實用的讀后感的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀后感的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這幾天，我讀了一本書叫《生命流淚的樣子》，很受感動。
故事中，六(五)班小學(xué)生盛欣怡雖然性格膽小懦弱，但是心底卻很善良。她有著一個幸
�？鞓返募彝�;但是，災(zāi)難說來就來，媽媽突然得了不治之癥，使盛欣怡的生活和性格都發(fā)生了很大的改變-------膽子變大了，媽媽對她苛刻和狠心了，家境變得困難了。在這個過程中，雖然有著老師，同學(xué)和爸爸的不斷鼓勵，但媽媽最終還是離開了。在媽媽臨走的前一天晚上，她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽并不是對她冷酷，而是對她深深的愛!
讀完這本書，我已淚流滿面。每個母親都很偉大，媽媽打我們，并不是因為媽媽對我們的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄，而是因為我們最深最深的愛!
生命總是有限的.，而愛卻是無限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳屛覀冇糜篮愕膼廴プV寫生命之歌吧!
讀后感的作文 篇2
我們是家庭的希望，是祖國的花朵。未來，中國要靠我們建設(shè)，我們要為其添磚加瓦�，F(xiàn)在，幾乎每個家庭都只有一個孩子，因此如何教育我們這些獨(dú)身子女，使我們長大以后成為對社會有用的人，是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話題。
爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的？》這本書，開始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問題，而不是一直問我要成績。要求我養(yǎng)成一個習(xí)慣：見到老人要問好。我也意識到了，我們應(yīng)該更加孝順長輩，長輩們是很不容易的，俗話說"百善孝為先"，我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。
我的爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn)，在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué)，接送成問題時，爺爺主動站了出來。當(dāng)時爺爺?shù)耐裙钦鄄藕�，身體很虛弱，小時候我和爺爺沒有經(jīng)常在一起，關(guān)系也很生疏。
親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅決要接我，怕我一個人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷茫院梦顼埡缶偷轿覀兗�，再幫媽媽燒好晚上的菜飯，看看報紙，快放學(xué)的時候就到學(xué)校來接我，每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
爸爸知道爺爺很不容易，說："不學(xué)禮，無以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們說說話、聊聊天，關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
爺爺因為現(xiàn)在常運(yùn)動，要趕車子，身體倍兒棒，可以追著汽車跑。要知道當(dāng)初來接我的第一天，走路都走不穩(wěn)，上下樓梯都要我扶。現(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來越好，爺爺已經(jīng)成了我的一個知心朋友了。
讀了這本《我們給孩子什么才是最好的'？》，我懂得了，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的事，我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成自主的習(xí)慣。
蔡禮旭老師說的好："接觸地《弟子規(guī)》后，越學(xué)越感受到它對孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》，希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了一個故事，名字叫做《畫雞蛋》。通過這個故事，我明白了一個道理：不論做什么事情都要認(rèn)真踏實、堅持不懈，這樣才能取得成功。
《畫雞蛋》這個故事講的是達(dá)·芬奇小時候?qū)W畫畫的故事。老師讓他每天畫雞蛋，畫了一個又一個雞蛋，于是他不耐煩了，就問老師：畫雞蛋這么簡單為什么要天天畫？老師告訴他，這是讓他打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練眼力和繪畫技巧。后來，達(dá)·芬奇開始用心地畫起來，并且很認(rèn)真地畫了很多形狀不同的`雞蛋，最后成了著名的畫家。
讀了這個故事，我很受啟發(fā)，不論畫畫還是學(xué)習(xí)，我們都要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，就像蓋房子一樣。比如現(xiàn)在老師讓我們每天練字，剛開始我覺得很有意思，一直堅持練習(xí)，后來時間長了，就覺得很枯燥，就不想練了，到現(xiàn)在我的字也沒寫好，經(jīng)常擦來擦去，寫字速度又慢。從今往后，我要像達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)，每天堅持練字，一筆一畫認(rèn)真寫，爭當(dāng)全校的“書法明星”。孟州市韓愈小學(xué)二三班李宗恒
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