學校學生評優(yōu)評先工作總結
近期，我系在國家獎學金、助學金評定工作中嚴格按著2017年度國家獎助學金評審工作的通知和學院有關文件精神規(guī)定的規(guī)章程序操作，真正做到公開、公平、公正評定國家獎學金、助學金，現(xiàn)將以上工作總結如下：
一、系部領導高度重視
成立以系黨總支書記為組長，系主任為副組長，學管副主任、政治輔導員、班主任為成員的國家獎學金、國家助學金推薦領導小組，各班成立了以班主任、班干部為成員的評議小組。
二、認真學習、宣傳有關文件精神、掌握評定尺度。
在2011年10月18日中午組織政治輔導員、班主任認真學習了邵陽職業(yè)技術學院國家獎、助學金評定文件精神，掌握國家獎學金、助學金評定的要求，評定推薦的程序、辦法及評定時間安排。各班主任在10月8日下午及晚上組織學生學習復印的文件精神，要求學生針對本人實際情況，寫好申請書。各班班主任組織班委會干部根據(jù)申請人的家庭狀況、學習成績、在校表現(xiàn)及以前評定的情況初步確定推薦人選，并在10月19日予以班級公示。各班主任于10月20日把本班推薦名單交到系里。10月23日系評選推薦小組，認真研判、篩選各班推薦人選，個別同學因缺課節(jié)數(shù)偏多而落眩10月23日下午對全系國家勵志獎學金、助學金推薦名單進行公示三天，在公示期間沒有異議。這次我系向學院擬推薦出國家獎學金1人，國家勵志獎29人，國家一等助學金77人，國家二等助學金77人，國家三等助學金77人。
三、精心核對個人資料，填報電子信息，及時報送材料，做到準確無誤。
政治輔導員利用晚上、星期六、日休息時間加班加點，認真填報學生個人資料并加以核對，及時上報所需材料。
總之，在評定國家勵志獎、國家助學金評定過程中，嚴格把握評定尺度，優(yōu)先考慮家庭經(jīng)濟條件困難、學習成績好，在校表現(xiàn)好、工作積極的學生，兼顧考慮從來沒有評過的在校表現(xiàn)好的學生，真正做到公開、公平、公正，學生反應良好。
學校學生評優(yōu)評先工作總結 [篇2]
優(yōu)秀教師評選終于結束了，這是我到師資科后經(jīng)歷的第一件大事。事情做了不少，感想也很多。尤其是見證候選人述職和評審小組投票選舉，我對于學校教師的教學工作有了一些感情的了解，這對于我以后開展師資科的工作會有幫助，所以有必要把這些觀感寫下來。
參加述職的優(yōu)秀教師候選人，可以說是我校的寶貴財富，他們是教師的突出代表，是學校的精英，是學校提高教學質量的最可靠的保證，更是我這個師資科長應該給予最大尊重的群體。從教師的述職來看，他們對學生的熱愛，對教育的忠誠，對于科研和教學質量的精益求精，都是全校教師的楷模，尤為難能可貴的.是，在優(yōu)秀教師群體中涌現(xiàn)出了不少出生于80年代的青年才俊，他們剛剛步入教壇，就取得了不俗的成績，得到學生了同事的尊重。青年教師的脫穎而出，是讓人欣慰的一件好事。盡管從最票選的結果來看，這些年輕人因為略差幾票，最終沒有正式當選優(yōu)秀教師，但他們還年輕，還有很多的機會，他們代表了我校的未來，也是我學習的榜樣。
對于一個學校來說，發(fā)展第一因素是人，是教師，尤其是優(yōu)秀教師，骨干教師。學校對這些教學科研業(yè)績突出的教師進行表彰獎勵，是對競競業(yè)業(yè)工作教師的一種肯定，同時對于后進教師是一種鞭策。教師節(jié)馬上就要來了，按照慣例，要在教師節(jié)慶祝晚會上對這些教師進行隆重的頒獎表彰，這是一種較高的禮遇，通過這些制度性的激勵措施來達到優(yōu)化教師隊伍的目的。
當然，評優(yōu)評先是一項每年都要做的常規(guī)性工作，各個部門都要組織評選自己這個條塊的先進，如宣傳部在每年年初要開宣傳思想工作會，要評理論學習個人、宣傳報道先進單位和宣傳思想工作先進黨支部。而組織部則在每年的七一前夕要召開七一建黨大會，也要評選一批先進黨務工作者和先進黨支部。各部門的評優(yōu)評先名目繁多，不勝枚舉。評選要達到表彰先進，鞭策后進，促進工作的目的，最重要的是一定要程序和規(guī)則辦事，保證公平公正，要把榮譽給那些名至實歸的人和部門。從我們組織的優(yōu)秀教師評比來看，評審非常嚴格、慎重，評審結束后，我們立即把所有候選人的得票結果都向有關上級部門匯報，并保留了選票等原始記錄，以待查驗。
組織優(yōu)秀教師評選是我到業(yè)務部做的第一件大事，從中我學到了一些東西，如辦事的穩(wěn)重、細致、周全，懂得了與各部門協(xié)調磋商，向同事學習請教。經(jīng)歷一件事，就要有所收獲，有所長進。在這件事上，我算是做到了。
【學校學生評優(yōu)評先工作總結】相關文章：
學校學生評優(yōu)評先方案04-15
學校評優(yōu)評先方案04-14
學校評先評優(yōu)方案04-15
學校評優(yōu)評先工作總結04-14
學生評優(yōu)評先總結04-14
學生評先評優(yōu)方案04-15
中學校評優(yōu)評先方案04-15
學校年度評優(yōu)評先方案04-15
學生評優(yōu)評先工作總結04-14