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【推薦】班級作文300字合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的班級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文300字 篇1
他不但是體育委員，還是我們班的搞笑達(dá)人，身兼多職，真是不容易呀！“大家靜一靜，靜一靜！”看，“黑人”的爆笑喜劇又要上演了，讓我們也聽一聽吧�！昂谌恕睂W(xué)著老師們的經(jīng)典動作——用手往下壓了壓，仿佛要把聲音壓下去似的，清了清喉嚨，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話一本正經(jīng)地念了起來：“我，現(xiàn)在來宣讀一下岑凱倫的作文……”他那滑稽的語調(diào)，搞怪的表情，惹得我們哄堂大笑。不過，幸福的'時光總是短暫的，當(dāng)他正要津津有味地說下去的時候，誰會知道，岑凱倫正火冒三丈地站在他身后。他先是一愣，匆匆地甩下三個字：“我去也——”便“遠(yuǎn)走高飛”了．岑凱倫哪能就這樣饒過他，窮追不舍，他們兩個上演了一部真人版的警、匪片，真讓我大飽眼福。
“黑人”戚偉旭擁有著不同的身份，他不停地轉(zhuǎn)換著，時而嚴(yán)肅，時而搞笑，時而認(rèn)真，時而瘋狂。這位闖進(jìn)班來的“黑人”，就是那么率真，這么可愛，這么多變。
班級作文300字 篇2
期末考試前，我們終于盼來了元旦假期。我們要舉行包餃子聯(lián)歡會，我和程福民找了幾個人來組成一組。本來大家是選我當(dāng)組長的，可是組長得列出誰帶什么東西的`單子。我比較懶，把這差事讓給了程福民，他正好閑著呢，便答應(yīng)了。他讓我?guī)髯印?/p>
回到家后，我才發(fā)現(xiàn)，家里并沒有篦子，沒辦法，我只能硬著頭皮去。
第二天，我早早地來到了學(xué)校，沒想到，程福民把所有的東西都帶來了。
我先包我喜歡的白菜肉餡。可能是因?yàn)閾v得太稀了，所以包起來像個餅。我又用胡蘿卜肉餡包，這個就好包多了。一合再一捏就成了。一會兒，我就包了幾十個。
餃子終于下鍋了，我迫不及待地想吃。半小時后，好不容易開鍋了。我吃了一個又一個，中午飯都不吃。
班級作文300字 篇3
同學(xué)們，你們知道嗎，我們四二班有班級博客啦！當(dāng)我第一次聽到這個消息的時候，我的心情真是無比的高興和激動。
在我們的博客中分為這樣六大板塊：班級宣言、相冊專欄、日記專欄、書法作品專欄、視頻專欄、班主任和家長的話專欄。每個專欄發(fā)揮著不同的作用。
這么多欄目中給我印象最深的'當(dāng)然要說是我們的主頁。主頁里我第一眼看到的是我們的班級宣言：我可以，我能行。然后是我們的書法作品，接著是我們上課時的視頻和優(yōu)秀的習(xí)作�？粗覀冞^去學(xué)習(xí)的每一段記錄，我在想，我們42個人和老師在一起生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，我多么希望我們可以再上一層樓。我們受過那么多老師的表揚(yáng)，可我們一定要繼續(xù)努力。我們都還存在著不同的缺點(diǎn)，每個人都不是十全十美的。在以后的日子里，我們要用我們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)缺點(diǎn)，互幫互助，一起創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。俗話說的好，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是多么偉大的啊。
四年級的生活開始了，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭取讓自己更多優(yōu)秀的作品展示在班級博客里。
我以自己生活在這樣的集體里而感到驕傲，我更以我們班有為我們展示才華的網(wǎng)路舞臺而自豪，讓我們一起努力吧！我們可以！我們能行！
班級作文300字 篇4
你聽說過飛花令嗎？你玩過飛花令嗎？飛花令是古時候人們常玩的一種“行酒令”游戲。
老師選了兩名男生PK，一個叫盧航宇，他長得胖胖的，是包子類型的。另一個叫謝一帆，不同于盧航宇的.是，他長得很瘦，從體型上看，盧航宇的重量是謝一帆的兩倍。不過玩飛花令是一場頭腦風(fēng)暴，比的是古詩詞積累的豐厚與否，而非力量的大小，所以謝一航?jīng)]有一星半點(diǎn)示弱之勢。
接著老師又給我們講了游戲規(guī)則。規(guī)則比較簡單，老師在黑板上寫下一個“月”字，兩人輪流背誦帶有這個“月”字的詩句，最終答不上或重復(fù)者為輸。
游戲開始了，同學(xué)們有的支持盧航宇，揮拳高喊：“盧航宇，必勝！盧航宇，必勝！”有的則支持謝一凡，他們也振臂高呼：“謝一凡，加油！謝一凡，加油！”響聲一陣高過一陣。盧航宇信心滿滿先送上一句：“明月幾時有，把酒問青天�！敝x一帆不甘示弱，立馬對上：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！北R航宇緊接著對上：“海上生明月，天涯共此時。”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！敝x一凡輕松回對。兩方雙方你一言，我一語，龍爭虎斗，互不相讓，比賽已經(jīng)到了白熱化階段……
我喜歡這樣的游戲，我還要把它介紹給我的小伙伴。
班級作文300字 篇5
我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個學(xué)期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個同學(xué)在編，后來其他同學(xué)看到手繩編得那么好看，就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰都會，要是讓你自學(xué)，我想肯定沒幾個人會。我聽說有些人學(xué)會了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現(xiàn)象，付涵宇是最早在編手繩的`，她是個非常聰明的人，很多東西她一看就會。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對，我就去請教付涵宇，她手把手的教我，經(jīng)過“名師”指點(diǎn)，一會我就學(xué)會了。
有一次，我看見徐楚遙打了個非常漂亮的結(jié)，也很想學(xué)。我本來想向徐楚遙請教的，后來我一想：我爸爸最會打結(jié)了，平時他總教我，也許這時候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時爸爸教我打的結(jié)都試一遍，再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點(diǎn)，還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會之后，就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過程中懂得了一個道理：互相幫助是一種美德。
班級作文300字 篇6
我們班就像個快樂大家族，時常會發(fā)生一些有趣的事，今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。
下午的一節(jié)自習(xí)課上，天氣有些悶熱，坐在后面的同學(xué)就隨手把教室里的窗戶開了一半，結(jié)果我們是涼快了，可從窗戶外飛來的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的寧靜。“哇！救……救命！”一位同學(xué)叫嚷起來。大家回頭一看，只見一只馬蜂在教室里來回飛行著，同學(xué)們頓時都心驚膽戰(zhàn)起來，生怕它會蟄傷自己。
有的同學(xué)聳了聳肩膀，一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆；有的`同學(xué)用本子遮擋住了臉，有的同學(xué)手中拿著書，拼命地在那兒揮舞著，示圖想要把它驅(qū)趕出去�？蛇@位馬蜂“先生”好象十分悠閑，一會兒飛到東，一會兒飛到西，就是不出去。這時，只見我班的調(diào)皮鬼他身先士卒，“嗖”地一聲站了起來，左右手分別握著軟尺和鉛筆，在那大喊道：“兄弟們！跟著我，打死它，保衛(wèi)自己！”大家聽到他的一聲號令，安靜的教室一下子就喧騰起來，他們紛紛站起身，向它揮舞著各自手中的“武器”……沒想到，他們的“威脅”還挺管用的，居然真的把它給請了出去，教室里立刻又恢復(fù)了平靜。
每當(dāng)想起這節(jié)自習(xí)課，就會想到這有趣的場面，我還是會忍不住哈哈大笑起來。
班級作文300字 篇7
俗話說"勞動一瞬間，環(huán)境更美麗。”，而勞動委員的職責(zé)便是這個，保護(hù)班級環(huán)境，是我的職責(zé)！
“班級環(huán)境則是黃金寶地。”，然而，班級整潔則學(xué)生整潔，還記得剛剛上任時，我還是一位什么都不會干的勞動委員，但慢慢的`，我一步一步進(jìn)步，一步一步的改善，至今，我已吸取之前的教訓(xùn)，成為了一位優(yōu)秀的勞動委員，一天一個小表格，清楚清晰。
“沒有規(guī)矩，不成方圓。”既然校有校規(guī)；班有班規(guī)；組有組規(guī)；家有家規(guī)，當(dāng)然，搞衛(wèi)生也有規(guī)矩，首先值日生搞衛(wèi)生必須又快又好、一塵不染；然后桌子椅子底下有垃圾的要扣分，撿了班上的垃圾可加分；衛(wèi)生角工具必整齊，垃圾桶必倒說垃圾清洗……
為了班級的衛(wèi)生，為了給大家一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，再苦也值得！加油吧，班干部！加油吧，1602！
班級作文300字 篇8
我們班上對假學(xué)行為和態(tài)度的打擊是比較嚴(yán)的，其中很有實(shí)效的一個措施就是隨意抽取時間讓臨時部分人或是全班人上報(bào)告廳去默寫，以檢測之前是不是認(rèn)真在默寫，是不是在真的默寫。這項(xiàng)措施揪出了不少的假學(xué)者，也是使同學(xué)們努力向真的一個動力，在此同時也鞏固了我們對英語單詞、短語、句子等的記憶，使我們能在期末大考中做得充足的準(zhǔn)備，發(fā)揮出更好的能力，收獲更優(yōu)秀的成績。默寫誠信，拒絕假學(xué)，不僅是為了提高學(xué)習(xí)成績，同樣是為了自我提升做人的品德，督查默寫只是手段，不是目的，目的`是希望我們同學(xué)們都能夠步上真學(xué)的康莊大道，做最理想的自己。
結(jié)束亦是開始，我們與八年級揮手告別，抬頭向前，九年級，新的挑戰(zhàn)等著我們。我相信，五班的一路爭優(yōu)，在九年級，會有更完美的體現(xiàn)，讓我們期待吧！
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