【熱門】意義的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的意義的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

意義的作文 篇1

　　提到“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)詞，我的心中便有了一團(tuán)壓不住的喜悅，就在今天，20xx年5月30日我們也迎來了一年一度的“奮斗小學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　早晨，我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校，在四年組操場(chǎng)上集合，準(zhǔn)備代表四年組進(jìn)行檢閱。首先看到的是欄桿和國旗旁的一圈小彩旗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像哨兵一樣守衛(wèi)著邊疆，在正方主席臺(tái)就座的主要領(lǐng)導(dǎo)有：沈校長、李校長、張校長和教導(dǎo)主任，還有兩位一男一女主持人，廣播中傳來：“友誼第一，比賽第二”的聲音。旁邊還有許多小搭棚，這是給師生乘涼的地方。五學(xué)年在大門的左方，，四學(xué)年在大門的右方，一學(xué)年、二學(xué)年、三學(xué)年在學(xué)校大門的一側(cè)一字排開，各有各的領(lǐng)地，很有秩序。

　　正式檢閱時(shí)，首先是一年級(jí)，他們帶著小天使的翅膀，手里撐著小魔棒，一扭一扭的向主席臺(tái)走去。二年級(jí)同學(xué)手里拿著浪浪鼓，身穿小獅子的服裝向扭揣歌似的，蹦蹦跳跳的身主席臺(tái)走去。三年級(jí)同學(xué)穿著一個(gè)綠裙子，手里拿著泡泡機(jī)，大搖大擺的向主席臺(tái)走去，很是可愛。我們四年級(jí)檢閱的主題是“南國風(fēng)情”。女生穿的是海灘裙，男生戴的是大涼帽，穿著沙灘褲，手里分別拿著游泳圈、水果、沖浪板等，當(dāng)我們走向主席臺(tái)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)高興極了，他們仿佛和我們一起置身于祖國的.海南島。我展現(xiàn)的是我最優(yōu)美的舞姿，因?yàn)槲艺J(rèn)為面向主席臺(tái)檢閱是非常光榮的事，也是很自豪的事。等一至四學(xué)年檢閱完，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要正式開始。

　　比賽開始啦！我們四年組第一項(xiàng)是“托球跑”，每個(gè)班級(jí)派出10男10女進(jìn)行比賽，比賽中，他們都盡自己最大的努力來比，在賽場(chǎng)上，有他們英姿灑爽的身姿；在我們心中，他們不論輸贏，他們都是最棒的。各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊。裁判員一聲哨響，第一項(xiàng)比賽結(jié)束了，一班第一，四班第二，我班第三，三班第四。雖然我們班才第三名，但我們并不氣餒，爭取下次得第一句。這時(shí)校長說：“可以把自己的吃的分享一下”。這下我們可樂開了花，我們前三組圍在一起，把互相的吃的放在一起，想吃什么就吃什么，這些吃的也格外好吃，我們還給都是和校領(lǐng)導(dǎo)一些吃呢。又一聲哨響，第二項(xiàng)比賽開始了，這項(xiàng)比賽叫三人四足，哈！三人四足可是我們班的長項(xiàng)，然然不出我所料，我們班用5.28秒得到了第一名，三班用6。12秒得到了第二名，四班用6。26秒得到了第三名，一班用6.42秒得到了第四名。當(dāng)時(shí)我每個(gè)同學(xué)都把自己的大母指和滿意的笑容與真誠的擁抱送給了王心諭、胡東焰、薄依琳。第三項(xiàng)是撥河比賽，撥河比賽我也很有把握，我們班各個(gè)同學(xué)都信心十足，由其是劉漢其就算不得第一句也得是第二名，我們班同學(xué)一齊喊著響亮的口號(hào)：一二一，一二一，我們最棒。鈴鈴鈴，一聲哨響，我們得到了第三名，雖然出乎我們意料，但我們也已經(jīng)盡力了，我們還是最棒的。運(yùn)動(dòng)會(huì)到尾聲了，我們班是優(yōu)秀天使獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)都非常高興。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，人廣播里聽到了主持人說：“運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束”。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功離不開校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長委員會(huì)的安排與付出，如果沒有你們，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就不這樣圓滿與成功，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我明白了，要是團(tuán)體的比賽，想得到勝利，只有個(gè)人條件是不夠的，要讓大家齊心協(xié)力，共同努力，才能取得勝利。

意義的作文 篇2

　　有一次,我在小桔燈上了,一節(jié)非常有意義的課。

　　在課堂上,老師和我們玩了一個(gè)游戲叫“找名人”。老師在盒子里放了一些東西，說讓同學(xué)們上臺(tái)去看看，盒子里面有一個(gè)名人。大家都爭先恐后地想?yún)⒓印Ｓ谑抢蠋熅驼f通過擊鼓傳花的游戲，東西到了誰那里,那個(gè)人就去看老師的`盒子里裝的那個(gè)名人是誰。

　　音樂開始了,隨著動(dòng)感的音樂,花來到了我這,就在我要給下一個(gè)同學(xué)的一瞬間,音樂停了。我的心情既開心又擔(dān)心因?yàn)槿f一我猜不出來,怎么辦?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?阿彌陀佛呀!老師你一定不要批評(píng)我呀!我們選出了六個(gè)代表去看。

　　我在第四個(gè)。我看前面的幾個(gè)同學(xué)自信滿滿地上去卻又一臉茫然地下來,我有些擔(dān)心。到我了,我在老師的盒子里看到了一面鏡子,三塊石頭,一顆釘子。這是什么意思呢?我是丈二和尚—摸不著頭腦。

　　我走了下去，回到座位上沉入了思考中，首先我在思考鏡子是什么意思，從而想到了鏡子是照自己的那么就跟自己有關(guān)。那石頭就是絆腳石了。那釘子就是坎坷了。

　　哈！我終于知道了，名人就是自己。想要成為名人，就要經(jīng)過很多坎坷。把絆腳石拿走才能通向成功。在成功的道路上，可能走得不直，但是一定要堅(jiān)持，才能成功。

　　從這節(jié)課我知道了人的一生要?dú)v經(jīng)坎坷，只要堅(jiān)持就能成功。

意義的作文 篇3

　　記得三年級(jí)的一次科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于“金魚”的課程，朋友小付同學(xué)由于表現(xiàn)突出而得到了三條金魚作為獎(jiǎng)品。

　　小付同學(xué)非常高興，愛不釋手地捧著裝著小魚的塑料袋欣賞，還兩眼發(fā)光地跟我商量要給小魚起什么名字。我羨慕極了，便央求著問道：“可不可以把小魚借給我養(yǎng)一中午，就一個(gè)中午，下午我就把小魚完璧歸趙，好不好呀”？他聽了之后，條件反射似的皺起了眉頭，嘟起嘴巴把頭扭向一邊，小心翼翼地說：“不行，你要是把它們弄死了怎么辦？小魚被你弄疼了怎么辦？”聽了他的話我急忙說道：“小付，咱倆還是不是好朋友？我絕對(duì)保護(hù)好它們的，你放心好了”。見我如此懇切，他像是下了很大的決心似的，依依不舍的把裝著小魚的塑料袋交給了我，還反復(fù)叮囑我要照顧好小魚們。

　　中午，爸爸騎著電動(dòng)車來接我放學(xué)，我坐在后座上興奮地欣賞著小魚。只見三條小魚快樂地游來游去，追逐嬉戲一般。忽然，電動(dòng)車猛地來了個(gè)急剎車，我的手一抖，塑料袋便以一道優(yōu)美的弧線掉在了地上，水自然是灑了一地，只剩下三條小魚在地上不斷地跳躍掙扎，似乎在以這種方式表達(dá)它們的`痛苦與無助。我頓時(shí)就驚呆了，心跳加速，額頭上瞬間掛滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠，大腦也是一片空白。隨著小魚的跳動(dòng)越來越微弱，我的心也慢慢滑向谷底，難過、自責(zé)、悔恨的感覺一下子襲上心頭，我該怎么向小付交代呀！

　　下午，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我還是打算主動(dòng)向小付說明情況，于是便磨磨蹭蹭地走到他面前，難過地講述了事情的經(jīng)過。話還沒有說完，眼淚便在小付的眼眶打轉(zhuǎn)，他顫抖地說道：“你，你怎么這樣，我不想再理你了！”說完扭頭就跑開了，就在扭頭的一瞬間，眼淚順著他的臉頰流淌了下來�？吹胶门笥褌�心的樣子，我心里愈發(fā)的難受，心痛極了！六月的天，教室外驕陽似火，而我心里卻如跌入冰窖一般。

　　一下午的時(shí)間，我始終靜不下心來，滿腦子都是金魚的事情以及對(duì)小付的愧疚，自責(zé)充斥了內(nèi)心。忽然，伴隨著一陣清風(fēng)，小付跑到我的面前，微笑著對(duì)我說：“我是來跟你道歉的，請(qǐng)你原諒我剛才刻薄的語言。我也知道你一定不是故意的，事情既然已經(jīng)過去了，何必還要再追究呢？我已經(jīng)失去了小魚兒，可不想再失去最好的朋友了！”瞬間，一股暖流在心中蕩漾，沖走了我心中淤積的煩惱......

　　這是發(fā)生在我們之間的一件有著特殊意義的事情。從那以后，我們的友誼也更加牢固了。難以忘記他的寬容與大度，他溫暖的微笑如一束清雅純潔的百合，久久地盛開在我的心里，暖暖地，散發(fā)著淡雅的清香。

意義的作文 篇4

　　這個(gè)暑假的7月1日，我有幸參加了永安市20xx老少牽手夏令營活動(dòng)。夏令營為期五天（7月1日到7月5日）當(dāng)然五天中安排了許許多多活動(dòng)。

　　第一天上午，來自永安市所有小學(xué)的100名學(xué)生都在我們巴溪灣小學(xué)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳禮堂相聚，舉行了開營儀式……接下來大家來到操場(chǎng)上觀看由市科技舉辦的青少年航空航天模型表演。各種各樣的航模準(zhǔn)備起飛。在他們飛向藍(lán)天的那一刻，我想：這次的活動(dòng)一定非常有意義……

　　最讓我難忘的是第三天前往貢川的研學(xué)活動(dòng)。我?guī)е�興奮的心情上了巴士。一路上我們歡歌笑語。很快就到了目的地，雖然還沒下車，但一條古老的城墻就已出現(xiàn)在我眼前。城墻上長滿了青苔，一節(jié)一節(jié)的.，每節(jié)中間都有個(gè)方形的洞，我在想這是用來抵御外敵的嗎？不一會(huì)兒下了車，我們步行先后參觀了陳氏大祠堂，正順廟，筍幫公棧等地……參觀筍幫公棧時(shí)，我看見里面的桌子上放著一面鏡子和一個(gè)瓶子。心想那是做什么用的呢？我非常疑惑？這時(shí)候那個(gè)導(dǎo)游似乎看懂了我的意思。導(dǎo)游介紹說，這是之前賣筍的人要把筍通過水運(yùn)運(yùn)到別出賣，瓶鏡就代表風(fēng)平浪靜。這時(shí)候的我才恍然大悟。

　　這次夏令營，我學(xué)到了很多，見識(shí)了很多，我喜歡這次活動(dòng)。

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