【實(shí)用】心靈作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈作文4篇，希望能夠幫助到大家。

心靈作文 篇1

　　在偶然的一場(chǎng)夢(mèng)里，內(nèi)心深處的我與上帝相遇了，上帝便帶我領(lǐng)略人世間美麗的真諦。這，就是我心靈深處的感動(dòng)。

　　上帝把手一晃，我眼前便浮現(xiàn)了《感動(dòng)中國(guó)》里的一幕。幕上有一個(gè)女孩，叫何玥，是個(gè)農(nóng)家女。小巧玲瓏的眼睛、大大的櫻桃嘴、一頭烏黑的秀發(fā)、黃黃的皮膚，是這個(gè)農(nóng)家女的模樣�？墒�，上天卻把災(zāi)難降臨在了這個(gè)無(wú)辜的女孩身上——20xx年4月，就在何玥準(zhǔn)備畢業(yè)的時(shí)候，一次體檢檢出自己患上了高度惡性小腦膠質(zhì)瘤！家人都驚呆了，誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這種事情。媽媽葉翠榮為此還哭了一天，把一床被子哭濕了。家人親戚湊錢給何玥進(jìn)行了一次手術(shù)病情緩解后，何玥趕回學(xué)校參加考試。她語(yǔ)文作文的題目是《真正的英雄》：一個(gè)小女孩被送進(jìn)了搶救室，醫(yī)生說(shuō)，必須馬上手術(shù)，不然就會(huì)沒(méi)命。后來(lái)手術(shù)成功了。我去看望小女孩。小女孩對(duì)我說(shuō)，我真怕自己醒不來(lái)了�？墒请x死亡不遠(yuǎn)的時(shí)候，我拼搏了，最后戰(zhàn)勝了死亡。

　　稚嫩清新的文字打動(dòng)了語(yǔ)文老師何蘭鮮，她給了這篇作文滿分。

　　可是，這只是暫時(shí)的，過(guò)了不久，病情又復(fù)發(fā)了。爸爸何先航急忙送她去醫(yī)院，但是，醫(yī)生說(shuō)，即使做手術(shù)也改變不了何玥的“命運(yùn)”了。父母知道“命運(yùn)”是什么，但仍然癡癡地幻想奇跡的出現(xiàn)。

　　有一天，何玥請(qǐng)求家人，把自己完好無(wú)損的`器官捐出去。此話一出，她的家人立即反對(duì)。她自信滿滿地說(shuō)：“我知道，我的生命快到盡頭了，怎樣挽不回來(lái)了�？墒沁�有一些人有救啊，我也想為人民做貢獻(xiàn)。”家人發(fā)現(xiàn)已無(wú)法使她放棄夢(mèng)想時(shí)，只好答應(yīng)了她的請(qǐng)求。

　　20xx年11月17日，這個(gè)可愛(ài)的小女孩離開(kāi)了這個(gè)世界，但是，何玥的生命，()在一個(gè)叫索朗旺青的年輕人身上得以延續(xù)。

　　我哭了，我感動(dòng)了。上帝幫我擦干眼淚，問(wèn)我：“有什么收獲嗎？”我感慨地說(shuō)：“感動(dòng)，就兩個(gè)字，卻能震撼人們的心靈！無(wú)論高貴低賤，無(wú)論大事小事，都是如此！心靈的溫度作文心靈的變化作文父愛(ài)作文：心靈的悸動(dòng)

心靈作文 篇2

　　一種無(wú)言的愛(ài)，解脫一個(gè)在黑暗中掙扎的背影，請(qǐng)相信，愛(ài)可以改變一切。

　　——題記

　　今年七月，我到北京參加第三屆全國(guó)“少年之星”創(chuàng)新作文大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)，在返程的北京西站——重慶t9次列車13號(hào)車廂上，發(fā)生了驚人的一幕。

　　像晴天霹靂，一個(gè)瘋女人攪亂了旅客們的興致。

　　她一上車就說(shuō)個(gè)不停，開(kāi)始，人們似乎沒(méi)有察覺(jué)到她的反常，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)神經(jīng)不正常的人。有人報(bào)告了列車長(zhǎng)，列車長(zhǎng)帶著兩名乘務(wù)員立即來(lái)到了13車廂，并在13車廂的旅客中找到了一位醫(yī)生，那位醫(yī)生很樂(lè)意地為這位病人看病，并將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。

　　為了照顧好這位瘋女人，列車長(zhǎng)決定，派兩名乘務(wù)員日夜守護(hù)在她身邊，以確保病人和乘客的安全，那位醫(yī)生也把自己的下鋪?zhàn)尳o了那位病人，自己就睡在那位病人的中鋪，以便隨時(shí)照顧她。

　　就這樣，乘務(wù)員、醫(yī)生、乘客他們并沒(méi)有嫌棄那位瘋子，而是用愛(ài)心演繹了一段人間真情。

　　列車長(zhǎng)和乘客們開(kāi)始為這位瘋女人的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)，她是哪里人？家在哪里？為什么沒(méi)有人護(hù)送？列車長(zhǎng)說(shuō)：“從她的行李中沒(méi)有找到可以證明她身份的證件，她既然上了我們的這次列車，我們就要對(duì)她負(fù)責(zé)，保證安全地把她送到重慶站，然后再想辦法聯(lián)系家人�！�

　　乘務(wù)員輪流照看著這位瘋子女人，他們既要耐心地聽(tīng)她說(shuō)個(gè)不停，又要防備她對(duì)乘客的傷害，列車每到一站，乘務(wù)員都要特別小心，將她緊緊地拉住，以防她下車跑了。一位乘務(wù)員阿姨說(shuō)：“我當(dāng)了二十幾年乘務(wù)員，遇到這種特殊的旅客還是第一次，我們要盡力照顧好她。”他們?yōu)樗�買來(lái)了方便面、面包等。

　　乘務(wù)員們的愛(ài)心深深地感動(dòng)著乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護(hù)那位瘋女人的`隊(duì)伍中，他們有意地去和她說(shuō)話，然后給她東西吃，給她水喝。在他們愛(ài)的呵護(hù)下，那瘋女人似乎有一些清醒了，她說(shuō)她叫穆仕晴，三十三歲，在北京做清潔工，家在貴州，其它什么都不知道了。

　　夜，深了，端茶、喂水還在進(jìn)行著，瘋女人還在不停地說(shuō)著。忽然，她對(duì)著一位二十多歲的乘務(wù)員叫了一聲“媽媽”，那位乘務(wù)員居然毫不猶豫地答應(yīng)著，就是這一聲“哎”，卻深深地感動(dòng)了一個(gè)神經(jīng)不正常人，它讓一個(gè)瘋女人說(shuō)出了一聲久違了的“謝謝”。

　　愛(ài)是多么偉大，她可以讓沒(méi)有正常思維的人心靈感動(dòng)。

　　用愛(ài)撫平寒冷的心扉，讓心靈去感動(dòng)心靈，使黑暗的世界打開(kāi)一扇光明的大門。

　　——后記

心靈作文 篇3

　　一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅還記得我第一次讀到這首詩(shī)時(shí)，雖然還不知道它的深意，先被它描繪的夕陽(yáng)美景驚艷了。想象一下，粼粼的水波蕩漾，正是黃昏，夕陽(yáng)映照在水中，與天連成一片。光影變幻，受光多的一面艷紅，受光少的一面碧綠。多美！

　　我對(duì)自然美景總有一種偏執(zhí)的`喜愛(ài)，看到好看的風(fēng)景照要保存下來(lái)，遇見(jiàn)花開(kāi)時(shí)總要在心里贊嘆，并想把它拍下來(lái)。不僅是花開(kāi)，只要美的景色，總是想盡辦法留住。

　　漸漸地我發(fā)現(xiàn)，詩(shī)詞中就有許多這樣的風(fēng)景。那時(shí)沒(méi)有濃煙，沒(méi)有城市，沒(méi)有林立的大廈，有的只是現(xiàn)在難以想象的美景。有日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，有海日生殘夜，江春入舊年。

　　一開(kāi)始接觸詩(shī)詞，是因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)里有，且要背。那時(shí)不喜詩(shī)詞，覺(jué)得背起來(lái)煩。不明白李白為什么要低頭思故鄉(xiāng)？孟浩然為什么要去想花落知多少？逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，長(zhǎng)輩們有時(shí)還會(huì)讓我在大家面前背詩(shī)，這也讓我很不自在。

　　后來(lái)，讀的書(shū)多了起來(lái)，開(kāi)始覺(jué)察到詩(shī)詞的美來(lái)。詩(shī)詞，就是把眼前的景，心中的情，化成極簡(jiǎn)潔凝煉的文字表達(dá)出來(lái)。讀正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君，想到一個(gè)繁華時(shí)代落幕的故事；讀夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，想到游子在外顛沛流離的模樣。

　　再后來(lái)，羨慕起了詩(shī)人。他們的詩(shī)里有寫不完的美景。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇描寫了西湖的風(fēng)情萬(wàn)種，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同飛流直下三千尺，疑是銀河落九天又展現(xiàn)了廬山的不同風(fēng)貌。孟浩然不是被鬧鐘叫醒，而是被鳥(niǎo)的歌聲喚醒的；李白窗外的不是燈光，而是溶溶的月光。也許這就是人們所說(shuō)的：詩(shī)意的生活。

　　在詩(shī)中，我閱盡萬(wàn)里江山。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，但若不能親眼目睹江山如畫(huà)，瑰麗壯闊，那便只有讀詩(shī)。漫漫歲月，唯詩(shī)相伴。愿此生，我永不棄書(shū)卷，永遠(yuǎn)向往詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，以此為約，與所有愛(ài)詩(shī)人共勉！

心靈作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，為我們默默奉獻(xiàn)的人有很多，例如：勤勞的清潔工，交通警察，辛勤的老師，救死扶傷的醫(yī)生，為我們服務(wù)的出租車司機(jī)等。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧�，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

　　如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學(xué)的作業(yè)。他教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)與道理。他告訴我們要在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后，在社會(huì)上做一個(gè)好幫手，成為一個(gè)最棒的三好學(xué)生。

　　記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒(méi)帶雨傘，這時(shí)老師來(lái)了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我沒(méi)帶雨傘�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“那我們一起吧！”我有點(diǎn)不好意思，不過(guò)，最后，我還是答應(yīng)了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見(jiàn)老師的.右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒(méi)有來(lái)上班，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“他昨天被雨淋濕了，感冒發(fā)燒了。此時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。

　　來(lái)吧！只要這世界充滿了陽(yáng)光，充滿了希望，生活就會(huì)變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧！

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