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管理干部大會(huì)心得體會(huì)（精選20篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，好好地寫一份心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家收集的管理干部大會(huì)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇1
黨報(bào)姓黨，當(dāng)好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭的生力軍，是黨的新聞媒體義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)思想觀念和價(jià)值取向日趨多元，主流的和非主流的同時(shí)并存，先進(jìn)的和落后的相互交織，社會(huì)思潮紛紜激蕩。思想輿論領(lǐng)域除了紅色地帶、黑色地帶，還有一大片似是而非的灰色地帶。紅色地帶是我們的.主陣地，需要我們?nèi)?jiān)守；黑色地帶主要是負(fù)面的東西，需要我們?nèi)ザ窢�，大大壓縮其地盤；灰色地帶是中間地帶，需要我們大張旗鼓去爭取，使其轉(zhuǎn)化為紅色地帶。如果對(duì)紅色地帶、黑色地帶、灰色地帶的現(xiàn)狀不能精準(zhǔn)把握、合理掌控，下好先手棋、打好主動(dòng)仗，就不可能做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全。今天的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭的主戰(zhàn)場，敵對(duì)勢(shì)力一直妄圖利用互聯(lián)網(wǎng)扳倒中國。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的戰(zhàn)場，也是一個(gè)至為重要的戰(zhàn)場。我們可以清楚地看到，網(wǎng)上總有一些別有用心之徒，想方設(shè)法、肆無忌憚地詆毀領(lǐng)袖、抹黑英雄、攻擊體制。江姐、董存瑞、劉胡蘭、黃繼光、邱少云、狼牙山五壯士、雷鋒、草原英雄小姐妹……這些曾經(jīng)激勵(lì)了幾代中國人的英雄人物，在網(wǎng)上幾乎無一例外受到攻擊謾罵。針對(duì)這種情況，我們必須做到該發(fā)聲時(shí)發(fā)聲，該亮劍時(shí)亮劍，絕不能處于失語狀態(tài)。
列寧曾經(jīng)指出，黨的報(bào)刊是黨的事業(yè)的一部分，一分鐘也不能站在黨的隊(duì)伍之外。黨的新聞媒體，就要愛黨、護(hù)黨、為黨，為鞏固和壯大主流思想輿論竭盡全力，讓黨的主張成為時(shí)代最強(qiáng)音。面對(duì)西強(qiáng)東弱的國際輿論格局，面對(duì)威脅，面對(duì)加速推進(jìn)的媒體融合大勢(shì)，黨的新聞媒體必須勇于舉旗幟、打頭陣、當(dāng)先鋒，站穩(wěn)政治立場，恪守政治原則，保持鮮明的政治特色；必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，改進(jìn)宣傳藝術(shù)，把握好“時(shí)、度、效”的標(biāo)準(zhǔn)，不能被人家牽著鼻子走。新聞宣傳工作者必須以“責(zé)任在我”的擔(dān)當(dāng)，鉚在意識(shí)形態(tài)斗爭的主陣地，針鋒相對(duì)地開展輿論斗爭，真正肩負(fù)起黨的思想陣地守望者的重任。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇2
2月4日上午，全縣三級(jí)干部大會(huì)在雙峰大會(huì)堂隆重召開，吳書記向大會(huì)作了《全力做好五件事，不負(fù)雙峰勢(shì)與時(shí)》的主題報(bào)告，作為開年后的總動(dòng)員、總部署，全縣上下掀起了學(xué)習(xí)三級(jí)干部大會(huì)精神的高潮。2月8日，在部機(jī)關(guān)會(huì)議室，劉部長傳達(dá)了吳書記講話精神，并根據(jù)工作實(shí)際，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的組織工作進(jìn)行了總體部署。
最近三年，雙峰的.發(fā)展日新月異，雙峰的成績有目共睹，正如吳書記所講，雙峰跨越趕超其時(shí)已至、其勢(shì)已成，作為一名政府工作人員，尤其是一名組工干部，在雙峰的發(fā)展歷程中應(yīng)該扮演什么角色，在發(fā)展道路上應(yīng)該肩負(fù)什么職責(zé)？我認(rèn)為“講黨性、重品行、做表率”是最好的詮釋。
首先，組工干部要不斷提高黨性觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀，要牢固樹立立黨為公，執(zhí)政為民的理念。把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求，努力做到高度負(fù)責(zé)、公道正派、求真務(wù)實(shí)、廉潔守紀(jì)。自覺做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
其次，組工干部要模范的遵守職業(yè)道德，社會(huì)公德和家庭美德。要堅(jiān)持實(shí)事求是，敢說真話，敢說公道話，不說假話，不見風(fēng)使舵，自覺抵制人情風(fēng)、關(guān)系網(wǎng)，反對(duì)好人主義；嚴(yán)守黨的紀(jì)律和工作機(jī)密，嚴(yán)格按照程序開展工作，不該說的不說，不該做的不做。不斷提高各方面的素質(zhì)，為黨員、干部和各類人才服務(wù)，為人民服務(wù)，樹立組工干部新形象。
最后，組工干部要做講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的表率，不斷提高政治理論水平和政策水平。農(nóng)村工作，千頭萬緒，沒有理論政策作支撐，工作就會(huì)方向不明，是非不清，執(zhí)行政策會(huì)出現(xiàn)偏差、工作中就會(huì)造成不必要的麻煩，也會(huì)增加不和諧因素。任何工作都是政策與實(shí)際，理論與實(shí)際的結(jié)合。要正確對(duì)待權(quán)力，不做越職、越權(quán)、越位的事。要正確對(duì)待個(gè)人進(jìn)步與升遷，既要積極要求進(jìn)步，又要淡泊名利，要顧全大局，站在時(shí)代發(fā)展的高度看待組織工作，不斷研究新情況，探索新路子，解決新問題。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇3
今天開這個(gè)會(huì)，我想對(duì)你們說四點(diǎn)。
一，窮則思變。
我過去也很貧窮，貧窮到養(yǎng)活不了小家，后來我辦印刷廠，翻身了。說這話，是因?yàn)槲覀兒芏嘭毨羧狈?dòng)力，等靠要思想嚴(yán)重。不是每一個(gè)人都這樣，我包的田紅衛(wèi)，他就說，扶貧是國家政策，但還要靠自己。這話說的話，你沒有了動(dòng)力，別人扶你，你也站不起來。天來田買了33只羊，田存科買了22只羊。
二，要發(fā)展產(chǎn)業(yè)。
梨家溝村做的好的產(chǎn)業(yè)畜牧業(yè)養(yǎng)牛，規(guī)模大，全村四十四戶，545頭牛左右，五頭一上的戶32戶，十頭以上的13戶，50頭以上的4戶，100頭以上的1戶，這是個(gè)好事，這產(chǎn)業(yè)在梨家溝有基礎(chǔ)，可以作為發(fā)展的方向。國家對(duì)扶持畜牧業(yè)出臺(tái)了政策，貧困戶新增一頭2000，無論是否貧困戶，一個(gè)牛犢500—600，貧困戶無息貸款，非貧困戶半貼息貸款。下一步農(nóng)戶要在降低養(yǎng)牛成本上想辦法。
三，外出打工。
如果產(chǎn)業(yè)無門就外出打工。一要一技隨身，必須有技術(shù)后再出去打工，二要定向打工，就是要有目標(biāo)，有方向，電子廠保安不是方向。三要多點(diǎn)定向打工。多去幾個(gè)地方打工，實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。為下一步當(dāng)老板做準(zhǔn)備。
四，發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用。
每個(gè)組有黨員，貧困戶中也有黨員，提兩點(diǎn)要求，一黨員個(gè)人走在前面，黨員是組織選的`，有一定的文化思想基礎(chǔ)，因此作為黨員，自身首先要發(fā)展起來。二黨員要幫助貧困戶走出貧困。一些黨員就是貧困戶的幫扶人，要想辦法做力所能及的工作，做到共同前進(jìn)，讓貧困戶按期脫貧。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇4
壞著對(duì)未來的憧憬，懷著對(duì)未來的希望，我們依然決然地選擇了學(xué)生會(huì)這各個(gè)光榮而又責(zé)任重大的學(xué)生組織，初入學(xué)生會(huì)。我深知、無論在人際交往還是工作方法上，我們都還存在很多不足。然而，文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)為我們20XX級(jí)學(xué)生干部提供了一個(gè)提高自我，認(rèn)識(shí)自我，反省自我的機(jī)會(huì)。師兄師姐們?yōu)槲覀冊(cè)敿?xì)而懇切地講述了為人處事的態(tài)度和工作方法。聽后我大受感動(dòng)，以下是我的一點(diǎn)體會(huì)。千里之堤，毀于蟻穴；百尺之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。踏實(shí)之道，在于凡事腳踏實(shí)地。具體到工作上，就是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的一絲不茍。很多情況下，學(xué)生會(huì)的工作很繁雜，很瑣碎，面對(duì)眾多的事情，我們會(huì)想到偷懶，我們會(huì)想到逃避，甚至我們會(huì)想到不負(fù)責(zé)任，然而，當(dāng)冠之以踏實(shí)二字時(shí)，我們不得不慚愧，我們究竟怎么了。我想說，師兄提醒的很及時(shí)，因?yàn)楣ぷ魃系氖韬霰貙⒈┞冻龈喾矫娴氖д`。然而真正做到踏實(shí)二字，又需要認(rèn)真的態(tài)度，吃苦的精神，持之以恒的態(tài)度。要明確既然做了，就要把它做好。習(xí)慣并非一日養(yǎng)成，因此，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中努力做到踏實(shí)二字，踐行踏實(shí)之道。
其次要做到主動(dòng)二字。有人常說，是金子中會(huì)發(fā)光的，可是，有沒有被深埋一世的.尷尬。而主動(dòng)，正是要打破這種尷尬，在埋沒中求生存，在暗淡中求綻放。于己，是如此，與工作，則是對(duì)工作的一種熱情，一種對(duì)工作的熱愛。很多時(shí)候，各個(gè)部門一起工作，大家是分職不分工的，而要保證工作的高效，就需要我們的主動(dòng)，需要我們的熱情�？墒牵嬲龊弥鲃�(dòng)二字，又是大家團(tuán)結(jié)和睦，就需要不怕吃虧，甘于奉獻(xiàn)，樂于助人的精神，以及低調(diào)做事的態(tài)度。我們不需要有多高的技術(shù)，但我們必須有求知的態(tài)度，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中探索，為以后積極主動(dòng)的工作打下良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
如果說按部就班的完成一項(xiàng)工作叫合格，那么懷著創(chuàng)新的精神就是優(yōu)秀。很多事情中，如果稍加創(chuàng)新，效率就肯定不一樣。具體來說，也就是需要凡事多動(dòng)動(dòng)腦筋，在工作前有自己的想法。有時(shí)，我們不免會(huì)受到他人工作方式的影響，那么我們就要學(xué)會(huì)去粗取精，有自己的想法。其實(shí)，說起來很容易，在具體的操作中，我們會(huì)想，與其費(fèi)點(diǎn)時(shí)間去搞創(chuàng)新，還不如迎合別人的想法。可是，區(qū)別平庸與偉大的標(biāo)準(zhǔn)正在于此。我時(shí)常想，當(dāng)習(xí)慣已成自然，當(dāng)有意已成無心，我們，將會(huì)享受創(chuàng)新所帶給我們的快樂，享受創(chuàng)新給我們帶來便捷。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，做事之道，貴在堅(jiān)持�？帱c(diǎn)，累點(diǎn)，再堅(jiān)持一會(huì)，這是我們共同的誓言，我們既然一起共事，就要一起堅(jiān)持，工作的繁雜，時(shí)間的苦悶，凡事的煎熬，我們不曾后悔。也許，接下來的日子會(huì)更苦，但請(qǐng)相信，我們可以因?yàn)槲覀冇凶銐虻膱?jiān)持。天道酬勤，我們可以，請(qǐng)相信，在接下來的日子里，我們會(huì)更加努力。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇5
一、我的心得
張志堅(jiān)書記的講話給我們指出了今后工作的指導(dǎo)原則和行動(dòng)指南。讓我們學(xué)習(xí)到了開發(fā)區(qū)未來五年的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展計(jì)劃、實(shí)施目標(biāo)。使我們對(duì)于未來的工作有了明確方向。
首先，張志堅(jiān)書記提出了開發(fā)區(qū)過往發(fā)展的不足之處，他指出了造成現(xiàn)在通貨膨脹的原因，在這樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，開發(fā)區(qū)未來的發(fā)展充滿困難，張志堅(jiān)書記說“金融形式對(duì)我們明年的建設(shè)發(fā)展是一個(gè)至關(guān)重要的問題�！蓖瑫r(shí)用地成本上升，區(qū)域內(nèi)發(fā)展競爭加劇，部分干部職工存在的自滿和懈怠情緒，指標(biāo)任務(wù)的艱巨考驗(yàn)都成為了開發(fā)區(qū)發(fā)展道路上需要克服的一道道難關(guān)。為了完成國家和省里交給開發(fā)區(qū)的任務(wù)，我們要客服各種難關(guān)，挑戰(zhàn)自我，團(tuán)結(jié)一心，為開發(fā)區(qū)的五年貢獻(xiàn)自己的一份力。
其次，張志堅(jiān)書記動(dòng)員開發(fā)區(qū)的全體職工干部從零開始進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。加班加點(diǎn)，沒有星期六星期天的工作勁頭打破原來舊有的工作思路和想法。把加快工作節(jié)奏和做好本職工作作為自己的工作信念，發(fā)揮自己的智慧不斷的完善自我，開拓創(chuàng)新自己的工作領(lǐng)域。把開發(fā)區(qū)當(dāng)作自己的第二個(gè)大家庭，融入，融合，結(jié)合。
最后，張志堅(jiān)書記強(qiáng)調(diào)了今年的收官工作及20xx年工作謀劃。20xx年開發(fā)區(qū)將進(jìn)入招商年，為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的情況以及艱巨的發(fā)展任務(wù)，我們應(yīng)該積極著手做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，抱著：多提問，多學(xué)習(xí)，多團(tuán)結(jié)，少懶惰，少拖拉，少請(qǐng)假的態(tài)度，一步一步朝著“十二五”的計(jì)劃目標(biāo)邁進(jìn)。
二、我的體會(huì)
張書記的'講話使我體會(huì)到開發(fā)區(qū)的發(fā)展遇到了前所未有的困難和機(jī)遇，這給我們年輕一代提供了新的挑戰(zhàn)和發(fā)展的空間。提高專業(yè)知識(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，成為了我們刻不容緩的任務(wù)。比如招商工作離不開對(duì)于盤錦的深刻認(rèn)識(shí)，大到區(qū)域規(guī)劃，小到每個(gè)地區(qū)土地的價(jià)錢都要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和了解。在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)還要多學(xué)習(xí)園區(qū)其他工作的內(nèi)容和流程。更完整的融入到開發(fā)區(qū)和自己工作的大環(huán)境與小環(huán)境。為了使自己更好的融入到開發(fā)區(qū)大發(fā)展的熔爐里，先讓自己發(fā)光發(fā)熱，有了這一腔熱血不怕自己不能鑄劍，亮劍。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇6
好風(fēng)憑借力，送你上青云。天下最重要的“借”是什么?不是借錢和借物，而是借力!領(lǐng)導(dǎo)者并不是生來就與眾不同，關(guān)鍵在于他善于借助外力。公司組織的中層干部管理技能提升培訓(xùn)班對(duì)我來說使自己視野得到擴(kuò)展，感悟很深，特別是有關(guān)管理者借力的理論，解決了目前班組管理上很多的困惑。
班組的班長，作為一名將尾，自己的上頭還有所長;作為所長的下級(jí)，自己還在領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)班組的員工。在一個(gè)班長負(fù)責(zé)的集體來說，班長本人的確具有一定的權(quán)力，但實(shí)際上，班長的權(quán)力，比如決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)等等，都必須借助和依靠別人去完成。要做好全面工作，必須搞好同所長和其他領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系，搞好與同事和班組員工的關(guān)系，依靠他們的力量，借助他們的力量，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
班組的工作，象我們檢定一班，既要做好實(shí)驗(yàn)室電能表、互感器檢定;又要做好變電站計(jì)量裝置的檢修維護(hù);還有全供區(qū)大宗用戶及變電站的電能計(jì)量裝置現(xiàn)場校準(zhǔn)以及全供區(qū)所有的大用戶負(fù)荷控制系統(tǒng)及全供區(qū)所有已安裝配變檢測(cè)儀的維護(hù)等工作，如果僅僅依靠班長一個(gè)人的力量，撐死累活也完成不了�！澳銣喩硎氰F能打幾根釘”。這個(gè)時(shí)候，如何借力，向誰借力就要用到老師傳授的知識(shí)了。商朝時(shí)，周文王借助神的力量推翻殷周王的朝歌;明朝時(shí)，太祖朱元璋在黃橋借助士兵的擁戴而確立惟我獨(dú)尊的地位。古代的先人能夠借用他人之力來實(shí)現(xiàn)自己的宏愿，我們?cè)趺床荒軌蚪柚嘟M員工之力來完成領(lǐng)導(dǎo)們交辦的工作了?
在我們周圍，我們有些職工有的認(rèn)為是班長負(fù)全責(zé)，把"負(fù)全責(zé)"單純地理解成"全負(fù)責(zé)"。認(rèn)為班組的工作就是班長的工作，所長找的`就是班長，我是班員，干好干壞沒有多大影響。還有人把借力和求人簡單的歸類于一回事兒，其實(shí)則不然。求人是央求他人為自己辦事，借力是善于借用他人智慧和力量;求人肯定為了借力，借力并不一定求人。班組就像是一臺(tái)現(xiàn)場校驗(yàn)儀，班組的班員就是這臺(tái)校驗(yàn)儀的各個(gè)零部件，就是班長就是操作這部機(jī)器的人，班長只有了解了各個(gè)部件的構(gòu)造和功能，才能向各個(gè)部件借力，才能最大可能的發(fā)揮這臺(tái)設(shè)備的功效，也就是說班長只有充分借助班組全部人才的智慧和力量，使他們明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，才能把領(lǐng)導(dǎo)分派的工作全部完成。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇7
2021年4月20日至29日，我作為教育干部培訓(xùn)基地的管理者、培訓(xùn)者與我市55位中小學(xué)校長一起參加了市教育局委托華中師范大學(xué)教師教育學(xué)院舉辦的教育管理干部高級(jí)研修班。培訓(xùn)期間，大家聆聽了14位高水平的專家、學(xué)者、一線校長、名師的親切教誨，他們學(xué)識(shí)淵博、思想深刻、理念先進(jìn)、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)藝術(shù)精湛，這一切讓我們領(lǐng)悟了什么是文化”,什么是思想，什么是智慧!這一切讓我們讀懂了什么是真正的教育，什么是真正的管理，什么是真正的校長!這一切讓我們明白了校長專業(yè)化的重要性，學(xué)校教學(xué)改革的緊迫性，終身學(xué)習(xí)的必要性!學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，所有參訓(xùn)學(xué)員都十分珍惜!
經(jīng)過九天的培訓(xùn)，大家一致認(rèn)為：
這是一次高品質(zhì)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)授課教師均為國家基礎(chǔ)教育研究領(lǐng)域的頂尖專家，如：享受國務(wù)院政府特殊津貼、華中師大教育學(xué)院教授王坤慶，華中師大教育信息技術(shù)學(xué)院教授吳軍其，武漢大學(xué)教育學(xué)院院長程斯輝，全國教師教育課程資源專家委員吳倫敦，湖北第二師范學(xué)院教授、國家教師培訓(xùn)專家田恒平，華中師大教師教育學(xué)院院長洪早清，湖北大學(xué)教育學(xué)院教授葉顯發(fā)等。
這是一次貼近一線管理的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)四分之一的內(nèi)容由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)藝術(shù)精湛的一線名師執(zhí)教。如：湖北省唯一的`心理學(xué)特級(jí)教師、學(xué)生心理咨詢專家、心理熱線主持人耿喜玲用鮮活的事實(shí)和真實(shí)案例讓參訓(xùn)學(xué)員對(duì)“什么是心理健康、如何重視自己和他人的心理健康，如何做一名幸福教師”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。湖北武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張基廣用自己多年的治校經(jīng)驗(yàn)和樸實(shí)無華的語言讓參訓(xùn)學(xué)員領(lǐng)悟到“什么是以人為本的教育，什么是學(xué)校管理的策略，什么是遵循規(guī)律的校園文化建設(shè)，什么是校長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。中學(xué)語文特級(jí)教師胡明道用嫻熟的教學(xué)藝術(shù)展示了高效課堂的組織策略，為中小學(xué)校課堂評(píng)價(jià)和校本研修提供了優(yōu)秀范例。
這是一次針對(duì)性很強(qiáng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)安排的12個(gè)專題全部針對(duì)中小學(xué)校長而設(shè)計(jì)，緊緊圍繞如何培養(yǎng)善思考、會(huì)管理、有故事、敢擔(dān)當(dāng)、能執(zhí)行的中小學(xué)校長的目標(biāo)而設(shè)定，為中小學(xué)校長更新觀念、提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，切實(shí)滿足了參訓(xùn)學(xué)員工作的需要。這是一次方式靈活的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)把專家的精彩講授、名校參觀考察、學(xué)員自由分享、校園文化生活體驗(yàn)、案例教學(xué)等多種方法結(jié)合起來，深受參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。這次培訓(xùn)增長了見識(shí)，開闊了眼界，提升了思想境界，拓寬了校長的辦學(xué)思路，為又好又快地創(chuàng)建人民滿意學(xué)校指出了方向。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)無止境，發(fā)展無極限，學(xué)校管理創(chuàng)新之路漫長。正如馬局長在開班典禮上所要求的，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，把理論知識(shí)內(nèi)化為管理思想，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。聯(lián)系我市校長培訓(xùn)工作實(shí)際，我在這次培訓(xùn)中的受到的啟迪是：
一是校長培訓(xùn)要堅(jiān)持正確的培訓(xùn)方向。校長培訓(xùn)一定要貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞我市社會(huì)改革發(fā)展大局和市教育局中心工作設(shè)計(jì)實(shí)施培訓(xùn)方案，切實(shí)為我市教育改革服務(wù)，為提高校長專業(yè)化水平服務(wù)，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)。無論在任何情況下，這個(gè)培訓(xùn)基本方向不能變，這是校長培訓(xùn)的靈魂。
二是校長培訓(xùn)要采取靈活的培訓(xùn)方法。校長培訓(xùn)必須克服滿堂講，一言堂的弊端，要以新課程改革的理念指導(dǎo)培訓(xùn)工作，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式方法，把專家講授與學(xué)員真實(shí)體驗(yàn)結(jié)合起來，通過名校深度觀摩、問題情境教學(xué)、跟崗實(shí)踐、案例教學(xué)、學(xué)校管理問題診斷、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享、校長論壇、課題研究、名校長工作室等形式，切實(shí)培養(yǎng)校長解決實(shí)際問題的能力，提高校長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力。這是校長培訓(xùn)的重要支點(diǎn)。
三是校長培訓(xùn)要注重培訓(xùn)品質(zhì)。培訓(xùn)品質(zhì)是培訓(xùn)質(zhì)量的基本保證，提高培訓(xùn)品質(zhì)的首要工作是選聘有品質(zhì)的專家、學(xué)者、名師。要從市內(nèi)、省內(nèi)、乃至全國選聘懂業(yè)務(wù)、善管理、有思想、有專長、講究教學(xué)藝術(shù)的名師、專家、校長擔(dān)任培訓(xùn)講師，以發(fā)揮開闊眼界、啟迪智慧、拓寬思路、更新觀念，愉悅情感的作用，讓參訓(xùn)學(xué)員在每一堂課上都有如沐春風(fēng)的感覺，使參訓(xùn)學(xué)員坐得住、聽得進(jìn)、用得上，這才是校長培訓(xùn)吸引力之所在。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇8
承蒙組織的關(guān)心和厚愛，我有幸成為了xx市第x期青年干部培訓(xùn)班學(xué)員，并作為學(xué)員代表在這里和大家交流學(xué)習(xí)體會(huì)。在此，感謝市委長期以來對(duì)青年干部的重視和培養(yǎng)，感謝市委組織部、市委黨校為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這次青干班第一階段的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長，但課程安排內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的理念。既涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又涉及社會(huì)管理；既重視理論提升，又重視實(shí)踐操作；既包含領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又包含群眾工作。各位專家學(xué)者的授課精彩，深入淺出，不僅改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好基層各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了豐富知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，更好地立足崗位開展工作。在今后的工作中，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，突出學(xué)以致用，提升三種能力：
一、勤學(xué)善思，提升學(xué)習(xí)能力
“上面千條線，下面一根針”。作為一名來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線的青年干部，想要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ鳎挥星谟趯W(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，在干中學(xué)，在學(xué)中干，才能全面提高自己的能力和素養(yǎng)。為此，我要求自己堅(jiān)持做到三點(diǎn)：
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)。積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)了解掌握、深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市最新政策文件、會(huì)議精神，力求吃透上情，了解下情，不斷提高分析解決問題的能力。
2、有效學(xué)習(xí)。結(jié)合本職崗位要求，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，虛心向同事學(xué)，真誠向群眾學(xué)，重點(diǎn)突出政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組工知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
3、善于學(xué)習(xí)。注重學(xué)用結(jié)合，遇事多思考、多總結(jié)。堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同干好本職工作結(jié)合起來，著力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作思路、促進(jìn)工作開展的措施，不斷提高貫徹執(zhí)行的能力。
二、勇于實(shí)踐，提升創(chuàng)新能力
鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒情況復(fù)雜，矛盾困難層出不窮。作為一名青年干部，不僅要有做好各項(xiàng)工作的信心和決心，而且要有吃苦奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精神，更要具備務(wù)實(shí)創(chuàng)新的`能力。必須緊密聯(lián)系實(shí)際，把握“三個(gè)創(chuàng)新”，不斷開創(chuàng)新局面。
1、創(chuàng)新理念。以黨和政府加強(qiáng)社會(huì)管理為契機(jī)，積極參與社會(huì)管理及創(chuàng)新。緊扣我鎮(zhèn)“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定”三大主題，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，著力創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置和活動(dòng)方式，深化社區(qū)、農(nóng)村、非公企業(yè)的黨建工作，繼續(xù)擴(kuò)大“兩新”組織中的工作覆蓋面。發(fā)揮婦聯(lián)組織在廣大婦女中的橋梁紐帶作用，一切以廣大婦女兒童的需求為出發(fā)點(diǎn)，維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益、組織婦女參與社會(huì)管理，做好“家”文章，創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
2、創(chuàng)新方法。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，適時(shí)調(diào)整思想觀念、思維方式和工作方法，學(xué)會(huì)以“小”見大、“吃透兩頭”，掌握政策、掌握規(guī)律、掌握實(shí)情；注重以點(diǎn)帶面，把握方向，推動(dòng)工作，不斷提高個(gè)人解決復(fù)雜問題的能力和水平。利用基層黨組織和婦女組織覆蓋面廣、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨委、政府解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問題，在社會(huì)管理創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新作為、做出新貢獻(xiàn)。
3、創(chuàng)新實(shí)踐。嚴(yán)密細(xì)致的開展組織工作，扎實(shí)有效的開展婦聯(lián)工作，堅(jiān)持把抓落實(shí)作為推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)，善于運(yùn)用政策的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、思想的等多種手段，化解矛盾，破解難題，創(chuàng)造性地開展工作，力爭使情況掌握在基層、感情融洽在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層，努力在實(shí)踐中成長成才。
三、牢記宗旨，提升自律能力
作為一名青年干部，在日常工作和生活中，我要始終保持清醒頭腦，牢記為民宗旨，堅(jiān)持勤政廉政，樹立良好形象。
1、強(qiáng)化理想信念。充分認(rèn)識(shí)“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”的道理，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。
2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入一線，走訪基層群眾，全方位了解情況，多角度分析原因，想方設(shè)法把難題解決好、把矛盾處理好、把群眾穩(wěn)定好。堅(jiān)決服從組織安排，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)做事，誠實(shí)做人，力求有所作為。
3、強(qiáng)化廉潔自律。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢夯實(shí)拒腐防變的思想防線。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求，自覺執(zhí)行單位各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按規(guī)定辦事，按程序運(yùn)轉(zhuǎn)，守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員和青年干部的良好形象。
9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼；不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，成為終生難忘的美好回憶。讓我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)樹立新時(shí)期青年干部的良好形象，爭取用更大的進(jìn)步回報(bào)組織的信任與期望，為建設(shè)更高水平小康社會(huì)、邁向基本現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇9
根據(jù)安排，本人有幸參加了省青少年管理干部培訓(xùn)班，這是我第一次參加省級(jí)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了國家級(jí)和省級(jí)的專家學(xué)者作為授課教師，學(xué)者們淵博的知識(shí)、前沿的學(xué)術(shù)見解，讓我深深收獲頗多，感悟也頗多，
在為期七天的培訓(xùn)中，學(xué)者老師們從不同的角度，如：對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、壓力應(yīng)對(duì)與青訓(xùn)管理、青少年體育管理工作、現(xiàn)場教育、現(xiàn)代體育場館及體育科技、教育體育改革與青少年體育績效認(rèn)識(shí)等多個(gè)維度，對(duì)我國體育事業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來進(jìn)行了精辟的講解，內(nèi)容豐富，講課精彩，是一次難得的寶貴機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)個(gè)人無論從理論素養(yǎng)方面，還是從專業(yè)素養(yǎng)方面，都得到了較大幅度的提升，同時(shí)，對(duì)自己今后的教育教學(xué)實(shí)踐管理等具有重要的指導(dǎo)作用和價(jià)值。從內(nèi)心深處而言，真希望能夠多參加幾次這樣的教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
通過培訓(xùn)，具體收獲主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
1、理論知識(shí)收獲頗豐
此次培訓(xùn)班的舉辦最大的亮點(diǎn)之一就是權(quán)威性大、學(xué)術(shù)性高，培訓(xùn)班所邀請(qǐng)的專家學(xué)者來自國家級(jí)、省級(jí)的體育行業(yè)教育教學(xué)從業(yè)者，他們擁有先進(jìn)的體育教育理念，更擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，代表著目前體育教育最高的權(quán)威性，他們所闡述的一些關(guān)于體育教育的`思想值得我們認(rèn)真的去思考、消化和實(shí)踐，如：12月15日，北京師范大學(xué)教授、美國教育檢測(cè)中心、匹茲堡大學(xué)、大學(xué)考試中心訪問學(xué)者鄭日昌的《壓力應(yīng)對(duì)與情緒管理》，定量和定性的分析了體育教育中如何應(yīng)對(duì)壓力，如何管控情緒，研究十分前沿，也十分尖端，通過培訓(xùn)后，讓我收獲頗豐；12月18日，體育總局經(jīng)濟(jì)司劉扶民《認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院文件，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展》，主要從國家宏觀層面對(duì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向進(jìn)行了論述，實(shí)用性、指導(dǎo)性和政策性都很強(qiáng)，對(duì)于我們從事體育教育教學(xué)具有重要的幫助和作用；中共中央黨校李建華《科學(xué)思想與創(chuàng)新能力》論述了科學(xué)的思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對(duì)于提升我們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力具有十分重要的作用和價(jià)值；12月19日，北京體育大學(xué)池建《中國體育的歷史貢獻(xiàn)、現(xiàn)實(shí)困境與未來出路》從體育專業(yè)的角度，對(duì)我國體育的歷史的貢獻(xiàn)、目前體育事業(yè)存在的困境、未來發(fā)展的方向等，進(jìn)行了論述，對(duì)于我們客觀理性的認(rèn)識(shí)體育事業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來，更好的從事體育事業(yè)，增加了信心和事業(yè)心。12月17日，浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯健《青少年運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練常規(guī)管理認(rèn)知》對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中的各種常規(guī)管理問題進(jìn)行了生動(dòng)的講解；此外，其他學(xué)者授課教師還從不同的角度對(duì)體育產(chǎn)業(yè)等進(jìn)行了論述，通過培訓(xùn)，讓我們對(duì)體育產(chǎn)業(yè)和體育教育有了更加全面系統(tǒng)的認(rèn)知，拓寬了視野。
2.實(shí)踐指導(dǎo)上的收獲
此次培訓(xùn)，本人的另一大收獲就是通過培訓(xùn)深深的感受到以往在體育教育教學(xué)管理過程中，存在著很多不對(duì)之處，由于思想理論認(rèn)知上存在的問題，因此，在體育教育教學(xué)上，還有一些管理上的不足，如：體育教育教學(xué)只片面的注重成績，體育管理的內(nèi)涵性不夠，科學(xué)思維和創(chuàng)造能力不夠，這些都極大的影響了我們體校的健康可持續(xù)發(fā)展，因此，在未來的教育教學(xué)管理和實(shí)踐過程中，更要注重創(chuàng)新能力和科學(xué)思維的培養(yǎng)，要從學(xué)生、學(xué)校教師等多個(gè)維度出發(fā)，尋找符合我區(qū)體校發(fā)展的途徑和方式，加大創(chuàng)新思維培養(yǎng)的力度，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的主觀能動(dòng)性和積極性，多想，多思考，發(fā)揮發(fā)散性思維的作用，更好地服務(wù)我校發(fā)展；同時(shí)，要強(qiáng)化全校教職工關(guān)于體育政策和文件的學(xué)習(xí)，將國家關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)的各項(xiàng)文件精神學(xué)習(xí)透，吃透，這樣才能更好的促進(jìn)我校體育工作的發(fā)展，更好的培育出更多的體育人才。
此次培訓(xùn)，本人不僅收獲多，同時(shí)，感悟強(qiáng)烈，深深的感覺到我們的工作存在著很大的差距，這些差距，需要我們不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提升學(xué)習(xí)的力度，通過學(xué)習(xí)提升自我，通過學(xué)習(xí)他山之玉，更好的促進(jìn)我們工作的發(fā)展，為我國體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇10
雖然在技術(shù)與管理工作多年，具備一定的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)，但通過這次培訓(xùn)，對(duì)自己的崗位要求有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何更好地勝任自己的工作有了新的理念和目標(biāo)。
在企業(yè)實(shí)際管理當(dāng)中，基層管理干部在一定程度上起著決定性的作用，我們所生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量好壞，生產(chǎn)效率的高低，都取決于基層管理干部管理的成敗。
作為一名基層生產(chǎn)管理管理干部，要想管理好自己的隊(duì)伍，個(gè)人的綜合能力要強(qiáng)，對(duì)于整個(gè)裝置生產(chǎn)流程上的一些崗位技能必須要懂，具備手下所要掌握的崗位技能是必不可少的，只有自己技高一籌，才能在突發(fā)事件或是人員緊缺的情況下起到出之為兵，入則為將，老將出馬，一個(gè)頂倆的臨場效應(yīng)。
管理是一個(gè)復(fù)雜而又煩瑣的工作，特別負(fù)責(zé)生產(chǎn)裝置管理，管理者必須要具備強(qiáng)有力的耐心與決心。不管遇到什么事都要心平氣和地去處理解決，要想方設(shè)法去控制自己的情緒，竭力制止發(fā)火的行為。管理者做事要細(xì)心，能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，不僅僅可以為眾人樹立榜樣，對(duì)于管理者個(gè)人的威望也是最為受益的。所以，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，凡事沖在前鋒，為人剛直，組織才有信心把重任委托于你，也只有這種過硬的人格保障，才能把團(tuán)隊(duì)組建好，把隊(duì)伍引領(lǐng)前進(jìn)！
作為一名管理者，溝通是非常重要的，因?yàn)闇贤ú坏轿换虿簧朴跍贤ǘc溝通高手處理問題出現(xiàn)截然不同的`結(jié)果。在溝通上有很多技巧與方法，在很多時(shí)候跟性格、外在形象及學(xué)識(shí)有關(guān)，但如果能夠在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套符合自我特征的方法是很有必要的，有效的。
一個(gè)管理者必須心態(tài)要好，要積極向上，做到公平公正，考慮要周全，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不管別人做得怎么樣，我們首先要做好自己的事情，將自己的事情做到精益求精，用自己的實(shí)際言行去感化別人，盡力去提攜他人，引導(dǎo)他人，引導(dǎo)自己手下的員工積極向團(tuán)隊(duì)靠攏，形成一股強(qiáng)有力的力量源泉，強(qiáng)化自我強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。把企業(yè)的利益放在首位，個(gè)人與集體的利益始終是聯(lián)系在一起的，如果企業(yè)的效益提升了，相對(duì)受益的也就是我們自己，正所謂一榮俱榮，一損俱損。
隨著化纖市場競爭的日益激烈，國有化纖生產(chǎn)的企業(yè)必須迅速、完全地進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)，滌綸纖維產(chǎn)品的市場概念出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，纖維產(chǎn)品從簡單的占領(lǐng)市場到開拓新的市場。轉(zhuǎn)變觀念，建立滌綸纖維裝置發(fā)展和生存的核心價(jià)值觀，是企業(yè)生存的必走之路。纖維產(chǎn)品必須從簡單的占領(lǐng)市場到開拓新的市場，從加工鏈的單一環(huán)節(jié)到整個(gè)產(chǎn)品鏈的綜合考慮，從追求過程產(chǎn)品的利潤最大化到可持續(xù)發(fā)展的多行業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用。在化纖市場目前嚴(yán)峻的形式下，我們已經(jīng)沒有退路，只有不斷地開拓發(fā)展的突破口。在新產(chǎn)品開發(fā)的過程中和體制創(chuàng)新的過程中會(huì)不斷地遇到挫折和失敗，作為化纖生產(chǎn)裝置的管理者，一面是要永不動(dòng)搖的勇氣，充滿必勝的信心和決心，不做一個(gè)對(duì)前途絕望的將軍，另一方面又要居安思危，意識(shí)到逆水行舟、不進(jìn)則退的困境，正如比爾蓋茨所說：我們距關(guān)門永遠(yuǎn)只有十五天，只有這樣才能保持滌綸纖維裝置的創(chuàng)新、活力和生存空間。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇11
6月28日，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及應(yīng)急求援管理實(shí)務(wù)》培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)和與事故應(yīng)急救援案例相結(jié)合，特別是對(duì)應(yīng)急救援管理方面讓我的感受頗深。
一.事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定是非常重要的，確實(shí)是企事業(yè)單位必不可缺的。應(yīng)急預(yù)案又稱應(yīng)急計(jì)劃，是針對(duì)可能的重大事故(件)或?yàn)?zāi)害，為保證迅速、有序、有效地開展應(yīng)急與救援行動(dòng)、降低事故損失而預(yù)先制定的有關(guān)計(jì)劃或方案。要充分考慮現(xiàn)有物質(zhì)、人員及危險(xiǎn)源的具體條件，能及時(shí)、有效地統(tǒng)籌指導(dǎo)事故應(yīng)急救援行動(dòng)。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各類生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生，應(yīng)急救援不力成為生產(chǎn)安全事故后果嚴(yán)重的重要原因之一。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，一旦發(fā)生事故，傷亡人數(shù)也會(huì)大大增加。這在客觀上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統(tǒng)模式，將事故預(yù)防工作提升到更加積極、更加超前的層面，來促進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)管方式的改革和事故應(yīng)急救援工作的完善。這樣也才能更加有效、及時(shí)搶救受害人員，減少事故中人員的傷亡和把經(jīng)濟(jì)損失降到最低限度。這方面存在的突出問題，一是對(duì)建立事故應(yīng)急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，忽視應(yīng)急救援在預(yù)防事故、及時(shí)處理事故和避免、減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等方面的積極作用，存在著僥幸麻痹，重事前、輕事后，重處理、輕應(yīng)急的傾向。二是缺乏事故應(yīng)急救援的總體思路和具體措施。
二.做好應(yīng)急救援預(yù)案的編寫工作對(duì)于我們也非常重要。應(yīng)急救援預(yù)案體系是非常龐大的，我在這里只想說一說我們企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的編寫。應(yīng)急管理分為四個(gè)階段，即預(yù)防階段、準(zhǔn)備階段、相應(yīng)階段和恢復(fù)階段。應(yīng)急救援預(yù)案的編寫就屬于準(zhǔn)備階段。因?yàn)橹靥卮笫鹿蕦?duì)于我們的教訓(xùn)是十分慘重的，而編制應(yīng)急預(yù)案有利于我們做出及時(shí)、有效、有序的應(yīng)急響應(yīng)，降低事故損失，有利于應(yīng)急準(zhǔn)備工作的制度化、規(guī)范化，編寫應(yīng)急預(yù)案也是各類事故的應(yīng)急基礎(chǔ)，還可以提高企業(yè)干部職工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作，另一方面也是“預(yù)防為主”方針和法律法規(guī)的要求。
三.應(yīng)急演習(xí)也是非常必要的`。因?yàn)檠萘?xí)是檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持應(yīng)急能力的一個(gè)重要手段，通過演習(xí)，可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(包括人力和設(shè)備等)，提高應(yīng)急人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)，改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)重大事故救援的信心和提高社會(huì)應(yīng)急意識(shí)。像“328”華晉焦煤集團(tuán)王家?guī)X礦透水事故中，煤礦隊(duì)長帶領(lǐng)組織人員逃生，起碼那位隊(duì)長是非常清楚逃生路線的，否則，115人的生命也是很不好說的�？傊�，應(yīng)急救援預(yù)案編寫非常重要，我們必須重視起來，結(jié)合本項(xiàng)目部的實(shí)際認(rèn)真組織編寫，一定要?jiǎng)?chuàng)造條件加以演練，可以在事故發(fā)生時(shí)，迅速、有序、有效地開展應(yīng)急與救援行動(dòng)、降低事故損失。
總之，這次培訓(xùn)學(xué)豐富我的理論知識(shí)，也彌補(bǔ)了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應(yīng)該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇12
5月12日至23日，本人有幸參加了20xx年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班（上海）學(xué)習(xí)。為期12天的學(xué)習(xí)中，真正體會(huì)到了此次培訓(xùn)決策者的匠心獨(dú)運(yùn)，組織者的精心運(yùn)籌，授課者的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，管理者的規(guī)范平和，掛幫單位普陀區(qū)對(duì)幫扶單位的良苦用心，他們精心安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，從社會(huì)主義理論體系、干部執(zhí)政能力建設(shè)、黨性修養(yǎng)與廉潔從政三個(gè)大板塊著手，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)起到了“洗腦、充電、換血”；同時(shí)在生活上，課余時(shí)間的安排上，都作了較為系統(tǒng)的思考，為我們營造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。十多天的學(xué)習(xí)，給我最深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)無止境。只有用與時(shí)俱進(jìn)的理論武裝頭腦，才能在工作中立于主動(dòng)的地位。
這期培訓(xùn)班安排了上海的專家教授講解《突發(fā)事件的防范與處置》、《當(dāng)前國際形勢(shì)與對(duì)外戰(zhàn)略》、《走進(jìn)你的心里—領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧》、《堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，做好新時(shí)期黨的群眾工作》、《提高執(zhí)行力》、《建設(shè)上海西部新興科技商貿(mào)區(qū)，推進(jìn)普陀轉(zhuǎn)型發(fā)展》、《社會(huì)管理創(chuàng)新》、《管理干部的溝通藝術(shù)》、《壓力管理與心理調(diào)適》、《加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《蘇州河現(xiàn)場教學(xué)》、《新聞發(fā)布會(huì)》等課程。這些課程內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具理論性和系統(tǒng)性，同時(shí)具有很強(qiáng)的適用性與指作用。
通過理論學(xué)習(xí)，使我更深刻的明白了理論知識(shí)是科學(xué)地分析問題和解決問題的基礎(chǔ)，沒有充實(shí)的理論功底，認(rèn)識(shí)問題往往會(huì)很膚淺，或者有偏差，還會(huì)作出錯(cuò)誤的決策，這是一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部最致命的，錯(cuò)誤的決策不僅會(huì)影響工作的推進(jìn)，同時(shí)會(huì)影響黨群、干群關(guān)系。今后必須自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，使自己成為理論功底堅(jiān)實(shí)，工作能力較強(qiáng)的干部。
二、學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。只有用正確的思想指導(dǎo)我們的行動(dòng)，才能贏得群眾的支持和組織的肯定。
�。ㄒ唬⿲W(xué)有所思。此次培訓(xùn)內(nèi)容，以前在其它的培訓(xùn)班也大多培訓(xùn)過，但不同的老師有不同的觀點(diǎn)和看法，在不同的環(huán)境和不同的時(shí)間有不同的解讀，雖然課題相同，但內(nèi)容迥異，專家教授的解答讓人耳目一新。關(guān)于貴州貧困的說法，大家比較認(rèn)同的觀點(diǎn)是“思想上的落后”，這次我就專門帶著這個(gè)問題考察（觀察）了上海的方方面面，從大學(xué)教授到一般市井人員，從高級(jí)工程師到一般食堂工人，你總可以在不經(jīng)意的對(duì)比中感覺到這種“思想上落后”所帶來的差距。
�。ǘ⿲W(xué)有所悟。上海市委黨校教授趙勇講授的《提高執(zhí)行力》一課，讓我深受啟發(fā)，基層工作整天都在繁忙、繁雜、繁瑣中度過，要提高執(zhí)行力，首先要決策科學(xué)能執(zhí)行，其次要監(jiān)督有力敢執(zhí)行，再次要激勵(lì)員工善執(zhí)行；上海國資委黨校教授顧美華《管理人員的溝通藝術(shù)》一課，讓我體會(huì)到了作為一名基層管理人員的職責(zé)與責(zé)任。管理者該做什么，怎么做，做的過程中有問題怎么溝通？特別是他溝通七法即：感同身受法、揚(yáng)湯止沸法、轉(zhuǎn)移話題法、平衡心態(tài)法、動(dòng)之以情法、心病心醫(yī)法、具體肯定法讓我很受用；普陀區(qū)委黨校副教授張衛(wèi)紅的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，讓我深刻的認(rèn)識(shí)了意識(shí)形態(tài)的工作是何等的重要，特別是在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，多元價(jià)值觀差異共存，先進(jìn)文化、落后文化、腐朽文化同時(shí)并存，主流意識(shí)和非主流意識(shí)相互碰撞、相互交織，這種條件下，作為衡量一個(gè)國家軟實(shí)力的核心價(jià)值觀如何帶領(lǐng)其國民走向強(qiáng)國之列，確實(shí)是擺在我們執(zhí)政黨面前的一個(gè)非常緊迫的問題。如何構(gòu)筑我們中華民族共同的精神家園，構(gòu)建我們共同的理想體系，使之成為民族復(fù)興的精神動(dòng)力？那就是如何推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的新課題。一要注重宣傳、維護(hù)的推廣核心價(jià)值體系，要通過倡導(dǎo)來積極培育核心價(jià)值觀，要通過內(nèi)化價(jià)值觀念，外化行為自覺，讓整個(gè)中華民族進(jìn)入核心價(jià)值觀的路徑設(shè)置，產(chǎn)生路徑依賴，樹立牢固的核心價(jià)值觀。二是特別注重教育的引導(dǎo)作用，既要有傳統(tǒng)的“理論教育”模式，更要有針對(duì)自媒體和全媒體時(shí)代的.現(xiàn)代“自我教育”模式，讓核心價(jià)值觀入心入腦。三是國家要建立完備的制度體系，從方方面面強(qiáng)化價(jià)值取向，不斷強(qiáng)化核心價(jià)值觀這一路徑的既定方向。四是注重教育與實(shí)踐活動(dòng)日常化、具體化，把物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合，滲透到日常生活的重大事件和平常小事中�？傊�，就是讓人人都深切感受到“你所站立的地方，正是你的中國”。
�。ㄈ⿲W(xué)有所得。上海市委學(xué)校副教授柳恒超《壓力與心理調(diào)適》一課，讓我學(xué)會(huì)了如何在紛繁復(fù)雜的基層工作中，在得與失、進(jìn)與退的人生旅程中調(diào)適自己的心理，始終以積極健康的心態(tài)和心情投入工作，以平靜的心態(tài)對(duì)待得失與進(jìn)退，積極為自己尋找活著的意義，停止欲望讓自己真正感覺到幸福。
上海之行雖然很短暫，但在上海學(xué)習(xí)期間還是有很多點(diǎn)滴的收獲，我想，把所思、所學(xué)、所悟提煉總結(jié)，用來指導(dǎo)具體的工作，就沒有辜負(fù)組織的這次良苦用心。
今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價(jià)值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的'一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點(diǎn)。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項(xiàng)核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像xx老師舉例中的老張教導(dǎo)小A那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會(huì)的再問。實(shí)際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺得對(duì)方教的不行，教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨。現(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時(shí)，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵(lì)方法，用積極正向的評(píng)價(jià)來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個(gè)小視頻，不合理的工作程序會(huì)使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對(duì)各個(gè)開關(guān)做好標(biāo)識(shí)，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí)，就不能及時(shí)的恢復(fù)送電，還要一個(gè)柜子一個(gè)柜子的到處找，就會(huì)影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個(gè)開關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備，這個(gè)線從哪里來，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時(shí)熟悉，在遇到突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對(duì)應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦�，要時(shí)常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對(duì)一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對(duì)工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇13
一線主管是沖在第一線、直接帶兵打仗的人，也是一個(gè)企業(yè)中與員工、產(chǎn)品距離最近的“基層管理者”。雖然他們身處基層，但往往卻是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個(gè)公司由無數(shù)個(gè)班組、車間、部門等等團(tuán)體構(gòu)成，而管理層中占比例最高的就是“基層管理者”，如果他們能夠找準(zhǔn)自身定位，帶好自己小團(tuán)隊(duì)，確保最大限度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能，那公司業(yè)績一定能夠蒸蒸日上。
一線主管是“實(shí)干家”，大部分都是從優(yōu)秀員工提拔而來，在原實(shí)際操作崗位中，他們有突出的工作能力和優(yōu)秀的業(yè)績，但是許多人走上“主管”這個(gè)工作崗位后，卻因工作方式方法或者管理措施不當(dāng)，工作結(jié)果也不盡如人意，不僅讓自己沒了原來的工作熱情，團(tuán)隊(duì)效能也無法發(fā)揮。此次的培訓(xùn)內(nèi)容以工作關(guān)系、工作教導(dǎo)、工作改善、工作安全四項(xiàng)核心技能為切入點(diǎn)，以理論知識(shí)、案例講解對(duì)基層管理的具體工作方法、工具進(jìn)行了全面的教學(xué)。作為一名銷售系統(tǒng)的基層管理者，雖然諸多方法和工具不是很適用，但是綜述課程所講的理論，對(duì)諸多基層的“一線主管”們來說是通用的，總結(jié)幾點(diǎn)，共同分享：
一、設(shè)目標(biāo)、勤輔導(dǎo)、重激勵(lì)。公司有愿景、企業(yè)文化和任務(wù)目標(biāo)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也要有明確的工作目標(biāo)，而且，一線主管要將工作目標(biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)每位成員，讓大家清晰地理解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)組織的重要性，以及在這過程中每位員工能獲得的價(jià)值，從而使之成為大家共同努力的方向。并且在大的愿景目標(biāo)下設(shè)定階段性的目標(biāo)，讓各位團(tuán)隊(duì)成員看到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性和努力的方向。比如說目前銷售公司正在推行的銷售區(qū)域細(xì)分、責(zé)任下沉，就是在部門任務(wù)的.前提下將責(zé)任細(xì)化到每名業(yè)務(wù)人員身上，為每個(gè)業(yè)務(wù)員制定明確的工作任務(wù)目標(biāo)，讓他們身上有任務(wù)、肩上有責(zé)任、心中有思路。同時(shí)，片區(qū)經(jīng)理因人而異的對(duì)他們進(jìn)行工作指導(dǎo)，注重結(jié)果導(dǎo)向和正激勵(lì)，最大限度激發(fā)他們的工作潛能。從而實(shí)現(xiàn)一線主管和團(tuán)隊(duì)成員的雙向提升，團(tuán)隊(duì)績效達(dá)到最大化。
二、善溝通、常反省、重改善。作為一線主管，管好自己團(tuán)隊(duì)中的“人”是最重要的。團(tuán)隊(duì)中每名成員都是獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)工作有著不同的需求和想法，想要充分發(fā)揮他們的潛能志向，就必須真正了解他們。這就需要持續(xù)不斷與團(tuán)隊(duì)成員保持暢通良好的溝通。比如作為銷售部門，既有定期且正式的部門會(huì)議，部署規(guī)劃部門工作，也有小范圍的人員碰頭會(huì)，而且充分利用出差等時(shí)機(jī)與業(yè)務(wù)人員進(jìn)行非正式交流，讓團(tuán)隊(duì)成員既能明確部門目標(biāo)，又能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。其次，作為管理人員，要聽得進(jìn)不同聲音，無論對(duì)錯(cuò)，給予下屬發(fā)聲的機(jī)會(huì)，擇優(yōu)采納，即便不能采納也要及時(shí)反饋，給予指正建議，讓團(tuán)隊(duì)成員切身感受到因?yàn)樽约旱闹鲃?dòng)和建議，為部門工作帶來的改善，才能讓團(tuán)隊(duì)時(shí)刻充滿創(chuàng)新力和活力。
綜上所述，一線主管素質(zhì)能力的提升，既包含領(lǐng)導(dǎo)技能、理論知識(shí)的加強(qiáng)，也要注重方式方法的科學(xué)合理運(yùn)用，更要注重心態(tài)的改變，才能完成“優(yōu)秀員工”到“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者”的完美過渡，成長為一名合格的“基層管理者”。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇14
為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于近期辦了為期六天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師對(duì)我院中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益匪淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過長時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的'工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校建校200年來奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無往而不勝的團(tuán)隊(duì)。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇15
通過這次醫(yī)院管理干部的培訓(xùn)，使我受益匪淺，無論是作為中層管理干部還是作為醫(yī)生，在為人、處事方面通過老師們的點(diǎn)撥，獲得很多啟發(fā)。
作為科主任，團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要。大家因?yàn)楣餐睦硐�、信念，共同的價(jià)值觀才集聚到一起，成為一個(gè)科室，共同發(fā)展進(jìn)步，完成神圣的使命。然而，大鍋飯的烙印在公立醫(yī)院還很深，影響到它的各個(gè)層面。這給管理帶來很大困難。以個(gè)人魅力管理，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展。以制度和文化來管理，最終文化管理，才能真正精細(xì)管理。所以培育同事們的核心價(jià)值觀非常重要。
公立醫(yī)院的中層干部，要讓沒有理想的同事變得有理想，讓不同的理想變成共同的理想。讓一般的理想，變成高尚的理想。作為醫(yī)院，醫(yī)者父母心。所以我們把價(jià)值觀調(diào)整為：因?yàn)閷I(yè)，所以贏得尊敬;因?yàn)橹艿�，所以讓人溫暖�？剖业木瘢簠R涓成海----盡管我只是一滴露珠，我愿意匯入溪流，匯成科室的.海洋。同事們?cè)谝黄�，要相互合作，合作好才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，否則就是一盤散沙，甚至內(nèi)耗巨大，個(gè)人也無法提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。管理的重要方面是理事，通過不同的項(xiàng)目，來管人，鍛煉人，提高人。我們有信心在將來的工作中，通過實(shí)踐學(xué)到的管理學(xué)理論，把管理和職業(yè)做得更專業(yè)。
今年我們年終聚餐，就要改變以往吃飯喝酒的方式，改為元旦總結(jié)表彰茶話會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)，邀請(qǐng)科室同事及其家屬參加，精心準(zhǔn)備，引導(dǎo)大家重視文化建設(shè)，重視理想信念，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，以科室團(tuán)結(jié)協(xié)作為重，在科室這個(gè)公正、健康的平臺(tái)上，建設(shè)發(fā)展科室，最終為科室而自豪，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇16
今天我們學(xué)習(xí)了xx老師主講的《一線管理素質(zhì)提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產(chǎn)品距離最近的人，是直接創(chuàng)造價(jià)值的人。一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層，所以優(yōu)秀的一線主管既是企業(yè)的最前沿，也是企業(yè)管理最重要的落腳點(diǎn)。
一線主管想要提升素質(zhì)，首先就要明白一線主管的素質(zhì)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項(xiàng)核心技能：工作關(guān)系，工作教導(dǎo)，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節(jié)，詳細(xì)講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導(dǎo)這一節(jié)，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓(xùn)，教導(dǎo)方式就像xx老師舉例中的老張教導(dǎo)小A那樣，說一遍內(nèi)容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會(huì)的再問。實(shí)際上這是一種偷懶教學(xué)的方式，結(jié)果就是學(xué)習(xí)的員工很無奈，教導(dǎo)的人員很郁悶。學(xué)的一方覺得對(duì)方教的不行，教的一方覺得學(xué)習(xí)的人腦子太笨�，F(xiàn)在接受了這次培訓(xùn)之后，我學(xué)習(xí)到了正確的教導(dǎo)新員工的方法，管理者應(yīng)該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會(huì)不會(huì)是學(xué)生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學(xué)習(xí)教導(dǎo)的內(nèi)容了然于心，這樣在教新人的同時(shí)，又能讓自己再次學(xué)習(xí)。在工作教導(dǎo)中，我們還可以用工作關(guān)系中講到的激勵(lì)方法，用積極正向的評(píng)價(jià)來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個(gè)小視頻，不合理的工作程序會(huì)使工作效率大大降低，只有有效的.工作程序才能提高效率。在我們?nèi)粘９ぷ髦幸灿羞@樣的現(xiàn)象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關(guān)，如果沒有對(duì)各個(gè)開關(guān)做好標(biāo)識(shí)，當(dāng)出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象時(shí)，就不能及時(shí)的恢復(fù)送電，還要一個(gè)柜子一個(gè)柜子的到處找，就會(huì)影響正常生產(chǎn)。學(xué)習(xí)工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個(gè)開關(guān)柜標(biāo)明是什么設(shè)備，這個(gè)線從哪里來，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里，在柜外粘貼各設(shè)備開關(guān)所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時(shí)熟悉，在遇到突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導(dǎo)致事故的，思考解決方法，做出相對(duì)應(yīng)的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們?nèi)粘９ぷ髦校獣r(shí)常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對(duì)一些存在安全隱患的地方進(jìn)行合理改善。例如在配電室里掛安全規(guī)章制度，停送電點(diǎn)的保護(hù)措施，事故處理的應(yīng)急流程等都是對(duì)工作安全做出的防范措施。
這次的課程學(xué)習(xí)讓我了解了基層管理的核心內(nèi)容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，就能大大提高工作效率與質(zhì)量，為企業(yè)做出更多貢獻(xiàn)
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇17
連續(xù)數(shù)月每月兩天的管理干部培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)在意猶未盡中結(jié)束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨(dú)到的角度為我開啟了一扇窗，擴(kuò)展了我的視野，開拓了我的思維。
我感嘆作為一名中國人對(duì)中華燦爛古老的文化知道了多少？幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學(xué)的《易經(jīng)》，它沒有那么神秘，它是科學(xué)，它就在我們身邊，我們每天的生活起居、工作事業(yè)、健康幸福都受它的左右，張老師的課我感悟頗多，讓我知道怎樣以科學(xué)的`態(tài)度來對(duì)待《易經(jīng)》，64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導(dǎo)航。
我感嘆作為一名常年與人打交道的醫(yī)務(wù)工作者我們具有多少溝通的科學(xué)知識(shí)？又掌握了多少與人溝通的技巧？尹梅老師的課就像一泉清流為我?guī)硇撵`的蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾，撫平人間的溝溝坎坎。
我感嘆作為醫(yī)院的一名中層了解了多少管理的科學(xué)知識(shí)？又能有多少運(yùn)用于日常工作中？要做一名優(yōu)秀的管理者談何容易，原來管理的范圍如此廣泛，管理的藝術(shù)如此高深，它是一個(gè)立體的局面，橫向和縱向之間相互聯(lián)系，需要管理者有清醒的認(rèn)識(shí)，有豐富的創(chuàng)造力。更讓我們理解和體諒院領(lǐng)導(dǎo)的難處。
我感嘆如果不經(jīng)過危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)這堂課的學(xué)習(xí)，當(dāng)我面對(duì)突發(fā)事件時(shí)我恐怕只會(huì)大腦一片空白，我怎能處亂不慌、有備而戰(zhàn)、力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安。
我感嘆……、我感嘆……、我要感嘆的實(shí)在太多了，總之，學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步，希望這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多多益善。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇18
正值北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)凜冽的冬季，群山環(huán)抱的梅嶺東方度假酒店會(huì)議室內(nèi)卻熱火朝天，討論激烈。20xx年南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院護(hù)士長管理培訓(xùn)班在這里隆重舉辦，其目的是為了加強(qiáng)護(hù)士長的管理水平，提高我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
第一天是由我們護(hù)理部熊主任詮釋了新的護(hù)理模式責(zé)任制整體護(hù)理，并告誡我們不能照本宣科，應(yīng)針對(duì)我院護(hù)理現(xiàn)狀如護(hù)理人力資源缺乏，護(hù)理隊(duì)伍年輕等特點(diǎn)找到最適合我院發(fā)展現(xiàn)狀的護(hù)理模式。隨后張超副主任、梅贛紅總護(hù)士長、金春蓮總護(hù)士長手把手地教我們?nèi)绾芜M(jìn)行在職護(hù)士培訓(xùn)教育，如何規(guī)范管理文件夾，如何書寫護(hù)士長手冊(cè)。第二天，由北京金牌專家董勝利？？心理碩士授課，課堂上教師采用了互動(dòng)游戲、現(xiàn)場提問等形式，生動(dòng)有趣地講解如何提高護(hù)士長管理執(zhí)行力，如何進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)理管理文化等。董老師的課件內(nèi)容高屋建瓴，讓我們的思想境界驟然提升，到達(dá)了一個(gè)從前自己難以企及的高度。文字組織更是字字珠璣，其中的很多內(nèi)容都可以做為座右銘，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，去思索人生的價(jià)值。老師博古通今，我們?cè)诟锌R(shí)淵博的同時(shí)也反省自己知識(shí)的.貧乏。我們?nèi)琊囁瓶实貢筹嬛R(shí)源泉，對(duì)于我們每一位護(hù)士長來說這不光是一次管理水平培訓(xùn)，更是一次心靈的洗滌。
緊湊而愉悅的兩天培訓(xùn)結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車，身體雖有些疲倦，但內(nèi)心卻久久不能平靜，留下一串串的思考和回憶。
護(hù)士長競聘演講時(shí)的情景還歷歷在目，豪情壯語也記憶猶新，但當(dāng)我真正走上這個(gè)護(hù)士所謂領(lǐng)頭羊崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了與現(xiàn)實(shí)的差距。半年了，一路走來，有許多艱難，也受了不少挫折，懷疑過，退縮過，甚至想過放棄自己的夢(mèng)想，通過兩天的培訓(xùn)讓我受到鼓舞，看到希望。
性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生。一件事情總會(huì)有兩面性，不能總陷在沼澤中不能自拔。當(dāng)你以積極態(tài)度面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)它會(huì)迎刃而解，換個(gè)角度對(duì)于我來說，這些經(jīng)歷何嘗不是一次難得的摔打和鍛煉。復(fù)雜的處境磨礪了人的心智，提高心理承受力和處理問題的能力，激發(fā)了積極奮斗的意志力。我想，我也會(huì)用積極向上的態(tài)度，給自己一個(gè)陽光明媚的人生。也將盡最大努力，帶好自己的一支護(hù)士隊(duì)伍，讓她們以積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)。
自知為明，知人者為智。這句話給我的感觸頗深，一個(gè)明智的管理者，不但自身要有良好的修養(yǎng)，淵博的知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，還要有卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力，以及不竭的激情和開拓創(chuàng)新能力，更應(yīng)具備知人善任，用人之長，容人之短的胸襟。這將是完成護(hù)理工作最有效的措施。人盡其才，揚(yáng)長避短，這些都對(duì)我們的日常工作有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇19
不知道是從哪一天開始，我們就如同歌詞里唱的那樣――不想長大！只是，生命是一個(gè)過程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對(duì)，去承受。我們總是隨著時(shí)光的流逝，在演繹著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于成長的故事全集。
畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會(huì)讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺，都會(huì)努力的想要汲取更多的知識(shí)，積蓄更多的能量，為理想中的某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是，每一次的堅(jiān)持，都是一個(gè)短暫的過程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的道理。
參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個(gè)真正的基層管理者，只是很幸運(yùn)的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四天三夜，相對(duì)來講很短暫，但就是在這短短的時(shí)間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長了很多。
很多時(shí)候，人們?cè)趯懶牡皿w會(huì)大都會(huì)寫“通過什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個(gè)框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟，不僅包括知識(shí)要點(diǎn)，更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的知性，秦老師的親切，小白老師對(duì)理想的執(zhí)著與堅(jiān)持，以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié)，無不是我感動(dòng)的源頭。朋友，有時(shí)候就是一個(gè)眼神的關(guān)注，一個(gè)微笑的贊許。這一次的'培訓(xùn)，我真實(shí)的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn)，哪怕就是一個(gè)所謂的“游戲”，總能看到團(tuán)結(jié)、互助，為團(tuán)體力爭第一的激情和勇氣。
“幸福圈”，是我為自己團(tuán)隊(duì)起的動(dòng)聽的名字，“幸福生活每一天”的隊(duì)訓(xùn)代表了我們10名隊(duì)員的共同心聲。其實(shí)，幸福原本就是一種感覺，一種心情，一個(gè)追逐的過程。不論是工作、學(xué)習(xí)、生活，我們最終極的目標(biāo)，無非就是幸福的生活，不是嗎？
幾天的培訓(xùn)，通過我們隊(duì)友之間的共同努力，成功的獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，算是一個(gè)“幸福的理由”。只是，我并不滿足，總覺得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因?yàn)槭謾C(jī)鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話，我們還可以表現(xiàn)更好一些的。當(dāng)然，老師的一句話講述了這樣一個(gè)道理，“優(yōu)勝者最重要的一點(diǎn)就是自己不失誤�！钡覀円琅f沒有很早就深刻的理解這個(gè)道理。沒有最好，只有更好，希望在今后的工作生活中，我們的隊(duì)友們都能夠朝著自己心中那個(gè)最完美的目標(biāo)，永不停息的追逐下去。
當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，安靜下來，仔細(xì)思考的時(shí)候，才真的懂得。原來，我們收獲的，不只是豐富的知識(shí)，還有真誠的朋友。每當(dāng)你打開心門，真誠的付出以后，就會(huì)得到回報(bào)，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個(gè)人。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，懂得了感恩，明白了更多關(guān)于人生的道理。是啊，人總在慢慢長大，轉(zhuǎn)過頭去觀望來路之時(shí)，其實(shí)又會(huì)是另一種美妙的享受。突然，愛上這種成長的過程。
或許，一種潛在的力量在激勵(lì)著我，重新燃起追逐夢(mèng)想的勇氣。差一點(diǎn)就要被放下的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅(jiān)持，就要勇敢走下去，邁開堅(jiān)毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。
管理干部大會(huì)心得體會(huì) 篇20
秋意初臨的湖水之畔，商學(xué)院舉辦了一場為期兩天一夜的培訓(xùn)。作為參與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中的一員，在這個(gè)“打造高效培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)”的主題活動(dòng)中，領(lǐng)略到了“教練”——培訓(xùn)老師、“領(lǐng)隊(duì)”——商學(xué)院的同事、“成員“——各位學(xué)員組成的團(tuán)隊(duì)打造之實(shí)踐與思想收獲（似乎有點(diǎn)拗口，簡單說來，就是學(xué)習(xí)去如何打造自己帶領(lǐng)的高效團(tuán)隊(duì)，而剛好以團(tuán)隊(duì)一員的身份去看別人打造高效團(tuán)隊(duì)），在內(nèi)心默默地進(jìn)行了一場見眾生、見天地、見自己的思想旅程。
見眾生
老師在課件中講到，企業(yè)的成功、團(tuán)隊(duì)的業(yè)績是靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。因此作為領(lǐng)導(dǎo)者，根據(jù)目標(biāo)組建團(tuán)隊(duì)非常重要。而既然是團(tuán)隊(duì)，那么肯定人各有不同的性格、技能、才干。領(lǐng)導(dǎo)者需要做好人、崗、事的匹配，讓事事有人做，人人有事做，建立一個(gè)有序的工作環(huán)境。同時(shí)，每個(gè)人從事的崗位能夠更多發(fā)揮其技能，讓其性格的各種特質(zhì)揚(yáng)長避短，找尋匹配崗位技能與素質(zhì)的人員，而不是以個(gè)人的喜好進(jìn)行分配工作�；谶@些，領(lǐng)導(dǎo)者除了工作經(jīng)驗(yàn)外，則更應(yīng)該學(xué)習(xí)組織行為學(xué)、心理學(xué)一類的課程，去更多的了解團(tuán)隊(duì)人員，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)。所以，保持一顆隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)“光與美”的心非常重要，就像在此次的培訓(xùn)中，有幸發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)中很多人的優(yōu)秀之處，他們身上有很多閃光點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)。
見天地
作為領(lǐng)導(dǎo)，公司托付了業(yè)績?cè)鲩L、管理提升的重任予你，員工寄予了平臺(tái)擴(kuò)展、職業(yè)生涯晉升的希冀予你。那么，在紛繁瑣碎的業(yè)務(wù)鏈條中，如何做才讓重任與希冀有所望、有所信、有所承，這是領(lǐng)導(dǎo)者需要思考與身體力行的事情。
老師在培訓(xùn)中講到，成功人士個(gè)人的目標(biāo)感非常強(qiáng)，而領(lǐng)導(dǎo)則要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)清晰目標(biāo)。該設(shè)定目標(biāo)呈現(xiàn)出來的也許是要做到什么，但其實(shí)有諸多步驟，要擬出期望達(dá)到的目標(biāo)，這也需要和公司的整體目標(biāo)關(guān)聯(lián)起來，并列出達(dá)到目標(biāo)的好處和可能的障礙點(diǎn)，并列出所需的資源、信息、知識(shí)、技能等。同時(shí)列出具體的行動(dòng)計(jì)劃，并確定達(dá)成的時(shí)間期限，并在目標(biāo)設(shè)定之初就和團(tuán)隊(duì)成員一起探討，讓他們提前參與。合理的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)該是科學(xué)的，既不是觸手可及，也不是遙不可及。
當(dāng)目標(biāo)定好后，在實(shí)際執(zhí)行的過程中，則有一些需要決策的事項(xiàng)。以前，我將決策會(huì)理解得較為狹義，就是從幾個(gè)方案中選擇一個(gè)。其實(shí)，真正的決策是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)有關(guān)活動(dòng)的方向、內(nèi)容及方式的選擇或調(diào)整過程。需要在平時(shí)積累很多關(guān)于行業(yè)的資訊、宏觀世界的了解，并且既要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維，同時(shí)還要有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，抬頭時(shí)能仰望星空，低頭時(shí)會(huì)盯住腳下的路。
見自己
看見自己，應(yīng)該說是最難的，特別對(duì)一個(gè)在團(tuán)隊(duì)中有著領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的人，對(duì)覺察自己的欲望和恐懼、短處與劣勢(shì)，都挺忽略。所以，君不見，有的領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)橐@示權(quán)威會(huì)不斷向下屬發(fā)火，有的領(lǐng)導(dǎo)要體現(xiàn)其地位會(huì)要求州官放火百姓不點(diǎn)燈，有的領(lǐng)導(dǎo)覺得自己是領(lǐng)導(dǎo)所以他的一切都是對(duì)的……
其實(shí)，有句話說得好，首先，你得是個(gè)職場中人，然后才是領(lǐng)導(dǎo)。那么對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，除了具備職場中人應(yīng)該有的品質(zhì)外，還應(yīng)該具備更多正能量。比如，應(yīng)該要有很強(qiáng)的自律精神，體現(xiàn)在對(duì)自己的嚴(yán)格要求上，踐行公司的各項(xiàng)要求，而不是寬于律己嚴(yán)于律人。比如，應(yīng)該要有謙遜態(tài)度。需要在內(nèi)心承認(rèn)下屬有很多技能比你強(qiáng)，下屬有很多長處你需要學(xué)習(xí)，你做出的很多決定，也需要得到下屬的認(rèn)可而不是專斷就推出。比如，應(yīng)該要有博大的`胸懷。一直記得董事長在不同的場合說過這個(gè)觀點(diǎn)，你不要擔(dān)心你的下屬比你強(qiáng)，也不要擔(dān)心你的下屬取代你的位置。如果你的下屬成長很快，說明你是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，那這樣的你也會(huì)有更高的平臺(tái)讓你來發(fā)揮，還舉了現(xiàn)任常務(wù)副總裁洪曉山、研發(fā)院院長劉小波，他們?cè)?jīng)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的下屬取代了自己的位置，但他們自己也得到了其他的提升。比如，應(yīng)該是一個(gè)有魄力和勇敢的人，當(dāng)有問題出現(xiàn)時(shí)，不退縮，敢于站在前面，替下屬承擔(dān)責(zé)任，讓他們更安心的去發(fā)揮技能；而自己，離優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的要求有多遠(yuǎn)，日省吾身，也是見自己。
最后一句，仍是老生常談，世界如此喧囂，內(nèi)心何其驕躁，信息如此洶涌，方法何其殊途。作為蕓蕓眾生的我們，學(xué)習(xí)只是手段，只是一項(xiàng)工作的前半段——輸入，運(yùn)用到實(shí)際工作中才是我們的終極目標(biāo)，真正讓學(xué)習(xí)達(dá)到使命——有效輸出。
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