我第四次看到那個地方的時候，樹木已經(jīng)全部被挖走了，只有殘缺不全的花壇，每當(dāng)我看到那花壇，便總覺得花壇里好像少了什么東西，也覺得空氣比往常要渾濁。
今天，我有事情要去一個地方，沿路看到了花壇里面都栽上了一些樹木，有大有小，有的青翠欲滴，有的紅葉閃耀，漂亮極了！殘缺不全的花壇也已經(jīng)被工人補起來了，土壤看上去非常有營養(yǎng)，這些樹木真幸運，這么好的條件給它們趕上了，真羨慕他們！那些樹木有時候扭一扭身子，對行人說：“喂！你們看看我，多強壯！”空氣也新鮮了，人們看到這樣的情形，不由地感到有一絲欣慰。
工人似乎在里面撒了花種，里面有時候也會冒一、兩多小花，點綴著樹木們，這時候，可是秋天，能冒出一、兩多小花，也挺不容易的！
現(xiàn)在，經(jīng)濟好了，人民的素質(zhì)提高了，文明修養(yǎng)越來越好了！那一排排綠化帶仿佛在告訴我們，他們標(biāo)志的人民的精神素質(zhì)提到了，正在一步一步走向小康社會！
校園的綠化帶作文 篇17
華燈璀璨，人們衣著整潔，在我身邊的小路上漫步，多么溫馨、多么舒服啊！
然而，近在咫尺的我，卻是傷痕累累。我，是綠化城市的綠化帶，曾經(jīng)美麗迷人，獲得過多少贊美：說我是城市的肺，說我綠葉養(yǎng)眼，看到我心情都是更美好……而如今，我的身上布滿垃圾，除了紙屑，還有汽水罐、廢瓶子、果皮……這倒底是怎么了？就在我抱怨的時候，一位中年叔叔走過來，咕咚一大口，喝光了飲料，走過我的身邊看也不看一眼，就將塑料瓶子一扔，砸到了我。哎喲！我的頭上又多了一個包，可憐的我又多了一份?“負(fù)擔(dān)”。我正揉著包的時候，又有一個白胖胖的小弟弟經(jīng)過，隨手把一個食品袋扔在我的身上……
一位清潔工阿姨走過來，看了看臟得不像樣的我，搖了搖頭說；“現(xiàn)在的人真是，素質(zhì)太差，這垃圾筒不就在旁邊嘛，走兩步不就行了？唉！”這話說到了我的傷心處，淚水不禁奪眶而出。
正在這時，又出現(xiàn)了令我痛心的一幕：幾個年輕人躺在草坪上，有說有笑，嬉戲打鬧。我的孩子——綠化帶的嫩草，根本承受不住他們無休止的摧殘，被壓得東倒西歪，直哭著叫媽媽，淚眼汪汪地向我求助。然而，親愛的孩子，我很心痛但也無能為力��！我要大聲質(zhì)問人類：我們?yōu)槟銈兠阑h(huán)境，為人們提供新鮮的氧氣，從不計較回報，可是你們卻這樣傷害我，把我弄得臟兮兮的，難道這就是你們給我的回報嗎？家鄉(xiāng)的主人們，你們喜歡看到我臟兮兮的樣子嗎？外地的游客來此一見，又會作何想法呢？
我真心地呼吁：人類啊，請你愛護我，讓我重現(xiàn)美麗的身影，我渴望我的淚水何時能不再有，開心的笑臉歡迎你！
校園的綠化帶作文 篇18
我家門前的綠化帶里種著五六株高大粗壯的桃樹和兩棵與眾不同的杏樹。
桃樹們可算是十足的孿生兄弟，它們幾乎同時發(fā)芽，同時開花，同時結(jié)出果實。而兩株杏樹卻截然不同，一棵比桃樹還要高出一大截，一棵也就長得和我差不多高。桃樹和杏樹生育的過程不一個順序，桃樹是——長根，發(fā)芽，開花，然后結(jié)出碩大的果實；而杏樹卻是——長根，開花，長葉，再結(jié)果�；蛟S正是這種截然不同的優(yōu)美姿態(tài)，才更加促使它們爭奇斗艷，茁壯成長。
春天，正是萬物復(fù)蘇的好時機。這時，桃樹的生長速度總會比杏樹稍慢一些。當(dāng)杏樹結(jié)出含苞待放的花骨朵時，桃樹也只不過長出了螞蟻的身子那么長的嫩芽。桃樹的嫩芽分花芽和葉芽，眾所周知，此時的嫩芽自然是葉芽了。這些葉芽都是復(fù)芽。說實話，春天，桃樹和杏樹生長的都不算很快。但到了初夏時節(jié)，可就一點都不一樣了。
剛剛立夏三至四天，杏花就開了。幾片潔白而泛些粉紅的花骨朵托著十幾條金黃色的花蕊。非常惹人喜愛。但它的壽命很短，不久便凋謝了。很顯然，杏花“風(fēng)靡一時，卻風(fēng)靡不了幾天”。杏花凋謝的同時，桃樹的花芽和花骨朵卻在一天天地成長。三月份左右，花芽便能長得像初號字體的'大字一樣大了。桃花的花瓣是純粉紅色的，花蕊也是粉紅的。它與深綠色的弧形葉形成了鮮明的對比。放眼望去，整個芬香撲鼻的院子里都是一片粉紅的“海洋”。
秋天，準(zhǔn)確的說是剛剛立秋，杏樹和桃樹便結(jié)出了碩大而美味的果實。而摘果實的過程便是最快樂的，我在下頭用盆子接，大人們爬上梯子用錘頭向下砸。果實便安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的盆里。吃完美味多汁的果肉后，便將胡吐出來種到地里。希望來年再長，可大多數(shù)都沒有成功。
冬天，它們便積攢生的萌芽，準(zhǔn)備來年繼續(xù)開花結(jié)果。
這就是我家的幾株植物，它們便是大地茁壯的萌芽。
校園的綠化帶作文 篇19
我們學(xué)校的門口有一條十分美麗的綠化帶。綠化帶里有十幾棵高大挺拔的香樟樹，綠色的枝葉長得十分茂盛，就像一個個精神抖擻的士兵一樣時刻保衛(wèi)著我們的校園。綠化帶里還種著許多美麗的白玉蘭，有的已經(jīng)綻開了白色的花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得就要破裂似的，一股股花的清香迎面撲來，令人心曠神怡。草坪像一條綠絲帶，小草兒從土里探出綠色的頭來，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著。
這么美麗的綠化帶也有一些讓人觸目驚心的景象。在美麗的綠化帶里，有各式各樣的垃圾，有塑料袋，餐巾紙，飲料瓶，煙頭等等。綠色的草坪被人踩得稀稀落落的，我們好像能聽到草兒們的哭泣的聲音。
這些不堪入目的景色是怎樣造成的呢？原來有些人吃完東西就亂扔垃圾，亂扔煙頭。有些人為了方便，踐踏草坪，把小草都給踩死了，有些人看到花兒很漂亮就把花兒折斷帶回家。
看到這些不文明的現(xiàn)象我們有什么辦法呢？首先可以在綠化帶上豎勸告牌，提醒人們。同時可以開班會，讓孩子從小做個文明的人，由孩子去監(jiān)管那些不文明的家長。當(dāng)然也可以設(shè)立監(jiān)督崗，制止不文明的人。
美麗的綠化帶需要文明去呵護。從我做起，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
校園的綠化帶作文 篇20
我又一次看到了你！
那天的雨是那么大，街道上幾乎看不見人影，只剩下你孤獨堅守著，你和同伴緊緊依偎在一起，平日里燦爛的臉龐似乎在今日有些憔悴。我本以為你會像溫室里柔弱的“花寶寶”一樣倒下，可你的堅強似乎超出了我的想象——你仍然挺立著！縱使暴雨將你的花瓣擊落，將你擊得向一邊傾斜，可你卻從未趴下！過了許久，雨漸漸停了，你又驕傲地挺起了胸脯，自豪得笑了起來，像是在說：“看，我贏了！”這時候，彩虹也跑了出來，像是在恭喜你一樣。七彩的光芒灑在你臉上，使你的笑容看起來更加燦爛了幾分�？匆娺@樣的場景，躲在角落里的我，不由得在心中暗暗贊嘆道：“真厲害！”而我口中這位“你”便是綠化帶里看似不起眼的小花。
也許，這綠化帶里的花你們經(jīng)常見到，可是你留意過它們嗎？它們其實挺可愛的：小小的花瓣，嫩黃的花蕊，總是有一股若有若無的淡淡香氣，要走近才能聞其香味。它們大都是被種在一個小盆里，然后許多盆聚在一起，也或是直接種在泥土里�？傊�，它們喜歡成群結(jié)隊地生活在一起�？赡苁侨罕姷牧α看蟀桑≡疽欢涠鋯伪〉男』ň墼谝黄鸷蟊愣嗔藥追謿鈩�，花朵也好像盛開得更加嬌艷欲滴，讓人越發(fā)喜愛。
古人總說：“去年今夜此門中，人面桃花相映紅�！薄安删諙|籬下，悠然見南山�！彼麄兛偸强滟澨一ā⒚坊�、菊花有多美，可寫這些名不見經(jīng)傳小花的名句卻不多。其實我并不否認(rèn)桃花、梅花這些花是美麗的，可我們不應(yīng)該只關(guān)注到這些名花，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在生活中的美麗，就比如這些不知名的小花，這些綠化帶里擁有頑強生命力的小花小草……
自古便有許多文人墨客大肆贊揚一些名花，可我想說的是，此時路邊的小花也可以很美，就是這些小花讓我明白，生活就是一場暴風(fēng)雨，它會想盡一切辦法折磨你，讓你倒下認(rèn)輸；可如果，你挺過來了，你熬過來了，那么，恭喜你，你將會看到如彩虹般的七色光芒照耀著大地！
校園的綠化帶作文 篇21
鰲江的歐南大橋旁，有一個美麗的綠化帶。時時刻刻都是那么迷人，引人注意。
黎明時分，時不時就會有一層層的薄霧，把整個綠化帶都給籠罩了。綠化帶就像蓋上了一層輕紗。空氣中含著水分，一滴滴晶瑩的露珠打在小花、小草上，朦朦朧朧。
清晨，太陽公公上班了，金色耀眼的陽光灑滿綠化帶的每一個角落。植物們都變得有精神了。小草精神的抬起頭，大樹昂首挺胸，小花盡情地綻放笑臉……
上午，人越來越多了，大家在綠化帶散步，哼著歌兒，很快活的樣子。有的人在鍛煉身體；有的人在呼吸新鮮的空氣，順便散散心；還有的人在做早操……
漸漸的，不知不覺到了中午，強烈的陽光普照大地，大地被烤得像燒餅般滾燙。植物們都低下了頭。一陣陣的熱風(fēng)襲來，綠化帶好像四大名著《西游記》中的火焰山一樣，一個個火舌噴來，實在沒法呆下去。
下午，“火勢”稍微好轉(zhuǎn)了一點，植物們又振作起來，重新為人們展現(xiàn)快活的一面。大家又出來散心了。瞧，那邊那個小朋友還玩起蕩秋千了呢,看他多高興！
傍晚，天空中有了火燒云，很是美麗。在火燒云的襯托下，愛現(xiàn)的小花當(dāng)然不會放過這次機會的啦！看，有的花兒臉上充滿了歡樂，有的花兒害羞了，把頭微微的低下，還有的……
晚上，人群越來越多了，一陣陣涼風(fēng)吹來，使人神清氣爽。大家都坐在江邊的橋上，啊，真爽！
夜深了，大家都回家了，植物們也睡了，他們都將等待著下一天的到來……
校園的綠化帶作文 篇22
一個天氣晴朗的星期天，我興致勃勃地來到沿江路綠化帶玩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條描紅繡綠的毛毯。一陣陣春風(fēng)輕輕地吹來，摸撫著我�？矗沤�，一葉葉小舟在河面上輕輕地移動著，像一片片綠得發(fā)亮的葉子；碧綠的河水好似一塊翡翠，美麗極了！
近看，一棵棵高聳又挺立方的樹木威風(fēng)極了�；▍仓�，一只只蝴蝶，一群群蜜蜂在花叢中飛舞，有的忙著采蜜；有的在花叢中嬉戲；有的在花蕊中像一位學(xué)識深淵的老博士鉆研著什么；還有的在花間來回穿梭著�；▍仓杏袛�(shù)不清的小花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，美麗極了！
草地上綠油油的小草也不甘示弱，爭著展出了自己的綠衣裳；河邊的柳樹姑娘展開了自己的“柔發(fā)”被春風(fēng)吹得搖來搖去，柳樹姑娘聽了人們的贊美，她驕傲地抬起了頭，我禁不住想起一句詩：“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
綠化帶是那么的美麗，那么的可愛，充滿生機��！
校園的綠化帶作文 篇23
我們學(xué)校有一塊美麗的綠化區(qū)，里面簡直就是一片綠色的海洋。
春天，位于綠化區(qū)中心一棵高山榕的枝頭最先發(fā)出嫩綠的新芽，長滿了翠綠的新葉。周圍的花草、樹木好像被它感染似，也紛紛有了生機。小草變得蒼翠欲滴，各色各樣的鮮花開得萬紫千紅，一棵棵樹木變得挺拔、矯健。
夏天，驕陽似火，曬得人汗如雨滴，而綠化區(qū)卻是一片陰涼。這是為什么呢？哦，原來因為這里樹木繁多，形成一片片樹蔭。這時，綠化區(qū)正是乘涼、休息、讀書的好地方，里面空氣清鮮，到處飄蕩著鮮花的芬芳。這里難道不比在教室朗讀更好嗎？
秋天，綠化區(qū)里的桃樹、梨樹、李樹結(jié)滿了碩大的果實。望著這些誘人的水果，同學(xué)們心里想：味道一定鮮美！可是從沒有人去動一下，直到熟透了掉下來也沒人動。雖然沒有一位同學(xué)品嘗過綠化區(qū)里水果的味道，但我相信，當(dāng)看到樹上累累果實的時候，每位同學(xué)心里都是甜美的。
冬天，許多花都謝了，一些樹的葉片也紛紛脫落，但綠化區(qū)里的一排排柏樹卻仍然生機勃勃，枝繁葉茂，沒有絲毫屈服于寒冬的樣子。
美麗的綠化區(qū)，你帶給我們一片綠色、一絲蔭涼、一抹清香、一份甜美和一種啟示，我們熱愛你！
校園的綠化帶作文 篇24
清早，我到公園去玩，看見草坪、樹木到處都是綠美麗極了！
玩著，玩著我突然肚子餓了我就去買泡面吃，我吧拿張紙扔掉了，看見果皮箱又不扔我覺得我的行為有點不好我不理睬了我繼續(xù)玩，忽然有一對兄弟也真要往地上扔果皮，那個掃地阿姨跟他倆說：“小朋友，不要扔果皮，要不然的話，阿姨會很難掃�！蔽铱匆娔且磺榫拔覈樀媚康煽诖�，我不由地臉紅了。
我急忙把我剛才扔的紙扔進(jìn)果皮箱我這才安心。我回到家把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“以后不要亂丟垃圾了，要綠化環(huán)境所以你剛才那樣做是不對的，以后要改掉這個壞習(xí)慣知道嗎？”我點點頭。媽媽又說：“除了你不要扔垃圾之外你看見別人扔你也要去勸阻它（她）們�！�
我從這次教訓(xùn)中我受到了不要扔垃圾的啟示！
校園的綠化帶作文 篇25
國建設(shè)發(fā)展已經(jīng)越來越好了，我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境也越來越差了。我們不要落后要行動起來。嚴(yán)格按省示范性的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的祖國正闊步向園林式國家目標(biāo)邁進(jìn)。但是，在此過程中，中國里出現(xiàn)了一些極不和諧的現(xiàn)象。如少數(shù)人民蓄意破壞公用設(shè)施、個別人們?nèi)我獯輾垬淠聚`踏草皮等等。這些不良行為與日益優(yōu)化的中國氛圍極不協(xié)調(diào)，也是對當(dāng)代人民文明修養(yǎng)的肆意損害！
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！
“除了關(guān)愛，什么也別留下；除了回憶，什么也別帶走�！弊屛覀児餐h：從我做起、從現(xiàn)在做起，強化環(huán)保意識，呵護一草一木，促進(jìn)中國和諧發(fā)展，讓文明與優(yōu)美永駐我們的中國！
我們堅信：有你的關(guān)愛，我們的校園更加美好！為綠色的明天，加油！
校園的綠化帶作文 篇26
地球上幾乎所有的人都看到過雪，似乎對它已經(jīng)很了解很了解了，但是你知道嗎？你們其實對它們還不夠了解，而且還很陌生，我們一概用雪的眼睛來看世界，這樣我們才能更了解它。
雪，它是一位特別有無私奉獻(xiàn)精神的一種氣候。當(dāng)下雪的時候，它慢慢地從它媽媽懷里跳到我們地球來，它很思念它的母親，但它并沒有哭。當(dāng)它降落后，慢慢地高了起來，這時，我們就去玩打雪仗和堆雪人的游戲了。我們一腳踩上去，瘦弱的雪怎么能承受得了我們的重量呢？但它并不向誰傾訴。
當(dāng)我們把雪球扔到別人身上的時候，難道它就一點都不痛嗎？答案是肯定的，它很痛，但它卻忍著痛，這樣長久以來累積下來的痛，世界上一個人能這么忍受嗎？
當(dāng)火紅的太陽出現(xiàn)，它的生命就消失了，沒有人會來安撫它：也沒有人會來安慰它：但它卻是含著笑走的……知道為什么嗎？因為在它結(jié)束生命之前，它讓我們歡笑，它看到了我們那張張可愛的笑臉，所以它并不不高興，因為它至少在活著的時候讓別人歡笑過，快樂過……可以說我們那一張張可愛的笑臉，是天下所有雪希望看到的，也是天下所有雪活著的目標(biāo)、動力。
我們是不是該做點什么？當(dāng)然！來埋葬它？不，不，不，不！我們應(yīng)該好好對待大自然，讓大自然來安撫這些雪，讓它們知道這輩子沒有白活過，對待好大自然，是雪對我們的期望，也是這個地球上所有生物、氣候?qū)ξ覀兊钠谕�，我們絕不能辜負(fù)億億萬萬的生物、氣候?qū)ξ覀兊钠谕�！醒悟吧！人類！覺醒吧！快點行動起來！保護大自然！保護綠色！
校園的綠化帶作文 篇27
說起顏色，人們都會用＂五光十色＂，＂五顏六色＂來形容她。如果問你最喜歡哪種顏色，似乎很難做出選擇，如果你來問我，我會毫不猶豫的說：＂我最喜歡綠色�。�
為什么呢？大家有疑惑了，是吧？綠，一種單調(diào)的顏色�；蛟S，有很多人喜歡一些大紅大紫的顏色，因為她們艷麗奪人。在我的眼里，那些都是庸俗的色彩，她們沒有象綠，藍(lán)一樣的清新脫俗。
我愛綠色，因為她是植物的顏色，誰能不喜歡植物，換一句話說，沒有了綠，人類將無法生存！綠樹，綠草，它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，為我們?nèi)祟愖龀龅呢暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，誰能不被綠的無私而感動！
我愛綠色，因為她是自然的顏色。自然，一個多么熟悉的名詞，我們生活在自然，沒有自然，將不會有我們生存的環(huán)境。綠，就是我們的母親！誰能不被綠的愛而感動！
我愛綠色，因為她是生命的顏色，我相信，誰都愛自己的生命，愛護自己的生命，綠，她讓我們的生命更精彩，更輝煌！
綠，可能她比不上花的紅，可是她的精神更為可貴；綠，她或許比不上那些更為鮮艷的顏色，但她的樸實無華，更是讓她成為世界焦點的理由！
我愛綠色，愛我們生命的綠色！
校園的綠化帶作文 篇28
現(xiàn)如今，蕪湖的城市化發(fā)展步伐越來越快，城市面貌日新月異，原本狹窄幽暗的巷子多已變成了寬闊明亮的街道，古色古香的徽派磚木建筑變成了現(xiàn)代化鋼筋混凝土大廈。生活在這樣的城市里讓我感到無比的幸福和自豪，而我更喜歡的是城市里的綠化。
蕪湖的綠化在不同的季節(jié)有不同的特色，春天媽媽常帶我去櫻花大道，道路兩旁開滿了櫻花，它們有的粉紅脫俗，有的雪白無瑕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片片云朵，讓來往的行人猶如走入了仙境，如夢如幻。
夏天放暑假我和朋友們喜歡去鏡湖公園玩，公園里的樹木郁郁蔥蔥，花草五顏六色。微風(fēng)徐徐，陣陣清香撲面而來，讓我們流連忘返。特別是公園一角難得一見的荷花也綻放開來，讓人們紛紛拿起手機去記錄這美好的時刻。
秋天的蕪湖最美的是銀杏大道。無意間路過這里，不禁讓我放慢了腳步。道路兩旁那一棵棵鋪滿金黃色的銀杏樹讓我仿佛走進(jìn)了金色的童話世界。風(fēng)一吹，一片片的葉子就飄了起來，像一把把小扇子，扇去了夏日的炎熱，扇來了金秋的涼爽。
冬天，當(dāng)路邊的小草褪去了綠衣，當(dāng)湖邊的楊柳剪去了長發(fā)，我還能看到赭山頂上那一棵棵威嚴(yán)挺拔的松樹堅定的矗立在皚皚白雪之間，它們無畏嚴(yán)寒、生機勃勃，像一個個戰(zhàn)士時刻保衛(wèi)著家園。
現(xiàn)在的蕪湖，一年四季都有美麗的綠化，它們是園林工人叔叔為城市繪制的美麗畫卷。我在網(wǎng)上查了資料得知，綠化不僅可以美化城市，還可以吸收灰塵、減少噪音污染、制造氧氣、涵養(yǎng)水源，是人們健康生活不可或缺的部分。讓我們大家攜起手來一起保護好城市的綠化，讓蕪湖變得更美好。
我愛蕪湖這座現(xiàn)代化的城市，我更愛城市里的綠化！
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