難忘的啟蒙老師優(yōu)秀作文2篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的啟蒙老師優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的啟蒙老師優(yōu)秀作文1
進入現(xiàn)代化社會后，基本上家家的孩子都能上得起學，所以每個人都應該有自己難忘的啟蒙，而我的啟蒙老師更令我難忘。
我的啟蒙老師姓郭，40多歲，相比之下算是老教師了。她已經送走了6個畢業(yè)班的學生了，她有著豐富的教學經驗。老師是急脾氣，最不能容忍學生磨磨嘰嘰的。因為年紀的關系，郭老師臉上有幾道皺紋，不過時常掛著微笑。郭老師很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老師每天上班都穿的很時髦，她一直緊緊的跟著時代潮流，帶給我們青春亮麗的氣息，使我們感覺到生活的`美好！
因為郭老師對我們要求很高，所以我們經常被訓斥，但我算是個小的，不惹事，同時又優(yōu)秀，老師基本不訓我。我們常在班里開一些辯論會課、班會等，開的都很有意思，大家你一句我一句的，動不動就跑題了，幽默詼諧的話常把我們師生逗得哈哈大笑，之后再重新開始辯論。
比如有一次，因為兩節(jié)課任老師有事，一上午四節(jié)課都是郭老師上，連上三節(jié)課后，郭老師嘆口氣說：“連上這么多節(jié)課，太累！”同學們馬上抓住時機說：“老師別把身體累壞了，你歇一節(jié)課吧！”同學們說完都樂了，老師說：“你們又想出去玩了，那就去吧，別碰著了，注意安全��！”同學們高興的沖出了教室，我們師生配合就是這么默契。
郭老師對我們學習要求特別嚴格，不能有一點馬虎，一點失誤。她觀察特細，只要你有一點點的落后，她馬上就會發(fā)現(xiàn)，給你糾正錯誤。有一段時間，我的語文成績有些下滑，考試成績85分左右，郭老師發(fā)卷紙的時候，點到我的名字時，隨口說了句“李萌要努力�。 �，我當時只哼了一聲，事后老師把我叫到辦公室說：“我不相信你的語文成績就是這樣，你好好想想，到底什么原因語文成績直線下滑呢！你不要數(shù)學好就�？磾�(shù)學，這樣將來會偏科的，知道嗎？一定要努力！”。雖然我挨批了，但當時我真的很高興，因為我覺得老師在關注我，重視我，當再次考試時，我語文獲得了滿分，考了全校第一名，我也從此喜歡上了語文。
在我學習的啟蒙階段，就有了這樣一位好老師，我真的很幸運�，F(xiàn)在我打心眼里想當一名教師，讓祖國更多的花朵成為祖國的棟梁之才！
難忘的啟蒙老師優(yōu)秀作文2
說到我的啟蒙老師，我馬上就想到了一、二年級教我們語文、數(shù)學的徐老師、洪老師，三到六年級教語文、英語的張老師、汪老師，教美術的小俞老師，還有體育老師盧老師。
但我覺得最有趣、最讓我難忘的還是我的英語輔導老師Ivy。我在博爾外語上英語課的時候，英語老師是個年輕的女老師，英文名叫Ivy。她的頭發(fā)有點短，不過比蘑菇頭長點，戴著眼鏡。她對我們很好，從來不罵我們。不管我們多么調皮，她也不生氣。我們如果有不明白的地方，她就會耐心地為我們講解。Ivy老師對我們很好。因為我讀六年級，其他同學都是初中生，我有許多不知道的地方。
記得一次學現(xiàn)在完成時，她講完后，再仔細地逐個問我們懂了沒。問到我時，我顯得似懂非懂，她就又給我們詳細講了起來，還舉了許多例子。這一回我們仍然沒怎么明白，她繼續(xù)講解起來，后來我們終于弄懂了，真的覺得心里欠了她一樣。她上完課經常和我們一起玩游戲。記得有一次，我們很快完成了課上的內容，老師讓我們來玩一個游戲：愚驚人。我們四個人分成兩組，我們抽好簽后，和我一組的那個男同學要用畫畫的方式表示：擠牛奶，他黑板上畫了一頭奶牛，但沒有畫擠奶工人。
我說：奶牛？錯！牛？錯！到底是什么呢？我百思不得其解，他見我猜不出，就重新畫了一幅圖：圖一：兩個人在擠一只鳥，鳥快被擠扁了；圖二：一瓶牛奶，上面寫著milk。我恍然大悟，立刻猜出了擠牛奶。我們隊就加了一分。輪到對方時，她們是用英語描述菜市場。一個表演的同學想了一下說：Buyvagetables。猜的同學想不出來。另一個描述的又說了一句：place，對手還是猜不出來。最后，時間到了，我們得一分，另一對得零分，我們1:0勝出。Ivy老師還會讓我們在游戲中學習單詞。在一節(jié)課上，Ivy老師讓我們學十二個月份。雖然我們早就學了，但可能還是沒記清，容易混在一起，老師讓我們玩了一個游戲，說4月8月時不說單詞，拍一次手，說到12月時拍兩次手，下個同學說月份。游戲開始后，老師一開始就說了三月，我還沒反應過來就出局了。經過第一次，我吸取了教訓，一直堅持到了最后，只剩下我和另一個同學了，但最終我不小心把9月說成了11月，得了第二名。因為這個游戲，使我們加深了對月份的記憶。
在Ivy老師的課上我還學了許多沒學到的東西，過去時、過去分詞、現(xiàn)在完成時等等，上她的課真的很有趣。我永遠難忘我的啟蒙老師Ivy。
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