【熱門】大學(xué)生作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的大學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生作文 篇1
圈子,顧名思義就是圓而中空的形狀,環(huán)形。或者泛指環(huán)形的東西。也可以說(shuō)是周圍的界限或傳統(tǒng)的做法,固定的格式等。百度百科對(duì)于圈子是的釋義為“指具有相同愛(ài)好、興趣或者為了某個(gè)特定目的而聯(lián)系在一起的人群。”這里的所謂“圈子”實(shí)際上就是物以類聚、人以群分的簡(jiǎn)稱。愛(ài)好汽車的汽車發(fā)燒友可以組成一個(gè)“汽車圈”;喜歡數(shù)碼產(chǎn)品的朋友可以組成一個(gè)“數(shù)碼圈”;喜歡攝影的朋友可以組成一個(gè)“攝影圈”;甚至喜歡搓麻的人也可以構(gòu)架一個(gè)“麻友圈”等等。事實(shí)上,很多圈子的形成是通過(guò)人們之間的社會(huì)行為特征自然形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。如“社交圈子”,“戶外圈子”,“演藝圈子”等。而這種圈子的劃分,實(shí)際上就是對(duì)人群進(jìn)行了一次分類劃分的分眾的模式。
所謂分類劃分的分眾的模式,也就是并不太嚴(yán)格的把有著相同愛(ài)好、共同語(yǔ)言的人聚集起來(lái)。以興趣或者愛(ài)好作為相互交往或者溝通的話題,進(jìn)行相互切磋和相互借鑒的活動(dòng),以加深和推動(dòng)相互的了解和相互的促進(jìn)。這就使得這“圈內(nèi)”和“圈外”有了質(zhì)的差異和識(shí)的差別。
人是社會(huì)的組成部分,任何人的行為和愛(ài)好,甚至生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)皆都與社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。即使是跳出三界外、不在五行中的和尚,或者是與世隔絕、置身高墻的囚徒,只要是呼吸的人那就無(wú)法避開(kāi)與社會(huì)發(fā)生這樣那樣的關(guān)聯(lián)。在人與社會(huì)發(fā)生關(guān)聯(lián)的過(guò)程中,自然也就會(huì)因人的價(jià)值取向不同,愛(ài)好不同,興趣不同等因素會(huì)形成這樣那樣的“圈子”。任何人入任何“圈子”這本無(wú)可厚非,然而當(dāng)入錯(cuò)“圈子”就不是開(kāi)始“入圈”的初衷那么一回事了。加入什么樣的圈子,本應(yīng)該有什么樣的興趣或者愛(ài)好。然而好多人自視過(guò)高,如一匹脫韁的黑馬,不管是適合不適合自己的“圈子”,他都以“入”既往,進(jìn)得某個(gè)圈子便信嘴雌黃,露出一副先聲奪人的狂妄之像,大有老薩再世,耶穌重生的威儀和神采。這就使得一些在這個(gè)圈子里有著宏厚底蘊(yùn)的賢哲或退避三舍,或怒斥無(wú)聊。好端端一個(gè)可使大家開(kāi)心切磋,真誠(chéng)交流的“圈子”便被這樣的害群之馬弄得土崩瓦解,片甲不留。
有道是“人非草木,孰能無(wú)情”,人活著便免不了要接觸社會(huì),也免不了要加入這樣那樣的“圈子”。而“入圈”
一定要先客觀的審視自己,什么樣的“圈子”適合自己加入,什么樣的“圈子”不適合自己加入。如果只是看別人在“圈子”里如魚得水,身心愉悅,便受其影響去盲從的“入圈”,帶給自己的不是被人無(wú)端的羞辱,便或許就是被人無(wú)端的栽贓誣陷,乃至?xí)[成個(gè)身敗名裂的殘局。這樣的“入圈”便不折不扣的就成了自取其辱。
“入圈”之前一定要充分的去了解該“圈子”的總體素質(zhì)和人文水平。入高于自己水平的圈子,自然能學(xué)到一些自己沒(méi)入圈之前無(wú)法涉獵的知識(shí)和技能,然而如果“圈子”的整體水平與自己現(xiàn)有的素質(zhì)和水平相差甚遠(yuǎn)的話,“入圈”之后最好虛心領(lǐng)教,謙恭待人。在這樣的“圈子”里一旦亮出自己的底牌,便會(huì)招來(lái)令人難以接受的侮辱。入低于自己素質(zhì)或者水平的“圈子”,最好保持沉默,做一個(gè)合格的看客,一旦顯露丁點(diǎn)的才華,便能招來(lái)無(wú)端的攻訐和嫉妒。俗話說(shuō)“木秀于林,風(fēng)必摧之”,大抵那些不具才華的小人一般具有相當(dāng)?shù)恼_陷和嫉妒能力。自古讒言多受用,小人自有小人的計(jì)策和謀略,君子斗不贏小人的原因是君子經(jīng)常以常理出牌,而小人則不按常理辦事。君子不屑一顧的一些齷齪手段,在小人手里便成不擇的法寶。所以卑劣很多時(shí)間就勝于高尚了。
俗話說(shuō)“休別有魚處,莫戀淺灘頭”,當(dāng)人入錯(cuò)“圈子”的時(shí)候,要學(xué)會(huì)急流勇退,得意抽身。遠(yuǎn)離那些不適合自己的“圈子”,便能保全自己名節(jié)和威望!爸愠W,終身不辱;知止常止,終身不恥!睉(yīng)對(duì)憑空而來(lái)的嫉妒,最好的辦法就是離開(kāi)嫉妒者的視線。把與其糾葛不清的爭(zhēng)斗精力用在自己賴以發(fā)展的事業(yè)當(dāng)中去,最終以優(yōu)異的成績(jī)和完美的人格魅力去懾服那些嫉妒者,讓其心服口服,心悅誠(chéng)服。
“圈子”是每個(gè)人無(wú)法避開(kāi)的社會(huì)版塊,我們不是不食人間煙火的清教徒。不入“圈子”不可能成就人生,而一旦入錯(cuò)“圈子”就會(huì)毀掉人生。充分了解和權(quán)衡“圈子”的質(zhì)量,是每個(gè)人面臨的選擇。
大學(xué)生作文 篇2
其實(shí)對(duì)于良心,我還是懵懵懂懂,似懂非懂,兒時(shí)媽媽問(wèn)我良心是什么,我回答說(shuō):是稱一下心的重量嗎?
小學(xué)的時(shí)候我對(duì)良心的認(rèn)識(shí)是這樣的。
一次我在點(diǎn)電視上看著那些有錢人對(duì)自己的爸爸媽媽是百般不孝,有是打有是罵還亂發(fā)脾氣,不僅是不孝還是把自己的爸爸媽媽當(dāng)成狗來(lái)使喚。媽媽看了之后對(duì)我說(shuō)如果我是那樣的人的話,我就是沒(méi)良心的壞蛋。所以媽媽又對(duì)我說(shuō)了一個(gè)關(guān)于良心的故事這樣有利于讓我分辨 有和沒(méi)有良心的人,故事的內(nèi)容是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的貧困山村,故事的主人公是一個(gè)乖巧懂事的小女孩,雖然她只有9歲但在她們的村子里不僅是品學(xué)兼優(yōu),要樂(lè)于助人,因?yàn)榧依锬芨苫畹闹挥邪职,她的媽媽因(yàn)閹啄昵跋麓笥晔腔丶宜さ沽硕鴮?dǎo)致雙腿殘疾,所以一到周末他就去山上打草和砍柴,不管走多遠(yuǎn)的路,不管有多累都沒(méi)有向任何人訴說(shuō),只是默默地一人哭泣,在班級(jí)上積極回答,下課了給學(xué)習(xí)不好的同學(xué)輔導(dǎo)。
放假了,不僅給自己家里干活,還給自己的好朋友家里干活,就這樣換來(lái)了永遠(yuǎn)的友誼。我聽(tīng)了這個(gè)故事就明白了良心是每個(gè)人應(yīng)有的美好品質(zhì)。
但是不要的事情就這樣發(fā)生了,我上了初中。和一些朋友出去玩到凌晨4點(diǎn)才回家我以為爸爸媽媽不知道,所以我悄悄的像我一直在家里一樣睡著了,睡到早上才起來(lái),早上時(shí)爸爸媽媽很傷心以為他們知道我晚上出去玩了,毫不知情的我,還高高興興的玩電腦,最后是哥哥告訴我說(shuō)爸爸媽媽知道我出去了,我想起了媽媽對(duì)我講的的那些故事,我良心發(fā)現(xiàn),對(duì)媽媽爸爸說(shuō)了對(duì)不起。后來(lái)我一直對(duì)媽媽們有是逛街又是說(shuō)話。
我才知道有良心才是真正的好人。
大學(xué)生作文 篇3
這已經(jīng)是七月中旬的日子了,蘭州,農(nóng)大濃烈的熱味在空氣里起起伏伏,耳邊的哨音和口號(hào)差點(diǎn)讓我忘記我還是個(gè)學(xué)生。身上的迷彩差點(diǎn)讓我忘記我到底從何而來(lái)!偶然看見(jiàn)空間里有人感慨暴雨的可惡,才恍然發(fā)現(xiàn)近乎一周都沒(méi)有堂堂正正的來(lái)場(chǎng)大雨了!天空里仍然是那種低沉的淡藍(lán)色,云彩好像也怕太陽(yáng)的灼燒躲了起來(lái)!遠(yuǎn)處還可以看到地面上騰起的熱氣。然而總會(huì)有人在陰涼處竊笑,就好像蘭州街道的灑水車一樣讓人不喜不惡。
如此,偶爾我會(huì)覺(jué)得白天的訓(xùn)練是一種煎熬,我便每天都期待夜晚的到來(lái),因?yàn)槲蚁嘈乓雇硎亲钯N近靈魂的,沒(méi)有靈魂的肉體只是一個(gè)活著的軀殼。但愿我沒(méi)有褻瀆靈魂的定義吧!我喜歡在黑夜里停下自己的生活,停下一切的是是非非,然后把自己從胡作非為的現(xiàn)實(shí)中解脫出來(lái),或者說(shuō)讓我變成一個(gè)從未存在的別人,我想,自己一定是中邪了吧!但是總會(huì)控制不住自己認(rèn)為夜晚的世界只有我的存在。許久后我又會(huì)感到孤單,那么我就會(huì)突然想到我的團(tuán)隊(duì),那么我就會(huì)被這幸福所驚醒。
原來(lái)只是一場(chǎng)出現(xiàn)在大一結(jié)束的夢(mèng)。
這個(gè)地方,有人們的熱情,所以這里的太陽(yáng)都不熱。這個(gè)操場(chǎng)是不需要太陽(yáng)的,熱情足以溫暖大地。
這個(gè)操場(chǎng)里的人也是不需要太陽(yáng)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下深掩的孤獨(dú)與失落,帽檐下遮掩的臉龐深顯疲憊與不滿。似乎低著頭就可以保護(hù)自己,太陽(yáng)傷不到,自己也不會(huì)太累。
這個(gè)操場(chǎng),注定是無(wú)情的。
這里的樹(shù)不多,遮不住太陽(yáng)和疲憊,遮不住欲望和妄念。
你的欲望是否蠢蠢欲動(dòng)?你是否在站軍姿時(shí)偷偷望著樹(shù)底?你的心是否不再安分于此?
每天相同的一個(gè)人說(shuō)不同的事抑或把相同的事告訴不同的人,每天從教官嘴里說(shuō)出的話那么多,哪一句我們記住了?,哪一句使我們陷入沉思?不禁想問(wèn)我們到底累不累?還要不要繼續(xù)?
隨著軍訓(xùn)日子的不斷減少,你原來(lái)嘲笑著手腳一致的無(wú)知少年,也許是你明天回不去的昨天,我們都過(guò)著這樣悔恨又不得不面對(duì)的生活。
沒(méi)到來(lái)的事,就順其自然吧。過(guò)去的事,就隨它去吧。何必掛載于心中,何必有那么多的后顧之憂!惦記著的事總會(huì)擾亂心緒,要知道,在不久的時(shí)間,有些事也許變得不再重要?傆幸惶煳覀儠(huì)圍繞著虛偽,滿臉橫肉上擠出貪欲的笑容,正步踏入這個(gè)擁擠著的世界。那一天,我們也許會(huì)遺忘掉今天這個(gè)痛并快樂(lè)著的日子!
大學(xué)生作文 篇4
我想,我的高中生活應(yīng)該這樣度過(guò):在回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而著愧。要做到這些,首先我得給自己制定一個(gè)計(jì)劃。
第一,上課要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。這是最基本的,但也是最難做到的。但是我相信,擁有秒針每秒“嘀嗒”一下的精神的我可以做到。
第二,課后多做練習(xí),熟能生巧,這是眾所周知的,不要覺(jué)得太煩,因?yàn)榫毩?xí)是提高分?jǐn)?shù)最有效的途徑。
第三,我要合理地安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,只有這樣才能提高時(shí)間利用率,提高學(xué)習(xí)的效率,高效的學(xué)習(xí)生活會(huì)使心情加倍愉快,使每一天都過(guò)得充實(shí)且快樂(lè)。
這些是高中三年每時(shí)每刻都必須勞記并付諸實(shí)踐的。另外,高一高二和高三還是有著極大的區(qū)別的。
高一,學(xué)習(xí)不是很緊張,這一學(xué)生的主要任務(wù)是尋找屬于自己的學(xué)習(xí)方法。我們要從每一次作業(yè),每一點(diǎn)評(píng)語(yǔ);每一次考試,每一回總結(jié)中尋找,從老師每一句經(jīng)驗(yàn)之談和父母每一次的勸居中去尋找那塊屬于自己的試金石。我到學(xué)習(xí)方法之后,我要仔細(xì)考慮分科的問(wèn)題,根據(jù)自己的興趣強(qiáng)項(xiàng),根據(jù)社會(huì)的需要,踏好這關(guān)鍵的一步。
高二,文理分科,面對(duì)新的班級(jí),新的同學(xué),應(yīng)有新的打算。這時(shí)的學(xué)習(xí)有了側(cè)重點(diǎn),也有了明確的方向和目的。這時(shí)需要做的,就是一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)向前走。不需要給自己太大的壓力,我想,我會(huì)對(duì)自己說(shuō)這道題難不倒我。
高三,沖刺的'一年,時(shí)時(shí)刻刻,教室餐廳都充滿競(jìng)爭(zhēng)的空氣,高三教學(xué)樓如高壓區(qū)一般,叫人感到將要窒息。但是我不會(huì)把高三這根神經(jīng)拉得太緊,我怕它會(huì)斷掉。我會(huì)盡自己最大努力,煉就出鷹的翅膀,操控著空氣展翅飛翔,但我不會(huì)試圖飛出大氣,飛向宇宙,那里不是我的天堂。
不苛求清華和北大,只是向著心中的理想——浙大前進(jìn)。相信自己會(huì)成功,就一定會(huì)成功。大學(xué)生就是這樣煉成的。
大學(xué)生作文 篇5
首先我認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難不是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,主要的原因還是存在與大學(xué)生本身。由于現(xiàn)在高校的擴(kuò)招,大學(xué)生從精英化階段進(jìn)入了大眾化階段,從而導(dǎo)致了大學(xué)生的急劇增多,和大學(xué)生的整體素質(zhì)的的降低。因?yàn)橼呌谝粋(gè)大眾的階段,所以大學(xué)生的就業(yè)出現(xiàn)了“高不就,低不就”的尷尬局面,由這些原因而形成了大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。
我覺(jué)得,大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該從自身的去出發(fā),應(yīng)該腳踏實(shí)地的去做,而不是一些眼高手低的追求高工資,高待遇的職務(wù)。大學(xué)生自己應(yīng)該正視自己的能力,自己有多大的能力是自己清楚的,但是我還是想說(shuō)的是,即使你有天大的能里,你也不能一蹴而就的成為高管,成為領(lǐng)導(dǎo)。就像現(xiàn)在的許許多多的商業(yè)巨頭一樣,那一個(gè)不是靠自己從最基礎(chǔ)的,最基層的打拼才慢慢的成為世人所舉目的人呢。你能說(shuō)現(xiàn)在最大的國(guó)產(chǎn)汽車的老總尹同耀是沒(méi)有能力的人嗎?他當(dāng)年也不是只在一汽做一個(gè)小小的技術(shù)工人,最后開(kāi)始創(chuàng)建奇瑞時(shí),也是幾個(gè)人在一個(gè)小車間里,他們自己從一個(gè)個(gè)零件的做,最后組裝出來(lái)第一輛奇瑞汽車的。再看看現(xiàn)在全國(guó)最大的搜索平臺(tái)百度搜索,原來(lái)的李彥宏也只是在硅谷打工的小程序員,呀不是照樣的現(xiàn)在能夠坐上全國(guó)搜索的榜首。在看他創(chuàng)業(yè)時(shí),也是八個(gè)人擠自己在北京租的一個(gè)房間 ,開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)生涯。再看看qq的馬化騰,360的周鴻祎,阿里巴巴的馬云。哪一個(gè)是一開(kāi)始就是幾萬(wàn)塊錢的月薪?從這些人身上我們看到了他們的艱苦奮斗的精神,想想現(xiàn)在的大學(xué)生一開(kāi)口就業(yè)就是這高那高的,這是最不好的認(rèn)識(shí)的。說(shuō)是就業(yè)難,其實(shí)都是想做一個(gè)高待遇的事情,但是問(wèn)這里那里有這么多的高待遇呢?看看他們這些現(xiàn)在身價(jià)上億的,那一個(gè)有是一開(kāi)始出來(lái)就是這樣的身價(jià)呢,所以說(shuō),現(xiàn)在的我們需要的是去面對(duì)這個(gè)社會(huì),工作可以從最底層的做起,有這雄心有著毅力,我們能有什么事情不能做好呢。所以相對(duì)與就業(yè)難的問(wèn)題,我想的就是對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生提出幾點(diǎn)的要求:
1、需要學(xué)習(xí)好知識(shí),試想一個(gè)自己肚子里沒(méi)有一點(diǎn)墨水的人,哪個(gè)公司能夠收下你呢。只有自己有強(qiáng)有力的知識(shí),怎么還會(huì)愁就業(yè)難呢。
2、需要在校園之中提高自身的道德修養(yǎng)。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),在這里面需要去提到自己的品質(zhì),一個(gè)有修養(yǎng)的人,會(huì)是在招聘時(shí)脫穎而出的,會(huì)給大家一個(gè)最美好的印象,想想那個(gè)老板不希望自己的員工是一個(gè)高品質(zhì)的人呢,所以提高內(nèi)在修為是很關(guān)鍵,很重要的。
3、不要眼界太高,要踏踏實(shí)實(shí)的做。不要把自己比得太高,不要想像自己就是馬云等等的,你就是一個(gè)剛剛出校門的,什么都不是很懂的大學(xué)畢業(yè)生,太高的眼界就只會(huì)是把自己的就業(yè)大門給關(guān)閉了。毛主席都教導(dǎo)我們要從小小事做起,不要在乎現(xiàn)在在自己只是一個(gè)小職員,又有誰(shuí)知道你誰(shuí)不是下一個(gè)馬云,下一個(gè)唐駿呢。就從我說(shuō),我可以說(shuō)不是一個(gè)志向很大的人,我有時(shí)候就是想去當(dāng)一個(gè)農(nóng)民,做一個(gè)生活美滿的好農(nóng)民,志向不是很高,但是很踏實(shí),誰(shuí)又能預(yù)料到我以后可能就突然成了全國(guó)都學(xué)習(xí)的勞動(dòng)模范呢?
不要太急躁,踏踏實(shí)實(shí)的,你就能夠做得好,就能夠得到一份工作,就能夠在職場(chǎng)上過(guò)得風(fēng)生水起。一步一個(gè)腳印,讓我們踏踏實(shí)實(shí)的,尋找到適合自己的發(fā)展天地,過(guò)出更美好的明天。
愿大家以后都能找到一份好工作。謝謝!
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