實用的春季演講稿三篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的春季演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

春季演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我很榮幸能代表高三老師在此發(fā)言。新的一年，新的學(xué)期，孕育著新的希望，對于高三的同學(xué)來說意味著給我們的時間不多了，改變我們的機會來了，但回看我們高三的幾次聯(lián)考成績，讓家長、老師憂心忡忡，我們不被大家看好，信心倍受打擊，但是我想在此替同學(xué)們說：這是我們的昨天，它不能代表今天，更不能代表明天，高考沒有結(jié)束之前一切的說辭都是妄下定論。今天離高考還有119天，“119”，一個多么有深意的數(shù)字啊，我們要自救，我們要成就未來。我們要上大學(xué)，上好大學(xué)。

　　同學(xué)們，人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。三個春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢想。既然選擇了高考，我們只有義無返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來的119天肯定是一場硬戰(zhàn)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？下定決心了嗎？別再猶豫了，“最大的.決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開始做到六個字“自覺、主動、自信”，自覺遵守紀(jì)律，自覺告別手機，告別瞌睡。不浪費時間，靜下心來，主動學(xué)習(xí)、主動作業(yè)、主動問問題，相信我們的進步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習(xí)，從周日到周五，做一臺學(xué)習(xí)的“永動機”。周六略做調(diào)整，全力以赴迎高考。

　　在前行的路上，所有的老師，將是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”，會潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心編制每一道習(xí)題，細致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護航。作為班主任，也將做好你們的“堅強的后盾”，用我們的知識與經(jīng)驗，給你們鼓勵，給你們雪中送炭，錦上添花�？鞓分�你們的進步，幸福著你們的成長。

　　高三的全體師生們，XX年我們成了焦點，學(xué)校關(guān)心，社會關(guān)注，家長期待，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們應(yīng)該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。119天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神？那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅持119天，拼搏 119天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在三中的歷史上寫上那輝煌的一頁，共同見證你們這段無悔的青春！

　　最后將汪國真的一段話送給大家："人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生"。

　　借此機會，祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長。也祝愿我們的三中更加美好！

　　謝謝大家！

春季演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們度過了忙碌而愉快的寒假和歡樂祥和的新春佳節(jié)，伴隨著春天的腳步我們迎來了新的學(xué)期。面對新的起點，新的征程，新的夢想，我們信心百倍，我們豪情滿懷。我們同心協(xié)力，我們共創(chuàng)美好的未來！在此我代表董事會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，祝愿老師和職工快樂工作，快樂生活，祝愿同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

　　回顧過去的工作，在大家的共同努力下，我們播撒汗水，收獲成功，各方面工作取得了驕人的成績。成績來之不易，見證了老師和同學(xué)的努力，證明我們學(xué)校有雄厚扎實的教學(xué)基礎(chǔ)，更有一流的同學(xué)，我要向取得優(yōu)異成績的同學(xué)，表示熱烈的祝賀，向我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝和崇高的敬意，愿你們在今年再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌。

　　新的學(xué)期，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，進一步深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)研究，不斷更新、提升教育理念，全面提升教師學(xué)樣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教師的學(xué)養(yǎng)，是我們教育的方向。在教學(xué)中強化基本知識基本技能的同時，更加注重學(xué)生的精神、心理和健康個性的發(fā)展，將其作為教育者關(guān)注的核心。

　　加強體育和藝術(shù)工作，全體師生員工樹立健康第一的理念，鍛煉身體，增強體質(zhì)，以健康的體魄充沛的精力迎戰(zhàn)工作和學(xué)習(xí)。我誠摯的要求我衷心希望我們學(xué)校精誠團結(jié)，凝心聚力，傾力奉獻，和諧發(fā)展。發(fā)揮優(yōu)勢，搶抓機遇，占領(lǐng)制高點。

　　各部堅持學(xué)科引領(lǐng)，精細管理，品牌發(fā)展。讓我們共同堅持，在學(xué)校努力營造積極進取，奮發(fā)向上，弘揚正氣，公平公正的良好氛圍，建立有效的激勵競爭機制，優(yōu)勝劣汰。給想干的人以平臺，有崗有責(zé)；給能干的人以舞臺，充分展示；讓干的優(yōu)秀的人登上領(lǐng)獎臺，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；讓為學(xué)校發(fā)展做出貢獻的人，在學(xué)校里有地位，在經(jīng)濟上得實惠，在師生中受尊重。

　　時代日新月異，科學(xué)飛速發(fā)展，人類發(fā)現(xiàn)了引力波，他擁有無窮的潛力，和無限的可能，讓探索宇宙的工作推進一大步，會給人類社會的發(fā)展帶來巨大的變化。這是多么偉大的發(fā)現(xiàn)，這是多么智慧的`時代！我們必須有創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，跟上時代的步伐，把握自己的命運。走出一條屬于我們自己的路。

　　教師要有浩然正氣，讓學(xué)校風(fēng)清氣正。干事要激情滿懷，朝氣蓬勃，只爭朝夕。打造智慧課堂，高效課堂，展教師風(fēng)采，用智慧點亮人生。作為教師要有海納百川的博大胸懷，胸中裝天下更要裝下所有的學(xué)生。不放棄任何一個學(xué)生。讓每一個學(xué)生在我們的培養(yǎng)下成功。常言道，胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，建立學(xué)習(xí)型的集體，形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。深化讀書活動，建書香校園，通過讀書與高人對話，拓寬眼界，提高境界。從而提升自己，提高學(xué)養(yǎng)，獲得專業(yè)發(fā)展。我們要積極響應(yīng)。衡量和評價教師，要看付出，看效率，看效益�？闯煽�，看學(xué)生的發(fā)展，看家長社會的反饋。

　　我希望我們同學(xué)，樹立必勝的信心，明確的目標(biāo)，有效控制過程，敢于講我能行，相信自己能夠成功，鼓勵自己天天成功，超越自己一定成功。堅持認(rèn)真刻苦，腳踏實地的學(xué)風(fēng)，千里之行始于足下，世上無難事，只要肯登攀。崇尚美德，尊重他人，勤儉節(jié)約，而且不能只停留在口號上，要落實在行動上，珍愛和尊重他人的勞動成果。愛惜資源，反對浪費。養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明有序，相互幫助，團結(jié)友愛，建立良好的人際關(guān)系，正確對待自己，正確對待他人。建立和諧上進的集體。老師們、同學(xué)們我們大家形象，人人是學(xué)校名片，個個是學(xué)校形象。讓我們以自己的行動贏得學(xué)校的美譽。

　　謝謝大家！

春季演講稿 篇3

親愛的教師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今日我升旗儀式演講的題目是“和諧社會，溫馨教室”。

　　和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧學(xué)校，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍。

　　班級是組成學(xué)校的一個個單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧學(xué)校的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級的和諧、溫馨是表此刻方方面面的。

　　首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心境舒暢，在一個整潔的教室里學(xué)習(xí)，更能夠提高同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，堅持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的.硬件設(shè)施有些陳舊，可是各班依然使得自我的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。

　　其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動趣味的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深厚的感情，課堂上總是和教師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　當(dāng)然一個溫馨的團體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關(guān)心幫忙身邊有困難的同學(xué)。每一天放學(xué)，總能夠看到同學(xué)們在一齊討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同提高;在同學(xué)身體不適時，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目;在同學(xué)成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。

　　相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班團體建設(shè)成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起夢想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。

　　多謝大家!

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