學校迎評工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的學校迎評工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學校迎評工作總結(jié)1
一、xxxx年評建
1、全校動員，狠抓規(guī)范
在校迎評促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署下，xxxx年底完成了各部門的評建工作計劃，xxxx年4月召開了全校性的迎評促建動員大會，標志著我校評建工作正式啟動。學校黨政根據(jù)我校的實際，強調(diào)我校xxxx年是我校評建工作的關(guān)鍵一年，并要求在具體工作中應(yīng)努力圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，重點在長效機制方面加大建設(shè)力度，使評建過程成為推動學校本科教學水平整體提升的重要契機，以此使我校教育教學水平在全國中醫(yī)院校中始終處于領(lǐng)先地位。全校各職能部門、教學單位進一步明確了工作目標，各項評建工作得以全面展開。為加快推動評建工作，評建辦先后在全校范圍內(nèi)分階段、分層次組織了20余次各類教學評估培訓活動，接受培訓的教師及管理人員累計1500人次。為提高培訓工作的水平，評建辦邀請了10余名國內(nèi)知名教學評估專家來校講座，取得較好的反響，受訓人員普遍反映不僅提高了對評建工作的認識，而且也引發(fā)了對今后教育教學改革工作的深入思考。
為加強基礎(chǔ)性工作，校評建辦開展了各二級學院及教研室規(guī)范化建設(shè)工作，圍繞影響教學質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，制訂、完善了各項規(guī)范化工作細則和標準，并對教師日常教研活動提出了基本要求。教學管理部門根據(jù)各方面意見，重點在穩(wěn)定教學秩序方面落實各項措施，從教學計劃的制定與實施、課程排課及選課、課程考試及成績管理、課程的開設(shè)及調(diào)整、學籍管理與獎懲等各方面，對原有教學管理規(guī)章制度做了全面梳理和完善，xxxx年中先后調(diào)整、補充了有關(guān)教學規(guī)章制度近30項，并進一步規(guī)范了各項日常教學管理流程，年內(nèi)各類教務(wù)發(fā)文累計達200余次，接受及回復(fù)各項學生、教師教學請示亦達150余次，教學的規(guī)范性有了極大的提升，促進了教學秩序的穩(wěn)定。
2、措施到位，推動有序
為進一步體現(xiàn)辦學特色和教學優(yōu)勢，我校始終將深化教學改革、提高教學質(zhì)量作為評建工作的核心。為此，評建辦會同教學主管部門找準教學中的薄弱環(huán)節(jié)，積極落實各項教改措施，并結(jié)合本科教育高地和示范實驗教學中心等建設(shè)工作，以項目為帶動，鼓勵各教學單位和廣大教師參與各項教學改革和人才創(chuàng)新教育工程，年內(nèi)以課程教學內(nèi)容改革、討論式教學模式改革、綜合實驗改革、雙語及網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、臨床實踐教學改革質(zhì)量保證等為重點，先后設(shè)立各級、各類教學改革項目80余項，落實教改專項經(jīng)費500余萬元，并提高了教學成果獎勵的范圍和力度，同時也嚴格了各項項目的準入和評價機制，各項項目完成水平較前有大幅度提升，激發(fā)了廣大師生參與教學改革的積極性，教師的新思路，新做法不斷涌現(xiàn)，并得到了廣泛的認同。xxxx年度共接受優(yōu)秀教學成果獎申請項目50余項，優(yōu)秀教學論文申請180余篇，申報校級精品課程15門，已開設(shè)了綜合實驗課程占全部實驗課程數(shù)的85%，各有20余門必修課程開展課程內(nèi)PBL教學法和雙語教學；能用于網(wǎng)絡(luò)教學的課程總數(shù)達到40門次，各臨床醫(yī)學院也全面落實了臨床實習導(dǎo)師制，強化了中醫(yī)專業(yè)學生臨床基本技能和理論知識強化訓練。訓練環(huán)境、實踐能力等均有較大幅度提高，使得我�！霸缗R床、多臨床”教學特色更趨完善。
3、及時總結(jié)，重視整改
為及時總結(jié)評建成果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，校評建辦組織校內(nèi)外專家于xxxx年5月進行了檢查，在此基礎(chǔ)上于xxxx年7月又對二級學院教研室規(guī)范化建設(shè)、職能部門及二級學院整體評建工作進行了第1次迎評檢查。通過檢查，一方面有力地推進了評建工作進程，同時也能發(fā)現(xiàn)亟待解決的關(guān)鍵問題，并及時調(diào)整評建計劃，落實整改措施。各部門也高度重視自評檢查，做到了態(tài)度認真、發(fā)動全面、統(tǒng)一思想、整體推進的預(yù)期效果，并及時整改專家提出的薄弱環(huán)節(jié)。教風、學風有了明顯改善，各教學單位也籍此凝煉了工作特色。從xxxx年1月的第2次自評檢查結(jié)果看，學校評建工作已取得了階段性的成果，課堂教學、試卷質(zhì)量、學生基本理論及臨床技能等有了明顯提高，形成良好的發(fā)展態(tài)勢，為迎接xxxx年6月份教育部專家組進校評估打下了堅實的基礎(chǔ)。與此同時，結(jié)合50周年校慶慶典活動，又于xxxx年8月召開了教學工作會議，暨教育教學思想大討論活動，初步總結(jié)了50年來，尤其是10多年來我校教育教學的特色，同時通過各類展示活動，也使學校辦學特色和取得成果逐步深入人心、形成共識。評建辦還用每月教學例會和評建網(wǎng)站，及時發(fā)布評建簡報，并與各部門充分溝通評建信息，學校評建氣氛不斷濃厚。
二、目前教學環(huán)節(jié)中存在的主要問題：
1、科研成果轉(zhuǎn)化為教學的內(nèi)容等工作有待進一步加強。
2、教學改革的特色尤其是圍繞提高本科教學質(zhì)量方面尚需深入凝練，同時通過有效途徑的宣傳有待進一步拓展，尤其是校園網(wǎng)上的宣傳力度需加強。
3、對新進入臨床實習的學生在基本技能和基本知識的訓練和強化上還需按照計劃抓緊實施。
4、課程資源與創(chuàng)新人才培養(yǎng)總體要求還存在差距。
5、青年教師的培養(yǎng)力度有待進一步加強。
6、教研室資料中教書育人體現(xiàn)較少，集體備課記錄比較簡單，同時在落實學校聽課制度過程中，教師聽課的范圍需要進一步擴大。
7、課堂教學中上課教師對學生的引導(dǎo)性、啟發(fā)性，教學感染力，課堂氣氛，與學生的互動等方面需要進一步加強，同時要避免教師在上課中念PPT的現(xiàn)象。
8、試卷核分有錯誤的現(xiàn)象，同一門課程考試試卷在批改中采用給分制或扣分制需統(tǒng)一。試卷分析不夠透徹，不能反映學生對教學重點難點的掌握程度，缺少對薄弱的環(huán)節(jié)出現(xiàn)可能原因的分析及改進措施。
9、實驗報告缺少教師的評價。
10、有的畢業(yè)論文的選題欠合理，題目不能太大或太小，外文摘要需要規(guī)范，評分的權(quán)重分配欠合理，畢業(yè)論文評分、優(yōu)秀率偏高。
11、技能考核：學生病史采集順序有反復(fù)，對某些陽性體征檢查方法尚不十分準確，部分體檢有遺漏。部分學生對陽性體征的判斷、人文關(guān)懷、專業(yè)知識尚存在不足。
12、教學查房：學生對病史熟悉程度不夠，老師與學生的互動不夠，體檢中人文關(guān)懷體現(xiàn)不明顯。
三、xxxx年上半年評建工作計劃
1、xxxx年1月—2月
目前已按計劃組織并完成第2次學校自評檢查工作，以校外資深評估專家為主對校評建辦及各職能部門整理完成了校級評估支撐材料、各學院評建情況、教師課堂教學水平，試卷及實驗報告、畢業(yè)論文質(zhì)量、學生基本理論知識、畢業(yè)實習生臨床技能、臨床實習環(huán)節(jié)及部分教學原始材料等進行了全面、深入的自評檢查，并分別于1月29日、2月9日、2月12日召開了校本部各教學單位、各臨床醫(yī)學院、評建辦各工作組的總結(jié)會議，對專家組提出的問題逐一落實整改措施。同時于2月15日前，修改完成學校辦學特色報告討論稿，并提交校黨委常委會討論；2月28日前完成自評報告框架文件。已完成對下階段推進討論式教學、雙語教學、網(wǎng)絡(luò)教學資源、綜合實驗、預(yù)防醫(yī)學溝通技能及循證醫(yī)學教育等工作布置。
2、xxxx年3月
�。�1）計劃完成自評報告和校長報告討論稿，并交月底迎評促建領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論；
�。�2）計劃完成校級評估支撐材料的第2次整理工作，完成評估指標相關(guān)數(shù)據(jù)的匯總核對工作，并邀請上海市內(nèi)專家現(xiàn)場指導(dǎo)檢查；
�。�3）計劃初步完成評估網(wǎng)上專家系統(tǒng)的資料上傳和整理工作；
�。�4）全面啟動各類深化教學改革項目，并完成對學分制教學改革、綜合實驗改革、體育俱樂部制度、學生科技創(chuàng)新及文化素質(zhì)教育、畢業(yè)后社會聲譽的調(diào)查，形成分析報告。
（5）配合和諧校園建設(shè)，開展學風建設(shè)大討論，啟動學生人文素質(zhì)類競賽展示活動。
（6）各部門基本完善站的建設(shè)工作，并完成檢查整改工作，完成xxxx—xxxx學年各類試卷、實驗報告、畢業(yè)論文的再次整理調(diào)查工作。
3、xxxx年4月
�。�1）計劃開展教育教學思想大討論展示活動；
（2）計劃開展知校情、迎評估競賽，深化宣傳學校辦學特色；
（3）完成校園迎評建設(shè)，重點對各教學單位文化上墻，校園教學、生活區(qū)域環(huán)境治理、后勤服務(wù)規(guī)范情況檢查、評比；
�。�4）完成學生文化素質(zhì)展示演出方案；
�。�5）完成對xxxx—xxxx年第1學期各類試卷、實驗報告、畢業(yè)論文開題報告及中期檢查材料等的整理檢查工作；
�。�6）完成預(yù)評估專家進校工作方案，并于4月15日前完成自評報告、特色報告、校長報告定稿和相關(guān)PPT制作；
�。�7）計劃4月22日—27日迎接上海市教委組織的預(yù)評估。
4、xxxx年5月
�。�1）針對預(yù)評估專家意見進一步落實整改措施；
（2）完成對xxxx—xxxx年第3學期各項教學任務(wù)的落實工作，并組織相關(guān)培訓事宜；
（3）完成對xxxx年學年畢業(yè)論文的答辯工作，并對相關(guān)過程進行督導(dǎo)檢查。
5、xxxx年6月
�。�1）6月1日—15日，最后檢查迎接專家組進校評估的各項工作流程；
�。�2）6月17日—22日，迎接專家組進校評估。
學校迎評工作總結(jié)2
“迎評創(chuàng)優(yōu)”宣傳組于20xx年3月正式成立，組長為校黨委宣傳部z部長，成員涉及辦公室、宣傳部、網(wǎng)管中心、音樂系等單位。根據(jù)學校迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組20xx年11月下發(fā)的《“倒計時”階段迎評工作進程表》，迎評宣傳組承擔的工作主要有：
�。�1）迎評光盤（專題片）制作。
�。�2）迎評新聞宣傳。
�。�3）迎評環(huán)境布置。
（4）參與迎評網(wǎng)建設(shè)。
�。�5）參與教學科研成果展覽建設(shè)。
�。�6）參與策劃文藝演出活動。
20xx年3月，學校評估指揮部又再次成立了評估現(xiàn)場宣傳組，由校黨委委員、紀委副書記z任組長，黨委宣傳部z部長，音樂系z書記、z主任，美術(shù)系z書記任任副組長，成員涉及宣傳部、網(wǎng)管中心、音樂系、美術(shù)系相關(guān)工作人員。根據(jù)學校安排，評估現(xiàn)場宣傳組具體承擔了專家組正式評估期間的新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、攝影攝像及光盤制作、素質(zhì)教育成果匯報演出組織、辦學成果展覽的布置與講解等項工作。
一、新聞宣傳
自20xx年元月以來，宣傳部就在校黨委、校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開始具體策劃在《光明日報》、《中國教育報》、《新華日報》、《z日報》、《z晚報》、z電視臺、z廣播電臺等國家、省、市級新聞媒體上全面反映我校人才培養(yǎng)工作水平。為此，20xx年3月，黨委宣傳部即牽頭召開了全校新聞宣傳工作暨“迎評”宣傳通訊員會議，會議明確了各單位“迎評”宣傳通訊員，布置了迎評新聞宣傳任務(wù)，并聘請了z相關(guān)媒體領(lǐng)導(dǎo)為我校迎評新聞宣傳特聘顧問。經(jīng)過宣傳組主要負責人和相關(guān)工作人員努力，20xx年，我校共在上述媒體共發(fā)表對外宣傳稿件182篇（次），其中，有近百篇是圍繞迎評進行報道的。
20xx年，在20xx年對外宣傳取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，宣傳部制定了《迎評對外宣傳工作方案》，確定了明確的外宣目標，將外宣的具體選題、具體媒體、具體刊出日期一一落實。寒假后至專家組進校前，先后于3月23日、4月2日、4月15日在《中國教育報》發(fā)表發(fā)映我校辦學特色和創(chuàng)新項目的長篇新聞報道3篇；4月16日在《光明日報》發(fā)表人才培養(yǎng)工作水平報道1篇；2月14日，在《z日報》頭版頭條發(fā)表發(fā)映創(chuàng)新項目的報道１篇，其它報道20多篇、在z電視臺播出新聞達30多次。
4月22日—27日，專家組進校進行正式評估。在此之前，宣傳組預(yù)先制定了《評估期間新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、攝影和攝像工作方案》，并與z電視臺新聞中心、z日報社領(lǐng)導(dǎo)商定，在此期間，邀請z新聞媒體記者來校對我校進行重點報道，集中展示我�！叭瞬排囵B(yǎng)工作”所取得的成果。宣傳組自4月21日起，安排錢成按日制定對外新聞宣傳工作計劃，聯(lián)系記者來校，預(yù)先整理好背景材料，寫好新聞通稿，及時送給校領(lǐng)導(dǎo)和評估專家組秘書審閱簽發(fā)，每晚幾乎都要工作到凌晨才休息。在我們的組織協(xié)調(diào)下，自4月21日起至28日，z電視臺每日在“新聞頻道·新聞60分”欄目報道1—2條我校接受正式評估的新聞。7天中z電視臺共播出我校評估系列新聞9條， 頻率之密、信息之大，被z新聞界稱為只有z市創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”才有的報道規(guī)格�！秡日報》4月20日在頭版頭條、4月23日在一版、4月28日在二版；《z晚報》4月23日、28日對我校評估工作進行了系列跟蹤報道。z廣播電臺4月23日、28日也對我校評估工作進行了重點報道。這些新聞報道，集中反映我校近年來的辦學成果和人才培養(yǎng)工作水平，得到了專家組的高度贊譽，贏得了校內(nèi)外的一致肯定。
二、網(wǎng)絡(luò)宣傳
1．網(wǎng)站檢查整改工作。宣傳組參與完成對全校網(wǎng)站情況的督查，此項工作是在迎評辦要求各單位對自己的網(wǎng)站進行自查整改結(jié)束以后，由宣傳部、辦公室、網(wǎng)管中心、迎評辦等有關(guān)單位的同志，成立了學校網(wǎng)站工作檢查小組，由張朝明擔任組長，宣傳部及其他相關(guān)部門有關(guān)人員為成員。4月19日下午召開會議布置工作，紀委z副書記、宣傳部z部長出席會議。工作小組以學校自評報告為標準，對各單位的網(wǎng)頁進行了全面檢查，于4月20日向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出整改意見，由網(wǎng)管中心進行修改，確保了學校網(wǎng)站內(nèi)容的規(guī)范性。
2．評估期間網(wǎng)絡(luò)宣傳。專家組正式評估期間，宣傳組承擔著及時將評估信息上傳學校網(wǎng)站、宣傳部網(wǎng)站、迎評網(wǎng)新聞欄目的任務(wù)。由于必須要在當日將當天的新聞上傳，所以，宣傳部工作人員每晚都要等到《評估快報》正式編印完畢后才能將其內(nèi)容上傳。而每一條上傳的內(nèi)容還要經(jīng)過校相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)和迎評辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的審批，再通過一系列技術(shù)手段才能出現(xiàn)在相關(guān)網(wǎng)頁上。每天晚上，宣傳部辦公室的燈火輝煌，具體負責該項工作的同志工作到到晚上１２點多乃至凌晨１點多才結(jié)束。
三、電視專題片拍攝與制作
20xx年11月，宣傳組明確由黨委宣傳部與z電視臺新聞中心商定，委托z電視臺幫助我校拍攝并制作“人才培養(yǎng)工作電視專題匯報片”——《撐起“教育之鄉(xiāng)”一片藍天》。20xx年12月，由z、張劍、錢成執(zhí)筆，經(jīng)過廣泛征求意見，學校領(lǐng)導(dǎo)審定，完成了專題片腳本。07年元月，專題片正式投入拍攝，在此期間，我們克服多項困難，數(shù)次前往靖江、泰興、姜堰、高港等地，先后調(diào)集師生數(shù)千人次，聯(lián)系電視臺記者來校110余次，至今年3月底，拍攝完成毛片。從3月20日開始，進入緊張的后期制作階段，由于電視臺負責拍攝制作的記者與宣傳部工作人員白天都有大量工作需要完成，只能在每晚下班后前往電視臺技術(shù)中心編輯、制作。這期間，錢成克服多種困難，犧牲了半個多月的休息時間，多次通宵工作，星期六、星期天吃住在電視臺，加班加點，一絲不茍。在經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的三次審閱后，最終于4月10日前全部制作完成，在評估期間放映后
學�！坝u創(chuàng)優(yōu)”宣傳組工作總結(jié)提要：自20xx年3月以來，宣傳組主要領(lǐng)導(dǎo)就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的`籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節(jié)目的選題、演出人員的組織、節(jié)目的編排得到了專家組的高度肯定給專家組留下了深刻而美好的第一印象。4月21日、22日，z電視臺還根據(jù)此專題片編輯了兩檔近15分鐘的專題新聞在新聞頻道《新聞60分》欄目播出，在全市范圍內(nèi)宣傳了我校。
四、評估現(xiàn)場攝影攝像及光盤制作
1．攝像工作。4月22日——27日，宣傳組具體負責專家組考察評估活動記錄光盤拍攝和“專題研討會”和“現(xiàn)場考察通報”兩項活動的全程攝像組織協(xié)調(diào)工作及光盤的后期制作工作。由于我校自身沒有相關(guān)技術(shù)設(shè)備，且學校規(guī)定必須要趕在專家組離校前即現(xiàn)場考察結(jié)束的當晚就要將所有光盤拍攝、編輯、刻錄完成，將上述活動光盤交至專家手中。時間非常緊，再加上先期約定好的z電視臺新聞中心由于人員與技術(shù)的限制，無法在這么短的時間編輯刻錄如此多的DVD光盤。最后，我們一方面邀請電視臺記者來校對專家組全程跟蹤攝像，每晚在電視臺播出新聞；另一方面，在4月24日，z和錢成走上街頭詳細考察，最后緊急聯(lián)系z紅黃藍婚慶公司，請該公司用三個晚上連續(xù)通宵加班，錢成全程守侯在刻錄現(xiàn)場，在最短時間內(nèi)編輯刻錄出了96盤光盤（含“專題研討會”、“現(xiàn)場考察通報”、“素質(zhì)教育成果匯報”及“電視專題匯報片”），并分別設(shè)計制作了封面和包裝，準時交付到專家手中。可以說，正是在宣傳部領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員超常規(guī)的努力，才克服了一系列技術(shù)與時間等方面幾乎是無法克服的困難，按時按質(zhì)完成了這項時間最緊、工作強度最大的特殊工作。
2．攝影工作：預(yù)評估前期，張朝明、沈潔跑遍了z的相應(yīng)供貨單位。預(yù)評估期間，我們拍攝各類活動圖片，利用休息時間沖印照片，制作相冊，將相冊及時地交到專家手中。
評估期間，張朝明、沈潔協(xié)同丁秋玲，總結(jié)了預(yù)評估期間的得失，才用了貼照片的相冊，雖然貼照片的難度比較高，每張照片都需要很細心的貼到相冊上，不能留有空隙，但是這樣制作的相冊精美，令專家滿意，辛苦點也是值得的。由于專家人數(shù)多、活動比較分散，而我部攝影人手不足，我們向校領(lǐng)導(dǎo)請示為每位聯(lián)絡(luò)員配置一臺照相機，保證活動照片的完整。白天，沈潔與丁秋玲根據(jù)每天的活動安排，跟著專家東奔西跑，拍攝各類活動照片；晚上，她們將白天拍攝到的六七百張照片進行匯總，并進行逐一的篩選分類，統(tǒng)籌考慮，力求每個專家都有最完美的形象。第二天中午的休息時間，沈潔將晚上挑選好的照片送到?jīng)_印處及時沖洗，貼入相冊。26日上午對相冊進行全面整理，保證了及時將相冊送到專家手中。
五、評估環(huán)境宣傳
自20xx年10月起，宣傳組就開始著手制定迎評環(huán)境宣傳方案，春暉校區(qū)新建的學校宣傳櫥窗長廊是校園文化建設(shè)的新亮點，地理位置如何布置好宣傳長廊？經(jīng)過反復(fù)思考，宣傳部召開了環(huán)境宣傳工作緊急會議。
具體安排是，首先由各系部、相關(guān)部門提供宣傳櫥窗的初稿（文字和圖片），力求亮出學校和各系部的亮點。12月28日，宣傳部請專人設(shè)計出櫥窗小樣，07年1月3日下午將各櫥窗小樣返回到各系部負責人手中，廣泛征集櫥窗的修改意見，6日根據(jù)意見進行修改。由于宣傳長廊所處的重要位置，盡管16塊櫥窗設(shè)計制作量較大，時間緊迫，但宣傳部還是組織全體人員反復(fù)對宣傳長廊中的文字表達、數(shù)據(jù)描述、圖片位置進行推敲，大到標題、板式，小到錯別字，力求萬無一失。
由于專家組工作室設(shè)在迎春校區(qū)，迎春校區(qū)的兩處櫥窗又處在重要位置，如何合理的安排內(nèi)容？食堂門前的櫥窗，學生經(jīng)過次數(shù)比較多，我們布置了一期就業(yè)指導(dǎo)欄，給學生就業(yè)一些適當性的參考；學生公寓前的櫥窗，我們則根據(jù)季節(jié)特征，布置一起春季健康知識教育，營造健康的校園氛圍。春暉校區(qū)老食堂東側(cè)的櫥窗我們也進行了合理的布置，三處櫥窗大到內(nèi)容，我們逐一查看，小到櫥窗衛(wèi)生，我們都盡心盡力。最后，我們還對櫥窗上方的標語進行反復(fù)推敲，設(shè)計，做到醒目得體。
春暉校區(qū)新增的12組櫥窗設(shè)施4月18日才完工。在櫥窗新建的過程中，我們就開始積極思考櫥窗的內(nèi)容、形式，在4月13日就安排好相關(guān)部門組織學生作品、學生活動圖片、安全衛(wèi)生知識等宣傳內(nèi)容，4月18日開始設(shè)計制作。
評估期間，宣傳組還參考其他高校宣傳標語內(nèi)容，制定了符合我校實際的環(huán)境宣傳標語方案。經(jīng)過反復(fù)推敲，不斷修改，三次征求校領(lǐng)導(dǎo)及迎評辦領(lǐng)導(dǎo)的意見，慎之又慎。
4月21日，我們根據(jù)制定好的環(huán)境宣傳方案，開懸掛橫幅、氣門。由于4月21日晚到22日早晨，天氣突變，刮起大風下起大雨，將橫幅刮斷、氣門吹倒。情況緊急，z部長親臨現(xiàn)場指揮，張朝明組織人員頂風冒雨親自上陣，想法設(shè)法穩(wěn)固氣門，將刮壞的橫幅重新制作、懸掛，將其它橫幅進行加固處理。由于迎春校區(qū)電壓不穩(wěn)定，評估期間幾次導(dǎo)致氣門氣壓不夠，搖搖晃晃，我們及時發(fā)現(xiàn)搶救，將影響降至最低。另外，每天早上7：00，我們還專門組織人員巡視春暉校區(qū)和迎春校區(qū)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時整改，防患于未然。評估結(jié)束后，我們還及時對懸掛的橫幅進行了摘除。
迎評期間，沈潔每天在春暉校區(qū)電子顯示屏按時播放迎評宣傳標語，不斷更新內(nèi)容。正式評估期間，每天早上7：00及時打開電子顯示屏，晚上10：00以后才將顯示屏關(guān)閉。4月22日上午，電子顯示屏出現(xiàn)故障，我們及時聯(lián)系常州的廠家，要其盡一切力量對電子顯示屏進行搶修。工作人員在中午時分趕到，我們又配合工作人員，冒著大雨，將顯示屏修理好，在專家進校前，排除了故障，保證了宣傳的質(zhì)量。
六、辦學成果展覽
辦學成果展覽是一項思考較早、決定嫌遲、動手更晚的特殊工作。因此，每一個工作環(huán)節(jié)都顯得火急紛亂，都體現(xiàn)的參與者的大局意識和奉獻精神；更體現(xiàn)了“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的迎評風格。張桐林在未見展覽材料的情況下，創(chuàng)作展出文稿，四易其稿，任勞任怨；美術(shù)系的同志們從展出方案到展品布置，連續(xù)十天通宵達旦；宣傳部參與此項工作的張朝明從材料收集、整理到講解員的挑選、培訓，講解稿的起草、修改，做了大量艱苦細致的工作；錢成、沈潔為照片的拍攝、挑選、整理付出了艱辛的汗水；z、z、范蔭榮、楊衛(wèi)平為排版內(nèi)容作最后審核，一直工作到凌晨３點。
雖然展廳布置的時間較短，但全體工作人員都以飽滿的熱情和昂揚的斗志，順利完成了各項工作。
七、文藝演出
自20xx年3月以來，宣傳組主要領(lǐng)導(dǎo)就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節(jié)目的選題、演出人員的組織、節(jié)目的編排、舞臺的布置等各個環(huán)節(jié)，宣傳組主要領(lǐng)導(dǎo)z、z
學�！坝u創(chuàng)優(yōu)”宣傳組工作總結(jié)提要：自20xx年3月以來，宣傳組主要領(lǐng)導(dǎo)就和音樂系師生一起，投入到文藝演出緊張的籌備工作中。這期間，無論是整體演出的策劃、節(jié)目的選題、演出人員的組織、節(jié)目的編排
、z全程參與，靠前指揮，確保萬無一失。如僅演出的主持詞，z前后修改四次，最后幾乎全部重寫。最終，在宣傳組的組織協(xié)調(diào)下，經(jīng)過音樂系及相關(guān)系部師生的努力，在學工處、團委、后勤公司等單位的大力配合下，文藝演出圓滿成功，充分展示了我校素質(zhì)教育的成果，給專家組留下了深刻的印象。特別是教授小合唱，成為亮點節(jié)目之一，受到大家的熱烈歡迎。
八、其他工作
除上述及項工作外，我組z還參與了學校“辦學特色與創(chuàng)新項目”材料組以及校長報告、自評報告等的策劃等項工作，錢成參與了學生專題研討指導(dǎo)工作。其中，z擔任了“辦學特色和創(chuàng)新項目”材料組的組長，在完成宣傳組工作的基礎(chǔ)上，為學校的辦學特色和創(chuàng)新項目的形成并最終得到專家組的認可作出了重要貢獻。
“縱然一夜春風去，亦在蘆花淺水邊”�；厥滓荒甓鄟硇麄鹘M所走過的這段艱辛而充滿昂揚斗志的歲月，看著專家組對學校各項迎評宣傳工作肯定的意見，想著校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門、系部對宣傳工作的理解和支持，我們不禁感慨萬千。宣傳組曾經(jīng)作為一個充滿激情、無私奉獻、不斷奮斗的臨時組織，其所有成員在完成評估工作后，必將繼續(xù)投身學校的發(fā)展大潮中去，為學校的發(fā)展作出新的、更大的貢獻……
學校迎評工作總結(jié)3
11月10日也就是上周一，集團各校長對我校教育教學、學生管理、后勤服務(wù)等方面工作，進行了全面檢查。
現(xiàn)對我校的迎評工作，總結(jié)如下：
一、高度重視，成立機構(gòu)。
為了順利通過這次檢查，在接到通知的當日，執(zhí)行校長史亮召集中層以上領(lǐng)導(dǎo)開，即將走上檢查旅程的張六民校長也參加，對我校要展示的亮點進行了明確，成立了由史亮校長任組長的迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了"責任到人、職責明確"的會務(wù)組、接待組、宣傳組、教育教學成果展示組、安全保衛(wèi)組和后勤保障組，并9次召開迎評工作專題會議，全力督促各項準備工作精細到位。
還先后利用周一升國旗和教師例會，把迎評工作的計劃安排和具工作，宣講給每一位師生，充分調(diào)動大家的工作積極性，讓廣大教師為迎評出謀劃策。在精心組織和大力宣傳下，我校每一位教師都把迎評工作做為檢驗自己能力的頭等大事來抓，積極投入到迎評工作中去，掀起了全員迎評準備的高潮。
二、精心謀劃，全力展示。
史XX校長、徐XX教授，認真規(guī)劃迎評工作的方方面面，既有宏觀安排，又有細致要求，時時關(guān)注工作進度，處處夯實工作任務(wù)，將領(lǐng)導(dǎo)們們檢查的1天時間精劃為"參觀校園？檢查升國旗儀式""參觀教學樓？檢查教育教學""匯報整體工作？聽取反饋意見""參觀校園夜景？檢查社團活動"等4個時段，先后向前來檢查的領(lǐng)導(dǎo)展示了學校大門、毛澤東雕像、鋼塑"飛躍"、升旗儀式等26個校園建設(shè)、教育教學、學校管理工作亮點，先后啟用李XX、李XX、楊XX、柯XX、徐XX、王XX等6名教師、專家，王XX、馬XX、王XX、李XX、朱XX等5位領(lǐng)導(dǎo)，甚至是特聘校長任XX先生也主動參與，向參觀、檢查的領(lǐng)導(dǎo)進行了全面、細致而優(yōu)美的解說，21個學校中層領(lǐng)導(dǎo)全程參加，40多名學生積極參與，使我校教育教學管理、學生公寓管理、學生社團活動等6大類亮點充分地閃現(xiàn)在了集團各領(lǐng)導(dǎo)面前，對前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)們形成了強有力的巨大沖擊！
我校磅礴大氣的校園建設(shè)，細致周詳?shù)墓⒐芾恚叨饲靶l(wèi)的電子閱覽室，認真負責的工程司訓教學，極富現(xiàn)代教育理念的實訓模擬教學，20xx多教師教案、學生作業(yè)的全方位展示，18位教師課堂教學的精彩展現(xiàn)，8個學生社團活動的豐富現(xiàn)場，獲得了檢查領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，把我校高端大氣、現(xiàn)代優(yōu)雅的校建規(guī)格，前衛(wèi)超高、大氣磅礴的管理格次淋漓盡致地展示在了領(lǐng)導(dǎo)們面前，在參觀者心頭樹起了審時度勢，精誠團結(jié)，為打造現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)而努力奮斗的勞動奉獻者群雕形象，可歌可泣，堪稱絕唱。
三、細致工作，認真準備。
從接到通知，到領(lǐng)導(dǎo)們前來檢查，前后11天時間。這11天，在家的領(lǐng)導(dǎo)們在執(zhí)行校長史亮有力領(lǐng)導(dǎo)下，徐穩(wěn)朝助理具體負責，徐壽春教授認真把關(guān)，成立的會務(wù)組、接待組、宣傳組、教育教學成果展示組、安全保衛(wèi)組和后勤保障組，在各中層領(lǐng)導(dǎo)的具體組織下，全校教師積極參加，各中層領(lǐng)導(dǎo)深入推動，既把每堂課上好、把每個學生管好，又把每一項檔案指標的準備工作落到實處，"三天材料成型，一周全部準備到位"，做到了加班加點不誤工作進度、扎扎實實把工作做好。從門衛(wèi)到后勤，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從全面到細致，真是人人負責任、個個爭上游。
史XX校長積極敦促，徐XX教授細致把關(guān)，徐XX助理督促落實，各功能處室積極準備。教官們把學生宿舍管得更細，老師們對學生更加耐心，輔導(dǎo)員認真負責，各功能處室一是按檔案整理的具體要求充實完善，二是讓每一位功能室管理人員按列舉的列出清單自查補救，三是清理標準認真組織打掃衛(wèi)生。
學校還分處室向全校印發(fā)了《迎評工作參與人員及責任人》安排表，明確了工作任務(wù)的起始時間、活動內(nèi)容的相關(guān)地點和具體要求，特別是將工作責任人進行了充分的明確。既夯實了工作責任，又撬動了教師的工作熱情和認真工作的主動性、創(chuàng)造性。
四、全員參與，收獲巨大
1、通過本次迎評準備工作，校委會成員的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了考驗，有了很大提高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠團結(jié)，積極工作，進一步找到了組織、開展、落實大型活動的工作方法，全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。
2、檔案整理人員素質(zhì)明顯提升
本次整理檔案，我們的要求是高標準的，檢查是細致的。每一位檔案整理人員都能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。為他們今后更好的工作打下了堅實基礎(chǔ)。向前來檢查領(lǐng)導(dǎo)展示的6大類、108盒各類資料，就生動地說明了他們的突出貢獻！
3、全體教師更加團結(jié)
本次迎評工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了，涌現(xiàn)出了一大批工作認真、熱情負責的好領(lǐng)導(dǎo)好同志。青年教師李XX、楊XX、李XX，擔任解說工作一絲不茍；教務(wù)處處長王XX、教務(wù)處副處長王XX、公寓管理員馬XX、后勤處長李XX，現(xiàn)場解說展現(xiàn)自己份內(nèi)的工作，既熟悉業(yè)務(wù)，又生動講解，贏得了檢查領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
4、優(yōu)秀教師脫穎而出
本次迎評，我們共有18位教師、1個專家組，向前來檢查的領(lǐng)導(dǎo)們展現(xiàn)了我們的教育教學成果。青年教師李XX、業(yè)務(wù)骨干教師王XX、鐵道運營專家王XX、機車車輛專家馬XX的課，受到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。李XX、宋XX、劉XX等專家和我校速成班學生合作展示的實訓課教學，成為我校向檢查領(lǐng)導(dǎo)精心展示亮點之精華，受到領(lǐng)導(dǎo)們一致好評、高度贊揚。其中劉XX老師愛校如家、愛崗敬業(yè)、扎實奉獻的高尚精神給我們留下了極為深刻的印象。
5、各類亮點充分展示
各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查，既是巨大的工作壓力，又是難得的展示機遇，在家領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃、全校上下緊密團結(jié)，6大類26個亮點從校園建設(shè)、學校管理、學生管理、校園建設(shè)、教育教學、實訓教學等工作亮點一一得到充分展示。我們的校園建設(shè)、"教官+班主任、輔導(dǎo)員"三位一體管理模式、教育教學、后勤管理服務(wù)，特別是我們的實訓教學、學生社團活動等7個工作亮點，給前來檢查的領(lǐng)導(dǎo)留下了極為深刻的印象，受到了充分肯定、高度贊揚。
第三時段的學生社團活動，通過音樂社、輪滑協(xié)會、棋社、繪畫社、書法社、女生協(xié)會的模特表演、舞蹈協(xié)會的舞蹈表演，將我校21各學生社團、800學生參與量的高能量蘊含，火山爆發(fā)式地瞬間展示出來，其各類活動的可觀賞性、可參與性，讓前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)玢宕猴L，如飲甘露，眼前一亮，心悅誠服。
6、校園環(huán)境更加整潔、面貌一新
高端大氣的教學樓設(shè)計與建設(shè)，現(xiàn)代、文明、優(yōu)雅的校園氛圍醞釀，干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生存在，細致周到的后勤服務(wù)管理……所有這一切，都讓我們以更高的水平、更深的內(nèi)涵、更強的能量，向著建設(shè)現(xiàn)代一流高等職業(yè)技術(shù)院校的宏偉目標奮勇邁進！
學校迎評工作總結(jié)4
一、20xx年評建
1、全校動員，狠抓規(guī)范
在校迎評促建領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署下，20xx年底了各部門的評建工作計劃，20xx年4月召開了全校性的迎評促建動員大會，標志著我校評建工作正式啟動。學校黨政根據(jù)我校的實際，強調(diào)我校20xx年是我校評建工作的關(guān)鍵一年，并要求在具體工作中應(yīng)努力圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，重點在長效機制方面加大建設(shè)力度，使評建過程成為推動學校本科水平整體提升的重要契機，以此使我校教育教學水平在全國中醫(yī)院校中始終處于領(lǐng)先地位。全校各職能部門、教學單位進一步明確了工作目標，各項評建工作得以全面展開。為加快推動評建工作，評建辦先后在全校范圍內(nèi)分階段、分層次組織了20余次各類教學評估培訓活動，接受培訓的教師及管理人員累計1500人次。為提高培訓工作的水平，評建辦邀請了10余名國內(nèi)知名教學評估專家來校講座，取得較好的反響，受訓人員普遍反映不僅提高了對評建工作的認識，而且也引發(fā)了對今后教育教學改革工作的深入思考。
為加強基礎(chǔ)性工作，校評建辦開展了各二級學院及教研室規(guī)范化建設(shè)工作，圍繞影響教學質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，制訂、完善了各項規(guī)范化工作細則和標準，并對教師日常教研活動提出了基本要求。教學管理部門根據(jù)各方面意見，重點在穩(wěn)定教學秩序方面落實各項措施，從教學計劃的制定與實施、課程排課及選課、課程考試及成績管理、課程的開設(shè)及調(diào)整、學籍管理與獎懲等各方面，對原有教學管理規(guī)章制度做了全面梳理和完善，20xx年中先后調(diào)整、補充了有關(guān)教學規(guī)章制度近30項，并進一步規(guī)范了各項日常教學管理流程，年內(nèi)各類教務(wù)發(fā)文累計達200余次，接受及回復(fù)各項學生、教師教學請示亦達150余次，教學的規(guī)范性有了極大的提升，促進了教學秩序的穩(wěn)定。
2、措施到位，推動有序
為進一步體現(xiàn)辦學特色和教學優(yōu)勢，我校始終將深化教學改革、提高教學質(zhì)量作為評建工作的核心。為此，評建辦會同教學主管部門找準教學中的薄弱環(huán)節(jié)，積極落實各項教改措施，并結(jié)合本科教育高地和示范實驗教學中心等建設(shè)工作，以項目為帶動，鼓勵各教學單位和廣大教師參與各項教學改革和人才創(chuàng)新教育工程，年內(nèi)以課程教學內(nèi)容改革、討論式教學模式改革、綜合實驗改革、雙語及網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、臨床實踐教學改革質(zhì)量保證等為重點，先后設(shè)立各級、各類教學改革項目80余項，落實教改專項經(jīng)費500余萬元，并提高了教學成果獎勵的范圍和力度，同時也嚴格了各項項目的準入和評價機制，各項項目完成水平較前有大幅度提升，激發(fā)了廣大師生參與教學改革的積極性，教師的新思路，新做法不斷涌現(xiàn)，并得到了廣泛的認同。20xx年度共接受優(yōu)秀教學成果獎申請項目50余項，優(yōu)秀教學論文申請180余篇，申報校級精品課程15門，已開設(shè)了綜合實驗課程占全部實驗課程數(shù)的85%，各有20余門必修課程開展課程內(nèi)PBL教學法和雙語教學；能用于網(wǎng)絡(luò)教學的課程總數(shù)達到40門次，各臨床醫(yī)學院也全面落實了臨床實習導(dǎo)師制，強化了中醫(yī)專業(yè)學生臨床基本技能和理論知識強化訓練。訓練環(huán)境、實踐能力等均有較大幅度提高，使得我�！霸缗R床、多臨床”教學特色更趨完善。
3、及時總結(jié)，重視整改
為及時總結(jié)評建成果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，校評建辦組織校內(nèi)外專家于20xx年5月進行了檢查，在此基礎(chǔ)上于20xx年7月又對二級學院教研室規(guī)范化建設(shè)、職能部門及二級學院整體評建工作進行了第1次迎評檢查。通過檢查，一方面有力地推進了評建工作進程，同時也能發(fā)現(xiàn)亟待解決的關(guān)鍵問題，并及時調(diào)整評建計劃，落實整改措施。各部門也高度重視自評檢查，做到了態(tài)度認真、發(fā)動全面、統(tǒng)一思想、整體推進的預(yù)期效果，并及時整改專家提出的薄弱環(huán)節(jié)。教風、學風有了明顯改善，各教學單位也籍此凝煉了工作特色。從20xx年1月的第2次自評檢查結(jié)果看，學校評建工作已取得了階段性的成果，課堂教學、試卷質(zhì)量、學生基本理論及臨床技能等有了明顯提高，形成良好的發(fā)展態(tài)勢，為迎接20xx年6月份教育部專家組進校評估打下了堅實的基礎(chǔ)。與此同時，結(jié)合xx周年校慶慶典活動，又于20xx年8月召開了教學工作會議，暨教育教學思想大討論活動，初步總結(jié)了50年來，尤其是10多年來我校教育教學的特色，同時通過各類展示活動，也使學校辦學特色和取得成果逐步深入人心、形成共識。評建辦還用每月教學例會和評建網(wǎng)站，及時發(fā)布評建簡報，并與各部門充分溝通評建信息，學校評建氣氛不斷濃厚。
二、目前教學環(huán)節(jié)中存在的主要問題：
1、科研成果轉(zhuǎn)化為教學的內(nèi)容等工作有待進一步加強。
2、教學改革的特色尤其是圍繞提高本科教學質(zhì)量方面尚需深入凝練，同時通過有效途徑的宣傳有待進一步拓展，尤其是校園網(wǎng)上的宣傳力度需加強。
3、對新進入臨床實習的學生在基本技能和基本知識的訓練和強化上還需按照計劃抓緊實施。
4、課程資源與創(chuàng)新人才培養(yǎng)總體要求還存在差距。
5、青年教師的培養(yǎng)力度有待進一步加強。
6、教研室資料中教書育人體現(xiàn)較少，集體備課記錄比較簡單，同時在落實學校聽課制度過程中，教師聽課的范圍需要進一步擴大。
7、課堂教學中上課教師對學生的引導(dǎo)性、啟發(fā)性，教學感染力，課堂氣氛，與學生的互動等方面需要進一步加強，同時要避免教師在上課中念PPT的現(xiàn)象。
8、試卷核分有錯誤的現(xiàn)象，同一門課程考試試卷在批改中采用給分制或扣分制需統(tǒng)一。試卷分析不夠透徹，不能反映學生對教學重點難點的掌握程度，缺少對薄弱的環(huán)節(jié)出現(xiàn)可能原因的分析及改進措施。
9、實驗報告缺少教師的評價。
10、有的畢業(yè)論文的選題欠合理，題目不能太大或太小，外文摘要需要規(guī)范，評分的權(quán)重分配欠合理，畢業(yè)論文評分、優(yōu)秀率偏高。
11、技能考核：學生病史采集順序有反復(fù)，對某些陽性體征檢查方法尚不十分準確，部分體檢有遺漏。部分學生對陽性體征的判斷、人文關(guān)懷、專業(yè)知識尚存在不足。
12、教學查房：學生對病史熟悉程度不夠，老師與學生的互動不夠，體檢中人文關(guān)懷體現(xiàn)不明顯。
三、20xx年上半年評建工作計劃
1、20xx年1月—2月
目前已按計劃組織并完成第2次學校自評檢查工作，以校外資深評估專家為主對校評建辦及各職能部門整理完成了校級評估支撐材料、各學院評建情況、教師課堂教學水平，試卷及實驗報告、畢業(yè)論文質(zhì)量、學生基本理論知識、畢業(yè)實習生臨床技能、臨床實習環(huán)節(jié)及部分教學原始材料等進行了全面、深入的自評檢查，并分別于1月29日、2月9日、2月12日召開了校本部各教學單位、各臨床醫(yī)學院、評建辦各工作組的總結(jié)會議，對專家組提出的問題逐一落實整改措施。同時于2月15日前，修改完成學校辦學特色報告討論稿，并提交校黨委常委會討論；2月28日前完成自評報告框架文件。已完成對下階段推進討論式教學、雙語教學、網(wǎng)絡(luò)教學資源、綜合實驗、預(yù)防醫(yī)學溝通技能及循證醫(yī)學教育等工作布置。
2、20xx年3月
�。�1）計劃完成自評報告和校長報告討論稿，并交月底迎評促建領(lǐng)導(dǎo)小組會議討論；
�。�2）計劃完成校級評估支撐材料的第2次整理工作，完成評估指標相關(guān)數(shù)據(jù)的匯總核對工作，并邀請上海市內(nèi)專家現(xiàn)場指導(dǎo)檢查；
（3）計劃初步完成評估網(wǎng)上專家系統(tǒng)的資料上傳和整理工作；
（4）全面啟動各類深化教學改革項目，并完成對學分制教學改革、綜合實驗改革、體育俱樂部制度、學生科技創(chuàng)新及文化素質(zhì)教育、畢業(yè)后社會聲譽的調(diào)查，形成分析報告。
�。�5）配合和諧校園建設(shè)，開展學風建設(shè)大討論，啟動學生人文素質(zhì)類競賽展示活動。
�。�6）各部門基本完善門戶網(wǎng)站的建設(shè)工作，并完成檢查整改工作，完成xxxx—xxxx學年各類試卷、實驗報告、畢業(yè)論文的再次整理調(diào)查工作。
3、20xx年4月
（1）計劃開展教育教學思想大討論展示活動；
（2）計劃開展知校情、迎評估競賽，深化宣傳學校辦學特色；
�。�3）完成校園迎評建設(shè)，重點對各教學單位文化上墻，校園教學、生活區(qū)域環(huán)境治理、后勤服務(wù)規(guī)范情況檢查、評比；
�。�4）完成學生文化素質(zhì)展示演出方案；
（5）完成對xxxx—20xx年第1學期各類試卷、實驗報告、畢業(yè)論文開題報告及中期檢查材料等的整理檢查工作；
（6）完成預(yù)評估專家進校工作方案，并于4月15日前完成自評報告、特色報告、校長報告定稿和相關(guān)PPT制作；
�。�7）計劃4月22日—27日迎接上海市教委組織的預(yù)評估。
4、20xx年5月
�。�1）針對預(yù)評估專家意見進一步落實整改措施；
�。�2）完成對xxxx—20xx年第3學期各項教學任務(wù)的落實工作，并組織相關(guān)培訓事宜；
�。�3）完成對20xx年學年畢業(yè)論文的答辯工作，并對相關(guān)過程進行督導(dǎo)檢查。
5、20xx年6月
�。�1）6月1日—15日，最后檢查迎接專家組進校評估的各項工作流程；
�。�2）6月17日—22日，迎接專家組進校評估。
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