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五年級(jí)童年作文300字

時(shí)間:2022-11-07 06:28:00 五年級(jí)的作文 我要投稿
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實(shí)用的五年級(jí)童年作文300字合集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的五年級(jí)童年作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級(jí)童年作文300字合集十篇

五年級(jí)童年作文300字 篇1

  童年,是快樂的,像一幅迷人、可愛的一幅畫,童年像一朵潔白的花,朵朵花瓣像是一件件快樂的事,就讓我用手輕輕的挑出一件最潔白一片花瓣吧!

  聽,那歡笑,是那么清脆,那是我童年的歡笑,爸爸媽媽帶我去那美麗的`海南,我赤著腳踩著金黃的沙灘,彎著腰,拾著美麗耀眼的貝殼,我抬頭就看到無(wú)邊無(wú)際、寬如鏡子的大海,海浪滔滔不絕,我走進(jìn)蔚藍(lán)的海洋,海浪拍打著我的小腳。

  我?guī)е斡救,進(jìn)入海里,我快活的游著,像一條小魚兒一樣。突然,一陣海浪沖向我,我嗆了幾口,才知道,這美麗的大海并不溫順。

  傍晚,我坐在沙灘上,看著美麗的大海,海面上閃耀著星星,要回家鄉(xiāng)了,我和可愛的海南再見了。

  童年,是豐富多彩的,它是我童年生活中的最亮的一點(diǎn),是成長(zhǎng)沙灘上的一顆最完美的貝殼。是我時(shí)光中的美好童年,童年,讓我難以忘懷!

五年級(jí)童年作文300字 篇2

  在我二年級(jí)的時(shí)候,老師說我作文不好,因?yàn)樽魑,我差點(diǎn)拿到了三好學(xué)生。于是,我下定決心,一定要寫好作文。我第一個(gè)問的是爸爸,當(dāng)時(shí)爸爸正在整理那些破破爛爛的書,他就對(duì)我說得“吃書”。

  吃書?我聽到了這個(gè)詞十分疑惑,回頭一想才發(fā)現(xiàn)原來那些書都是被爸爸要過的。我當(dāng)時(shí)欣喜若狂,一不做,二不休,沖進(jìn)自己的房間,開始吃書了。我從我那少得可憐的書架上依依不舍地抽出了了我最喜歡的'那本書——《笨狼與聰明兔》“津津有味”得吃了起來。我開始還有些顧慮:真的沒問題嗎?嘿!不管了,吃了再說,為了作文拼一把了。于是,我從書上撕下了一頁(yè),那種味道真是“世界極品”難吃之極!但是我為了三好學(xué)生,要學(xué)會(huì)忍耐。

  在第二天,我興沖沖參加了語(yǔ)文考試,結(jié)果作文被扣了整整十分,我當(dāng)時(shí)想:估計(jì)是吃得不夠吧,我今天回去再吃點(diǎn)。那天晚上,我正準(zhǔn)備吃,突然我的房門動(dòng)了一下,是誰(shuí)?哦!原來是爸爸啊!?删驮谖曳胚M(jìn)嘴邊時(shí),爸爸驚訝地喊:“你在干什么?”“吃書!”我理直氣壯地說!肮卑职中Φ蒙蠚獠唤酉職,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我的意思是多看書。”

  聽到這兒,我慚愧得低下了頭。

五年級(jí)童年作文300字 篇3

  “我愿變成小鳥,飛到那遙遠(yuǎn)的天邊,我愿變成那自由的小鳥,變成……”當(dāng)我睡在草地上,哼著歌,仰望那天空中自由自在的小鳥時(shí),多么希望自己能變成其中的一員,陪它們飛到天涯海角,不被管制,飛到籠外,探索世界。

  那時(shí)的我只有4歲,每天坐在草地上呆呆地望著那擁有自由權(quán)力的小鳥。我是多么羨慕它們的自由!

  當(dāng)我讀書讀到“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”時(shí),我情不自禁地幻想起自己變成了一只小小鳥。我長(zhǎng)著一身雪白的羽毛,嘴巴又紅又尖,兩只黃色的小爪子,真是可愛極了。我抖抖翅膀,,伸了伸腰,向那夢(mèng)寐以求的.自由的天空中飛去。我不再是那只被困在“金絲籠”里的郁悶小鳥,而是天空中自由的小鳥。我已經(jīng)掙拖了管制,獲得屬于自己的天空,屬于自己的森林,屬于自己的自由,唯獨(dú)籠子永遠(yuǎn)不屬于我。

  “喂,不要再作白日夢(mèng)了,繼續(xù)念書吧。不許偷懶!卑,一個(gè)幻想變成小鳥的孩子的家庭。

  小鳥啊,請(qǐng)你用魔法將我變成一只擁有自由的小鳥。讓我真正享受4歲的童年,讓我沉浸在這美好的幻想中吧!

  我知道幻想終究是幻想。不過,我以后一定會(huì)造出一樣會(huì)使我變成鳥的工具和翅膀。那這就不再是幻想了。

五年級(jí)童年作文300字 篇4

  說起我的童年糗事,可是有一大堆呢,回想起來都讓人覺得想哈哈大笑,我說幾件我的'童年糗事吧。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響起了,大家都紛紛坐到座位上,老師走到講臺(tái)上說“上課”,大家行禮過后,就做到了座位上。老師在黑板上寫了一個(gè)“曰”字,問我們:“你們知道這是什么字嗎,舉手發(fā)言”,大家都舉起了手,我也不例外,老師把我叫了起來。我信心十足地說:“這是“日”字”。我說過后,大家笑得前仰后合,我很奇怪:“難道這不是“日”字嗎?”老師告訴我說:“這不是“日”字,這是“曰”字”。我仔細(xì)一看,還真是“曰”字,因?yàn)椤叭铡笔呛苊鐥l,“曰”卻很胖,我害羞地低下了頭。這件事提醒了我,不要造下結(jié)論,要先仔細(xì)看清楚了再做。

  “哎呀!這題怎么寫的呀,煩死人了!”我氣憤的說道。媽媽走了過來,問我:“怎么了,是不是有題不會(huì)了,我給你看看。你用總路程除以總時(shí)間嘛”,我大聲的說:“這都不對(duì),我又不是沒學(xué)過!”媽媽嘆了口氣說:“那你打電話問老師吧”,我就只好打電話問老師,沒想到老師跟我媽媽說的一樣,我立刻去找媽媽道了歉,媽媽也原諒了我。

  雖然這兩件事能夠把人笑得肚子痛,但是這些求是也給我們帶來了歡樂,帶來了道理。

五年級(jí)童年作文300字 篇5

  在小的時(shí)候,難免會(huì)有一些讓人捧腹大笑的趣事,他們就像海邊的扇貝,每一個(gè)都記載了我們繽紛的童年,我拿出百寶箱里最璀璨耀眼的一個(gè),和你們一起分享我五彩的童年生活。

  記得去年的暑假,我和爸爸媽媽一起到奶奶家去玩,房子邊上的一條清澈見底的小溪成了我們的第一個(gè)目標(biāo),鬼機(jī)靈的我馬上想到了——一起去捉螃蟹。

  一眨眼的功夫,全家人已經(jīng)準(zhǔn)備好了,一起出現(xiàn)在小溪旁,由于我的膽小,只得站在一塊大石頭上看著,提好爸爸捉到的螃蟹就是我的任務(wù),無(wú)聊透了。爸爸不知道從哪兒突然冒了出來,把我嚇出一身冷汗,帶著一臉壞笑詭異的問我:“潔兒,怎么?不敢捉區(qū)區(qū)的`小螃蟹?”我氣急敗壞:“誰(shuí)說的,走,捉螃蟹去。”我硬是把自己那顆還在打鼓的心帶上一起去捉螃蟹,爸爸卻說不用下去了,這是怎么回事呀?把手伸出來,送你個(gè)小小的禮物,收好哦。爸爸故做神秘的蒙上了我的眼睛,只感覺手被夾住了似的,慢慢睜開眼睛,媽呀!一直小螃蟹趴在我手心上呢,嚇的我不由的倒退了幾步,隨后爆發(fā)出一聲尖叫——我落水了。我竟然忘記我站在一塊小石頭上了,活活成了只落湯雞。

  我的童年是美好的,怎么樣?你的童年呢?和我一起分享吧!

五年級(jí)童年作文300字 篇6

  童年,就像一本書,豐富多彩,記錄著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年,一去不復(fù)返,可我是多么想念童年時(shí)的一點(diǎn)一滴啊,我是多么想念我們家旁邊的草莓園啊,還有小區(qū)前面那條清澈見底的小河。

  我們家旁邊有一個(gè)草莓園,那里原先是一片空地之后不知怎么的吹來了幾顆種子慢慢長(zhǎng)了起來。每到秋天我就會(huì)和我的'小伙伴們一起提著籃子去摘草莓,我們一到那里就開始搶草莓。我們會(huì)搶地盤誰(shuí)先到那里,誰(shuí)就有優(yōu)先權(quán),先到的就有大的地盤。甚至可以想摘哪兒就摘哪兒,而最后到的就只能摘?jiǎng)e人剩下的,有時(shí)只能空手而歸。我們還會(huì)比誰(shuí)摘得最多。摘得最多或采太多,籃子裝不下的人就會(huì)把多余的分給那些采的很少的人?晌以谀抢镒×藥啄昃桶峒伊,而且那個(gè)草莓園也已經(jīng)變成了高樓大夏。

  不過在我的新小區(qū)里也認(rèn)識(shí)了很多小朋友。我們一起去小溪里釣魚,我們從家里拿出魚餌,放在魚鉤上然后放入水中。過了一會(huì)兒魚就上鉤了,有時(shí)魚就像捉弄我似的遲遲不肯上鉤。害我等了半個(gè)多小時(shí),一條都沒有釣到,別人都是大豐收。

  時(shí)光一去不復(fù)返,童年也是一樣,但那些難忘的事都印在了我的腦海里。

五年級(jí)童年作文300字 篇7

  每個(gè)人都有自己的童年,眼看就要小學(xué)畢業(yè)了,在回想一下我小時(shí)后。

  我的童年是一個(gè)非常有趣的,有趣的事多的能載一條船。其中一個(gè)趣事是我十歲是的。當(dāng)時(shí)是大過年我和小伙伴們放鞭炮小伙伴們都買鞭炮玩了,可我站在旁邊羨慕的像個(gè)丈二的和尚摸不找不到頭腦真是羨慕了。過了一會(huì)我的好朋友小利來了。他問我要不要完我沒說什么,他說好像看出我的心思突然拉著我向小買部跑去,到了小賣部,他拿了幾盒炮,隨后拉著我向一個(gè)空曠的地方跑去,那個(gè)地方有一條小河,河邊有一排楊樹,我們來到楊樹下面打開鞭炮盒隨后拿了幾個(gè)炮。點(diǎn)燃扔向小河邊的潛水坑里,接著啪的一聲濺出水花,我看他這樣玩,我便悄悄向他身邊的潛水坑里放了幾個(gè)鞭炮,突然啪啪啪的幾聲,濺出的`水花全噴到他身上,他火冒三丈追著我跑,還拿點(diǎn)燃的炮向我扔去,我便不停的躲了一個(gè)又一個(gè),誰(shuí)知一不小心踩上一個(gè),啪的一聲炸的我腳都麻了,隨后我倆你追我趕,針鋒相對(duì),到底鹿死誰(shuí)手,結(jié)果馬上揭曉到了最后他沒炮了我便在一個(gè)右一個(gè)把他給炸得舉手投降。這是我最高興的一天,我戰(zhàn)勝了心中的不開心的惡魔。

  想一下童年那幼稚的心靈我相信凡是小學(xué)畢業(yè)的都會(huì)不有自主的想起自己的童年。

五年級(jí)童年作文300字 篇8

  日子一天天過去,我也隨著一天天長(zhǎng)大。記得小時(shí)候,我特愛吃糖,可爸爸總對(duì)我說:“吃糖對(duì)牙無(wú)益,還會(huì)長(zhǎng)蚜蟲!”說完,就把我的糖果搶了過去。

  記得有一次,爸爸又把我的糖沒收了。我又哭又鬧的跑到奶奶那哭訴。奶奶見了我說:“好好好從今天起,如果爸爸再把你的.糖沒收了,你就來我這拿!闭f完,奶奶從兜里拿了一顆水晶糖給我。我樂淘淘的走出家門,正看見了附近的王阿姨再給她心愛的花兒澆水,想:“如果把糖果拿來種,那不是更好嗎?一換十,真劃算!”于是,我便到我家的院子里,把糖拿出來,找了塊空地,撥開土,把糖放進(jìn)了土里,然后蓋上土,踩實(shí),最后再澆上水?墒牵兆右惶焯爝^去了,我一直按時(shí)間給“糖種子”澆水。就是不見種子發(fā)芽。直到有一天,我“耐”不住了,想看看“糖種子”到底在搞什么名堂?我刨開土,“哎呀!怎么那么多螞蟻呀!”我驚訝的喊道。爸爸走了過來:“你在干什么?”我急忙說:“沒什么沒什么!”爸爸偷偷的看了看我背后,笑著說:“你這孩子,真傻,糖又不是種子,不能拿來種的!闭f完,爸爸“變”出一顆糖來。搭著我的肩,走進(jìn)了房間。

  現(xiàn)在想起來,我還真有點(diǎn)時(shí)候傻。

五年級(jí)童年作文300字 篇9

  童年是首歌,一首動(dòng)人心弦的歌。

  是一個(gè)池,一個(gè)清澈見底的池。

  更是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)值得回味的夢(mèng)。

  今天,陪妹妹去玩。看著她坐在搖搖木馬上開心地笑,就特別嫉妒她。

  小時(shí)候,我也是這樣子的。回憶……

  坐在木馬上,吃著棉花糖,開心的笑著。額。現(xiàn)在,自己大了,不玩這個(gè)了,不過,我多想在玩一次啊,如果真的'有時(shí)光機(jī)器,那就把我送回童年吧!

  “姐姐,我要吃那個(gè)。”妹妹指了指冰激凌!败圮,乖,那個(gè)很冰,吃了會(huì)拉肚子的喔!蔽艺f!安宦锊宦,我就是要吃……”苒苒撒嬌著。我小時(shí)候也是這個(gè)樣子的,像爸爸媽媽撒嬌。我給她買了。

  中午,“苒苒,我們走了!蔽覍(duì)她說!安弧!蔽倚r(shí)候也是這個(gè)樣子的。

  額,我不想長(zhǎng)大!

  走了,不然媽媽又該著急了。

  長(zhǎng)大真的不好,小時(shí)候,童年,開心快樂、撒嬌使壞、調(diào)皮搗蛋,那個(gè)孩子…。已經(jīng)不存在了。

  童年。我的童年……

五年級(jí)童年作文300字 篇10

  童年像一個(gè)個(gè)貝殼,五彩繽紛;像一杯久釀的紅酒,讓人們感到回味無(wú)窮……

  那時(shí),我是一個(gè)不懂事的小孩子,最喜歡到爺爺?shù)牟说乩锶ネ。一天,爺爺在給蘿卜澆水,長(zhǎng)長(zhǎng)的`水管彎彎曲曲地通向菜地。我歡快在菜地里跑來跑去,看見蘿卜躲在地里,就非常好奇。蘿卜怎么比我還害羞,算了吧,我把它拔出來畫畫妝就應(yīng)該大方了。趁著爺爺不注意,我用力地拔出一個(gè)蘿卜,抱著蘿卜趕緊跑到院子里。

  院子里一個(gè)人也沒有,我為我的神速而竊喜。開始行動(dòng)了,我把蘿卜在水里洗了洗,洗干凈后,把它擦干,就準(zhǔn)備給它化妝了。我拿出水彩筆,給她畫上了眉毛、眼睛,還給她畫上了小臉蛋,看到漂亮的蘿卜娃娃,我開心地笑了起來。然后,我又偷偷地把她放進(jìn)土坑里。

  第二天,爺爺發(fā)現(xiàn)了,把我吵了一頓,吵完后我偷偷地笑了。這個(gè)菜園存留著我童年的足跡和歡樂,存留著我美好的童年時(shí)光。

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